grafomotricidad en 4 años

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YO ME LLAMO

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NOMBRE

• Dibujarse dentro del marco.

• Escribir el propio nombre.

• En la parte posterior, rodear las letras del propio nombre.

FECHA

A B C D E F G H IJ K L M N Ñ O P QR S T U V W X Y Z

Potenciar la escritura espontánea aunque los alumnos nodominen aún el gesto gráfico. Se trata de que se sientancapaces de escribir y de que vayan comprendiendo la funcionalidad de la escritura. El adulto siempreinterpretará lo que hayan escrito dándoles confianza y ayudándolos a progresar hacia la escritura convencional.

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NOMBRE

• Realizar los trazos en las tramas.

• Unir los puntos para realizar los trazos de los modelos.

• En la parte posterior, repasar y realizar los trazos.

FECHA

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3

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar los paquetes.

• En la parte posterior, decorar los globos con los trazos indicados.

FECHA

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N I Ñ O

M A M Á

PA P Á

N I Ñ A B E B É

B E B É

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NOMBRE

• Identificar la palabra BEBÉ en el babero.

• Repasar la palabra BEBÉ de la nube.

• En la parte posterior, rodear los símbolos iguales a sus modelos.

FECHA

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NOMBRE

• Realizar los trazos en las tramas para completar las ilustraciones.


FECHA

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6

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar los dibujos.

• En la parte posterior, decorar las camisetas con los trazos indicados.

FECHA

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ANA ALBA

ADELAÁNGELA

LUIS LORENZO

LUCASLEOPOLDO

ADELA

LUIS

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NOMBRE

• Identificar en los carteles el nombre de la niña y del niño, respectivamente;escribirlos repasando las tramas.


FECHA

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8

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NOMBRE


• Unir los puntos para realizar los trazos de los modelos.


FECHA

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9

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar las ventanas.

• En la parte posterior, decorar las bufandas con los trazos indicados.

FECHA

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JUGUETES ZAPATOS ROPA

ROPA JUGUETES ZAPATOS

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NOMBRE

• Unir cada rótulo con su establecimiento.


FECHA

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11

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NOMBRE

• Repasar los trazos de las tramas para completar los cables del teléfono.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar las cortinas.

• En la parte posterior, decorar los guantes con los trazos indicados.

FECHA

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VV EE NN TTAA NN AAPP UU EE RRTTAA

CC AA SS AATT II MM BB RR EETT EE JJ AA DD OO

C A S A

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NOMBRE

• Localizar la palabra CASA del modelo en la libreta, y escribirla en el interior de las letras huecas.


FECHA

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NOMBRE


• Unir los puntos para realizar el trazo indicado.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar las ilustraciones.

• En la parte posterior, dibujar el trazo adecuado para completar las coronas.

FECHA

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CERDO

OVEJA

VACA

CABALLO

VACA

POLLO

GALLINA

POTRO

CERDO

OVEJA

TERNERA

GALLO

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NOMBRE

• Identificar, en las palabras de la derecha, el nombre de cada animal;escribirlo repasando las letras tramadas.


FECHAFECHA

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NOMBRE

• Repasar los trazos de las tramas para completar la nube y las olas del mar.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar las tartas.

• En la parte posterior, decorar las cometas con los trazos indicados.

FECHA

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II

RRNNCCEESS

AA

EE

LL OOOOJJ

NNCC

UUPP

DDAA

IRENE JUAN

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NOMBRE

• Repasar por el interior de las letras las que componen el nombre de cada niño.

• En la parte posterior, rodear las letras que componen el nombre de uno de los niños de la propuesta anterior.

FECHA


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NOMBRE

• Repasar los trazos de las tramas para completar la decoración de los jarrones.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar el trazo para completar las farolas.

• En la parte posterior, decorar el jersey con el trazo indicado.

FECHA

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FA R O L A

S E M Á F O R O

A C E R A

C A L Z A D A

C O N T E N E D O R

PA P E L E R A

B A N C O

T O B O G Á N

PA R Q U E

S E M Á F O R O PA P E L E R A B A N C O

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NOMBRE

• Identificar, en las palabras de la parte inferior, el nombre del objetocorrespondiente; escribirlo repasando las tramas.


FECHA

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NOMBRE


• Unir los puntos para realizar el trazo propuesto.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar los torreones del castillo.

• En la parte posterior, repasar y realizar los trazos para decorar los maceteros.

FECHA

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MI AMIGO SE LLAMA MI AMIGA SE LLAMA

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NOMBRE

• Dibujar en los recuadros a un amigo y a una amiga; escribir sus nombresen el lugar correspondiente.

• En la parte posterior, repasar las letras que componen el nombre del amigo o de la amiga de la propuesta anterior.

FECHA


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NOMBRE

• Repasar el trazo de las tramas para completar la decoración de la alfombra.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar la decoración de los tambores.

• En la parte posterior, repasar y realizar los trazos propuestos para decorar los lápices.

FECHA

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ROSA

CLAVEL

ANÉMONA

ROSA

MARGARITA

GLADIOLO

MARGARITA

LIRIO

TULIPÁN

TULIPÁN

CRISANTEMO

ORQUÍDEA

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NOMBRE

• Identificar entre las palabras del lateral el nombre de cada flor; escribirlas repasando las tramas.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar los trazos de las tramas para completar las piezas de los puzles.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar el tejado de la casa.

• En la parte posterior, repasar y realizar los trazos para decorar las macetas.

FECHA

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COCHE AVIÓN BARCO

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NOMBRE

• Identificar los medios de transporte y relacionarlos con su nombre.

• Elegir un medio de transporte y dibujarlo dentro del recuadro; escribir su nombre en la parte inferior.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar los trazos de las tramas para completar la ilustración.


FECHA

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NOMBRE

• Repasar y realizar los trazos para completar la camiseta de la niña.

• En la parte posterior, repasar y realizar los trazos para decorar la oveja.

FECHA

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34

SOL

PLAYA

MONTAÑA

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NOMBRE

• Unir cada nombre con el elemento correspondiente.

• Escribir junto al elemento su nombre tomando como referencia el modelo.


FECHA

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ES MI

Y SE LLAMA

ES MI

Y SE LLAMA

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NOMBRE

• Dibujar en los marcos a un familiar y al docente.

• Completar los datos de cada uno en el lugar correspondiente.

• En la parte posterior, escribir en color rojo las letras que componen el nombre del familiar, y en azul, el del docente de la propuesta anterior.

FECHA

AA BB CC DD EE FF GG HH IIJJ KK LL MM NN ÑÑ OO PP QQRR SS TT UU VV WW XX YY ZZ

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COLUMPIO COMETA

HKCNÑT

ILOPRU

PELOTA

XYUBMD

BCMCPB

FGPDUJ

JKIAZM

NÑOMLP

QRBSEA

UVXPXS

COMETA

PUZLE PELOTA

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NOMBRE

• Localizar y rodear en la sopa de letras los nombres de los elementos de la parte superior.

• En la parte posterior, dibujar uno de los juguetes localizados en la sopa de letras y escribir su nombre.

FECHA

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Documents

grafomotricidad en 4 años