Mercè Casasa

Jordi Ortiz

Helena Vilella

Júlia Callejón

Aitor Urruticoechea

Índex: Índex Explicació del Projecte Mapa Global Mercats (Aitor Urruticoechea)

Mercats a la Vila de Gràcia Primària Secundària

Parcs i Jardins (Helena Vilella i Júlia Callejón) Parcs i jardins Parc Güell

Hospitals (Mercè Casasa i Jordi Ortíz) de l’Esperança de Delfos

Explicació del Projecte: Nosaltres som uns alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Virolai que com moltes

persones volem la nostra Barcelona com una ciutat intel·ligent. Perquè sigui una ciutat d’aquest estil s’ha de treballar diferents aspectes; tecnològics, químics, científics, socials… En aquest projecte ens hem centrat en l’àmbit social, on hem pensat que una bona ciutat és aquella que t’ensenya i s’hi pot aprendre.

Creiem que sortir de les aules per visitar Barcelona pot ser molt beneficiós per l’aprenentatge de diferents temes per nois i noies de totes les edats. Nosaltres ens hem centrat en el barri de Gràcia i dins d’aquest hem investigat tres àmbits on els alumnes poden adquirir coneixements útils per un futur. Aquests són els mercats, els hospitals i els parcs.

Mapa Global:

LINK AL MAPA COMPLET

Grup 6

Mercats:

Mercat de la Llibertat:

Mercat de Lesseps:

Abaceria central:

Grup 6

Mercat de l’Estrella:

Primària:

Calcular el canvi Visitant els mercats de Gràcia, els alumnes poden portar una cantitat reduïda de diners amb els que comprar alguns productes i se’ls hi pot fer calcular el canvi abans de comprar res.

Multiplicar els productes Anant a comprar també es pot aprendre a multiplicar els productes desitjats. Per Exemple: Si un caramel em costa 0,10€, quant em costes 48 caramels?

Calcular tants per cents Al adquirir productes amb descomptes, es pot ensenyar a traduir un percentatge en un descompte numèric.

Calcular €/Kg Si es va a comprar a una xarcuteria, peixateria, fruiteria i/o qualsevol altre establiment on es compri mitjançant preu/kilogram, es pot aprendre a calcular el preu a partir del pes i del preu/pes.

Nous menjars Els alumnes de primària poden aprendre noms de fruites, verdures, marisc, peix…. així com d’aliments més exòtics que es poden trobar a un mercat.

Secundària:

Impostos (IVA, IBI...) Els nois i noies de secundària poden practicar percentatges tot aprenent els impostos que hauran de pagar quan siguin adults.

Qualitat del menjar fresc / congelat En aquest cas seria una bona idea fer una sessió pràctica per ensenyar els pros i els contras de comprar menjar fresc i menjar congelat.

Grup 6

Materials per a conservar el fred / calor Dins de l’assignatura de Tecnologia, es podria ensenyar als alumnes quins són els millors materials per a conservar temperatures baixes/altes i com usar­los.

Químics per a conservar aliments Dins de l’assignatura de Química, els nois i noies podrien aprendre els químics emprats per a conservar els aliments frescos i congelats, quins són els millors i perquè.

Python (Programar portes automàtiques, sistemes de refrigeració….) El Python pot servir per a molt més que per a treballar a classe. Es pot ensenyar als alumnes com funcionen els programes per a que les portes automàtiques funcionen, o els programes que s’encarreguen de refrigerar els aliments, etc...

Inflació i Deflació La Inflació i la Deflació són conceptes que resultarien molt més fàcils d’explicar i d’entendre si es poden posar exemples pràctics; i quin millor lloc per posar exemples que un recite comercial?

Parcs i Jardins:

Nombres, colors i formes Els nens més petits poden observar els colors que els envolten, poden aprendre a els números i a comptar (els pètals de les flors, els arbres, les persones què hi en un banc…) i també poden repassar les formes que veuen.

Física i matemàtiques Anant als parcs infantils dins dels parcs o jardins generals podem aprendre física i matemàtiques pels moviments o trajectòries dels gronxadors, balancins i fins i tot tobogans. Això estaria orientat cap a la secundària.

Geometria Dins del que serien les matemàtiques, a part dels moviments o trajectòries mencionats, els nens i nenes de primària poden estudiar la simetria i patrons (per exemple a les ales d’una papallona podem trobar simetria, a les ales de les marietes podrien veure si els punts negres segueixen algun patró, la disposició dels arbres, arbustos i flors…)

Biologia Quan ens trobem en un parc o jardí es poden aprendre moltíssimes coses com ara la pol·linització, bioquímica (fotsíntesi i respiració cel·lular), entomologia, aspectes relacionats amb els organismes… De biologia podríem aprendre diferents coses els alumnes començant per primària o inclús infantil.

Geologia Els alumnes de primària o secundària podem treballar geologia pels sòls dels parcs.

Grup 6

Tecnologia Observar els camins, parcs infantils, sistemes de regadiu i d’il·luminació dels parcs o jardins que trobem per Gràcia podem aprendre moltíssima tecnologia.

Parc Creueta del Coll

Passeig de Sant Joan

Grup 6

Parc Güell

Informació de Barcelona: Es pot aprendre moltes coses sobre el modernisme, el seu arquitecte famós Antoní Gaudí, la família Güell a qui va encarregar el parc i més sobre la historia de Barcelona: amb l’ajuda de guies, exposicions, els museus i tots el cartells que més endavant es poden tornar interactius fent així un parc més divertit.

Grup 6

Comportament en un museu: El Parc Güell proporciona dos museus a l’entrada d’aquest amb tot d’informació de Barcelona. És important saber com comportar­se en aquests tipus d’espais tranquils i silenciosos. Ara per ara hi ha molts cartells on et demanen silenci, però una ciutat intel·ligent tindria pantalles interactives amb un vídeo d’una persona digital demanant silenci i explicant totes les normes importants, donant consciència del que està malament i no permès.

Molts idiomes: El fet de que sigui un part turístic implica que hi hagi un barbaritat de gent que parli diferents idiomes. Això vol dir que totes les senyalitzacions i cartells estan com a mínim amb català, castellà, francès i anglès. Tant multilingüisme fa que sense adonar­nos aprenguem una mica més de cada llengua. Perquè no ens oblidem que els turistes també parlen, així que s’hi un s’implica pot practicar la comprensió lectora, l’oïda i la parla de qualsevol llengua més coneguda; el japonès, el francès, l’anglès, el castellà, el català, l’holandès, el xinès, l’alemany, entre d’altres...

Grup 6

Diferents espècies de plantes i arbres: Al ser un parc natural i situat en un turó de Barcelona aquest també ens ensenya moltes plantes i arbres que podem trobar a Catalunya en un clima com és el de la costa. Està clar que avui en dia encara no hi ha res que t’indiqui quina espècie de planta o arbre estàs observant. Però en un futur estaria bé col·locar diferents Qr’s un per cada espècie al voltant del parc i així quan algú ho vegi podrà esbrinar quina espècie és, informar­se d’aquesta i aprendre una mica més del que es troba en la natura de Catalunya.

Grup 6

Activitat física saludable a l’aire lliure: El Parc Güell té un munt de camins extensos amb diferents desnivells perfectes per anar a córrer o fer diferents tipus d’activitat física. Una ciutat intel·ligent com és Barcelona faria la vida dels corredors més fàcil i per aquells més novells una mena d’itinerari on explicaria diferents coses físiques que pots fer en el Parc Güell. Estaria bé ficar en un futur tot de rutes preparades on es podria aprendre a fer estiraments sense lesionar­se i exercicis saludables.

Grup 6

Hospitals:

Hospital de l’Esperança

Hospital de Delfos

Hospital Evangèlic

Clínica Cerdenya

Hospital Nostra Senyora del Remei

Hospital Pare Claret

Centre mèdic Lesseps

Utilització de vacunes: Per què serveixen? Com funcionen? Amb les visites al metge o a la clínica, podem fer petites explicacions als infants. Aquestes explicacions poden incloure com funciona, com es fa, quin es el seu propòsit, i a quina edat s’han d’implantar. Es poden fer explicacions sobre les prevencions d’infeccions i malalties víriques més comunes.

Malalties varies: comunes o amb menys freqüència. Com prevenir‐les? Petites instruccions als alumnes en vers a les malalties més y menys comunes, com ara la grip, el refredat comú, la gastroenteritis, o les menys comuns com la sida, l’èbola

Tractament i medicaments Pòsters o personal especialitzat per ensenyar als joves la manera més ràpida i senzilla per tractar malalties que trobem en el nostre dia a dia.

Aparells mèdics: La nostre idea era incloure pòsters i plafons amb imatges i descripcions dels aparells mèdics. L’objectiu és instruir als alumnes en els aparells mèdics més bàsics per tal de tenir una cultura general més amplia, i en alguns casos despertar l’interés d’aquells que vulguin cursar medicina en un futur.

Anatomia del cos humà : Podrien haver­hi pòsters amb imatges de les lesions més comuns o imatges d’un cos humà i la seva anatomia. Seria manera efectiva per que els nens petits aprenguessin anatomia bàsica, com ara els ossos, els músculs i els òrgans.

Diagnòstic senzill de les patologies més comuns i la seva cura Mal de cap, capsultis, mal de panxa, refredat comú… Hi hauria personal espezialitzat en instruir en vers a les lesions i malalties més comuns i la manera de solucionar­les de manera casera.

Grup 6

Aprendre a calcular dosis de medicaments comuns depenent del pes i alçada: Ensenyar als alumnes com calcular ràpidament les dosis de medicaments utilitzats normalment a casa (paracetamol, ibuprofeno, azitromicina…). Ensenyar fórmules matemàtiques o intentar que els alumnes memoritzessin la quantitat de tractament depenent del pes i de l’alçada del pacient.

Grup 6