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Orações subordinadas adjetivasLeia o poema a seguir e responda às questões de 1 a 6.

Ingredientes

O título é irônico, pois o que se vê do relacionamento do casal não serve de receita para ninguém. Ironicamente, o poeta sugere uma “receita de um relacionamento ruim”.

1. Do começo ao fim, o poema apresenta uma enumeração de vários substantivos, como porta, homem, dedo, luz, etc. Releia o título do poema e o último verso. A estrutura do poema asse-melha-se à estrutura de que outro tipo de texto? À de uma receita (de bolo, de pão, etc.).

2. O poema se constrói a partir de flashes, isto é, de uma rápida sucessão de cenas, mostradas como se fossem imagens de um filme.

a) É possível dizer que o poema é narrativo? Por quê? Sim; é narrativo porque conta uma história.

b) Sendo narrativo, qual seria a história contada? Uma história que acontece com um casal: o marido chega tarde e possivelmente bêbado; a mulher, que já dormia, interpela-o sobre o atraso e, por isso, apanha; ela chora e ele adormece.

3. Observe que tanto os pronomes relativos quanto as orações subordinadas têm um papel de des-taque na construção desse texto.

a) Quais são os pronomes relativos empregados no poema? Todos são representados pela palavra que, que aparece em quase todos os versos.

b) Reconheça a função sintática desempenhada pelo pronome relativo em todos os versos em que é empregado. sujeito

c) Acompanhando cada um dos substantivos que fazem parte da enumeração, há sempre uma oração subordinada adjetiva. De que tipo são essas orações adjetivas? restritivas

4. No último verso do poema se lê: “Eis a receita. E o conto”.

a) Na sua opinião, trata-se mesmo de uma receita ou o título “Ingredientes” é irônico?

b) Como você compreende a frase “E o conto.”? Resposta pessoal. Sugestão: Talvez o poeta faça referência ao fim da história que ele acaba de contar. Além disso, explorando mais o sentido da palavra conto, que, além de narrativa, também significa “farsa, engano”, pode-se dizer que a história contadarefere-se ao que se passa numa relação baseada em aparência.

Uma porta que se abre. Um homem que ergue o braço, o dedo.Um dedo que se move.Uma luz que se acende.

Um passo que é dado.Um silêncio que estala.Um gemido que se ouve.Uma voz que resmunga.

Um rosto de mulher que se oculta na cama.Um rosto de homem que se revela no hálito.

Uma interrogação que incomoda, masculina.Uma resposta que não satisfaz, masculina.Uma interrogação que se repete, feminina.Uma resposta que agride, masculina.Um palavrão que desabafa, feminino.Um tapa que estala, masculino.Um grito de dor, feminino.Um bocejo, masculino.

Eis a receita. E o conto.

(Sérgio Tross. Garfo e água fresca.)

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5. Apesar de todos os pronomes relativos do texto desempenharem a função sintática de sujeito, em nenhuma situação as pessoas envolvidas (os sujeitos das ações) aparecem por inteiro. São mencionadas apenas algumas palavras referentes a atributos dessas pessoas (rosto, voz, hálito), além de alguns objetos do ambiente. Dos itens seguintes, quais explicam melhor esse fato sintático-semântico no contexto do poema?

a) O motivo pelo qual os relativos nunca se referem diretamente às pes-soas (os sujeitos) envolvidas está relacionado com a estrutura do poema, cuja intencionalidade é enumerar coisas, ou seja, os “ingredientes” da receita.

b) Os pronomes relativos desempenham a função sintática de sujeito por mera coincidência; esse fato não possui nenhuma importância na construção do texto.

c) O destaque dado às coisas do quarto e às partes das pessoas (voz, hálito) demonstra a forma como são vis-tas: fragmentadas, sem identidade, desumanizadas.

d) A quase ausência das pessoas, por um lado, e, por outro, o destaque dado às coisas reforçam a ideia de anulação das pessoas envolvidas na situa-ção e o fracasso do relacionamento amoroso.

6. No texto predominam relações de subordinação, tendo destaque a oração subordinada adjetiva res-tritiva. Tomando por base a ideia de que a oração adjetiva restritiva restringe, limita e particulariza o sentido do termo que a antecede, responda: Que semelhança há entre a ideia de restrição, enfatizada por esse tipo de oração, e a forma de relacionamento das personagens enfocadas pelo texto?

7. Na linguagem escrita, para construir textos com maior expressividade, clareza e concisão, deve-mos evitar, sempre que possível, a repetição do conectivo que. No caso do emprego das orações subordinadas adjetivas, um dos recursos é utilizar um adjetivo no lugar da oração.

Veja o exemplo:

As empresas brasileiras que mais competem estão citadas naquela revista.As empresas brasileiras mais competitivas estão citadas naquela revista.

Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas.

a) Nossos alunos estão trabalhando com material que pode ser reciclado. ... com material reciclável.

b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e mulheres que estão sem emprego.

c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, porque nelas estão armazenados alimentos que podem perecer. ... alimentos perecíveis.

d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem inflamar. ... materiais inflamáveis.

e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros que estimulem e que instruam.

8. Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que o estabe-lecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento.

Indique a interpretação que o cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de vírgula:

a) Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio.

b) Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio.

... homens e mulhe-res desempregados.

É procedimento habitual da empresa ter todos os clientes cadas-trados; portanto, todos os clientes receberão o carnê pelo correio.

A empresa tem clientes cadastrados e clientes não cadastrados; os que são cadastrados receberão os carnês pelo correio; os demais não receberão.

... livros estimulantes e instrutivos.

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O relacionamento entre marido e mulher é restrito, pobre, doentio.

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