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ANEXO II
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012.
OBJETO E CONDIÇÕES PARA O CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTE
1 – VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE CAMPUS GARANHUNS
ÁREA DE
CONHECIMENTO CURSO
CATEGORI
A
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-Graduação
Geociências
LICENCIATUR
A EM
GEOGRAFIA
Assistente 01 40h Graduação em
Geografia Mestrado na área de Geografia.
História
LICENCIATUR
A EM
HISTÓRIA
Adjunto 01 40h Licenciatura
em História
Doutorado na área
de História
Psicologia Clínica PSICOLOGIA Adjunto 01 40h Psicologia
Doutorado em
Psicologia ou
Doutorado em
Psicanálise.
Psicologia da
Educação PSICOLOGIA Adjunto 01 40h Psicologia
Doutorado em
Psicologia ou
Doutorado em
Educação.
Libras; Educação
Inclusiva
LICENCIATUR
A EM
PEDAGOGIA
Adjunto 01 40h
Licenciatura
em Pedagogia ou Letras, com
conhecimento/
atualização em
LIBRAS e
Educação
Inclusiva (com
domínio
comprovado
em Língua
Brasileira de
Sinais – LIBRAS e
conhecimento/
atualização em
Educação
Inclusiva)
Doutorado em
Educação ou
Doutorado em
Letras; ou
Doutorado em
Linguística
Lógica Aplicada à
Computação;
Programação Lógica;
Linguagens Formais,
Autômatos e
Computabilidade;
Computação Inteligente
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado
ou
Licenciatura
em Cursos da
Área de
Computação
Mestrado na Área
de Computação
Computação Gráfica;
Sistemas Multimídia;
Interação Homem-
Computador;
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado
ou
Licenciatura
em Cursos da
Mestrado na Área
de Computação
2
Engenharia de
Software Educativo.
Área de
Computação
Arquitetura de
Computadores; Sistemas
Operacionais;
Sistemas Distribuídos;
Redes de
Computadores.
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado ou
Licenciatura
em Cursos da
Área de
Computação
Mestrado na Área
de Computação
Engenharia de
Software; Paradigmas
de Linguagens de
Programação;
Programação
Orientada a Objetos;
Programação Funcional.
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado
ou
Licenciatura
em Cursos da
Área de
Computação
Mestrado na Área
de Computação
Engenharia de
Software;
Programação para
Web; Programação
Concorrente;
Algoritmos e
Estruturas de Dados.
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado
ou
Licenciatura
em Cursos da
Área de
Computação
Mestrado na Área
de Computação
Matemática Discreta;
Planejamento e
Gerenciamento de
Projetos;
Empreendedorismo; Tecnologias para
Educação.
LICENCIATUR
A EM
COMPUTAÇÃ
O
Assistente 01 40h
Bacharelado
ou
Licenciatura
em Cursos da
Área de Computação
Mestrado na Área
de Computação
Educação Matemática
LICENCIATUR
A EM
MATEMÁTIC
A
Assistente 01 40h
Licenciado ou
Bacharel em
Matemática
Mestrado em
Educação
Matemática ou
Mestrado em
Educação ou
Mestrado em Ensino
das Ciências ou
Mestrado em
Psicologia
Cognitiva ou
Mestrado em Psicologia da
Educação ou
Mestrado em
Filosofia da
Educação
Álgebra;
Probabilidade e
Estatística
LICENCIATUR
A EM
MATEMÁTIC
A
Assistente 02* 40h
Licenciado ou
Bacharel em
Matemática
Mestrado em
Matemática ou
Mestrado em
Estatística ou
Mestrado em
Biometria ou
Mestrado em Ensino das Ciências
Cálculo e Análise
LICENCIATUR
A EM
MATEMÁTIC
A
Assistente 01 40h
Licenciado ou
Bacharel em
Matemática
Mestrado em
Matemática ou
Mestrado em
Estatística ou
3
Mestrado em
Biometria ou
Mestrado em Ensino das Ciências.
Zoologia
LICENCIATUR
A EM
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Assistente 01 40h Ciências
Biológicas
Mestrado em
Zoologia, ou
Biologia Animal, ou
Mestrado em
Ciências Biológicas.
Ciências Biológicas e
da Saúde; Genética
LICENCIATUR
A EM
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Adjunto 01 40h
Ciências
Biológicas ou
Ciências da
Saúde
Doutorado em
Ciências Biológicas
ou Doutorado em
Ciências da Saúde
com Área de
Concentração em
Genética ou Biologia Celular e
Molecular.
Ciências Biológicas e
da Saúde; Bioquímica
LICENCIATUR
A EM
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Adjunto 01 40h
Medicina ou
Ciências
Biológicas ou
Nutrição ou
Enfermagem
ou
Biomedicina
ou
Farmácia
Doutorado em
Ciências da Saúde
ou Doutorado em
Ciências Biológicas
ou Doutorado em
Bioquímica ou
Doutorado em
Farmacologia
Ciências Biológicas;
Ciências da Saúde; Anatomia e Fisiologia
Humana;
Integração básico-
clínica;
Integração Docente-
assistencial;
Supervisão de Estágios
Curriculares;
Trabalho de Conclusão
de Curso.
MEDICINA Assistente 01 40h
Ciências Biológicas,
Medicina,
Biomedicina,
Odontologia,
Medicina
Veterinária,
Mestrado em
Ciências Biológicas
ou Mestrado em
Ciências da Saúde
com Área de
Concentração
Anatomia ou
Fisiologia Humana.
Pediatria;
Integração básico-clínica;
Integração Docente-
assistencial;
Supervisão de Estágios
Curriculares ;
Trabalho de
Conclusão de Curso.
MEDICINA Assistente 01 40h Medicina
Residência Médica
em Pediatria com
Mestrado em
Ciências da Saúde
Ciências Biológicas
Ciências da Saúde
Imunologia
Integração básico-
clínica Integração Docente-
assistencial
Supervisão de
Estágios Curriculares
Trabalho de
MEDICINA Assistente 01 40h
Ciências
Biológicas ou
Medicina ou Biomedicina
ou
Farmácia.
Mestrado em
Ciências Biológicas
ou Mestrado em
Ciências da Saúde
ou Mestrado em Biotecnologia com
área de
concentração em
Imunologia
4
Conclusão de Curso
Patologia Clínica,
Integração básico-
clínica Integração Docente-
assistencial
Supervisão de
Estágios Curriculares
Trabalho de
Conclusão de Curso
MEDICINA Assistente 01 40h
Ciências
Biológicas ou
Medicina ou
Biomedicina
Mestrado em
Ciências Biológicas ou Mestrado em
Ciências da Saúde
com área de
concentração em
Patologia Clínica
Microbiologia e
Parasitologia
Integração básico-
clínica
Integração Docente-
assistencial Supervisão de
Estágios Curriculares
Trabalho de
Conclusão de Curso
MEDICINA Assistente 01 40h
Ciências
Biológicas,
Medicina ou
Biomedicina,
Medicina veterinária,
Odontologia,
Farmácia
Mestrado em
Medicina Tropical
ou Mestrado em
Ciências Biológicas
ou Mestrado em
Ciências da Saúde com área de
concentração em
doenças infecto
parasitárias
Saúde Coletiva/ Saúde
da Família e
Comunidade Integração básico-
clínica
Integração Docente-
assistencial
Supervisão de
Estágios Curriculares
Trabalho de
Conclusão de Curso
MEDICINA Assistente 02* 40h Medicina ou
Enfermagem
. Residência Médica
em
Saúde da Família,
Medicina de Família
e
Comunidade ou
Medicina
Preventiva e Social em programa
credenciado pela
CNRM ou
Residência
Multiprofissional
em Saúde ou
Residência em
Enfermagem em
Saúde da Família e
Mestrado em
Ciências da Saúde
ou Mestrado em Saúde Coletiva
Clínica Médica
Integração básico-
clínica
Integração Docente-
assistencial
Supervisão de
Estágios Curriculares
Trabalho de
Conclusão de Curso
MEDICINA Assistente 02* 40h Medicina
Residência Médica
em Clínica
Médica/Geral e
Mestrado em
Ciências da Saúde
TOTAL 27
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Geociências
Pontos para as provas:
1. Evolução teórico-metodológica do sistema de informação geográfica e sua inserção na geografia.
5 2. Paisagem, paisagem integrada e metodologia de mapeamento geomorfológico.
3. Conceito, evolução e aplicações do sensoriamento remoto. 4. Princípios físicos, sistemas sensores e níveis de aquisição de dados.
5. Origem e principais características dos sistemas orbitais mais comumente em uso.
6. Comportamento spectral de alvos, métodos de aquisição, curvas de reflectância, características das imagens digitais,
técnicas de realce e técnicas de classificação.
7. Aplicação das técnicas de sensoriamento remoto à análise da vegetação.
8. Aplicações de sensores remotos em análise climática.
9. Apresentação e formas de utilização de Softwares como ArgGis, Spring, Surfer entre outros na Geografia.
10.Conhecimento teórico, manipulação e traçado de rotas com GPS para trabalhos de campo, técnicas de geoprocessamento
de pontos amostrados/coletados.
Área: História Pontos para as provas:
1.O papel da Igreja no mundo medieval
2. Colonização e tráfico de escravos: Brasil e Holanda
3. As sociedades indígenas e a Igreja no Brasil colonial
4. As revoluções burguesas na Europa e suas implicações na América
5. O Brasil republicano: federalismo e regionalismo
6. Anos 30 no Brasil: História e Historiografia
7. O golpe de 1964 no Brasil e a volta da democracia
8. A Guerra Fria e a crise do Leste europeu
9. Relações de gênero na História contemporânea
10.Ensino de História na escola básica: as relações étnico-raciais e a cidadania.
Área: Psicologia Clínica
Pontos para as provas:
1. Fundamentos históricos da psicanálise;
2. Contribuições da psicanálise para a Psicologia contemporânea;
3. A psicanálise enquanto modelo teórico e epistemológico;
4. A teoria freudiana e a constituição do aparelho psíquico;
5. Sujeito e subjetividade na psicanálise;
6. A teoria pós-freudiana e a clínica contemporânea; 7. Psicopatologia freudiana e psicanálise contemporânea;
8. O sujeito da psicanálise e suas interfaces;
9. Modelos psicanalíticos de intervenção;
10. A ética da psicanálise contemporânea.
Área: Psicologia da Educação
Pontos para as provas:
1. Informação, sociedade e educação: implicações psicológicas e sociais nos processos de produção e socialização do
conhecimento. 2. Perspectiva histórica e o contexto atual da Psicologia na Educação no Brasil e no mundo.
3. Interfaces entre a Psicologia da Educação com a Psicologia do Desenvolvimento.
4. Psicologia e Políticas Públicas voltadas para Educação: interfaces possíveis e desafios.
5. A Psicologia na prática do educador, voltada para o ensino público formal e informal: possibilidades e desafios.
6. Psicologia e aprendizagem significativa: principais correntes teóricas.
7. As novas perspectivas para a psicologia na educação, o paradigma colaborativo e as novas tecnologias.
8. A ciência psicológica inserida no âmbito do ensino médio: um meio ou um fim?
9. Aspectos cognitivos e afetivos envolvidos no processo de ensino/aprendizagem.
10. As contribuições e os desafios da Psicologia na educação inclusiva.
Área: LIBRAS
Pontos para as provas:
6
1. Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS: noções básicas de fonologia, de morfologia e de sintaxe 2. LIBRAS e a constituição linguística do sujeito surdo
3. Cultura surda e cidadania brasileira
4. LIBRAS: aspectos legais, históricos e culturais
5. Cultura, identidade, tecnologia e a comunidade surda
6. Experiências Educacionais Inclusivas: direito à diversidade
7. Educação dos surdos: aspectos históricos e institucionais
8. Políticas públicas na educação inclusiva
9. Formação de professores na perspectiva de uma educação inclusiva
10. LIBRAS no cotidiano da sala de aula: entre a comunicação e a aprendizagem
Área: Lógica Aplicada à Computação; Programação Lógica; Linguagens Formais, Autômatos e Computabilidade; Computação Inteligente
Pontos para as provas:
1.Lógica proposicional;
2. Lógica de predicados;
3. Sistemas dedutivos;
4. Programação lógica com Prolog;
5. Máquina de Turing;
6. Aprendizagem de máquina;
7. Agentes inteligentes;
8. Sistemas inteligentes;
9. Web semântica e ontologias; 10.Mineração de dados.
Área: Computação Gráfica; Sistemas Multimídia; Interação Homem-Computador; Engenharia de Software Educativo
Pontos para as provas:
1.Modelos teóricos em Interface Homem-Máquina;
2. Psicologia cognitiva aplicada no desenvolvimento de interfaces;
3. Metodologias de desenvolvimento de interfaces de softwares educativos;
4. Interfaces adaptativas;
5. Realidade virtual e aumentada; 6. Fundamentos de computação gráfica;
7. Análise imagens e visão computacional;
8. Computação musical e processamento de áudio;
9. Desenvolvimento de jogos eletrônicos;
10.Robótica educacional.
Área: Arquitetura de Computadores; Sistemas Operacionais; Sistemas Distribuídos; Redes de Computadores
Pontos para as provas:
1.Processadores RISC versus processadores CISC; 2. Arquiteturas avançadas de hardware;
3. Gerenciamento de processos e threads;
4. Gerenciamento de memória;
5. Modelos arquiteturais de sistemas distribuídos;
6. Modelos OSI e TCP/IP;
7. Gerenciamento de redes;
8. Segurança de redes;
9. Cloud computing;
10.Computação wireless, móvel e ubíqua;
Área: : Engenharia de Software; Paradigmas de Linguagens de Programação; Programação Orientada a Objetos;
Programação Funcional.
7 Pontos para as provas:
1.Conceitos de nomes, vinculações e escopos de variáveis;
2. Herança simples e múltipla, e polimorfismo
3. Tratamento de exceções e eventos em Java
4. Engenharia de requisitos
5. Teste de software
6. Gerenciamento da qualidade de software
7. Engenharia de software baseada em componentes
8. Aprendizagem baseada em problemas (problem-based learning)
9. Funções de alta ordem em Haskell
10.Listas e compreensão de listas em Haskell
Área: Engenharia de Software; Programação para Web; Programação Concorrente; Algoritmos e Estruturas de Dados
Pontos para as provas:
1.Tecnologias de desenvolvimento Web
2.Programação Web com Java
3.Experimentação em engenharia de software
4.Engenharia de software baseada em evidências
5.Linhas de produto de software
6.Reuso de software
7.Análise e projeto de software orientado a aspectos
8.Complexidade de algoritmos 9.Algoritmos de ordenação e de busca
9.Algoritmos de ordenação e de busca
10.Multithreading em Java
Área: Matemática Discreta; Planejamento e Gerenciamento de Projetos; Empreendedorismo; Tecnologias para Educação
Pontos para as provas:
1. Fundamentos matemáticos: funções, somatórios e recursividade
2. Estruturas discretas: conjuntos, relações, árvores e grafos
3.Empreendedorismo e inovação em Computação e Educação 4.Conceito, motivações, planejamento e controle de projetos
5.Modelos de gerência de projetos para a área de TI
6.Ambientes virtuais de aprendizagem
7.Tecnologias assistivas: conceito, classificação e desenvolvimento
8.Computação em nuvem aplicada à Educação
9.Disseminação do pensamento computacional na Educação
10.Metodologias de pesquisa para Computação
Área: Educação Matemática
Pontos para as provas:
1. A Etnomatemática como campo de investigação em Educação Matemática
2. História da Matemática: Panorama das descobertas nas civilizações antigas, na Idade Média e entre os Séculos XIII a XX
3. Fundamentos da Matemática: Bases Epistemológicas e Filosóficas da Educação Matemática
4. Didática da Matemática: Fundamentos teóricos sobre Transposição Didática, Contrato Didático, Obstáculos
Epistemológicos e Engenharia didática
5. Modelagem Matemática em Educação Matemática
6. Tópicos em Psicologia da Educação Matemática: Teoria dos campos conceituais, os estágios piagetianos de aprendizagem
e o sócio-interacionismo na educação Matemática
7. Os parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental e médio e a integração curricular
8. Novas tecnologias voltadas ao ensino de Matemática: conceitos e categorizações
9. Avaliação da aprendizagem no Ensino de Matemática 10. A proposição de situações didáticas como especificidade do saber – saber do docente de Matemática
8
Área: Álgebra; Probabilidade e Estatística
Pontos para as provas:
1. Estruturas Algébricas: Teoria dos Anéis
2. Estruturas Algébricas: Teoria dos Corpos
3. Teorema de Lagrange para grupos finitos
4. Polinômios e Números Complexos: Conceitos, definições e propriedades
5. Espaço Vetorial: Definições e Propriedades
6. Transformações Lineares: Definições e Propriedades
7. Ortogonalidade e valores próprios 8. Probabilidade: fundamentos, probabilidade condicionada e eventos independentes;
9. Estatística descritiva: variáveis, organização de dados, frequência, medidas de tendência central, medidas de posição
e medidas de dispersão
10. Correlação e regressão linear
Área: Cálculo e Análise
Pontos para as provas:
1. Teorema fundamental do cálculo e teorema do valor médio
2. Teoria dos limites e continuidade e propriedades
3. Derivadas de funções polinomiais, funções compostas e funções inversas 4. Integrais Definidas e Indefinidas
5. Curvas e superfícies no espaço
6. Integrais de linha e teorema de Green
7. Análise real: números reais, ínfimo e supremo, desigualdade triangular e desigualdade de Bernoulli
8. Convergência Absoluta e condicional
9. Equações diferenciais de primeira e segunda ordem
10. Séries Finitas e Infinitas
Área: Ciências Biológicas/ Zoologia
Pontos para as provas:
1. Evolução e arquitetura corporal de invertebrados.
2. Invertebrados relacionados aos agraves à saúde.
3. Morfologia, anatomia e fisiologia comparada dos filos invertebrados.
4. Evolução e arquitetura corporal de vertebrados
5. Sistemática dos vertebrados: anfíbios e repteis.
6. Sistemática dos vertebrados: aves e mamíferos.
7. Morfo-Fisiologia comparada de vertebrados.
8. Origem dos mamíferos e suas relações filogenéticas com os demais vertebrados.
9. Ecologia: biodiversidade e implicações na conservação animal.
10. Aspectos moleculares no estudo da diversidade animal
Área: Ciências Biológicas e da Saúde; Genética
Pontos para as provas:
1. O Genoma Humano e a Base Cromossômica da Hereditariedade;
2. Citogenética Clínica: A Base Cromossômica das Doenças Humanas;
3. Genética do Câncer;
4. Citogenética Molecular e suas aplicações;
5. Identificação de Genes de Doenças Mendelianas;
6. Aconselhamento Genético e Diagnóstico Pré-Natal das Doenças Genéticas.
7. Analise das sequencias de DNA e suas aplicações
8. Transgenese animal. 9. Mecanismos de reparação de lesões induzidas no DNA.
9 10. Genética de Populações
Área: Ciências Biológicas e da Saúde; Bioquímica
Pontos para as provas:
1. Carboidratos
2. Lipídios
3. Estrutura tridimensional e funções das proteínas
4. Enzimas
5. Membranas biológicas: estrutura e transporte através da membrana
6. Via glicolítica e gliconeogênese: aspectos gerais e regulação hormonal
7. Oxidação dos ácidos graxos 8. Eicosanóides
9. Hormônios adrenocorticais
10. Biossinalização: mecanismos moleculares de transdução de sinal.
Área: Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Anatomia e Fisiologia Humana; Integração básico-clínica; Integração
Docente-assistencial; Supervisão de Estágios Curriculares;
Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS 3. Anatomia e Fisiologia Aparelho Respiratório
4. Anatomia e Fisiologia do SNC
5. Anatomia e Fisiologia do AGI
6. Anatomia e Fisiologia do Sistema Endócrino
7. Anatomia e Fisiologia do Sistema Linfático
8. Anatomia e Fisiologia do Aparelho Cardiovascular
9. Anatomia e Fisiologia do Sistema Urinário
10. Hematopoiese e citologia do sangue
Área: Pediatria; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial; Supervisão de Estágios Curriculares; Trabalho de
Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS
3. Imunizações
4. Crescimento e desenvolvimento – alterações mais comuns
5. Doenças respiratórias mais comuns na infância
6. Doenças Exantemáticas 7. Adolescência – principais aspectos clínicos
8. Vômitos na infância: principais diagnósticos e tratamento clínico inicial – ressuscitação clínica
9. Febre na criança: principais diagnósticos e conduta por faixa etária
10. Diarréia na infância: principais diagnósticos diferenciais e tratamento clínico de suporte
Área: Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Imunologia; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial;
Supervisão de Estágios Curriculares; Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde 2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS
10
3. Complexo principal de histocompatibilidade
4. Resposta imune humoral 5. Resposta imune celular
6. Reações de hipersensibilidade - mecanismo, células e mediadores
7. Imunidade dos transplantes
8. Imunidade dos tumores
9. Autoimunidade
10. Adaptação celular: tipos de agressores
Área: Patologia Clínica; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial; Supervisão de Estágios Curriculares;
Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS
3. Lesão reversível e irreversível. Morte celular, necrose e apoptose
4. Inflamação aguda
5. Inflamação crônica
6. Reparo: cicatrização e regeneração
7. Alterações circulatórias e distúrbios hemodinâmicos: congestão, hiperemia, edema, trombose, hemorragia e infarto,
choque.
8. Alterações no crescimento celular não neoplásica: hipotrofia, hipertrofia, hiperplasia e metaplasia;
9. Alterações conjugadas do crescimento e da diferenciação celular: displasia e neoplasia; 10. Doenças do sistema linfoproliferativo mais comuns na prática médica
Área: Microbiologia e Parasitologia; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial; Supervisão de Estágios
Curriculares; Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde;
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS;
3. Epidemiologia das doenças infecto parasitárias no Nordeste e em Pernambuco; 4. Interação parasita hospedeiro. Microbiota normal. Fatores de virulência dos microrganismos;
5. Infecções bacterianas de interesse Humano: Micobactérias patogênicas, Enterobactérias patogênicas, Bactérias
anaeróbicas patogênicas, Clamydiaspatogênicas;
6. Micoses: superficiais, subcutâneas e sistêmicas;
7. Infecções Virais de Interesse Humano: Herpes vírus, Hepatites virais, Adenovírus, Retrovirus, Ortomixovirus;
8. Princípios do diagnóstico laboratorial de infecções causadas por bactérias, fungos e vírus;
9. Classificação, morfologia, patogenia, diagnostico parasitológico e molecular de protozoários de interesse clinico
Humano;
10. Classificação, morfologia, patogenia, diagnostico parasitológico e molecular de Helmintos de interesse clínico
humano.
Área: Saúde Coletiva/ Saúde da Família e Comunidade; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial;
Supervisão de Estágios Curriculares; Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Competências Gerais das Diretrizes Curriculares para os cursos da área da Saúde;
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS;
3. Processo Saúde-Doença e seus determinantes;
4. Estudos Epidemiológicos: caso-controle, coorte;
5. Epidemiologia das doenças e agravos mais prevalentes no Estado;
6. Vigilância em Saúde; 7. Programas multidisciplinares de apoio a portadores de doenças crônicas (Hipertensão arterial sistêmica, Doença de
11
Chagas, Diabetes mellitus, Hanseníase, AIDS);
8. Estratégia de saúde da família e Atenção primária à saúde, acesso, demanda e formação de redes assistenciais; 9. Atenção aos grupos prioritários: criança, adulto, mulher e idoso;
10. Avaliação de tecnologias e intervenções em saúde.
Área: Clínica Médica; Integração básico-clínica; Integração Docente-assistencial; Supervisão de Estágios Curriculares;
Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Diretrizes curriculares nacionais para o curso médico;
2. SUS e seus fundamentos: formação para o SUS; 3. Medicina baseado em evidências;
4. Metodologia da Aprendizagem baseada em problemas (ABP);
5. O papel do tutor no ensino da medicina baseada em problemas;
6. O método clínico, a anamnese;
7. Técnicas básicas do exame clínico: inspeção, palpação, percussão e ausculta;
8. Exame físico geral e específicos;
9. Sinais e sintomas;
10. Relação médico-paciente: aspectos éticos e socioculturais.
1.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Garanhuns
Rua Capitão Pedro Rodrigues, 105 - São José –
Garanhuns -PE CEP: 55.294-902 - Fones: (87) 3761-8210 ou 3761-8212 Fax: (87) 3761-8211
ou 3761-8214
8h às 12h e 14h às 17h
2 – VAGAS E REQUISITOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE - CAMPUS CARUARU
ÁREA DE
CONHECIMENT
O
CURSO CATEGORI
A
NÚMER
O DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-
Graduação
Administração Geral/
Administração de
Operações
ADMINISTRAÇÃ
O Assistente 01 40h
Bacharelado
em Administraçã
o ou
Engenharia
da Produção
Mestrado em
Administraçã
o ou Mestrado em
Economia ou
Mestrado em
Engenharia
da Produção.
Ciências Exatas e da
Terra – Computação
/ Programação
SISTEMAS DE
INFORMAÇÃO Adjunto 01 40h
Ciência da
Computação
ou Sistemas
de
Informação
ou
Engenharia de
Computação
Doutorado
em Ciência da
Computação
TOTAL 02
Área: Administração Geral/ Administração de Operações
12 Pontos para as provas:
1. A Transnordestina como um Sistema Multimodal de Transporte.
2. Armazenagem, Distribuição e Transporte: Isso é logística.
3. Evolução da Administração da Produção: da Pedra Polida às Cadeias de Suprimento.
4. Importância de um Programa de Qualidade Total na Administração da Produção.
5. O “Ciclo da Produtividade” e seus Impactos na Administração da Produção.
6. A Função de O&M e a “Reengenharia de Processos”: Convergências e Divergências.
7. A Função de O&M como Apoio à Tomada de Decisões.
8. A Gestão de Estoques e sua Interface com a Área de Produção.
9. A Gestão de Compras e sua interface com a Área de Finanças.
10. Sistemas e Métodos: as Organizações Vistas sob a Ótica de “Processos”.
Área: Ciências Exatas e da Terra – Computação / Programação
Pontos para as provas:
1. Estruturas de dados: vetores unidimensionais e multidimensionais, listas, filas, pilhas, árvores;
2. Estruturas de dados: grafos, tabela hash, registros;
3. Algoritmos de busca e ordenação;
4. Lógica e programação lógica;
5. Paradigmas e Linguagens de programação Imperativas, Lógicas e Funcionais;
6. Alocação de memória, ponteiros e pilha de execução;
7. Projeto e análise de algoritmos, complexidade de algoritmos;
8. Orientação a objetos: classes, mensagens, herança, encapsulamento, abstração, modularidade, reutilização, metodologia, técnicas de programação e de modularização;
9. Organização de arquivos: armazenamento e busca em arquivos, cabeçalhos, registros de tamanho fixo e variável,
acesso seqüencial ou direto;
10. Tecnologias e linguagens utilizadas no desenvolvimento de sistemas na Internet.
2.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Caruaru
Rodovia 104 – Km 62 - Nova Caruaru - Pólo
Comercial de Caruaru-PE CEP: 55.0104-215
Fone (81) 3719-9453/9444/9448
8h às 12h e 14h às 17h
3 – VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE CAMPUS SALGUEIRO
ÁREA DE
CONHECIMENT
O
CURSO CATEGORI
A
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-Graduação
Administração
Geral/
Administração de
Operações
ADMINISTRAÇÃ
O Assistente 02* 40h
Bacharelado
em
Administração
ou Engenharia
da Produção
Mestrado em
Administração ou
Mestrado em
Economia ou
Mestrado em
Engenharia da
Produção.
Gestão de Pessoas/
Recursos humanos
ADMINISTRAÇÃ
O Assistente 02* 40h Administração
Mestrado em
Administração.
Administração
Mercadológica
ADMINISTRAÇÃ
O Assistente 01 40h Administração
Mestrado em Administração ou
Mestrado em
Marketing.
Métodos ADMINISTRAÇÃ Assistente 01 40h Matemática, Mestrado em
13 Quantitativos e
Economia.
O Estatística,
Economia ou
Engenharia da Produção.
Matemática ou
Mestrado em
Estatística ou, Mestrado em
Economia ou
Mestrado em
Engenharia da
Produção
Ciências Sociais e
Jurídicas aplicadas a
Administração
ADMINISTRAÇÃ
O Assistente 01 40h
Direito ou
Administração
Mestrado em
Direito ou
Mestrado em
Administração.
TOTAL 07
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Administração Geral/ Administração de Operações
Pontos para as provas:
1. A Transnordestina como um Sistema Multimodal de Transporte.
2. Armazenagem, Distribuição e Transporte: Isso é logística.
3. Evolução da Administração da Produção: da Pedra Polida às Cadeias de Suprimento.
4. Importância de um Programa de Qualidade Total na Administração da Produção.
5. O “Ciclo da Produtividade” e seus Impactos na Administração da Produção.
6. A Função de O&M e a “Reengenharia de Processos”: Convergências e Divergências.
7. A Função de O&M como Apoio à Tomada de Decisões.
8. A Gestão de Estoques e sua Interface com a Área de Produção. 9. A Gestão de Compras e sua interface com a Área de Finanças.
10. Sistemas e Métodos: as Organizações Vistas sob a Ótica de “Processos”.
Área: Gestão de Pessoas/ Recursos humanos
Pontos para as provas:
1. Administração e Empreendedorismo: combinando as técnicas de gestão às técnicas pragmáticas de negócios.
2. Reengenharia de Processos: entendendo o lado do cliente.
3. Benchmarking: uma ferramenta para a melhoria contínua.
4. A Administração e a Nova Economia: a gestão voltada para o mundo digital.
5. A Construção do Edifício da Administração: um resumo crítico da Administração Científica à Teoria da Contingência.
6. Avanço Conceitual da Administração a partir da Teoria Comportamental: estilos gerenciais e a cultura
organizacional.
7. Administração e Qualidade de Vida: aliando gestão e trabalho gratificante.
8. Novas Técnicas de Gestão: modelos de administração corporativa que complementam as Teorias da Administração.
9. Gestão do Capital Intelectual: o verdadeiro foco da Administração Moderna.
10. Liderança e Condução de Equipes: administrando para o ambiente empresarial do Século XXI.
Área: Administração Mercadológica
Pontos para as provas:
1. Evolução da Teoria da Administração
2.Estrutura organizacional e fatores determinantes
3.Administração e Empreendedorismo
4.Liderança e Condução de Equipes
5.Novas Técnicas de Gestão
6.Marketing de Moda
7.Comportamento do consumidor
8.Estratégia de Marketing
14 9.Administração de Vendas
10.Pesquisa de Marketing.
Área: Métodos Quantitativos e Economia
Pontos para as provas:
1.Funções do 1º grau, 2º grau e exponencial
2.Contabilidade geral: normas e princípios fundamentais
3.Contabilidade de custos
4.Juros simples e juros compostos
5.Séries de pagamentos
6.Análise de viabilidade financeira de projetos 7.Operações financeiras em contexto inflacionário
8.Medidas de tendência central
9.Limites e derivadas de 1ª ordem
10.Álgebra linear e operações com matriz
Área: Ciências e Jurídicas aplicadas a Administração
Pontos para as provas:
1. Redações técnicas administrativas
2. Fundamentos filosóficos da Administração
3. Ética na prática administrativa.
4. Fundamentos Sociológicos na administração. 5. Fundamentos do direito administrativo.
6. Fundamentos da Legislação Social,
7. Fundamentos da Legislação Comercial
8. Legislação Tributária
9. Comunicação na área administrativa.
10. Segurança no trabalho.
3.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Salgueiro
UPE Campus Salgueiro
Avenida Agamenon Magalhães, S/N
Bairro Nossa Senhora das Graças Salgueiro-PE CEP 56.000-000
Telefones: (87) 3871-8703 / 3871-8704
8h às 12h e 14h às 17h
4 – VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE CAMPUS ARCOVERDE
ÁREA DE
CONHECIMENTO CURSO
CATEGORI
A
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-Graduação
Dentística, Ciências
Biológicas e da Saúde
Ciências Humanas e
Sociais Ciências
Odontológicas Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica,
Integração Docente-assistencial, Supervisão
de Estágios Curriculares,
Trabalho de Conclusão de
Curso
ODONTOLOGI
A Assistente 02* 40h
Graduação
em
Odontologia
Especialização em
Dentística ou
Prótese Dental e
Mestrado em
Ciências
Odontológicas ou
Mestrado em
Odontologia (Área
de Concentração
Dentística) ou
Mestrado em
15
Clínicas
Odontológicas
Saúde Coletiva/ Saúde da
Família e Comunidade,
Ciências Biológicas e da
Saúde Ciências Humanas
e Sociais Ciências
Odontológicas Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica
Integração Docente-
assistencial Supervisão
de Estágios Curriculares
Trabalho de Conclusão de
Curso
ODONTOLOGI
A Assistente 02* 40h
Graduação
em
Odontologia,
Medicina ou
Enfermagem
Mestrado em
Saúde Pública, ou
Mestrado em
Odontologia (área
de concentração
em Epidemiologia
ou Saúde Pública
ou Saúde Coletiva
ou Saúde da
Família), ou
Mestrado em
Ciências da Saúde
(área de
concentração em
Epidemiologia ou
Saúde Pública ou
Saúde Coletiva ou
Saúde da Família)
Semiologia,
Estomatologia, Ciências
Biológicas e da Saúde,
Ciências Humanas e
Sociais, Ciências
Odontológicas, Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica, Integração Docente-
assistencial,Supervisão de
Estágios Curriculares,
Trabalho de Conclusão de
Curso
ODONTOLOGIA
Assistente 01 40h
Graduação
em
Odontologia
Mestrado em
Diagnóstico Bucal
ou Mestrado em
Semiologia ou
Mestrado em
Estomatologia
Periodontia, Ciências
Biológicas e da Saúde,
Ciências Humanas e
Sociais, Ciências Odontológicas, Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica,
Integração Docente-
assistencial,Supervisão de
Estágios Curriculares,
Trabalho de Conclusão de
Curso
ODONTOLOGI
A Assistente 01 40h
Graduação
em
Odontologia
Especialização em
Periodontia ou
Dentística ou
Prótese e
Mestrado em
Periodontia ou
Mestrado em
Clínicas
Odontológicas
Endodontia, Ciências
Biológicas e da Saúde,
Ciências Humanas e Sociais, Ciências
Odontológicas, Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica,
Integração Docente-
ODONTOLOGI
A Assistente 01 40h
Graduação
em
Odontologia
Especialização em
Endodontia e
Mestrado em
Endodontia ou
Mestrado em
Clínicas
Odontológicas ou
16
assistencial,Supervisão de
Estágios Curriculares,
Trabalho de Conclusão de Curso
Mestrado em
Odontologia (área
de concentração
Endodontia)
Cirurgia e traumatologia
buco-maxilo-facial ,
Ciências Biológicas e da
Saúde, Ciências Humanas e Sociais, Ciências
Odontológicas, Clínica
Odontológica e
Odontopediátrica,
Integração Docente-
assistencial, Supervisão
de Estágios Curriculares,
Trabalho de Conclusão de
Curso
ODONTOLOGI
A Assistente 01 40h
Graduação
em
Odontologia
Especialização em
CTBMF e
Mestrado em
CTBMF ou
Mestrado em
Clínicas
Odontológicas ou
Mestrado em
Odontologia (área
de concentração
CTBMF)
Introdução ao Estudo do
Direito, História do
Direito, Hermenêutica e
Argumentação Jurídica,
Teoria Política e do
Estado, Direito e Bioética,
Orientação Profissional,
Estágio Supervisionado,
Câmara de Mediação e
Conciliação, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso.
DIREITO
Assistente
01 40h Direito
Mestrado em
Direito nas Linhas
de Pesquisa
Filosofia do
Direito ou
Sociologia
Jurídica
Antropologia Jurídica,
Sociologia Geral e
Jurídica, Filosofia Geral e
Jurídica, Ética Geral e
Profissional, Redação
Forense, Orientação
Profissional, Estágio
Supervisionado, Câmara
de Mediação e
Conciliação, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de
Conclusão de Curso.
DIREITO Assistente 01 40h Direito
Mestrado em
Direito ou
Mestrado em
Antropologia ou
Mestrado em
Sociologia ou
Mestrado em
Filosofia
Economia, Contabilidade
Tributária, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de
Conclusão de Curso.
DIREITO
Assistente
01 40h
Ciências
Contábeis ou
Ciências
Econômicas
Mestrado em Ciências
Contábeis ou
Mestrado em
Ciências
Econômicas
Direito Constitucional,
Direito da Criança e do
Adolescente, Direito
Eleitoral, Orientação
Profissional, Estágio
Supervisionado, Câmara
de Mediação e Conciliação, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de
Conclusão de Curso.
DIREITO Assistente 01 40h Direito
Mestrado em
Direito na Linha
de Pesquisa
Direito
Constitucional,
Internacional, Humanos ou
Eleitoral
17
Direito Penal, Orientação
Profissional, Estágio
Supervisionado, Câmara de Mediação e
Conciliação, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de
Conclusão de Curso.
DIREITO Assistente 01 40h Direito
Mestrado em Direito na Linha
de Pesquisa
Direito Penal
Direito Processual Civil e
Processual do Trabalho,
Orientação Profissional,
Estágio Supervisionado,
Câmara de Mediação e
Conciliação, Metodologia
da Pesquisa, Trabalho de
Conclusão de Curso.
DIREITO
Assistente
01 40h Direito
Mestrado em
Direito na Linha
de Pesquisa
Direito Processual
Civil ou do
Trabalho
TOTAL 14
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Dentística, Ciências Biológicas e da Saúde Ciências Humanas e Sociais Ciências Odontológicas Clínica Odontológica
e Odontopediátrica, Integração Docente-assistencial, Supervisão de Estágios Curriculares, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Oclusão dental
3. Atenção básica: principais agravos em Saúde Bucal
4. Técnicas básicas da anamnese e do exame físico.
5. Dor orofacial: mecanismos, diagnóstico e controle.
6. Cariologia
7. Materiais restauradores dentais
8. Decisão de tratamento de lesões cariosas
9. Odontologia Minimamente Invasiva 10. Urgências odontológicas
Área: Saúde Coletiva/ Saúde da Família e Comunidade, Ciências Biológicas e da Saúde Ciências Humanas e Sociais
Ciências Odontológicas Clínica Odontológica e Odontopediátrica Integração Docente-assistencial Supervisão de Estágios
Curriculares Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Saúde Bucal no SUS
3. Planejamento em Saúde Pública
4. Política Nacional de Humanização no SUS – Humaniza SUS
5. Estratégia de saúde da família
6. A formulação de políticas públicas de saúde bucal
7. Biotecnologia e Saúde Pública;
8. Vigilância epidemiológica;
18 9. Atenção primária à saúde, acesso, demanda e formação de redes assistenciais;
10. Interação Ensino-serviço
Área: Semiologia, Estomatologia, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Odontológicas,
Clínica Odontológica e Odontopediátrica, Integração Docente-assistencial,Supervisão de Estágios Curriculares, Trabalho de
Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Atenção básica: diagnóstico e tratamento dos principais agravos em Saúde Bucal
3. SUS - referência aos serviços especializados para diagnóstico das lesões de boca e câncer bucal
4. Diagnóstico das doenças sistêmicas e/ou infecto-contagiosas na organização à atenção à saúde pública
5. Semiologia e Semiotécnica
6. Exame clínico em Odontologia
7. Diagnóstico por imagens em Odontologia
8. Lesões cancerizáveis da cavidade bucal
9. Biópsias na Odontologia
10. Lesões fundamentais e Alterações bucais não patológicas
Área: Periodontia, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Odontológicas, Clínica
Odontológica e Odontopediátrica, Integração Docente-assistencial,Supervisão de Estágios Curriculares, Trabalho de
Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Atenção Especializada no SUS: Considerações em Periodontia
3. Atenção básica: principais agravos em Saúde Bucal
4. Exame clínico em Odontologia
5. Interrelação Dentística-Periodontia
6. Interrelação Perio-Prótese
7. Cirurgia oral menor
8. Controle químico e mecânico do biofilme
9. Oclusão dentária e o periodonto
10. Urgências odontológicas na Periodontia
Área: Endodontia, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Odontológicas, Clínica
Odontológica e Odontopediátrica, Integração Docente-assistencial,Supervisão de Estágios Curriculares, Trabalho de
Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Atenção Especializada no SUS: Considerações em Endodontia
19 3. Atenção básica: principais agravos em Saúde Bucal
4. Microbiologia e endodontia 5. Diagnóstico e controle das alterações pulpares e periapicais
6. Urgências odontológicas na Endodontia
7. Complexo dentina-polpa
8. Morfologia dentária interna
9. Reparação Apical e Periapical Pós-Tratamento Endodôntico
10. Traumatismo e suas repercussões Endodônticas
Área: Cirurgia e traumatologia buco-maxilo-facial, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais, Ciências
Odontológicas, Clínica Odontológica e Odontopediátrica, Integração Docente-assistencial, Supervisão de Estágios
Curriculares, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Aprendizagem em Odontologia
Diretrizes Curriculares da Odontologia
Metodologias Ativas de Aprendizagem na Saúde
Aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação
Aprendizagem Baseada em Problemas
Odontologia Baseada em Evidências
2. Procedimentos cirúrgicos na Atenção Básica e Atenção Especializada no SUS
3. Diagnóstico por imagens em Odontologia
4. Cirurgia oral menor 5. Primeiros socorros: atendimento pré-hospitalar e hospitalar
6. Técnicas básicas da anamnese e do exame físico.
7. DTM e Dor orofacial: mecanismos, diagnóstico e controle.
8. Urgências odontológicas
9. Anestesiologia
10. Biópsias na Odontologia
Área: Introdução ao Estudo do Direito, História do Direito, Hermenêutica e Argumentação Jurídica, Teoria Política
e do Estado, Direito e Bioética, Orientação Profissional, Estágio Supervisionado, Câmara de Mediação e
Conciliação, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Teoria do Ordenamento Jurídico;
2. Correntes do Pensamento Jurídico Contemporâneo;
3. A decisão jurídica e o modelo da subsunção do fato à norma;
4. A História do Direito: conceito, divisões, metodologia, fontes, interdisciplinaridade;
5. Historiografia tradicional x historiografia crítico-problematizante; Paradigmas, historiografia crítica e Direito Moderno.
6. A formação do ius commune. O Humanismo e a Escola do Jusnaturalismo racionalista;
7. A retórica no Século XX: Perelmann, Toumin e Hebermas.
8. O Papel da Argumentação na Ciência do Direito;
9. Socialismo, social-democracia, liberalismo e neoliberalismo. Implicações nas Relações Jurídicas; 10. O Biodireito e Questões Éticas e Jurídicas.
Área: Antropologia Jurídica, Sociologia Geral e Jurídica, Filosofia Geral e Jurídica, Ética Geral e Profissional,
Redação Forense, Orientação Profissional, Estágio Supervisionado, Câmara de Mediação e Conciliação,
Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. A visão contemporânea do homem;
2. Respeito à diferença: Etnologia, alteridade e tolerância;
3.Pluralismo Jurídico. Novos Atores. Movimentos Étnico-Culturais; 4. O direito como fenômeno social e a Sociologia Jurídica;
5. A relação entre sociedade e indivíduo e o estado de anomia segundo a análise de Émile Durkheim; Marx e Weber;
20 6. Direito e Teoria Sistêmica na análise Luhmanniana;
7. Princípios Filosóficos do Direito Político Moderno; 8. Tendências Atuais da Filosofia do Direito;
9. O problema da racionalidade: da filosofia da consciência à problemática da linguagem no Direito;
10. Os Grandes Paradigmas da Jusfilosofia
Área: Economia, Contabilidade Tributária, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Teoria do valor-utilidade;
2. Walras e o equilíbrio geral da economia;
3. O Debate dentro da vertente marginalista da economia; 4. Marshall e o equilíbrio parcial da economia;
5. Keynes, Kalecki e a macroeconomia moderna;
6. Escrituração Contábil e Fiscal;
7. EFD (escrituração fiscal digital);
8. Contabilidade internacional (IFRS)- Novas regras;
9. Auditoria Contábil;
10. Contabilidade Tributária.
Área: Direito Constitucional, Direito da Criança e do Adolescente, Direito Eleitoral, Orientação Profissional,
Estágio Supervisionado, Câmara de Mediação e Conciliação, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de
Curso
Pontos para as provas:
1. Jurisdição Constitucional e ativismo judicial;
2.Limites ao Poder Constituinte Originário no Estado Cooperativo;
3. A Constituição: somatório dos fatores reais de poder?
4. O controle no Brasil: o controle incidental. Controle concentrado: ADIN, ADC, ADPF;
5. Constituição e processo. Dos princípios constitucionais e seu papel na interpretação constitucional;
6.Evolução do direito positivo moderno. Aspectos jurídicos e históricos;
7.Princípios do Direito da Criança e do Adolescente;
8. Direito da Criança e do Adolescente: Atos Infracionais; Medidas Socioeducativas; 9. Direito Eleitoral: Partidos Políticos;
10. Direito Eleitoral Brasileiro: Justiça Eleitoral.
Área: Direito Penal, Orientação Profissional, Estágio Supervisionado, Câmara de Mediação e Conciliação,
Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
1. Princípios Constitucionais do Direito Penal.
2. A conduta no Direito Penal. Teorias Causalista e Funcionalista da Ação e Teoria Finalista e Parte Geral do Direito Penal. 3. Tipicidade. Conceito e evolução. Tipo penal e Finalismo. Relações entre o Tipo e a Antijuridicidade.
4. Tipo de Injusto Comissivo Doloso. /Tipo de Injusto Comissivo Culposo.
5. Antijuridicidade.
6. Culpabilidade: Teorias e Elementos.
7. Erro no Direito Penal.
8. Tentativa. Requisitos. Desistência Voluntária. Arrependimento Eficaz. Crime Impossível.
9. Concurso de Pessoas.
10. Teorias dos Fins da Pena
Área: Direito Processual Civil e Processual do Trabalho, Orientação Profissional, Estágio Supervisionado, Câmara
de Mediação e Conciliação, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
Pontos para as provas:
21
1. Competência. Conceito, espécies, critérios determinativos, competência absoluta e relativa; 2. Petição Inicial: requisitos formais, causa de pedir e pedido;
3. Do Processo nos Tribunais: da uniformização de jurisprudência; da declaração de inconstitucionalidade; da homologação
de sentença estrangeira, da ação rescisória;
4. Execução contra a Fazenda Pública e de prestação alimentícia;
5. Procedimentos especiais de jurisdição contenciosa e voluntária;
6. Resposta do réu na Justiça do Trabalho: espécies e características. Momento da apresentação;
7. Sistema Recursal Trabalhista;
8. Teoria Geral da Execução no Processo do Trabalho.
9. Embargos à Execução Trabalhista. Princípios. Tipos Recursais. Embargos de Terceiros. Mandado de Penhora e Avaliação.
10. Danos Materiais e Morais nas Relações de Trabalho: Reflexos Processuais.
4.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Arcoverde
UPE Campus Arcoverde Escola Prof. Vitorino Freire. Rua Gumercindo
Cavalcanti, s/n, São Cristóvão, Arcoverde-PE
Fone: (87) 9909-2818
8h às 12h e 14h às 17h
5 – VAGAS E REQUISITOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE CAMPUS PETROLINA
ÁREA DE
CONHECIMENTO CURSO
CATEGORI
A
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-
Graduação
Traumato-ortopedia e recursos
terapêuticos FISIOTERAPIA Adjunto 01 40h Fisioterapia
Doutorado na
área de Saúde
Concepções Teóricas e
Fundamentais do Cuidado em
Enfermagem
ENFERMAGEM Assistente 01 40h Enfermagem Mestrado na
área de Saúde
Análise Matemática
LICENCIATURA
EM
MATEMÁTICA
Assistente 01 40h
Licenciatura
ou
Bacharelado
em Matemática
Mestrado em
Matemática
ou Mestrado
em Educação
ou Mestrado
em Educação
matemática ou Mestrado
em Ensino de
ciências
Matemática
LICENCIATURA
EM
MATEMÁTICA
Assistente 01 40h
Licenciatura
ou
Bacharelado
em
Matemática
Mestrado em
Educação ou
Mestrado em
Educação
matemática
ou Mestrado
em Ensino de
ciências ou
Mestrado em Matemática
Cálculo LICENCIATURA
EM Assistente 01 40h
Licenciatura
ou
Mestrado em
Educação ou
22
MATEMÁTICA Bacharelado
em
Matemática
Mestrado em
Educação
matemática ou Mestrado
em Ensino de
ciências ou
Mestrado em
Matemática
Geografia Humana
LICENCIATURA
EM
GEOGRAFIA
Assistente 01 40h
Licenciatura
ou
Bacharelado
em
Geografia
Mestrado na
área de
Geografia
Geografia Física
LICENCIATURA
EM GEOGRAFIA
Assistente 02* 40h
Licenciatura
ou
Bacharelado em
Geografia
Mestrado na
área de Geografia
História LICENCIATURA
EM HISTÓRIA Assistente 01 40h
Licenciatura
Plena em
História
Mestrado em
História ou
Mestrado em
Educação
Língua Portuguesa
LICENCIATURA
EM LETRAS
PORTUGUES
Assistente 01 40h Letras
Mestrado em
Língua
Portuguesa
ou Mestrado
em
Linguística
ou Mestrado em Literatura
Literatura Portuguesa
LICENCIATURA
EM LETRAS
PORTUGUES
Assistente 01 40h Letras
Mestrado em
Língua
Portuguesa
ou Mestrado
em
Linguística
ou Mestrado
em Literatura
Nutrição em Saúde Pública,
Educação nutricional e
Nutrição Materno-infantil
NUTRIÇÃO Assistente 01 40h Nutrição Mestrado em
Nutrição
Administração dos Serviços
de Alimentação e Nutrição e
Técnica Dietética
NUTRIÇÃO Assistente 01 40h Nutrição Mestrado em
Nutrição
Nutrição Normal, Dietoterapia e Avaliação Nutricional
NUTRIÇÃO Assistente 01 40h Nutrição Mestrado em
Nutrição
TOTAL 14
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Traumato-ortopedia e recursos terapêuticos
Pontos para as provas
1.Traumatismos da cintura escapular.
2.Lesões ligamentares do joelho.
3.Princípios das imobilizações e osteossínteses.
4.Artroplastia do quadril 5.Escoliose
23 6.Hérnia discal lombar.
7.Manipulação da coluna vertebral. 8. Massoterapia.
9. Alongamento muscular.
10.Prescrição de exercícios resistidos.
Área: Concepções Teóricas e Fundamentais do Cuidado em Enfermagem
Pontos para as provas:
1. Práticas intensivas de Enfermagem ao paciente grande queimado.
2. Cuidar de Enfermagem ao paciente com hemorragia digestiva alta em unidade de emergência.
3. Hipertensão intracraniana: as bases teóricas para a assistência de Enfermagem. 4. A dor e o desafio interdisciplinar no cuidar do paciente com câncer
5. Cuidar de Enfermagem em hemoterapia: critérios no manuseio e na infusão.
6. Política de humanização na prática do cuidar do paciente crítico.
7. Sistematização da assistência de Enfermagem a pacientes com desequilíbrio hidroeletrolítico e metabólico na unidade de
emergência.
.8. Sistematização da assistência de enfermagem às vítimas de politraumatismo no atendimento pré e intra-hospitalar.
9. Sistematização da assistência de enfermagem no atendimento ao potencial doador de órgãos.
10. Violência no trânsito: cuidar de enfermagem às vítimas de traumatismos crânio-encefálico.
Área: Análise Matemática
Pontos para as provas:
1. Limite e Continuidade.
2. Análise do Comportamento das Funções.
3. Teorema de Rolle e suas Consequências.
4. A integral de Riemann.
5. Sucessões e séries.
6. História da Matemática na Grécia.
7. História da Matemática no Renascimento.
8. História da Matemática nos séculos XVIII e XIX.
9. Etnomatemática: origens, justificativas e propostas.
10. Filosofia da Matemática: Origens, justificativas e propostas.
Área: Matemática
Pontos para as provas:
1. Funções básicas: linear, quadrática, exponencial, modular e logarítmica.
2. Funções trigonométricas e suas inversas.
3. Funções hiperbólicas
4. Geometria analítica com tratamento vetorial: vetores, retas, planos e distâncias.
5.Álgebra das transformações lineares.
6.Didática do ensino da Geometria. 7.Uso das tecnologias na Educação Matemática.
8.Tendências na Educação Matemática: Jogos, Modelagem, Resolução de Problemas e Matemática Crítica.
9.Formação de Professores de Matemática: Formação inicial e continuada.
10.Tendências teórico-metodológicas da pesquisa em Educação Matemática.
Área: Cálculo
Pontos para as provas:
1. 1. Limites.
2. Derivadas.
3. Integração e técnicas de integração. 4. Limite e Continuidade.
24 5. Integrais Múltiplas.
6. Espaços Vetoriais. 7. Álgebra das Transformações Lineares.
8. Álgebra dos Operadores Lineares.
9. Autovalores e Autovetores.
10. Funções de várias variáveis reais.
.Área: Geografia Humana
Pontos para as provas:
1. A Geografia Política e a análise da atuação do Estado para a sociedade capitalista.
2. Epistemologia e ensino de Geografia no Brasil. 3. O lugar e as redes na economia contemporânea.
4. Desenvolvimento territorial rural e a luta por terra no Brasil.
5. Desenvolvimento Desigual e Segregação Socioespacial nas Cidades Médias Brasileiras
6. Sertão: Territorialidades, Contradições, Culturas e Conflitos.
7. A produção do espaço e o desenvolvimento geográfico desigual.
8. A Região como categoria de análise geográfica para o entendimento da construção do Nordeste.
9. O desafio do desenvolvimento sustentável na sociedade atual.
10. Modernismo,modernidade e pós-modernidade: analise teórica dos conceitos no tempo histórico.
Área: Geografia Física
Pontos para as provas:
1. Ecodinâmica, erosão e impactos sócio-ambientais no Submédio São Francisco: uma interface geo-espacial.
2. O uso do GPS e sua aplicabilidade para o zoneamento ambiental.
3.Geomorfologia e as abordagens tecnogênicas sobre os processos de uso e ocupação do solo no semiárido brasileiro.
4. A Cartografia Brasileira e aplicação da carta do mundo ao milionésimo.
5. Novas técnicas e ferramentas de geoprocessamento, criação de SIGs para o planejamento e gestão ambiental.
6. Aquecimento Global, mito ou realidade?
7. Análise de informações cartográficas e suas aplicações geo-espaciais no semiárido brasileiro.
8. Dinâmica dos estudos climáticos nos ambientes urbanos – Saúde, meio ambiente e bem-estar social.
9. Cartografia: “Uma técnica de regionalização e representação de Territorialidades”.
10. Análise das Bacias Hidrográficas sob a ótica geossistêmica para o gerenciamento de problemáticas sócio-ambientais.
Área: História
Pontos para as provas:
1. A sociedade feudal: significado, mitos e preconceitos.
2. O iluminismo e as revoluções burguesas na Europa.
3. Trabalho e sociedade no contexto da sociedade açucareira no Nordeste do Brasil colonial.
4. A construção do estado brasileiro imperial: ideologias e poderes
5. Trabalhadoras e trabalhadores brasileiros no início do século XX: movimentos e ideologias.
6. Sertão como recorte espacial e imaginário social. 7. Historiografia brasileira: abordagens contemporâneas.
8. Emancipação das nações latino americanas e a concepção do estado nacional.
9. Métodos e técnicas de pesquisa: aplicações no ensino de história.
10. A Lei 10.639 e o ensino de história.
.Área: Língua Portuguesa
Pontos para as provas:
1. Linguagem e função social – contribuições para a formação do sujeito leitor e produtor de textos.
2. O ensino de Português: concepções, fundamentos e implicações pedagógicas.
3. O ensino de leitura e produção textual nos diferentes gêneros no cotidiano escolar. 4. Ensino de Língua Portuguesa: interface entre texto e gramática.
25 5. Leitura um evento interativo entre autor e leitor mediado pelo texto.
6. Leitura e Letramento: uma perspectiva sociocognitiva. 7. Variação Linguística e Ensino de Português no Cotidiano escolar.
8. A Sintaxe e a construção Lógico-Semântica.
9. O processo de ensino/aprendizagem da Língua e da Literatura em interface com metodologias integradas aos recursos das
novas linguagens tecnológicas.
10. O Gênero e as Tipificações Textuais na perspectiva social
Área: Literatura Portuguesa
Pontos para as provas:
1. Teoria dos gêneros literários na contemporaneidade: crise ou transformação. 2. Poética: tradição e modernidade.
3. Dialogismo e polifonia: por uma visão baktiniana dos estudos literários.
4. O discurso literário na interface com os discursos das mídias e mediação escolar.
5. Literatura e formação de leitores: o que há de convergente nesse percurso?
6. Memória, identidade e representação por uma análise do discurso literário.
7. Teoria da literatura e ensino de literatura: tendências contemporâneas.
8. Teoria da literatura e métodos críticos de análise da obra literária.
9. O ensino de literatura nos diversos gêneros literários.
10. A literatura comparada e a estética da recepção no percurso do ensino da literatura: fontes de efeito e de sentido do texto
literário.
Área: Administração dos Serviços de Alimentação e Nutrição e Técnica Dietética
Pontos para as provas:
1.Unidades de alimentação e nutrição: aspectos físicos.
2. Unidades de alimentação e nutrição: recursos humanos.
3. Funcionamento de Unidades de Alimentação e Nutrição.
4. Programas de alimentação: trabalhador, restaurantes populares, merenda escolar.
5.Manual de Boas Práticas, POPs e APPCC.
6. Planejamento de cardápios.
7. Seleção, armazenamento, pré-preparo, preparo e distribuição de alimentos.
8. Per capita, fator de correção e fator de cocção dos alimentos. 9. Aspectos químicos, higiênicos e preparo de leite e carnes.
10. Aspectos químicos, higiênicos e preparo de cereais e leguminosas.
Área: Nutrição em Saúde Pública, Educação nutricional e Nutrição Materno-infantil
Pontos para as provas:
1. O papel do nutricionista na saúde pública, transição demográfica, epidemiológica, nutricional e alimentar.
2. Políticas públicas de alimentação e nutrição no Brasil, SISVAN, Programa Nacional de Alimentação Escolar e segurança
alimentar e nutricional.
3. Epidemiologia dos problemas nutricionais da população brasileira: desnutrição, sobrepeso e obesidade. 4. Epidemiologia dos problemas nutricionais da população brasileira: anemia e hipovitaminose A.
5. Educação nutricional: conceito, importância, princípios e objetivos
6. Políticas públicas de educação alimentar e nutricional.
7. Fisiologia da lactação.
8. Recomendações e planejamento dietético para gestantes e nutrizes.
9. Recomendações e planejamento dietético para lactentes e pré-escolares.
10. Recomendações e planejamento dietético para escolares e adolescentes.
Área: Nutrição Normal, Dietoterapia e Avaliação Nutricional
Pontos para as provas:
1. Avaliação nutricional e nutrição do adulto normal.
26 2. Avaliação nutricional e nutrição do idoso normal.
3. Necessidades, recomendações alimentares e guias alimentares. 4. Avaliação do consumo alimentar, planejamento e inquéritos alimentares.
5. Bases de cálculos e análises de dietas normais.
6. Aspectos fisiopatológicos e dietoterápicos das doenças gastrointestinais.
7. Aspectos fisiopatológicos e dietoterápicos das doenças hepáticas
8. Aspectos fisiopatológicos e dietoterápicos das doenças cardiovasculares.
9. Aspectos fisiopatológicos e dietoterápicos das doenças renais.
10. Nutrição enteral e parenteral.
5.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Petrolina BR 203 Km 2 – Petrolina-PE CEP: 56.328-903
Fone: (87) 3866-6470 / 3866-6500 8h às 12h e 14h às 17h
6 - VAGAS E REQUISITOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE – ESCOLA POLITÉCNICA DE PERNAMBUCO (POLI)
ÁREA DE
CONHECIMEN
TO
CURSO CATEGORI
A
NÚMER
O DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-Graduação
Física;
Mecânica:
estática e
dinâmica
CICLO BÁSICO Adjunto 01 40h
Bacharel ou
Licenciatura
em Física ou
Engenharia
Doutorado em
Engenharia ou
Doutorado em
Física
Topografia ENGENHARIA
CIVIL Adjunto 01 40h
Bacharel em
Engenharia Civil ou
Engenharia
Cartográfica
Doutorado em
Ciências
Geodésicas ou Doutorado em
Engenharia Civil
ou Doutorado
em Engenharia
Cartográfica .
Projeto e
Construção de
Máquinas
ENGENHARIA
MECÂNICA
INDUSTRIAL
Adjunto 01 40h
Bacharel em
Engenharia
Mecânica ou
Controle e
Automação
(Mecatrônica); Elétrica
Doutorado em
Engenharia
Mecânica ou
Doutorado em
Controle e
Automação
(Mecatrônica) ou
Doutorado em Engenharia
Elétrica.
Controle e
Informática
Industrial
ENGENHARIA DE
CONTROLE E
AUTOMAÇÃO
(MECATRÔNICA)
Adjunto 01 40h
Bacharel em
Engenharia:
Mecânica ou
Controle e
Automação
(Mecatrônica
); Elétrica ou
de Computação;
Doutorado em
Engenharia
Mecânica ou
Doutorado em
Engenharia de
Controle e
Automação
(Mecatrônica) ou
Doutorado em
Engenharia da Computação ou
Doutorado em
Engenharia
27
Elétrica.
Princípios de
Comunicações
; Redes;
Processos
Estocásticos;
Teoria da
Informação;
Filtros
ENGENHARIA
ELÉTRICA
TELECOMUNICAÇ
ÃO
Adjunto 02* 40h
Bacharel em
Engenharia
Elétrica ou
de Telecom
ou Eletrônica
ou
Eletrotécnica
Doutorado em
Engenharia
Elétrica, ou Doutorado em
Engenharia de
Telecomunicaçõ
es, ou Doutorado
em Engenharia
Eletrônica ou
Doutorado em
Engenharia de
Controle e
Automação
(Mecatrônica)
Conversão
eletromecânic
a de energia;
Máquinas
elétricas;
Controle e
acionamento
de máquinas; Automação
industrial
ENGENHARIA
ELÉTRICA
ELETROTÉCNICA
Adjunto 01 40h
Bacharel em
Engenharia
Elétrica ou
de Telecom
ou Eletrônica
ou
Eletrotécnica
ou de
Controle e Automação
(Mecatrônica
)
Doutorado em Engenharia
Elétrica, ou
Doutorado em
Engenharia de
Telecomunicaçõ
es, ou Doutorado
em Engenharia
Eletrônica, ou
Doutorado em
Engenharia
Eletrotécnica ou Biofísica ou
Doutorado em
Engenharia de
Controle e
Automação
(Mecatrônica)
TOTAL 07
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Física e mecânica: estática e dinâmica
Pontos para as provas:
1. Movimento em duas e três dimensões. Força e movimento. Energia cinética e trabalho. Energia potencial e
conservação da energia. Centro de massa e momento linear
2. Rotação. Rolamento torque e momento angular. Oscilações mecânicas. Ondas mecânicas
3. Cargas elétricas. Campos elétricos. Lei de Gauss. Potencial elétrico. Capacitância. Corrente e resistência elétrica.
Circuitos de corrente contínua.
4. Campos magnéticos. Fontes de campos magnéticos. Indução e indutância. Oscilações eletromagnéticas. Circuitos de
corrente alternada. Equações de Maxwell. Magnetismo da matéria
5. Fluidos. Temperatura, calor e 1ª Lei da Termodinâmica. Teoria cinética dos gases, 2ª Lei da termodinâmica e
entropia
6. Ondas eletromagnéticas. Óptica geométrica. Interferência. Difração. 7. Física Experimental: Processos gráficos e numéricos de análise experimental. Experiências no campo da mecânica,
oscilações e ondas, termodinâmica, eletrostática, eletrodinâmica e eletromagnetismo e óptica
8. Equilíbrio do ponto material. Sistemas de forças equivalentes. Equilíbrio do corpo rígido. Forças distribuídas:
centróides e baricentros. Estruturas e máquinas. Vigas e cabos. Atrito. Esforço e deformação.
9. Análise vetorial. Cinemática da partícula. Cinética dos corpos rígidos em movimento plano. Momento de inércia.
Métodos de energia e quantidade de movimento. Cinética dos corpos rígidos em três dimensões
10. Dinâmica: princípios fundamentais, teoremas gerais. Introdução a Mecânica Analítica: trabalho virtual, equação de
D'Alambert, Equações de Lagrange, princípio de Hamilton e equações de Hamilton.
28
Área: Topografia
Pontos para as provas:
1. Execução de levantamento topográfico ABNT NBR 13.133
2. Cartografia básica aplicada a engenharia civil
3. Emprego da Geodésia (com GNSS) na engenharia civil
4. Técnicas de fotogrametria nos projetos de engenharia
5. Custos de trabalhos topográficos
6. Programas de cálculos de poligonais
7. Cálculos de áreas e poligonação
8. Técnicas de nivelamentos (geométrico, trigonométrico, taqueométrico, e barométrico)
9. Formas de representação do relevo
10. Prática de campo com equipamentos topográficos e geodésicos
Área: Projeto e construção de máquinas
Pontos para as provas:
1. Desenho de Máquinas: Normas para o desenho. Vistas ortogonais e auxiliares. Tolerâncias e ajustes mecânicos.
Introdução ao CAD. Conceitos básicos e tipos de modelagem. Sistemas de coordenadas e de entrada de dados.
Estratégias de criação de modelos. Comandos de construção, edição e visualização de modelos. Vistas secionais.
Representação de elementos de máquinas: Desenho dos elementos de união, Desenho dos elementos de transmissão.
Noções de projeto e de representação de conjuntos e detalhes mecânicos.
2. Estática: Equações de equilíbrio no plano e no espaço, carregamento distribuído, calculo de centroides, momentos de
inercia. Atrito, aplicações: cunhas, freios, embreagens, transmissão por correias
3. Dinâmica: Cinemática de sistemas mecânicos: análise de velocidades e acelerações. Dinâmica dos mecanismos: equações de movimento, analise de forças, equações de Newton -Euler. Vibrações livres e forçadas, instrumentos de
medição de vibração
4. Ciência e Engenharia dos materiais: Introdução à ciência dos materiais, estrutura atômica, elétrons, moléculas,
tabela periódica. Estrutura de sólidos, células cristalinas, sistemas cristalinos, difração de raios X. Imperfeições
de sólidos, defeitos pontuais, análise macroscópico. Materiais metálicos: propriedades mecânicas, diagramas de fase,
sistema Fe-C, ligas metálicas, corrosão. Propriedades mecânicas de materiais cerâmicos, polímeros e compósitos.
Propriedades elétricas, magnéticas e ópticas de materiais
5. Resistência dos Materiais: Tensões e deformações de membros submetidos a carregamento axial, torção e flexão.
Projeto de vigas. Deflexão de vigas por integração. Flambagem de colunas. Analise de tensões e deformações
usando o circulo de Mohr
6. Elementos de Maquinas: Fadiga, eixos e arvores, fixação por parafuso, fixação por solda, chavetas, acoplamentos, molas.
7. Processos de fabricação: fundição, forjamento, laminação, extrusão, trefilação, estampagem, soldagem, processos de
usinagem, processos de fabricação não convencionais, processamento de plásticos
8. Fabricação auxiliada por computador. Conceitos, vantagens e desvantagens dos sistemas CAx: CAD, CAM, CAE,
CAT, CAPP. CIM, DNC, Tecnologia CNC, Linguagem G, Tecnologia de grupo, sistemas de manufatura flexível.
9. Dinâmica das máquinas: Dinâmica de Sistemas. Principais Tipos de Mecanismos. Análise Cinemática de
Mecanismos com Movimento Plano. Síntese de Mecanismos Articulados. Cames. Análise de Forças Dinâmicas em
Mecanismos.
10. Elementos Finitos: Métodos residuais, Elementos Finitos Unidimensionais (Galerkin), Elementos Finitos
Bidimensionais, Elementos Finitos Tridimensionais, Estimativas de Erros, Aplicações Específicas, Programação
Numérica.
Área: Controle e informática industrial
Pontos para as provas:
1. Introdução e histórico dos controladores programáveis: Características técnicas e especificação; Software e
linguagens de programação
2. Conjunto de instruções básicas; Programação de máquinas combinacionais e programação de máquinas sequenciais
3. Temporização, contagem, tipos de dados multibit, operações aritméticas, lógicas multibit e sinais e sistemas
analógicos
4. Histórico das redes de industriais comunicação e conceito de redes comerciais (LAN, MAN, WAN); Barramentos;
29
Comunicação Simplex, Half-duplex e Duplex; Topologias de rede : ponto a ponto, Estrela, anel e barra
5. Cabeamento de rede : Meio físico, Cabo coaxial, Par trançado, Fibra ótica, Radio frequência; Modelo OSI-ISO; Protocolos industriais; AS-I, Fieldbus, Ethernet, Profibus, DeviceNET; TCP/IP; Configuração e diagnóstico de
redes;
6. Sistemas supervisórios: Estrutura (software e hardware) de sistemas de supervisão; Instalação, programação e
configuração de software de supervisão e controle; Desenvolvimento de telas de supervisão e controle de sistema;
Geração de relatórios padronizados;
7. Generalidades sobre instrumentos de medição de grandezas mecânicas: Medição de deslocamento, rotação,
velocidade linear, força, torque, pressão, vazão, fluxo de massa, temperatura, umidade e pH; Elementos finais de
controle; Aplicações industriais; Sistemas de segurança
8. Introdução aos Sistemas de Controle. Modelagem Matemática de Sistemas Dinâmicos : Modelos Lineares e
Linearização; Função de Transferência; Diagramas de Blocos; Gráficos de fluxo de sinal; Variáveis de Estado
9. Modelagem Matemática de Sistemas Fluídicos e Sistemas Térmicos 10. Análise de Resposta Transitória e de Regime Estacionário : Análise de Sistemas; Estabilidade; Critério de
Estabilidade de Routh-Hurwitz; Desempenho Transitório; Desempenho em Regime Permanente; Robustez.Análise
de Sistemas pelo Método do Lugar das Raízes
Área: Princípios de comunicações; redes; processos estocásticos; teoria da informação; filtros.
Pontos para as provas:
1. Comunicações analógicas (Meios de Transmissão e Propagação, Transmissão sem distorção, Equalização, Banda
passante);
2. Principais tipos de modulação e demodulação analógicos e digitais
3. Comunicações Digitais; (Teorema da Amostragem; Conversores A/D e D/A; Modulações pulsadas; Multiplexação digital TDM; Hierarquia digital PDH e SDH; Modulação delta e DPCM; Síntese de voz);
4. Filtros Analógicos e Digitais (Butterworth, Chebyshev, Bessel, Nyquist, Filtros ativos),Telefonia (Telefones e
Centrais telefônicas);
5. Redes (Topologias; Protocolos; Equipamentos);
6. Segurança de Redes, Redes IP e Redes sem Fio
7. Probabilidade e Processos Estocásticos;
8. Teoria da Informação (Codificação; Entropia; Modelagem e Compressão);
9. Comunicações Móveis;
10. Processamento Digital de Sinais.
Area: Conversão eletromecânica de energia; máquinas elétricas; controle e acionamento de máquinas; automação industrial
Pontos para as provas:
1. Circuitos Elétricos;
2. Transformadores (Tipos e utilização nos sistemas elétricos de potência);
3. Máquinas de Corrente Contínua
4. Máquinas de Corrente Alternada (Síncronas e de Indução);
5. Inversores de Frequência
6. Acionamento de Máquinas Elétricas
7. Transitório de Máquinas Elétricas
8. Operação de Máquinas Elétricas 9. Compensadores Síncronos;
10. Princípios de Automação e Controle.
6.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Benfica
Escola Politécnica - POLI
Rua Benfica, 455 – Madalena Recife – PE
CEP: 50.720-001 Telefone: (81) 3184-7555 8h às 12h e 14h às 17h
7 - VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE – ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ESEF)
30
ÁREA DE
CONHECIMENTO CURSO CATEGORIA
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALHO
PERFIL DO
CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-
Graduação
Educação Física e
Esportes
EDUCAÇÃO
FÍSICA
(LICENCIATURA
E
BACHARELADO)
Adjunto 01 40h Educação
Física
Doutorado
em Ciências
da Saúde ou
Ciências
Humanas
Educação Física e
Educação
EDUCAÇÃO
FÍSICA
(LICENCIATURA
E
BACHARELADO)
Adjunto 01 40h Educação
Física
Doutorado
em Ciências
da Saúde ou
Ciências
Humanas
TOTAL 02
Área: Educação Física e Esportes
Pontos para as provas:
1. Significados, objetivos e concepções de esporte.
2. Planejamento e avaliação do esporte nas perspectivas educacional, de lazer e de rendimento.
3. O esporte e suas modalidades: conceitos, classificações, princípios e características comuns e específicas.
4. Aprendizagem e treinamento das modalidades esportivas individuais nas perspectivas educacional, de lazer e de
rendimento.
5. Aprendizagem e treinamento das modalidades esportivas coletivas nas perspectivas educacional, de lazer e de rendimento.
6. Princípios metodológicos da iniciação esportiva.
7. Esporte radical/de ação: histórico, classificação, características, modalidades e metodologias. 8. Esporte adaptado: histórico, princípios, características, modalidades e metodologias.
9. Práticas de modalidades esportivas alternativas: histórico, princípios, características, modalidades e metodologias.
10. Políticas públicas e gestão de programas e projetos em Educação Física e esporte.
Área: Educação Física e Educação
Pontos para as provas:
1. A Educação Física e o projeto político pedagógico da escola;
2. Fundamentos pedagógicos do componente curricular EF;
3. Fundamentos históricos e filosóficos na prática pedagógica do componente curricular EF;
4. A dimensão sócio-cultural e política da prática pedagógica do componente curricular EF;
5. A prática pedagógica do componente curricular EF na Educação Infantil e no I segmento do ensino fundamental;
6. A prática pedagógica do componente curricular EF no II segmento do ensino fundamental e no ensino médio;
7. As proposições/abordagens pedagógicas para a EF: implicações e possibilidades no cumprimento dos fins da educação
escolarizada, nos seus diferentes segmentos;
8. A produção acadêmico-científica sobre a Educação Física escolar e suas implicações para a formação de professores;
9. Metodologia e avaliação da prática pedagógica do componente curricular EF: problemas e possibilidades;
10. Currículo e formação profissional em Educação Física.
7.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Santo Amaro
Escola Superior de Educação Física - ESEF
Rua Arnóbio Marques, 310, Santo Amaro.
Recife-PE CEP: 50.100-130.
Telefone: (81) 3183-3350 8h às 12h e 14h às 17h
31 8 - VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE – FACULDADE DE ENFERMAGEM NOSSA SENHIRA DAS GRAÇAS
(FENSG)
ÁREA DE
CONHECIMENTO CURSO CATEGORIA
NÚMERO
DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALHO
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-
Graduação
Saúde Materno-
Infantil ENFERMAGEM Adjunto 01 40h Enfermagem
Doutorado em
Enfermagem,
ou Saúde
Pública ou
Doutorado em
Epidemiologia
ou Doutorado em Ciências da
Saúde ou
Doutorado em
Educação ou
Doutorado em
Nutrição ou
Doutorado em
Saúde Materno
Infantil ou
Criança e
Adolescente.
Concepções Teóricas
de Fundamentos do
Cuidar em
Enfermagem
ENFERMAGEM Adjunto 01 40h Enfermagem
Doutorado em Enfermagem
ou Doutorado
em Saúde
Pública ou
Doutorado em
Epidemiologia
ou Ciências da
Saúde ou
Doutorado em
Educação ou
Doutorado em
Nutrição ou Doutorado em
Saúde Materno
Infantil ou
Criança e
Adolescente.
TOTAL 02
Área: Saúde Materno Infantil
Pontos para as provas
1.Modelos assistenciais no Brasil: conceitos, políticas e legislação. Consolidação do SUS e diretrizes operacionais do pacto pela saúde;
2.Atenção à Saúde Materno infantil: estratégias e ações para redução da mortalidade materna e infantil
3.Assistência de enfermagem à mulher no ciclo gravídico puerperal
4.Assistência de enfermagem à mulher nas principais afecções Ginecológicas e do climatério
5.Assistência de enfermagem à mulher e a família em situações de violência;
6.Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente: tendências atuais; o cuidado individual e coletivo
7.Assistência de enfermagem à criança, adolescente e a família em situações de violência;
32 8.Assistência de enfermagem no crescimento e desenvolvimento da criança, atenção integrada às doenças prevalentes na
infância 9.Sistematização da Assistência de Enfermagem a criança e ao adolescente hospitalizado
10.Estratégias Educativas para Promoção da Saúde
Área: Concepções Teóricas de Fundamentos do Cuidar em Enfermagem
Pontos para as provas:
1.Modelos assistenciais no Brasil: conceitos, políticas e legislação. Consolidação do SUS e diretrizes operacionais do pacto
pela saúde;
2.Fundamentos históricos do cuidado de enfermagem no contexto das práticas de saúde
3.Método Clínico 4.Sistematização da assistência, aspectos conceituais e fundamentos teóricos: utilização dos diagnósticos de enfermagem
5.Sistematização da assistência de enfermagem no período perioperatório
6.O processo do cuidar em enfermagem ao individuo em situações clínicas
7.Sistematização da assistência de enfermagem ao individuo em situações de doenças crônicas não comunicantes
8.Sistematização da assistência de enfermagem ao individuo na emergência e na unidade de terapia intensiva
9.Processo de esterilização de artigos médicos cirúrgicos e medidas de controle de infecção hospitalar
10.Estratégias Educativas para Promoção da Saúde
8.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Santo Amaro
Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora
das Graças- FENSG
Rua Arnóbio Marques, 310, Santo Amaro.
Recife. PE. CEP: 50.100-130
Telefone: (81) 3423.6433. 8h às 12h e 14h às 17h
9. VAGAS E REQUISITOS
QUADRO DE VAGAS PARA A UPE CAMPUS NAZARÉ DA MATA
ÁREA DE
CONHECIMENT
O
CURSO CATEGORI
A
NÚMER
O DE
VAGAS
REGIME
DE
TRABALH
O
PERFIL DO CANDITATO
FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação Pós-
Graduação
Geografia Humana
LICENCIATUR
A EM
GEOGRAFIA
Adjunto 01 40h Licenciatura em
Geografia
Doutorado
na área de
Geografia
Geografia Física LICENCIATUR
A EM
GEOGRAFIA
Adjunto 01 40h Licenciatura em
Geografia
Doutorado
em
Geografia ou
Geociência
s
Teoria e
Metodologia da
História
LICENCIATUR
A EM
HISTÓRIA
Adjunto 02* 40h Graduação em História Doutorado
em História
Língua e Literaturas
Espanholas
LICENCIATUR
A EM LETRAS Adjunto 01 40h Licenciatura em Letras
Doutorado
em Língua
ou
Literatura
Espanhola
ou
Doutorado em
Linguística
ou
33
Doutorado
em Teoria
da Literatura
Linguística Histórica
e Língua Latina
LICENCIATUR
A EM LETRAS Adjunto 01 40h Licenciatura em Letras
Doutorado
na área de
Letras ou
Doutorado
em
Linguística
Matemática
LICENCIATUR
A EM
MATEMÁTICA
Assistente 02* 40h
Licenciatura ou
Bacharelado em
Matemática
Mestrado
em
Matemática
Libras
LICENCIATUR
A EM
PEDAGOGIA
Adjunto 01 40h
Licenciatura em
Pedagogia ou Letras ou
Linguística, com
conhecimento/atualização em LIBRAS
Doutorado
em
Educação
Biologia Animal
LICENCIATUR
A EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Adjunto 01 40h Graduação em Ciências
Biológicas
Doutorado
em
Biologia
Animal
Biologia Vegetal
LICENCIATUR
A EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Adjunto 01 40h Graduação em Ciências
Biológicas
Doutorado
na área de
Biologia
Vegetal
TOTAL 11
(*) – Uma (01) das vagas é destinada à pessoa com deficiência. Caso não haja candidato com deficiência inscrito ou
classificado, esta vaga será ocupada seguindo a ordem de classificação.
Área: Geografia Humana
Pontos para as provas:
1.Novas territorialidades produtivas de Pernambuco;
2.Mudanças e permanências da produção agrária do nordeste
3.Métodos e técnicas do ensino da geografia
4.Parâmetros de definição da cidade e o urbano Brasileiro
5.O papel do Brasil nos BRIC´s e a nova ordem mundial
6.A importância das correntes geográficas: método, conceito e pensadores
7.A Paisagem enquanto elemento de datação e comparação dos espaços 8.Franjas urbanas e periferias: a transição do campo-cidade
9.A importância do conceito de Território nas analises contemporâneas da Geografia
10.Geografia e interdisciplinaridade na analise ambiental
Área: Geografia Física
Pontos para as provas:
1. A evolução e a formação geológica da terra;
2.Distribuição geográfica, gênese, composição e estrutura dos solos
3.Domínios geomorfológicos do nordeste do Brasil 4.Perfil litorâneo e a zonação fitozoológica costeira
5.Fatores climáticos e as influências, local e planetária
6.Hierarquia fluvial, redes hidrográficas e políticas dos comitês de bacias;
7.Paisagens biogeográficas
34 8.A geografia no contexto da sustentabilidade ecológica
9.A geografia física voltada ao ensino superior 10.Método e técnica de ensino em geografia física
Área:Teoria e Metodologia da História
Pontos para as provas:
1. A Nova História e a revolução dos métodos de pesquisa;
2.Pós-Modernidade: entre a História e a Literatura
3. História Comparada: perspectivas de análise
4.Historiografia e Contemporaneidade
5.Conhecimento Histórico e Ensino de História
6. Fontes históricas: conceitos e métodos de análise
7.Filosofia da História: abordagens e métodos
8.Estruturas, funções e perspectivas das teorias históricas
9.Construção narrativa do sentido histórico
10.O historiador, o tempo e a memória
Área: Língua e Literaturas Espanholas
Pontos para as provas:
1. La gramática de La lengua española.
2.História de La lengua española
3.Los mecanismos de cohesión em La organización Del discurso
4.Significados y usos de los modos indicativo y subjuntivo em español;
5.Oraciones coordinadas y subordinadas: definición y usos
6.La Literatura Española de La Edad Media hasta La contemporánea
7.La lírica española
8.La ficción conteporánea em La América Latina.
9.La identidad cultural de La América Latina através de La Literatura
10.Literatura em España y America Latina
Área: Linguística Histórica e Língua Latina
Pontos para as provas:
1. Lingüística Histórica: fundamentação e conceitos;
2.Fases da Língua Latina;
3.Língua Latina: as declinações, os casos e suas relações morfossintáticas com a Língua Portuguesa
4.O sistema verbal latino: conjugações, modo, tempo e aspecto
5.Português histórico: história interna e externa da língua
6.Do latim ao português, aspectos fonético-fonológicos
7.Do latim ao português, aspectos morfológicos e sintáticos
8.Evolução história da Língua Portuguesa: do período medieval à contemporaneidade
9.Diversidade lingüística e cultural dos falantes de língua portuguesa
10.O português do Brasil
Área: Matemática
Pontos para as provas:
1.Teoremas das Funções Implícitas e o Teorema da Função Inversa;
2.Extremos de funções em várias variáveis
3.A derivada como aplicação linear. A regra da cadeia;
4.Triedro de Frenet e Teorema Fundamental das Curvas
5.Aplicação de Grauss e Curvatura
6.Leis dos Grandes Números e Aplicações
7.Diagonalização de operadores
35 8.O Teorema da Existência e Unicidade para EDO’s
9.O Teorema Chinês dos Restos
10.Anéis de Classe e os Teoremas de Isomorfismo
Área: Libras
Pontos para as provas:
1.A Língua de Sinais Brasileira - LIBRAS: noções básicas de fonologia, de morfologia e de sintaxe
2.A Língua de Sinais Brasileira e a constituição linguística do sujeito Surdo
3.Cultura surda e cidadania brasileira
4.LIBRAS: aspectos legais, históricos e culturais
5.Cultura, Identidade, Tecnologia e a Comunidade Surda
6.Atividades educativas: possibilidades de ação docente no ensino dos surdos
7.Educação dos surdos: aspectos históricos e institucionais
8.A LIBRAS no contexto educacional
9.A Formação de professores na perspectiva de uma educação inclusiva
10.A LIBRAS no cotidiano da sala de aula: entre a comunicação e a aprendizagem
Área: Biologia Animal
Pontos para as provas:
1.Classificação sistemática e teorias filogenéticas de invertebrados;
2. Diversidade e filogenia de invertebrados diblásticos
3. Fatores que influenciam a diversidade de invertebrados aquáticos
4. Fatores que influenciam a diversidade de invertebrados terrestres
5. Classificação e história natural de animais deuterostomados
6.Características ecológicas e filogenéticas de protocordados
7.Características adaptativas em agnatas e gnatostomata
8.Adaptações a vida terrestre dos tetrápodas
9. Diversidade e características ecológicas das aves
10.Processos filogenéticos das principais ordens de mamíferos
Área: Biologia Vegetal
Pontos para as provas:
1. Estruturas morfo-anatômicas das raízes e caules;
2.Relações hídricas nas plantas
3. Nutrição mineral e fotossíntese
4.Adaptações morfo-anatômicas de folhas em ambientes xeromórficos
5.Polinização e dispersão e suas consequências para a estrutura das populações e comunidades
6.Classisficação ecológicas das plantas
7.características adaptativas das angiospermas
8.Sistemática: classificação geral-briofitas, pteridifitas, gimnospermas e angiospermas
9.Filogenia das angiospermas 10.Fitogeografia do Brasil
9.1 INSCRIÇÃO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO ENDEREÇO PARA INSCRIÇÃO E
REALIZAÇÃO DAS PROVAS HORÁRIO
UPE Campus Mata Norte
Rua Amaro Maltez, nº201 Centro Nazaré da
Mata CEP: 55800-000 Telefone: (81)
36334604 8h às 12h e 14h às 17h
1
ANEXO III
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
FICHA DE INSCRIÇÃO
1. DADOS PESSOAIS
NOME DO CANDIDATO
Nº DO DOC. DE IDENTIDADE ÓRGÃO EXP. UF SEXO
F M
Nº DO CPF/CIC DO CANDIDATO
-
ENDEREÇO (RUA, AVENIDA, PRAÇA) NÚMERO APTO
BAIRRO CEP
-
CIDADE UF TELEFONE
E-MAIL:_______________________________________________________________________________________________________
2. TITULAÇÃO DO CANDIDATO EM CURSOS DE: GRADUAÇÃO: __________________________________________________________________________________________________
ESPECIALIZAÇÃO: ______________________________________________________________________________________________
MESTRADO: ____________________________________________________________________________________________________
DOUTORADO: ___________________________________________________________________________________________________
3. CANDIDATO É PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA FORMA DA LEI? SIM ( ) NÃO ( ) Qual? ____________________________
4. CANDIDATO CONCORRERÁ, NESTE CONCURSO, ÀS VAGAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA? SIM ( ) NÃO ( )
5. CANDIDATO SOLICITARÁ, NESTE CONCURSO, A ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO? SIM ( ) NÃO ( )
CASO RESPOSTA AFIRMATIVA, DECLARE O NÚMERO DO NIS _________________________________________________
6. OPÇÃO DO CANDIDATO
UNIDADE DE EDUCAÇÃO: ________________________________________________________________________________
ÁREA/SUBÁREA: ______________________________________________________________________________________
Assumo inteira responsabilidade pelas informações prestadas e declaro estar ciente das penalidades cabíveis.
__________________, _______/______/________ __________________________________________________
Local e Data Assinatura do(a) Candidato(a)
CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTE DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________________
UNIDADE DE EDUCAÇÃO: __________________________________________________________________________________________
ÁREA/SUBÁREA: _________________________________________________________________________________________________
GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO
CARIMBO DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO ___________________,____/_____/______
Local e Data
_____________________________________________
Assinatura do Funcionário Responsável pela Inscrição
1
ANEXO IV
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
DECLARAÇÃO
Eu, ________________________________________________________________________________________, Cédula de
Identidade nº ____________________, Órgão Expedidor _____________ UF ____ CPF/MF nº_______________________,
declaro, para fins de inscrição no Concurso Público para Docente da Universidade de Pernambuco – UPE, na área
_________________________, que aceito, para todos os fins de direito, as normas regulamentadoras do referido Concurso,
constantes na Portaria Conjunta SAD/UPE nº 70, de 03 de julho de 2012.
_____________________, _____de _________________ de 2012.
_________________________________________________
Assinatura do(a) Candidato(a)
1
ANEXO V
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
CRONOGRAMA
CRONOGRAMA
ESPECIFICAÇÃO DATA HORÁRIO
PERÍODO DE INSCRIÇÕES TODOS OS DIAS ÚTEIS ENTRE O PERÍODO DE 04
DE JULHO DE 2012 A 17 DE AGOSTO DE 2012 08h às 12h e 14h às 17h
PERÍODO PARA SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO DE TAXA
DE INSCRIÇÃO 04 DE JULHO DE 2012 A 10 DE JULHO DE 2012 08h às 12h e 14h às 17h
RESULTADO DA SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO
12 DE JULHO DE 2012 Até às 17h
DIVULGAÇÃO DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES A PARTIR DE 22 DE AGOSTO DE 2012 Até às 17h
PERÍODO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO SOBRE INDEFERIMENTO DE INSCRIÇÕES
ATÉ DOIS DIAS APÓS A DIVULGAÇÃO DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES EM CADA
UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08h às 12h e 14h às 17h
PRAZO PARA REQUERIMENTO DE CONDIÇÕES ESPECIAIS PARA A REALIZAÇÃO DO CONCURSO
(PARA CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA).
TODOS OS DIAS ÚTEIS ENTRE O PERÍODO DE 04 DE JULHO DE 2012 A 17 DE AGOSTO DE 2012
8h às 12h e 14h às 17h
PRAZO PARA PUBLICAÇÃO DO RESULTADO DO JULGAMENTO DOS RECU
RSOS AOS INDEFERIMENTOS DE INSCRIÇÕES
ATÉ DOIS DIAS APÓS O RECEBIMENTO DOS RECURSOS AOS INDEFERIMENTOS DE
INSCRIÇÕES EM CADA UNIDADE DE EDUCAÇÃO Até às 21h
PRAZO PARA INÍCIO DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS A PARTIR DE 04 DE SETEMBRO DE 2012
(CRONOGRAMA A SER DEFINIDO EM CADA
UNIDADE DE EDUCAÇÃO) -
RESULTADO FINAL DO CONCURSO HOMOLOGADO
PELO CGA DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO ATÉ 21 DE SETEMBRO DE 2012 Até às 21h
PERÍODO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO AO RESULTADO DO CONCURSO HOMOLOGADO PELO
CGA
ATÉ DOIS DIAS APÓS A DIVULGAÇÃO DO RESULTADO EM CADA UNIDADE DE EDUCAÇÃO
08h às 12h e 13h às 17h
PRAZO PARA PUBLICAÇÃO DO JULGAMENTO DA INTERPOSIÇÃO DOS RECURSOS DO RESULTADO DO
CONCURSO
ATÉ DOIS DIAS APÓS O RECEBIMENTO DOS
RECURSOS AO RESULTADO DO CONCURSO Até às 21h
HOMOLOGAÇÃO E PUBLICAÇÃO DO RESULTADO
FINAL DO CONCURSO
ATÉ 28 DE SETEMBRO DE 2012 (DE ACORDO COM A CONCLUSÃO DO PROCESSO EM CADA
UNIDADE DE EDUCAÇÃO) Até às 21h
1
ANEXO VI
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
TABELA DE PONTUAÇÃO PARA JULGAMENTO DE TÍTULOS E DE CURRÍCULO
Julgamento dos Títulos e do Currículo. Essa prova tem peso 02 (dois).
Pontuação no julgamento dos títulos e currículo = [Pontuação (títulos acadêmicos) x 2,5 (peso) + (atividades de ensino) x 3 (peso) + Pontuação (atividades científicas) x 3 (peso) + Pontuação (atividades de extensão) x 1 (peso) + Pontuação
(atividades de administração universitária) x 0,5 (peso)]/100
Títulos Acadêmicos
Será considerado, para fins de pontuação, apenas um dos títulos abaixo:
Títulos Acadêmicos (Peso 2,5) Pontuação máxima 100 pontos
Área concurso
Diploma de Doutor, Livre Docente ou Notório Saber ou Certidão de
Conclusão do Doutorado (Vagas para o cargo de Professor Adjunto); ou
Diploma de Doutor ou Diploma de Mestre, Livre Docente ou Notório
Saber ou Certidão de Conclusão do Mestrado (Vagas para o cargo de Professor Assistente).
100
Certidão de integralização de todos os créditos concluídos em disciplinas
de doutorado (Vagas para o cargo de Professor Adjunto); ou
Certidão de integralização de todos os créditos concluídos em disciplinas
de mestrado (Vagas para o cargo de Professor Assistente).
80
Atividades de Ensino
Poderão ser consideradas todas as atividades abaixo, até o limite de 100 pontos:
Atividades de Ensino (Peso 3) Pontuação máxima 100 pontos
Área concurso Área correlata
Exercício do Magistério no Ensino Superior
Pós-Graduação (stricto sensu)
20 pontos + 2 pontos por
semestre
(até 30 pontos)
10 pontos + 2 pontos por
semestre
(até 30 pontos)
Exercício do Magistério no Ensino Superior –Pós-Graduação (lato sensu)
20 pontos + 4 pontos a cada 60h/aula
(até 40 pontos)
10 pontos + 2 pontos a cada 60h/a
(até 40 pontos)
Exercício do Magistério no Ensino Superior
– Graduação
20 pontos + 4 pontos a cada
semestre
(até 40 pontos)
10 pontos + 1 ponto a cada 60h
(até 20 pontos)
Exercício do Magistério na Educação
Básica (para candidatos com graduação em
licenciatura), ou atividades profissionais na
área de graduação (para candidatos com
graduação em bacharelado), incluindo
atividades de administração, supervisão e
orientação pedagógica
10 pontos + 1 ponto a cada
semestre
(até 25 pontos)
5 pontos + 1 ponto a cada
semestre
(até 25 pontos)
Orientação de tese de doutorado aprovada
10 pontos por tese (até 10 pontos)
5 pontos por tese (até 5 pontos)
2
Co-Orientação de tese de doutorado
aprovada
5 pontos por tese
(até 5 pontos)
2,5 pontos por tese
(até 5 pontos)
Orientação de dissertação de mestrado
aprovada
5 pontos por tese
(até 10 pontos)
2,5 pontos por tese
(até 10 pontos)
Co-Orientação de dissertação de mestrado
aprovada
2,5 pontos por tese
(até 15 pontos)
1,25 pontos
(até 15 pontos)
Orientação de monografia de especialização
aprovada
1,5 ponto por monografia
(até 10 pontos)
1,0 ponto por monografia
(até 10 pontos)
Orientação de monografia, de trabalho final em curso de graduação ou de grupo PET?
1 ponto por monografia ou trabalho ou grupo
(até 10 pontos)
0,5 ponto por monografia ou trabalho
(até 10 pontos)
Orientação de aluno em projeto de iniciação
científica, iniciação a docência, extensão
(bolsista ou voluntário)
1 ponto por projeto-ano
(até 5 pontos)
0,5 ponto por projeto-ano
(até 5 pontos)
Orientação de aluno em projeto de
monitoria
(bolsista ou voluntário)
0,5 ponto por estudante-ano (até
5 pontos)
0,25 ponto por estudante-ano
(até 5 pontos)
Participação como membro efetivo de banca examinadora de tese de doutorado
1 ponto por tese (até 2 pontos)
0,5 ponto por tese (até 2 pontos)
Participação como membro efetivo de banca
examinadora de dissertação de mestrado, de
qualificação de doutorado ou concurso
público para o magistério superior
0,5 ponto por banca ou concurso
(até 2 pontos)
0,25 ponto por banca ou
concurso
(até 2 pontos)
Participação como membro efetivo de banca
de qualificação de mestrado, de
especialização ou trabalho final em curso de
graduação (monografias ou TCC)
0,25 ponto por banca
(até 4 pontos)
0,1 ponto por banca
(até 4 pontos)
Exercício de monitoria, iniciação científica,
iniciação à docência, participação em grupo
PET e/ou PIBID? e estágio docência
0,5 ponto por semestre
(até 3 pontos)
0,25 ponto por semestre
(até 3 pontos)
Coordenador de Estágio
0,5 ponto por ano
(até 2,0 pontos)
0,25 ponto por ano
(até 2 pontos)
Atividades Científicas
3 Produção Científica, Técnica, Artística e Cultural na
área do Concurso (Peso 3,0)
Pontuação máxima 100 pontos
Área do concurso
Área correlata
Autoria de livro sobre assunto de interesse da área do
concurso
5 pontos por livro
(até 5 pontos)
2,5 pontos por livro
(até 5 pontos)
Organização de livro sobre assunto de interesse da área do
concurso
5 pontos por livro
(até 5 pontos)
2,5 pontos por livro
(até 5 pontos)
Capitulo de livro sobre assunto de interesse da área do
concurso
3 pontos por capítulo (até
6 pontos)
1,5 pontos por
capítulo
(até 6 pontos)
Tradução de livro especializado
2 pontos por livro
(até 2 pontos)
1 ponto por livro (até
2 pontos)
Artigo completo publicado em periódico indexado, com
corpo editorial (considerar aqueles que constam no Qualis
A, B e C)
10 pontos por artigo Qualis
A e B; 1 ponto por artigo
Qualis C.
(até 60 pontos)
5 pontos por artigo Qualis A e B; 0,5
ponto por artigo
Qualis C.
(até 60 pontos)
Trabalho científico apresentado em congresso e publicado
na íntegra em anais
4 pontos por trabalho
(até 60 pontos)
2,0 pontos por
trabalho
(até 60 pontos)
Trabalho científico apresentado em congresso com resumo
publicado em revista ou anais
1 ponto por trabalho
(até 5 pontos)
0,5 ponto por
trabalho
(até 5 pontos)
Relatório técnico de pesquisa 1 ponto por relatório
(até 5 pontos)
0,5 ponto por relatório
(até 5 pontos)
Prêmios por atividades científicas, artísticas e culturais
até 4 pontos pelo conjunto
até 2 pontos pelo
conjunto
Consultorias a órgãos especializados de gestão científica,
tecnológica ou cultural ou consultorias técnicas prestadas a
órgãos públicos e privados
até 4 pontos pelo conjunto
até 2 pontos pelo
conjunto
Artigos especializados publicados na imprensa até 2 pontos pelo conjunto
até 1 ponto pelo
conjunto
Manuais didáticos e outros instrumentos didáticos
até 4 pontos pelo conjunto
até 2 pontos pelo conjunto
Coordenador de Projeto de Pesquisa financiado através de
editais públicos
3,0 pontos por projeto (até
15 pontos)
1,5 pontos por projeto
(até 15 pontos)
Coordenador de Projeto de Pesquisa sem financiamento
através de editais públicos
1,5 pontos por projeto (até
15 pontos)
0,75 pontos por
projeto
(até 15 pontos)
Colaborador em Projeto de Pesquisa financiado através de 1,5 pontos por projeto (até 0,75 pontos por
4 editais públicos
15 pontos)
projeto
(até 15 pontos)
Organização de eventos científicos até 2 pontos pelo conjunto
até 1 ponto pelo conjunto
Parecerista em eventos científicos e periódicos
2,0 pontos por parecer (até
20 pontos)
1,0 ponto por parecer
(até 20 pontos)
Membro de conselhos editoriais de periódicos científicos
2,0 pontos por participação
(até 20 pontos)
1,0 ponto por
participação
(até 20 pontos)
Patentes depositadas em parcerias com empresas 10 pontos por patente
(até 80 pontos)
10 pontos por patente
(até 60 pontos)
Patentes depositadas com registro
8 pontos por patente
(até 80 pontos)
8 pontos por patente
(até 60 pontos)
Patentes outorgadas, concedida 10 pontos por patente
(até 80 pontos)
10 pontos por patente
(até 60 pontos)
Patentes licenciadas e produzindo 10 pontos por patente
(até 80 pontos) 10 pontos por patente
(até 60 pontos)
Atividades de Extensão
Atividades de Extensão (Peso 1,0) Pontuação máxima 100 pontos
Coordenação de projeto de extensão
10 pontos por semestre
(até 30 pontos)
5 pontos por semestre
(até 30 pontos)
Participação em projeto de extensão
5 pontos por semestre
(até 40 pontos)
2,5 pontos por
semestre
(até 40 pontos)
Coordenação e docência em curso de extensão
(mínimo de 15 h-aula)
2 pontos por curso
(até 20 pontos)
1 ponto por curso
(até 20 pontos)
Coordenação e docência em curso de atualização (40
horas ou mais)
5 pontos por curso
(até 40 pontos)
2,5 pontos por curso
(até 40 pontos)
Docência em minicursos ou oficinas (menos de 40
horas)
2 por minicurso ou oficina
(até 30 pontos)
1 por minicurso ou
oficina
(até 30 pontos)
Palestras, mesas redondas, conferências, em eventos
científicos
2 por atividade
(até 20 pontos)
1 por atividade
(até 20 pontos)
Participação em projetos sociais cadastrados em
órgãos públicos ou outras agências
2 pontos por semestre
(até 10 pontos)
1 ponto por semestre
(até 10 pontos)
5
Atividades de administração universitária
Atividades de Administração na Educação Superior (Peso 0,5)
Pontuação máxima 100 pontos
Cargos da Administração Superior (Reitor/Vice-Reitor/Pró-reitor)
100 pontos
Cargos da Administração Intermediária (Diretor de Centro, de
Faculdade, Reitorias, de Unidades Acadêmicas ou de setores
administrativos universitários)
80 pontos
Vice-diretor de unidades da Educação Superior 60 pontos
Chefe de Departamento/Coordenador de Curso 60 pontos
Vice-Chefe de Departamento/Vice-Coordenador de Curso 40 pontos
Membro de Comissões e Conselhos 50 pontos
Atividades Técnicas e Administrativas na Educação Básica 10 pontos
Diretor
60 pontos
Vice-Diretor 30 pontos
Coordenador Pedagógico/Orientador Educacional/Supervisor 40 pontos
6
1
ANEXO VII
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
DECLARAÇÃO DE DEFICIÊNCIA
Dr.(ª)_________________________________________CRM - PE: ___________
Especialidade: ______________________________, fundamentado no texto da Lei 7.853 DE 24/10/1989, Artigo 2º,
Parágrafo Único, em seu inciso III, alíneas b, que diz: O empenho do poder público quanto ao surgimento e a manutenção de
empregos inclusive de tempo parcial, destinados às pessoas portadoras de deficiência que não tenham acesso aos empregos
comuns. A qual foi normatizada pelo Decreto 3.298/99 e que foi alterado pelo Decreto 5.296/04 que diz no seu Artigo 4º: É
considerada pessoa portadora de deficiência Física a que se enquadra na seguinte categoria:
Inciso I – Deficiência Física: Alteração completa ou parcial de um ou mais segmento do corpo humano, acarretando o
comprometimento da função física apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia,
tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia
cerebral, nanismo, membro com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não
produzam dificuldades para o desempenho de funções. (nova redação dada pelo Decreto Nº 5.296 de 02 de dezembro de 2004
– DOU de 03/12/2004)
Declaro que o(a) Sr(ª)____________________________________________ Identidade nº _____________________
inscrito(a) no Concurso Público para Docente da UPE concorrendo a uma vaga de _________________________ como
Portador(a) de Deficiência Física. Fundamentado no exame clínico que o(a) mesmo(a) apresenta e com base no previsto
nos termos da Lei e nos Decreto 3.298 alterado pelo Decreto 5.296, AFIRMO que: O(A) candidato(a) (É) (NÃO É)
portador(a) de Deficiência Física, cujo CID 10 da Deficiência é ______. Em razão do(a) mesmo(a) apresentar o seguinte
quadro deficitário motor: ____________________________ ______________________ E que será necessário para acesso à
sala onde será realizada a prova escrita _________________, e em razão da paralisia nos membros superiores, (SERÁ)
(NÃO SERÁ) necessário __________________ para preencher o cartão de resposta da prova.
NOTA: O(A) candidato(a) inscrito(a) como Deficiente Físico(a) é obrigado(a) a além deste documento para a análise
da comissão organizadora do Concurso Público para Docente da UPE encaminhar em anexo exames atualizados que
possa comprovar a Deficiência Física (laudo dos exames acompanhados da Tela Radiológica, Escanometria,
Tomografia Computadorizada, Ressonância Magnética, etc).
_________________, _____/____/_____
Ratifico as informações acima.
Ass. c/ Carimbo do Médico Assistente
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DECLARAÇÃO DE DEFICIÊNCIA
Dr.(ª)_________________________________________CRM - PE: _____________________
Especialidade: ______________________________, fundamentado no Texto da Lei 7.853 DE 24/10/1989, Artigo 2º, Parágrafo Único, em seu inciso III, alínea b, que diz: O empenho do poder público quanto ao surgimento e a manutenção de
empregos inclusive de tempo parcial, destinados a pessoas com deficiência que não tenham acesso aos empregos comuns. A
qual foi normatizada pelo Decreto 3.298/99 alterado pelo Decreto 5.296/04, que diz no seu Artigo 4º: É considerada pessoa
com deficiência Auditiva a que se enquadra nas seguintes categorias:
Inciso II – Deficiência Auditiva: Perdas bilaterais, parciais ou totais, de quarenta e um decibéis(db) ou mais, aferida por
audiograma nas freqüências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
a) de 25 a 40 db – surdez leve; b) de 41 a 55 db – surdez moderada;
c) de 56 a 70 db – surdez acentuada; d) de 71 a 90 db – surdez severa;
e) acima de 91 db – surdez profunda; f) anacusia.
Declaro que o(a) Sr(ª) ________________________________________________ Identidade Nº_______________ inscrito(a)
no Concurso Público concorrendo a uma vaga de ______________________ como Pessoa com Deficiência
Auditiva. Fundamentado no exame clínico que o(a) mesmo(a) apresenta e com base no previsto nos termos da Lei e no Decreto
3.298 alterado pelo Decreto 5.296,AFIRMO que: o(a) candidato(a) (É) (NÃO É) pessoa com Deficiência Auditiva, cujo CID
10 da Deficiência é _________. Em razão do(a) mesmo(a) apresentar surdez bilateral em nível de acentuada a profunda ou
anacusia, conforme demonstrado na audiometria tonal e vocal datada de ___/___/___ em ANEXO. E que (SERÁ) (NÃO
SERÁ) necessário a presença de um(a) leitor(a) de libras na sala onde será realizada aprova escrita, em razão da necessidade
comunicação do candidato para prestar os esclarecimentos necessários, uma vez que NÃO SERÁ permitido o uso de Prótese
Auditiva durante a realização da Prova.
NOTA: O(A) candidato(a) inscrito(a) como Deficiente Auditivo(a) é obrigado(a) além de encaminhar este documento para a análise da comissão organizadora do concurso, anexar Audiometria atualizada e Audiometrias anteriores que porventura
possua,que possam comprovar a deficiência Auditiva Bilateral, a partir de 56 db na freqüência de 500 Hz e sua evolução, se
for o caso.
Recife, _____/____/_____
Ratifico as informações acima.
Ass. c/ Carimbo do Médico Assistente
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DECLARAÇÃO DE DEFICIÊNCIA
Dr.(ª)_________________________________________CRM - PE: ______________________
Especialidade: ______________________________, fundamentado no Texto da Lei 7.853 DE 24/10/1989, Artigo 2º, Parágrafo Único,em seu inciso III, alínea b, que diz: O empenho do poder público quanto ao surgimento e a manutenção de
empregos inclusive de tempo parcial, destinados a pessoas com deficiência que NÃO tenham acesso aos empregos comuns. A
qual foi normatizada pelo Decreto 3.298/99 alterado pelo Decreto 5.296/04 que diz no seu Artigo 4º: É considerada pessoa com
deficiência Visual a que se enquadra nas seguintes categorias:
Inciso III – Deficiência Visual - Cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os
casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60 º; ou a ocorrência
simultânea de quaisquer das condições anteriores. (nova redação dada pelo Decreto Nº 5.296/04) e pela Súmula STJ 377/09
para os portadores de visão monocular.
Declaro que o(a) Sr(ª) ________________________________________________ Identidade Nº________________
inscrito(a) no Concurso Público concorrendo a uma vaga de ________________________ como Pessoa com Deficiência
VISUAL. Fundamentado no exame clínico que o(a) mesmo(a) apresenta e com base no previsto nos termos da Lei e nos
Decreto 3.298 alterado pelo Decreto 5.296, e pela Súmula STJ 377/09. AFIRMO que: o(a) candidato(a) (É) (NÃO É) pessoa
com Deficiência Visual, cujo CID 10 da Deficiência é __________. Em razão do(a) mesmo(a) apresentar Cegueira bilateral ou
Visão Monocular as custas do Olho ____, conforme a acuidade visual C/S correção e na Campimetria Digital Bilateral datada
de ____/____/____ anexa. E que (SERÁ) (NÃO SERÁ)necessário que a prova seja escrita em Braille ou com letra ampliada
para corpo ______.
NOTA: O(A) candidato(a) inscrito(a) como Deficiente Visual é obrigado(a) alem de encaminhar este documento para a análise da comissão organizadora do concurso, anexar Campimetria Digital Bilateral atualizada e estudo da acuidade visual com e
sem correção. Será considerado portador de Cegueira monocular “visão monocular” aquele que tenha acuidade visual igual
ou inferior a 0,05 com a melhor correção, no olho afetado.
Recife, _____/____/_____
Ratifico as informações acima.
Ass. c/ Carimbo do Médico Assistente
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ANEXO VIII
PORTARIA CONJUNTA SAD/UPE Nº 70, DE 03 DE JULHO DE 2012
REQUERIMENTO DE ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO
Nos termos do Concurso para Público para Docente da UPE constantes na Portaria Conjunta SAD/UPE nº 70 , de 03 de julho de 2012, requeiro a isenção do pagamento da taxa de inscrição:
DADOS DO REQUERENTE:
Nome: ______________________________________________________________________________________________
Cargo Pretendido: _____________________________________________________________________________________
Endereço: ________________________________________________________________________ No: _______________
Bairro______________________________________________________ CEP: _______________ Tel.: (_____)__________
Cidade:____________________ UF: __________ CPF: ____________________________ CTPS: ____________________
Série: ________ Data Exp.: _________ Carteira de Identidade ____________________E-mail: _______________________
Número de Identificação Social (NIS) ________________________
Recife, _____ de _____________________ de 20_____.
___________________________________________ Assinatura do Requerente