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Gordon Dryden
El Dr. Dryden es un reconocido investigador en el ámbito educativo desde 1990
“El viejo modelo de escuela a muerto”
El modelo del siglo XIX yPrincipios del siglo XX
50% trabajadores manuales
Una minoría se encuentra en trabajos no calificados, de
edio tiempo o temporada
La Mayoría necesita convertirse en personas que actúen, aprendan, se motiven y se administren a sí mismas
El modelo del siglo XXI
Director de International Center for Leadershipand Education. En su discurso a los administradores de la escuela de Colorado en 1992
Cuatro mitos sobre el aprendizaje
La escuela es el mejor lugar para aprender
La inteligencia es algo fijo
La enseñanza produce aprendizaje
Todos aprendemos de la misma manera
DATOS
No está de acuerdo con los métodos tradicionales
de enseñar
Buscó nuevos métodos de enseñanza
Utilizó la tecnología como herramienta básica
Afirma que “las personas más capaces, serán
aquellas que mejor se adapten a la “Nueva era
del Conocimiento”
Las escuelas deben tener una apertura operativa
Sus principios
Para aprender es necesario
aplicar, practicar, es
decir ¡hacerlo!”
El aprendizaje es más
efectivo cuando es divertido”
Para aprender cualquier cosa de manera rápida y
efectiva, es necesario hacer uso de nuestros
sentidos porque la información que se va a recibir se tiene que ver,
escuchar y sentir.
Ken Robinson
Sus Principios
"no necesitamos
una evolución, sino una
revolución“
Existe una diversidad de
talentos
Los talentos no solo, son
egresados de la
universidad
El modelo educativo es
lineal y obsoleto
Debemos cambiar de un sistema industrial a un sistema
agrícola
Se deben crear las
condiciones para que
florezcan los talentos
Bibliografía
http://cassunapo.blogspot.mx/2011/03/la-revolucion-del-aprendizaje-nalleli.htmlhttp://unpuntocircular.blogspot.mx/2012/09/a-iniciar-la-revolucion-del-aprendizaje.html#!/2012/09/a-iniciar-la-revolucion-del-aprendizaje.htmlhttp://dc.lexiumonline.com/pentagono_educativo/001254-cap2.pdf