Osnovna škola: OŠ MATIJE GUPCA

Adresa: Davorina Bazjanca 2, 10 000 Zagreb

Broj telefona: 01 38 36 571

Broj fax-a: 01 3649 134

E – mail: os-zagreb-066@skole.t-com.hr Web stranica: www.os-mgubec.hr

Županija: GRAD ZAGREB

Broj razrednih odjela I - IV: 12 + 4 odjela na engleskom jeziku 16

Broj razrednih odjela V – VIII: 12 + 4 odjela na engeskom jeziku 16

UKUPNO: 32 razredna odjela

1 skupina predškole

Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 29

b) predškolski program 1 c) učitelja predmetne nastave 43

d) stručnih suradnika 6 e) ostalih djelatnika 22

UKUPNO: 101

Ravnateljica škole: LJILJANA KLINGER

Stručni suradnici:

Pedagoginja: SNJEŽANA LOZANČIĆ,

Psihologinja: NATALIA DUJIĆ Soc. pedagoginja: MARIJA SITAR

Knjižničarke: INA TOMIĆ

IRENA ŠAFARIK

Međunarodna škola:

Koordinator MYP: LINDA ZELIĆ Koordinator HEŠ: ZILHA REDŽEBAŠIĆ

ŠKOLSKA GODINA 2014./’15.

UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Škola je izgrađena

1940.godine, a zgrada je 1993.

godine adaptirana i dograđena. Zgrada je nova i ispunjeni su svi građeviski uvjeti. Školski prostor je funkcionalan, dobro raspoređen i opremljen su-vremenim namještajem. U starom dijelu zgrade nalazi se osam klasičnih učionica za razrednu nastavu i glazbeni odgoj. U novom dograđenom dijelu zgrade nalazi se šest specijaliziranih učionica s kabi-

netima, knjižnica, informatička učionica i praktikum za tehničku kulturu.

Tijekom 2008./2009. školska zgrada je nadograđena i adaptirano je potkrovlje.

U dograđenom pros-toru su četiri manje učionice za razrednu nastavu i učionica za predškolski program hrvatske škole na engleskom jeziku, školska knjižnica, četiri speci-jilizirane učionice za: vjeronauk (katolički, islamski), likovnu i vizualnu kulturu, tehnologiju, medijateku, tajništvo, računo-vodstvo, ured ravnatelja, dvije prostorije za stručne suradnike, soba za koordinatore među-narodnog programa, soba za sastanke, sanitarni čvorovi te ostali višenamjenski prostori.

Učionice su novoure-đene, svijetle, prozračne i

prostorno zadovoljavaju pot-rebe nastave u manjim skupi-nama do 18 učenika. Opremljenje su estetski iznimnim, a odgovarajućim namještajem te „pametnim pločama“, LCD projektorima i

računalima. Dobra opremljenost

nastavnim sredstvima i poma-galima i funkcionalnost pros-tora pruža velike mogućnosti

za bogati kreativan odgojno-obrazovni rad uključujući i multimedijalnu nastavu. U školi je opremljena i specijalizirana učionica za domaćinstvo s na-glaskom na pripremanje hrane koja sadrži namještaj u skladu s sa zahtjevima suvremene obitelji, a na tragu uvođenja kuriklarnih promjena i oblik-ovanja školskog kurikuluma.

ŠKOLSKI OKOLIŠ

OŠ Matije Gupca nalazi se na području MZ Knežija, koje broji oko 15 tisuća stanovnika. Školsko područje na sjeveru omeđeno Ljubljanskom avenijom, a smješteno je iz-među Savske i Selske ceste, s malim prijelazom preko Selske prema zapadu. Na jugu ide od Ulice Vincenta iz Kastva, preko Knežije prema Albaharijevoj. Istočna granica ide od pošte Savske ceste i Ljubljanske avenije. Ukupna površina škol-skog dvorišta iznosi 19 500 m2. Veličina parcele iznosi 19 500 m2 Igrališta 1. atletska staza 250 m2 3. odbojka 160 m2

4. rukomet 760 m2 5. tenis 410 m2 6. parkiralište 750m2 Pristupni putovi 1400 m2 Pristupni plato jug 1300 m2 Pristupni plato B sjever 450 m2

Vanjski prostori posebno su uređeni za okupljanje učenika. Opremljeni su klupama, jav-nom rasvjetom, žardinjerima i okruglim cvjetnim vrtovima.

Preostali dio okoliša su ure-đene zelene površine sa zasa-đenim stablima koje se re-dovito održavaju. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA Učionice za razrednu i predme-tnu nastavu opremljene su nastavnim sredstvima i poma-galima u skladu s pedagoškim

standardom. Učionice u adaptiranom i dog-rađenom prostoru opremljenje su odgovarajućim namještajem te „pametnim pločama“, LCD projektorima i računalima. Neke učionice u razrednoj nas-tavi opremljene su i klima ure-đajima. U školi je opremljena i specija-lizirana učionica za domaćin-stvo s naglaskom na priprema-nje hrane u skladu s potreba-ma suvremene obitelji, a s ciljem promicanja i razvijanja načela zdrave prehrane i zdra-vog načina života. Dobra opremljenost nastavnim sredstvima i pomagalima i funkcionalnost prostora pruža-ju velike mogućnosti za bogat i kreativan odgojno-obrazovni rad, uključujući i multimedijal-nu nastavu.

ŠKOLSKA GODINA 2014./’15.

SRETAN NAM 75. ROĐENDAN!

SRETAN NAM 75. ROĐENDAN!

Dana 8. rujna 2014. započe-la je nova školska godina i u OŠ Matije Gupca. Naravno, taj je dan bio najznačajniji onima koji u školske klupe sjedaju po prvi put. Kratkim programom poželjeli smo dobrodošlicu našim ovogodišnjim prvašićima.

DOBRODOŠLI, PRVAŠIĆI!

8. rujna 2014

Jedan tjedan u rujnu posvetili smo jezicima, kako i priliči našoj multinacionalnoj školi. Učenicima je t e m a b i l a “Vrijeme”, pa su imali priliku o svojim zemljama izvještavati u vre-menu koje je u njihovim vremen-skim zonama. Održane su razne radionice učenja jezika u kojima su sudjelovali učenici među-narodnog i na-cionalnog pro-grama, a učenici su ponovo imali priliku uživati i učiti iz kulturnih, jezičnih i nacion-alnih različitosti učenika naše škole..

EUROPSKI TJEDAN JEZIKA

23. - 26. rujna 2014.

DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Dane kruha i zahvalnosti obilježili smo 15. listopada

2014. godine. Pjesmom su nas hrabro uveli u svečano slavlje nasi

prvašići skladbom "Vjek hvaljen budi, o, moj Gospo-dine" pod vodstvom vjeroučiteljice Anite Stipanović.

Koliko je potrebno truda i rada za "kruh naš svagda-

šnji", prikazali su učenici 3. c razreda u igrokazu "Od zrna do kruha" kojeg su obogatili osobnim talentima

za pjesmu i ples. Kroz što sve prođe malo zrno čuli su i vidjeli u igro-

kazu, ali što se dogodi kada ga koka nađe rekli su nam u recitaciji učenici drugih razreda.

Ispjevane su i mnogobrojne pjesme o kruhu, od ko-

jih je na dan svečanosti školski zbor odabrao i izveo dvije tradicionalne pjesme, pod vodstvom učiteljice

glazbene kulture Irene Mrduljaš.

Bogat program nastavili smo uz humorističnu lutkar-

sku predstavu "Bazlamača”. Pred kraj naše proslave otkrili smo svima važnu po-

ruku sakrivenu u dramskom prikazu "Baka i unuka", učenika 4. c razreda, koja glasi: "Isus je odabrao

kruh da po njemu ostane prisutan među nama".

Zahvalni za darove koje smo primili i radost zajedniš-tva koje smo osjetili, naše svečano slavlje završilo je

blagoslovom našeg gosta don Gorana Antunovića i pjesmom školske klape "Primi ove darove nas Oče",

pod vodstvom učiteljice glazbene kulture Antonije Mimice.

15. listopada 2014.

JESEN NA KNEŽIJI

U našem naselju, u subotu, 11. listopada

2014. održana je kulturno-umjetnička manifestacija "Jesen na Knežiji" u kojoj su

sudjelovali i učenici naše škole. Učenice trećih razreda nastupile su s plesnom toč-

kom, šestasi su se predstavili klapskim pjevanjem,

dok su članovi i članice školske zadruge "To je to" imali svoj štand.

Ovo kvartovsko događanje posjetio je i predsjednik

Republike Ivo Josipović, koji se na štandu susreo s učenicima, kupio njihove rukotvorine te su se tom

prigodom zajedno i fotografirali.

Manifestaciju "Jesen na Kneziji" organizirali su Vijeće

mjesnog odbora Knežija, Vijeće gradske četvrti Treš-

njevka jug i Centar za kul-

turu "Trešnjevka", u želji da potaknu suradnju izme-

đu građana i lokalne sa-mouprave kako bi se zajedničkim idejama došlo do

rješenja za kvalitetniji i

ugodniji život u četvrti.

11. listopada 2014.

Ove školske godine, 23. rujna, ponovo smo se okupili pro-slaviti naš Dan UN-a, International Community day. Dan koji se već tra-dicionalno obilježava u našoj školi i prava je svečanost preds-tavljanja različitih kultura i običaja. Pri-lika je to da učenici i njihovi roditelji predstave svoju zemlju kroz različi-tosti odijevanja, kul-ture, izričaja, bogat-stvo nacionalnih ku-hinja i na taj način proslave ljepotu raz-ličitosti, potiču tole-ranciju, njeguju mul-tikulturalnost. Svi sudionici za svojim su se stolovima s veseljem trudili im-presionirati delicija-ma, suvenirima i po-sebnostima svoje zemlje.

Proslava Dana UN-a — International Community day

23. rujna 2014.

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

15. listopada - 15. studenog 2014. Za vrijeme već tradicionalne manifestaci-

je Mjesec hrvatske knjige, koja se odvijala od 15. listopada do 15. studenog 2014.,

naše knjižničarke Irena Šafarik Župić i Ina Tomić organizirale su niz događanja koji-

ma je svrha istaknuti važnost knjiga i čita-

nja, poučiti, zabaviti i pridobiti nove knji-goljupce:

Samo čitaj!

Zamišljeno je da na točno određene da-

tume u točno određeno vrijeme, na dogo-

voreni znak objavljen preko školskog razglasa, sve osobe koje se zateknu u

školi (učenici, nastavnici, roditelji, osoblje) na 15 minuta ostave svaku aktivnost u

kojoj su se zatekli i čitaju knjigu ili,

časopis koje su donijeli od doma ili po-sudili u knjižnici.

Natječaj za najljepšu pjesmu

Za učenike viših razreda.

Knjiški punkt

U prostorima škole koji su najfrekventniji, kako za učenike tako i za nastavnike, pos-

tavljeni su "punktovi" za razmjenu knjiga.

Školski Interliber - na Dan hrvatskih

knjižnica

Učenici su imali priliku prodavati i razmje-

njivati vlastite knjige u prostorima škole.

Posjet Interliberu

U pratnji školskih knjižničarki, grupa uče-nika posjetila je najveći hrvatski sajam

knjiga, Interliber.

Noć u knjižnici

Jednu noć u školskoj knjižnici učenici i

knjižničarke će pokušati osmisliti i ispričati

svoju "Priču za laku noć" i vidjeti kako je to prenoćiti u svijetu knjiga.

Radionice, kvizovi, izložbe, čitanje

priča

Tijekom cijelog mjeseca u školskoj knjižni-

ci odvijale su se aktivnosti vezane uz čita-nje, pisanje, knjige i knjižnice.

Nasim smo učenicima od-

lučili omogućiti pomalo

neobično iskustvo, kojim

bismo medu učenicima

popularizirali školsku knji-

žnicu, knjige i čitanje -

"Noć u knjiznici"!

Ucenici su s oduševljenjem

prihvatili ideju i dogovoren

je termin: noć s petka na

subotu, 25./ 26. listopada,

početak u 21 sat!

Za prvo noćenje, s nama su

bile učenice 7.c i MYP 2

razreda, što je uz nas dvije

knjižničarke činilo ukupno

15 noćnih posjetitelja.

Zadatak je bio: uključiti

maštu i što kreativnije na-

pisati priču pod naslovom

"Čarobna knjižnica".

Učenice su dale mašti na

volju i zajednički sastavile

nekoliko odličnih, original-

nih i zanimljivih priča.

Nakon radionice koja je uz

pauzu za pizzu, koja nam

je stigla kao iznenađenje,

potrajala gotovo do ponoći,

u medijateci smo na veli-

kom projektnom platnu

koje nam je odglumilo

kino pogledali film

"Majstori magije", a zatim

se nastavili družiti, pričati i

igrati zabavnih društvenih

igara obučeni u naše pidža-

me i ugodno zamotani u

pokrivače sve do kasno u

noć.

24. / 25. listopada 2014

Noć u knjižnici

DAN SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA

Integriranim danom učenici OŠ Matije Gupca obilježili su Dan sjećanja na žrtve

Vukovara, označivši ga raznim aktivnosti-ma.

Učenici su nakon odgledane prezentacije o Vukovaru izradili prigodni plakat sa sim-

bolom mira - Vučedolskom golubicom.

U dvorištu škole postavljeni su lampaši u

obliku imena VUKOVAR.

18. studenoga 2014.

MEĐUNARODNI DAN DJECE

U četvrtak, 20. studenog, proslavili smo Među-narodni dan djece. Razgovarali smo o dječjim pravima i o tome kako djeca žive u različitim dijelovima svijeta. Posebno smo se usredotočili na dječje pravo na igru i slobodno vrijeme. Bez obzira na njihovo kulturno podrijetlo ili ekonomsku situaciju, djeca uvijek pronađu na-čin da se zabave. Kako bismo proslavili ovaj dan na pravi način, posjetili smo trećase iz internacionalnog prog-rama, upoznali ih te od njih naučili kako igrati tradicionalnu igru "Mlin". Naučeno smo i demonstrirali kroz pravi mali turnir i pritom se odlično zabavili.

20. studenoga 2014.

VEČER MATEMATIKE U suradnji s Hrvatskim matematičkim dru-

štvom, u četvrtak, 4. prosinca 2014. odr-žana je još jedna Večer matematike u

našoj školi.

Sada već tradicionalno događanje ove

godine je okupilo učitelje i učenike koji su kroz razne kreativne igre matematičkog

sadržaja imali priliku uživati u zabavnoj strani matematike.

Na ovaj svima prihvatljiv i zabavan način

stvaraju se nove ideje o tome što mate-

matika zapravo je, čime se bavi i što sve može biti. Večer matematike kod sudioni-

ka osvješćuje kako, bez obzira jesmo li svjesni vlastitog talenta, svakodnevno

rješavamo razne matematičke probleme.

Učenicima je kroz niz zabavnih matema-

tičkih igara prikazano kako je matematika u svemu što nas okružuje te ju nije oprav-

dano svoditi isključivo na nastavni pred-met.

Također, u ovakvim radionicama učenici imaju priliku svoje učitelje vidjeti na dru-

gačiji način, što pomaže uspostavljanju kvalitetnijeg odnosa koji se kasnije očituje

i na samoj nastavi. Novitet ove godine

bilo je sudjelovanje učenika nižih razreda: 4.a i 4.b.

Ukupno je ove godine sudjelovalo šezde-

setak učenika od 4. do 8. razreda. Osim

odličnog odaziva, zadovoljni smo i pozitiv-nim komentarima učenika i učitelja, te nas

to motivira da ovakvim radionicama i kre-ativnim događanjima damo više prostora

unutar škole.

4. prosinca 2014.

ADVENT U GUPCU

Tradicionalni božićni ugođaj pred zimske praznike, uz svečano prigodno uređenje

škole obilježila su dva događanja: Božić-

ni sajam i Božićni koncert, na kojima su nastavnici, učenici, kao i njihovi roditelji

mogli zajedno podijeliti veseli duh nado-lazećih blagdana.

Mnoštvo događanja koja su zabavila i razveselila učenike odvijala su se tijekom

mjeseca prosinca, npr. Božićna pošta

gdje su učenici jedni drugima slali pisma i čestitke, posjet Sv. Nikole koji je učeni-

cima dijelio slatkiše i mnoštvo božićnih radionica, na kojima su se izrađivali uk-

rasi, pekli božićni kolači i uvježbavale

tradicionalne božićne pjesme. Kao završnica predblagdanskih događa-

nja u našoj školi, nakon Božićnog partyja Hrvatske škole na engleskom jeziku te

izvrsne glazbeno - scenske izvedbe Za-leđenog kraljevstva (Frozen), koju su

uvježbali i izveli učenici međunarodnog

IB programa, u petak , 19. prosinca, odrzan je Advent u Gupcu.

Škola se pretvorila u pravi blagdanski

grad, okićen, osvijetljen i zasut pahulji-

cama. U tome su gradiću bili Trg smrz-nutih noseva, Trg cimeta i klinčića, Trg

snježnih pahuljica, Trg medenjaka, Po-ljana Djeda Božićnjaka, Ulica sv. Lucije,

Ulica saonica, Sobovski put, Snježna

cesta i drugi zimsko - božićni kutci i zakutci.

Učenici, učitelji i roditelji potrudili su se

izraditi ukrase, kolače i čestitke i skupiti predmete za dobrotvornu tombolu.

Prosinac, 2014.

MILENIJSKA FOTOGRAFIJA

S obzirom na to da

ove godine naša škola slavi 75. obljetnicu, 27. siječnja, tije-

kom jutarnjih sati, svi su uče-nici škole izašli na školsko

dvorište kako bi se uz pomoć

helikoptera osposobljenog za snimanje fotograafija iz zraka

obilježilo ovu obljetnicu. Za ovu prigodu formirali su

svojim tijelima brojku 75, i logo OŠ Matije Gupca.

Povodom 75. obljetnice škole - 27. siječnja 2015.

75 GODINA ŠKOLE

Gubec-beg u Gradskom kazalistu Komedija

Povodom obilježavanja 75 godina škole,

27. siječnja u 19:30 okupili smo se u

Gradskom kazalištu Komedija na pose-

bnoj izvedbi opere Gubec-beg gdje smo

u svečanom i slavljeničkom ozračju

dočekali naše drage goste, kolege, uče-

nike i roditelje te uživali u zajedničkom

druženju uz prekrasnu glazbu.

S nekoliko pomno odabranih i vrlo

emotivnih riječi o povijesti i budućnosti

škole, publici je govorila ravnateljica,

gđa Ljiljana Klinger.

DODJELA HALAL CERTIFIKATA OŠ MATIJE GUPCA

28. siječnja 2015.

28. sijecnja u našoj je školi muftija Aziz

ef. Hasanović uručio ravnateljici Ljiljani

Klinger Halal certifikat kao jedinoj školi u

državi koja jamči hranu dopuštenu za

pripadnike islamske vjeroispovijesti.

Budući da škola uz nacionalni program

provodi i međunarodni IB program,

pohađaju je djeca iz cijeloga svijeta i

uprava škole i njezini djelatnici zalažu se

za toleranciju na svakodnevnoj razini.

Na 75. obljetnicu osnivanja škola je

učinila povijesni iskorak za hrvatsko

školstvo, naglasili su visoki predstavnici

Islamske zajednice u Hrvatskoj.

DODJELA HALAL CERTIFIKATA OŠ MATIJE GUPCA

Međunarodni tjedan materinskoga jezika

Povodom Međunarodnog

dana materinskoga

jezika organizirali smo prigodna događanja u

školi, od 20. - 28. veljače.

Naime, Međunarodni dan materinskoga jezika

obilježava se svake godine, 21. veljače, s

ciljem unapređivanja,

učenja i razvoja materinskog jezika, te

njegovanja jezične i kulturne različitosti i

višejezičnosti.

S obzirom na

specificnosti naše škole, čini nam se da je

obilježavanje ovog dana izvrsna prigoda za

isticanje važnosti

nacionalnog identiteta, ali i multikulturalnosti,

multietničnosti, kao i prigoda za širenje znanja,

svjetonazora i jačanje tolerancije.

Tako možete prisustvovati jezičnim

radionicama koje će održavati učenici -

izvorni govornici,

poslušati predavanje o njihovim domovinama,

saznati više o povijesti razvoja jezika, osmisliti

nove riječi u hrvatskom

jeziku i napisati vlastiti rječnik, kao i pogledati

izložbu o materinskom jeziku u knjižnici.

20. - 28. veljače, 2015.

LIK - natjecanje učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna

Svečano otvara-nje LIK-a, 2. ožujka 2015.

2. - 17. ožujka, 2015.

Pop Art

LIK - natjecanje učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna

DANI HRVATSKOG JEZIKA

Još od 1991. godine

redovito se u mjesecu ožujku, od 11. do 17.

odvija manifestacija Dani hrvatskoga jezika. I ove godine pokušali smo je

obilježiti na što zanimljiviji i primjereniji

način.

U školskoj knjižnici smo u

tom razdoblju organizirali

tematska događanja

povodom Dana hrvatskoga

jezika:

-radionice za niže razrede pod nazivom: “Jezikom za kruhom”, -gledanje animirane adaptacije bajki I. B. Mažuranić (na više jezika), -radionice kreativnog pisanja za više razrede, -radionice učenja hrvatskog - učenici nacionalnog programa kojima je hrvatski materinski jezik podučavaju učenike - strance iz MYP programa.

11. - 17- ožujka, 2015.

Na Svjetski dan pri-

povijedanja u knjiž-

nici je organizirano

događanje pod nazi-

vom ”Štand pri-

ča„ (“Story Store“).

Učenici MYP2 i

MYP3 razreda oda-

brali su priču koju su

najviše voljeli slušati

u svom djetinjstvu i

ispričali je učenici-

ma nižih razreda.

Imali smo prilike čuti

priče iz Indonezije,

Irana, Amerike, Ni-

zozemske, Rumunj-

ske itd.

Na taj način razmije-nili su ne samo dob-ro raspoloženje i li-jepe priče, već i svo-je kulturološko blago.

20. ožujka 2015.

SVJETSKI DAN PRIPOVIJEDANJA

U srijedu, 18. ožujka

2015. održan je drugi

Festival znanosti u našoj

školi. Bilo je vrlo zanim-

ljivo.

Festival znanosti otvoren

je igrokazom u kojem

dvije novinarke u doba

Nikole Tesle putuju vre-

menskim strojem, a po-

tom svraćaju i u našu

školu.

Puno roditelja došlo je

vidjeti pokuse. U mnoš-

tvu ljudi u dvorani, isti-

cao se jedan čovjek. Bio

je to akademik Vladimir

Paar. Svidio nam se nje-

gov govor, posebno ka-

da je rekao da ni znan-

stvenici ne znaju sve i

da i oni često kažu „ ne

znam“.

Zanimljivo je bilo gledati

izvođenje pokusa, a svi-

djelo mi se što sam i ja

mogla pokazati svoj. Za

našim stolom smo izveli:

Tornado u boci, Plutaju-

ću spajalicu, Kako proiz-

vesti ugljikov dioksid,

Dokaz da zrak zauzima

prostor, Igre magneti-

ma, a najbolji dojam na

sve okupljene ostavilo je

Pjenušavo iznenađenje.

FESTIVAL ZNANOSTI, 1.— 4. razredi

18. ožujka 2015.

17. travnja 2015.

"To je to!" na smotri učeničkih zadruga Grada Zagreba

Naša mlada zadruga „To

je to!“ sudjelovala je i

ove godine (po 2. put)

na 13. smotri Grada

Zagreba održanoj 17.04.

2015. u OŠ Žitnjak.

Na smotri su nas preds-

tavile naše mlade zad-

rugarke: Paula, učenica

6. c razreda, Karla, uče-

nica 6. b razreda, Dora i

Consuelo, obje učenice

MYP2 razreda

(međunarodni program).

Pratnje učenicama bile

su učiteljice Ivana

Devernay Cimić

(voditeljica sekcije Ar-

tRecikli i zeleno blago) i

učiteljica Ljerka Bušić

Rihtarec (voditeljica

sekcije Šašave švelje).

Na štandu naše zadruge

glavni motiv je bila kr-

pena, mirisna igračka -

jastučić u obliku sove iz

kolekcije „Hu, hu!“ te

ostale krpene lutke i

višenamjenske torbice iz

kolekcije „Ola'la!“.

Neočekivano i spontano,

učenice i voditeljica

zadruge dale su intervju

za Hrvatsku radiotelevi-

ziju.

Bilo im je ugodno u

društvu radišnih i vese-

lih zadrugara uz mnoš-

tvo raznovrsnih i lijepih

proizvoda.

Zauzeli smo 8. mjesto u

kategoriji osnovnih ško-

la što nas ohrabruje i

motivira za daljnji rad.

Enciklopedije, Dan planeta Zemlje i Dan hrvatske knjige

Posjet Volonterskom centru

Ŝto je volontiranje? Zašto volontirati? Tko može volonti-

rati? Gdje se može volontirati?

To su samo neka od pitanja na koja su naši učenici do-bili odgovore tijekom susreta s voditeljima Volonterskog

centra Zagreb, 24. travnja 2015.

Volontiranje - besplatno, dobrovoljno ulaganje vlastitog

vremena i znanja radi pomaganja drugima - dio je gra-đanskog odgoja i obrazovanja, pa je to bio jedan od

motiva našeg posjeta. Drugi je razlog bila izražena želja učenika da doznaju gdje se i kako mogu sami uključiti.

Ranije su neki

od njih bili uk-ljučeni u međuvršnjačku pomoć ili u rad s mlađim učeni-

cima, a još više ih je sudjelovalo u raznim humanitarnim akcijama prikupljanja pomoći. Sada su saznali više o

mogućnostima volontiranja osoba mlađih od 15 godina,

ali i o onim aktivnostima u koje će se moći uključiti već tijekom srednje škole.

Kroz sve to su ih u zanimljivoj radionici provele gospođe

Andrea i Iva, na čemu im najljepše zahvaljujemo i nada-mo se novoj suradnji!

24. travnja 2015.

22. travnja 2015. Na Dan planeta Zemlje, 22. travnja 2015., koji je ujedno i

Dan hrvatske knjige, održali smo u školskoj knjižnici radio-nice za 3. razrede, na kojima smo kombinirali snalaženje i

pretraživanje pojmova u enciklopedijama s obilježavanjem ovog datuma.

Učenici su naučili što su to enciklopedije, kako ih koristiti (uključujući i enciklopedije na različlitim me-

dijima) te usput pretraživali pojmove vezane uz zaš-titu okoliša i očuvanje života na Zemlji, poput ugro-

ženih životinjskih vrsta ili iskoristivih energetskih re-sursa.

Podijeljeni u grupe, imali su zadatak pronaći najvaž-nije informacije o tim pojmovima i prezentirati ih

ostalim učenicima, što je bio zanimljiv i izazovan zadatak.

22. travnja 2015.

Sajam znanosti učenika međunarodnog programa

Znanstveni eksperimenti

Pod vodstvom naših nastavnica

prirodnih predmeta, Lane Brkić I

Svjetlane Keser, učenici su

pripremili mnoštvo izuzetno za-

nimljivih znanstvenih pokusa

koje su predstavili na Sajmu

znanosti održanom 22. travnja

2015. U događaju su sudjelovali

učenici Hrvatske škole na engle-

skom jeziku i polaznici među-

narodnog programa. Oduševili su

posjetioce (roditelje, nastavnike i

učenike) kreativnošću i znanjem.

22. travnja 2015.

Školu u prirodi učenici četvrtih razreda proveli su od 20. 4. do 24. 4. u Novom Vinodolskom. Na početku našeg puto-vanja kratko smo pos-jetili grad Senj, muzej u gradu Senju i tvrđavu Nehaj. Organizirana su dva izleta brodom na otok Krk, posjet gradu Vrbniku i razgledavanje š p i l j e B i s e r u j k e . Posjetili smo i akvarij u Crikvenici. U Novom Vinodolskom obišli smo Narodni muzej, Grads-ku vijećnicu i ostale znamenitosti grada. Večeri smo proveli uz zabavni, plesni i veseli program. Sa studenti-cama Učiteljskog fakul-teta odrađene su radio-nice: Arboretum, Ruža vjetrova i Ne rugaj se! Tijekom boravka razvi-jali smo socijalne vješti-ne te realizirali ciljeve zdravstvenog i građan-s k o g o d g o j a . U srijedu, 22. 4. obilje-žili smo Dan planeta Zemlje prigodnom sad-njom masline i radioni-com o zaštiti i očuvanju m o r a . Terenska nastava u potpunosti je ispunila dječja očekivanja te su stvorene lijepe i trajne uspomene (a i poneke simpatije).

Škola u prirodi - Novi Vinodolski 20.– 24. travnja 2014.

Rano ujutro, 29. svib-nja 2015. škola je osva-nula u veselom, slavlje-

ničkom ruhu. Naime, na taj dan OŠ

Matiije Gupca slavila je svoj 75. rođendan!

Odlučili smo ga prosla-viti sportski i veselo, a i vrijeme nam je išlo na ruku - vanjski prostori

škole u ovaj su sunčan dan vrvjeli dobro raspo-

loženim učenicima i nastavnicima u prigod-nim aktivnostima - uta-kmicama između učeni-ka, učenika i nastavni-ka, starim tradicional-nim igrama i plesom, a organizirane su i prigo-dne svečanosti huma-

nitarnog karaktera. Učenici nacionalnog i

međunarodnog progra-ma sudjelovali su u

brojnim aktivnostima - nogometu, odbojci, ko-šarci, stolnom tenisu,

žongliranju, hodanju po užetu, plesu.

Učenici MIP-a i E5 iz-veli su predstavu

“Frozen Fever”, a u naš školski vrt dobio je još jednu posebnost - je-

zerce, iskopano zajed-ničkim trudom učenika i nastavnika škole. Bio je to naporan posao, ali svi su prezadovoljni rezultatima i nadamo

se da će uskoro u ovaj mali ekosustav stići

ribice i žabe. U poslijepodnevnim sati-

ma održan je humanitar-ni sajam, a sva sredstva

prikupljena ovom prili-kom donirala su se Dječ-

jem domu u Brezovici.

29. svibnja 2015.

PROSLAVA 75. ROĐENDANA ŠKOLE

PROSLAVA 75. ROĐENDANA ŠKOLE

Na dan proslave

rođendana škole, naš

voditelj grupe “Uradi

sam” je zajedno s

učenicima i ostalim

n a s t a v n i c i m a

organizirao iskapanje

n a š e g v l a s t i t o g

dvorišnog jezerceta,

koje će ukrasiti naš eko

- vrt.

Vjerujemo da će jezerce

biti krasno, a svim aje

posao iskapanja bio ne

samo koristan, nego i

zabavan.

KAKO SMO NAPRAVILI DVORIŠNO JEZERCE

U OŠ Matije Gupca od prošle školske godine ekspe-rimentalno provodimo Građanski odgoj i obrazova-

nje. Građanski odgoj i obrazovanje je nastavni prog-

ram kojem je cilj razvijanje građanskih kompetenci-ja kod učenika.

U okviru GOO-a proučavamo sadržaje vezane uz

ljudska prava, interkulturalnost, vlast i politiku, gos-podarstvo, ekologiju i društvo, s naglaskom na raz-

vijanju komunikacijskih vještina. Navedeni sadržaji

obrađuju se metodama aktivnog učenja.

Građanski odgoj i obrazovanje provodi se međupre-dmetno kroz školske projekte za sve učenike škole

te kao izborni predmet za učenike 7. i 8. razreda.

Na godišnjem i mjesečnom planiranju učitelji razre-

dne i predmetne nastave dogovaraju zajedničke ishode učenja. Polazište su postojeći nastavni plano-

vi i programi, te godišnji plan i program škole. Tije-kom planiranja ključno je odrediti:

Što će učenici naučiti? Kojim metodama?

Koje vrijednosti učenici mogu usvojiti?

Plan i program povezuje sadržaje ostalih predme-

ta te proširuje znanja i vještine učenika u području građanskih kompetencija. Također uključuje i razra-

du jednog projekta na razini škole ili lokalne zajed-nice.

Ishodi GOO-a ostvaruju se i kroz izvannastavne aktivnosti te školske projekte.

Brojne izvannastavne skupine u školi učenike senzi-biliziraju i uvježbavaju za sadržaje i vještine koje se

uklapaju u područje Građanskog odgoja, npr. Vrtla-ri, Eko-skupina, Domaćinstvo, Šašave švelje

(ekologija, gospodarstvo), Debatni klub, Medijacij-

ska skupina, Novinari, Radio-skupina (društvo) i dr.

Tijekom ove školske godine planiramo niz aktivnosti kojima je svrha razvijanje međusobne suradnje i

pomoći te poboljšavanje uvjeta u kojima živimo i radimo:

istraživati koje su institucije vlasti u školi, gradu,

državi, te kako funkcioniraju (politička dimenzija),

vježbati komunikacijske vještine (društvena

dimenzija),

istraživati uzroke problema u društvu i načine

njihova prevladavanja (društvena, ljudskopravna

dimenzija),

kroz terenske nastave upoznavati kulturna, pri-

rodna i društvena obilježja naše domovine

(kulturna, ekološka i ljudskopravna dimenzija),

organizirat ćemo sajmove na kojima će naši

zadrugari prodavati svoje proizvode (gospodarska i ekološka dimenzija GOO-a),

bavit ćemo se humanitarnim radom (društvena

dimenzija),

obilježavanjem posebnih dana učiti o građanskim i

ljudskim pravima svih stanovnika naše domovine.

Voditeljica programa za OŠ Matije Gupca je prof. povijesti Ljerka Bušić Rihtarec.

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Eksperimentalni program

Građanski odgoj

Posjet Bet Israelu

Život u suvremenom društvu pun je različitosti.

Zbog nepoznavanja i nerazumijevanje tuđih vrijed-nosti i stavova skloni smo stvaranju stereotipa i pre-

drasuda. Ponekad oni mogu dovesti do sukoba, čak i nasilja.

Teme su to kojima se bavimo u nastavi povijesti i građanskog odgoja i obrazovanja. Jedan od najboljih

načina uklanjanja stereotipa je upoznavanje.

U Hrvatskoj osim većinskog naroda žive i pripadnici više nacionalnih, vjerskih i kulturnih manjina, među

kojima i Židovi i Romi. Zato su učenici osmih razreda

posjetili Židovsku vjersku zajednicu Bet Israel u Zag-rebu.

U razgovoru s gospođom Julijom Koš su doznali po-

nešto o židovskoj vjeri, kulturi i običajima. Između ostalog vidjeli su kako izgleda sinagoga, saznali kojih

se običaja židovski vjernici drže tijekom Sabata, a posebno je zanimljivo bilo vidjeti kuhinju u kojoj se

mesna jela pripremaju odvojeno od mliječnih.

Učenici su pogledali i izložbu „Romi u holokaustu“

koja je bila postavljena u prostorijama Zajednice, te saznali više informacija i o toj temi.

Još jednom su utvrdili da su život i sloboda osnovna ljudska prava i da radi zajedničke dobrobiti trebamo

svi raditi na zaštiti prava najslabijih.

Svrha zdravstvenog odgoja, temeljena na holističkom poimanju zdravlja, jest promicanje zdravlja, zdravih stilova života i usvajanje zdravih životnih navika. Cilj zdravstvenog odgoja je stjecanje temeljnih znanja o očuvanju i unapređenju zdravlja te primjena tih znanja i vještina u svakodnevnom životu. Zdravstveni odgoj se provodi kroz interdisciplinarni rad i odgojno-obrazovne sadržaje u okviru obve-znih i izbornih predmeta, sata razrednog odjela, školskog preventivnog programa te školskih proje-kata. Nastavni plan i program zdravstvenog odgoja planiran za provedbu na satu razrednika sastoji se od četiri modula:

Živjeti zdravo

Prevencija ovisnosti

Prevencija nasilničkog ponašanja

Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje.

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Eksperimentalni program

Olimpijske priče

Zdravstveni odgoj

U srijedu, 19.11.2014., u našoj školi su učenicima 1.,

2., i 3. razreda predstavljene Olimpijske priče, pro-jekt Udruge za tjelesnu aktivnost POKRET - AKTI-

VAN I ZDRAV.

"Gospođica Hoppla", "Veliki Sergej", "Spretni Leon"

samo su neki od osam naslova slikovnica namijenje-nih najmlađima, kojima se žele približiti pozitivne

strane bavljenja tjelesnim aktivnostima.

Priče su to o ljudima koji su bavecć se sportom, do-živjeli ili još doživljavaju zadovoljstvo i sreću. Priče su to o sportasšma, prave, istinite sportske priče.

S gospođicom Hoppla upoznala nas je Milka Babović,

hrvatska atletičarka i doajenka sportskog novinar-stva.

Poznati glumac učenicima je na zanimljiv način pro-čitao priču "Nježan put" o malenom Jigoru Kanu koji

je htio biti velik i snažan pa je postao džudaš.

Učenici su pozorno i s velikim zanimanjem slušali priču i aktivno sudjelovali u interakciji s glumcem.

Na samom kraju druženja, vaterpolist Dubravko Ši-menc je učenicima približio važne sportske, ali i op-

ćeljudske vrijednosti poput upornosti i samopouzda-nja na putu do ostvarenja uspjeha i osvajanja meda-

lja.

Dana 14. svibnja, učenici

E5 i MYP razreda odabrali

su predstavnike koji će

posjetiti SOS dječje selo

Lekenik. Kako bi se

upoznali sa njegovim

stanovnicima, djeci koja

su tamo jer nemaju

adekvatne roditeljske

skrbi, i učinili nešto za

zajednicu.

Obišli su selo i posjetili

kuće u kojima djeca žive, te im donirali novac koji

su učenici naše škole

prikupili kao pomoć stanovnicima dječjeg

sela u nekoliko humani-tarnih akcija, kao i hranu,

odjeću i igračke.

Upoznali su se sa svojim

vršnjacima, te zajedno sudjelovali u radionicama

jučenja jezika koje su naši učenici pripremili za

svoje domaćine.

POSJET SOS DJEČJEM SELU LEKENIK

Kao i svake godine, u školi smo organizirali

nekoliko humanitarnih

akcija tijekom Adventa.

Za najsiromašnije sta-novnike Knežije i korisni-

ke javne kuhinje sestara

Misionarki ljubavi sakup-ljali smo nepokvarljivu

hranu: sol, šećer, tjeste-ninu, gotove juhe, čaje-

ve, kekse, konzer-ve, kako bismo poput sv.

Nikole uljepšali blagdane

i blagdanski stol mnogim obiteljima, a za djecu iz

dječjeg doma Brezovica slatkiše i odjevne pred-

mete: dječje čarape,

donje dijelove trenirke, donje rublje, pidžame.

Također, učenici među-

narodnog programa sud-

jelovali su volonterskim radom u javnoj kuhinji

za socijalno ugrožene stavnovnike u Jukićevoj,

a pred blagdane održali smo i mali Božićni kon-

cert.

PREDBLAGDANSKE HUMANITARNE AKCIJE

Na dan proslave 75. rođendana škole, 27. svibnja 2015. učenici i njihovi roditelji

prodajom proizvoda naše zadruge “To je to!” prikupili su novčana sredstva za

pomoć Dječjem selu Brezovica.

HUMANITARNI SAJAM

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA DRŽAVNIM NATJECANJIMA

DRŽAVNO NATJECANJE IZ INFORMA-TIKE Na Državnom natjecanju iz informatike za učenike

osnovnih i srednjih skola održanom od 16. do 19. ožujka u Primoštenu i ove godine briljirali su učenici

naše škole Krešimir Nežmah (6.a) i Sven Rotim (8.b).

Uz jaku konkurenciju natjecatelja i podršku mento-ra Saše Banića, Krešimir i Sven ponovili su drugi put

za redom odlične rezultate:

Krešimir Nežmah u kategoriji 6. razreda u prog-

ramskom jeziku LOGO osvojio je 1. mjesto. Na natjecanju iz programskog jezika C++ Krešo se

plasirao na izvrsno 2. mjesto.

Sven Rotim je u kategoriji 8. razreda u program-

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA DRŽAVNIM NATJECANJIMA

Cure s Knežije - LiDraNo 2015. Zahvaljujući sjajnoj izvedbi igrokaza Cure s Knežije naših učenica Marije J., Emanuele K.,

Lucije K., Laure O. i Emanuele Ž. iz 7. c, naša

dramska skupina izabrana je za državnu razi-nu smotre LiDraNo 2015. koja je održana od

23. do 25. ožujka, u Šibeniku.

To je najviše što se može postići u tom izriča-ju.

Čestitamo na izvrsnom rezultatu!

Učenik Jadran Mihelčić s autorskom skladbom osvojio nagradu za najbolju glazbenu izvedbu na 1. Festivalu dječjeg glazbenog

stvaralaštva

7. veljače 2015.

Na ovogodišnjem 1. Festivalu dječjeg glazbenog stvaralaštva održanom 7. veljače 2015. u Oš "Ivan Benković", Dugo Selo, u organizaciji Glazbene udruge Opus, sudjelovali su učenici i njihovi mentori iz 12 škola s područja cijele Hrvatske među kojima i naša škola. Učenik Jadran (E5) sa autorskom skladbom The Forgotten in The Land of Unforgotten, uz pratnju i podršku mentorice Antonije Mimica, osvojio je nagradu za najbolju glazbenu izvedbu.

Šahovska groznica

Na ovogodišnjem ekipnom šahovskom prvenstvu

osnovnih škola Grada Zagreba u konkurenciji dječa-

ka po prvi puta je sudjelovala i ekipa naše škole.

Na turniru koji se protegao kroz čak 9 kola, organi-

ziranih u tri siječanjske subote, boje naše škole sr-

čano su branili mladi šahisti: Jan K. (7. b), Damjan

(7.c), Ante - Toni i Antun (8. b) te Marko i Matej (8.

c).

Posebni propisnik šahovskog prvenstva omogućuje

da se u svakoj ekipi natječe i jedna djevojčica, sto-

ga se u zadnja tri kola šahovskoj ekipi ravnopravno

pridružila i Astrid (5. a).

U zaista jakoj konkurenciji od čak 40 natjecateljskih

timova iz osnovnih škola Grada Zagreba, naši učeni-

ci zauzeli su odlično 6. mjesto!

Dobri duh i pokretač cijele ekipe bio je Jan K. kojem

čestitamo i na odličnom šahovskom rezultatu (9

pobjeda u 9 kola!) i na pokazanim vještinama rada

u timu!

Šahovska ekipa posebnu zahvalnost duguje učitelju

fizike i tehničke kulture Goranu Franeliću, koji ih je

za turnir pripremao prije pojedinih kola.

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA NATJECANJIMA

Robokup 2015. Ovogodišnji, osmi po redu Robokup održan u našoj školi

31. siječnja, okupio je rekordan broj sudionika. Ukupno

su se natjecale 34 tročlane ekipe viših razreda osnovnih

škola iz cijele Hrvatske i jedna ekipa iz BiH.

Natjecatelji su pokazali svoje znanje i vještine u tri kate-

gorije:

1. Strujni krugovi

2. Konstrukcija i programski zadatak

3. Mobilni robot

Usprkos manjku iskustva i kratkom roku pripreme, obje

ekipe naše škole pokazale su zavidno znanje u svim kate-

gorijama. Tročlana ekipa u sastavu Borna J., Borna M. i

Sven (8. b) u izradi trećeg zadatka osvojila je odlično

treće mjesto!

Ukupni pobjednik 8. Robokupa je ekipa OŠ Gustava

Krkleca iz Zagreba.

Uz ekipe viših razreda, svoju malu smotru imala su i

djeca vrtićke dobi koja su se natjecala u paralelnoj vož-

nji robotskih kolica.

Dječja klapa „Manda“ na 3. susretu đaka glazbe-njaka Naša dječja klapa „Manda“ imala je priliku sudjelo-

vati na 3. susretu đaka glazbenjaka koji se održao u srijedu, 6. svibnja 2015. u POU Velika Gorica.

Ove je godine domaćin i suorganizator, uz Glazbenu

udrugu Opus, OŜ Eugena Kumičića, Velika Gorica. Glavni ciljevi ovih susreta su motivacija djece i nas-

tavnika, poticanje glazbene kreativnosti i zajednič-kog muziciranja, promicanje glazbene kulture među

djecom i mladima te doživljavanje izvedbi kao tre-nutaka uzajamnog slušanja, poštivanja i razmjene

iskustava.

USPJESI NAŠIH UČENIKA NA NATJECANJIMA

Održano ECCL testiranje U srijedu, 26. studenog 2014. je u našoj školi odr-

žano je testiranje učenika u poznavanju klasičnih jezika na europskoj razini - Europski certifikat u

poznavanju klasika.

S ponosom objavljujemo kako su naši učenici u

velikom broju položili test i pridružili se uspjesima učenika diljem Europe.

Diplome će dobiti tijekom školske godine.

U prilogu možete vidjeti kako su naši učenici polagali test.

A da im sve to ne bi bilo prestrašno, te da bi se bolje koncentrirali i imali veću motivaciju,

kupili smo malo slatkiša da se zaslade i osjete

čari uspjeha.

Projekti

Radionice

Program produženog boravka u našoj je školi orga-niziran za učenike prva tri razreda. Rad u produže-

nom boravku počinje nakon redovne jutarnje nasta-

ve i traje do 17 sati. Odgojno - obrazovne skupine produženog boravka organizirane su kao homogene

skupine učenika istog razrednog odjela (2. a, 2. b i 2. c) i kao heterogene skupine sastavljene od dva

razredna odjela (1. ac, 1. bc, 3. ab i 3. ac).

Ciljevi programa su:

pružiti učenicima sigurno, ugodno i poticajno

okruženje

omogućiti djetetu puni osobni i socijalni razvoj s

naglaskom na uvažavanje individualnih različi-

tosti

raznovrsnim odgojno - obrazovnim sadržajima

povoljno utjecati na razvoj djetetovih vještina i kompetencija, te stjecanje novih znanja

pripremiti učenike za samostalno učenje u dalj-

njem obrazovanju te razvijati potrebu cjeloživot-nog učenja

Program produženog boravka realizira se

kroz različita područja aktivnosti:

jezično - komunikacijsko i kulturno - umjetničko

područje

matematičko - logičko i radno - tehničko podru-

čje

sportsko - rekreativno i zdravstveno područje

društveno - humanističko područje

Vrijeme provedeno u produženom boravku podije-

ljeno je na različite dijelove koji se izmjenuju: od-gojno - obrazovni rad, slobodno i organizirano vrije-

me. Dva puta u danu učenici s učiteljicom odlaze u

školsku blagovaonicu na ručak i poslijepodnevnu užinu, gdje se trudimo razvijati navike kulturnog

ponašanja i stvaramo zdrave prehrambene i higijen-

ske navike.

Nakon ručka je vrijeme za igru, odmor i rekreaciju

po slobodnom izboru učenika ili u organiziranim sportsko - rekreativnim aktivnostima na školskom

igralištu. Po povratku u učionicu slijedi vrijeme za učenje, ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađe-

nog na nastavi, često kroz igru i različite zabavne zadatke. Preostalo vrijeme radimo na razrednim

projektima, čitamo, crtamo, slikamo, pjevamo, pos-

jećujemo školsku knjižnicu i sudjelujemo u različitim radionicama:

Produženi boravak u našoj školi je mjesto igre, dru-

ženja, učenja i stvaranja. Posebno smo ponosni na likovne i druge kreativne radove kojima oplemenju-

jemo prostore u kojima boravimo. Tematski tjedan - dinosauri 3, 2, 1... plesi! Mali medijatori Gupceva brbljaonica Kreativne rucice Mali istrazivaci Ja sam mali ekolog

PRODUŽENI BORAVAK

PRODUŽENI BORAVAK

Ciljevi radionice "Ja sam mali ekolog" koju prema interesima i sklonostima mogu izabrati učenici drugih razreda

su: razvijanje svijesti o potrebi očuvanja okoliša, o pravilnom postupanju s otpadom, stvaranje ideja kako iskori-stiti otpad i pritom se kreativno izraziti.

Na eko - radionici uporabom različitog otpadnog materijala ( kartonska ambalaza, plastične boce, čepovi, novin-ski papir, žarulje, tkanina, žica, staklenke, plastične vrećice, informatički otpad i sl.) stvaramo nove predmete,

ukrasavamo ih, oslikavamo, kombiniramo, lijepimo i time razvijamo i potičemo kreativno izražavanje.

Tijekom godine uređivat ćemo školski interijer našim kreacijama i sudjelovati u obilježavanju ekološki važnih datuma.

Veselimo se druženju i kreativnom ozračju na našoj eko radionici!

Ja sam mali ekolog

Tijekom produženog boravka učenici trećih razreda imaju mogućnost pohađati radionicu Mali istraživači. Cilj radionice je osposobiti učenike za kritičko mišljenje te ih upoznati s raznim načinima prikupljanja po-dataka, istraživanja, motrenja i proučavanja okoline. Na radionici se bavimo temama i sadržajima bliskim učenicima, kao što su teme iz područja prirode i društva te aktualne teme iz svakodnevnog života. Učimo se izvođenju pokusa primjerenih dobi i interesu učenika te donošenju samostalnih zaključaka. Učenje se odvija kroz samostalan rad, ali i grupne aktivnosti. Posebno nas veseli suradnja s učenicima viših razreda koji će nas ove godine naučiti više o pokusu i ostalim aktivnostima koje nas uskoro očekuju. Isto tako, s nestrpljenjem čekamo Školu u prirodi gdje ćemo se baviti istraživanjem prirode, snalaženjem u prostoru te kroz razne radionice otkrivati znanstveni pristup svijetu.

Mali istraživači

PRODUŽENI BORAVAK

Kao organizirana aktivnost u produženom boravku, učenicima prvih razreda svaki tjedan je ponuđena

radionica "Kreativne ručice".

Cilj ove radionice je omogučiti učenicima zabavan i kreativan rad tijekom organiziranog vremena u boravku.

Učenici kroz igru razvijaju pozitivan odnos prema sebi i svojim sposobnostima. Recikliranjem i ponovnom upot-

rebom odbačenih predmeta učenici grade ekološki senzibilitet.

Osim recikliranja starog otpada, na radionici cemo se ove godine upoznati s origamijem. Presavijanjem i obliko-

vanjem papira, dobit cemo razlicite biljke, zivotinje, ukrasne kutijice i sl.

Na radionici cemo isprobavati razlicite materijale i tehnike za rad, kao sto su stapici za usi, memo papirici, trga-

nje papira i slaganje novih oblika itd.

Kreativne ručice

Cilj nam je kroz organiziranu aktivnost na ovoj radionici razvijati moć izražavanja i zapažanja. Učenici kroz us-

meno izražavanje razvijaju pozitivan odnos prema sebi, svojim promišljanjima i sposobnostima.

Razgovorom o različitim temama tijekom cijele školske godine obilježavat ćemo važne datume, godišnjice i

teme iz svakodnevnog života.

Pokušat ćemo pokazati kako djeca često razmišljaju vrlo ozbiljno i da nisu toliko "maleni" kao što mi odrasli

mislimo.

Gupčeva brbljaonica

PRODUŽENI BORAVAK

.Ucenici 3. razreda s obzirom na svoju dob svjesni su svojih prava i odgovornosti, ali se teze snalaze s izrazava-

njem vlastitih osjecaja, zelja i potreba.

Spremni su uciti nove strategije i nove nacine komunikacije: radost kvalitetnog, suosjecajnog druzenja, strplji-

vog slusanja i jasnoce govora.

Radionica Mali medijatori pruza im mogucnost ucenja novih vjestina koje pomazu u suzivotu - danas u razredu,

sutra na radnom mjestu.

Naucit ce aktivno slusati, parafrazirati, izgovarati JA - poruke.

Upoznat ce se s karakteristikama i koracima medijacije.

Tako ce se prosiriti nas skolski medijatorski krug i pomoci nasoj skoli da ostane mjesto nulte tolerancije na nasi-

lje.

Mali medijatori

Ti-

jekom produženog boravka učenici drugih razreda imali su mogućnost pohađanja radionice plesa. Radionica je

organizirana jednom tjedno u trajanju od 60 minuta. Cilj radionice bio je razvijati i poticati ples i pokret uz primjerenu glazbu, ritmičkim kretnjama i plesnim figura-

ma uvježbati male koreografije prigodne za nastup u školi.

Učenici su se s veseljem pripremali za svaku radionicu na kojoj su se razgibavali, plesali, osmišljavaju razne pokrete uz glazbu, kako po nekom dogovorenom slijedu, tako i slobodno.

Počeli smo sa standardnim plesovima kao što su bečki i engleski valcer. Uz osnovne korake i glazbu proučili smo i odjeću koja je prikladna za pojedini ples, pa smo prešli na povijest plesa i starih plesova - proučili smo

menuet i charleston. Jako su nam se svidjeli zbog temperamentne glazbe i prekrasnih kostima, pa smo sa za-dovoljstvom vježbali za školsku Božićnu priredbu.

3, 2, 1... pleši!

PRODUŽENI BORAVAK

Ciljevi rada produženog boravka su pružiti učenicima sigurno, ugodno i poticajno okruženje, omogućiti djetetu

puni osobni i socijalni razvoj s naglaskom na uvažavanju individualnih razlika. Namjera je raznovrsnim odgojno -

obrazovnim sadržajima povoljno utjecati na razvoj djetetovih vještina i kompetencija, te stjecanje novih znanja.

Shodno tome, ove godine smo u boravku organizirali tematske tjedne za heterogene skupine učenika boravka

(od 1. do 3. razreda). Svako dijete je na početku godine izabralo temu koja ga posebno zanima i kojom će se

baviti intenzivno jedan tjedan ove školske godine.

Teme koje su učenici mogli izabrati su:

1. Vitaminska bomba

2. Bilo kuda, zelenilo svuda

3. Dvorci

4. Zmije

5. Stare igre

6. Dinosauri

7. Kozmos

Prošli tjedan (2. - 6. veljače) započeli smo tematske tjedne sa skupinom učenika koje zanimaju dinosauri. Dva-

deset i sedam učenika od prvog do trećeg razreda je čitalo o njima, crtalo i oblikovalo u glini. Veliki su pomagali

manjima.

Gledali smo dokumentarni film o dinosaurima i izradili plakate o različitim vrstama dinosaura. Vježbali smo ma-

tematičke sadržaje kroz igru o dinosaurima. Igrali igrice.

Dobro smo se zabavljali, družili i ponešto naučili.

Tematski tjedan - dinosauri