GOVERNO MUNICIPAL DE SANTA RITA ­ PB SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL 

CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES 

 

 

 

 

 

 

Plano Decenal Municipal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes 

de Santa Rita­ PB 

 

  

      

 Santa Rita/PB 

Setembro de 2017 

  

 

PREFEITO 

Emerson Fernandes Alvino Panta 

VICE­PREFEITO 

Nildo de Oliveira Pontes 

SECRETÁRIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

Edjane Silva Alvino Panta  

SECRETÁRIA­ADJUNTA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 

Maria Francisca da Silva 

PRESIDENTE CMDCA 

Eliene Borges Barbosa 

VICE DO CMDCA 

Ruclécio Ruan Silva 

 

 

 

 

 

 

 

 

CARTA DO GESTOR ATUAL 

 

Visando a efetivação dos Direitos da Criança e do Adolescente no Município de 

Santa  Rita  –  PB,  apresento  o  Plano  Decenal Municipal  de  Direito  da  Criança  e  do 

Adolescente deste Município. 

Podendo­se  dizer  que  Política  Pública  é  um  instrumento  ou  conjunto  de 

iniciativas governamentais ou privadas, destinada a resolver problemas públicos, a partir 

dessa  ideia  entendido  como  um  processo  político  que  finda  na  problematização, 

deliberação  e  implementação  a  partir  de  parcerias,  partindo  da  primazia  única  e 

consolidada pelo processo  legal e normativo que rege a Proteção  Integral da criança e 

do  adolescente,  o  da  prioridade  absoluta  em  garantia  de  direitos  e  trazendo  para  a 

realidade aqui pensada, os problemas relacionados à criança e ao adolescente superam 

a urgência da responsabilização do Estado e da sociedade. 

Para  dá  resolutividade  de  suas  responsabilidades  cada  vez  mais  amplas  e 

complexas, reuniram­se neste documento por meio de um processo de cooperação, os 

representantes  das  diversas  políticas  públicas  com  matéria  voltada  para  os  direitos 

fundamentais da criança e do adolescente. 

Ciente que esse Plano é apenas um dos muitos passos que  se deve dá para a 

efetivação  da  proteção  e  defesa  da  Criança  e  do  Adolescente, mas  sem  sombra  de 

duvida é uma ferramenta importantíssima, que deve ser posta em prática. 

Para  tanto  acredito no  compromisso e  responsabilidade dos órgãos públicos e 

privados, entidades, Rede de Proteção e toda a Sociedade Civil Organizada quanto à luta 

diária para a defesa e proteção da Criança e do Adolescente. 

Sigamos em frente nesta luta, na esperança de alcançarmos o esperado. 

 

EDJANE SILVA ALVINO PANTA Secretária de Assistência Social 

 

 

CARTA DO GESTOR 

 

Visando  a  efetivação  dos  direitos  da  criança  e  do  adolescente  em  nosso 

município,  apresentamos  o  Plano  Decenal  Municipal  de  Direito  da  Criança  e  do 

Adolescente  de  Santa  Rita­PB,  evidenciando  uma  batalha  na  garantia  de  políticas 

públicas. 

Destacamos  o  compromisso,  a  dedicação  e  a  responsabilidade  de  todos 

envolvidos neste processo de construção coletiva, que mesmo diante das dificuldades 

persistiram e continuaram lutando com tanta paixão por esta causa. 

Acreditamos  que  este  plano  será mais  uma  ferramenta  no  enfrentamento  as 

barreiras  impostas  por  uma  sociedade  desigual  e  não  tão  justa  e  às  limitações, 

fragilidades e  descontinuidades das  políticas  públicas,  programas,  projetos  e

investimentos. 

Sabemos que este é apenas um passo cumprido,  ficando a responsabilidade de 

colocarmos em prática  tudo o que  foi pensado e  idealizado. Para  tanto acredito mais 

uma  vez no  compromisso e  responsabilidade dos parceiros, entidades,  Secretarias do 

Município, Rede de Proteção, Ministério Público, Poder  Judiciário, Conselho Municipal 

de Direito da Criança e do Adolescente, além de toda Sociedade Civil Organizada. 

Sigamos em frente na esperança de colhermos bons frutos. 

 

José Veríssimo Ferreira Junior Ex­ Secretário de Assistência Social 

 

 

 

 

 

 

 

CARTA DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DE CRIANÇA E ADOLESCENTE 

 

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santa Rita/PB 

–  CMDCA  aprovou  o  Plano  Municipal  Decenal  de  Direitos  Humanos  de  Crianças  e 

Adolescentes, que se destaca por ser o primeiro Plano Municipal para a implementação 

e efetivação dos direitos das crianças e adolescentes.  

O presente Plano Decenal é resultado de uma construção coletiva e participativa, 

produzido por várias mãos, desde representantes do Sistema de Garantia de Direitos a 

crianças e adolescentes representantes do Protagonismo Municipal. Para alcançar esse 

fim, o desafio do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente ­ CMDCA 

foi  o  de  construir  desde  o  princípio  um  documento  adequado  a  à  realidade  e 

necessidade das crianças adolescentes e suas famílias.

Vale ressaltar que o Plano Decenal representa um importante instrumento para 

a  Politica Municipal  de  Crianças  e  Adolescentes,  destinado  à  promoção,  proteção  e 

defesa  dos  direitos  daquelas.  Esse  documento  apresenta  ações  e  metas  a  serem 

desenvolvidas nos próximos dez anos e  segue as diretrizes do Conselho Nacional dos 

Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA. 

O nosso desafio agora é garantir que as propostas desse Plano sejam efetivadas, 

para que assim possamos cumprir nosso objetivo primordial, ancorados na construção 

de uma politica pública prioritária de proteção que  garanta direitos  e  a dignidade  às 

nossas crianças e adolescentes.  

Esse é o primeiro passo para novas conquistas!  

Eliene Borges Barbosa Coordenadora do 

           CMDCA/Santa Rita­PB.   

       

CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE – CMDCA/ Gestão – 2015/2016  Conselheira/os Não Governamental (titulares/suplentes) Associação Casa dos Sonhos Titular: Ivoneide de Souza Lima  Suplente: Gessika Kelly da Silva Santos  Associação de Criatividade Artística e Desportiva de Deficientes da Paraíba­ACARDD/PB Titular: Marilurdes Miguel da Silva  Suplente: Severina Gorete Vitorino de Almeida  Centro de Formação Educativo Comunitário – CEFEC Titular: Ruclécio Ruan Silva Suplente: Maria Aparecida Araújo Batista  Centro de Direitos Humanos Dom Oscar Romero – CEDHOR  Titular: Paulo Henrique Monteiro dos Santos Suplente: Verônica Maria dos Santos 

Centro Social Eliasafe – CESE  Titular: Dvane Virgínia de A. Silva Suplente: Janaina Miguel da Silva.  Conselheira/os governamentais (titulares/suplentes)  Secretaria de Assistência Social ­ SMAS Titular: Eliene Borges Barbosa  Suplente: Kalianne de Jesus da Silva Carneiro  Secretaria Municipal de Educação – SME Titular: Mauricélia Ferreira Nunes Cabral  Suplente: Jacinta Pereira de Lucena Silva  Secretaria Municipal de Saúde – SMS  Titular: Maria Lilá do Nascimento Almeida Suplente: Dorivan Francisco dos Ramos  Secretaria Municipal de Cultura, Desporto, Turismo e Lazer ­ SECDETUR Titular: Rosileide Maria dos Santos Ferreira Souza Suplente: Miqueas Paulo Silva  Secretaria Municipal de Planejamento – SEPLAN (vacância)  Diretoria Coordenadora: Eliene Borges Barbosa Vice­ Coordenador: Ruclécio Ruan Silva  Secretaria: Rosileide Maria dos Santos Ferreira Souza  

Secretária Executiva Rejane Ribeiro da Cruz Lourenço   Comissão  Intersetorial  de  Discussão  e  Elaboração  do  Plano  Decenal  Municipal  de Direitos Humanos de Criança e Adolescente do Município de Santa Rita   Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente ­ CMDCA Titular: Eliene Borges Barbosa  Conselho Tutelar – 1ª Região Titular: Gilflávio de França Santos Suplente: Selma Lins de Albuquerque  Conselho Tutelar – 2ª Região Titular: Anatilde Campos Aquino da Silva Suplente: Mirtes Dias Cunha  Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – CMDPCD Titular: Severina Gorete Vitorino de AlmeidaSuplente: Marilurdes Miguel da Silva  Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS Titular: Daniel Marques da Silva  Secretaria Municipal de Assistência Social ­ SMAS Serviço da Proteção Social Básica – Centro de Referência de Assistência Social ­ CRAS Titular: Paula Francinett David de Lucena  Serviço  da  Proteção  Social  Especial  –  Média  Complexidade  ­  Centro  de  Referência Especializada de Assistência Social – CREAS Titular: Franciny Souza da Rocha ­  Suplente: Jaqueline dos Santos Candóia  Serviço  da  Proteção  Social  Especial  –  Alta  Complexidade  –  Serviço  de  Acolhimento Institucional Titular: Maria Lúcia de Almeida Costa  Ações Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil Titular: Kalianne de Jesus da Silva Carneiro Suplente: Brenda Hellen Costa   Secretaria Municipal de Planejamento ­ SEPLAN Titular: Andréa dos Santos Silva  Secretaria Municipal de Saúde ­ SMS Titular: Maria Lilá do Nascimento Almeida  

Secretaria Municipal de Cultura, Desporto, Turismo e Lazer ­ SECDETUR Titular: Rosileide Maria dos Santos Ferreira Souza Secretaria Municipal de Educação ­ SME Titular: Izaqueu Julião  2ª Vara da Infância e da Juventude – 2ª VIJ/SR Titular: Ana Luíza Costa de Melo   Centro Social Eliasafe – CESE Titular: Janaina Miguel da Silva   Centro de Formação Educativo Comunitário ­ CEFEC Titular: Ruclécio Ruan Silva  Comissão Municipal de Protagonistas (Adolescentes) Titular: Sandro Gomes  Suplente: Daniel Gomes de Jesus  Titular: Mayrla Cristóvão da Silva dos Santos  

 

COLABORADORES 

 

Rejane Ribeiro da Cruz Lourenço ­ Assistente Social  

Maria das Dores Delfino – “Dôra”­ Casa Pequeno Davi 

Valeria de Fátima Simões Soares ­ Casa Pequeno Davi 

Mirley Jonnes Pequeno da Silva ­ Casa Pequeno Davi 

Rede Margaridas Pró­Crianças e Adolescentes­REMAR 

   

Comissão Sistematizadora  Adriana Oliveira Correia da Costa – Assistente Social 

Josiana Francisca Silva – Psicóloga 

Noeli Lopes Cordeiro – Assistente Social 

  

 

 

 

 

LISTA DE SIGLAS 

AA ­ Alcoólicos Anônimos 

ABMP ­ Associação Brasileira Magistrado e Promotores 

CAS ­ Conselho de Assistência Social 

CAPs ­ Centro de Apoio Psicossocial  

CAPSI ­ Centro de Apoio Psicossocial Infanto­Juvenil 

CMAS – Conselho Municipal de Assistência Social 

CEDCA ­ Conselho Estadual dos Direitos da Criança e Adolescente 

CDC ­ Convenção sobre os Direitos da Criança 

CF ­ Constituição Federal 

CMDCA ­ Conselho Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente 

CMS ­ Conselho Municipal de Saúde 

CNE ­ Conselho Nacional de Educação 

CPD ­ Casa Pequeno Davi 

CNJ ­ Conselho Nacional de Justiça 

CONANDA ­ Conselho Nacional dos Direitos de Crianças e Adolescentes 

CRAS ­ Centro de Referência da Assistência Social 

CREAS ­ Centro de Referência Especializado da Assistência Social 

CREIS ­ Centros de referência em Educação Infantil  

CT ­ Conselho Tutelar 

DETRAN ­ Departamento Estadual de Trânsito 

DCA ­ Direitos de Crianças e Adolescentes 

DHCA ­ Direito Humano de Criança e Adolescente 

DSTs ­ Doenças Sexualmente Transmissíveis 

ECA ­ Estatuto da Criança e do Adolescente  

EMEF ­ Escola Municipal de Ensino Fundamental 

ESF ­ Estratégia de Saúde na Família  

FEPETI ­ Fórum Estadual de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil 

FMDCA ­ Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente  

FNDE ­ Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação 

GEPAC ­ Grupo de Estudos e Pesquisas sobre crianças e adolescentes 

GT ­ Grupo de Trabalho 

IBGE ­ Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 

IDEME/PB ­ Instituto de Desenvolvimento Municipal e Estadual da Paraíba 

IDH­M ­ Índice de Desenvolvimento Humano Municipal 

IFPB/SR ­ Instituto Federal da Paraíba/Campus Santa Rita 

LA ­ Liberdade Assistida 

LDO ­ Lei Diretrizes Orçamentárias 

LOA ­ Lei Orçamentária anual 

LOAS ­ Lei Orgânica da Assistência Social 

LOJE­ Lei Orgânica Judiciária  

MDS ­ Ministério de Desenvolvimento Social 

MP ­ Ministério Público 

NASF ­ Núcleo de Apoio à Saúde da família 

NOB­SUAS ­ Norma Operativa Básica ­ Sistema único da Assistência Social 

OCA ­ Orçamento Criança e Adolescente 

ONGs ­ Organizações Não Governamentais 

PAEFI ­ Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias 

PAIF ­ Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família 

PETI ­ Programa de Erradicação do Trabalho Infantil 

PIB ­ Produto Interno Bruto 

PM/PB  PROERD  ­  Polícia  Militar  da  Paraíba  –  Programa  Educacional  de 

Resistência às Drogas e à Violência 

PNAS ­ Política Nacional da Assistência Social 

PDDHCA ­ Plano Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente 

PDMDHCA  ­  Plano  Decenal  Municipal  dos  Direitos  Humanos  de  Crianças  e 

Adolescentes 

PPA ­ Plano Plurianual 

PSC ­ Prestação de Serviço Comunitário 

PSE ­ Programa Saúde na Escola 

REDEXI  ­ Rede de  Enfrentamento  ao Abuso  e  Exploração  Sexual de Crianças  e 

adolescentes 

REMAR ­ Rede Margaridas Pró­Crianças e Adolescentes da Paraíba  

SAGI ­ Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação 

SAS ­ Secretaria de Assistência Social 

SCFV – Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos 

SEPAC ­ Setor de Estudos e Pesquisas sobre Crianças e Adolescentes 

SECOM ­ Secretaria de Comunicação 

SECDETUR ­ Secretaria de Cultura, Desporto, Turismo e lazer 

SEDH ­ Secretaria Estadual de Desenvolvimento Humano 

SEE­ Secretaria de Estado de Educação 

SES ­ Secretaria de Estado de Saúde 

SEFIN ­ Secretaria de Finanças 

SEINFRA ­ Secretaria de Infraestrutura 

SENAI/SR ­ Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial de Santa Rita 

SEPLAN ­ Secretaria de Planejamento 

SESI/SR ­ Serviço Social da Indústria de Santa Rita 

SGD ­ Sistema de Garantia de Direitos 

SINASE­ Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo 

SINE ­ Sistema Nacional de Empregos 

SIPIA ­ Sistema de Informação para a Infância e Adolescência  

SMAS ­ Secretaria Municipal de Assistência Social 

SME ­ Secretaria Municipal de Educação 

SMS ­ Secretaria Municipal de Saúde 

SUAS ­ Sistema Único da Assistência Social 

TJ­PB ­ Tribunal de Justiça da Paraíba 

UFPB ­ Universidade Federal da Paraíba 

UNICEF ­ Fundo das Nações Unidas para a Infância 

UTI ­ Unidade de Terapia Intensiva 

VIJ ­ Vara da Infância e Juventude 

 

 

 

SUMÁRIO 

 

 

1. Apresentação    16 

2. Marco Situacional    20 

3. Metodologia     26 

4. Objetivos     30 

5. Quadro Operativo    33 

6. Monitoramento e Avaliação    63 

7. Considerações Finais    66 

8. Referências    68 

9. Anexos     

 

 

 

 

 

 

 

APRESENTAÇÃO 

 

 

A formação social brasileira foi estruturada a partir da sua condição colonial e de 

exploração da mão de obra escrava. Hoje, mesmo há bem mais de um  século de  sua 

independência (1822),  da abolição da escravidão (1888) e da proclamação da República 

(1889),  a  condição  contemporânea  de  nosso  Estado    se  evidencia  apenas    em  sua 

inserção  periférica  no  sistema    capitalista.  Historicamente,  se  aguçou  um  quadro 

econômico e  ideopolítico de desigualdade, pobreza  e de miséria, de  agravamento da 

questão  social  e  de  resistências  e  lutas  sociais.    Esses  traços  configuradores  (re) 

produzem  um  sentido  peculiar  e  determinante  para  o  processo  de  nossa  formação 

social nacional, de nossa cultura, valores e ideias cultivadas.  

            Nesse processo de  formação  social,  as noções  sobre  as  fases da  vida humana, 

suas necessidades e formas de proteção construídas trazem o selo da desigualdade de 

classe,  expressando  também particularidades das  relações  sociais e  culturais que  vão 

sendo gestadas. O que resultou em um quadro perverso de violência e desproteção que

permanentemente atinge a maioria das crianças e adolescentes brasileiros.  

  Assim,  a  História  da  infância  no  Brasil  é  permeada  pelo  abandono.  As 

necessidades vitais não atendidas de milhares de crianças e jovens eram vistas de forma 

criminalizadora,  como  resultado  da  desestruturação,  acomodação  e  degenerescência 

familiar. A exemplo disso, os Códigos de Menores de 1927 e 1979, que caracterizava a 

infância sob a ótica de segurança pública, determinando um  lado perverso da  infância. 

Esses  Códigos  qualificavam  como  “menores”  crianças  e  adolescentes  que  viviam  em 

situação de pobreza, suscetíveis ao abandono e depreciados como delinquentes.  

Descontente com esses discursos e normativas jurídicas, iniciou­se, na década de 

80,  uma  discussão  ao  redor  do  entendimento  de  como  a  infância  era  entendida  e 

tratada no Brasil. Com a efervescência política e a participação de grupos ligados à área 

da criança e adolescente, é posto no cenário nacional um momento de rediscussão no 

trato da  infância brasileira. Dessa forma, com a promulgação da Constituição de 1988, 

este segmento passa a ser tratado juridicamente sob o Princípio da Prioridade Absoluta 

que,  conforme  o  Estatuto  da  Criança  e  do  Adolescente  –  ECA,  em  seu  Art4°., 

compreende: ”1­ primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; 

2­  precedência  de  atendimento  nos  serviços  públicos  ou  de  relevância  pública;  3­ 

Preferência na  formulação  e na  execução das políticas  sociais públicas;  4­ destinação 

privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à  infância e à 

juventude”.   

Ainda,  contextualizando  no  campo  do  Direito,  a  literatura  aponta  para 

paradigmas  distintos  no  que  se  refere  ao  trato  de  crianças  e  adolescentes. Um  dos 

paradigmas,  o  da  “Situação  Irregular”,  considerava  como  situação  irregular  a  de  

crianças  e  adolescentes  em  situação de  rua ou  em  razão da  conduta  como  atentado 

contra  o  ordenamento  jurídico,  do  ponto  de  vista  penal.  Outro,  contrário  a  essa 

percepção,  apresenta  a  “Doutrina  da  Proteção  Integral”,  que  tem  como  marco  a 

Constituição Federal de 1988, que atribui à família, à sociedade e ao Estado o dever de 

assegurarem  os  Direitos  Fundamentais  de  crianças  e  adolescentes,  considerando­os 

como sujeitos de direitos, destinatários de absoluta prioridade e respeitando a condição 

peculiar de pessoa em desenvolvimento. Rompendo, assim, com a Doutrina da Situação

Irregular e adentrando a Doutrina de Proteção Integral consubstanciada na Constituição 

Federal de 1988 e reafirmada no ECA, através da Lei 8.069 de 13 de Julho de 1990.  

Começa­se a pensar em ações articuladas entre as esferas governamentais e não 

governamentais para a garantia dos diretos de crianças e adolescentes. Assim, o Estado 

Brasileiro, através de suas unidades federativas e municípios, são conclamados a pautar 

e construir políticas públicas voltadas para a  infância e adolescência. Nesse espaço de 

construção, destacamos os Conselhos de Direitos e as Conferências, espaços legitimados 

juridicamente  como  deliberadores  e  formuladores  de  políticas. Nasce  no  bojo  dessa 

conjuntura  a  necessidade  de  elaborar  um  Plano  que  condessasse  as  necessidades 

advindas  para  a  garantia  dos  direitos  de  crianças  e  adolescentes de  forma  integral  e 

articulada.  

Dessa  forma,  surge  o  Plano  Decenal  dos  Direitos  Humanos  de  Criança  e 

Adolescente  –  PDDHCA,  sendo  um  instrumento  legal  que  direciona  ações  articuladas 

norteadoras para a execução das Políticas Públicas, na interface da garantia e efetivação 

dos direitos da criança e adolescente promulgados no ECA. Com a construção do Plano 

Decenal  Nacional  dos  Direitos  Humanos  de  Crianças  e  Adolescentes,  é  aprovado  e 

deliberado,  através  da  Resolução  171,  de  04  de  Dezembro  de  2014,  no  Conselho 

Nacional  dos  Direitos  de  Crianças  e  Adolescentes  ­  CONANDA  para  que  Estados  e 

Municípios elaborassem seus planos. 

O município de Santa Rita, no Estado da Paraíba, através da construção coletiva e 

representação dos diversos atores do Sistema de Garantia dos Direitos­ SGD, emanados 

no  compromisso político da  luta pela efetivação dos Direitos Humanos de  Crianças  e 

Adolescentes, elaborou seu Plano Decenal Municipal dos Diretos Humanos de Crianças e 

Adolescentes­ PDMDHCA, assumindo assim uma postura política compromissada com as 

crianças  e  adolescentes,  sob  a  ótica  que  estes  são  prioridade  absoluta  à  luz  do 

paradigma da Doutrina da Proteção Integral. 

O referido Plano transcorrerá sob o marco situacional e pretende: apresentar  o 

contexto  social  e  econômico  do município,  destacando  o  seu  cenário  infanto­juvenil; 

relatar o processo de elaboração e construção do Plano em tela, traçando seus objetivos 

e eixos estratégicos, bem como o quadro operativo que orientará as ações construídas;

e, por fim, registrar como ocorrerá o processo de monitoramento e avaliação do Plano, 

seus mecanismos  basilares  na  execução  das  ações  para  facilitar  o  acompanhamento 

periódico  acerca  das  ações  postas  no  quadro  operativo,  possibilitando  o  seu 

cumprimento, na perspectiva de alcançar seus objetivos, reafirmando o  ideal de  incluir 

socialmente  crianças  e  adolescentes  na  luta  por  garantir  direitos  fundamentais 

daqueles.  

Sendo assim, adentremos no escopo do Plano Decenal dos Direitos Humanos de 

Crianças e Adolescentes do Município de Santa Rita. 

Boa Leitura! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MARCO SITUACIONAL 

 

 

 

 

 

Somente com o fim do regime militar, em 1985, e a perspectiva de construção 

de  outro  marco  legal  constitucional,  foi  possível  às  forças  sociais  organizadas 

avançarem com o propósito, entre outros, de inscrever novas abordagens conceituais 

e políticas sobre família, criança e adolescente e sobre seus parâmetros de proteção. 

Principalmente sobre o papel do Estado e sua relação com a sociedade civil.  

Desse processo derivam construções como a Constituição Federal­ CF de 1988, a 

Ratificação da Convenção sobre os Direitos da Criança  (CDC) e a criação do Estatuto da 

Criança e do Adolescente (ECA), ambos em 1990, constituindo um eixo fundamental de 

defesa e proteção à família, às crianças e aos adolescentes. Outras legislações também 

priorizam tais segmentos sociais, como a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/1993), 

a Política Nacional da Assistência Social  (PNAS/2004) e o Sistema Único da Assistência 

Social (SUAS/2005). 

Com  a  formulação  do  ECA,  inicia­se  um  debate  voltado  a  avançar  no 

entendimento das necessidades e particularidades infanto­juvenis e para estabelecer e 

reforçar competências e a capacidade gestora. O paradigma muda, o qualitativo menor 

é abolido e a criança e o adolescente em situação peculiar de desenvolvimento passam 

a ser referências centrais.  

É  nessa  perspectiva  de  entendimento  da  condição  da  criança  e  adolescente 

como sujeitos de Direitos e em condição peculiar de desenvolvimento que o Município 

de Santa Rita­ Paraíba se organiza e se articula na perspectiva de garantir os Direitos 

Humanos  de  Crianças  e  Adolescentes.    Assim,  faz­se  necessário  contextualizar  o 

cenário  no  qual  estão  inseridas  essas  crianças,  adolescentes  e  seus  familiares  do 

Município em tela. 

O município  de  Santa  Rita,  localizado  na  região Metropolitana  do  estado  da 

Paraíba,  possui  uma  população  de  120.310  habitantes;  destes,  43.235  (35,94%)  são 

crianças, adolescentes e jovens de 0 a 19 anos. A população residente na zona urbana é 

de  103.717  habitantes  e  na  zona  rural  de  16,593,  sendo  uma  população 

prevalentemente  urbana.  Porém  a  população  estimada  para  2015  era  de  134.940 

habitantes,  segundo  o  Censo  2010,  realizado  pelo  Instituto  Brasileiro  de Geografia  e 

Estatística (IBGE). 

Santa Rita tem o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH­M) situado 

na categoria Média (IDHM entre 0,600 e 0,699), sendo equivalente a 0,627, percentual 

um pouco acima da média do Estado (658). O aspecto que mais favoreceu para o IDHM 

do município  foi  longevidade,  com  índice de 0,774,  seguida de Renda,  com  índice de 

0,597, e de Educação, com índice de 0,534. 

Em relação aos aspectos econômicos, conforme dados da Secretaria de Avaliação 

e Gestão da Informação ­ SAGI (2013) do Ministério de Desenvolvimento Social – MDS, 

com  base  nos  dados  do  Censo  de  2010,  o  Produto  Interno  Bruto  (PIB)  do município 

cresceu  63,8%,  passando  de  R$  739,4 milhões  para  R$  1.246,8 milhões.  Tendo  um 

crescimento percentual superior ao apontado no Estado, que foi de 60,1%. Assim sendo, 

a participação do PIB do município na constituição do PIB estadual majorou de 3,71% 

para 3,90% no período de 2006 a 2010. 

A renda per capita média de Santa Rita cresceu 111,81%, passando de R$ 214,11, 

em 2000, para R$ 328,16, em 2010. A  taxa média anual de crescimento  foi de 3,66%, 

entre 1991 e 2000, e 4,36%, entre 2000 e 2010. Tendo uma taxa de extrema pobreza da 

população, conforme Censo 2010 é de 36,15%. 

No  âmbito  da  Educação  em  2010,  75,06%  da  população  de  6  a  17  anos  do 

município estavam cursando o ensino básico  regular com até dois anos de defasagem 

idade – série. Percentual aumentado comparando os dados de 2000 que eram 61,96%. 

(Números  retirados  do  Atlas  de  desenvolvimento  humano,  2013).  A  taxa  de 

analfabetismo das pessoas de 10 anos ou mais era de 19,1%. Na área urbana, a taxa era 

de 17,4% e na zona rural era de 29,9%. Já entre adolescentes de 10 a 14 anos, a taxa de 

analfabetismo era de 7,4%. (SAGI – 2013). 

Conforme  a SAGI  –  2013,  quanto  aos  aspectos  relacionados  à  Saúde,  no 

Município em  tela, os dados  relacionados a mortalidade  infantil aponta o número de 

óbitos  infantis de 27 crianças para um universo de mil nascimentos, ao passo que no 

Estado  da  Paraíba  o  número  de  óbitos  infantis  foi  de  840  crianças  e  a  taxa  de 

mortalidade infantil foi de 14,32 crianças a cada mil nascimentos. Ainda segundo dados 

do  SAGI  (2013),  a  respeito  do  acompanhamento  da  saúde  do  bebê  e  da  gestante,  a 

ferramenta  indica uma média de  sete  consultas no pré­natal, o que  se  considera um 

número  baixo.  Entretanto,  ocorreu  um  aumento  na  cobertura populacional  estimada 

pelas equipes de atenção básica no município. Em 2008, a cobertura era de 86,57% e 

aumentou para 91,61% em 2012. (SAGI 2013). 

Outro dado  também  relevante e preocupante  fornecido pelo SAGI  (2013)  trata 

da letalidade ou seja, o número de óbitos entre jovens com faixa etária de 15 a 29 anos, 

que corresponde a 223,7 a taxa de homicídios, nesta faixa etária, e de 130,9 para a faixa 

de 30 a 39 anos. Ocorrendo um aumento na taxa de homicídios de 66,5 em 2010 para 

90,8 no ano de 2011.   

Tais números revelam um quadro inquietante e apontam para a necessidade de 

investimentos em Políticas Públicas que possam atender em especial ao público infanto­

juvenil, tendo em vista que são esses os principais alvos da ineficácia da efetivação das 

Políticas Públicas Sociais.  

Conforme o Diagnóstico feito pelo Setor de Estudos e Pesquisas sobre Crianças e 

Adolescentes  –  SEPAC  em  2013,  atualmente  chamado Grupo  de  Estudos  e  Pesquisas 

sobre  Crianças  e  Adolescentes  ­ GEPAC,  que  indica  as  situações  que  se  caracterizam 

como  violação  de  direitos  de  crianças  e  adolescentes  no  Município,  apenas  um 

percentual de 4,4% dos entrevistados informaram a ocorrência das seguintes violações: 

Trabalho  infantil, violência doméstica, violência sexual, situação de  rua, uso de drogas 

(Ver Tabela 01 e Gráfico 01) 

 

Contudo,  os  dados  apresentados,  mesmo  que  expressos  por  uma  minoria 

revelam a presença de acontecimentos de casos de violência configurados nas diversas 

formas de  violação de direitos, expressas de modo representativo na  tabela e gráfico 

abaixo.  Situações  que  são  acentuadas  pela própria  condição  de  pobreza,  associada  à 

precariedade das políticas  sociais,  constituindo assim violação de direitos,  tornando o 

segmento  de  crianças  e  adolescentes  vulneráveis  às  mais  perversas  expressões  da 

violência.  

 

 Tabela 01 

 Situação de Violação de Direitos Envolvendo Crianças e Adolescentes das Famílias 

Entrevistadas ­ Santa Rita – PB 

 

Discriminação Zona Urbana  Zona Rural 

Total  % Absoluta  %  Absoluta  % 

Trabalho Infantil  13  1,04  17  2,99  30  1,6 

Violência doméstica  13  1,04  5  0,88  18  1,0 Violência sexual (Abuso ou exploração sexual) 

12  0,96  2  0,35  14  0,8 

Ato infracional  4  0,32  3  0,53  7  0,4 

Situação de rua  5  0,40  1  0,18  6  0,3 

Uso de droga  5  0,40  1  0,18  6  0,3 

Nenhum  1.197  95,84  539  94,89  1.736  95,6 

Total  1.249  100,00  568  100,00  1.817  100,00 

Fonte:  PMSR/IDEME/UFPB,  Diagnóstico  da  situação  de  vulnerabilidade  e  risco  social  de  crianças,  adolescentes  e famílias do município de Santa Rita ­ PB, 2010. 

 

 

Gráfico 01  

Situação de Violação de Direitos Envolvendo Crianças e Adolescentes das Famílias Entrevistadas ­ Santa Rita – PB 

 

 Fonte: PMSR/IDEME/UFPB, Diagnóstico da situação de vulnerabilidade e risco social  de crianças, adolescentes e famílias do município de Santa Rita ­ PB, 2010. 

 

Para melhor vislumbrar e atualizar os dados da Situação de Violação de Direitos 

envolvendo Crianças e Adolescentes do Município de Santa Rita, faz­se necessário uma 

pesquisa  específica  que  aponte  todas  as  violações  de  Direitos  Humanos  que  afetam 

crianças,  adolescentes  e  familiares.  A  última  pesquisa  que  trata  do  contexto 

socioeconômico, político, cultural e, especificamente, dos casos de violações de direitos 

no  Município  é  o  censo  de  2010,  portanto  desatualizada.  Faz­se  necessário  um 

diagnóstico  específico  que  trate  das  violações  de  direitos  humanos  de  criança  e 

adolescente. 

Neste  sentido  este  documento  visa  unir  esforços  dentre  as  competências  dos 

setores  responsáveis  pela  elaboração,  implantação  e  implementação  das  Políticas 

Públicas no Município, com foco nas crianças e adolescentes para efetivação das ações 

propostas  no  PDMDHCA,  na  perspectiva  de mudar  a  realidade  marcada  por  tantas 

violações. Faz­se necessário o  fortalecimento do compromisso de todos na construção 

de estratégias que possibilitem  lidar com esse cenário de pobreza e de violência social 

que são determinantes e/ou potencializam as expressões de violações e seus profundos 

desdobramentos na vida de crianças e adolescente. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DO 

PLANO 

 

 

 

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santa Rita – 

CMDCA­ SR atendendo suas atribuições e orientações do Conselho Nacional dos Direitos 

da Criança e do Adolescente  ­ CONANDA, que estabelece as diretrizes para elaboração 

do  Plano  Decenal  dos  Direitos  Humanos  de Criança  e  Adolescentes  –  PDDHCA 

coordenou o processo de elaboração do referido Plano neste município. 

Na  ocasião  da  realização  da  VII  Conferência  Municipal  da  Criança  e  do 

Adolescente que  teve  como  tema:  "Política e Plano Decenal dos Direitos Humanos de 

Crianças  e  Adolescentes  –  Fortalecendo  os  Conselhos  dos  Direitos  da  Criança  e  do 

Adolescente", realizada de maio de 2015, por meio de indicação de delegadas/os criou­

se  a  Comissão  Intersetorial  para  Discussão  e  Elaboração  do PDDHCA  sendo  esta 

comissão posteriormente regularizada através de Resolução expedida pelo CMDCA­SR.  

No processo de  articulação  com  as diversas Instituições  e  profissionais  para 

composição da Comissão  Intersetorial o CMDCA contou com relevante participação da 

Rede de Proteção Integração à Crianças e Adolescentes de Santa Rita, que elegeu como 

prioridades no seu planejamento para 2016 contribuir com a elaboração do  PDDHCA e 

com o Fortalecimento do Protagonismo Infanto­juvenil. 

A Comissão Intersetorial pautada na Resolução 171 de 04 de dezembro de 2014 

do  CONANDA  que  estabelece  as  diretrizes  para  a  criação  e  atribuições  da  mesma, 

constituiu  05  subcomissões,  conforme  os  eixos  norteadores  da  Política  Nacional  dos 

Direitos  da  Criança  e  do  Adolescente  e  o  local  de  atuação  de  cada  participante  da 

comissão, para facilitar os estudos, levantamento de dados e potencializar as discussões 

na elaboração do Plano. 

Foi realizada uma Oficina sobre Elaboração do Plano Decenal. Nesse processo a 

Comissão  Intersetorial  teve  como  referência  na  elaboração  do  Plano  uma  pesquisa 

realizada em 2009 e publicada em 2013 que teve como objetivo diagnosticar  “Situação 

de Vulnerabilidade e Risco Social de Crianças, Adolescentes e Famílias do Município de 

Santa Rita – PARAÍBA” realizada pelo Instituto de Desenvolvimento Municipal e Estadual 

da Paraíba  IDEME/PB e Universidade Federal da Paraíba – UFPB bem como os Planos 

Municipais de Saúde e Educação e as propostas aprovadas nas Conferências Municipais 

de criança e adolescente foram subsídios para elaboração do Plano. 

No processo  foi garantida a participação de crianças e adolescentes, exercendo 

seu protagonismo infanto­juvenil. Parte destes participou efetivamente de um processo 

formativo  através  da  metodologia  de  “Advocacy  10  Passos  para  a  Cidadania”, 

assessorado  pela  Instituição  Casa  Pequena  Davi  ­  CPD.  A  comissão  de  Protagonistas 

juntamente  com  a  Rede  Margaridas  Pró­Crianças  e  Adolescentes­REMAR,  CPD  e 

CMDCA/SR organizaram e planejaram a Assembleia de Protagonista com o objetivo de 

garantir  e  ampliar  a  participação  de  crianças  e  adolescentes  na  elaboração  do  Plano 

Decenal.  

Foram realizadas duas assembleias, na ocasião, dispostos Grupos de Trabalho – 

GT  que  foram  norteados  pelos  eixos  da  Política  Nacional.  Com  a  participação  das 

crianças e adolescentes os eixos discutidos foram: Eixo­1. Promoção dos Direitos; Eixo­2. 

Proteção  e  Defesa  e  Eixo­3.  Participação  de  crianças  e  adolescentes.  Já  os  adultos 

orientaram suas discussões através dos eixos: Eixo­4. Controle social da efetivação dos 

direitos  e  Eixo­5.  Gestão  da  política.  Cada  GT  teve  um/a  Facilitador/a  da  Comissão 

Intersetorial  e/ou  convidadas/os  para  explicar  em  linhas  gerais  a  proposta  do  eixo  e 

principalmente motivar as crianças e adolescentes a opinarem e elaborarem propostas 

para o Plano. 

A Comissão Intersetorial e o CMDCA/SR promoveram um Seminário “Construindo 

o Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes”, realizado 

nos dias 14 e 15 de junho de 2016, com a presença de 70 participantes representantes 

do  Sistema  de  Garantia  de  Direitos  –  SGD.  O  Seminário  objetivou  subsidiar  as/os 

participantes  para  a  elaboração  de  propostas  com  a  apresentação  dos  dados  da 

pesquisa realizada no Município de Santa Rita – Paraíba­ PB e as orientações técnicas do 

CONANDA.  

O seminário apresentou como resultado as propostas para o Plano divididas por 

eixo,  sendo  estas  propostas  aprimoradas  em  momentos  posteriores  pelos  mesmos 

integrantes dos GTs e apresentados por fim a Comissão de elaboração.  

O CMDCA em Reunião após  leitura e avaliação aprovou o Quadro Operativo do 

Plano Decenal e por meio da Resolução nº 030 de 08 de setembro de 2016, foi publicada 

no Diário Oficial  para  exposição  e  consulta  pública,  aberta  entre  os  dias  14  e  21  de 

setembro  de  2016.  Por  fim,  em  reunião  ordinária  no  dia  06  de  outubro  de  2016,  o 

CMDCA  após  analisar  as  sugestões  e  contribuições  encaminhadas,  aprovou o Quadro 

Operativo do Plano Decenal dos Direitos Humanos da Criança e do Adolescente de Santa 

Rita. 

Com relação à  ilustração da publicação do Plano, o CMDCA propôs que  fossem 

desenhos advindos da criação de crianças e adolescentes, principais sujeitos a quem se 

destina  o  Plano.  Sendo  escolhidos  aqueles  em  consonância  com  as  temáticas  que 

retratassem os Direitos Humanos. Para tanto,  lançou­se a proposta que ONGs, escolas, 

serviços  e  programas  que  atende  este  público,  escolhessem  até  cinco  desenhos  por 

instituição para que pudessem participar desta seleção.  Os desenhos foram entregues à 

Comissão  Municipal  de  Protagonistas  que  ficaram  responsáveis  pela  escolha.  Dos 

dezessete desenhos apresentados dez destes foram selecionados. 

A  participação  coletiva,  solidária,  comprometida  e  responsável  de  todas/os 

profissionais  envolvidas/os  foi  um  marco nesse  processo de construção do Plano

Decenal. Um valioso documento que contou com o trabalho de várias mãos, mentes e 

corações e desde o princípio foi elaborado em parceria e concluído com muitos desafios, 

mas também com um enorme sentimento de missão cumprida.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS  

 

 

 

 

 

 

Expandir  e  qualificar  as  Políticas  Sociais  de modo  que  garantam  o  atendimento 

qualificado  e  Integral  das  necessidades  de  Saúde,  Assistência  Social  com  foco  na 

erradicação da fome, Cultura, esporte e  lazer, universalização do acesso e garantia 

de permanência na educação básica, assegurando os Direitos Humanos de Crianças 

e adolescentes no âmbito da família, considerando as condições de adversidades de 

gênero,  orientação  sexual,  cultural,  étnico­racial,  religiosa,  geracional,  territorial, 

pessoa com deficiência e de opção de política; 

Ampliar,  articular  e  consolidar  as  políticas,  programas,  serviços  e  ações  para  a 

proteção e defesa de crianças e adolescentes, com ênfase nas situações de trabalho 

infantil e exploração sexual, assim como consolidar os órgãos de Justiça e Segurança 

para  assegurar  a  celeridade  e  eficiência na  responsabilização dos  crimes  contra  a 

infância e juventude; 

Elaborar e  implementar os  planos  municipais  de  Atendimento Socioeducativo  e

Primeira Infância;  

Aprimorar o funcionamento dos conselhos tutelares no município;  

Definir diretrizes e  implementar políticas sociais de proteção  integral articuladas e 

qualificadas  que  assegurem  o  direito  à  convivência  familiar  e  comunitária  de 

crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, assim como atividades de 

prevenção ao uso de drogas; 

Promover o protagonismo e a participação de crianças e adolescentes nos espaços 

de convivência e de construção da cidadania, inclusive nos processos de formulação,

deliberação, monitoramento e avaliação das políticas públicas, dando oportunidade 

de expressar suas manifestações e opiniões; 

 Fomentar as ações do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente 

­ CMDCA a partir da reestruturação do espaço físico e composição de equipe técnica, 

qualificando  todo  colegiado  e  técnicos  para  melhorem  desempenharem  suas 

atribuições,  fortalecendo a comunicação, participação e articulação com o Sistema 

de Garantia de Direitos; 

Garantir a implementação e efetivação do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e 

do Adolescente – FMDCA para que assim possa ser efetivado o pleno funcionamento 

dos Conselhos Tutelares, favorecendo a elaboração e efetivação de instrumentos de 

notificação e monitoramento das demandas postas a esse Conselho; 

Estabelecer  e  implementar  mecanismos  de  cofinanciamentos  suficientes  para 

assegurar a  implementação do Plano Decenal Municipal dos Direitos Humanos de 

Crianças  e  Adolescentes  ­  PDMDHCA  com  plena  viabilidade  na  execução 

orçamentária; 

Estabelecer mecanismos e instâncias para articulação, coordenação e pactuação das 

responsabilidades de cada esfera de governo, garantido uma política de  formação 

continuada, possibilitando desenvolver metodologias de monitoramento e avaliação 

das Políticas Sociais considerando a diversidade regional, cultural e étnico­racial; 

Fomentar  Pesquisas  no  âmbito  da  Promoção,  Proteção  e  Defesa  dos  Direitos 

Humanos de Crianças e adolescentes, difundindo amplamente seus resultados, bem 

como  criar mecanismos de  acesso  e divulgação do  Sistema de  Informação para  a 

Infância e Adolescência ­ SIPIA.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  QUADRO OPERATIVO DO PLANO 

EIXO 1 – PROMOÇÃO DOS DIREITOS 

 

Eixo1  PROMOÇÂO DOS DIREITOS 

Diretriz 1  Promoção  da  cultura  do  respeito  e  da  garantia  dos  direitos  humanos  de  crianças  e  adolescentes  no  âmbito  da  família,  da  sociedade,  e  do  Estado, considerada  as  condições  de  pessoas  com  deficiência  e  as  diversidades  de  gênero  Orientação  sexual,  cultural,  étnico­  racial,  religiosa,  geracional, territorial, de nacionalidade e de opção política 

OBJETIVO  AÇÕES  META  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

 Promover  o  respeito  aos direitos  da  criança  e  do adolescente  na sociedade  de  modo  a consolidar  uma  cultura de cidadania. 

Confecção  de  exemplares  do  Estatuto  da Criança  e  Adolescente  (ECA),  para  ser trabalhado  com  os  diversos  atores  sociais envolvidos nas ações relativas a política da criança  e  do  adolescente  (profissionais  e usuários). 

Reproduzir  quantidade  suficiente  de exemplares  do  Estatuto  da  Criança  e Adolescente  (ECA),  periodicamente,  para  o desenvolvimento  de  atividades  no  sistema municipal  de  educação  ecom  os  diversos atores  sociais  envolvidos  nas  políticas  da criança  e  do  adolescente  (profissionais e usuários) 

   2017/2020/ 2023/2026 

Conselho  Municipal  de Direitos  Criança  e Adolescente  (CMDCA)  e Secretaria  Municipal  de Educação (SME) 

Câmara Municipal 

Promoção de campanhas de sensibilização sobre o ECA no município. 

Produzir  e  veicular  campanha  publicitária para  divulgação  da  importância  do  ECA  na cidade, bem  como do  Sistema de Garantia de  Direito  (SGD)  e  suas  respectivas competências. 

2017/2019/ 2021/2023/ 2025 

Secretaria  de Comunicação  (SECOM), Secretaria de Assistência Social  (SAS),  SME, CMDCA 

Empresariado Local 

Promover  eventos  sistemáticos  de disseminação  dos  direitosde  criança  e adolescente  e  de  enfrentamento  a  toda forma de violação especialmente, nas datas do calendário nacional da política Direito de Criança  e  Adolescente  ­  (18/05;  /  12/06 13/07; 12/10). 

2026  CMDCA/  Rede  de Proteção 

Empresariado Local 

Produzir  Cartilhas  informativas  lúdicas sobre  os  direitos  da  criança  e  do adolescente. 

2018  CMDCA  SME, SECOM, SMAS Comissão Municipal de Protagonistas  

Estruturação  do  ensino  dos  direitos  de crianças e adolescentes com base no ECA, ampliando  as  ações  previstas  na  lei 11.525/2007,  também  para  educação infantil. 

Capacitar educadores, orientadores  sociais, professores do sistema de ensino municipal, sobre metodologia abordagem do ECA. 

2026  CMDCA, SME, SMAS,   Rede de Proteção Conselho Tutelar REMAR 

Promoção  de  espaços  de  discussão  e sensibilização  (escolas,  programas  e serviços;  família,  sociedade)  visando  o respeito à diversidade humana. 

Criar agenda  intersetorial anual dos órgãos de  atendimento  direto  a  crianças  e adolescentes,  em  cada  território,  de atividades  de  sensibilização  sobre  a diversidade  humana  e  Direito  Humano  de Criança  e  Adolescente  (DHCA)  junto  a família e comunidade.  

2017­2027  CMDCA,  SME,  SMAS, Secretaria  Municipal  de Saúde (SMS) 

Rede de Proteção Conselho Tutelar Conselhos setoriais 

Reforçar  a  implementação  das  temáticas transversais, especialmente, as questões de gênero,  raça/etnia,  orientação  sexual, diversidade  religiosa,  dentre  outras,  no cotidiano  escolar,  do  Serviço  Comunitário Fortalecimento  de  Vínculos  (SCFV),  e  dos grupos da ESFS. 

2026  CMDCA,  SME,  SMAS, SMS 

Rede de Proteção do Município REMAR Conselhos setoriais

  Promoção de atividades para elevação das Competências  Familiares  em  relação  à proteção  integral  e  educação  em  direitos humanos  de  crianças  e  adolescentes  no espaço  de  convivência  familiar  e comunitária. 

Desenvolver  atividades  nos  CRAS,  CREAS, Unidades  Básicas  de  Saúde,  Escolas,  entre outros,  sobre competências  familiares para potencializar  a  capacidade  da  família  para enfrentamento  dos  desafios  inerentes  ao desenvolvimento  familiar  e  a  proteção integral de crianças e adolescentes. 

2017 – 2019  CMDCA,  SME,  SMAS, SMS 

Rede de Proteção do Município REMAR Conselhos setoriais

Diretriz 2  Universalização do acesso a políticas públicas de qualidade que garantam os Direitos Humanos de Crianças, Adolescentes e  suas famílias e contemple a superação das desigualdades, afirmação da diversidade com promoção da equidade e inclusão social. 

OBJETIVO  AÇÕES  META  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Expandir  e  qualificar políticas  de  atenção integral  a  saúde  de crianças,  adolescentes  e 

Ampliação  e  fortalecimento  do  acesso  à atenção básica.  

Aumentar  a  cobertura  populacional estimada  pelas  equipes  de  atenção  básica para 97%. 

2017  SMS CMS  

   

Reduzir para 11% as internações por causas  2017  SMS   

suas famílias.  sensíveis à atenção básica   

Melhorar  a  infraestrutura  e  equipamento das  unidades  básicas  de  saúde  do município. 

2017­ 2018  SMS  CMDCA Rede de Proteção do Município 

Assegurar  equipes  mínimas  das  unidades básicas de saúde. 

2017  SMS  Conselhos setoriais

Ampliar,  intensificar  e  redimensionar  a atuação das equipes NASF  junto às equipes da ESF. 

2017  SMS  Conselho Tutelar 

Promover  a  estruturação  e efetividade das ações  de  prevenção  as  Doenças Sexualmente  Transmissíveis  (DSTs)  e  a Gravidez na Adolescência, a partir do PSE e ESFs. 

2026  SMS   

Realizar ações de Saúde Bucal para crianças e adolescentes no município. 

2026  SMS   

Fortalecer  a  prevenção  e  vigilância  em saúde através das ações de imunização. 

Vacinar  a  população  de  acordo  com  o calendário básico de rotina e as campanhas de imunização programadas pelo Ministério da Saúde. 

2026  SMS   

Ampliar  a  divulgação  nas  bases  territoriais da ESF, para assegurar o conhecimento por parte  dos  responsáveis  das  campanhas  de vacinação de crianças e adolescentes. 

2026  SMS   

Adquirir equipamentos para adequação das salas de vacina. 

2017  SMS   

Capacitar  profissionais  da  saúde  para manejo,  acondicionamento e  aplicação das vacinas. 

2017  SMS   

Formalização do atendimento as crianças e adolescentes com deficiência nutricional 

Estabelecer  legislação/protocolo  municipal para  a  atenção  às  crianças  e  adolescentes com  deficiência  nutricional,  ou  com necessidade de alimentação diferenciada. 

2017  SMS   

Implementação  da  rede  de  atenção  a  Implantar  rede  municipal  de  proteção  a  2017  SMS   

saúde materna e  infantil e  implementação da rede cegonha no âmbito municipal para garantir  acesso,  acolhimento  e resolutividade. 

mulheres  e  crianças  em  situação  de vulnerabilidade. 

Fortalecer  a  oferta  da atenção  do planejamento  reprodutivo  em  100%  das unidades básicas de saúde e maternidade. 

2017       CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar 

Aumentar a proporção de nascidos vivos de mães  com  no  mímino7  consultas  de  pré­natal. 

2017 

implantar  serviço  de  assistência especializada em pediatria 

2017 

Implantação  de  serviço  municipal  de atenção  psicossocial  especializada  para crianças e adolescentes 

Criar CAPSI no município  2018 

Implantação  de  Serviço  Municipal  de atenção  a  crianças  e  adolescentes  com deficiência 

Criar  Centro Municipal  de  referência  para crianças e adolescentes com deficiência 

2018 

Implantação  de  serviço  municipal  de atenção aos agravos de saúde de crianças e adolescentes 

Implantar  hospital  infantil,  com  UTI,  no município. 

2020 

Erradicar  a  fome  e assegurar  a  alimentação adequada  de  crianças, adolescentes, gestantes e lactantes  por  meio  da ampliação de políticas de segurança  alimentar  e nutricionais. 

Institucionalização de atenção à segurança alimentar de gestantes,  lactantes, crianças e adolescentes. 

Criar  serviço  (fluxo  de  atendimento)  de apoio  alimentar  às  gestantes,  lactantes  e crianças e adolescentes que necessitem de alimentação  diferenciada  no  âmbito  da política municipal de saúde. 

2020 

Assegurar  oferta  contínua  da  merenda escolar durante todo o ano letivo.  

2017  SME  

Conselho  de Educação 

Implementação  de  política  nacional alimentação escolar no âmbito municipal 

Estabelecer  regramento  em  lei  municipal para os benefícios eventuais da  assistência social, especialmente os relacionados com a segurança alimentar e nutricional. 

2018  SMAS Conselho  de  Segurança Alimentar 

CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar 

Promover  a  vigilância  alimentar  e  2018  SMS – SMAS – SME   CMDCA 

nutricional de gestantes e nutrizes, a partir do CRAS, Unidades da  Estratégia de Saúde da Família e Escolas municipais. 

Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar CMAS SEDH 

  Ampliar  o  acesso  de crianças,  adolescentes  e suas  famílias  ao  serviço de proteção social básica e  especial,  por  meio  da expansão  e  qualificação da política de assistência social.    

  Ampliação  da  cobertura  de  CRAS  no Município.                     

Implantação de 10 CRAS no município            2026 

         SMAS 

           CMDCA; Rede de Proteção do Município; Conselhos setoriais; CMAS; Conselho Tutelar; CMAS; SEDH. 

Implantar  CRAS  volante,  para  atendimento às áreas desassistidas. 

Desenvolver ações para o empoderamento das famílias com foco nos direitos humanos, na  elevação  das  competências  e fortalecimento dos vínculos familiares. 

Fortalecer  e  dinamizar  as  ações  do  SCFV, especialmente para  a  profissionalização  de adolescentes e jovens. 

Ampliar  oferta  de  vagas  para  cursos profissionalizantes  para  adolescentes  e jovens na Zona Urbana e Rural 

Estruturar e efetivar o PAIF no município e a partir  deles  promover  as  2017­2027  redes de proteção integral em cada território. 

   

Implantar  2º  CREAS  municipal  em  Santa Rita, prioritariamente na região do TIBIRI. 

2017­2018  SMAS 

Estruturar e efetivar o PAEFI no município e  2017­2018  SMAS 

     Ampliação  e  qualificação  de  atendimento dos CRAS e CREAS no Município  

a partir deles fortalecer a rede municipal de proteção  integral dos direitos de crianças e adolescentes. 

Realizar  Concurso  Público  para  compor  as equipes da Secretaria da Assistência Social, objetivando  assegurar  a  continuidade  dos serviços. 

2018  SMAS 

Estruturar e efetivar os  serviços oferecidos pelas  medidas  socioeducativas  conforme preconiza o SINASE. 

2017­2018  SMAS 

Assegurar  apoio  orçamentário  para execução  dos  programas  de  PSC  e  LA  e qualificação do CREAS. 

2017­2019  SMAS 

Assegurar sede Própria, com acessibilidade, visibilidade,  estruturada  de acordo  com  os parâmetros da NOB­SUAS.  

2018  SMAS 

Alocar  recursos  no  orçamento  municipal, para  o  desenvolvimento  de  atividades educativas e de enfrentamento às violações e violências  contra  crianças e adolescentes no  município,  especialmente  trabalho infantil, abuso e exploração sexual. 

2017­2026  SMAS 

Elaboração  do  Plano  Municipal  de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de criança  e adolescente  à convivênciaFamiliar e comunitária 

Criar Comissão de Elaboração do Plano  2017  CMDCA  Rede de proteção do Município SMAS Serviço  de colhimento Institucional Conselho Tutelar REMAR CEDCA 

Implementação  do  Plano  Municipal  de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de criança e adolescente à convivência Familiar e comunitária. 

2017  CMDCA SMAS 

   

Consolidar política municipal de fomento à prática  de  esporte,  cultura  e  lazer  de crianças  e  adolescentesde  maneira 

Promover um diagnóstico quali­quantitativo municipal dos espaços públicos de esporte, cultura  e  lazer  e  das  principais  demandas 

2017  CMDCA SECDETUR 

Rede de Proteção do município Conselhos 

   Ampliar  o  acesso  de crianças e adolescentes a políticas  e  programas  de esporte,  cultura  e  lazer, de  acordo  com  a  sua condição  peculiar  de desenvolvimento, assegurando  a participação  e acessibilidade de pessoas com deficiência. 

articulada  entre  as  secretarias de Cultura, desporto, turismo e lazer; saúde; educação e  assistência  social,  contemplando  a  zona urbana e rural. 

das crianças e adolescentes da zona urbana, em cada bairro e zona rural. 

setoriaisConselho  de Cultura Conselho Tutelar  

Implantação  de  12  núcleos  de  esporte, recreação e lazer nos bairros e Zona Rural 

2026  SECDETUR  CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho  de Cultura Conselho Tutelar  

Implantação,  em  parceria  com  as secretarias  de  educação  e    de  Assistência Social  de  12 núcleos  de  promoção  cultural nos bairros e Zona Rural 

2026  SME 

Construção de Teatro Municipal  2020  SECDETUR 

Construção de 4 Ginásios poliesportivos na cidade 

2020  SECDETUR 

Requalificação dos equipamentos sociais de lazer,  cultura  e  esporte  existentes  na cidade, para favorecer o acesso de crianças, adolescentes e seus familiares. 

2026  SECDETUR 

Universalizar  o  acesso  e assegurar a permanência e o sucesso de crianças e adolescentes  na educação básica,expandindo progressivamente a oferta  de  educação integral, com a ampliação da  jornada  escolar,  dos espaços  e  das oportunidades educacionais. 

Ampliação  do  percentual  da  população decrianças  0  a  5  anos  freqüentando  a escola  

 

 

 

 

   

Universalizara  educação  na  pré­escola  pra crianças de 04 a 05 anos de idade. 

2017  SME  CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar 

    Ampliar  em  50%  o  número  de  crianças  de até  03  anos  matriculadas  na  educação infantil. 

2025  SME 

Requalificar  as  18  creches existentes, conforme  padrões  arquitetônicos estabelecidos  em  legislação  vigente, respeitando  as  normas  de  acessibilidade, interações,  ludicidade  e  os  aspectos culturais e regionais. 

2026  SME 

Implantar  10  novos  CREIS  conforme padrões  arquitetônicos  estabelecidos  em legislação  vigente,  respeitando  as  normas de  acessibilidade,  interações, ludicidade  e os aspectos culturais e regionais. 

2026  SME  CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar SEINFRASEPLAN 

Garantir  que  90%  da  população  de  0  a  3 anos  de  idade  tenha  acesso  a  vagas  em CREIS no município. 

2026  SME  CMDCA Rede de Proteção do Município Conselhos setoriaisConselho Tutelar 

Adquirir  mobiliários,  equipamentos, brinquedos  pedagógicos,  livros  didáticos, jogos  educativos,  materiais  esportivos  e outros  materiais  pedagógicos  para brinquedotecas,  bibliotecas  infantis  e parques. 

2026  SME  Conselho  de Educação 

    Manter  e  ampliar  o  atendimento  na  pré­escola  em  turno  integral  e  parcial,  de acordo  com  a  Lei  Federal  nº  12.796/13  e Resolução nº 5/2009 do CNE. 

2026  SME  Conselho  de Educação 

Criar  Centros  de  Atendimento  Educacional Especializados  de  educação  infantil  por pólos  (4)  de  forma  a  assegurar  a acessibilidade  de  espaços,  materiais, 

2024  SME  Conselho  de Educação 

objetos,  brinquedos  para  as  crianças  com deficiência,  transtornos  globais  de desenvolvimento  e  altas habilidades/superdotação,  assegurando  a educação bilíngüe para  crianças  surdas e a transversalidade  da  educação  especial nessa etapa da educação básica. 

Ampliar  o  atendimento  das  populações  do campo  e  das  comunidades  indígenas  e quilombolas  na  educação  infantil  nas respectivas comunidades. 

2024  SME  Conselho  de Educação 

    Ampliar e estruturar a inclusão digital como ferramenta  no  processo  educativo  para 100% dos docentes e discentes da educação infantil da rede Municipal até o 5º ano. 

2024  SME       Conselho  de Educação 

Realizar  anualmente  a  chamada  pública para matrícula das crianças de 0 a 5 anos na educação infantil. 

2024  SME 

Melhorar  a  regularidade  e  qualidade  da merenda  escolar  servida  nas  unidades educacionais de educação infantil, de forma a  enriquecer  o  cardápio  com  frutas, verduras,  laticínios  e  outros  produtos  do programa  agricultura  familiar  na  educação infantil e demais níveis de ensino municipal. 

2026  SME 

Implantar  programa  de  orientação  e  apoio às  famílias,  por meio  da  articulação dasáreas  de  educação,  saúde  e  assistência social  com  foco  no  desenvolvimento integral  das  crianças  de  até  03  anos  de idade  e  na  elevação  das  competências familiares. 

2017­2026  SME  SMAS 

    Promover  a  busca  ativa  de  crianças  em idade  correspondente  à  educação  infantil, 

2026  SME  SMAS 

em  parceira  com  órgãos  públicos  de assistência  social,  saúde  e  proteção  à infância, preservando o direito de opção da família  em  relação  às  crianças  de  até  03 anos. 

  Ampliação  do  acesso  e  permanência  de crianças e adolescentes de 6 a 14 anos no ensino  fundamental, com  foco na  redução da distorção idade­série. 

Universalizar  o  ensino  fundamental  de  9 (nove)  anos  para  toda  a  população  de  6 (seis)  a  14  (quatorze)  anos  e  garantir  que pelo  menos  95%  (noventa  e  cinco  por cento) dos  alunos  concluam  essa  etapa  na idade recomendada. 

2024  SME  Conselho  de Educação 

    Implantar educação em  tempo  integral em 30% das escolas municipais. 

2026  SME  CMDCA; Conselho  de Educação; Conselho Tutelar 

  Promover  o  acompanhamento  e  o monitoramento  das  situações  de discriminação, preconceitos e violências que geram  evasão  e  baixo  rendimento  escolar de crianças e adolescentes vítimas. 

2024  SME    CMDCA; Conselho  de Educação; Conselho Tutelar 

    Assegurar  a  relação  das  escolas  com instituições  parceiras  públicas  e  privadas  e movimentos  culturais  a  fim  de  garantir  a oferta regular de atividades culturais para a livre  fruição  dos  alunos  dentro  e  fora  dos espaços  escolares,  assegurando  ainda  que as escolas se tornem pólos permanentes de criação e difusão cultural nas comunidades. 

2024  SME  CMDCA; Conselho  de Educação; Conselho Tutelar 

Requalificar as Escolas Municipais de Ensino Fundamental  existente,  inclusive  com construção  de  prédios  próprios  na  Zona Urbana  e  no  Campo,  conforme  padrões arquitetônicos  estabelecidos  em  legislação vigente,  respeitando  as  normas  de 

2024  SME  CMDCA Conselho  de  Educação Conselho  de Direitos  da Pessoa  com 

acessibilidade,  interações,  ludicidade  e  os aspectos culturais e regionais. 

Deficiência Conselho Tutelar 

Garantir o transporte escolar, em regime de colaboração  entre  União,  Estado  e Município, atendendo aos princípios básicos de  segurança  exigidos  pelo  Departamento Estadual de Trânsito (DETRAN) e as normas de  acessibilidade  que  garantam  segurança aos alunos com deficiências. 

2024   

   

 

 

             

Garantir  e  assegurar  a  presença  de intérprete  de  Libras,  cuidadores, transcritores  e  instrutores  de  Braille, professores licenciados em Letras Libras em todas  as  escolas  que  efetivarem matrícula de alunos com deficiência. 

2024  SME  CMDCA Conselho  de Educação Conselho  de Direitos  da Pessoa  com Deficiência Conselho Tutelar 

Assegurar anualmente, em até noventa dias após o  início do ano  letivo, o  fornecimento do  fardamento  completo  para  todos  os alunos matriculados  na  rede municipal  de ensino; 

2026  SME      CMDCA Conselho  de Educação Conselho Tutelar 

Garantir no  início do ano  letivo a  todos os alunos matriculados  na  rede municipal  de ensino, o kit escolar com materiais didáticos pedagógicos  contendo:  lápis,  canetas esferográficas e hidrográficas, coleção  lápis de  cor  madeira,  caderno,  borracha, apontador  e  outros,  de  acordo  com  as especificidades do nível de ensino  

2026  SME 

  Mobilizar e articular o Governo do Estado da  Paraíba,  para  ampliação  e  qualificação do  ensino  médio  no  município  de  Santa 

Elevar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio no município para 85%. 

2024  SME  SEE 

  Ampliar  a  jornada  do  trabalho  pedagógico  2024  SME  SEE 

Rita.  com  os  alunos  por  meio  de  atividades curriculares,  voltadas  para  a  formação básica  necessária  à  vida  e  ao  mundo  do trabalho, de forma a fortalecer as parcerias com  instituições  acadêmicas,  esportivas  e culturais para gestão  Intersetorial na oferta de um currículo ampliado; 

Mobilizar  junto  ao  governo  do  estado  da Paraíba  a  construção  de  escolas  de  Ensino Médio do Campo. 

2020  Governo Municipal SME 

SEE 

Articular  a  garantia  de  padrão  básico  de qualidade,  tendo em vista os estabelecidos pelo FNDE, para escolas de Ensino Médio no que  se  refere  a  rede  física, manutenção  e suporte para o ensino; 

2018  SME  CMDCA Conselho  de Educação Conselho Tutelar 

Fomentar  a  expansão  das  matrículas gratuitas  de  ensino  médio  integrado  à Educação  profissional,  observando­se  as peculiaridades das  populações  do  campo, das comunidades indígenas e quilombolas e das pessoas com deficiência; 

2027  Governo Municipal SME 

CMDCA Conselho  de Educação Conselho  de Direitos  da Pessoa  com Deficiência Conselho Tutelar IFPB – SR 

Promover a busca ativa da população de 15 a  17  anos  fora  da  escola,  em  articulação com os serviços de assistência social, saúde e de proteção à adolescência e à juventude; 

2020  SME  SMAS/CRAS CT  

Articular  com  a  Secretaria  de  Estado  de Educação,  a  promoção  de  programas  de educação  de  jovens  e  adultos  para  a população  urbana  e  do  campo  na  faixa etária  de  15  a  17  anos  com  qualificação social  e  profissional,  para  jovens  que 

2026  SME      SEE 

estejam  fora  da  escola  e  com  defasagem idade­ano. 

    Pleitear  junto  ao  governo  do  estado  a criação  de  escola  técnica  estadual  no município. 

2020  SME 

Ampliar  oferta  de  vagas  para  cursos profissionalizantes  para  adolescentes  e jovens  por  parte  da  Secretaria  de Assistência Social. 

2020  SMAS  CMDCA CT 

Mobilizar  parceria  com  sistema  "S"  para oferta  de  cursos  profissionalizantes  na cidade. 

2020  SME  SESI/SENAI – SR 

 

 

 

EIXO 2­ PROTEÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS 

 

Eixo 2  PROTEÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS 

Diretriz 3  Universalização e fortalecimento dos conselhos tutelares,objetivando a sua atuação qualificada 

Diretriz 4  Proteção especial a crianças e adolescentes com seus direitos ameaçados ou violados. 

OBJETIVO  AÇÕES  META  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Ampliar  e  consolidar  os Órgãos  de  Justiça  e Segurança,  para  assegurar  a celeridade  e  eficiência  na responsabilização  dos  crimes contra a infância e juventude, bem  como  na  apuração  de ato Infracional. 

Propor  a  implantação  da Delegaciaespecializada  da  Criança  e Adolescente. 

02  Delegacias.  Sendo  uma  para atendimento  de  adolescente  autor  de ato infracional. E a outra para crianças e adolescente  em  situação  de  violência. Ambas  com  equipe  técnicas especializadas:  Assistente  Social, psicólogo e pedagogo. 

 2017 até 2022. 

 Tribunal  de Justiça/Paraíba  ­  PB, CMDCA/Executivo Municipal/Judiciário 

 Rede  de  Proteção do Município Conselhos Tutelares Ministério Público/  Vara  da Infância Propor ao TJ/PB a alteração da  Lei de  Vara  da  Infância  e  Juventude  privativa 

Organização  Judiciária/LOJE  com  vista a criação de Vara Privativa da  infância e  juventude  no  Município  conformerecomendações do CNJ.  

na comarca de Santa Rita   

Definir  diretrizes  e implementar  políticas  sociais articuladas  que  assegurem  a proteção integral e o direito à convivência  familiar  e comunitária  de  crianças  e adolescentes  em  situação  de vulnerabilidade. 

Propor  ao  Executivo  Municipal  a implementação  de  programa/serviço para  proteção  provisória  de  criança  e adolescente ameaçado de morte. 

Programa  de  proteção  provisória  de criança  e  adolescente  ameaçado  de morte  implantado,  estruturado  e  em funcionamento no Município. 

2018   

CMDCA/Executivo Municipal/Estadual/Federal  

Rede  de  Proteção Município MP Conselhos Tutelares Vara da Infância  

Propor  ao  Executivo  Municipal  a formulação  de  programa/serviço  para atendimento  e  promoção  às  famílias de  crianças  e  adolescentes  em situação de acolhimento institucional 

Programa/  serviço  de  atendimento  às famílias de  crianças e adolescentes, em situação  de  acolhimento  institucional implantado,  estruturado  e  em funcionamento no Município. 

2018  CMDCA/ GovernosMunicipal/Estadual/Federal  

Rede  de  Proteção do Município MP Conselhos Tutelares Vara da Infância SMAS REMAR 

Ampliar  e  articular  políticas, programas,  ações  e  serviços para  a  proteção  e  defesa  de crianças  e  adolescentes identificadas  em  situação  de trabalho infantil, com base no Plano Nacional temático. 

Realizar  Diagnóstico  de  crianças  e adolescentes  em  situação  de Exploração do trabalho infantil na zona urbana e rural. 

Diagnóstico  de  crianças  e  adolescentes em  situação  da  Exploração  do  trabalho infantil na zona urbana e rural realizado e publicado. 

2018  

CMDCA/ Governo Municipal  

Rede  de  Proteção do Município MP Conselhos Tutelares Vara da  Infância e Juventude SMAS REMAR FEPETI 

Adoção  de  medidas  de  combate  ao trabalho  infantil  pelos  diferentes seguimentos sociais.  

Realização de 04 Campanhas educativas contra o trabalho infantil. Reordenar o  atendimento  às  crianças  e adolescentes  identificadas  em  situação 

2017  

CMDCA SMAS  PETI  

Rede de Proteção MunicípioMP Conselhos Tutelares Vara  da  Infância 

de trabalho infantil.  Juventude SMAS SECOM REMAR FEPETI  

 

Definir  diretrizes  para  as atividades  de  prevenção  ao uso de drogas por  crianças e adolescentes  conforme  a  Lei 11.  343/06,  bem  como ampliar,  articular  e  qualificar as  políticas  sociais  para prevenção  e  atenção  a crianças,adolescentes  e familiares,  usuários  e dependente  de  álcool  e drogas. 

Criação  e  Implantação  do  Centro  de Atendimento  Psicossocial  Infantil  – CAPs I.   

01 CAPS I Implantado, estruturado e em funcionamento. 

2017 até 2022  

SMS   

Rede  de  Proteção do Município; Conselhos Tutelares; Conselhos Setoriais; CMS Igrejas Comunidades Terapêuticas; AA SES 7ºPMPB/POERD; Polícia Civil  

Criação  e  Implantação  do  Centro  de Atendimento  Psicossocial  Álcool  e outras Drogas ­ CAPS AD.   

01 CAPS AD  implementado  estruturado e em funcionamento.  

2017 até 2022  

Propor ao Executivo a  implementação de  projetos  voltados  a  prevenção  ao uso abusivo de álcool e outras drogas por crianças e adolescentes. 

Ações  preventivas  ao  uso  abusivo  de álcool  e  outras  drogas  por  crianças  e adolescentes. 

2017 2027  

CMDCA Conselhos Tutelares 

Aprimorar  o  funcionamento dos  conselhos  tutelares  no município, de acordo  com os parâmetros  estabelecidos pelo CONANDA. 

Formalizar  documento  oficial  que estabeleça  diretrizes,  obrigatoriedade e  sanções  ao  Governo  Municipal  no tocante  a  estruturação  qualificada  emanutenção dos conselhos tutelares. 

Conselhos  Tutelares  com  estrutura qualificada  com  recursos  humanos  e materiais  adequados  e  com acessibilidade  para  o  atendimento  de crianças, adolescentes e suas famílias. 

2017  

CMDCA SMAS  

Rede  de  Proteção do Município; MP e VIJ 

Propor  instalação  dos  Conselhos Tutelares  em  imóveis  próprios  da Prefeitura  com  acessibilidade conforme  

Conselhos  Tutelares  funcionando  com qualidade,  acessibilidade  e  localidade permanente.  

2017 2020  

CMDCA Governo Municipal SMAS  

Rede  de  Proteção do Município; MP;VIJ  

Criação  do  fluxo  operacionais sistêmicos de acordo com a Associação Brasileira  de  Magistrados  e 

01  Seminário  realizado  para  cada  Fluxo Operacional sistêmico. 

2017 2018 2019 

CMDCA Rede  de  Proteção  do Município; 

VIJ; MP;Conselhos 

Promotores de Justiça da Infância e da Juventude ­ ABMP.     

2020  

Conselhos Tutelares  

Setoriais; REMAR; FEPETI; REDEXI; Fórum DCA 

Fluxo  Operacional  de  atendimento elaborado,  publicado  e  em funcionamento. 

2017 2018 2019 2020  

Elaborar  e  implementar  o plano  municipal  de atendimento socioeducativo ­ SIMASE 

Formar a comissão para elaboração do plano  municipal  de  atendimento socioeducativo. 

Plano  municipal  de  atendimento socioeducativo  elaborado  e implementado. 

2017   

CMDCA CMDCA/Executivo, CREAS e Rede 

Rede de Proteção; Conselhos Tutelares; SMAS­ CREAS; MP;VIJ; Polícia Civil; PMPB; Pastoral  do Menor; REMAR; Câmara Municipal. 

Elaboração  do  plano  municipal  de atendimento socioeducativo. 

Plano  municipal  de  atendimento socioeducativo  elaborado  e implementado. 

2017   

CMDCA CMDCA/Executivo, CREAS e Rede 

Elaborar  e  implementar  o plano  municipal  para primeira infância. 

Formar a comissão para elaboração do plano municipal para primeira infância. 

Plano  municipal  para  primeira  infância elaborado e implementado. 

2018  

CMDCA  

Rede  de  Proteção do Município; Conselhos Tutelares; Conselhos Setoriais; Pastoral  de Criança; REMAR; Fórum DCA ; MP;VIJ; Câmara Municipal. 

Elaboração  do  plano  municipal  para primeira infância. 

Plano  municipal  para  primeira  infância elaborado e implementado. 

2018  CMDCA  

Fortalecer  os  serviços  de defesa  e  responsabilização existente  no  município  para garantir  a  repressão  e punição  à  exploração  sexual contra  crianças  e adolescentes. 

Intensificar  a  fiscalização  nos estabelecimentos  comerciais  para coibir a exploração sexual e a venda de bebidas  alcoólicas  à  crianças  e adolescentes. 

Reativação  dos  trabalhos  dos Comissários  de  Proteção  da  Vara  da Infância e Juventude. 

2017  

TJPB/Vara  da Infância/MP  

CMDCA Conselho Tutelar Rede de Proteção 

Mobilização  do  sistema  de  justiça  e segurança definição de uma equipe de fiscalização. 

Equipe  de  fiscalização  constituída  e atuando. 

 2017  

TJPB/Vara da Infância, Ministério Público 

CMDCA; Policia Militar; Polícia Civil; Conselhos Tutelares.

Elaboração de agenda  intersetorial de fiscalização  de  motéis,  bares,  postos de gasolina, pousadas, etc. 

Realizar  02  (duas)  ações  de  fiscalização mensalmente. 

2017  

TJPB/Vara  da Infância/Ministério Público/CMDCA/Executivo/  Policia  Militar/Polícia Civil/  Conselhos Tutelares 

 

Criação  de  Centro  especializado  para atendimento a crianças e adolescentes em  situação  de  abuso  e  exploraçãosexual. 

Centro  especializado  criado  e  em funcionamento 

2018  

SMAS  CMDCA; Conselho Tutelar; Conselhos Setoriais; Rede  de  Proteção do Município; REDEXI. 

Garantir  Estrutura  qualificada  com Recursos  Humanos  e  Materiais adequados,  acessibilidade  para  o Centro de Referência Especializada de Assistência Social – CREAS. 

Centro  de  Referência  Especializada  de Assistência  Social  –  CREAS  funcionando com  eficiência,  acessibilidade  e estrutura qualificada. 

2017  SMAS  CMDCA; Conselhos Tutelares; Conselhos Setoriais; Rede de Proteção; REDEXI. 

 

 

 

EIXO 3­ PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLECENTES 

 

Eixo 3  PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLECENTES 

Diretriz 5  Fomento de estratégias e mecanismos que facilitem a expressão livre de crianças e adolescentes sobre os assuntos a eles relacionados e sua participação organizada, considerando sua condição peculiar de pessoas em desenvolvimento. 

OBJETIVO  AÇÕES  META  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Promover  o protagonismo  e  a participação  de  crianças e  adolescentes  nos espaços de convivência e de  construção  da cidadania,  inclusive  nos processos  de formulação,  deliberação, monitoramento  e avaliação  das  políticas públicas. 

Criação da comissão municipal permanente de  protagonismo,  com  representação  de crianças  e  adolescentes  das  diversas instituições  (Educação,  Assistência  Social, ONG). 

Implantação  e  efetivação  da  comissão permanente municipal de protagonistas  

2017  CMDCA  

Secretaria Educação; Secretaria Saúde; Secretaria  de Assistência Social, ONGs 

Sensibilizar gestores sobre a importância da participação  e  cidadania  das  crianças  e adolescentes,  através  de  reuniões,  visitas, palestras e etc. 

Participação  das  crianças  e  adolescentes  nos espaços  e  /ou  mecanismos  de  formulação, deliberação e avaliação de políticas públicas. 

 2017  CMDCA  Comissão permanente  de protagonistas municipal. 

Rede  de  Proteção do Município; Conselhos setoriais; REMAR. 

Parcerias  com  grandes  e  pequenas empresas  existentes  no  município,  além das  instituições  que  fornecem  cursos profissionalizantes. 

Aumento  de  cursos  profissionalizantes, qualificação  profissional  e  estágios  para adolescentes acima de 14 anos. 

2017  CMDCA  

SESI/SENAI – SR; MP; Empresários; ONGs; PETI; SINE – SR. 

Aumento  de  oportunidades  de  Inclusão  de adolescentes  no  mercado  de  trabalho conforme preconizado no Estatuto da criança e do adolescente 

2017  Empresas, Indústrias   

Promover oportunidadesde  escuta  de  crianças  e adolescentes  nos serviços de atenção e em todo  processo  judicial  e administrativo  que  os envolva. 

Propor  a  ampliação da  equipemultiprofissional  (psicólogos, psicopedagogos  e  assistentes  sociais  ),  na vara  da  infância  e  juventude  para atendimento  integral  de  crianças  e adolescentes    em  todo  processo  judicial  e administrativo que os envolva. 

Efetivação da equipe multiprofissional formada por  psicólogo,  psicopedagogo  e  assistente social. 

2017­2018 

Vara da  Infância  ejuventude 

CMDCA;Rede de proteção; Conselhos Tutelares; Conselhos Profissionais; 

Ampliar  o  acesso  de crianças  e  adolescentes, na  sua  diversidade,  aos meios  de  comunicação para  expressão  e manifestação  de  suas opiniões. 

Criação  e  reativação  de  rádios  escolares, coordenadas  pelos  grêmios estudantis como  um  mecanismo  de  promover manifestações de opiniões e promoção de protagonismo. 

Rádios  escolares  funcionando  como instrumento  de  participação  cidadã  e protagonista de crianças e adolescentes. 

  2017 

Gestões  Escolares  e Representantes  dos grêmios estudantil; Comissão  de Protagonistas 

Secretária Municipal  de Educação; Secretária  de Comunicação.  

Inserir  na  programação  nas  rádios comunitárias  municipal  divulgação  de informações  referentes  aos  diretos  de crianças e adolescentes e as atividades da comissão municipal de protagonismo. 

Parcerias  e  diálogo  constante  com  as  rádios comunitárias; 

2017 

CMDCA Comissão  de Protagonismo 

Secretária  de Comunicação

Realização de seminários e encontros para discutir  direitos  e  responsabilidades  de crianças  e  adolescentes  desenvolvidos  na escola e na comunidade.   

Seminário  Anual  com  temáticas  ligadas  aos direitos de crianças e adolescentes;  

2017­2026 

Comissão  de protagonistas  e comissão  gestora  do CMDCA  

CMDCA; Secretária  de Educação; Rede  de  Proteção do Município; CRAS; MP. 

Criação  e/ou  reativação  dos  conselhos estudantis,  nas  Instituições  de  Ensino,  nas ONG’s,  Programas  sociais  e  serviços  de convivência. 

Ativação dos conselhos estudantis e grêmios;  2017­2018 

SME  

CMDCA; Conselho  de Educação; Rede  de  Proteção do Município; CRAS; MP. 

  Implantação  de  conselhos  e/ou  comissões de  protagonistas  nas  ONG’s,  Programas  e Serviços  de  atendimento  de  crianças  e adolescentes 

Maior participação de  crianças  e  adolescentes nas Escolas, ONGs, Programas e Serviços. 

2017  CMDCA  Rede  de  Proteção do Município; Gestoras/es Escolares; Coordenadoras/es das  ONGs; Programas  e Serviços. 

 

EIXO 4­CONTROLE SOCIAL E EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS 

 

Eixo 4  CONTROLE SOCIAL E EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS 

Diretriz 6  Universalização  e  fortalecimento  dos  conselhos  de  direitos  da  criança  e  do  adolescente  para  assegurar  seu  caráter  paritário,  deliberativo  e  controlador, garantindo a natureza vinculante de suas decisões. 

OBJETIVO  AÇÕES  META  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Fortalecimento da  Rede  de Proteção  Integral da  criança  e adolescente.  

Elaboração  de  material de  Divulgação  do CMDCA,  através  dos meios  de  comunicação (mídia,  vinhetas, folders). 

Elaboração 500 materiais gráficos e 1 produção ano, para mídia  2017  a 2027 

CMDCA Rede  de Proteção 

SECOM; SEPLAN; Rádios comunitárias; Rádios e Canais de  Internet de Santa Rita; Conselhos Tutelares. 

Promoção  da comunicação  e intercâmbio  entre  os órgãos  e  entidades  de promoção,  defesa  e proteção  de  crianças  e adolescentes  e  suas famílias. 

Reuniões  mensais  da  Rede  de  Proteção  Integrada  de  Criança  e Adolescente 

2017  – 2027 

CMDCA Rede  de Proteção 

REMAR; VIJ; MP; 

Qualificar  o CMDCA  nas  suas atribuições  de formular, acompanhar, avaliar  as políticas  públicas para  crianças  e adolescentes  e mobilizar  a sociedade. 

Formalizar  documento oficial  que  estabeleça diretrizes, obrigatoriedade  e sanções  ao  Governo Municipal  no  tocante  a estruturação qualificada e  manutenção  do CMDCA  

CMDCA  com  estrutura  qualificada  com  recursos  humanos  e materiais adequados e  com acessibilidade para o atendimento de crianças, adolescentes e suas famílias. 

2017  a 2020 

CMDCA  Rede  de  Proteção  do Município; Conselhos Tutelares; MP; VIJ; REMAR; 

Contratação  de  equipe técnica  Assistente 

100% da equipe técnica estruturada  2017  

Governo Municipal 

Rede  de  Proteção  do Município; 

Social,  psicólogo, advogado  Pedagogo conforme  estabelecido na  Lei  Municipal 1653/15. 

SMAS CMDCA 

Conselhos Tutelares; MP; VIJ; REMAR; 

Contratação  da/o Gestor/a  para  o  Fundo Municipal de Direitos de criança  e  adolescente  – FMDCA 

FMDCA em funcionamento e atuante no financiamento de projetos e  programas  de  promoção,  defesa  e  proteção  de  crianças  e adolescentes. 

2017  

Governo Municipal SMAS CMDCA 

Rede  de  Proteção  do Município; Conselhos Tutelares; REMAR.  

  Formação  Continuada para o CMDCA 

100%da/os  Conselheiras/os  de  Direito  capacitados  para  atuar  de forma qualificada na formulação, deliberação e controle de políticas de direitos de crianças e adolescentes. 

2017­2027 

CMDCA  / SMAS/SME 

REMAR;  Casa  Pequeno  Davi/CPD CEDCA;  CONANDA; Rede  de  Proteção  do Município. 

Inclusão  na  peça orçamentária  de recursos  necessários para  a  realização  das formações. 

Financiamento integral por meio do FMDCA  2017­2023 

     CMDCA  

   Rede  de  Proteção  do Município;  Conselhos Tutelares; Conselhos Setoriais.  

Reunião  trimestral  com os  diferentes  conselhos setoriais  para socialização  dos  planos, projetos  e  ações  das diferentes  áreas  que tem  como  foco  a proteção,  defesa  e garantia  dos  direitos humanos  de  crianças  e adolescentes. 

4 reuniões anuais realizadas.   

2017­2027 

Fóruns  anuais deformação  e  avaliação 

Fórum anual criado e em funcionamento  2017­2027 

CMDCA  

Rede  de  Proteção  do Município;  Conselhos 

das  representações  da sociedade  civil,  e governamental  que compõem o CMDCA. 

Tutelares; Conselhos Setoriais.  

Construir instrumento  de notificações  e monitoramentos das  demandas recebidas  pelo Conselho Tutelar.   

Elaboração  de  Ficha  de atendimento  atualizada e  padronizada  para  os Conselhos Tutelares   

100% dos instrumentos elaborados e efetivados  2017  CMDCA Conselho Tutelar  

Rede  de  proteção  do Município; SMAS.  

Conclusãoe  efetivação do  fluxo  de  Violência Sexual  de  Criança  e Adolescente. 

100% dos instrumentos elaborados e efetivados  2017  CMDCA Conselhos Tutelares  

Rede  de  proteção  do Município; SMAS.  

Articular, Elaborar  e monitorar mecanismos  de denuncias, notificação  e investigações dos Direitos  de Crianças  e Adolescentes. 

Implantação  de  um sistema  municipal  de informações  dos atendimentos  e violações de direitos de criança e adolescente 

100% do Sistema Municipal de  Informação de Dados de Violências contra  Crianças  e  Adolescentes  implantado  nos  serviços  afins  e dotá­los das condições necessárias de funcionamento     

 2018  SMAS  Rede  de  proteção  do Município; SECOM. 

Formação/capacitação continuada  dos Recursos Humanos para manuseio do sistema . 

Garantir o efetivo funcionamento dos conselhostutelares. 

Espaço  físico  próprio com  acessibilidade para os conselhos tutelar  da1º e 2º região 

Estruturação  física  adequada  e  100%  equipada  e  com  suas representações eleitas participando ativamente 

2017­2027 

SMAS  CMDCA; MP; VIJ.

Garantir  dotação orçamentaria  para manutenção  da instalação  e  da infraestrutura  de funcionamento  dos 

Estruturação  física  adequada  e  100%  equipada  e  com  suas representações eleitas participando ativamente 

2017­2027 

SMAS CMDCA; MP; VIJ. 

conselhos Tutelares  

Fortalecer  a comunicação  e articulaçãodos  representantes do  sistema  de garantia  de direto  com  o CMDCA. 

Encontros  trimestrais avaliativos com CMDCA 

100% do SGD fortalecido e articulado.  2017  ­ 2026 

CMDCA  CMDCA; MP; VIJ. 

    Garantir  a implantação  e efetivação  do FMDCA 

Contratação  da/o Gestor/a  para  o  Fundo Municipal de Direitos de criança  e  adolescente  – FMDCA 

FMDCA em  funcionamento com  recursos públicos e privados para ofinanciamento  de  projetos  e  programas  de  promoção,  defesa  e proteção de crianças e adolescentes 

   2017 

SMAS SEFIN SEPLAN 

Rede  de  Proteção  do Município; Conselhos Tutelares; MP; VIJ; Câmara Municipal. 

Incluir  na  Lei  de Diretrizes Orçamentários  e  Plano Plurianual  o repasse  de 0,5%  do  orçamento municipal  para  o FMDCA como rege a Lei municipalnº1653/2015 

Destinaçãode 0,5% dos recursos do município para o FMDCA  

2017 

CMDCA Câmara Municipal 

Rede  de  Proteção  do Município; Conselhos Tutelares; MP; VIJ; Câmara Municipal. 

Elaboração  anual  do plano  de  aplicação  do FMDCA. 

O fortalecimento e financiamento de Projetos de promoção, defesa e proteção de crianças e adolescentes. 

2017 (ANUAL) 

CMDCA  Rede  de  Proteção  do Município; Conselhos Tutelares; MP. 

Fortalecer  a participação  da sociedade  civil   em  fóruns  e outros  eventos que  venha contribuir  na 

Divulgação  dos  eventos em  um  espaço  de tempo  que  favoreça  a participação  da sociedade civil. 

Ampliar e  garantir  a participação de  representantes da  sociedade civil na Defesa e Proteção de direitos de crianças e adolescentes. 

2017  

CMDCA  

Rede  de  Proteção  do Município; SMAS; SECOM. 

Viabilizar  recursos necessários  para 

Ampliar e  garantir  a participação de  representantes da  sociedade civil na Defesa e Proteção de direitos de crianças e adolescentes. 

2017  

CMDCA SMAS 

Rede  de  Proteção  do Município. 

garantia  dos direitos humanos da  criança  e adolescentes. 

participação  da sociedade  civilnos eventos  de  articulações para  incidência  e controle  social  das políticas  de  direitos humanos  da  criança  e adolescentes. 

Formação  do  Fórum  de Direitos  de  crianças  e adolescentes  –  Fórum DCA com a participação de  representantes  da sociedade  civil organizada 

Ampliar e  garantir  a participação de  representantes da  sociedade civil na Defesa e Proteção de direitos de crianças e adolescentes 

2017  

CMDCA   Sociedade  Civil  Organizada através  das  instituições  de atendimento  à  crianças  e adolescentes; Conselhos Tutelares; Ministério Público. 

 

 

 

EIXO 5 – GESTÃO DA POLITICA 

 

EIXO 5                                                                                          GESTÃO DA POLITICA 

Diretriz 7  Fomento  e  aprimoramento  de  estratégias  de  gestão  da  política  nacional  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes  fundamentadas  nos princípios da  indivisibilidade dos direitos, descentralização,  intersetorialidade, participação continuidade e co­responsabilidade dos  três níveis de governo. 

OBJETIVO  AÇÕES  METAS  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Estabelecer  mecanismos  e instâncias  para  articulação, coordenação  e  pactuação  das responsabilidades  Do  Governo Municipal  na  gestão  do  Plano decenal dos direitos de crianças e adolescentes 

Construção  de  Pacto  Municipal Intersetorial  de  responsabilidades  na efetivação do Plano Municipal Decenal de  Direitos  Humanos  de  crianças  e adolescentes – PMDDHCA 

Pacto  Municipal  Intersetorial  de  gestão  do Plano Municipal Decenal de Direitos Humanos de crianças e adolescentes – PMDDHCA 

2017          Governo Municipal CMDCA VIJ MP Câmara Municipal    

Rede  de Proteção  do Município; CEDCA; VIJ; MP; Conselhos Tutelares; REMAR; Câmara Municipal  de Santa Rita. 

Realização  de  seminário  entre  os diversos gestores de políticas públicas e  conselhos  de  direitos  humanos setoriais  e  temáticos,  visando  o fortalecimento  da  pactuação  da observância da prioridade absoluta da criança  e  dos  adolescentes  nas formulações  e  implementação  de políticas públicas. 

Gestoras/es  Municipais  sensibilizados  à  co­responsabilidade  na  implementação  do PMDDHCA 

2017 

Edição  da  "Carta  Santa  Rita  pela infância"  tendo  o  conjunto  dos gestores  públicos  e  legisladores municipais como signatários.  

Documento  "Carta  Santa  Rita  pela  infância" assinado  pelos  Representantes  dos  Poderes Executivo e Legislativo. 

2017  Governo Municipal CMDCA VIJ MP Câmara Municipal     

Rede  de Proteção  do Município; CEDCA; VIJ; MP; Conselhos Tutelares; REMAR; Câmara Municipal  de Santa Rita. 

Diretriz 8  Efetivação da prioridade  absoluta no  ciclo e na execução orçamentária das  três esferas de  governo para  a política nacionais plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes, garantindo que não haja cortes orçamentários para área da infância. 

OBJETIVO  AÇÕES  METAS  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Dotar  a  política  de  direitos humanos  de  crianças  e adolescentes  de  recursos suficientes  e  constantes  para  a implementação  das  ações  do plano  decenal,  com  plena execução orçamentária. 

Criação  de  uma  agenda  vinculada  ao ciclo  orçamentário  municipal  para observância e priorização da  alocação de  recursos  para  as  ações  do  Plano municipal  de  direitos  humanos  de crianças e adolescentes. 

Promover  anualmente  audiência  pública  do CMDCA  com  as  Secretarias  municipais  no processo  de  concepção  das  peças orçamentárias  (PPA/LDO/LOA)  para  garantir  que  os  recursos sejam  alocados  na  implementação  do  Plano Municipal Decenal Direitos Humanos Criança e Adolescente. 

2017­2026  CMDCA,   Câmara Municipal; Todas  as secretarias municipais; VIJ; MP. 

Capacitar  100%  os  conselheiros  de  direito, tutelares  e  Rede  de  Proteção  Integral  dos Direitos  de  crianças  e  adolescentes  sobre  o orçamento público. 

2017­2026  CMDCA  Rede  de Proteção  do Município; MP; VIJ;  SMAS; SEPLAN; SEFIN. 

Promover a participação efetiva dos conselhos de direito e conselho  tutelar nos processos de discussão orçamentária. 

2017­2026  CMDCA; CT. 

Rede  de Proteção  do Município.  

Implantação  da  metodologia  do Orçamento  Criança  e  Adolescente  – OCA 

Implantar o OCA para visibilização dos recursos alocados na política de crianças e adolescentes em Santa Rita. 

2017  CMDCA; SEFIN; SEPLAN. 

Câmara Municipal; Rede  de Proteção  do Município;MP. 

Qualificar  atores  do  SGD  sobre  o  orçamento criança e adolescente. 

2017/2018/2020/ 2022/2024/2026 

CMDCA  Rede  de Proteção  do Município; MP; SEFIN; SEPLAN; REMAR. 

Promover  anualmente um  fórum de discussão e monitoramento da efetivação do orçamento criança e adolescente. 

2017­2026  CMDCA  Rede  de Proteção  do Município; REMAR.  

Diretriz 9  Qualificação permanente de profissionais, para atuarem na rede de promoção, proteção e defesa dos direitos de crianças e adolescentes  

OBJETIVO  AÇÕES  METAS  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Formular  e  implementar  uma política de  formação  continuada, segundo  as  diretrizes estabelecidas  pelo  CONANDA, para  atuação  dos  operadores  do sistema  de  garantia  de  direitos, que  levem  em  conta  a diversidade  regional,  cultural  e étnico­racial. 

Contratar assessoria especializada para construção  de  plano  participativo permanente  de  capacitação  dos operadores  do SGD/SUAS/SUS/Educação  sobre  a política  de  crianças  e  adolescentes, Marco  Legal,  Violações  e  Violências, metodologias  de  abordagem  e  fluxos de atenção. 

Capacitação  continuada  dos  operadores  do SGD de Santa Rita 

2017­2026  Secretaria Municipal de Assistência Social; CMDCA. 

Rede  de Proteção  do Município; REMAR. 

Oferecer  a  100%  dos  conselheiros  tutelares  e de direitos humanos de crianças e adolescentes programas  de  capacitação  de  no  mínimo  40 horas anuais. 

2017­2026  CMDCA  Rede  de Proteção  do Município; REMAR; CEDCA. 

Capacitação  de  100%  dos  Profissionais  da secretaria  de  Assistência  Social,  Saúde  e Educação  dos  Programas  e  serviços  de atendimento  de  crianças,  adolescentes  e  suas famílias 

2017­2026  Secretaria  de Assistência  Social  / CMDCA 

Rede  de Proteção  do Município; REMAR; CMAS.

Diretriz 10  Aperfeiçoamento de mecanismos e instrumentos de monitoramento e avaliação da política e do plano decenal dos direitos humanos  de crianças e adolescentes, facilitado pela articulação de sistemas de informação. 

OBJETIVO  AÇÕES  METAS  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

Desenvolver metodologias e criar mecanismos  institucionais  de monitoramento  e  avaliação  da política  e  do  plano  decenal  de direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes e do seu respectivo orçamento. 

Criação de Comitê Gestor  Intersetorial de  acompanhamento  e monitoramento. Do PMDDHCA.   

Comitê  intersetorial  de  monitoramento  das ações  e  metas  do  PMDDHCA  de  Santa  Rita formado e com condições de funcionamento. 

2017  CMDCA  Todos  os Conselhos Setoriais  de Políticas Públicas. 

Realizar  reuniões  semestrais  do  comitê intersetorial  de  monitoramento  das  ações  e metas do PMDHCA de Santa Rita 

2017­2026  

CMDCA  Todos  os Conselhos Setoriais  de Políticas 

Públicas. 

Realizar  reuniões  anuais  e  ampliadas  do CMDCA, para avaliação contínua da efetivação do PMDDHCA de Santa Rita a partir de relatório de efetividade do Comitê de Monitoramento. 

2017­2026  

CMDCA  Rede  de Proteção  do Município; Secretarias;  Conselhos Setoriais; MP; VIJ; REMAR; Conselhos Tutelares. 

Universalizar  o  Sistema  de Informação  para  infância  e adolescência  ­  SIPIA  mediante  a co­responsabilidade  do  poder público,  em  articulação  com outras  bases  de  dados  nacionais sobre crianças e adolescentes.  

  Implantação do SIPIA no Município 

Promover capacitação para CREAS e CT visando implementação do SIPIA no município 

2017  CMDCA  

Secretaria  de Desenvolvimento  Humano do  Estado  da Paraíba; Conselhos Tutelares. 

Assegurar  infraestrutura  de  rede  e equipamentos para o pleno  funcionamento do SIPIA no Município 

2017 

SMAS 

Diretriz 11  Produção de conhecimento sobre a infância e adolescência, aplicada ao processo de formação de políticas públicas.  

OBJETIVO  

AÇÕES  METAS  PRAZO  RESPONSÁVEL  PARCERIA 

  Fomentar Pesquisas no campo da promoção, proteção e defesa dos direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes,  com  a  difusão pública de seus resultados. 

Atualização  do  Diagnóstico  municipal da  situação  de  vulnerabilidades  de crianças, adolescentes e suas  famíliasde Santa Rita. 

Produzir  e  difundir  diagnóstico  municipal  da situação da  infância e adolescência  (Violências e Violações) no município de Santa Rita

2018  CMDCA  Rede  de Proteção  do Município;SMAS; UFPB; REMAR; Secretarias Municipais. 

Realizar  pesquisa  para  construção  do Diagnóstico  da  situação  da  infância  e 

Pesquisa  realizada,  publicada  e  inserida  nas demandas de formulação de políticas públicas 

2018  CMDCA  Rede  de Proteção  do 

adolescência  (Violências  e  Violações) no município de Santa Rita 

Município; SMAS; UFPB; REMAR; Secretarias Municipais.  

Criar Plataforma  integrada com dados de Sistematização das ações e serviços desenvolvidos  junto  a  crianças  e adolescentes  referentes  a  (Saúde, Educação,  Assistência  Social,  Esporte, Cultura) no município 

Produção  de  informações  sobre  a  infância  a partir  da  Sistematização  das  ações  de atendimento  a  crianças  e  adolescentes  no município 

2017  

Governo Municipal  

CMDCA; Secretarias Municipais; Conselhos Tutelares. 

Elaboração  de  publicações  escritas  e /ou  eletrônicas  para  divulgação  de dados  sobre  a  situação  de  criança  e adolescentes do Município. 

Mobilizar estudos e pesquisas de universidades e  faculdades  sobre  as  principais  violências  e violações  de  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes, em especial, o trabalho infantil, a violência sexual e a situação de rua. 

2017­2026  CMDCA  Rede  de Proteção; UFPB; Faculdades; IFPB. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 

 

 

 

 

 

 

 

 

O processo de Monitoramento e Avaliação do Plano Decenal dos Direitos da 

Criança  e  do  Adolescente  do município  de  Santa  Rita/PB  torna­se  fundamental  por 

considerarmos  que  estas  fases  do  Plano  permite  aperfeiçoar  a  gestão  das  ações  a 

serem desenvolvidas pelo município e pelos diversos parceiros de modo a atender de 

maneira eficiente e eficaz as demandas apresentadas neste documento. Assim sendo, 

está  etapa  constitui­se  como  uma  ferramenta  estratégica  que  possibilita  conhecer, 

absorver  a demanda  apresentada,  entender  e decidir de modo  aprimorado  sobre  a 

tomada de decisão, tendo como referência ações do passado e presente. 

Desta  forma,  o  Plano  em  debate  é  um  documento  que  oferece  um 

planejamento  em  longo  prazo,  para  os  próximos  dez  anos,  com  a  participação  de 

vários atores do Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes, que visa à 

promoção,  proteção e controle  social unindo esforços,  recursos  e  ações,  no

acompanhamento,  monitoramento  e  avaliação  de  todas  as  ações  e  atividades 

planejadas no referido documento.  

O  acompanhamento  das  ações  é  uma  etapa  importante  para  que  o 

planejamento  seja executado de  forma  integral e eficaz em  suas ações e atividades,

tendo em vista os objetivos, para que não  se perca as motivações que nortearam a 

elaboração  do  Plano.  O  monitoramento  tem  como  objetivo  acompanhar  metas  e 

prazos  de  execução  e  a  implementação  das  ações,  visando  alcançar  os  resultados 

esperados.  

A avaliação visa  rever  todo o processo do planejamento e os  resultados para 

verificar a incidência do Plano Decenal na efetivação dos direitos humanos de crianças 

e adolescentes.  

Considerando  as  interferências  conjunturais  e  estruturais  na  gestão  das  políticas 

sociais do município, considerando que este processo de monitoramento e avaliação 

deverá ser flexível com relação à adequação das ações à realidade do município. 

A metodologia  de  implementação  do  Plano Decenal  será  acompanhado  pelo 

Comitê Gestor Intersetorial de acompanhamento e monitoramento que será formado 

com representantes do CMDCA, conselhos setoriais, conselho tutelar, gestoras/es das 

secretarias  parceiras  e  Rede  de  Proteção  Integral  à  criança  e  adolescente  de  Santa 

Rita/PB. 

O processo de monitoramento e avaliação será realizado de forma sistemática 

e  articulada  entre  o  CMDCA  e  os  órgãos  e  Instituições  responsáveis  e  parceiras  no 

Plano de ação, e que formam a Rede de Proteção Integral à criança e adolescente de 

Santa Rita/PB.  

Assim, o Comitê Gestor fará o acompanhamento e monitoramento por meio de 

relatórios  semestral elaborados pelos  responsáveis do Plano de Ação, e anualmente 

será realizada uma avaliação do processo de  implementação com foco na efetividade 

das  políticas  sociais  de  garantia de Direitos Humanos  de  Crianças  e Adolescentes  e 

propondo novos redirecionamentos. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS 

 

 

O  processo  de  elaboração  do  PDMDHCA  de  Santa  Rita  é   preponderante  na 

efetivação dos direitos de crianças e adolescentes, o referido instrumento trouxe, em 

sua entre linhas, diretrizes que apontam ações que legitimam a Doutrina da Proteção 

Integral, como  também, apresenta as  lacunas necessárias para o enfrentamento das 

questões de violação.  

Trata­se  de  uma  ferramenta que  consolidou,  através  de  um  esforço  coletivo 

dos segmentos que atuam na área da infância, ações que vislumbram uma cultura de 

Direitos.  Destaca­se  nesse  processo  o  envolvimento  dos  adolescentes,  onde  o 

Protagonismo  Juvenil,  como  uma  prática  educativa  desenvolvida  pelos  jovens,  foi 

elemento  central  no  processo  de  participação  desde  a  elaboração  e  será 

imprescindível na execução e avaliação das ações propostas.  

Pontua­se  também,  o  envolvimento  da  Rede  Proteção  deste  município, 

ponderando que  tal  articulação vem atuando em questões  sociais  de  extrema

complexidade,  definindo  estratégias  para  a  prevenção,  atendimento  e  fomento  de 

políticas públicas para crianças e adolescentes nas várias situações. Enfatizamos nesse 

processo de  fomento, discussão e  construção do Plano  a REMAR e  a Casa Pequeno 

Davi que de forma sistemática colaboraram no processo construtivo. 

Por  fim,  ressaltam­se,  também,  a  salutar  importância  que  o  Plano  em  foco 

trouxe,  fixando  responsabilidades  e  parcerias  na  execução  das  ações, possibilitando 

que os atores do  SGD assumam de  fato  as  suas demandas,  além de publicizar para 

sociedade de forma geral as diretrizes das ações no patamar de Política Publica. 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA 

 

 

 

 

 

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. São Paulo: Saraiva 1988.  BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de  julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília: Câmara dos Deputados, Coordenação de Publicações, 2008.  BRASIL.  Instituto  Brasileiro  de  Geografia  e  Estatística  –  IBGE.  Disponível: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/default_resultados_amostra.shtm. Acesso em 15 de dezembro de 2013.  BRASIL.  Instituto  Brasileiro  de  Geografia  e  Estatística  ­  IBGE http://www.cidades.ibge.gov.br/xtras/home.php. Acesso em 15 de dezembro de 2013.  BRASIL. Ministério do Desenvolvimento  Social e Combate  à  Fome  (MDS). Disponível em:    http://aplicacoes.mds.gov.br/sagirmps/METRO/metro.php?p_id=4.    Acesso  em: 05 de dezembro de 2013.  PARANÁ. Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social. Caderno orientativo para elaboração  do  plano  decenal municipal  dos  direitos  da  criança  e  do  adolescente.  ­ Curitiba,  PR:  SECS,  2015. www.desenvolvimentosocial.pr.gov.br/arquivos/File/eca25/cad_orient.pdf  ­  Consulta em 31/08/2016.  UFPB. Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas,  Letras e Artes. Setor de Estudos e Pesquisas sobre Crianças e Adolescentes – SEPAC. Relatório Final da Pesquisa  Situação  de  Vulnerabilidade  e  Risco  Social  de  Crianças,  Adolescentes  e Famílias do Município de Santa Rita – PARAÍBA­ Dezembro de 2013.   II  Simpósio Nacional  de  Educação.  XXI  Semana  de  Pedagogia;  Infância,  Sociedade  e 

Educação.  A  doutrina  da  situação  irregular  e  a  doutrina  da  proteção  integral.  ac­

php.unioeste.br/eventos/iisimposioeducacao/anais/trabalhos/221.pdf  ­  Consulta  em 

31/08/2016. 

 

 

 

 

 

 

Anexos     

                

   

CASA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS CNPJ – 09.159.666/0001­61 (SMAS) 

                             Rua Dom Pedro II, s/ n° ­ Vila Operária de Tibiri, Santa Rita (PB) 

 

RESOLUÇÃO Nº 010, DE 14 DE SETEMBRO DE 2015   

Dispõe  sobre  a  convocação  da  Comissão  Inter  setorial  de Discursão e Elaboração do Plano Decenal Municipal de Direitos Humanos de Criança e Adolescente da cidade de Santa Rita e dá outras providências.  

  O  CONSELHO  MUNICIPAL  DOS  DIREITOS  DA  CRIANÇA  E  DO  ADOLESCENTE  – CMDCA/SR, no uso das atribuições  legais, que  lhes são conferidas pela  lei municipal 1653/2015, e com base na  resolução 161/2013 do CONANDA, a qual “estabelece os parâmetros para discussão, formulação e deliberação dos planos decenais dos direitos humanos da criança e do adolescente em âmbito estadual, distrital e municipal, em conformidade com os princípios e diretrizes da Política Nacional de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes e com os eixos e objetivos estratégicos do Plano Nacional Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes.”   RESOLVE:  Art. 1º­ Criar a Comissão Inter setorial para discursão e Elaboração do Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente da cidade de Santa Rita.  Art.  2º.  A  Comissão  Inter  setorial  para  discursão  e  Elaboração  do  Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente da cidade de Santa Rita, será composta pelos (as) seguintes conselheiros (as) do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA/SR, Conselheiros (as) Tutelares, REDE de Proteção e membros da Sociedade Civil:   ­ Ana Claudia de Santana de Andrade Tavares – Representante da SEPLAN  ­ Ana Luíza Melo­ Representante da REDE  ­ Anatilde Campos Aquino da Silva­ Representante do CT de 2ª Região  ­ Ângela Alves de Santana­ Representante da Secretaria de Assistência Social  ­ Cristiane Araújo de Lima e Oliveira­ Representante do CEFEC  ­ Eliene Borges Barbosa­ Representante da Secretaria de Assistência Social  ­ Flávia Sousa de Sena­ Representante da Secretaria Municipal de Educação  ­ Ivoneide de Souza Lima­ Representante da Casa dos Sonhos  ­ Ludimilla Karla Viturino dos Santos Fernandes­ Representante do CT de 1ª região  ­ Luciane de Sousa Borges­ Representante da Secretaria de Assistência Social  ­  Mauricélia  Ferreira  Nunes  Cabral­  Representante  da  Secretaria  Municipal  de Educação  ­ Mayrla Cristóvão da Silva dos Santos­ Criança do CEFEC  ­ Odete Ricardo da Silva­ Representante do CEDHOR  

CMDCA CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

­ Rejene Ribeiro­ Projovem Urbano  ­ Sandro Gomes – Adolescente do Projeto Legal/ Adolescente Líder  ­ Verônica Maria dos Santos Farias­ Representante do CEDHOR   § 1º. A Comissão Inter setorial para discursão e Elaboração do Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente da cidade de Santa Rita poderá contar com colaboradores  (as), conselheiros  (as),  instituições e Órgãos governamentais e da Sociedade Civil, bem como consultores e convidados  (as) para auxiliar na elaboração do “Plano Nacional Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes.”   Artigo 2º. A Comissão  Inter  setorial para discursão e Elaboração do Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente criada na presente resolução será coordenada pelo CMDCA/SR, na pessoa da sua coordenadora Cristiane Araújo de Lima Oliveira.  

Artigo  3º.  Compete  à  Comissão  Inter  setorial  para  discursão  e  Elaboração  do  Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente:  I ­ definir plano de atividades para discussão e elaboração do plano decenal, bem como elaborar  a  proposta  do  plano  decenal  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes, no seu âmbito de atuação;  II ­ articular junto a órgãos e entidades integrantes do Sistema de Garantia de Direitos objetivando  sua  participação  na  discussão  e  na  elaboração  do  plano  decenal  dos direitos humanos de crianças e adolescentes;  III  ­  assegurar  a  participação  efetiva  de  crianças  e  adolescentes  no  processo  de discussão  e  elaboração  do  plano  decenal  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes;  IV  ­ propor  e  acompanhar  a  realização  de  diagnóstico da  situação  local  referente  à promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente; e  V  ­  submeter a minuta de plano decenal à consulta pública  local,  seja por audiência pública, consulta virtual ou outro mecanismo participativo equivalente.  Artigo. 4º ­ Compete ao Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente:  I ­ aprovar e deliberar o respectivo plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes;  II  ­ apoiar  e  articular  a  implementação  das  ações  do plano decenal dos  direitoshumanos de crianças e adolescentes;  III  ­  articular  com os órgãos do Poder  Executivo  e  Legislativo  visando  à  inserção de ações constantes do plano decenal dos direitos da criança e do adolescente no plano plurianual e na lei orçamentária;  IV  ­ definir  instrumentos de avaliação e monitoramento da  implementação do plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes; e  V  ­  encaminhar  o  respectivo  plano decenal  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes ao Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente.  Parágrafo  único  ­  Compete  aos  Conselhos  Estaduais  dos  Direitos  da  Criança  e  do Adolescente  estimular  e  apoiar  os  Conselhos municipais  para  o  cumprimento  desta Resolução.  Art. 6º ­ Os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente terão o prazo de até 12 (doze)  meses,  a  contar  da  data  da  publicação  desta  Resolução,  para  elaborar  e deliberar  o  seu  respectivo  plano  decenal  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes.   Artigo 5º ­ Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.    

Cristiane Araújo de Lima Oliveira Coordenadora do CMDCA/SR 

 

 

 

 

    

CASA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS Rua Dom Pedro II, s/ n° ­ Vila Operária de Tibiri, Santa Rita (PB) 

 

RESOLUÇÃO Nº 023, DE 22DE ABRIL DE 2016  

Dispõe  sobre  a  alteração na  Resolução  010/2015de  14 de Setembro de 2015 que cria a Comissão  Intersetorial de Discussão e Elaboração do Plano Decenal Municipal de  Direitos  Humanos  de  Criança  e  Adolescente  do Município de Santa Rita e dá outras providências. 

 O CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – CMDCA/SR, no uso das atribuições legais, que lhes são conferidas pela lei municipal 1653/2015, e com base na Resolução 171/2014 do Conselho Nacional de direitos de Crianças e Adolescentes ­ CONANDA, a  qual  “estabelece  os  parâmetros  para  discussão,  formulação  e  deliberação  dos  planos decenais dos direitos humanos da  criança  e do adolescente em  âmbito  estadual, distrital  e municipal,  em  conformidade  com  os  princípios  e  diretrizes  da  Política Nacional  de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes e com os eixos e objetivos estratégicos do Plano Nacional Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes”.  CONSIDERANDO as deliberações do CMDCA/SR em Reunião Ordinária realizada no dia 16 de Fevereiro  de  2016,  concernente  a  alteração  da  composição  da  Comissão  Intersetorial  de Discussão  e  Elaboração  do  Plano  Decenal  Municipal  de  Direitos  Humanos  de  Criança  e Adolescente.  RESOLVE:   Art. 1º­ Alterar Criar a Comissão Intersetorial para discursão e Elaboração do Plano Municipal Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente do Município de Santa Rita.  Art. 2º. A Comissão  Intersetorial será composta por titular e suplente, sendo representantes de:  I – Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA que coordenará a comissão II – Conselho Tutelar ­ 1ª e 2ª Região; III – Conselhos setoriais, em especial, de políticas sociais; IV – Órgãos municipais gestores das políticas sociais; V – Organizações da sociedade civil integrantes do Sistema de Garantia de Direitos;  VI – Representantes de crianças e adolescentes.  

§  1º.  A  Comissão  poderá,  no  intuito  de  qualificar  os  debates  e  encaminhamentos, convidar profissionais e especialistas na temática para participarem de suas reuniões.  Artigo 3º.A Comissão será composta pelos Representantes abaixo:  Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente ­ CMDCA Titular: Eliene Borges Barbosa 

CMDCA CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO

ADOLESCENTE

 Conselho Tutelar – 1ª Região Titular:Gilflávio de França Santos Suplente: Selma Lins de Albuquerque  Conselho Tutelar – 2ª Região Titular:Anatilde Campos Aquino da Silva Suplente: Mirtes Dias Cunha  Conselho Municipal de Saúde ­ CMS Titular: Mércia Helena Barbosa Suplente:Suilan Alves de Farias Dantas  Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – CMDPCD Titular: Severina GoretteViturino Suplente: Marilurdes Miguel da Silva  Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS Titular: Daniel Marques da Silva Suplente: Adjeane Andrade da Silva  Secretaria Municipal de Assistência Social ­ SMAS Serviço da Proteção Social Básica – Centro de Referência de Assistência Social ­ CRAS Titular: Paula Francinett David de Lucena  Serviço da Proteção Social Especial – Média Complexidade ­ Centro de Referência Especializada de Assistência Social – CREAS Titular:Franciny Souza da Rocha ­  Suplente: Jaqueline dos Santos Candóia  Serviço da Proteção Social Especial – Alta Complexidade – Serviço de Acolhimento Institucional Titular: Maria Lúcia de Almeida Costa  Ações Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil Titular: Kalianne de Jesus da Silva Carneiro Suplente: Brenda Hellen Costa   Secretaria Municipal de Planejamento ­ SEPLAN Titular: Andréa dos Santos Silva  Secretaria Municipal de Saúde ­ SMS Titular: Maria Lilá do Nascimento Almeida Suplente:Dorivan Francisco dos Ramos  Secretaria Municipal de Cultura, Desporto, Turismo e Lazer ­ SECDETUR Titular:Rosileide Maria dos Santos Ferreira Souza Suplente:Miqueas Paulo Silva  Secretaria Municipal de Educação ­ SME Titular:Izaqueu Julião Suplente:Gilmara Cavalcante Dantas  

2ª Vara da Infância e da Juventude – 2ª VIJ/SR Titular:Ana Luíza Melo   Centro Social Eliasafe – CESE Titular: Janaina Miguel da Silva  Suplente:DvaneVirginia de Andrade Silva  Centro de Formação Educativo Comunitário ­ CEFEC Titular: Ruclécio Ruan Silva  Comissão Municipal de Protagonistas (Adolescentes) Titular:Sandro Gomes Suplente: Daniel Gomes de Jesus Titular: Mayrla Cristóvão da Silva dos Santos Suplente:Vanessa Hellen Andrade de Souza  Artigo 4º. Compete à Comissão Intersetorial I  ­  definir  plano  de  atividades  para  discussão  e  elaboração  do  plano  decenal,  bem  como elaborar a proposta do plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes, no seu âmbito de atuação; II  ­  articular  junto  a  órgãos  e  entidades  integrantes  do  Sistema  de  Garantia  de  Direitos objetivando  sua  participação  na  discussão  e  na  elaboração  do  plano  decenal  dos  direitos humanos de crianças e adolescentes; III  ­  assegurar a participação efetiva de  crianças e  adolescentes no processo de discussão e elaboração do plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes; IV ­ propor e acompanhar a realização de diagnóstico da situação local referente à promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente; e V  ­ submeter a minuta de plano decenal à consulta pública  local, seja por audiência pública, consulta virtual ou outro mecanismo participativo equivalente.  Artigo. 5º ­ Compete ao CMDCA I  ­  aprovar  e  deliberar  o  respectivo  plano  decenal  dos  direitos  humanos  de  crianças  e adolescentes; II  ­ apoiar e articular a  implementação das ações do plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes; III  ­  articular  com  os  órgãos  do  Poder  Executivo  e  Legislativo  visando  à  inserção  de  ações constantes do plano decenal dos direitos da criança e do adolescente no plano plurianual e na lei orçamentária; IV  ­ definir  instrumentos de avaliação e monitoramento da  implementação do plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes; e V ­ encaminhar o respectivo plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes ao Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente.  Art.  6º  ­  O  CMDCA  terá  até  03  de  Dezembro  de  2016,  para  elaborar  e  deliberar  o  seu respectivo plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes.    Artigo 7º ­ Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.  

  

ELIENE BORGES BARBOSA Coordenadora do CMDCA/SR 

Registros Fotográficos das diversas fases da construção coletiva do Plano 

 

Primeira Assembléia dos Protagonistas 

 

Oficina sobre Elaboração de Planos 

 

 

Seminário para construção do Plano Decenal 

 

 

 

Processo de escolha dos Desenhos para ilustração do Plano Decenal 

 

Apresentação Preliminar do Plano Decenal