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ESTUDIO DELI LtFITIN

TERCERA PARTE

C21-1MAIVZ.A.TIC21.

Catedrático del Instituto de Vaadolid

-VALLADOLIDIMP. Y LIB. DE JORGE MONTERO

Acera, 4 y 6, Cascajare., a

1908

EL ESTUDIO DEL LATINs

TERCERA PARTE•GRAMÁTICA HISTÓRICO-COMPARATIVA

DE LOS

Métodos radicional, Filológico g PedagógicoPOR

DON RAMÓN

r

Quedan reservados to-das los derechos de pro-piedad que marca la ley.

7.4

1 TEODUCC2

Organismo de pensamiento en el espíritu.

1. El hombre tiene la facultad de pensar; la Psicolo-gía enseña, que la imaginación recibe de los sentidos losdatos sensibles y concretos de los objetos de la Natu-raleza, y los reproduce ä su antojo en el espíritu; que larazón suministra los datos primordiales de: ser, sustan-cia, unidad, modo, tiempo, espacio, etc.; que el entendimien-to, aplicando los datos de la razón ä los datos de los sen-tidos, forma juicio de todas las cosas, ä lo que se llamapensar. A este organismo de pensamiento en el espíritucorresponde otro organismo de expresión en el cuerpo.

Organismo de expresión en el cuerpo.

Efectivamente, la Anatomía describe los órganos dela voz y la Fisiología las funciones de estos órganos. Elaparato de la voz consta de tres órganos esenciales: 1.° Lospulmones y la tráquea, que están destinados á empujar elaire por la laringe y que desempeñan respectivamente en laproducción del sonido el oficio de fuelles de órgano y de unpottaviento. 2.° La laringe, ert cuyas cuerdas vocales re-suena el aire lanzado por los pulmones. 3 • 0 El tubo vocal, -_

que es todo lo que está encima de la laringe, esto es: lafaringe boca y foses nasales.

-6-3. En el interior de la laringe, órgano en que se pro-

duce el sonido, hay dos repliegues ä cada lado, formadospor dos cuerdas vocales superiores y dos inferiores. Es-tas últimas, que son las únicas vibrantes, limitan un agu-jero, llamado glotis, que cambia de forma y dimensionessegún los movimientos. Los diferentes movimientos de lagarganta, dientes, labios y principalmente la posición de lalengua, interceptando de diverso modo la corriente del -aire, son los que forman los sonidos humanos, llamadossonidos articulados, cuya expresión gráfica son las letras.

I. A estos movimientos de la lengua y de los labiosresponde en el aire espirado la formación de la vnz„, que,según lo explica la Física, no es más que una serie deondulaciones de ese fluido especial llamado éter, que, pues-to en movimiento, se extiende y se propaga por ondas su-cesivas, ondas que son recogidas por el pabellón de la ore-ja y transmitidas después por el conducto auditivo externohasta la trompa de Eustaguio y la membrana del tímpano,membrana que resuena con más 6 menos fuerza, según laintensidad de la onda recibida. Agitada esta membranacomunica inmediatamente sus vibraciones á los nervios au-diti vos, simples conductores del movimiento hasta el ce-rebro, que es donde propiamente se verifica la sensaciónauditiva.

Hablar.

5. El pensamiento, pues, 6 mejor, su expresión 6 sig-no material, elaborado por la inteligencia, recorre desde elcerebro del individuo hasta el cerebro de otro, por los me-dios físicos y fisiológicos descritos por esas ciencias: lo queae llama comunicarse, hablar. El hombre, pues, tiene porAmturaleza el don de hablar.

••n•

7

Lengua.

• 6. Este don es igual en el fondo eh todos los hombresy en todos los pueblos, pero en la forma se diversifica encada hombre y en cada pueblo; de esa forma especial dehablar de cada uno nace su propia lengua ó dialecto; deahí es que las lenguas han sido innumerables, ya en lahistoria, ya en la vida presente.

Lingüística ò Filología.

7. La lingüística moderna ha estudiado todas las -lenguas que se han hablado y hablan sobre el planeta,las ha comparado entre si y las ha clasificado según sunaturaleza y propiedades.

División de las lenguas.

S. Las lenguas se dividen en tres grandes grupos, äsaber: Lenguas monosilábicas, Lenguas aglutinantes y Len-guas flexivas.

O. Las lenguas monosilábicas no tienen más que' des—mudas raíces, y ellas solas forman todas sus palabras.

10. Las aglutinantes adelantan ya un paso más y for-man sus palabras mediante la simple yuxtaposición 6 agre-gación material de dos raíces, que permanecen invariablesy sin fundirse la una con la otra.

11. Las flexivas fornian sus voces uniendo y entrela-zando orgánicamente las raíces, de las cuales cada una esun órgano, y todaajuntas, entrelazadas y fundidas, como

— 8 —los órganos del cuerpo, constituyen un todo orgánico encada palabra.

12. Son lenguas monosilábicas: el . chino y otros idio-mas del Asia oriental y muchos de la Oceanía y el Africa.Son aglutinantes: las del centro del Asia y la mayor partedel Africa y América; y Ilexivas: las del Mediodía y_ Occi-dente del Asia y casi todas las de Europa.

División de las lenguas flexivas.

13. Las lenguas fieceivas son las que han adialidomayor desarrollo y perfección, y en ellas han hablado loepueblos, que más han influido en la marcha de la civiliza-ción. Divídense en dos grandes grupos: lenguas semítica:y lenguas arias.

14-. Las semíticas se clasifican en tres familias: la Ara-mea, la Hebráica y la Arábiga.

15. La familia Aramea comprende: el Siriaco y elCaldeo.

La Ilebrdica: el Hebreo, el Fenicio y el Púnico 6 Carta-ginés.

Y la Arábiga: el Árabe literario con sus diversos dia-lectos, el imiarktico (del Yemen), el E tiópico y el Abisinio..

Clasificación de las lenguas arias.

le. Las lenguas arias se clasifican también en varia*familias, derivadas de una lengua primitiva, llamada aria_

indo-europea. Estas familias son: La ario-indica, la ario-irónica ario-pelásgica 6 greco-itklica,la ario-eslava, laario-celta, la ario-lituknica y la ario-germánica.

-.9-

17. La familia ario-indica comprende las lenguas si-guientes:

El Sanscrito védico (de los Vedas, libros sagradosde los Indos); es la lengua más antigua de esta familia yla más cercana al- primitivo tronco común, el ario.

2." El Sanscrito literario (lengua perfecta).3." El Azora°, lengua vulgar, del cual proceden los

actuales dialectos de la India, el indostani, makrati y ben-.gali, etc.

4.' El Pali (lengua sagrada del Budhismo) y el idiomamuy adulterado de los zíngaros ó gitanos.

10. La familia ario-iránica (del Irán), comprende laslenguas siguientes:

El antiguo Persa (Iránico-occidental).2." El Zendo 6 antiguo Bactriano (Iránico-oriental),

lengua sagrada del Zend-Ávesta y de Zoroastro, del cualse derivan el Pelhvi y el Parsi.

3." El Armenio.19. La familia ario-pelásgica, comprende las siguientes:1.* El Griego con sus dialectos: Eólico, Dórico, Jóni-

co, Ático y el Griego moderno.El Latín y los demás dialectos itálicos: el Umbro,

el Osco, el Volsco, el Sahino, el Samnita, el Falisco, etc.,y las lenguas neo-latinas, 6 romances: Provenzal, Italia-no, Español, Portugués, Francés, Rumano.

20. La familia ario-celta tiene las siguientes:1.' El Galeico 6 antiguo Irlandés con el Erse.2." El Cimbro con el Galés y el Cómico (de Cornwall),

el Armórico 6 bajo Bretón de la Bretaña francesa.21. La familia ario-eslava comprende: El antiguo

Búlgaro 6 Eslavo eclesiástico, que se divide en Oriental, elcual comprende el Ruso y el Ilirico; y en Occidental delcual son ramas el Polaco y el Bohemio. `tx

—lo-

22. La familia ario-litueinica comprende:El antiguo Prusiano.

2.' El Lituanio 6 Prusiano moderno.3.' El Lético de la Curlandia y Livonia.23 • La familia ario-germánica comprende:1. 0 El Gótico de Ulfilas.2.° El Alemán bajo y alto.El Alemán bajo comprende:

a) El anglo-sajón, germen del Inglés moderno.b) El antiguo Holandés.c) El antiguo Frisón.d)" El antiguo Sajón.El alto Alemán comprende:

a) El antiguo alto Alemán.b) El medio alto alemán.e) El nuevo alto alemán (6 Alemán moderno).3.° El Escandinavo (Danés, Sueco, Noruego 6 Islán-

dico).24. Las familias ario-índica . y ario-iránica pertene-

cen al Asia y las demás á Europa.

El Latín.

25. Dentro de la familia ario-peldsgica, 6 greco-itáli-ca, encontramos el Latín, que ha de formar el objeto denuestro estudio. El Latín primitivo se hablaba en unacomarca de Italia, llamada Latium (llanura), que se ex-tiende entre la vertiente izquierda del Tíber, los promon-torios del Apenino, los montes A lbanos y el mar.

El Latín, en su evolución histórica, ha sufrido diversastransformaciones, por lo que ha recibido diferentes nom-bres. Tales son:

Latín primitivo (priscalatinitas), cuyos monumen-tos son los Cantos Arvales y Salios, las Leyes regias, In-

inicias y decemvirales y las Farsas atelanas.2•" Latín ardlico, en el cual se distinguen ya el sermo

nobilis (lenguaje literario) y el sermo pleb2yus (lenguajepopular). Comprende todas los autores desde Livio Andr6-mico hasta el nacimiento de Cicerón, en el que descuellanEnnio, Plauto y Terencio.

3.' Latín clásico, época la más brillante, en que elLatín adquiere su mayor perfección y desarrollo; y en quesobresalen como prosistas Cicerón, César, Salustio, Tito-Livio, y como poetas, Virgilio, Horacio, Ovidio, etc.

4•' Latín pagano de la decadencia, que comprende to-dos los autores paganos, desde la muerte de Trajano hastaTeodosio.

5." Latín cristiano de los cinco primeros siglos denuestra Era, que comprende los escritos de los Padres dela Iglesia, en los cuales aparecen palabras y giros y cons-trucciones, que no se encuentran en los escritores paganos.

6." Latín de la Edad Media: es un latín sencillo, ingé-nuo, natural, más cercano á nuestro modo de hablar, delque nacieron las lenguas neo-latinas.

7•' Latín moderno, que abraza el período desde el Re-nacimiento hasta nuestros días, y en el cual los sabios seempeñan en resucitar el latín clásico.

.,7,-.9,-,"*.1757:71191.1-2111,91M1111A.'

GRAMÁTICA

20. Cada lengua tiene su Gramática particular, quedebe estar basada en la Gramática general, que exponelos principios comunes ä todas las lenguas.

La Gramática particular latina estudia:1.° La estructura de las palabras latinas.2.° El enlace de las mismas palabras, para expresar el

pensamiento, del modo particular con que lo expresé elpueblo romano.

La Gramática, pues, tiene dos partes: Lexigrafia ySintaxis.

LEXIGRA F U:1

27. La Lext:9rafla comprende la Fonética y la Mor-

fología.La Fonética estudia los sonidos y los signos que los

represen tan.• La Morfología, que se llama también Leziología, Ana-

logía, Etimología, estudia las formas de las palabras y lasclasifica según la idea que representan.

La Etimología investiga principalmente el origen de laspalabras á través de las transformaciones fonéticas y mor-fológicas, que han sufrido todos sus elementos.

-14---

FONÉTICA

Alfabeto latino.

28. El alfabeto latino consta de veinticinco letras,que son:

A a, F f, K lc, P p, U uB b, G g, L 1, Q q, V v,Cc, H h, Mm, R r, X x,D d, I i, N n, S s, Y y,E e, J j, O o, T t, Z z.

29. Además de estas veinticinco letras, los romanosemplearon desde los últimos tiempos de la República la pk,la tk y la oft, para transcribir las tres consonantes aspira-das de la lengua griega y, O y z.

El castellano tiene además de estas letras la ck, uy

Pronunciación de las letras.

30. La verdadera pronunciación del latín empezó äadulterarse desde el siglo xv de nuestra Era, y llegó á per7derse completamente en los siglos sucesivos; de suerte quecada pueblo ha pronunciado el latín según los sonidos desu propia lengua. Hoy, sin embargo, la Lingüística moder-na ha hecho descubrimientos tales, que nos permiten adi-vinar la verdadera pronunciación de los romanos. Envirtud de tales descubrimientos los gramáticos tienden äuniformar en lo posible la pronunciación del latín.

-15 —

Pronunciación tradicional 4; adulterada.

31. Las letras latinas se pronuncian en su mayor par-te de igual modo que sus correspondientes castellanas.

Se separan sin embargo de esta regla las siguientes:La j se pronuncia como nuestra consonante y, v. gr.:

fatnbus—yambus, el pie yambo; Jesus=Yesus, Jesús.La t suena lo mismo que en castellano; pero, enmedió

de dicción y seguida de una i y otra vocal, suena como c,v. gr.: lectio---leccio, lección; Terentius=Terencius, elpoeta Terencio. Pero conserva su sonido, cuando la prece-de 8, x, t, 6 le sigue h, v. gr.: hostia—hostia, hostia, víc-tima; miatio--=mixtio, mezcla. Atia, madrede Augusto; Pyth,ia.--Pythia, Pitia, la Pitonisa, sacerdo-tisa de Apolo en Delfos.

También conserva el sonido de t en el infinitivo arcái-co en ier, v. g.: nitier, apoyarse.

- La c seguida de h, esto es: eh, usada en las voces trai-das del griego, se pronuncia como nuestra k ó q, v. gr.: Chi-ron----Kiron, Quirón, centauro; Christus----Kristus, Cristo.

La ph, suena como nuestra f, v. gr.: Philosophia--Filosofía, Filosofía; Phrasis--Frasis, Frase.

Las dos 1-1 suenan separadas, pues en latín no existenuestra 11, v. gr.: illitsus=i1-1zsus, burlado; Nullus=nul-lua ninguno.e,

La u después de q no suena cuando le sigue i. Tam-poco suena en la enclítica que, v. gr.: Quirites=Kirites,Quiri tes, caballeros romanos. ; iteue=itáke, ciertamente.

Pronunciación de los romanos, segúnla Lingüística.

33. Las vocales sonaban como las nuestras. Sólo la

-16—

y la u delante de las labiales se pronunciaban_ como ufrancesa. La u precedida de q sonaba siempre.

La ( era algo más aspirada que la nuestra.La m final de palabra sonaba muy débil y nasal co-

mo en Francés.La c sonaba siempre como k, v. gr.: CicYro----Kikero,

Cicerón; Cecilius-=-Kekilius, Cecilio.La g del mismo modo sonaba siempre como dulce 6

sonora, v. gr.: gens----guens, gente; gibbiisies--guibboeus,jorobado.

La k era una simple aspiración.La t sonaba siempre como t.La a inicial sonaba como la nuestra; medial como s

francesa, y final era apenas perceptible.La z sonaba como da, v. gr.: zelus----deelu,s, emulación.La u final era nasal, y delante de silbante apenas

se oía.

Clasificación de las letras.

33. Las letras se dividen en vocales y consonantes.Son vocales: a, e, i, y, o, u.Son consonantes: b, e, d, f, g, k, j, k, 1, m, u, p, q,

r, 8,1, x, y, z.

Clasificación de vocales.

34. Si representamos la cavidad bucal por medio deun triángulo, cuyos tres ángulos coincidan con la gargan-ta, labios y punto superior de la bóveda palatina, tendre-mos: en un vértice la a, en otro la u, y en el tercero la i.Estas tres vocales de los vértices se llaman extremas 6 foil-damentalee.

-17—Las vocales, que pueden pronunciarse entre la a y la i

y la t y la u, llámense intermedias.35. Las vocales fundamentales no pueden ser mis

sue tres, iguales en todas las lenguas. Las intermediaspueden ser en número indefinido, y cada lengua tiene más15 menos. El latín sólo tiene la e y la o. Véase el triángulollamado Orcheliano, de Orchell, su inventor:

(paladial)

\ u (francesa)

a (gutural) U (labial)

96. Las vocales se dividen también en fuertes y dé-biles..

Son fuertes: a, ei o.Son débiles: i, u.

37. También se dividen en simples y compuestas.Son simples: a, e, i, y, o, u.Son compuestas: los diptongos, esto es, dos vocales

pronunciadas en una sola emisión de voz.*S. En latín, los diptongos resultan de anteponer las

vocales fuertes d las débiles, así as (arc. os ere. si),au, ei, es, os.

Son diptongos propios ae, os, au; son impropio* lesdemás.

Los diptongos «e (e), os (e), ' se pronuncian como e. -Los demás se pronuncian como se escriben.

- 18 -

Los diptongos propica dejan de serio, cuando sobre hisegunda vocal se halla el signo llamado crema 6 dierenry. gr.: poeta, cae.

Clasilleación de las consonantes.

39. Las consonantes se clasifican:-1. 0 Por razón del obstáculo que tiene que vencer el

aire arrojado por los pulmones para salir al exterior.2.° Por el órgano que presenta ese obstáculo.3.° Por la intensidad 6 grado de fuerza-son, que se

pronuncian.40. Por razón del obstáculo se dividen en explosivas

y continuas. •Son explosivas 6 momentáneas: p, b, 1, d, e (k), g, k, g.Son continuas: m, A e, n, 1, r,s, j, h.

41. Esta división se funda en que, para pronunciarlas primeras, la corriente del aire, que sale de Jos pulmo-nes, choca contra una oclusión perfecta, formada por dos.órganos en una parte de la cavidad de la boca, y rom-piendo súbitamente el obstáculo que encuentra al paso,produce un sonido instantáneo, que se percibe, como sifuera una explosión de la voz.

43. Al contrario, para formar las consonantes conti-nuas, la corriente del aire no tropieza con una oclusiónperfecta, sino que pasa por una estrechura formada pordos órganos, pudiendo prolongarse el sonido por una es-pecie de frotamiento del aire al salir de la boca.

43. Esta división es muy antigua, pues ya la encon-tramos en los gramáticos latinos con el nombre de conso-nantes mudas y semi-vocales.

44. Por el órgano ú órganos que presentan el• ole-

— 19

bienio ataire cíe los pulmones, se dividen en: guturales,dentales y labiales.

45. Por el grado de fuerza 6 intensidad, con que sepronuncian, se dividen en: fuertes 6 sordas, en dulces, me-dias 6 sonoras, y aspiradas.

46. El cuadro siguiente, presenta, del modo más sen-cillo posible, las dos últimas clasificaciones de las conso-nantes, necesarias para comprender las leyes eufónicas:

Guturales..

Fuertes. Dulces. Aspiradas.

= k, q g h

Labiales. , . f, y •

Dentales...

47. Hay además.

Nasal labial m.Nasal dental. Liquidas. 1, r.Silbante. . . e.PaJadial. ,Doble (gutural y silbante), . . • x.Doble (dental y silbante).. . . z.Dobles(gräficamente). . . . • ch, ph, .th.

49. Los sonidos de un mismo órgano se llaman homo>gánicos; los de un mismo grado, homogéneos.

Son kontorg4nicos los de los grupos siguientes:

1.° e ( = k), g, h, x..,.2.° z, 5, n, 1, r....3.° p, b, m....

Son homogéneos (párrafo 101):

1.° e ( k), q, t, p....2. 0 g, d, b...3.° s, m, n....4. 01, r.... •

Sílaba.

49. Una 6 más letras, que se pronuncian en un solotiempo 6 de una sola vez, forman una sílaba.

Constituye, pues, sílaba una vocal simple 6 compuesta,ya sola, ya modificada por consonantes.

50. La sílaba puede ser directa 6 abierta, si terminaen vocal, como amo, lego; y cerrada 6 inversa, si terminaen consónante, v. gr.: cus-tos.

51. Las sílabas se dividen también en iniciales, media-les y finales, según sean del principio, medio 6 fin de laspalabras.

52. Las sílabas pueden empezar:1.° Por una vocal 6 consonante simple, y gr.: a-mo.2.° Por los siguientes grupos de dos consonantes: cl,

cr, gl, gr, pl, pr, bl, br, ir, 11, fr, gn, dr, sc, sp, sq, st,verbi gratia: clamen:, piadoso; credo, creo; glacis:, hielo;gratas, agradecido; acopan:, escollo, etc.

Los grupos iniciales, ct, pi, pn, ps, sm, Im, ins, pk, M,

— 21—

ck, rk y otros, son propios solo de las voces griegas lati-nizadas.

3.° Por los siguientes grupos de tres consonantes: ser,sei, spr, spl, str, sil, v. gr.: sera:, hoyo; selgvi, los Esclavo-nios; sprnus, despreciado; splendidu4, espléndido; sardas,el estrado, etc.

53. Las sflabas pueden terminar:1. 0 Por una vocal, v. gr.: a-mo.2.° Por una de estas consonantes: 6,c, d, 41,m, n,p,

r, a, t,3.° Por los siguientes grupos de dos consonantes: bs,

pa, 18, ms, ns, rs, a ( = es 6 gs), lt, rt, ni, st, ne, v. gr:.Arabs, Arabe; Cgclops, Cíclope; rex (--reg8), rey; vull,quiere; fert, lleva; legunt, leen; est, es; nunc, ahora.

54. Al principio y fin de sílabas mediales, pueden du-plicarse las siguientes consonantes: b,c,d, f,g,l,m,n,p,r, 8, t; pero ninguna vocal ni consonante puede duplicar-se al principio de sílaba inicial, ni al fin de sílaba final,esto es: al principio y fin de palabra. Sólo la i se duplicaal fin de palabra, v. gr.: filii, del hijo.

4.° Por un grupo de tres consonantes, de las cuales unasea líquida 6 u y otra s, v. gr.: urbe, ciudad; stirpt, raíz;arx (= ares), alcázar. -

55. Todos los grupos que principian y terminan pala-bra pueden hallarse en medio de ella, y además los siguien-tes: lps, lpt, mps, mpt, rps, rpt, net, no; (= net, ngs), œt(= ese; ejemplos: sculpsi, esculpí; sculpitis, esculpido;prompsi, saqué; promptus, expedito; carpsi, tomé; iarptus,tomado; planxi (=-- planga) lloré; planetas, llorado.

Separation de sílabas.

313, De lo expuesto se deducen las siguientes reglas:

'

_

La Dos vocales seguidas, que no forman diptongo,constituyen dos sílabas; v. gr.: pu-er, nifio; 8C4.-0, yo 136;

2 •' Una consonante entre dos vocales forma sílaba conla que le sigue; v. gr.: le-gj-re, leer.

3 •' De una *j'asonante doble, cada una pertenece á día-tinta sílaba; v. g.: e/-fl-ro, yo saco.

4.' Las liquidas, seguidas de explosiva, cierran siem-pre sílaba; v. gr.: al-tram par-tem, otra parte.

5 •' Todo grupo de consonantes, que puede empezar sí-laba, la forma con la vocal que le sigue; v. gr.: fa-soja,faja; fa-stidiunz, fastidio; a-strum, astro.

Del mismo modo se dividen las palabras g,riekas lati-nizadas; v. gr.: rhy-thmus, medida.

6•' En palabras compuestas, las partes componentesdeben separarse entre sí; v. gr.: a-gringo, aprieto; sub-lates,levantado; de-struo, destruyo; sic-ut, como; et-iam, también.

Cantidad.

T. Se entiende por cantidad la duración de los soni-dos; esto es: el tiempo que se gasta en la pronunciaciónde cada uno.

58. Las sílabas, per razón de la cantidad, se dividíanen breves, largas é indiferentes.

Era breve aquella, en cuya pronunciacióa_se gastaba untiempo, al que los romanos llamaban mora.

Era larga la que necesitaba dos tiempos 6 dos moraspara su pronunciación.

Era indiferente, cornea 6 inconmensurable, la que podíaser breve 6 larga, al arbitrio del poeta.

Tenían los romanos un oído tan fino en eso, que no po-•dían soportar ningún verso, que tuviese un tiempo mis 6

-23—un tiempo menos; esto es en que se hiciese larga una sí-laba breve, ó breve una sílaba larga.

59. La sflaba breve se pinta así: v.gr.: Mas, kdbel;la larga con este signo: _ v. gr.: iFrra, (No,. y la comúncon los dos tenibre, illius.

Reglas generales de la cantidad.

60. Son las siguientes:1.* Es breve, por naturaleza, toda vocal simple primi-

tiva, que no ha recibido refuerzo.2. Es larga toda vocal doble 6 que reune el valor de

dos. Por lo tanto, serán largos los diptongos y toda vo--cal resultante de contracción ó de transformación de undiptongo, porque equivalen ä dos vocales; v. gr.: pcena,

pena; Eib&a, Eubea; Di por _Mi, Dioses, adquiro (de ad—guaro), adquiero.

3 • a Es breve toda vocal que, aunque larga por natu-raleza, se encuentra ante otra vocal, con la cual no formadiptongo; v. gt.: peter, niño; leca°, lección.• La fuerza de esta regla hace que á veces se abrevienhasta los diptongos; v. gr.: pridil, va delante.

4. a Es larga toda vocal, que está delante de doscoilsonantes 6 delante de consonante doble, aunque seabreve por naturaleza; v.gr.: inda, onda; viivi (de v04),•

lleve.61. A este fenómeno los gramáticos le han dado el

nombre de posición, que se divide en positio foriis y Tori-llo debilis.

02. La segunda tiene lugar, cuando la vocal está se-guida de una consonante explosiva y una liquida, y las

dos pertenecen ä una misma sílaba. Entonces la vocal ea.

— 24 —

breve en la prosa, é indiferente en el verso. Pero, si la vo-cal es larga por naturaleza, se conserva siempre larga, sinque pueda abreviarla la posición débil. En todos los demá &

casos la posición hace larga la vocal, aunque sea brevepor naturaleza.

Palabra.

64. De las sílabas se forman palabras.La palabra, que se llama también vocablo, voz, dic-

ción, término 6 parte de la oración, expresa unn_j4a.

65. Las palabras, que constan de una sola sílaba, sellaman monosílabas; las que constan de dos, disílabas;de tres, trisilabas; de cuatro, tetrasílabas, y de más, poli-simas.

66. Las palabras se dividen en tónicas y átonas.Son tónicas las que tienen un acento (acento alto), el

cual constituye realmente, la personalidad de la palabra.Son átonas las que carecen de acento, y no teniendo

personalidad propia, tienen que echarse 6 apoyarse en lae.

tónicas.67. Las palabras átonas se llaman:

Earlítieas y proelítleas.

Las que se apoyan en la palabra precedente, se llamanenclakas; las que se apoyan en la palabra siguiente, pro-cliticas.

69. _Son ~Micas: que, y; pe, 6; ne, por ventura, 6; ce,y tmet, partículas espletivas, y otras.

69. Son proclíticas:I.° Las preposiciones que se apoyan sobre la palabra.,

—25—

que rigen, v. gr.: obiam=ob eam rem, por este motivo;aulam, ä la escuela; aubundis=aub tedio, de-

bajo de !asolas.2.° El primer miembro de muchos compuestos im-

propios, 6 de dos palabras unidas bajo el solo acento de lasegunda, v. gr.: reno:Jaca, república; satiallcit, satisfizo;orbiotérra el orbe de la tierra; palerfamilias, padre defamilia; plebiacitum, plebiscito.

Acento. -

70. Acento es lo mismo que tono 6 modulación musi-cal, y, en su más lata acepción, denota la elevación 6 de-Presión de la voz en la pronunciación de cada sílaba de lapalabra.

71. En la lengua latina el acento era de tres clases:alto, bajo y medio.

El acento alto comprendía: el agudo (6), que denotabala elevación de la voz; el agudo-grave ó circunflejo (6), quedenotaba la elevación de la voz seguida de depresión, yel grave-agudo (6), cuya naturaleza y posición no se ha in-vestigado todavía.

El acento bojo 6 grave indicaba la depresión de la voz.El acento medio era propio de las palabras compuestas.

Tampoco de este acento la Lingüística moderna ha descu-bierto su naturaleza y posición.

De suerte que el agudo (6) denotaba la elevación dela voz, y el grave (6) la depresión. El circunflejo 6 agudo-grave (6), denotaba la elevación y depresión de la voz enuna misma sílaba, que debía ser larga, mientras que aque-lla en que recala el agudo y el grave podía ser breve.

72. De esta teoría, lo que nos importa saber, es que

- 26 -

en toda palabra latina, ha de haber una sílaba que tengatono alto, es decir: el acento agudo 6 el circunflejo, siendopronunciadas las demás sílabas con acento grave.

73. Las reglas, que necesitamos conocer de la coloca-ción del acento en las palabras latinas, son las siguientes;

1 •" Ninguna palabra, ä no ser monosílaba, lleva elacento en la última sílaba.

2." Las palabras disílabas llevan el acento en la- pri-mera sílaba.

3•' Las palabras polisílabas llevan el acento en lapenúltima, si es larga, y en la antepenúltima, si tapen-última es breve; así, tunailtus, consulgris, que titiiimt largala penúltima, se pronunciarán turnaba, consuldris y fle-

bilis y caritas, que tienen la penúltima breve, se pronun-ciarán /Mulis y veritas.

En latín, pues, no hay palabras agudas, esto es, pala-bras que llevan el acento alto en la última sílaba.

LEYES EUFÓNICAS

14. Al juntarse los albos con las i-71-tIces y temas, (114y sig.) ya en la declinación y conjugación, ya en la com-posición y derivación, resultan agrupamientos de vocales(hiato), que producen mal sonido, ó agrupamientos deconsonantes difíciles de pronunciar (cacofonía).

75. El instinto natural de los pueblos ha encontradomedios para quitar de su lengua esos hiatos, que produ-cían el encuentro de vocales, y recursos para suavizar lasasperezas que producía el rudo encuentro de las conso-nantes. Y es una cosa admirable, el que esos medios yesos recursos obedecen en todas las lenguas ä unas mis-mas leyes generales; y no podía suceder de otra manera,porque las lenguas son la expresión orgánica del pensa-miento humano, y esta expresión se verifica por un orga-nismo, aunque material, adecuado al pensamiento; y setransmite desde el organismo productor al organismoreceptor, por un medio natural, igualmente adecuado ä laexpresión, 4 igual para todos los hombres.

Así es que estas leyes debían ser- generales y comunestodas las lenguas; pero cada una en particular las aplica

según la índole, instinto, cultura, etc., del pueblo que lahabla, formando las leyes eufónicas propias y particularesde su lengua.

Leyes eufónicas tradicionales.

SO. Los antiguos gramáticos vieron desde luego, queen todas las lenguas se observan supresiones y adiciones de

letras, al principio, medio y fin de las palabras, y trastrue-

_76. Dos son los fundamentos de esas leyes: el uno,

fisiológico, y el otro, musical, ä saber:I.° La más fácil pronunciación de las palabras.2.° La eufonía 6 buen sonido.77. Los lingüistas llaman al primero ley del menor es-

fuerzo, porque el hombre aspira siempre, en la ejecuciónde sus obras. á emplear el menor esfuerzo posible.

7S. La eufonía no es un principio tan generalmenteuniforme, puesto que cada pueblo tiene un oído especialy le agradan combinaciones de sonidos, que desagradan ä

otros. Sin recurrir á otras lenguas, en Espaüa tenemos elejemplo, de que las finales de palabra en t y en ni, gratasal oído catalán, sean desagradables al oído castellano.

La eufonía tiene una influencie decisiva en la trans-formación morfológica de las palabras, ya al pasar éstasde unas lenguas II otras, ya dentro de una misma lengua;de tal suerte que muchas dicciones, al parecer, irregularespor su forma, son regulares por la eufonía.

79. Los antiguos gramáticos apenas conocían otracosa que el metaplasmo o figuras de dicción; mientras quela Lingüística moderna ha traído ä la Gramática nuevasy valiosas leyes eufónicas.

Atentos á dejar consignado lo que se debe al los unos

y al la otra, trataremos primero del metaplasmo, conocido

por todos los gramáticos, y luego de las leyes eufónicas dela Lingüista moderna.

-29 —que de letras dentro de una misma palabra, y dieronestos fenómenos el nombre de figuras de dicción.

SIL Figuras de dicción por supresión de sonidos.La aféresis suprime una letra ó sílaba al principio de

la palabra.La sincopa de enmedio, yLa apócope del fin.

EJEMPLOS

De aféresis:

Retina. . . . por crudas, rudo, tosco.Lamentam . por clamentum, sollozo, declamare.1Va€148 . . . por gnatus (cf. a-gnatus), hijo.Viyinti. . . . por dviginti (cf. duo), veinte.

De sincopa: de sílaba:Dan.. . . . por Derum, de los Dioses.Ami-ase. . . por amavisse, haber amado.

De vocal:Pocla. . . por pocgla, copas.Dextra. . . por deztéra, la derecha.

De consonantes:

Las guturales suelen perderse delante de las nasales,dentales y de la silbante.

EJEMPLOS

Luna, luna. . . • por lucna, de luce-o.Lumen, luz por lucrara, de laceo.lamentara, asno. por jugumentam.Prumentum, grano. . por frugimencum.Quintas, quinto.. , . por guinctus, de quin que.

>Z5iif

—80—.

Pulid, brillé por fulgsi, de fulgeo.

Torsi, torcí, por torgsi, de toque°.

De apócope:

Dic, df por dice.

Puer, niño por puras.Sermo, discurso. . por sermons.

Convivan, banquetear por convivarier.Amabo, amaré. . . . . por amabom.

Lego, leo por legom.

82. Figuras de dicción por adición.La Filología moderna asienta, que no hay ejemplos de

prótesis en latín; sin embargo, pueden considerarse como

tales prótesis la reduplicación, que tienen unos pocos ver-bos, resto de esta forma en griego y sanscrito,

EJEMPLOS

. . de *pungo, picar.Te-iendi. . . de leudo, extender.

. de cano, cantar.

De epén tesis:

Terebonius. . por Trebonius, Trebonio.

Relligio. . . por religio,Sumpsi. . . por sunni, tomé.

83. Pocos ejemplos se encuentran en latín de las figu-ras de dicción por adición, y aun esos pocos pueden expli-

carse, ya por formes perdidas, como la reduplicación, 6 porexigencias de las leyes eufónicas, como la p de sumpsi;

pero de lo que no se pueden citar ejemplos, es de paragoge,

porque la índole de la lengua latina exigía que el acentoalto no recayese en las sílabas finales de las palabras, y

— 31—

por lo tanto, más que al prolongarlas, tendía á debilitarlas7 ä abreviarlas y aun á destruirlas.

SI. La metátesis ó trasposición, trastrueca las letrasdentro de una misma palabra.

EJEMPLOS

Spre-vi. . de sper-n-o, despreciar.Cre-vi.. . de cer-n-o, decretar.

Contracción.

S.S. Conocieron también los antiguos gramáticos lacontracción, que consiste en fundir dos vocales en unalarga.

EJEMPLOS

.

▪

por filie, oh hijo.Negoti . • por negotii, del negocio.Prii-mo. • por pro-ema, yo saco.

. .

•

por 2niki, para mí.Vázens. • por vekenzens, impetuoso.Ces.. .

•

por cokors, cohorte..

▪

por lazan*, lavado.Captivi. • por capteivei, cautivos.Dijo. •

•

por douco, guío.Serv. • por servoi, siervos.Serv5. por servei, al siervo.Amt,.. . por amao, 131110.

Sensiis.. por sensu-is, del sentido.Sensrts.. • por sensu-es, los sentidos.Aman.. • por amaim, ame.

-3284. La crasis era la contracción entre vocales de pala-

bras distintas.

EJEMPLOS

E CCUM . por ecce-eunt, hele ahí.Sultis.. . por si-vultis, si queréis.Sis. . . . por si vis, si quieres.

87. La elisión consistía en suprimir una de las dos vo-cales, que resultaban de terminar en vocal el primer miem-bro del compuesto y empezar en vocal el segundo, verbigratia:

Cögo . . por coago, obligo.Prrnno . por pro-cmo, yo saco.

88. Conocieron además los antiguos gramáticos, prin-cipalmente los de la lengua griega, algo de las leyes eufó-nicas, comprendiendo que la d de ad y fero . se había asi-milado en a/V-Yro, lo mismo que la g de leg-turn debíaconvertirse en c; pero no formaron de ello teoría, quefuese base de su gramática; sino que se contentaron, losque observaron estos y otros fenómenos de la lengua, enconsignarlas en una nota juiciosa 6 en una observaciónrazonada.

Al contrario, la Filología moderna ha hecho de esasleyes la base de la Gramática general y de las gramáticasparticula res.

LEYES EUFÓNICAS

SEGÚN

morDmmv.a.

SO. La Filología moderna tiene la gloria de haberhecho de las leyes eufónicas la base de todas las teoríasgramaticales.

90. Las transformaciones de los sonidos se sujetan áesta ley fundamental.

Los sonidos, y por lo tanto las letras, se cambianentre si por las de un mismo órgano en el mismogrado, por las de un mismo órgano en grado dife-rente, ó por las de un mismo grado de órgano dis-tinto, sin perder su valor etimológico.

Esto se verifica de dos modos distintos:1.° Por debilitación y refuerzo de los sonidos.2.° Por asimilación ó disimilación.

Transformación de vocales.

91. Las vocales se debilitan:1.0 Abreviándose.2.° Debilitándose (en sentido estricto).3.° Suprimiéndose.

-34

Debilitación por abreviación.

92. Se ha verificado en sílabas iniciales, mediales yfinales:

313lestus . molesto, de möles, mole,dcerbus . . áspero, de dcer, enérgico,audivimus. por audivimus, oímos.

- 03. Por punto general todas las sílabas finales en ellatín arcaico eran largas, pero con el tiempo el acento alto,.que tendía á alejarse de la sílaba final, influya en que mu-chas se convirtiesen en breves.

Debilitación propiamente dicha.

94. Las vocales se debilitan con arreglo á esta escalagradual descendente a, o, u, e, i. Ejemplos:

De a en u, i, e:

Insulsus, desabrido, de salsas, salado.Exultdre, brincar, de saltare, saltar.Con-fiteor, confesar, con- fessus, de fateor, declarar.

les-ere, inhábil, de are, arte.

La u en

Consilium, consejo,Stabilis, fijo,Hildris, gozoso,

La o en e:

Bette,

de consul-,consul-o, deliberar.de stabdlum, caballeriza.de hildrus, alegre.

por bone, bien.

r1W7

—35 —

La o en u:

Vial, quiere, de volo, querer.por tabóla, (aro.), tabla.

Debilitación por supresión.

95. El último grado de debilitación de una vocal esla supresión, lo que queda ya explicado en las figuras dedicción por supresión.

Refuerzo de vocales.

90. Re fuerzo es lo opuesto á la debilitación, y puedetener lugar:

1.0 Alargando una vocal breve.2.° Cambiando una vocal débil en otra mas fuer-

te (refuerzo propiamente dicho).3.° Añadiendo una vocal nueva.

Refuerzo por alargamiento.

97. Cuando tras de una vocal se pierde una 6 dosconsonantes, se compensa alargando la vocal, v. gr.:

Examen, enjambre, de agmen, ejército; de ágo, yo guío.Aris, de arats, ariótis, carnero.

Refuerzo propiamente dicho.

98. Se verifica cambiando una vocal débil en otra másfuerte según esta escala gradual ascendente: i, e, u, o, a.

7.7." 4 v7.9ele-79

La i en e:

lre, ir; co, voy; eam , vaya; etc.

La e en o:

Se-cors y so—cors, necio.

La u en o:

Sob-óles, raza, de sub y oleo.Fore, haber de ser, de fu-i.

Refuerzo por adición.

99. El mayor refuerzo que puede experimentar unavocal, es admitir un nuevo sonido, lo que queda expuestoya en las figuras de dicción por adición (82).

Transformación de diptongos.

100. En el latín ardico existían los siguientes dip-tongos:

ai, au, oi, ou, ei.

Transformáronse en el latín clásico del siguiente modo:

en e (ae) Romai, en . Rome.a4um, en evum, edad, época.

Äu en õ piando, en ex-plódo, aplaudir.

en u ciando, en re-cludo, encerrar.

o: en ce (oe) foidus, en /lates, alianza.

en fi loidus, en liidus, juego.

ou en u douco, en dgco; loumen, lumen.u: en 7 capteivei, en capt7v7, cautivos;

virei, en viri, varones.

— 37 —

El diptongo æ (ae) ha sufrido además otra transfor-mación en las palabras compuestas: ce en 1, in-quiro, dein-quero =in-pairo.

El diptongo au ha dejado de transformarse en la ma-yor parte de los casos.

Debilitación y refuerzo de consonantes.

101. Lo mismo que las vocales, se debilitan y refuer-zan las consonantes.

La escala gradual de fuerza en las consonantes es lasiguiente (párralo 48):

Las fuertes ó sordas: cr=k, 7, p, t.2.' Las dulces 6 sonoras: b, d, 8 =qu.3." 3, na,4." 1, r.Las liquidas en último término, puesto que ä veces ni

siquiera tienen valor prosódico.

Debilitación de consonantes.

102. Las fuertes 6 sordas se transforman endulces ó sonoras; ejemplos:

.1Veg-otium. . por nec-otium, negocio.Ourgulio.. . por curculio, gorgojo.Publicus. . por populicus, sine. poplicus, público.Adque por atque, y.

La misma debilitación ocurre al pasar las palabras dellatín al castellano.

Pan-per. . po-bre, con metátesis.Pa-ter. . pa-dre, con metátesis.

-38 -Ora-tor. . ora-dor.Acu-tus. . agu-do.Ca-pra. . ca-bra.Sa-pere. . sa-ber.

103. Se debilitan también la dulce d en n y I, la b en

m y la n en r:

.111ercen-arius . por merced-avine, de mercal-e, paga.

Sel-la por sed-la, silla, de sedeo, me siento.

Sum-mergo. por sub-mergo, sumerjo.Cor-rigo. . . por con-rijo, corrijo.

104. El último grado de debilitación de un sonidoconsonante es su supresión; lo que queda explicado en lasfiguras de dicción por supresión.

Refuerzo de consonantes.

105. El refuerzo de consonantes es un fenómencropuesto al de la debilitación; ejemplos:

Op-pono. . . por ob-pono, opongo.Scrip-tum. . de scrib-o, escribo.Leo-mm. . . de leg-o, leo.

108. El último grado de refuerzo es la adición de unsonido consonante; lo que está explicado en las figuras dedicción por adición.

Asimilactún y disimIlaci4n.

107. Asimilación: Dos lotras de grado y órgano dis-tinto, difíciles de pronunciar y desagradables al oído,tienden tí asimilarse.

reg,W73.-,

— 39 —

La asimilación es progresiva 6 directa, cuando el sonidoanterior hace cambiar al posterior, v. gr.

Acer-rinzus. . . por acer-timus, muy enérgico.Facil-limus. . . por facil-timus, muy fácil.Vel-lem.. . . . por vel-rem, cinc, de velctrem, quisiera.

Es reyresiva6inversa, cuando el sonido posterior hacecambiar el anterior, v. gr.:

Afeo. . por ad-firo, llevo.Pos-sum. . por pot-sum, puedo.

108. Es asimilación per lecta, cuando los sonidos selacen iguales, como en los ejemplos anteriores y en lasleyes de asimilación y 2.1

Es imperfecta, cuando los sonidos se hacen semejan-tes, como en la asimilación Itomozyánica y bmoyénea.

100. Es homorgänica, cuando los sonidos se hacen deun mismo órgano, como en las leyes 3. 8 y 4.1

Es homogénea, cuando se hacen de un mismo grado enórgano distinto, como en la ley 5.'

Leyes de asimilaehín.

110. La La b y la d de las preposiciones ob, sub,ad en composición, se convierten en la consonanteque las sigue, verbi gratia:

por ob- fero, ofrezco.Oc-curro.. . por ob-curro, salgo al encuentro.Op-p5no. . . por ob-pono, opongo.Suc-curro. . por sub-curro. socorro.Subfero.. . por sub-Aro, sobrellevo.

. por sub-llero, suministro.

-40—S'up-prInto.. por sub-primo, suprimo.Sur-Hgo.. . por sub-rtgo, levanto.

. . por ad-ligo, ato.An-Witor. . por ad-nitor, me apoyo.Ap-plaudo.. por ad-plaudo, aplaudo.At-tittgo.. . por ad-tingo, toco.Ar-rideo. . por ad-rideo, sonrío.As-signo. . por ad-signo, serialo.

A veces se pierde la b de ob, verbi gratia:

0»tit1o. . . por ob-mitto, omito.Operio. . . por ob-peno, cubro.

2. 3 Una nasal delante de otra nasal 6 líquida se,asimila ä ellas.

Inz-mitto. . por in-mitto, introducir.Con-nubiunt. por cum-nubium, boda.Ir-ruo. . . por in-nuo, acometo.

. por in-lustris, esclarecido.

3. 3 Las nasales, delante de explosiva, siguen elórgano de la explosiva.

EJEMPLOS

lm-pendeo. por in-pendeo, estar pendiente.Im-buo. por in-buo, empapar.Im-mitto.. por in-millo, encaminar.Con-géro. . . . . por com-gero, de cum y gero, amontonar.Hanc. por h,amc, 6 esta.Olan-destinus. . por clam-destinus, oculto.

4.a Las dentales d y t, delante de t, inicial de su-fijo, se cambian en s.

-41.—

EJEMPLOS

Paluster.. . por palud-ter, de paliid-is, de la laguna.Rquester.. . por equet-ter, de equitis, del caballo.Rastrum.. . por rad-trunt, rastrillo.Claustrum. . por claud-trum, cerrojo.Cessus. . . . por ced-sus, cedido, de cedo, ceder.Missus . . por mit-sus, enviado, de millo, enviar.

5.a Cuando se juntan dos explosivas, ambas de-ben ser: ó fuertes, ó dulces, 45 aspiradas, haciendocambiar la última ä la primera.

En griego tiene esta ley una aplicación rigurosa; peroen latín, según da á entender Quintiliano, se obedecía másfonética que morfológicamente. Ejemplos:

Leg-o. . . lee-tus por leg-tus, leido.Scrib-o. . scrip-tus por scrib-tus, escrito.Ogdoas (g, d dulces), por ocias (c, t fuertes), ocho.

111. La disimilación es lo opuesto á la asimilación.

Es poco frecuente; pueden citarse estas dos leyes:1. Las guturales delante de m, se convierten en g.

Reg-mentum por sec-mentont, de secare, cortar.

2.' Dos sílabas seguidas no pueden empezar por lamisma líquida; ejemplos:

Consul-aris . por consul-alis.Sol-aris. . . por sol-alía.

El sufijo es aus, y acabando el tema en 1, empiezan dos

—49 —

sílabas con 1, y una de ellas se cambia en r. No sucedeesto con los nombres cuyo tema acaba en r; ej.: Rur-alis,liber-sus.

En España se dice por el vulgo, que sigue mejor lasleyes fonéticas que las morfológicas, sordao, por soldado.

Ley de la s entre vocales 4 rotacismo.

112. La s entre vocales se cambia frecuentementeen r: la Y ante r, se refuerza en e; v. gr.:

Queso, quesAnus, restos del verbo primitivo.Quero, querimus, formas clásicas.Ley i-mus, le9i-stis,197-sunt—le9i-runt—legizrunt.,

Ley de la x.

113. Gutural ye forman la doble œ; v. gr.:

Regs—ree, Rey; dije; coq-sil=coxil cosió.

n'A.,17911449Frl`mAgeetv'ei" 7--wre..777.1me.s9pg,14.e.7

MORFOLOGIA

Elementos de la palabra.

114. Los elementos esenciales de la palabra son: raízafijos.

115. ¡Mis es el elemento primitivo, fijo, constituidogeneralmente por una sílaba breve, que entrarla la signifi-cación fundamental é indeterminada de todos sus deriva-dos; v. gr.: raiz am expresa la idea fundamental é indeter-minada del amor, que se determina luego en sus derivados:am-rtre, amar; am-Uor, amador; am-7cus, amigo; in-im-icus,enemigo.

110. Afijos son una letra 6 letras, sílaba 6 sílabas,provenientes de raíces, 6 restos de raíces, cuyo origen nosiempre es fácil ~lar actualmente, que se juntan ä unaraiz dada para modificarla y determinarla.

117. Los Ojos se dividen: en prefijos, sufijos y posfljos.118. Prefijo es una sílaba 6 sílabas que se anteponen

á la raiz; v. gr. : de-di, dí; in-iyuus, injusto.119. Sufijo es una letra 6 letras, que, ya se insertan

dentro de la raíz, ya se colocan inmediatamente después deella; v. gr.: reiz tud, con sufijo n, fund-o, yo derramo; raizrup, con el mismo sufijo, rurnp-o, rompo; raiz cre, con sufijosc, creso-o, raíz nao, con sufijo n y sc, na-n-c-i-sc-or alcanzo.

1130. Al juntarse la reiz con los afijos, puede ocurrirchoque disonante de consonantes, 6 choque disonante de

-44-

'vocales. Para evitar estos choques, se interponen letrassin valor ideológico.

1) eufónica.—Si el choque es de vocales, se interponeuna consonante, que en latín suele ser la cl, que se llama deufónica.

121. Vocal ligatira.—Si el choque es de consonantesse interpone una vocal, á la que se llama vocal ligativa,epentética, eufónica, de enlace, de aglutinación, etc.

La i de nanciscor es vocal ligativa; la d de reamo es

consonante eufónica.122. Terna es la raiz prolongada con algún prefijo 6

sufijo.123. Posfijo es la letra ó letras que se ponen después

de la raiz, ya pura, ya prolongada con algún prefijo ó

sufijo, y es siempre el fin ó término de la palabra: hos-ce,

quis-nam, ama-s.Las desinencias casuales y personales son posfijos.

124. El nombre de terminación se ha aplicado en elmétodo tradicional á la desinencia unida á algún elemento.de la raiz ó tema, que por regla general es la vocal temá-tica. Lo que precede ä la terminación es el radical del mé-

todo antiguo.Nos valemos del radical y terminación del método tra-

dicional en muchos casos de las palabras flexibles, porquenos parece más fácil y cómodo para los niños.

En el ejemplo siguiente pueden verse todos los ele-raentos descritos, y su fusión en una sola pieza.

Re-. . . . prefijo.d- elemento eufónico.

am- raiz.

am-a- tema.

ba- sufijo. podido 6 desinencia.

Re-d-am-a-ba-m: unión de los elementos, palabra.

-45 —El radical es re-d-am- y la terminación es -a-ba-m.El reunir todos estos elementos en una sola pieza or-

gánica se llama flexión, derivación 6 composición, según loscasos.

La flexión comprende la declinación y conjeación.

Palabras variables invariables.

125. De las palabras hay unas que jamás varían en suforma, tales son: el adverbio, la preposición, la conjunción,y la interjección; y otras varían de diversos modos.

Las primeras se llaman invariables 6 partículas y lassegundas variables.

Palabras declinables y conjugables.

126. Las variables se dividen:1. 0 En declinables.'22 En conjugables.

Son declinables: el nombre sustantivo, el adjetivo, elparticipio, y los pronombres.

En latín no hay artículo. Rex puede significar: rey,un rey, el rey; solo el contexto indica la acepción en queha de tomarse.

Es conjugable: el verbo en sus diferentes clases, de quehabla remos más adelante.

Declinaci4n.

127. Las palabras declinables tienen tres accidentesgramaticales, que son: caso, número y género.

a) Los casos, en el orden tradicional, son nominativo,genitivo, dativo, acusativo, vocativo y ablativo.

"ri• L- •"‘

— 46 —

Algunos gramáticos quieren encontrar base en el latínpara añadir el locativo +S instrumental; casos que, ademásde los seis dichos, tiene la lengua madre, el sanscrito.

El nominativo y vocativo se llaman casos rectos, y losdemás oblicuos.

El vocativo designa la persona á quien se llama; noforma parte de la oración.

El nominativo responde ä la pregunta, ¿quién?, sujetode la oración.

El acusativo, á la pregunta, gd quién? ¿qué cosa?, objetotérmino de la acción del verbo.

El genitivo responde á la pregunta, ¿de quiéa? ó ¿de qué?El dativo, ä la pregunta ¿para quién? ó ¿para qué?El ablativo responde á las preguntas, ¿de dónde?, ¿con

qué?, etc.6) Los números son dos: singular y plural.El singular expresa que la persona ó cosa, de que se

habla, es una sola.El plural expresa que son dos 6 más.

c) Los géneros son tres: masculino, femenino y neutro.El género de los nombres se distingue:

1. 0 Por su significación.2.° Por su terminación.1.° Por la significación el género masculino compren-

de los nombres de varón, los de sus oficios y dignidadesy los de animales machos, v. gr.: Cicero, n-is, Cicerón;Cagilin-a,-a, Catilina; fra-ter, tris, herrnancr; rketor, is,

retórico; Apoll-o, el Dios Apolo; scrib-a, e, escribano;is, el cónsul; equ-us, i, el caballo.

Son también masculinos los nombres propios de meses,ríos, vientos y montes, verbi gratia: Januar.i-us, i, Enero;

i, el Nilo; Aval-o, ön-is, el cierzo; Mtn-a, te, elmonte Etna.

— 47 --

2.° El género femenino comprende los nombres demujer, sus oficios y dignidades y los de animales hembras,verbi gratia: DO, nis, Dido; Ven-us, tris, la diosa Ve-nus; soror, is, hermana, tonstr-ix , la barbera (Pla u to);

ic is, la zapatera; regin-a, ce, reina; equ-a, le, layegua.

Son además femeninos los nombres de árboles, ciuda-des, islas y países, salvo algunas excepciones, verbi gratia:Laur-us, i, el laurel; Hispeil-is, is, Sevilla; Cypr-us, i, laisla de Chipre; yipt-us, i, Egipto.

Los géneros por la terminación se explicarán en la de-clinación 6 flexión nominal.

LIS. El hacer pasar una raiz ó tema por todos loscasos, número y géneros, se llama declinación.

4

DECLINACIÓN

zizmxic5INT

129. Para el estudio de la flexión (declinación y con-jugación) y de toda la lengua, han regido diversos mé-todos, que podemos reducir á tres:

El tradicional.El filológico.El pedagógico.

Método tradicional.

130. Este método, que fué seguido por los primerosgramáticos romanos, formulado en el siglo iv por ElioDonato, y á últimos del siglo y6 principios del vi, perPrisciano de Cesarea, fué el único que se conoció durantela Edad Media. A últimos del siglo xv (1481) publicó enSalamanca Antonio de Lebrija, Antonius Nebrissensii(1444. 1522) Institutiones latince, que reproducían el méto-do de Donato, bajo un plan original y nuevo y muy útil ála sazón para la enseñanza del latín. En el siglo xvr, otroespañol, Francisco Sánchez, llamado el Brocense, por habernacido en Brozas, pueblo de Extremadura, publicó su Mi-

-49—

*mea, seu de «mis lingue latino, obra que tuvo granaceptación en toda Europa. El método de Nebrija y delBrocense es el que ha dominado exclusivamente en nues-tras escuelas hasta hace pocos años, en que se han inven-tado, por un lado, métodos ingeniosos para facilitar elestudio del latín y por otro el método filológico, que, com-parando todas las lenguas entre si, investiga el origen, nosólo de las raíces, sino también de cada una de las formasgramaticales, con procedimiento analítico y criterio rigu-rosamente cien tífico.

El método tradicional, mejor 6 peor expuesto, erasiempre un método esencialmente empírico.

El método filológico, expuesto conmás 6 menos senci-llez y claridad, es un método racional y esencialmentecien tífico.

El método pedagógico debe fundarse en el filológico,y facilitar el estudio del latín todo lo posible, haciéndoloameno y agradable á los niños.

LAS CINCO DECLINACIONES TRADICIONALES

131. El método tradicional enseñaba la flexión nomi-nal 6 declinación en un sistema de cinco declinaciones, delsiguiente modo.

132. Ejemplo de la primera declinación del nombresustantivo:

NÚMERO SINGULAR

Nominativo. Iltec Mus-a: La MusaGenitivo.. . Mus-æ.Dativo.. . . Mus-te.Acusativo. . Mus-am.

4-

Vocativo.. . Mus-a.Ablativo.. . a Mus-a.

NÚMERO PLURAL

Nominativo. Mus-m.Genitivo.. Mus-aruni.Dativo.. . Mus-is.Acusativo. Mus-as.Vocativo.. Mus-æ.Ablativo.. a Mus-is.

133. Ejemplo de la segunda declinación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. . . Hic Domin-us: El Sefior.Gen.. . . Domin-i.Dat.. . . Domin-o.Acus. . Domin-um.Yac.. . Domin-e.Abi.. . a Domin-o.

NÚMERO PLURAL

Nom. . . Domin-i.Gen. . . Domin-orum.Dat.. . . Domin-is.Acus. . . Domin-os.Voc.. . . Domin-i.Abl.. . . a Domin-is.

Ejemplo de los nombres neutros de la segunda decli-nación:

-51-NÚMERO SINGULAR

Nom. Hoc Templ-um: El templo.Gen. • Templ-i.Dat.. • • Templ-o.Acus. • • Templ-um.Voc.. . Ternpl-um.Abt.. - a Templ-o.

NÚMERO PLURAL

Nom. • • Templ-a.Gen. • • Templ-orum.Da t. . • • Templ-is.Acus. • • Templ-a.Voc.. • • Templ-a.Abt.. a Teinpl-is.

134. Ejemplo de la tercera declinación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. . Hic Serm-o: El razonamiento.Gen. . Serm-onis.Dat.. • Serm-oni.Acus. . Serm-onem.Voc.. . Serm-o.Abl.. . a Serm-one.

NÚMERO PLURAL

Nom. . . Serm-ones.Gen. . . Serm-onum.Dat.. . . Serm-onibus.Acus. . . Serm-ones.

-52--

Voc.. . . Serm-ones.Ab!.. . . a Serm-onibus.

Ejemplo de los nombres neutros de la tercera decli-nación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. . Hoc Temp-us: El tiempo.Gen. . Temp-oris.Dat.. . Temp-ori.Acus. . Temp-us.Voc.. . . Temp-us.Abl.. . . a Temp-ore.

NÚMERO PLURAL

Nom. Temp-ora.Gen. Temp-brum.Dat.. . . Temp-oribus.Acus. . . Temp-ora.Voc.. Temp-ora.Ab!.. a Temp-oribus.

135. Ejemplo de la cuarta declinación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. Hic Sens-us: El sentido.Gen. Sens-us.Dat.. Sens-ui.Acus. Sens-um.Voc.. Sens-us.Abi.. • • a Sens-u.

- 53-

NÚMERO PLURAL

Nom. . . Sens-us.Gen. . Sens-uum.Dat.. • Sens-ibus.Acus. . Sens-us.Voc.. . Sens-us.Abi.. . a Sens-ibus.

Ejemplo de los nombres neutros de la cuarta decli-nación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. . . Hoc Gen-u: La rodilla.Gen. . . Gen-u.Dat.. . . Gen-u.Acus. . . Gen-u.Voc.. . . Gen-u.Abl.. . . a Gen-u.

NÚMERO PLURAL

Nom. . Gen-ua.Gen. . Gen-n.1m.Dat.. . Gen-ibus.Acus.. . Gen-ua.Voc. . . Gen-ua.Abi. . . a Gen-ibus.

130. Ejemplo de la quinta declinación:

NÚMERO SINGULAR

Nom. . . Hic Di-es: El dia.Gen. . • Di-ei.

-54 —Dat.. . . Di-ei.Acus. . . Di-em.Voc.. . . Di-es.Ab!.. . . a Di-e.

NI..T MERO PLURAL

Nom. Di-es.Gen. • Di-erum.Dat.. • • Di-ebus.Acus. . . Di-es.Voc.. • Di-es.Abi. . a Di-eLus.

137. Ejemplos de adjetivos de la primera y segundadeclinación:

SINGULAR

Nom. Bonus, bona, bonum.Gen. Boni, bonce, boni, etc.

PLURAL

Nom. Boni, boge, bona.Gen. Bonorum, bonarum, bonorum, etc.

138. Ejemplos de adjetivos de la tercera declinación:

SINGULAR

Nom. . Hic et hac brevis, et hoc breve.Gen. . Brevis, etc.

PLURAL

Nom. . Breves, et brevia.Gen. . Brevium, etc.

- 55-Ejemplo de los nombres comparativos:

SINGULAR

Nom. . Hic et keec brevior, et hoc brerdes.Gen. . Brevioris, etc.

PLURAL

Nom. . Brsviores, et breviora.Gen. . Breviorum, etc.

130. Ejemplo de adjetivos de una terminación:

SINGULAR

Nom. . Hic et hac et hoc prudens.Gen. . Prudentis, etc.

PLURAL

Nom. . Prudentes, prudentia.Gen. . Prudentium.

Luego seguían declinados en todos los casos algunosnombres irregulares, los pronombres y el relativo qui, qua,.2uod, con todos sus compuestos.

FLEXIÓN NOMINAL

SEGÚN EL

merro3zo pizoniómaco-->e›ene<—

140. El Método tradicional suponía cinco sistemas dedesinencias para expresar los casos. El Método filológicolos ha reducido á un solo sistema, fundándose:

1.° En que siendo siempre las mismas é idénticas lasrelaciones propias de cada caso, en todos los nombres, nohay lógicamente razón alguna para admitir varios sistemas.de casos.

2.° En la demostración concluyente que, de la unidadoriginarià de las desinencias casuales, ha hecho la Filolo-gía moderna. Los diferentes casos, pues, de las cinco decli-naciones, no dependen de las desinencias, sino de lavariedad de los temas ä que se unen.

Hay, pues, una sola declinación 6 un solo sistema dedesinencias; pero como los temas pueden ser varios, se dantambién varios modelos, que no son más que el resultado.que sufre, ya la última letra del tema, ya la desinenciacasual, 6 ya ambas, al juntarse la una con la otra.

141. Los temas se clasifican por su última letra; asfes que se dividen en vocales y consonantes, según sea su,última letra una vocal 6 consonante.

142. Las desinencias casuales de todos los nombres.sustantivos y adjetivos, son estas:

— 57 -

SINGULAR

MASCULINO Y FEMENINO NEUTROS

Nom. . -só tema puro - m 6 lema puroGenit.. - 7,8 -7 - - 7

Dat.. . -7 - 7Acus. . -m ( . m) -m 6 tema puroVocat.. -s 6 tema puro - m 6 tema puroAbla t.. - -

PLURAL

MASCULINO Y FEMENINO NEUTROS

Nom. . - -Genil.. - um 6 rum - um 6 rumDat.. . - bus 6 bis -bus 6 bisAcus. . -Vocal.. - -Ablat.. - bus 6 bis - bus t5 bis

Nominativo del singular.

143. La s final tenia entre los romanos un sonido tandébil, que apenas se percibía (32), y con mucha frecuenciase suprimía en la escritura. Por eso la s del nominativo delsingular se perdió desde muy antiguo en los temas en a, 1,

r, s, v. gr.: musa-s, sol-s, titan-s, pater-s, flos-s; quedan-do musa, sol, titan, pater, ¡los. Los temas restantes conser-varon la s en el nominativo.

Vocativo.

144. El vocativo, según observan los filólogos moda-

-58—

nos, no es un verdadero caso, pues ni aun pertenece ä laoración. Toma siempre la forma del nominativo, diferen-ciándose de el únicamente en el singular de los temas eno, en que se debilita la vocal temática o en e, v. gr.: te-ma Domino, voc. Domine, ¡oh Señor!

Genitivo.

145. Los temas consonantes admiten íntegra la desi-nencia is, v. gr.: sol-is, del sol; pero en los temas en-3.,perdióse la s, y al juntarse la vocal temática con la i, re-sultan los genitivos ai, oi, ei, v. gr.: musai, forma arcái-ca, que se ha convertido en musa, forma clásica (85), de lamusa. Dominoi, el oi se ha contraído en (85), y ha re-sultado Domini, del Señor. El ei no sufrió modificación,verbi gratia: DÍi, del día. Los temas en i, u, hacen locontrario, pues conservan la s y pierden la i; así: ciai-is,sensu-is (arcáico), se convierten en eivi-s, del ciudadano,sensu-s, del sentido (85).

Dativo.

145 bis. El dativo tiene la desinencia en la rga. Ejem-plos: Sol4, para el Sol; Senatu-i, para el Senado;para el día; musa-7 (arcáico); musa (clásico), para la musa;Domino-i, o contraído en b"; Dominö, para el Señor.

Acusativo.

140. Los temas vocales reciben la m simplemente

-59 —verbi gratia: Afusa-m, ä la musa; Dominu-m, al Seftor;die-m, al día; securi-nz, al hacha.

Pero los temas consonantes necesitan por eufonía lavocal ligativa e, v. gr.: Sol-e-m, al Sol.

Ablativo.

147. La del ablativo se une simplemente á los temasconsonantes; pero con los temas vocales desaparece la Ybreve por contracción, al contacto con la vocal temática,verbi gratia: Afusu-Y , musa; di7; senert-Y , sensg; Donai-no-e = Dominö (85).

PLURAL

Nominativo.

148. Los temas consonantes masculinos y femeninosy los vocales en u, i, toman siemplemente la desinencia a,verbi gratia: ped-Fs, los pies; leg-Fs, las leyes; su-a, los cer-dos; gru-a, las grullas; omni-Fs, todos. Pero en este úl-timo caso la i se contrae, resultando las formas contractasomnFs , omn7s, omneis.

En los temas en u polisílabos desaparece la e por con-tracción, v. gr.: Frisan-es, fructu-s, los frutos.

Los temas en ó se presentan con la desinencia i,que, con la vocal temática, forman los diptongos ai, oi,que, como el genitivo del singular, han resultado e, i.

— 60 —

Genitivo.

149. Los temas en consonante y en i, u, toman la de-sinencia um, y los temas en vocal a, o, e, la desinenciarum. Ejemplo: Ley-um, de las leyes; omni-um, de todos;gru-um, de las grullas; sensu-um, de los sentidos; rosa-rum,de las rosas; domino-rum, de los señores; die-rum.

Dativo y Ablativo.

150. Los temas en í, í, õ y algunas veces los en a, o,reciben simplemente la desinencia bus. Ejemplo: Hosa-bus, porai-bus, die-bus, dei-bus, duii-bus, due-bus y na-bis(con desinencia bis).

De la desinencia bis se perdió la b, y juntándose iscon los temas en a, o, resultó ais, ois, que en el latín ar-cáico se convirtieron en eis y en el clásico en is. Ejemplo:ihrusa-is, domino-is: (a icé ico) muse-is,domine-is; (clásico)mus-is, domin-is.

Los temas en consonante admiten bus, mediante lavoca l ligativa v. gr.: reg-i-bus, para los reyes.

Acusativo.

151. Los temas en consonante llevan en este caso ladesinencia e, v. gr.: Reg-es, ä los reyes. Y los temasvocales la desinencia s, v. gr.: musa-s, domino-s, die-s,

— 61—

PARADIGMAS

153. Temas labiales:

Arabs, el árabe.

Tema Arab-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y Voc. Arab-s. Nom. y Voc . Arab-7.s.Gen Aräb-is. Gen Arab-um.Dat. Arab-i. Dat. Acus.. Arab-é-m. Acus.. . . . Arab-us.

Arab-é. Ablat.. . . . Arab-i-bäs.

153. Temas en m:

Hiems, el invierno.

Tema

SINGULAR PLURAL

Nom. y Voc. Hiem-s. Nom. y Voc. Hiern-us.

Gen Hiem-is. Gen Hiem-um.

Dat. Hiem-i. Dat. Hiem-i-bus.Acus.. . Hiem-é-in. Acus.. Hiem-us.Ablat.. . Hiem-é. Ablat.. Hem--bus.

154. Temas dentales:

Anas, el (Wade.

Tema Anat-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y Voc. AuTt-s. Nom. y Voc. Anät-us.Gen Anät-is. Gen. . . . Anät-um.Dat. Anät-i. Dat. Anät-i-bus.Acus.. . . . Anät-é-m. Acus.. . . . Anät-us.Ablat.. . . Anät-é. Ablat.. . . . Aua t--bus.

-62-

155. Temas guturales:

Radix, la raiz.

Tema radic-.

SINGULAR

Nom. y V. (Radic-s) radix.Gen. . . . Radic-is.Dat. . . • Radic-i.Acus.. . . Radic-e-m.Ablat.. . • Radic-é.

PLURAL

Nom. y V. Radic-lis.Gen. . R,adic-um.Dat . . Radic-i-bus.Acus.. Radie-es.Ablat.. Radie-i-bus.

150. Temas en 1, n, r, s:

Sol, el Sol.

Tema Sol-.

SINGULAR

PLURAL

Nom y Voc. Sol. Nom. y V oc . Sol-lis.Gen Sol-is. Gen Sol-um.Dat. Sol-i. Dat. Sol-i-bus.Acus. . Sol-e-m. Acus. . Sol-es.Ablat.. Sol-é. Ablat.. Sol-Y-bus.

157. Temas en u:

Lacus, el lag o .

Tema lacu-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y V.Gen. . . .Dat . . . .Acus.. . .Ablat.. . .

Lacu-s(Lacu-is) Laer'sLacu-iLacu-m(La cu-e) Lacti

(Lacu-es) 'AasLacu-umLactí-bus(Lacu-es) LacrisLacu-bus.

-63-158. La u temática se debilita en i en el dativo y

ablativo del plural, dando la terminación ibus para la ma-yor parte de estos nombres.

Solo reciben ales los siguientes: aus, la aguja; partas,el parto; lames, el lago; tribus, la tribu; artus, el miembro;specus, la cueva; veru, el asador; poriges, el puerto, y qutes-tus, la queja.

159. Temas en I:

Turne, la torre.

Tema turri-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y V. Turri-s (Turri-es) TurresGen. . . . (Turri-is) Turris Turri-umDat. . . . (Turri-i) Turri Turri-busAcus.. . . Turri-m y Turre-m (Turri-es) TurresAbl. . . . (Turri-e) Turri Turri-bus

100. En los neutros se ha perdido la s; y la i se hareforzado en e en el nominativo, acusativo y vocativo delsingular. En algunos también se ha perdido la i: comotribinal, el tribunal.

Tema en ¡(neutro):

Mare, el mar.

Tema man-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y V. Mare Man-aGen. . . . Ma ri-s Mari-umDat. . . . Mari Mari-busAcus.. . . Mare Man-aAb). . . . Mari Mari-bus.

161. Temas en e:

Dies, el eilet.

Tema diE-.

SINGULAR PLURAL

Nom. Diu-s (Die-es) DiesGen.. Die-rumDat.. Die-i Die-busAcus. Die-m (Die-es) DiesVoc.. Die-s (Die-es) DiesAbi.. (Dic-e) Diu Diebus

102. Temas en a:

Musa, la musa.

Tema musa-.

SINGULAR PLURAL

Nom. y V.. Musa (Musa-i) MusseGen.. . . . (Musa-i) Musse Musa-rumDat. . . . (Musa-i) Musse (Musa-is) MusisAcus. . . . Musa-m Musa-sAbl.. . . . (Musii-e) Musii (Musa-is) Musis

103. Temas en o:

Dominus, el Selior.

Tema Donzinii-.

SINGULAR PLURAL

Nom. . (Domino-s) Dominus (Domino-i) DominiGen. . (Domino-i) Domini Domino-rumDat.. . (Domino-i) Domin (Domino-is) DominisAcus. . (Domino-m) Dominu-m Dotnino-sVoc.. . (Domino) Domina3 (Domino-i) DominiAbl.. . (Domino-e) Domino (Domine-is) Dominis

-- 65 —

Dominos y Dominonz están usados en el latín arciico yen el clásico la o en el singular se debilitó en

Transformaciones en el nominativode singular.

104. El tema, que suele estar puro en el genitivo,sufre varias transformaciones en el nominativo. Los temasguturales, al chocar la gutural temática con la desinencias, forman la x (113).

Gen. . Rell-is. Nom. . Rey-s= /tez.Gen. . Nom. . Radie-s Radix.

Las dentales, y algunas reces la n,, se pierden antela s.Ejemplos:

Gen. . Amant-is. Nom. . Aman-s.Gen. . A danzant-is. Nom. . Actinia-s.

Otras veces se pierde la n 6 dental, juntamente conla s. Ejemplos:

Gen. . Cord-is. Nom. . Cor.Gen. . Sermon-is. Nom. . Sermo.

A veces la vocal del tema se refuerza por compensa-ción (97). Ejemplos:

Gen. Princip-is. Nom. . Princen-s.Gen. Afilit-is. Nom. . Afile-s.Gen .. AlargYn-is. Nom. . Alargo.Gen. Judk-is. Nom. . Judec-s=Gen. Carmiln-is. Nom. . Carmen.

MÉTODO PEDAGÓGICO

165. Comprendemos, bajo el nombre de pedagógicos6 didácticos, á los métodos que se han ideado en este siglopara facilitar el estudio del latín. Varios han sido y de di-versa índole, y, por regla general, exclusivamente prác-ticos.

106. El que vamos ä exponer sucintamente tiene pro-cedimiento científico, sin dejar de ser práctico. En la fle-xión nominal toma como base la unión de la vocal temáti-ca con la desinencia casual, que constituía la terminaciónpara los antiguos gramáticos. Con la base de esas teimi-naciones se forman cuatro cuadros, que comprenden todoslos nombres sustantivos y adjetivos. Mediante ellos, elalumno aprende desde el primer día, por el análisis sobreel texto latino, el caso, número y género de los nombresque va encontrando y cómo se declina cada uno. Pero no,es la rapidez con que se aprende la flexión nominal, ni la

distribución material de la doctrina, que permite dominar-la de un golpe de vista, lo que constituye su principal mé-rito; sino que su importancia estriba en convertir ä todosy cada uno de los conocimientos de la asignatura, en ejer-cicios graduales y progresivos, tan fáciles, que cada unocueste al discípulo solo un pequeñísimo esfuerzo de aten-ción; y luego que ha comprendido su mecanismo, se con-vierta en juego para él y produzca en su ánimo un deseo

-67 —

ardiente y vivísimo de continuarlo. Para el buen éxito delejercicio, conviene que el niño no traiga nada aprendido ätitulo de lección, ni siquiera haya abierto el libro, á fin deque el ejercicio-juego sea una cosa inesperada para él. Laadquisición de cada conocimiento, de este modo, despiertaen el niño alegría y entusiasmo, y le enamora de la asigna-tura desde el primer momento, lo que produce su aplica-ción firme y sostenida.

107. Digamos, pues, cómo se hace el

Primer ejercicio.

Se manda en clase abrir el libro por la página que dice:Declinación, cuadro 1.°, y se hace leer por un niño. Setoma luego una palabra latina; v. gr.: Deus, y se preguntaal niño:—Profesor: ¡,Cómo termina esa palabra?—Discí-pulo: En us.—P. ¡A ver sí encuentra Vd. ese us en el cua-dro!—D. Sf, señor; aquí está.—P. ¿En qué caso?—D. Enel nom. y también en el - vocat.—P. ¿De qué número?—O. Del singular.—P. ¿Y bajo qué género está?—D. Mas-culino.—P. De manera que tenemos que Deus puede ser:nominativo ó voc. del singular; ahora se dice el nombre.&Qué nombre es?—D. Deus.—P. Pues bien; todo nom-bre se enuncia en latín por el nom. y genit. ¿Cómo haceel genit. el masculino?—D. i.—P. Pues ä Deus quítele us-ted se y póngale i.—D. De-i.—P. Diga V. ahora elnominativo y gen.—D. De-us, i.—P. Pues repita V. todolo que sabe de Dius.—D. .Deus puede ser nom. y voc. delsingular de Deus, i.—P. ¿De qué género?—D. Masculino.—P. Bien, pues diga V. ahora todo lo que ha aprendidode Deus.—D. Deus nom. 6 voc. singular de Deus, i, mas--

7,7r31775-',

•

— 68 —

Analicemos otra palabra: V ivis.Vivis puede ser dat. 6 ablat. del plural de vivi, örum,

género masculino, que en singular seria vivus, i, masculi-no. Puede ser también dat. 6 ablat. plur. del nombre vive,arum, femenino, que en singular sería viva, re, femenino.También puede ser dat. 6 abla t. del prural del nombre viva,rum, neutro, que en singular sería vivum, i, neutro. Debe

acostumbrarse á los niños á decir los nombres plurales poreste número, para que no les extrañe, .cuando encuentrenen el Diccionario alguno que no tiene singular.

Una cosa parecida se hace para aprender el segundo,tercero y cuarto cuadro, salvo lo que hay que variar, por ladistinta naturaleza de cada uno. El que quiera más deta-lles puede consultar la Aplicación del Método en la primeraparte de esta obra.

DECLINACIÓN

Cuadro primero.

16S.

Nom.

Gen .

Dat. .

Acus.

Voc..

Abi. .

........»

SINGULAR PLT.TRAL

Maseuli-no&

Fem en i-DO&

Neutros . Masculi•DO&

Femeni-DO& Neutros.

—, us

i [Tus]

o [i]

um

—, e, us

o

a

te

te

am

a

â

um

--i—

---o---

um

um

---o---

i

oru m

is

os

i

ts

te

a rum

---is---

as

a)

—is--

a

-orum-

---is---

a

a

---is---1

-69—160. Observación: El carácter distintivo de este cua-

dro consiste en que la terminación del genitivo del singu-lar es i para los nombres masculinos y neutros y epara los femeninos; y la del genitivo del plural es orumpara los nombres masculinos y neutros y arum paralos femeninos.

ExplIcackin de los signos que se usan enestos cuadros.

170. El signo —que está en el nominativo y vocativodel singular de los masculinos del primer cuadro, indicaque algunos nombres pierden la terminación en dichos ca-sos, como se verá más adelante.

El signo — i --- denota que es terminación conocida,pero en distinto género.

Este otro (a, ia), quiere decir que también es conoci-da, pero en el mismo caso, número y género. Así es quelas terminaciones se van reduciendo, á medida que 'seadelanta en los cuadros.

El signo <>, que se emplea en el nominativo y voca-tivo de los masculinos y femeninos del segundo cuadrosignifica que estos casos pueden tener varias determina-ciones, y cualquiera que sea la terminación, es siempreigual en el nominativo y vocativo.

El signo indica lo mismo y que los tres casos delgénero neutro son iguales.

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-72-173. Pierden la terminación en el nominativo y voca-

tivo del singular masculino, algunos nombres cuyo radicaltermina en r. Ejemplos:

Vir, -i, el varón.Puer, -i, el niTio.Satur, harto; h,arta;Saturum,-i, lo harto.

Ademásalgunos de los nombres, cuyo radical terminaen r, se sincopan. Ejemplos:

Piger- (pigér-a) (pigér-um)

Sine.. Non'. Piger pigra pigrum perezosoGen. Pigri pigrue pigri

Lo mismo hacen los sustantivos.

Ager (gen. agéri), sine. agri; m. el campo.Liber sine. libri; m. el libro.Aper (apéri), sine. apri; m. el jabalí.

174. Pierden también la terminación en el vocativolos nombres, cuyo radical termina en i, y también el pro-nombre posesivo meus. Ejemplos:

Laurenti-us, -i, Lorenzo; vocativo Laurenti.Virgili-us, Virgilio; vocativo Virgili.Egnati-us, Egnacio; vocativo Egnati.Ambrosi-us, -i, Ambrosio; vocativo Ambrosi.Fili-us, hijo; vocativo fili.Geni-us, -i, genio; vocativo geni.Me-us, -a, -um, mio; vocativo, meus ó mi..

_73_.

175. Tienen el vocativo como el nominativo:

De-us, i, Dios; vocativo, Deus.Agn-us, i, el cordero; vocativo, Agnus.Chor-u, i, el coro; vocativo, Chorus.Me•us, a, um, mío; vocativo, meus 6 mi.

170. Hacen el genitivo en 7us y el dativo en i, paralos tres géneros, los adjetivos determinativos siguientes:

Un-us, -a, -um, uno; cen un-Tus; dat. un-i.Sol-us, -a, -um, solo; gen. sol-Tus; dat. sol-i.Tot-us, -a, -um, todo; gen. tot-Tus; dat. tot-i.Ull-us, -a, -um, alguno; gen. ull-Tus; dat.Null-us, -a, -um, ninguno; gen. null-Tus; dat. null-i.Ali-us, -a, -ud, otro; gen. ali-us; dat.Alter, -a, -um, el otro; gen. alter-us; dat.Uter, utra, utrum, cual de

los dos; gen. utrius; dat. utri.Neuter, neutra, neutrum,

(ni el U210 ni el otro); gen. neutrius; da t. neutri.

177. Cambian el us del nominativo en e:

Ips-e, (*ips-us) a, um, el mismo; gen. ipsius; dat. ipsi.(*ill-us) a, ttd (*um), aquél; gen. illTus; dat.

Ist-e (*ist-us) a, ud (*uan), éste; gen. istius; dat. isti.

Los nombres expresados carecen de vocativo por susignificación.

178. Algunos nombres femeninos hacen el dativo yablativo del plural en ibas, para distinguirlos de los mas-culinos, que tienen el mismo radical y hacen el dativo y.ablativo de plural en is.

-74 -

EJEMPLOS

at.MASCULINOS Y FIIMBNINOND y ablat.

de pitOral.

MtlillS, el mulo. . . hace mullo.

Mul-a, -a), la mula. . • hace mul-libus.

De-us, 4, Dios. Di-is (6*Deis).

De-a, -te, la Diosa. . De-abus.Anim-us, -i, el ánimo. . . Anim-is.Anim-a, el alma, . . Anim-abus.Libert-us, -i, el liberto. . Libert-is.Libert-a, la liberta . . Libert-abus.Famulus, -i, el criado.. . Famul-is.Famul-a, la criada. . Famul-abus.Serv-us, -i, el siervo. . . Serv-is.Serv-a, -93, la sierva. . . Serv-abus.Equ-us, -i, el caballo. . . Equ-is.Equ-a, -te, la yegua.. . . Equ-abus.Nat-us, -i, el hijo.. . . . Nat-is.Nat- a, -ze, la hija. . . . Nat-abus.

— 75—

Cuadro segundo.

179.• SINGULAR PLURAL

Masculinosy femeninos. Neutros. Masculinos

y femeninos. Neutros.

Nom. es (a, ia)

Gen.. is —is- um, ium —um, ium

Dat. . ibus —ibus-

Acus em, im es (a, ia)

Voct.. es (a, is)Abla t. e, i -e, i— ibus

180. ElEl carácter distintivo de este cuadro consiste enque los nombres, que pertenecen á él, tienen en is elgenitivo de singular y en ton 6 ium el de plural.

— 76 —

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—78 -

Como se ve, en los adjetivos de tres terminaciones, laprimera sitve para el género masculino; la segunda parael femenino, y la tercera para el neutro; en los de dos, laprimera sirve para los géneros masculino y femenino y lasegunda para el neutro; en los de una sola terminación,sirve ésta para los tres géneros.

182. También en este cuadro hay algunos nombresque se declinan sólo por el plural. Ejemplos:

• MASCULINOS Y FEMENINOS NEUTROS

Lemur-es, -um; m. fantasmas Tempor-a, -um; las sienes.For-es,-ium; m. puerta Ma9ni-a, -um; las murallas. _Tr-es, -ium; m. y f. tres Tri-a, um; tres.

183. Los siguientes nombres hacen el acusativo desingular en im y el ablativo en i, verbi gratia:

ACUSATIVO ABLATIVO

Amuss-is, -is; f. el cordel amuss-im amuss-i.Bur-is, -is; f. . la cama del arado bur-im bur-i.Decuss-is, -is; m. diez ases decuss-im decuss-i.Pelv-is, -is; f. la vacía pelv-im pelv-i.Rav-is, -is; f. ronquera rav-im rav-i.Seciir-is, -is; f. segur secrir-im secur-i.Sit-is,-is; f. sed sit-im sit-i.Tuss-is, is; f. la tos tuss-im tuss-i.V-is, -is; f. la fuerza v-im v-i.

181. También hacen el acusativo en cm 6 im y elablativo en e 6 i los nombres cuyos genitivos no excedenen sílabas al nominativo (159, 160). Ejemplos:

— 79—

ACUSATIVO

ABLATIVO

"r"..

Nav-is, -is; f. la naveClav-is, -is; f. la llaveMess-is, -is; f. la miesFebr-is, -is; f. la calenturaClass-is, -is; f. la armada

nav-em ó -imclav-em 6 -immess-em 6 -imfebr-em 6 -imclass-em 6 -im

nav-e ó -i.clav-e 6 -i:mess-e ó -i.febr-e 6 -i.class-e 6 -i.

185. Tienen también elal, ar, e (160). Ejemplos:

Tribün-al, ü1-i, n. el tribunalCalc-ar, iris; n. la espuelaMar-e, -is; n. el mar

abl. tribunül-i.abl. calcür-i.ab!. mar-i.

ablativo en i los neutros en

186. Los neutros que hacen el ablativo del singularen i, 6 en e 6 i, hacen el nominativo, acusativo y vocativodel plural en ja. Ejemplos:

Mar-e, -is, n. el marnom., acus. y voc. de pl.

Brev-e, -is, adj. lo brevenom., acus. y voc. de pl.

Pruden-s, -tis, adj. lo prudentenom., acus. y voc. de pl.

mar-i;mar-ja.

abl. brev-i;brev-ia.

abl. prudent-i;prudent-ia.

187. Hacen el genitivo del plural en ium los nombresque tienen el ablativo en i, y los que en el número singu-lar no tienen más que una sílaba.

Fust-is, -is, m. el paloNav-is, -is, f. la naveMon-s, -lis, ni. el monteDen-s, -lis, m. el diente

gen. pl . fust-ium.gen. pl . nav-ium.gen. pl . mont-ium.gen. pl . dent-ium.

— 80 --

Género de los nombres por su terminación.

1SS. El método tradicional tornaba como base parael conocimiento del género de los nombres, solo la termi-nación del nominativo; el filológico intenta explicar algu-nos géneros por la letra final del tema, lo que ya es algunabase, pero no se llega á resultados satisfactorios. En nues-tra obrita citada de 1869 y 1870, indicábamos la conve-niencia de tomar la terminación del nominativo y genitivo,

y aun prometíamos publicar este ensayo, escrito desdeaquella fecha. Desde entonces algún Profesor distinguidoha hecho ya algún trabajo en este sentido, pero muy in-completo; tampoco es completo el que presentamos, sinode los nombres más en uso. Este ensayo se funda:

1. 0 En tomar como base la terminación del nominativo

y genitivo.2.° En separar los cuadros ó declinaciones.

Creemos que este procedimiento ha de dar por resul-tado mucho menor número de reglas y de excepciones, y

por consiguiente, más sencillez y facilidad.1S9. Género de los nombres por su terminación:

Primer cuadro.

MASCULINOS FEMENINOS NEUTROS

-e-Ter

— us, - i

- 8, -W — um, — i

—i — orum — ze,—arum —a, — orum

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—88 —

Observaciones generales sobre el génerode los nombres.

100. Los indeclinables, verbos, oraciones, sonsiempre neutros, si no son propios de hombres 6 mujeres;verbi gratia: sinTtpi, la mostaza; gummi, la goma; amare,amar; legere librum, leer el libro.2. Hay nombres de un género en singular y de otro

en plural.

Masculinos

Loe-us, i; el lugar

Femeninos

Supell-ex; ectil-is; la al/laja

-arum,las delicias

Neutros

Loc-a, -orum;lugares

Supellectil-ia,-ium; las al/laja:

Delici-um, -i; ladelicia

de género en sin-

Neutros

Prtesep-e, -is; elpesebre

197. 3." Hay nombres que varíanguiar y plural.

Masculinos Femeninos

Pregesep-es, -is; elpesebre

— 89—

19s. Cuadro tercero.

1

Nom.. .

'Gen.. .

Dat. . .

jAcus. .11 Voc. . .

Abl. . .

SINGULAR PLURALMasculinos

YfemeninosNeu-tres,

Masculincsy femeninos.

Neutros.

(ue)

us

(ui)

(um)

(us)

u

u

u

u

u

u

u

us

(uum)

(ibus,-ubus)

us

us

(ibus,-ubus)

(ua)

(uum)

(ibus,-ubus)

(ua) 1I

(ua) I

(ibus,-ubus)

El carácter dist . ntivo de este cuadro consiste en quelos nombres que á él pertenecen hacen: los masculinos yfemeninos el genitivo de singular en is, y los neutros enu; y todos, el genitivo de plural en fem.

— 90 —

199. Cuadro cuarto.

Nom. . .

Gen. . .

Dat.. . .

Acus. .

Voc.. . .

Ab!. . .

SINGULAR PLURAL

Femeninos. Femeninos.

(es)

ei

ei

(em)

(es)

(e)

(es)

u rum

ubus

(es)

(es)

(bus)

El carácter distintivo de este cuadro co. nsiste en quelos nombres que é el pertenecen terminan en es el nomina-

tivo del singular y el genitivo en ei.

Casos de la declinachín griega.

200. En un apéndice pondremos la declinación delos nombres greco-latinos; aquí sólo indicaremos lo másgeneral.

Los nombres masculinos y neutros del primer cuadro,cambian la u en o, como en el latín arcáico (163).

Los del segundo cuadro tienen estas terminaciones:

SINGULAR PLURAL

Gen. osDat.Acus. a as

—93—

Grados del adjetivo.

201. Tres son los grados del adjetivo: positivo, compa-rativo y superlativo.

202. El positivo expresa simplemente la cualidad;v. gr. Justus, justo.

203. El comparativo expresa que la cualidad de unobjeto es superior á la de otro; v. gr., julio. , más justo.

204. El superlativo expresa la cualidad en su más altogrado; v. gr., justissimus, muy justo.

205. Como se ve por los ejemplos citados, los adjeti-vos varían en latín de terminación, según el grado que ex-presan, lo que sucede en menor escala en castellano. Estasterminaciones provienen de los sufijos primitivos

jos timo- 6 timo— (nom. times 6 tiimus),

de los cuales quedan restos en el latín clásico, como se ve-rá por los ejemplos que luego se pondrán.

200. En el latín clásico aparecen como generales es-tas terminaciones (124) para los

Coraparativ os Superlativos

Nom. -iorGen . -iöris

que se añaden al radical (124) del positivo, 6 al tema, eli-dida su última vocal. Sean los positivos durus, duro; bre-vis, corto, prudeas, prudente.

-92 —

Tema dur(o).

Co inp. dur-ior, dur-ius; super'. dur-issimus, a, um.

Tema bree(i).

Comp . breelor, -2.11.4; super]. iret-issimus, a, um.

Tema prudent.

Comp. prudent-ior, ius; superl. prudent-issimus, a, um.

207. Los adjetivos facilis, fácil; diffleilis; dificil; gra—chis, delgado; humillo, humilde; similis , semejante; dissimi-lis, desemejante, reciben el sufijo amito, cambiado en limuspor asimilación progresiva (107), v. gr.

.Facil-is, comp. facil-ior, -ius, sup. Acil-limus, a, um.

208. El mismo sufijo timus, cambiado en rimus por lamisma razón (107), reciben los temas en ro y en ri, estoes, los adjetivos que, elidida su vocal temática, terminanP u r, v. gr.:

ifiser, desgraciado; comp. miser-ior; sup. miser-rimus.Celer, ligero; comp. celerior; sup. celer-rimus.Acer, duro; comp. acr-ior; sup. acer-rimus.

209. Los adjetivos terminados en -dicus, -ficus, -taus,forman el comparativo y superlativo del participio de pre-sente de dico, facio, Dolo verbos de que se derivan, v. gr.:

M'ale-dicta, detractor; comparativo male-dicent-ior;superlativo male-dicent-issimus.

— 93 —

.8m-ticas, bienhechor; comparativo bene-ficent-ior;superlativo bene-ficent-issYmus.

Bene-vAus, benévolo; comparativo bene-volent-ior;superlativo bene-volent-iss'imas

Hacen lo mismo:

Egaus, necesitado; comparativo egent-ior;superlativo egent-issimus.

Providus, previsor; comparativo provident-ior;superlativo provident-issimus.

M'idas, vigoroso; comparativo valent-ior;superla ti wo valent-issimus

210. En los siguientes aparece el sufijo -H ynus, yaintacto, ya perdiendo la 1 inicial, y reforzando la i.

Comparativos Superlativos

Citer, el de acá; citer-ior; ei-tY Inus.Intra, dentro de; inter-ior; in-amus.Ultra, más allá; aller-ior;Alzaras, el de afuera; exter-ior; ex-tYmus 6

extr-Fmus.Posaras, el que va detrás; posterior; postr-Fmas 6 -

pos-tionics.In/Yrus, el de abajo; fer-ior; imus 6 intimas.SupJrus, el de arriba; super-ior; sur-Finas 6

sum-mus (107)..Prope, cerca; prop-ior; /rocs-imusPris (sin uso): prior; primas.

— 94 —

Comparativos llamados irregulares.

211. Tales son:

Positivo Comparativo Superlativo

Bonus; bueno, melior, mejor; optimes, óptimo.Malos, malo pejor, peor pessimus, pésimo.Magnu,s, grande; major, mayor; mazimu,s, máximo.Parvu,s, pequeño; minor, menor; minimus, mínimo.Multas, mucho; plus, más; pluriraus, muchísimo.

Adjetivos numerales.

212. Los numerales son adjetivos determinativos, queexpresan la idea de número.

213. Se dividen en cardinales, ordinales, distributivos,adverbios numerales, miltiples, proporcionales, etc.

214. Son cardinales, los que expresan simplemente elnúmero, como unos, uno; duo, dos; quinque, cinco; decem,diez, etc.

215. Son ordinales, los que indican el orden numéricode los objetos, como primus, primero; secundus, segundo;quintos, quinto; decimos, décimo, etc. Cada uno tiene suadverbio correspon di en te.

216. Son distributivos, los que responden á la pre-gunta: gquotai?, ¿cuántos á la vez?, ¿cuántos ä cadauno?; siväli, de uno en uno; bini, de dos en dos, etc.

217. Son adverbios numerales, los que expresan elnúmero adverbialmente, como semel, una vez; bis, dos veces;

— 95—

decies, diez veces, etc.; primo, ptimeramente; secundo, ensegundo lugar, etc.

218. Son múltiples, los que expresan el número deveces que contienen la unidad, como simplex, sencillo;duplex, doble; triplex, triple, etc.

219. Son proporcionales, los que designan cuántas ve-ces está contenida la cantidad propuesta, v. gr.: simplus,

sencillo; duplus, doblado.

II Du-o, te-, -o, dos.

III Tres et tria IV Quatuor V Quinque. .

VI Sex VII Septem

VIII Octo. IXX

XIXII

XIIIXIVXV

XVIXVII

XVIIIXIXXX

XXIXXX

XL

LXLX X

Novem Decem. Undécim. .Duodecim .Tredécim.. . .Quatuordécim .Quindrecim. . .Sexclécim. . . .Septemdécim.. .Octodécim. . . .Novemdecim.Vigin ti. . . . .

Unus et viginti Triginta Quadraginta. Quinquaginta Sexaginta . . . Septuaginta. .

—96—

220. SISTEMA DE NUM

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Cifras romanas.Cifras árabes.

1

2

3456789

1011121314151617181920213040506070

Cardinales,

1 Unus, a, um, uno.

Ordinales.

Prim us, -a , -um , elprimero

Secundus,-a,-um,el segundo. .

Terti-us, ele.. . .Quart-us. .Quint-us Sext-us. Septim-us.. . . Octit v-us Novun-us ónon-usDecirn-us. . . .Undecina-us.. . .Duodecim-us . . .Decim-us terli-us.Decim-us quart-naDecim-us quint-usDecim-us sext-us.Decimus septirnusDecim-us octiiv-usDecim-us non-us.Vigesim-us. . . .VigesimusprimusTrigesira-us.. . .

Quadragesim-usQuinquagesim-usSexagesim-us. .Septuagesim-us

NUMERALES

Distributivos. Cardinales.

ADVERBIOS NUMERALES

Ordinales ,

-a, deuno en. uno

Bin-i, -a, de dosen dos

Tern-i. etc. Quatern-i !Quin-i.

Septun-t. Octon-i Noven-i . Decun-i Undun-i. Duodun-i ,Terdun-i. 'Quaterdun-i . Quindun-i. Senidun-i Septenidun-i..Octonidun-i iNovenidun-i. .

Vicen-i singitl-i.Tricun-i Quadragun-i..Quinquagun-i.SexagUn-i . SeptuagUn-i .

Semel, una vez. . .

Bis, 2 veces Ter, 3 veces Quater, 4 veces . Quinquies, 5 veces. Sexies, 6 veces. . . Septies, 7 veces.. . Octies, 8 veces. .Novies, 9 veces..Decies, 10 veces.Undecies, 11 veces Duodecies, 12 veces Tredecies, 13 veces Qua terdecies.. •Quindecies Sexdecies Septiesdecies . .Octodecies. Noviesdecies.. .Vicies, 20 veces.Vicies semel.. .Tricies, 30 veces.Quadragies Quinquagies.. .Sexagies. Septuagies

Primo, 1." vez.

Secundo, 2." vez.Tertio, 3." vez.Quarto, 4." vez.Quinto, 3a vez.Sexto, 6." vez.Septitno, 7. a vez.Oc th vo, 8." vez.Nono 6 noveno, 9.* r.Decimo, 10." vez.Undecimo, 11. 8 vez.Duodecimo, 12." vez.Decimo tercio.Dechno cuarto.Decimo quinto.Decimo sexto .Decimo septimo.Decimo octavo.Decimo nono.Vigesimo, 20." vez.Vigesimo primo.Trigesimo, 30 •" vez.Quad ragesimo.Quinquagesimo.Sexagesimo.Septuagesimo.

— 97—

ERACIÓN ROMANA

1

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Cifras ¡rast.

8090

100200300400500600700800900

1.00010.000

100.0001.000.000

Cifras romanas.

LXXXXC

CC

CCCCD

DCDCC

DCCCCM

CCIDDCCCID03

CCCCIDDD3

Cardinales.

Octoginta. . .Nonaginta. Centum Ducent-i, -re, -aTrecent-i.. . .Quadringeut-i.Quingent-i.. .Sexcent-i. . .Septingen t-i. .Octingent-i • .Nongent-i. . .Mille. Decem millia Centum milliaMille millia . .

Ordinales.

• Octogesim-us. . .• Nonagesim-us.. .

Centesim-us.. . .• Ducentesim-us . •• Trecentesim-us. .• Quadringentesim-us. . .• Quingentesim-us.• Sexcentesim-us. .• Septingen tesimus

Octingentesim-uiNongentesim-us..

. .• Decem millesimus• Cent. millesimus.. Millies millesimus

NUMERALES ADYERBIOS NUMERALES I

Dialributiroa. Cardinales. Ordinales.

Octogun-i Nonagun-i. Centen-i. Ducentun-i. Trecen tun-i Quadringent7n-1.. Quingentun-i.. . . Sexcentun-i Septencentua-i.. . Octingentun-i. . . Nongentun-i.. . . Millun-i Decem-millun-i.. . Centum millun-i.. Mfflies mfflun-i.. .

Octogies, 80 veces. .Nonagies, 90 veces..Centies, 100 veces. .Ducenties, 200 veces.Trecenties,300 veces.Quadringenties.. . .Quingenties.. . . .Sexcenties, 600 veces.Septingenties. . . .Octingenties.. . . .Nongent i esMillies. 1.000 veces..Decies 'mfflies. . . .Centies millies.. . .Millies millies. . . .

Octogesimo, 80.* vez.Nonagesimo,90.'vez.Centesimo, 100.avezDucentesimo.Trecentesimo.Quadriigantesimo,400.avezQuingentesimo.Sexcentesimo.Septingentesimo.Ocungentesimo.Nonchentesimo.Millesimo.Decem millesimo.Centum millesimo.Millies rafflesimo.

-100—

221. De los cardinales, los tres primeros y las cente-nas se declinan, siendo indeclinables desde quatuor hastacentum inclusive, y algún otro.

222. Unus, a, um, se declina por el primer cuadro ytiene, corno los determinativos (176), el genitivo en Tus, yel dativo en i, para los tres géneros, careciendo de voca-tivo, como todo adjetivo determinativo, que ideológica-mente no puede tenerlo.

223. El plural de unus es ulli unæ, una; pero se usasolo para los nombres que carecen de singular, 6 que tie-nen un significado en singular y otro en plural, y para

indicar que se trata de uno y no de muchos, v. gr.: una

castra, un campamento.Respecto del genitivo en ¡us, ¿no podría suponerse

que estos nombres pertenecen, en este caso, á un tema enu, cuyo genitivo sería unuis y con metátesis unius?

224. Duo y ambo, que se declinan del mismo modo,son los dos únicos nombres, que recuerdan el número dualde la lengua griega y sanscrita.

SINGULAR

DUAL PLURAL

Nom. un-us, a, um. duo, e -o. tr-es, tr-ia.

Gen. un-Tus. du-orum,-arum,-orum. tr-ium.

Dat. un-i. du-obus. tr-ibus.Acu. un-um, am, um. du-os,-o, -as, -o. Ir-es, tri-a.

Abl , un-o, a, o. du-obus, -abus, -obus. tr-ibus.

-225. Los múltiples, de multiplex, icis, son: simplex,

Ylcis, sencillo; duplex, doble; triplex, triple; cuadrziplex,

cuádruple; quinaplex, quíntuple; sexMplex, séxtuple;

septemplex, siete veces repetido; decemplex, diez veces ma-

yor; centitplex, céntuple.220. Los proporcionales son: simplus, simple, único;

— 101 —

duplas, duplo, doblado; triplus, triplicado; cuadre/as, cuá-druplo; quintiiplus, quíntuplo; sextilplus, séxtuplo; octicplus,óctuplo; deciiplus, décuplo, y centiiplus, céntuplo.

22S. Hay además otros numerales, derivados de losordinales, que expresan categoría, v.gr.:primarius, a, um,primario, de primer orden; secundarius,a, um, secundario,de segundo orden; tertiarius, a, um, etc.

PRONOMBRE

220. El pronombre es una parte de la oración que seemplea en lugar del nombre.

230. Hay pronombres personales, posesivos, demostra-tivos, relativos é indefinidos.

Pronombres personales.

231. Los pronombres personales en latín, son:

Singular. Plural.

De 1 • ' persona. ego, yo; nos, nosotros, nosotras.De 2.' persona. tu, tu; vos, vosotros, vosotras.De 3." pers. se emplea ille, aquél; illi, aquellos.

De primera persona.

232. Tema me-, nos-

SINGULAR PLURAL

Nom. Ego, yo nos, nosotros, nosotras, nosGen. Mei, de mi

nostri ó nostrum, de nosotros,

nosotras, nos

— 102 —

Dat. . Mihi, á, 6 para mi, me nobis, á, 6 para nosotros,nosotras, nos

Acus . Me, tí mi, me nos, 4 nosotros, as, nosVoc. . No puede tenerlo.Ab!. . Me, de, en, etc., mi nobis, de, en, con, etc.,

nosotros, nosotras, nos

De segunda persona.

233. Tema te-, vos-

Nom.. Tu, tu vos, vosotros, vosotras, vosGen.. Tui, de tí vestri, vestrum, de vos-

otros, vosotras, vosDat. . Tibi, 4 6 para ti vobis, 4, 6 para vosotros,

vosotras, vos, osAcus . Te, 4 ti, te vos, 4 vosotros, as, vos, Os

Voc. . Tu, tu

vos, vosotros, as, vosAb!. . Te, con, de, en, etc., ti vobis, con, de, en, etc.,

vosotros, vosotras, vos

De tercera persona.

234. Tema su-

SINGULAR Y PLURAL

Nom. y Voc. No puede tenerloGen Sui, de siDat. Sibi, á 6 para si, seAcus. se 6 se-se, 4 si, seAblat. Se 6 se-se, de, en, por, sin, etc., si,

con-si--go

— 103—

Pronombres posesivos

235. Los pronombres posesivos son adjetivos deter-minativos, que se derivan de los pronombres personales.

230. En latín son los siguientes:

Meus,Voc. Meus 6 mi,

Tuus,

mea,mea,tua,

meum,meum,tuum,

mio

tuyoNoster, nostra, nostrum, nuestroVester, vestra, vestrum, vuestroSuus, sua, suum, suyo

237. De los posesivos noster y vester se derivan losadjetivos gentilicios: nostras, nostaitis, de nuestra patriay vestras, vestratis, de vuestra patria.

Pronombres demostrativos.

238. Son los que expresan una relación de proximi-dad 6 de alejamiento. En latín son los siguientes:

Hic, htec, hoc, esteIste,hie,

ista,illa,

istud,illud,

ese

aquelIs,Idem,Ipse,

ea,

ipsa,

id,idem,ipsum,

aquelel mismomismo

239. Todos se declinan como los adjetivos determina-tivos que hacen el genitivo en ins y el dativo en i (176y 224); pero sufren unas pequeñas modificaciones, princi-palmente en el nominativo y acusativo. Lo mismo se pue-de decir de qui, que, quod, quien.

.•;:itege,"7".7

— 104 —

El primero recibe, en muchos de sus casos, la partícu-la demostrativa ce: kujus-ce, hos-ce, que se reduce á e porapócope.

Alguna vez reciben también esa c, isle é ille.

240. Tema ho-.

SINGULAR PLURAL

N. Hi-c, hne-c, ho-c. Hi, hte,G. Hujus 6 huiuS. Horum, harum, horum.D. Hui-c. His.A. Hun-c, han-c, ho-c. los, has,A. Ho-c, ha-c, ho-c. His.

241. Tema i-, eo-.

SINGULAR PLURAL

N. Is, ea, id. Ei 6 ii, eze, ea.G. Ejus 6 eius. E5rum, earum, eorum.D. Ei. Eis 6 jis.A. Eum, eam, id. Eos, eas, ea.V. Eo, ea, eo. Eis 6 iis.

242. Tema eo-.

SINGULAR PLURAL

N. 1-dem, en-dem, i-dem. li-dem, en-dem.G. Ejus-dem 6 eius-dem. Eorum-dem, earum-dem,

eorum-dem.D. Ei-dem. Eis-dem 6 iis-dem.A. Eum-dem, e-am-dem,

i-dem. Eos-dem, eas-dem, en-dem.A. Eo-dem, en-dei, eo-

dem. E-is 6 iis-dem.

—105—

\

243.Singular.

N. Ist-e, ist-a, ist-ud.G. Istius.

244.N. Ill-e, ui-ud.G. I11-ius.

345..N. Ips-e, ips-a, ips-um.G. Ips-ius.

PIu val.

Ist-i, ist-re, ist-a.

Ist-orum -a rum -orum.

111-urum, -arum, -orum.

Ips-i, ips-a.Ips-urum, -arum, -orum.

Pronombres relativos.

240. El pronombre relativo forma siempre parte deuna oración incidental, que modifica á un nombre sustan-tivo ó pronombre, que se llama su antecedente.

247. El pronombre relativo tiene la misma forma queel interrogativo, sólo se diferencian en el nominativomasculino y neutro y en el acusativo neutro del singular.

249. El relativo es qui, que, quod.

349. El interrogativo es quis 6 qui, que, quod 6 quid.

350. Véanse declinados juntos.

Relativo interrogativo.

S1NGUL A R

Nom. . . Qu-is qu-i, qu-re (qu-a), qu-od ó qu-idGen. . . Cu-jus ó cu-iusDat. . . Cu-iAcus.. . Qu-em qu-am qu-od ó qu-idAblat. . Qu-o qu-a qu-o 6 qu-i

,e7ergrhedyprZZeeer,g""791"9-717

— 106 —

PLURA L

Nom.. . Qu-i qu-te qu-te (*qua)

Gen. . . Qu-orum qu-arum qu-orumDat. . . Qu-eis ó qu-ibus qu-isAcus.. . Qu-os qu-as qu-re (*qua)

Ablat . . Qu-eis 6 qu-ibus 6 qu-is

La forma (qu-a) sólo se usa en los compuestos.

251. Compuestos de quis.

Del relativo é interrogativo quis ó qui, que (qua), quod

ó quid, salen varios compuestos, mediante un prefijo.6 unposfijo, ó bien mediante un prefijo y un posfijo á la vez.De el.'os unos son interrogativos y otros indefinidos.

Interrogativos.

Ec-qu-is, ec-qu-te ó ec-qu-a, ec-qu-od6 ec-qu-id, ¿por ventura alguno?

Num-qu-is, num-qu-re 6 num-qu-a, num-qu-od6 num-qu-id, ¿acaso alguno?

Qu-is-nam, qu-re-nam, qu-od-nam6 qu-id-nam, ¡quién?

Ec-qu-is-nam, ec-qu-re nam, ec-qu-od-nam6 ec-qu-id-nam, ¿quién? ¿qué?

Indefinidos.

Ah-qu-is, • ah-qu-a, ah-qu-od6 ah-qu-id, alguno.

Ne-qu-is, ne-qu-a, ne-qu-od6 ne-qu-id, para que nadie.

—107—

Si-qu-is, si-qu-a, si-qu-odsi-qu-id, si alguno.

Qu-is-piam, qu-oe-pia m, qu-od-piamqu-id-piam, alguno.

Qu-is-quam, qu-m-quam, qu-od-quam6 qu-id-quam, alguno.

Qu-is-que, qu-w-que, qn-od-que6 qu-id-que, cualquiera.

Qu-i-dam, qu-oe-dam, qu-od-dam6 qu-id-dam, un cierto, un tal.

Qu-i-vis, qu-m-vis, qu-od-visquid-vis. cualquiera.

Qu-is-qu-is, qu-te-qu-te, qu-od-qu-odqu-id-qu-id, cualquiera que.

Qu-i-libet, qu-od-libet6 qu-id-libet, cualquiera.

Qu-i-eumque, qu-m-eumque, qu-od-eumque6 qu-id-eumque, cualquiera que.

Uuus-qu-is-que, una-qu-te-que, unum-qu-od-que6 unum-qu-id-que, cada cual.

252. Son también pronombres indefinidos (176):

Unus, un, uno (224).Ullus, alguno.Nullus, ninguno.Totus, todo.Solus, solo.Alius, otro (entre muchos).Alter, el otro (entre' dos).

Uter, cica de los dos.Neuter, ni uno, ni otro.Alter-itter, uno y otro.Uter-que, uno y otro.Uter-vis cualquiera de losUter-libet dos.

Uter-eumque, cualquiera delos dos que.

-108 —Nom. . . Alter-iiter, alter-ittrum.Gen. . . Altér-utrius, 6 altiirius-utrius.Nom. . . Uter-que, utti-que, utrutn-que.Gen. . . ITtrius-que.

253. Nemo. inis, nadie, puede considerarse COMO unsustantivo indefinido, ó un pronombre personal.

FLEXIÓN VERBAL Ó CONJUGACIÓN

255. El verbo es la única conjugable de las partes dela oración, porque sólo él tiene estos accidentes gramati-cales: persona, número, tiempo, modo y voz.

250. El verbo es la parte más compleja de la oración,tanto que expresa: la existencia, la acción, un estado 6modo de ser con relación á una persona ó cosa, que se llamasujeto; expresa también tiempo; es ä la vez sustantivo yadjetivo; es personal é impersonal; por eso es casi imposibledar de él una buena definición.

257. El verbo se divide en sustantivo y adjetivo.258. Es sustantivo solo el verbo esse, ser, porque solo

él expresa pura y simplemente la existencia, sin indicar lamanera ó modo de ser.

250. Son adjetivos ó atributivos todos los demás: por-que además de expresar la existencia, entrañan un modode ser, un estado, una acción.

200. Los verbos adjetivos ó atributivos, se dividen entransitivos (de transire, pasa r) é intransitivos.

201. Es transitivo, el que expresa que la acción delverbo pasa directamente, del ser que la ejecuta, al ser quela recibe, v. gr.: filius anua patrem, el hijo ama al padre.La acción de amar pasa directamente del hijo, que la eje-cuta, al padre, que la recibe.

202. Es intransitivo, el que denota que la acción -no

y

sale del sujeto, sino que se queda en él, v. gr.: dor-»lit, el hijo duerme. La acción de dormir no pasa á otroser, sino que se queda en el hijo, que la ejecuta.

203. En latín, además, el verbo puede ser incoativo(de inckoare, comenzar), frecuentativo y desiderativo (dedesiderare, desear).

204. Es incoativo, el que expresa que la acción em-pieza á verificarse; v. gr.: senesco, empiezo á envejecer.

205. Es Aecuentativ), el que denota que la acción serepite ä menudo; v. gr.: mato, canto á menudo.

200. Es desiderativo, el que indica el deseo de haceralguna cosa; v. gr.: esurio, tengo ganas de comer.

207. El verbo también puede ser deponente, si tieneforma pasiva y significación activa, ó al revés (482); verbigratia: sequor, sigo; aneo, soy vendido.

208. Defectivo, si no tiene todas las personas, núme-ros y tiempos.

200. Simple, el que está formado de una sola raiz;verbi gratia: dko, digo.

270. Compuesto, el que está formado de más de una;verbi gratia: contradico, contradigo.

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

271. Hemos dicho que sólo el verbo tiene estos acci-dentes gramaticales: persona, número, tiempo, modo y voz.

Persona.

272. Las personas son tres:La persona que habla: en singular, ego, yo; en

plural, nos, nos, nosotros, nosotras.

—.111—

2." La personad quien se habla: en singular, tu, tu; enplural, vos, vos, vosotros, vosotras.

3•' La persona de quien se habla: en singular, ille, él;en plural, illi, ellos; él y ellos representan todos los seresú objetos que pueden ser sujeto del verbo; por lo tanto,todo sujeto que no sea ego, td, nos, vos, será de tercerapersona.

Número.

273. Los números son dos, singular y plural.El singular denota que el sujeto es una sola persona.'Y el plural que son dos ó más.

Tiempo.

274. Todas las personas y formas del verbo tienenuna letra ó letras que expresan el momento del tiempo enque la acción se verifica.

275. Los tiempos fundamentales son tres: presente,pasado y venidero.

270. El presente es el momento actual: el pasado 6pretérito, lo anterior al momento actual, y el venidero 6futuro, lo posterior al momento actual.

277. Los tiempos fundamentales, pues, deberían de-signarse con los nombres de presente, pretérito y futuro;pero la gramática tradicional ha sancionado una nomen-clatura, que, si bien imperfecta, es generalmente segui-da. Deseosos de no inventar palabras, que no sean abso-lutamente necesarias para nuestro objeto, usamos lanomenclatura tradicionalmente establecida.

— 112—

278. En ella los tiempos fundamentales se llaman:presente, pretérito per fecio y futuro imperfecto.

279. Los tiempos secundarios son: el pretérito imper-fecto, el pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto.

Modo.

280. Los modos se dividen en personales é imperso-nales.

281. Los modos personales son: el indicativo, impera-tivo y subjuntivo.

282. Los modos impersonales ó nominales son: el infi-nitivo, el participio, el yerundio y el supino.

283. El indicativo tiene los seis tiempos que se hancitado.

284. El imperativo no tiene más que un tiempo:presente, en cuanto al mandato, y futuro, en cuanto ä laejecución.

285. El subjuntivo, en la gramática tradicional, teniacinco tiempos: presente, amem, yo ame; pretérito imperfecto,amarem, yo amara, amaría 6 amase; pretérito perfecto,amavbim, yo haya amado; pluscuamperfecto, amavissem,yo hubiera, habría ó hubiese amado, y además el futurode subjuntivo, igual en la forma al futuro perfecto de indi-cativo, anzav&o, yo amare ó hubiere amado.

Los gramáticos modernos suprimen el futuro de sub-juntivo, traspasando al futuro perfecto de indicativo en pa-siva las dos formas del verbo auxiliar, ero y fuero; y di-cen: Futuro perfecto de indicativo, amaba, a, um, erofuero, yo habré sido amado,

— 113 —

Voz.

286. Las voces son dos: activa y pasiva; el verbo estáen activa, cuando el sujeto ejecuta la acción del verbo; yestá en pasiva, cuando el sujeto la recibe.

287. El verbo en la voz pasiva tiene un sexto ac-cidente gramatical, que es el género; v. gr.: puer malasest, el niño fué amado; paella amata ese, la niña fuó amada.

MÉTODO TRADICIONAL

288. Para enseñar la conjugación, el método tradicio-nal empleaba cuatro diferentes sistemas de terminaciones,y con ellas formaba cuatro conjugaciones, que enunciaba,valiéndose de la primera y segunda persona del singulardel presente de indicativo, del presente de infinitivo, delpretérito perfecto y del supino, de esta manera.

2S9. 1 a -o, -as, -Jre, como am-o, am-as, am-flre,

arna-vi, a ma-tum, amar.290. 2.' -e), es, Fre, como del-eo, del-es, del-re,

del-etum, borrar.291. 3•' -o, is, h-e, como leg-o, leg-is, leg-re,

leg-i, lec-tum, leer.292. 4.' -;o, is, ¡re, como aud-io, aud-is, aud-ire,

aud-ivi, aud-itum, oir.

293. Dividían el verbo en activo, pasivo y neutro;división que es preciso tener presente, porque suele estarusada en los Diccionarios.

294. El verbo activo equivalía ä lo que nosotros lla-mamos transitivo, y el neutro al intransitivo: el pasivo equi-valía ä la voz pasiva del nuestro.

295. El carácter del método tradicional era teorizarpoco, haciendo aprender el verbo de memoria, por paradig-mas de las cuatro conjugaciones, en que estaban conju-gados uno por uno, todos los tiempos de todos los modos,que hemos indicado. El método, pues, era esencialmenteempírico, por más que los buenos autores ilustrasen cier-tos pasajes con juiciosas y atinadas observaciones.

MÉTODO FILOLÓGICO

296. El método filológico es esencialmente científico.Enseña la flexión verbal, como todo, indagando, ya en ellatín, en sus diversas épocas; ya en las lenguas afines, coe-táneas y anteriores; primero: el origen de las raíces y te-mas verbales; segundo: el origen y transformaciones suce-sivas de las desinencias y elementos adherentes á ellas,que expresan la persona, el número, el tiempo, el modo yla voz, sujetando todas sus indagaciones á las leyes foné-ticas, naturales y propias del organismo vocal humano,sencillas y pocas, al par que generales, fijas y comunes átodas las lenguas, y comprobando á la vez todas sus afir-maciones con auténticos datos históricos, sacados del co-nocimiento y comparación de las lenguas.

207. En cuanto á la flexión verbal, demuestra que lalengua latina sólo tiene una conjugación, porque en ellasólo encuentra el análisis un sistema de desinencias paratodos los verbos.

298. Demuestra asimismo, que la vocal inicial, de loque el método tradicional llamaba terminación, no perte-nece ä ésta, sino al tema verbal, con lo cual ya no hayvariedad de conjugaciones, sino de temas verbales.

299. Así es que, en el sistema filológico hay que es-tudiar, de una parte, los temas verbales, que representan

-Mi-

el elemento invariable del verbo, y de otra, las desinen-cias, que forman el elemento variable.

Pero para hacer este estudio más cómodamente, inver-tiremos los términos, dando ä conocer primero las desi-nencias, posfijos 6 exponentes de persona, y luego los te-mas verbales.

300. Todos los tiempos del verbo latino tienen estasdesinencias:

SINGULAR PLURAL

. a Persona. m mus2 • ' Persona. a tis3.' Persona. t nt

301. Para que se vea el origen de estas desinencias yaparezca claro, que los pueblos no inventan nada en estepunto; sino que reciben de las generaciones pasadas estoselementos, transformándolos sólo, según las leyes foné-ticas; presentamos estas desinencias en parangón con lasdel sanscrito, griego y castellano.

302

SANSCRITO

SINGULAR

GRIEGO LATÍN CASTELLANO

1." Persona. -mi II: ------ mi -m2 •' Persona. -si -c .=-- s -s ?S

3." Persona. 4i -.7.,t ---_ si -t

PLURAL

1." Persona. -mas i7. — mes -mus -mos2. Persona. -ta -"N = te -Lis -is3.' Persona. -u ti -Int = tdi -nt -n

117

303. No se ha contentado la filología con la compara-ción de las desinencias entre las lenguas antiguas y mo-dernas; sino que ha demostrado, muy plausiblemente, quelas desinencias personales, que tiene el verbo en las len-guas citadas y en todas sus afines, son fragmentos de lospronombres personales adheridos á la parte final del tema.

304. Efectivamente, la desinencia mi de la lenguasanscrita, que sirve para la primera persona del singular yque se ha traducido por la misma desinencia p.t(mi) engriego, y en el latín por m, perdiendo la i, y en castella-no perdiéndose hasta la m, como sucede en algunos casosen latín y en griego, procede de la raiz ma, que sirve detema para los casos oblicuos del pronombre de primerapersona en sanscrito, latín y castellano.

305. Así es que la primera persona del singular delos tiempos de las lenguas indo-europeas viene á ser launión del tema y del pronombre de primera persona yo.Lo mismo sucede en la segunda y tercera persona del sin-gular y en las tres del plural, y en el imperativo y en lavoz pasiva, que la filología ha investigado, como proceden-tes de raices, que significan respectivamente leí, él, nos-otros, vosotros, ellos,

300. Así es que la conjugación, representada de unmodo sensible y burdo, no viene á ser más que esto:

SINGULAR PLURAL

L a pers. Amar -yo amar - nosotros.2 • * pers. Amar- tu amar - vosotros.3 • a pers. Amar - él

amar - ellos.

307. Por supuesto que el tema y las desinencias per-sonales no están unidas de ese modo informe y tosco, sinoque se funden tan admirablemente, que no constituyen.más que una sola forma, una sola palabra; pero lo hemos

-118 —expuesto de ese modo basto y grosero, sólo para hacerlocomprensible á los niños, ä cuyas manos ha de ir estelibro.

308. Las desinencias expuestas sirven para todos lostiempos de indicativo y subjuntivo de la voz activa. Peroel imperativo las tiene algo diferentes; tales son:

SINGULAR PLURAL

2•' Persona. Tu —, to vos -te, -tote3.' Persona. 111e -to illi -nto

Desinenelas del pretérito perfecto deindicativo.

300. El tánico tiempo, que parece apartarse de estasdesinencias, es el pretérito perfecto activo; mas la filologíademuestra que son las mismas; pero, como la demostra-ción, que de ello dan los filólogos, haría la explicaciónmás extensa y complicada, optamos por presentar, comoun caso aislado, las desinencias de este tiempo, que son:

SINGULAR PLURAL

l. Persona. Ego — nos -mus2R Persona. Tu -sti vos -stis3.' Persona. Ille -t illi -runt, -re

Desinencias de la voz pasiva.

310. La voz pasiva en indicativo y subjuntivo, tieneestas desinencias:

SINGULAR PLURAL

1 •" Persona. Ego -r nos -mur2." Persona. Tu -ris, -re vos -mini3." Persona. lila -tur illi -ntur

-119-

311. El imperativo tiene estas:

SINGULAR PLURAL

2. Persona. Tu -re, -tor vos -mini, -minor3.' Persona. Ille -tor illi -ntor

312. De este modo aparece demostrado, que en latín,como en las demás lenguas afines, no hay más que unasola conjugación, porque no hay más que un solo sistemade desinencias personales; pero, si hay unidad de conju-gación, hay asimismo variedad de temas verbales, que, aljuntarse con este sistema único de desinencias, producenlo que en el método tradicional se llama «las cuatro con-jugaciones».

TEMAS VERBALES

313. Hemos dado las desinencias personales, resu-miendo todo lo posible este tratado, de suyo muy extenso,y presentándolo de forma que sea fácil para el niño y lehaga adivinar los grandes progresos de la filología moder-na; pero para que se vea palpablemente cómo procedeésta en sus trabajos, expondremos la teoría de los temasverbales, tal como esta ciencia lo hace, reduciéndolos á laforma más concisa y clara posible.

311. Sus más genuinos representantes empiezan esteestudio por el verbo sanscrito, exponiendo sumariamente'sus diferentes clases, fundándose en que la analogía dellatín y griego con el sanscrito explica muchas formas, queson inexplicables solo por el latín.

Clasilleachín de los verbos sauserltos.

315. Dividen, al efecto, los tiempos en generales y espe-ciales y los verbos en diez clases, que corresponden ä otrastantas maneras de combinarse la raiz con la desinencia enlos tiempos especiales (presente y pretérito imperfecto, equi-valentes á los mismos tiempos en el griego). En estos tiem-pos especiales intercalan los verbos sanscritos, entre laraiz y la desinencia personal, una ó más letras, que varíansegún la clase y forman su característica. Esta no se en-

— 121 —

cuentra en los verbos de la segunda, tercera y séptimaclase, como tampoco se halla en los tiempos generales(todos menos el presente y pretérito imperfecto), salvo unfragmento de la característica de la décima clase.

1." y O.' clase sanserita.

310. La característica de los verbos de estas dos cla-ses, en los tiempos especiales dichos, es una que seañade á la raiz.

317. Guna y veiddki.—Para comprender bien lo quesucede en estos verbos es necesario saber de antemano, loque se entiende por guna y vriddhi en las gramáticas in-dias.

El gung Y vriddki sirven para indicar el incremento 6refuerzo, que suelen recibir las vocales i, u, en el sanscrito.

318. Hay ll una cuando delante de i, u se coloca una a,y vriddh,i, cuando al resultado del guna se attepone otraa, y en ambos casos se verifica la contracción, sin que va-ríe este resultado la cantidad previa de las vocales.

El guna de i es ai, contraído en F.

El guna de u es au, contraído en õ.

319. Si á este resultado se antepone otra a, tendre-mos el vriddki. Ejemplos:

Raiz ct, conocer; con guna, cait; contraído cFl; tercerapersona: c7t-a-ti, él conoce; con característica (Y y guna.

Raiz bud, saber; con guna, baud; contraído boa'; tercerapersona: böd-a-ti, él sabe; con guna en la vocal u.

320. Cuando F, ti, resultantes del guna, se encuentrandelante de vocal, el primero se resuelve en aj, y el segun-do en ay.

-122 - •

Raiz ni, conducir; con gana, nai; contraído, uz; resuel-to, naj-a-ti, por él conduce.

Raiz bku, ser; con guna, bhau; contraído, bh.4; resuelto,bhav-a-Ii, por bh-a-ti, él es.

321. Pues bien: los verbos de la primera clase, quesou unos 1.000, casi la mitad de todos los verbos sanscri-tos, refuerzan con el guna la vocal radical, cuando ésta esi 6 u, y sobre ellas recae el acento. Ejemplos:

Raiz bud, saber; bod-a-ti, él sabe.Raiz cit, conocer; cti-a-li, él conoce.

322. En la sexta clase queda intacta la vocal radicaly el acento recae en la característica (Y.

Raiz lud, golpear; tud-d-ti, él golpea. En latínde tundo, golpeo.

323. Algunos verbos de esta clase intercalan en laraiz una nasal. Ejemplos:

Raiz cid, encontrar; vind-á-ti, él encuentra.Raiz /up, hender; lump-á-ti, él hiende; latín, tu-n-do,

ru-nt-po, romper; fu-n-do, fundir.

324. Cuando la vocal radical es a, que no recibe.'gana, las dos clases sólo se diferencian en el acento.

323. Con la primera y sexta clase se correspondenlos verbos latinos de la tercera conjugación, que compren-de unos 300 verbos; cuya característica i; como leg '14, éllee, es una atenuación de la ri breve sanscrita. La i y lalargas en verbos corno (tico (arcáico, deico); disco (arcálico,dono), no son más que el gana de la primera clase sana-cri ta

— 123

1.a clase.

320. Comprende unos 30 verbos, que agregan á laraiz la característica ja.

Raiz nao, perecer; nkf-ja-ti, él perece: (latín, nec-ire,matar).

Raiz na/, enlazar; nélk-ja-ti, él enlaza: (latín, nec-tire,enlazar).

327. Representan esta clase los verbos latinos en jode la tercera conjugación, como cap-i-o, coger; fac-i-o, ha-cer; cup-i-o, desear: (sanscrito, blp-ja-mi, estoy irritado).

2.a, 3•` y 7.a clase.

3211. Tienen de común las tres primeras clases, el queunen las desinencias á la raiz sin intercalar sufijo.

320. Comprende la segunda clase sanscrita unos se-tenta verbos con raíces terminadas, ya en consonante, yaen vocal. Ejemplos:

Raiz ad, comer; yo como: latín, ed-o, comer.Raiz as, ser; as-mi, yo soy •, as-si, tú eres; as-ti, él es:

en latín, s-u-m, es-, es-t.

330. La vocal radical, si es 1,u, se refuerza con gana,en las tres personas del singular. Ejemplos:

. Raizi, ir; 7-mi, yo voy; F-si, tú vas; F-ti, él va: i-nuis,nosotros vamos.

331. El verbo latino ¡-re, ir, cuya raiz es i breve,c,omo lo demuestra el supino i-tum, es el único represen-

-121—tante de esta clase, cuyo guita extiende ä otras formas quelas del singular.

332. De los de esta clase, que no admiten gana, sonequivalentes algunos verbos latinos, de los cuales, unosterminan en vocal y otros en consonante.

En vocal: 1-, da-, sta-, fa-, fla-, qua- (inlua-m).En consonante: es- (8 u-ni), fer-, ed-, vol- ó vel, Los tres

tiltimos sólo en algunas personas.

333. Los (lelo tercera clase sanscrita, que comprendeunos veinte verbos, sólo se diferencian de la segunda enque reciben reduplicación. Ejemplos;

Raiz da, dar; del-dj-ini, yo doy..

334. En latín admiten esa misma reduplicación algu-nos verbos; tales son:

Bi-bo, bi-bis, bi-bit, beber; raiz ba, en sanscrito pa', quees la misma del latín en p5-tum, p5-to, beber.

Si-sto, si-sli-s, si-sti-t, detener; raiz sta.Se-ro, por *si-so (112), se-ri-s, se-ri-t, sembrar; raiz sa

(sa-tunt).

La a de estas raíces se ha debilitado en 1,335. La séptima clase sanscrita comprende 25 verbos,

dentro de cuya raiz reciben la sílaba na, en singular, y n,en plural. Ejemplo:

Raiz /uy, unir; ju-nd-g-mi, yo uno; ju-n-y-nuis, nos-ottos unimos (en latín ju-n-g-i-mus, unimos).

336. A los verbos de esta clase, la lengua latina haañadido la característica de la 3. conjugación: 1isanscritadebilitada en asimilándolos de este modo ä la 62' clasesauscrita con nasal; v. gr.: jung-i-I, hender.

337. El latín no tiene verbos que correspondan ä los

— 125 —

de la 5.' y 8 • a clase sanscrita, que añaden respectivamenteä la raiz nu y u.

9.a clase saascrIta.

338. Los verbos de esta clase añaden á la raiz la sí-laba nii, en singular, y ni, en plural. Ejemplo:

Reiz ju, unir; fu-fu-mi, yo uno; ju-di-más, nosotrosunimos.

339. Representan á los verbos de esta clase los ver-bos latinos, que reciben el sufijo verbal ni. Ejemplos:

Cer-ni-t, cerner Sper-ni-1, despreciarSter-ni-1, tender Li-ni-1, untarSi-ni-1, permitir

en los cuales la vocal correspondiente á la (Y del sufijo la,es breve, é igual á la característica de la 3. conjugación.

10. a clase sanscrita.

340. Los verbos de esta clase añaden á la raiz el sufijoaja, cuya característica, contra la regla general, reducidaá aj, pasa ä la mayor parte de los tiempos generales.

341. Si la vocal de la raiz es i. u, seguida de conso-nante, se refuerza con guna; y si la vocal es final de sílabaabierta, se refuerza con vriddhi. Ejemplos;

Raiz cur, volar; cür-dja-ti, él vuela, por caur-ája-ti.Raiz fu, rechazar; ja-v-ája-ti, él rechaza.Raiz gras, bajar; griis-kja-ti, él baja.

342. Esta clase está representada en griego por los

— 126 —

verbos contractos; y en latín por los de la 1.', ?2. y 4.*conjugación, cuyas características F, son una con-tracción del sufijo aja.

343. Fundados en lo que precede, algunos g‘ramáti-cos clasifican los verbos latinos en dos conjugaciones.

344. 1." Conjugación simple, que equivale á la 3."tradicional, y se corresponde con la 1. y 6 •' clase sans—eni ta .

345. 2. Conjugación contracta, que equivale á la1.", 2. a , 4 • ', y se corresponde con la 10.' clase sanscrita.

Clasificación de los temas.

346. Los temas se clasifican en generales, especialesy temporales.

317. Se llama tema general, el que se encuentra entodas las formas del verbo.

348. Se llama tema especial, el que se encuentra entodos los tiempos de una serie.

340. Las series de los tiempos son tres:La l. abraza el presente, pret. itnperf., futur. imperf.La 2.' el pretérito perfecto, plusq. perfect., futuro

perfecto.La 3.' comprende el supino, participio de pret. pasivo

y futuro activo.350. Se llama tema temporal, el que sirve solo para

su tiempo respectivo.

Tema de presente.

331. Con respecto al tema, los verbos pueden divi-dirse en dos clases:

-127-

l. clase. Verbos cuyo tema de presente es completa-mente igual al tema general.

2.' clase. Verbos cuyo tema de presente no es comple-tamente igual al tema general, sino una forma de estetema adulterada 6 prolongada.

353. 1. clase. Tienen tema general, común ä todaslas formas del verbo, casi todos los de la primera y cuartaconjugación tradicional, y algunos de la segunda, cuyotema verbal termina en a, e, i. Ejemplos:

Temas generales: di, stg, amg, aud7, delg, /le, con loscuales se forma el presente, do, da-s; sto, sta-s; amo, ama-s;audio, audi-s; dele-s; fleo, Ile-s.

353. 2.' clase. Pertenecen ä esta clase:I.° Algunos verbos de la primera y cuarta conjuga-

ción, y la mayor parte de los de la segunda, que apare-cen con dos temas; uno simple ó en consonante para lostiempos de la 2.' y 3.' serie; otro tema prolongado conlos sufijos g, 7, 7, para los tiempos de la l. serie.

De donde se deduce que el tema prolongado en g , 7, 7,

no es propiamente tema general de estos verbos, sino másbien tema de presente; mientras que el tema simple figuraen todas sus formas, y, por tanto, es realmente su temageneral. Ejemplos:

Fricg-re, /ric-tun, frotar.V eni-re, ven-i, ven-tum, venir.Docg-re, doc-4i,doc-tum, enseñar.

doci,-, son temas de presente; [ric-, ven-,el-gc-, son temas generales.

2.° Todos los verbos de la tercera conjugación, cuyotema general, que es comunmente la raiz, ya pura, yaadulterada, se convierte en tema de presente, mediante la

-128 —adición de una vocal temática 6 de un sufijo terminado enesta vocal. Ejemplos:

Lego, 19i-s, lec-lum, leer.No-sco, no-sci-s, no-sdre, 21-1)7, n5-lum, conocer.Fra-n-go, fra-n-.qé-re, jefF—§7, frac–tuni,

romper.

Legi-, /rang_, sou temas de presente. Leg-, no-,frag-, son temas generales.

351. Estudiando el tema de presente, con relaciónla raiz del verbo, distinguiremos asimismo dos clases:

La primera comptende un número muy reducido deverbos, cuyo tema de presente es simplemente la raiz sinsufijo.

La segunda comprende todos los demás, que formaneste tema con raiz y sufijo.

Tema de presente formado solo con la raízverbal.

355. Sólo hay cuatro raíces en consonante que seantemas de presente, y no en todas las formas de este tiempoy de sus derivados; tales son:

Es, ser; ed, comer; fer, llevar; vol ó mi, querer, de loscuales salen los verbos sunz, edo, /ro y solo, que forman eltema de presente y el de sus derivados, en parte con laraiz sola y en parte con la raiz y sufijo. En el presente deindicativo, por ejemplo, sólo la segunda y tercera personasingular y segunda plural tienen tema raiz.

Es, es-t, es-lis, ser y comer.Fer-s, fer-t, fer-tis, llevar.Vi-s, vul-t, querer.

-129--

En los demás tiempos el tema es la raiz prolongadacon una vocal, que, 6 bien es eufónica, 6 bien el suiijoea-racterfstico de la tercera conjugación.

350. Pocas más son las raíces terminadas en vocal queconstituyen, por sf solas, el tema de presente. Son estas:

Da- , dar; sta-, estar en pie; fa- , decir; fa- , soplar; i-,ir; qua- 6 qui-, decir.

Da-re, fa-ri, fla-re, i-re, in-qua-m.

357. Pueden también considerarse como tales los si-guientes verbos, 'que admiten reduplicación:

Si-sto, detener; de sta, raiz y tema general.8,-ro, por *si-so, de sa, raíz y temegeneral, sembrar.Bi-bo, beber; de ha, beber.

358. En estos verbos se ha debilitado la vocal radi-cal a, en la misma forma que el sufijo primitivo a del temade presente en los verbos de la tercera conjugación, porcuya causa tienen en apariencia la forma de los de la ter-cera.

359. Raíz y tema de presente: Es, ser.

S-u-na (por *es-u-m por es-m). Es (por *es-s). Er-t_8-n-mus (por *es-ú-mus por *es-mus).

360. Raiz y tema de presente: ed, comer.

E-s (por *ed-s). Es-t. Es-ti:. Es-tur.

La d radical ante la t de las desinencias, se cambiaen $ por la ley eufónica (110).

En F-s la cantidad de la Z: es larga, por compensad&.de la d (97).

9

-130—301. La forma semejante Y-s del verbo sustantivo, ha

sufrido también la pérdida de la consonante radical, pero.sin compensación. En un principio eran las dos formas.largas, como se ve en Planto y Terencio.

362. Raíces fer y vol. Quedan explicadas (355) las.personas del presente, cuyo tema es la raiz. En las demás.estas raíces han pasado ä la tercera conjugación, verbigratia: fer-o, fer--mus, fer-u-nt, vol-o, vol-ég-mus,

Sin embargo, la u podría considerarse como vocal liga-tiva, igual ä la u de s-u-m y s-u-mus.

363. Raiz y tema de presente:

Da, dar; eta, estar en pie; fa, decir; na, nadar.

En la primera persona la vocal radical se cambia en o,como en todos los verbos latinos: do, sto, [o-r, etc.

La a de la raiz da es breve en todas las formas delverbo do, menos en déi-s y en el imperativo du

Por el contrario, es siempre larga la a radical de losdemás, menos las finales en I, que son siempre breves.

No debe confundirse la a radical de estos verbos conla ä característica de los de la l. conjugación.

304. Raíz y tema de presente: i, ir.—La raíz y temageneral del verbo 7-8, 7-re, 7-vi, Y-tum, es i, cuya canti-dad breve aparece en el supino i-turn. Esta raiz reforzadacon e da el tema de presente *ei contracto en 7 , subsis-tiendo esta ante consonante, en toda la conjugación.

Antes de vocal se cambia en e: é-o, Y-u-nt, tv-am, etc., y-como vocal ante vocal se abrevia.

En la I.' pers. sing. y plur. y-o, Y-u-nt, por *7 o,

el tema raiz de presente lleva sufijo o, u, comolos verbos de la 3.' conjugación.

-- 131 --

365. Raiz qua, decir.Con esta raiz y el prefijo in se ha formado el tema de

presente del verbo defectivo in-qua-ni, in-qui-s, in-qui-t, elcual cambia la vocal radical a en i, en todas sus formas,menos en in-qua-m.

306. Verbos, cuyo tema de presente es la raiz redu-plicada:

1. 0 Raiz sta, estar en pie:Si-sto (sanscritoSi-sus (sanscrito

(sanscrito

2.° Raiz ba, en sauscrito, pa beber:Pres. Bi-bo (sanscrito xédico pi-bii-mi); (sans—

cito véd. pi-bu-si), etc.El latín conserva la p primitiva en p6-a-re, beber;

pzi-tus y pöl-io, bebida; p5-ciz-lunz, vaso, etc.La reduplicación de la raiz se ha extendido del tema

de presente á todas las formas de este verbo, y por tanto,la forma reduplicada bi-6 es el tema general.

3.° Raiz sa, sembrar (supino vi-tunt):

Pres. Se-ro, se-ri-s, se-ri-t (por *si-so, *si-si-s,*si-si-t)(112).

367. No debe confundirse la raiz sa, sembrar, de lacual viene el verbo se-ro, se-ri-s, se-rere, sit-tum, conla raiz ser (en sanscrito sar) entrelazar, de que procede elverbo se-ro, se-ri-s, se-rere (se-mi, se-rizan en los com-puestos).

308. Los verbos si-sto,Li-bo, se-ro, tienen aparente-mente la forma de los de la 3 •' conj., de los cuales sin em-bargo se diferencian en que la 2 de los tres representa la aradical, mientras que en la 3 •' conjugación la no es vocal

-132 —radical, sino un sufijo con que termina el tema de pre-sente.

4.° Raiz gen (sans. gan), engendrar.Con reduplicación de la raiz y sufijo aparece el tema

del verbo gi-gno (por *gi-gifno), gi-gn-is, gi-gn-Yre,gen-i-luna.

Este verbo, cuya raiz está sincopada en el tema de pre-sente, lleva el sufijo i, propio de los verbos de la3." conj.; ä no ser que, como algunos suponen, en vez desíncopa haya habido trasposición de la vocal radical, comoen gng-tus (por *gan-tas), hijo (84), y en este caso la irepresentaría la a radical, como en siseo, sero, bibo.

Tema de presente formado con raíz •y sufijo

369. Los verbos forman, por lo comun, el tema depresente, añadiendo un sufijo ä la raiz verbal pura 6 adul-terada, ó á un tema nominal. Sirvan de ejemplo: am-i-(Raiz am, sufijo -ff-), tema de presente del verbo am-Fire,amar. Aledic'a- (tema nominal medic(o)-, auf. tema depresente del verbo medie-are, medicinar. Los sufijos conque termina el tema de presente son:.

Sufijo primitivo ä (3.' conj.: leg-i-s).Sufijo -ii- prim. ja (3.'conj.: sine. :

por *capii-s).Sufijo -ni---- prim. na (3." conj.: li-ni-s.)Su fijo-sci- --= prim. sea (3." conj.: cre-sci-s).Sufijo -ti- prim. g (3.' conj.: nec-ti-s).

: Sufijos -e-, prim. aja (1:`, 2 •" y 4." conju-gación: ami-s, monë .s, audi-s.)

— 133 —

Tema de presente con sufijo -y-.

370. Los verbos de la 3.' conjugación llevan en eltema de presente el sufijo que les sirve de característica.Este sufijo corresponde á una a primitiva (325), la cualse ha cambiado en o en la 1." del singular leg-o, y en u,en la 3.' pers. plur. le-g-u-nt.

La a fundamental antes de transformarse en u pasó porla intermedia o, como lo revelan las formas arcáicas tremo-na, consentio-ut, nequino-nt, con/luo-9tt, vivo-nt; posterior-mente, tremu-nt, tiemblan; consentiu-nt, consienten; nequi-Nent,----nequeunt, no pueden; con fiuu-nt, confluyen; viva-nt,viven.

Tema de presente con sufijo -ii-.

371. En el tema de presente llevan este sufijo, re-presentante del primitivo ja (326) los verbos sincopados dela tercera conjugación, conservándolo integro en la pri-mera persona singular y tercera plural: cap-io,y elidiendo la primera i en los demás; cap'-i-s por *cap-ii-s,cal-it por cap-ii-t, etc.

Algunos lingüistas explican la duplicación de la 1 yr en el tema de presente de algunos verbos de la tercera

conjugación, como pello, suponiendo que la segunda con-sonante duplicada es la j del sufijo ja, que se ha asimiladoä la anterior, lo mismo que en griego «Uf.; por *akjg, la-tín alius, otro, oTakko), mandar por *z-c.skjw. Admitida estahipótesis, pertenecerán por su origen ä los verbos consufijo ja; pello por pel-jo percello (percúl-i), tollo(14-141-0, y los que conservan la consonante doble en elpretérito: fallo, fe-fell-i, vello, vell-i, curro, cu-curr-i.

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Pertenecen también en su origen á esta clase los ver-bos derivados de temas nominales en u, como de acu-s,aguja; acu-o por *acu-io, yo aguzo; de metu-s, miedo; meta-o,yo temo; de statu-: (sustantivo); estado, posición; statu-o,yo pongo derecho.

Tema de presente con sufijo ni

372. Representante del primitivo na (338). Con estesufijo unido ä la raíz se forma el tema de presente de loeverbos de la 3 • « conjugación: cer-no, cer-ni-s, cer-ni-t, et-cétera, li-no, po-no (por *pos-no), sper-no, ster-no,tem-no; sufijo que no pasa al pretérito y supino: pos-ui,pos-i-tum: cre-vi, cre-tum, 'etc. Aparece también este sufijoen las formas arcáicas ob-i-nu-nt, prod-i-nu-nt, red-i-nu-nt(de ob-eo, pro-d-eo, re- l-eo), nequi-nu-nt (de nequeo), da-nu-nt,exple-nu-nt, feri-nu-nt, interseri-nu-ntur (de do, expleo, prio,intersero.)

Tema de presente con el sufijo sci, prim. sha.

373. Con la raiz y este sufijo que no pasa al pretéritoy al supino, forman el tema de presente algunos verboscomo na-sco-r, ni-tus; no-sco, nä-vi, nö-lum; cre-seo, cre-vi,ere-tuni; di-seo por *dic-sco, di-dici; escit (por *es-scit; de leraíz -es), forma ardica de presente con significación de fu-turo como eri-t; en po-seo, po-po-sci, el sufijo pasa al tenlade pretérito. Llevan vocal liga tira entre la i y el sufijo,ap-i-sco-r, ap-tus; pac-tus, nanc-i-sco-r, sac-tus.Los verbos api-sco-r, paci-sco-r, nanci-sco-r, quizás debanconsiderarse más bien como derivados de antiguos temas

-135 —de presente en Y (legi) que han desaparecido: en este casola i no será vocal ligativa, sino el sufijo 1 del tema de pre-sente de la 3• a conjug.; asf se han formado in-gemi-sco,re-vivi-seo, derivados de los temas de presente yemi-, vivi-,(pres. yerno, yemi-s; vivo, vivi-s.)

El sufijo sco se agrega á un gran número de temas-verbales, muchos de ellos derivados de temas nominales,para formar verbos incoativos; v. gr.: incale-sco,derivado del tema cal- (cateo); obdormi-sco, del tema dormi-(dormio); mature-sco del tema verbal maturF- y éste del no-minal matur(o)- (nom. maturus); puera-sco del tema ver—tal puerg- y éste del nominal puer(o)- (nom. puer), etc.

Tema de presente con el sufijo ti.

371. Pocos verbos latinos tienen el tema presente coneste sufijo, que tampoco pasa al pretérito y al supino yque se une especialmente á raíces terminadas en gutural;tales son: ¡lee-Lo, flezi flec-si), ilexurn; nec-to, pee-lo,plec-to y mit-to, mi-si (por *mit-si), mis-sum (por tnil-suoi).

Tema de presente con el sufijo g.

375. Los verbos que en el terna de presente llevan elsufijo i pertenecen á la La conjug., como am-o, am-a-s,

am-u-mus, etc. La primera persona ami.; es una for-ma contracta de *amao, como en griego TrIte, lo es de Tembo.

En esta conjugación, además de los verbos derivadosdirectamente de la raiz (raiz con sufijo -(1-), como am-i-re,.amar; crep-ii-re, hacer ruido; son-ii-re, sonar; ton-i-re,tronar, etc., hay muchos verbos derivados de temas no-

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minales del verbo (tema nominal con sufijo -Ft-), como.form'-?i-re, formar, del tema forma; plan'-€z-re, plan-tar, de planta; domin'-ri-re, dominar, del tema domino-(nom. domin-us); don'-rt-re, dar, de dono- (nom. donu-m);fum'-ii-re, fumar, humear, de fumo- (nom. fumu-s); soro-rt"-a-re, crecer juntamente, de sororio- (nom. sororiu-s);fiuctu-a-re, del tema /Motu- (nom. fluctu-s); astu-ii-re, deastu-(nom. testu-s); pisc'-a-'pi, del tema pisci- (nom.uontin-Ur-e, de nomin- (nomen, nomin-is); rentig- gre, derentig (re-mex, remig-is, remero); litig-j-re Eltema remig se ha formado probablemente del tema remo-(noto. remu-s), y de ill, forma atenuada de ag (ag-bre, ha-cer). La fuerza de la analogía ha hecho que en latín sehayan formado á imitación de remig-g-re, verbos en iqiire,como castig-rt-re, funtig-g-re, fustig-j-re, levig-d-re, mi-«q--re, sin que haya nombres con tema castty-,etcétera. •

376. Son derivados del tema de supino 6 participio.de otros verbos; v. gr.: capl'-d-re (verbo intensivo) tomarcon avidez, del tema capto- (sup. captu-m, part. captu-s, decapgre); cant'-ii-re, de canto- (sup. cantu-m,part. cantu-s, decanbe); fact'-g-re, de facto- (sup. factu-m, part. faclu,s,de ladre); quass' -Ti-re, ir sacudiendo, de quasso- (partici-pio quassu-s, de quaMre). A semejanza de éstos se for-man los frecuentativos con terna en 6 ia-; verbi gra-tia: captit-i-re, tomar con frecuencia; cantit-g-re, factit-rt-re, vocit-rt-re (more); agit-j-re (oyere), etc.

Tema de presente con sufijo F..

377. Los verbos que en el tema de presente llevan elsufijo pertenecen ä la 2. conj., como: mon-eo, mon-e-s,

-137 —tot -e-t, mon-F-mus, etc. En mon-so (por *mott-ajo, y con-traído el aj 6 ej en F: mon-eo), eo representa la primitivacaracterística aja (340).

En la mayor parte de los verbos de la 2." conj. el temase deriva de la raiz (raiz con sufijo -F-). Hay, sin embargo,algunos verbos nominales 6 sea derivados del tema de unnombre (tema nominal con sufijo --e-) como can'-F-re deltema cano- (nom. canu-s); salv'-7,--re del tema salvo- (nomi-nativo salv-us); tniser'-7,-ri, del tema misero- (nom. miser);/1or-2-re de flor (flos,

Tema de presente con sufijo i.

378. Los verbos que en el tema de presente llevan elsufijo -7- pertenecen á la 4 •' conj., como aud-io, aud-i-s,• aud-i-mus, etc. En la 1. pers. sing. y 3.' pluralaud-io-, aud-iu-nt (por *aud-ejo-, 6 -zio, *aul-eju-nt ó -iju-uty contraído el ej ó ij en i; aud-io, audiu-n): los sufijos jo,itt, representan la primitiva característica aja (340).

En esta conj.., además de los verbos, cuyo tema se deri-va directamente de la raiz (raiz con sufijo como sop-i-re,hay un gran número de verbos nominales ó sea derivadosde temas de nombres y adjetivos (tema nominal con sufi-jo -i-), por ejemplo: De temas en a: bull'-i-re, de bulla;pute-ire, de mena. De temas en o: bland'-i-re, de blando(nom. blandu-s); rauc'-ir-e, de rauco; stev'-i-re, de savo-;superb'-i-re, de superbo-; seri-7-re, lasciv'-7-re, abore-i-re,catut-i-ve, fastid'-i-re. De temas en i: crin'-i-re,de crini- (nom. crini-s); fin'-i-re, mole-7-re,rati-i-re, :Edil' vese -7-re. De temas en consonante:custod'-i-re, de custod- (autos, custrd-is), fulgur-i-re,ssr-i-re, etc. De temas en u; singule-i-re, de singultu-. Hay

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también algunos verbos que son evidentemente nominales,aunque no exista ya el sustantivo ó adjetivo de que proce-den, sepel-i-re. Asimismo, los desiderativos en -urire sederivan de temas nominales, Ósea del participio terminadoprimitivamente en -0). (nombre de agente), en latín-tirus, como emptiir-i-re, de entinte, emptrzrus;(por ed-tur-i-re), de irse, mitras. La u de Sur ha conservadoen el verbo la cantidad del primitivo trir.

Teme de presente con sufijo nasal.

379. Hay algunos verbos de la 3 •' conjugación, en loscuales el tema de presente aparece con un sufijo nasal (ngutural, n dental, m labial, según la naturaleza de la con-sonante siguiente); sufijo que va inmediatamente antes dela consonante, con que termina la raiz del verbo. Esta nasalsólo existe, por punto general, en el presente y en los tiem-pos derivados de éste, Ósea en los de la 1.' serie, y rara vezpasa al pretérito y supino. Por ejemplo: raiz fray, romper;fra-n-g-o, freg-i, frac-tunz; ra iz pag, pactar; pa-n-y-o, pe-pig-i, pac-turn; raiz hg 6 lic, dejar; hic-tim;raiz scid, partir; sci-n-do, scid-i, scis-sum; raiz cub, encor-varse, inclinarse; ac-cu-m-bo, ac-cub-ui, ac-cub-i-tunz; raizrup, romper; 2' le-722-1)-0 rup-i, rup-tunz. Hay verbos en quela nasal pasa al pretérito, v. gr.: raiz , formar; fing-o,

lic-tunt; otros en que pasa al supino, v. gr.: raizpe,topar, punzar; pung-o, punc-tum; ra iz Sud, gol-pear, tundo, Su-5é/-i, tu-sum y tun-sunt, y en alguno la na-sal va con la raiz en todas las formas del verbo, v. gr.: rauzj'u', unir; jung-o, junxi, junc-tum (aparece pura esta reizen el nombre jug-u-m); raiz muc 6 muy, sonarse; e-muny-o,

-139—e-munxi, e-munc-tum (esta raiz no lleva nasal en muc-u-s,moco; muc-Fdo, mucosidad).

Vocal radical en el tema de presente.

380. Hemos visto que en este tema la raiz de algunosverbos se modifica, ya reduplicándose, ya recibiendo inte-riormente un sufijo nasal. Otra de las modificaciones de laraiz de determinados verbos, consiste en que su vocal bre-ve recibe en el tema de presente un refuerzo 6 incrementoque la hace larga, como eco are. douco (de la raiz die,que aparece en dux ditc-is); dico aro. deico (de la raiz dic.,decir, que existe en dic-o, causi-dic-us, abogado; ju-dic-is,del juez; in-dic-o, indicar; pra-dic-o, predicar).

381. Las vocales a, i, u, son las fundamentalesprimitivas en las lenguas de la familia aria. En latín la

primitiva es representada por sus análogas e, o, con mis

frecuencia que por a: sanscrito, vas; latín, vos, voster, vester;

sanscrito bh,ara-mi, lat. fero; y es también muy común elcambio de la primitiva en las más débiles i, u; de suerteque estas dos vocales de las palabras latinas, ora son pri-mitivas, como en viere, rump&e (raiz vid, rup), ora sonderivadas, 6 sea la atenuación de una (V, primitiva, como

sansc. conlic&e, de fadre, optimus y opte-plus =--- sanse. aptilmas; oc-cup gre, in-cipere de capXre; sien-do de notar que la a ha llegado ä este último grado deatenuación, pasando antes respectivamente por las inter-medias e, o, como se observa, por ejemplo, en las palabrasrJgo, di-rigo (reiz prim. rag); en genus, opus, are. graos,opos sansc. ganas, apas, y en general en los nombres enus y um de la segunda declinación, en lat , are, os, opa--primitivo as. Del mismo modo que la a prim. es represen-

:"Zera.-.:71%

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tada por Y, , , breves, así también lo es por sus corres-pondientes "d, 7, "ö, largas. Por ejemplo: la raiz prim. rag,brillar, lucir, lleva en r(Ygo, y Fen ri9em. sansc. ra-garn; de Dak, hablar, viene en latín vco y röcem sansc.vákarn; de la raiz lab, se forma ldb-a-re y

382. Las vocales fundamentales i, u, que aparecenen palabras latinas, v. gr.: vid-Fee, scind-tire,jung-be, rump4re, fu-i, etc., se cambian á veces la pri-mera en e, como ign-is----sause. agn-is, acus. ign-e-m, por*1:qn-i-m; y la segunda en i, como lubet, libel, fructifer,por * fruclu-fer; port-bus y portibus. Nunca se cambia laprimitiva u en o, excepto en (ore de la raiz fu.

3813. En cuanto á los diptongos, la lengua clásicalatina muestra una grau aversión á los primitivos ai, au,formados mediante la anteposición de una a á las vocalesi, u. Cada uno de estos dos diptongos aparece en el latínarcaico, bajo la triple forma ai, ei, oi: au,eu, ou, pero el latínclásico los ha reducido á sonidos simples: (ae);ë. i; (oe), 7, E; eu y siendo el diptongo au elúnico que se ha conservado en muchas formas, aunque enalgunas se presenta también reducido á los sonidos sim-ples ö,

Lo que acabamos de exponer acerca de las vocales la-tinas en general, se verifica también en la vocal de las.raíces que sirven de base para la formación del tema depresente.

Así, pues, 1. 0 Las raíces con (i prim. se presentanen latín con una de las vocales ä,'t; 6 g, 7,, é ú enverbos compuestos, 6 sea cuando llevan prefijo.

2.° Las ralees con i fundamental tienen en latín i bre-ve, te--ai, are.; arc.; U=oiy ce (oe)arc., y ii=ua, are.

384. La vocal radical a, e, o del tema de presente es,por punto general, breve en los verbos de la 3 • ' conjuga-

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eión: como sca-o, ág-o, //c-io, le-o, re-o, c1-a,fid-io, etc., cuya cantidad conservan cuando en composi-ción cambian la vocal radical en i, u, como ac-cipio, oc-digo, de la raiz cap, contineo, de Ateo.

3815. Es larga por incremento en lgb-or, rd-o, va-o,c7-do, rFp-o, crm-o, röd-o. En p -ed-o--=griego zipbco es largapor compensación y en los compuestos dFg-o---deag-o, dWnio,prönzo, lo es por contracción. La larga de los compuestosirg-do----trans-do y crac, no pertenece ä la raiz del verbo.

386. La misma cantidad breve tienen, en general, lasvocales radicales a, e, o, en el tema de presente de los ver-bos de la 1. a , 2." y 4.' conj. cuando estos verbos son deriva-dos, no de temas nominales, sino de la raiz, verbi gratia:l a conj., dirn-gre, ce-are, lid-are, sic-are, siin-are, etcé-tera; 2.a, h,%16-Fre, jáv-ere, jac-gre, Mn-ere, sJd-ere, etcétera.

fir-ire, vht-Ire, sa-ire, etc.Es larga por incremento en el verbo sa-re, en las for-

mas das, di del verbo dure, en fg-ri, plgc-are, y söp-ire.Por lo demás, los que tienen ü, son, en su mayor parte,derivados de temas nominales, como cgn-eo de cano (nomi-nativo cgnus); flgv-eo, de figvus; €b-eo, de Pibes; sagd-eo,de su(d)vis; p gc-are, de pac- (pax, pac-is), etc.

387. La vocal radical i, u de los verbos de la terceraconjugación, que llevan en el tema de presente el sufijo i,es larga, como en dic-o, decir •, /d-o, fiarse; ic-o, herir; fig-o,fijar; scrib-o, escribir; strid-o, rechinar; dgc-o, guiar; gliib-o,descortezar; lgd-o, jugar; ngb-o, casarse la mujer; sgg-o,chupar; ó la raiz recibe un sufijo nasal, como scind-rump-o. En sido-----si-s&lo, y en sgino..----sub-enzo, son largas7, g por contracción; en viso (por vid-so, derivado de v7rax(por *vidsus)la 7 es larga por compensación. El único ver-ba con i radical breve, es divido; pues la i de bibo perte-nece ä la sílaba de la reduplicación. Con vocal radical

— /42 --

sólóse encuentra el verbo ßr-o, enfurecerse. En scul-po,esculpir; oc-cit-lo, tapar; colisa-o, deliberar; la u corres-ponde á la a primitiva.

409. La larga 7 representa el antiguo diptongo ei, enlos verbos que, teniendo vocal radical i, la reforzaron cone, como deic-o, feid-o, are.: d7c-o, /'id-o. En algunos verbosla i radical aparece reforzada con a, como en los arcáicosquair-o, caid-o laid-o; en latín clásico: que-ro, ced-o,ledo (i, en composición: in-quir-o, il-lid-o); y cono, en el arc. oitor, también elor, eh, cetantur; en latín clá-sico itor, y en lgd-o (lid-us, are. loid-os).

410. La larga representa el antiguo diptongo ole, enlos verbos que, teniendo vocal radical u, la reforzaron cono; v. gr.: are. douc-o----diic-o. La han reforzado con a:plaud-o, claud-o (6, 17, en composición: ex-plöd-o,

111. En las raíces terminadas en u, como fin, el latínarcáico reforzaba esta vocal con o, fou, y cambiaba el dip-tongo ou en ov ante el sufijo característico de la 3."' con-jugación; con flov-u-n€

412. La vocal radical i, u, de los verbos de la 3 •' con-jugación, que llevan en el tema de presente los sufijos na

io, tiene cantidad breve: sé-no,413. Es igualmente breve por lo común, la vocal radi-

cal i, u, de los verbos de la l. a y 2. a conj., formados deraíces verbales y no de temas nominales, como fric-are,méc-are, si-&e, vid-Ere, said-Fre, etcétera.Exceptúense los que tienen la doble forma en eo y o, comostrid-eo y strid-o, y los que Lacen el pretérito en si, ä se-mejanza de los verbos de la 3. a conj.; fre-eo, rid-eo,

con-niv-eo, con-nixi; trw-eo, luxi; ly.eo, luxi; de estaclase sólo j6-eo, jussi, tiene vocal breve en el presente.

-143—

Tema del presente de imperativo.

414. El tema de este tiempo es el del presente de in-dicativo. Así, pues, los verbos sunt, edo y fero unen lasdesinencias inmediatamente á la raiz, que le sirve de tema,excepto en la 3.' del plural: sé tu, Js, es-to, es-te 6 es-tote,sun-to; come tú, Fs, es-lo, es-le 6 es-töle, teniendo también laforma de la 3." conj., ede, edi-te, etc.; lleva tú, fer,fer-to, fer-te, fer-to-te, fer-u-nto.La segunda persona es delos verbos sum y edo es idéntica á la correspondiente deindicativo; y fer, segunda de fe-ro, es la raiz pura. Todoslos demás verbos, como ama, monF,leyev, alai llevan tam-bién en el imperativo el tema de presente de indicativo,excepto dico, dgco y facio, que tienen forma análoga á lade fer: pero estos verbos han tomado la forma dic, duc, fac,por la pérdida de la e (dice, face, se encuentran en Catón,Verrón y Virgilio), mientras que fer nunca la ha tenido.

Tema del presente de subjuntivo.

415. El tema de este tiempo en los verbos de la 3.,2." y 4. a , es el de presente con el sufijo modal a (lega-a=leo-) leg-am, leg g-s; mone-a-m, mone-J-s; audi-a-m,aueli-g-s. La 1.a pers. sing. de los de la 3." y 4.' (leg-iint,audi-a-m) es empleada también en significación de futurode indicativo. El verbo sustantivo con raiz fu, y el verbodo tienen el subjuntivo arcáico fua-m, fuu-s, fua-nt;dua-m, duii-s, dua-t; credu-am, ere-dua-s; per-dua-m. Laforma du es una debilitación de do, variante de la raizda, dar.

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Tema del presente optativo.

416. El optativo y subjuntivo, comprendidos los dosen latín bajo la denominación de modo subjuntivo, se di-ferencian del indicativo é imperativo en que aquellos tienenvocal modal que va inmediatamente antes de la desinencia_

Así como el tema de subjuntivo es el de presente conla vocal modal a, así también el de optativo es el de pre-sente con la vocal modal i (amg-i amtz) contracto. 'ne-ven, pues, esta forma de presente de optativo los verbosde la 1.' conj., amem, ama, etc., y también el futuro im-perfecto ind. de la 3. y 4. a , excepto la primera personasingular. Son además presentes de optativo sim (are.

vel-i-m y los arcáicos e-di-m (raiz ed, comer),du-i-m, per-du-;-m, in-ter-du-i-m (raiz da, dar).

Tema del pretérito imperfecto de indi-cativo.

417. Este tema es simple solo en el verbo sustanti-vo; compuesto en todos los demás. De las dos raíces delverbo sustantivo es y fu se forman los temas del imperfectoerg- (por*esa-) y bg- (eram, era-s, er -t, etc.; ba-m, ba-s, etc.),idénticos en la forma al tema de presente, con caracteds-tics g larga: ama- (am g-s, amiit); de suerte que estos im-perfectos del verbo sustantivo, de los cuales el segundono se usa más que en composición, como ahora veremos,son en realidad un presente de indicativo.

4181. El tema del impf. de indic. de todos los verbos,excepto el de los dos precedentes, es un compuesto del

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tema de presente de cada verbo y de bit-, forma que hemosanalizado en el párrafo anterior y que es la característicade este tiempo: así, de ami-, tema de presente, y deviene el tema temporal de que nos estamos ocupando; (ama-ha), dd-ba-m, monF-ba-m, ley7-ba-m, cupiF-ba-m,audir-ba-m, -7-ba-m. Los verbos de la 3•' conj., en vez de te-ner, como era de esperar, la forma *legi-ba-m 15*leggi-bant(tema de pres. lelli, y también le:fl- antes de 9.).con

breves, tienen la forma ley -ba-m, con ¿larga,. es decir: quelos verbos de la 3.' conj. han adoptado en este tiempo laforma de los de la 2.', como también la han adoptado enel futuro, por la misma ley de analogía, los areáicosex9F-bo, dicF-bo, vivezbo, etc. Asimismo los verbos de la4•' conjugación, cuyo tema de presente termina en 1, envez de *aud7-ba-m tienen la forma audiF-ba-m; fenómeno quese explica por la influencia que en ellos ha ejercido la3 •* conj., la cual, por medio de los temas en ii (verbos sin-copados de la 3. a) se asemejaba mucho ki la 4. 8 y en algu-nas formas se confundía con ella. Se encuentran, sin embar-go, en el latín primitivo, imperfectos, usados también pos-teriormente por los poetas, como se7-ba-m, ex-aucti-bam,

custoch-ba-nt, nutri-ba-ul, etc., (Planto, Lucre-cio, Catulo) sin la adición de la F.

110. El tema de presente 7, ir; pa , poder, aparecesin modificación en el imperfecto 7-ba-m, ne-qui-bam; exis-ten también las formas red-iba-s, red-iF-ba-t, red-ij-ba-nt,etcétera.

Tema del pretérito imperfecto desubjuntivo (optativo).

420. Este tema, que tiene la forma de optativo, escompuesto en todos los verbos. En él entran como ciernen-

lo

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tos componentes: el tema de presente y .97- 6 rit, que lesirve de característica (es-sF, ama-re es-se-m, yo fuera;ama-re-m, yo amara. La característica de este tiempo es,una forma contracta: sF:- por sai-. Del tema del imper. deama (*es_, era), se formó el de optativo *esai- y *sai- con -tracto sF; sitm, sF-s, 0-t, etc. Es, pues, por su forma, untiempo igual al presente optativo amir-m, anfits, am-t, por*amai-nzf Pero así como ba-m, U-8 (imp. ind. del sust. /a)sólo se usa en composición, del mismo modo se-m, se-s,(imp. opt. del sustantivo es), no aparece solo, sino combina-do con el tema de presente para formar el imp. de subj. decada verbo. Así, pues, de la raiz y tema presente es, ser,viene el imp. subj. es-se-ni; de la raiz y tema de presenteed, comer, es-se-m (por *ed-se-nt, asimilación regresiva, 107);

de las raices y temas de presente fer, llevar, y vol 6 vel,querer, fer-re-m y vel-le-m (por * fer-se-m *vel-se-ni, a sim ila-ción progresiva, 107); de los temas de presente a1M-,

audi- se forman ama-re-m, enonF-re-nz, leg -re-m,

audi-re-m (por *ama-se-m, *monetse-m, *audi-se-m, 112).

Tema del futuro imperfecto de indicativo.

421. Este tema es simple en el verbo sustantivo y ealos de la 3. a y 4. conjugación; compuesto en • los demásverbos (417). De las raíces es y fu, del verbo sustantivo sehan formado los temas de futuro en- (por *esi-) y bi-, enero, eri-s, y bo, bi-s; *esi- viene de es, tema de presente, yde i (primitivamen te la rga).-----ie; sanscrito, ja, sufijo modal

del optativo.422. Como er-i procede de *es-i, *es-ie, del mismo

Modo b-i- se deriva de fu-i,* fu-ie, ó sea del tema fu y delsufijo de optativo i, ie; de suerte que los futuros ero, cris,

— 147 —

erit y bo, bis, bit, el segundo de los cuales no existe másque en composición, son por su forma un presente de op-tativo. El tema del futuro imperfecto de los verbos dela 3. y 4.' conjugación es también simple (421). Es untema de presente con la vocal modal del optativo, exceptola 1. a persona, que tiene la del subjuntivo: lega-m,legF-s;audi-a-m (por *lega-a-m *legai-s).

423. Por lo contrario, el tema de futuro imperfectode los verbos de la 1." y 2.' conj., es compuesto del pre-sente y de bi-, que es la característica de este tiempo(arna-M-, monl-bi-: fut, imp. ama-bo , ama-bi-s; mon-bo, mo-nF-bi-s). En el latín arcáico, los verbos de la 4.' tienentambién por punto general el fut. en bo, como audi-bo,aper -bo, dor-mi-bo, esur7-bo, exper-i-bo,.grand7-bo, obsed7-bo,o ?en- bo , scevi-bo, senti-bo , veni-bo, ag gredi-bor , ordi-bor, etc.,forma compuesta que en la época clásica fué abandonaday sustituida por la simple audiam, audies (422); mientrasque :a 3.' conjugación aparece con muy pocos futuros ar-dicos en bo, como dicizbo, exugF-bo, bibezbo, en vezde *dici-bo, etc., los cuales por la ley de analogía, queimpera frecuentemente en las lenguas, se han asimiladoá los futuros de la 2.' conjugación. Este fenómeno es ge-neral en el pretérito imperfecto de la 3. 1', el cual por ana-logía ha tomado la forma, que en este tiempo tienen losverbos de la 2.' conjugación.

Tema del pretérito perfecto.

424. El tema de este tiempo es simple en unos ver-bos y en otros compuesto.

425. Al tratar de las desinencias (309), no quisimoscomprender las de este tiempo en las generales, porqueesto nos apartaba de nuestro objeto; pero aquí, para en-

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tender bien lo que sigue, es preciso que digamos que ladesinencia de la 2 •' persona sing. es s 6 ti, y que los te-mas de este tiempo son dos: uno terminado en i, como

monza-, audivi-, con el cual se forman la 1."y 3. del singular y la 1.* plural, y otro tema en is, comoanzavis-, nzonuis-, legis-, audivis-, con el cual se forman la2." singular y la 2.* y 3.' del plural.

Tema simple del pretérito perfecto.

420. Se forma con la raiz pura 6 adulterada y el su-fijo como leg-7-, de lego; vid-y-, .de video; ce-cin-7-, deOno; 6 el sufijo is, como ce-einis-, legis-. Aparece el pri-mer sufijo en la 1.a y 3•' pers. sing. y 1.' plur.: leyi-, le-gi-t, ley -nius; y el otro en la 2.' sing., 2.* y 3.' plural:legis-ti, legis-tis, legizt-u-nt (por *legis-u-nt, 112).

427. La vocal final 7 del tema simple de pretérito,vocal que es una contracción de ei, como lo prueban lasformas arcáicas peti-ei /c-ei fec-7, tiene siem-pre cantidad larga en la 1 •" pers. sing.; y aunque es breveen la 3 •' sing., en virtud de la ley prosódica que ha hechobreves las sílabas finales en t, en un principio fué tambiénlarga, como lo demuestran las formas arcáicas ded-ei-t,redi-ei-t; las en FI, como dedt,t, fui -1, y la medida del versoen los escritos de Planto y Terencio, donde se encuentranlos pretéritos dedi-t, ena-t, pro fia-t, etc., con la larga. Elei antiguo de las formas precedentes representa la finaltemática i reforzada con e en la I. y 3." pers. singular;refuerzo que no pasó á la pers. plur., en la cual la essiempre breve: leg i-mus.

428. La final is del tema simple de pretérito es pro-bablemente un fragmento de es, ser, unido ä la raiz del ver-

-149 —bo por la vocal ligativa legis. Que esta vocal es breveen su origen, se deduce de la elisión de la misma en losperfectos compuestos en si, como dia-ti, por dixis-ti;por misis-ti; scrips-ti, por scripsis-ti; sincopa que se verifi-ca también en la 2 •' personp plur.; v. gr.: scrips-tis, porscrip-sis-tis. En la 3 •" pers. plur., leger-u-nt, por *legis-u-nt(112), la vocal ligativa es larga; pero las formas conbreve, como dedérunt, vertbunt, subegi"runt. etc.; con bre-ve, que se encuentran en los poetas, y las sincopadas,como dedr-o-t, dedr-o-, parecen indicar que esta vocal fuébreve en un principio.

429. Estudiado el sufijo, con que termina el temasimple de pretérito, vamos á ocuparnos ahora de la parteque precede á este sufijo; esto es: de la raiz, la cual, pura<S adulterada, es ordinariamente el tema general de losverbos, que forman su pretérito con el tema simple de estetiempo. La raiz se presenta, ora sin adulteración, ora conrefuerzo de la vocal radical, ora con reduplicación.

430. I.° No sufren adulteración en el tema simplede pretérito las raíces terminadas en dos consonantes,cuya vocal es larga por posición, como lambi, de lambo;mandi, de mando; pandi, de pando; prandi, de prandeo;scandi, de scando; vera , de yerto.

431. 2.° Las raíces del tema simple de pretérito,terminadas en una consonante y no reduplicadas, tienenla vocal radical larga por refuerzo, menos en täl-i, de tollo;scid-i, de scindo; de /indo. La vocal breve en di-di,de do; stJ-ti, de sto; bi-bi, de bi-bo, no pertenece á la raiz,sino 41 la reduplicación. Los temas simples de pretérito,con vocal radical larga, pertenecen á verbos que en eltema de presente la tienen, ora larga, ora breve.

432. Vocal larga en el presente: 7co, 7ci; cido,strido, stridi (viso, v7si; sido, sidi).

-150-133. Vocal breve en el presente:a) Vocal scbi; Ideo, liivi; edveo, egvii feiveo,

f7..vi; Ave°, pivi; Fgi; pelo, fFci; apio, cFpi; fra(n)go,

b) Vocal ;1.- No, Ni; émo, Fazi; Mgo, lEgi; sdeo, sZli;vai;

e) Vocal (').. fövi; m¿iveo, mövi, vive°,v7ivi;

d) Vocal Y: vi(n)co, vici; li(z)quo, ligui; video, vridi;e) Vocal Agio, fu(n)do, ru(m)po, rgpi;

Pivo, jgvi.

434. :3.° En los temas simples de pretérito, cuyaraiz termina en vocal u, como Iii-i(raiz ß), y en aquellos,cuya raiz está prolongada con una u, como statu-i (raizsla), ó lo que es lo mismo, en los temas generales en u,

• la u en el pretérito es breve, por vocal ante vocal; pero enun principio fué larga por refuerzo: E—ou---5v, ftv. Así esque, aparte del perfecto clásico existen las formasarcáicas fii-ri, A-i,

435. Perfecto clásico arc. plEv-i-t, plgv-é-ral(Plauto). Del mismo modo aqi, s'alai, y los demás ver-bos en que la u no pertenece á la raiz, suponen un primi-tivo *aryiiv-i, *stati?v-i; pudiendo considerarse como unvestigio de esta forma primitiva, las palabras instilg-i,constitii-e-rant (Plauto), en las cuales hay elisión de la y;fenómeno muy frecuente en medio de la palabra, comoamasti, por antavisli. La larga se conservó hasta el tiem-po de Verrón, quien distinguía por la cantidad el presentedel pretérito en pluil y feil.

136. De lo expuesto acerca del refuerzo de la vocalen el tema simple de pretérito, resulta que la ä radical secambia en Fi, F; la (Y, en i7; la ('), en ö; la en i; la i, enE; arcáico ou.

-151—

437. 4." Hay raíces con consonante inicial que apa-recen reduplicadas en el tema simple de pretérito. Tienenreduplicación sólo 27 pretéritos, y algunos de estos única-mente en el latín primitivo,

438. Algunos lingüistas suponen que todos los pre-téritos simples fueron reduplicados en un principio y pemuchos de ellos han perdido en el correr d3 los siglos lasílaba de la reduplicación, que tuvieron á semejanza de/pretérito sanscrito y griego, en el que la raiz está redu-plicada y hay refuerzo de la vocal radical.

430. Schleicher distingue tres formas en el tema sim-ple de pretérito, tal como existe en la lengua latina:

La Temas de pretérito con reduplicación conservada(27 verbos, algunos de éstos arcáicos).

2.* Ternas de perfecto con pérdida de la reduplicación.En esta clase incluye los temas con vocal larga ü, 7, ö,Lomo de * fit-fEd-i; de *ci-vic-i; de se-

Ad-i, de *fiilöd-i; los temas con u ante el sufijo i,como fui, arc. de Yei-fgv-i; y los temas cuya raiztermina en dos consonantes, como verti, de *ve-vert-i.

3•' Temas que han perdido el sonido inicial de la raiz,y han contraído la vocal de la reduplicación, con la de lasílaba radical. En esta clase incluye los temas simples depretérito con Flarga, cuya forma sin contraer es análogaá d-cin- i, pe-pig-i, etc., v. gr.: fFc-i, de * fe-(f)ici;19i, de

tYy i, de *e(g)-igi.

Tema compuesto del pretérito perfecto.

440. Hay dos temas simples de perfecto, á saber: es-i,fu-i procedentes de es y fu, raices del verbo sustantivo,»que, unidos á los temas generales de la mayor parte de losverbos latinos, han producido los temas compuestos de

— 152 --

pretérito. La lengua latina, que tenía ä su disposición losdos verbos sustantivos con rafces es y fu, se sirvió de los.dos en concepto de auxiliares, y posponiendo al tema ge-neral del verbo, ora el pretérito (e)si, ora el pretérito (f)uirformó dos clases de pretéritos compuestos; pretéritos ensi, corno dixi = dic-si, y en ni ó vi, como mon-ui, ama-vi.El pretérito pot-ui, en vez de *pos-riei, es una muestrapalmaria de este aserto.

Tema compuesto de pretérito en ui, vi.

441. Se forma añadiendo al tema general del verbo,el tema simple de pretérito u-i (por Ati), después de con-sonante; v-i, después de vocal; v. gr.: col-ui, de colo; anij--vi, de amo.

442. 1. 0 El tema simple de pretérito ni se une á te-mas generales terminados en consonante, es decir: á ver-bos de la 3•' conjugación; y á muchos temas generales.terminados también, como los de la 3.°, en consonante,pero alargados en el presente con los sufijos õ, F, 7,, es de-cir: á verbos de la 1. a , 2." y 4.' conjugación, especialmenteá verbos de la segunda, cuyo terna general termina en con-sonante en el mayor número de ellos, y sólo en el presentey' sus derivados está alargado con el sufijo F. Aparece esta

forma compuesta en verbos de la 3.° conjugación con tetná.general 6 raiz terminada en 1 y ni, como (`d-ui, 611-ni, dealo, colo; frem-ui, gern-ui, de (remo, genio; y también en los.siguientes con raíz terminada en n, r, s,p, ilen-ui, degig-no, por *g ,geno , in-ser-ni, de in-sero; deps-ni, pins-ui, tex-ui,pus-ui, de depso, sobar; pinso, texo y ;mi°, por posno; strep-ni, rap-ui, de strepo y rapio; stert-ui, de sterto. Tienentambién este tema compuesto en el pretérito muchos ver-bos de la 2." conjugación, como man-ui, dic-ui, et-

- -153--

cétera, de meneo, h(Ybeo, ddceo; algunos de la 1.", comoerep-ui, cub-ui, dont-ui, etc., de crep-re, cubu-re, domi-

re; y de la 4•" solamente sal-ui, aper-ui, oper-ui, de :dio,apeno y operio.

443. 2.° El tema simple de pretérito vi se une á te-

mas generales terminados en vocal. Esta forma compuestadel tema de pretérito es propia de la mayor parte de losverbos de la L a y 4•' conjugación, como ama-vi, audi-vi,etcétera, y la tienen algunos de la 2."-, como delir-viHay también en la 3.° conjugación perfectos en vi, cuyostemas generales son raíces terminadas en vocal, la cual essiempre larga en el pretérito, como si-vi, de sino; st-vi, de

sbo-, de no-seo; pu-vi, de pa-seo. Algunas raíces ter-

minadas en r sufren en el perfecto una metátesis de laconsonante final, que las convierte en raíces terminadas envocal, v. gr.; tr7-vi, de M.o; crF-vi, de cerna; sprF-vi, de

sperno. Algunos de la 3 • " llevan en el pretérito el sufijo 7,

característico de la 4." peli-vi, ques7-vi, rud7-vi,

sapi-vi, y los en sso, como capess7-vi, Atcessi-vi. Otros llevan

el sufijo 7, característico de la 2. a , como quiF—vi de quie-sco;star-vi- de sue-eco; ado1F-vi, de adole-seo.

Tema compuesto de pretérito en si.

444. Se forma añadiendo al tema general, que, aquí

es la raiz del verbo, el tema simple 8-7 por *es-i del perfecto

de non, tema simple de pretérito, que sólo existe en com-posición. Este segundo elemento componente se une exclu-

siva é inmediatamente á temas generales terminados enconsonante, la cual ante la s de si se modifica con arreglo

las leyes eufónicas. Por lo común, se une á las raíces ter-minadas en gutural, dental 6 labial, como vexi--- vec-si deveho; dixi—dic-si, de dico; clau-si por *claud-si, de ciando;

— 154 —

ar-sz por*ard-si de ardeo; ces-si por *ced-si de cedo; nup-side nubo.

445. Los pretéritos vizi, "hui y semi, por vig-si, flag-si, strug-si, suponen la raiz terminada en una gutural pri-mitiva y ó yh,, representada en latín por guó yo. De estasdos letras el presente vivo por viy-vo conserva la segunda.

440. Cuando la raiz termina en gutural, precedidade 1 6 r, en latín, no tolerando el grupo de las tres letras:líquida, gutural y s, suprime la gutural; v. gr.: mul-si demulyeo, sar-si de sarcio.

447. Después de raíces en 1 y n, sólo aparece el au-xiliar si, v. gr.: vul-si de vello, man-si de maneo. Entre lasraíces en m y el segundo componente, se intercala una peufónica, como sum-p-si de sumo. En pres-si, jits-si de premoy jubeo,la m y la y se han asimilado á la s, por analogía conlos temas dentales. Por último, aparece también el auxi-liar si después de raíces en s, como us-si de 211*0 por *uso;hre-si por *hffls-si de h(ereo por*keseo, y hau-si por *h,aus-side h,aurio por *kausio.

448. Las formas excepcionales mes-sui de meto; nexui----nec-sui de necto; pexui =---pec-sui de pedo; plexui----plec-sui de plecto, son 'temas de pretérito, en que la termina-ción sui no es más que una combinación de los dos elemen-tos componentes de pretérito si y ui, habiéndose perdidola vocal del primero.

449. Los tiempos derivados del pretérito son: los per-fectos, plusq. perfectos y futuros perl'. Estos tiempos secomponen del tema de pretérito de indicativo y de variostemas temporales del verbo sum; advirtiendo que de la for-ma en 1, como 1e87, amri-v7, viene el tema del plusq. per-fecto, del futuro perf, de indic. y del pret. perf. de subj., yde la forma en is, como leyis-, anzavis-, el tema del plus-quamperfecto de subjuntivo. Hay que tener presente

-155—

además, que en los temas temporales derivados del depretérito en 7, esta vocal se presenta con cantidad breve,y cambiada en i" por estar ante r.

Tema del plusquamperfectode indicativo.

450. Leg¿l-rg-, anzg-H-rg-; característica temporal rg.Este tema es un compuesto del de pret. ind. en 7, conra, tema del imp .. ind. de une (e-ram, por *e-sanz): legJ-ra-m,am g-ve-ra-m , por *legï-sa-m, *anz g-rï-sa-en (112).

Tema del plusq.-perfecto de subj.(optativo).

451. Legis-s17-, anzg-vés-s; cara cterfstica temporal sé.

Se compone del tema pret. ind. en is (423) y de si-, temade pretérito imp. optativo de sunz (420): legis-se-m, ama-

453. Existe otra forma de este tiempo más antigua,en cene, que aparece en los plusq.—perf. arc., como faxent==fac-se-m, exlinxem, intellexet, vixet. traxel; los cuales, alparecer, proceden de un tema antiguo de perfecto termi--nado en la final de la raiz, sin sufijo i 6 is.

Tema del futuro perf. de indic.

453. Leg-r7-, ami-vii-r7-;ca racteristica temp. ri. Estetema se compone del de pret. indic. en i, y de ri- por e-ri-,tema del fut. im p. de SUM: leg -ro, leg ttri-s, etc., antri-vY-ro,anzrz-vX.ri-s, etc. (421). La i de ri, primitivamente larga,tiene cantidad breve en todas las formas del imperfectoero; pero en el tiempo compuesto de que nos estamos ocu-pando, esta i aparece, ora breve, ora larga, en la 1. a y 2!plur.: legJ-ri- nus,

-156-454. Existe otra forma antigua de este tiempo con

el primit. so en vez de ro, en los are., como laxo, calmo,axo, ac-cep-so, á cuyo tema es aplicable lo dicho del plus-quamperf. arcáico.

455. Algunos verbos de la y 2.' conj. aparecencon futuros ardicos semejantes á los anteriores, pero to-dos tienen dos ss en vez de una, como antasso, peccassit,habessit. Estos futuros se han formado probablemente delpretérito en i, lo mismo que amii-vil-ro, mou-ui-ro, si bien.conservando la s primitiva del segundo componente so,en vez de ro: antas-so por *antav-so, antavi-so; peccis-si-tpor *pecan-si-4 *peccffe-si-t; habes-si-t por *habev-si-t,habevi-si-t; prokives-si-s por *prokivev-si-s, prokive-11-si-s,con pérdida de la final i, del tema pret. y cambio de la ren s por asimilación regresiva. Si esta explicación fueraacertada, los dos últimos ejemplos probarían que los ver-bos de la 2. conj. con pret. en ui, tuvieron también unantiguo tema de perfec. con la caract. verbal F.. habe-ei yhab-ui (440). El futuro en so y sso tiene en pasiva las for-mas are. faz -teer, turbas' -tur, mercasi-tur.

456. Asimismo del futuro perfecto en sso viene uninfinitivo arc. en ssi're, que aparece sólo en los verbos de'la conj.: intpetrassXre, aberruncassre, deargentasa-re,oppugnassJ-re, reconciliassY-re; pero estos infinitivos tienenla significación, no de futuro perfecto, sino de futuros sim-ples; v. gr.: istue ecu/ido me á fratre intparass&e. (Aulo,Gelb).

Tema del pretérito perfecto de subjuntivo(optativo)

457. Legl-ri-, característica temporal -ri-Este tema se compone del de . pret. ind. en i, y de ri- por

— 157 —

si-, tema del presente de subj. (optativo) de sum, si-m,.si-s (416): leyXri-m, amj viLri-m. La primitiva vocal largade ri-m si-m, por sie-m, aparece unas veces breve yotras larga en la 1." y 2.' persona plural, de este tiempo:ley e-ri-mus; lege-rt-t is.

458. Como el futuro aro. en sso, parece que se haformado de un tema prim. del pret. de indic., sin el sufijoi, del mismo modo se han formado también los perfectosarcáicos de subj. en sim, como faxim fac-si-m, axins,objexim, an(d)sim, exces-si-s, por *exced-si-s; dixis, induxis,traxis, spon-si-s, amis-si-s, por *amil-si-s, adem-si-s, etc.

Han pasada á la lengua clásica el pret. taxim y elfuturo fax°

450. Los perfectos de la y 2.' conj. con dos st,como neyassim, carassis, levassis, proltibessis, tienen la mis-ma explicación que los futuros perfectos en sso, de los cua-les nos hemos ocupado hace poco; nellas-sint, de * negar,-si-m, negavi-si-m.

460. Dejamos las formas nominales del verbo, porquecreemos que con lo que antecede, basta para formarse unaidea de los procedimientos del método filológico, expues-tos aquí sin modificación 6 innovación alguna por nuestraparte.

Resumen de los temas verbales.

461. Resumiendo ahora y condensando en pocas pala-bras todo lo que hemos expuesto extensamente con res-pecto á los temas verbales, diremos, que en todo verbohay, tema general, y temas especiales.

462. El tema general es común á todas las formasdel verbo, y per lo tanto, no puede ser más que uno.

463. El tema especial es común solo ä una serie de

— 158—

los tiempos del verbo, y por lo mismo son generalmentevarios, porque varias son las series de tiempos, que vienen

formar un todo homogéneo.404. Los temas especiales son tres:a) Tema de presente, ó de la serie.b) Tema de perfecto ó de la 2." serie.c) Tema de supino 6 de la 321 serie.465. El tema de presente 6 de la serie compren-

de los tiempos siguientes:a) Presente b) Pretérito imperfecto. Activos

y subjuntivo.ctivos y pasivos en indi—.

e) Futuro imperfecto.. .d) Infinitivos de presente.e) Imperativo, activo y pasivo.f.) Participios de presente activo y de futuro pasivo.460. El tema de perfecto, 6 de la 2. serie, comprende:a) El pretérito perfecto )b) El futuro perfecto.. (! Activos en ind. y subj.c) El plusquamperfecto )d) El pretérito de infinitivo activo.

407. El tema de supino, 6 de la 3. serie, comprende:a) Los supinos.6) El participio de pretérito pasivo, yc) El participio de futuro activo.

468. Los temas se clasifican también por su últimaletra, que se llama característica verbal, en temas en con-sonante y temas en vocal.

a) Los temas en consonante son todos aquellos, cuyaúltima letra es una cmsonante, y según ésta sea, se lla-man temas labiales, temas guturales, temas dentales,ternas líquidos, etc.

6) Los temas en vocal son aquellos, cuya última letradel tema es una vocal: u, a, e, i.

— 159 —

409. Los temas en consonante y los temas en u, soniguales para los efectos de la conjugación.

470. Los modelos de conjugación, que á continua-ción presentamos, convienen igualmente al método tradi-cional y filológico.

El primer modelo, que comprende los temas en conso-nante y los temas en u, equivale á la 3.' conj. del métodotradicional, y los temas en J, ir, 7, equivalen respectiva-mente á la 1.', 2." y 4 • '

Pero antes presentaremos, como es costumbre, el ver-bo sum.

471. Los compuestos de sum que se apartan algo delsimple, van conjugados más adelante; se conjugan en untodo como el simple los siguientes:

Ab-sum, ab-es, ab-esse, ab-fui, estar ausenteAd-sum, ad-es, ad-esse, ad-fui, estar presenteDe-sum, de-es, de-esse, de-fui, fallar

In-sum, in-es, in-esse, in-fui, hallarse en

Ob-sum, ob-es, ob-esse, ob-fui, oponerse

Prm-sum, prw-es, pm-esse, prue-fui, presidir

Sub-sum, sub-es, sub-esse, sub-fui, estar debajo

In ter-sum, inter-es, inter-esse, in ter-fui, intervenirSuper-sum, super-es, super-esse, super-fui, restar

— 160 —

MODELO DEL VE

sum, es, es-se, fui, ser, estas

472. Tiempos de la 1

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Ego.1, I 2 • ' Tu..re , 3.' hie..

"., ( I.' Nos.g !, 2.' Vos .E. ! 3.' Illi..

Presente.

su-m, soyes, ereses-t

su-muses-Lissu-nt

es ó es-to, a tues-to

es-te, -totesu-nto -

I.. Ego.g„ 2.' Tu..

13. a lije..

,._1" 1." Nos..1 2. Vos.

3. a Illi..

Pretérito imperfecto.

era-m, yo eraera-sera-t

erii-muserii-tisera-nt

2i 'l-93cn

"4

E=A.

I.' Ego.2. a Tu..3.° lije..

1. a Nos.2.' Vos •

, 3." Illi..

Futuro imperfecto.

ero, yo seré

eri-seri-t

eri-musen -Liseru-nt

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. vAivriciplo

es-Se, ser (*ens, en Lis) el ylees 6 era

-se-m, yo fuera, serias-se-s [6 fueses-se-t

s-su-muss-su-tiss-se-n t

fore 6 fut-ur-um, -am,-um esse, haber de ser

fut-ur-us, -a -um,el que ser(

—161—

O SUSTANTIVObar, tener, servir ó causer

erie.— Tema es-

11 N

-162—

MODELO DEL VEsum, es, es-se, fui, ser, esta

473. Tiempos de la 2.

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

.I.t, I a' Eco •2.' Tu..

•E 3.' Ille..cfl._: 1." Nos.g 2. a Vos.E: 3.' Illi..

Pretérito perfecto.

fui, luí ó he sidofui-stifui-t

fui-musfui-stisfuu-runt, -re

I.' Ego.2.' Tu..

-e. 3.' hie..u,.. I.' Nos.g 2.' Vos.4 3.' Illi..

Plusquamperfect o

Cué-ra-m, yo había sidofue-ra-sfue-ra-t

fue-rü-ruusfue-ra-tisfué-ra-nt

ti 1." Ego.2.' Tu..

..e. 3. hile..r»4 1. a Nos.e •2." Vos2

fa. 3." Illi..

'

Futuro perfecto.

fu-ro yo habré sidofue-ri-sfue-ri-t

fue-rt-musfue-rt-tisfué-ri-ut

- 163 -

O SUSTANTIVOaber, tener, servir ó causar

erie.— Tema ¡u-

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

fu ,l-ri-m , yo haya sidofue-ri-sfu e-ri-t

fue-ri-m usfue-rt-Lis

1fu é-ri-n t

fu i-sse, haber sido

.

-

fui-sse-m, yo hubiera,fui-sse-s [habría ó hu-fui-sse-t [biese sido

fui-ssu-musfui-sse-Lis

fui-sse-n t

•

fut-u r-um, -a m , -umfui-sse, haber de ha-ber sido

2 Tu2 3 a Ille

1

1." Nos2. Vos.3.'

PERSONAS.

— 164 —

Modelo de los temasvoz

ico, ic-is, ice-re,

473 Tiempos de la 1.a

INDICATIVO. IMPERATIVO.

iCO,

ici-s,ici-t

ici-musici-tisicu-nt

Presente.

yo hierotú hieres ice 6 ic-i 1o,

ici-te, -to teicu-n to

hiere túhiera 61

Pretérito imperfecto.

t: 1. a Ego. icu-ba-m, yo heríak 2." Tu. . icu-ba-s, tú heríasg 3.' Ille.. ici7-ba-t

1.° Nos. ice-bü-mus,,. 2.' Vos . ice-bi-tis12. 3. a -Illi.. icu-ba-nt

Futuro imperfecto.

1.' Ego. ica-m, yo heriré2.' Tu. . ice-s, tú herirás:3." Ille.. ice-t

., 1.° Nos. icu-musg 2." Vos. icu-tisc4 -3 .°' Illi.. ice-nt

— 165 —

n consonante y en u-CTIVA•

ic-tunt, &wir

erie.—Te m a je-

SUBJUNTIVO INFINITIVO PARTICIPIO

ica-m,ica-s,ica-t

icii-Lis

ica-nt

yo hierahieras

icé-re, herir ice-ns,-ntis, el quhiere 6 hería

j0-re-na,J61-re-s

Ice-rU-musice-fé-tisicé-re-nt

yo hiriera,[heriría[hiriese

ictlir-um, -am, -um esse6 ic-tum ire, haber de

[herir

ictiir-us, -a, -um,el que herirá 6 ha

de herir

—166—

Modelo de los temasvoz

ico—r, ice—ris ici, ictus

474 Tiempos de la La

PERSONAS INDICATIVO IMPERATIVO

Presente

1 ' a Eco ico-r , •yo soy herido_

i2.° Tu.. a-ris -re10, 3.° Ille . ici-tur

Nos. ici-mur

2.' Vos.3. Illi...icu-ntur

ic4-re, 6 je-hui', sé tu[herido

ici-mini, -minoricu-ntor

Pretérito imperfecto

t: I. Ego. icu-ba-r, yo era herido2.° Tu.. ice-bi-ris, -re

¡ 3. 0 hie.. ice-bi-tur

1

1. 0 Nos.2 2 a Vos

ice-bri-murice-ba-min iice-ba-n tu r

Futuro imperfecto

'..1 I.' Ego. ica-r, yo seré herido20 2

• a T11. . icu-ris, -re.51 3.° hile.. icii-tur

,. I.' Nos. icu-mur..,g 2.* Vos. icu-miniE: 3.' Illi.. ice-ntur

-167-

1 consonante y en u-SIVA

m, ser herido

rie. —Tema ic-

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

ca-r, yo sea herido,cü-ris, -recrt-tur

Icii-murica-miniica-ntur

ic-i, ser herido

icé-re-r, yoice-rU-ris, -reice-rU-tur•

Ice-fe-murice-re-miniice-re-ntur

fuera,seria yfueseherido

ice-ud-um, -am, -umesse ö ictum in, ha—ber de ser herido

ice-nd-us,-a,-um,el que será ó hade ser herido

— 168 —

Modelo de losvoz

amo, ama—s, ama—re,

47.5. • Tiempos de la 1.a

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

g 1." Ego.= 2 " Tu..t, •ke 3." Me..

• 1." Nos.75 a

2. Vos.'4..- 3 • " Illi..

.....

Presente.

amo, yo amoama-sama-t

amrt-musami-Lisama-nt

ama, ó -to, ama tuama-to

ama-te, 6 -t5teama-nto

g 1." Ego.= 2 a Tu. .e. •-9 3." Me..(G

7.; I.' Nos.'- 2." Vos.

3." Illi..

Pretérito imperfecto.

amü-ba-m, yo amabaama-ba-sama-ba-t

ama-bui-musama-bri-tisama-ba-nt

o.1• a Ego.

4 2. Tu..¡E 3.' Ille..

,. 1." Nos.g 2.' Vos.

<47 3." Illi..

Futuro imperfecto.

ama-bo, yo amaréama-bi-sama-bi-t

ama-bi-musama-bi-tisama-bu-nt

—169-.

emas en a-CTIVAma-vi, am-atum, amar

erle.—Tema ama-

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICI PIO

ame-m, yo ameame-same-t

a m-musamTi-tisame-n

ama-re, amar ama-ns, -Iltis, elfi tte ama 6 amaba

ama-re-m, yo amara,ama-re-s Famaria6ama-re-t [amase.

ama-re-musama-re-tisama-re-n t

amat-ur-um, -am, umesse 6 ama-t-um ire,haber de amar

ama - tur-us, -a,-um, el que amar

— 170 —

Modelo de losVOZ

amo-r, ama-ris, ama-ri,

470. Tiempos de la 1.a

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Presente.

I1

1." Ego.2 Tu3.'

I.' Nos.2. a Vos.3.0 Illi..

ami-re, ó -tor, sé tuamit-tor [amado

ama-mini, minorama-ntor

amo-r, yo soy amadoamrt-ris, -reamii-tur

arni-murama-miniama-ntur

1." Ego.2.' Tu..3.' Ille..

g11." Nos.

2." Vos..a" 3. 0 Illi..

Pretérito imperfecto.

yo era amadoama-bi-ris, -reama-bi-tur

ama-bii-murama-ha-miniama-ba-ntur

Futuro imperfecto.

ami-bo-r,ama-b'6-ris, -reama-bi-tur

ama-bi-murama-bi-miniama -bu-ntur

seil amado1.° Ego .2» 2.° Tu..

3.° Ele..

1." Nos.2. Vos.3.0 Illi..

—171—

mas en a-SIVAa–tus sum, ser amado

rie.—Tema ama—

SUBJUNTIVO PARTICIPIOINFINITIVO

me-r, yo sea amadomU-ris, -remU-tur

mU-murme-minime-ntur

ama-ri, ser amado

mii-re-r, yo fuera se-ma-re-ris,-re [ria6 fue-ma-rU-tur íseamado

ma-rU-murma-re-mini

ama-re-ntur

ama-nd-um, -am, -umesse 6 ama-t-um in,haber de ser amado

amand-us,-a,-um,ei que será 6 kade ser amado

Modelo devoz

deleo, dele—s, dele—re,

477 Tiempos de la 1.°..,

PERSONAS INDICATIVO IMPERATIVO

,;1$ I." Ego.2.' Tu..

J., 3.' hie..

7.3. I. Nos.

.-2. 5 Vos..20.- 3.° Illi..

Presente.

deleo, yo borrodele-sdele-t

delu-musdel-tisdele-nt

dele, ó del -to, borra iiidele-to

1delute 6 -totedele-uto

Ego.h 2.' Tu..J, 3." hie..

, 1." Nos,ig. 2.' Vos.

.4-- 3. 5 Illi..

Pretérito imperfecto

dele-ba-m, yo borrabadele-ba-sdele-ha-t

,dele-ha-musdele-ba-tisdele-ha-nt

1. a Ego.2.' Tu..

I. , 3. 5 lile..

. I.' Nos.1 2.' Vos.5: 3.' Illi..

Futuro imperfecto

dele-bo, yo borrarédele-bi-sdele-bi-t

dele-bi-musdele-bi-tisdele-bu-nt

- 173 -

mas en e-TIVA

le-vi, dele-tum, borr«r

rie —T e m a dele-

SUBJUNTIVO. PARTICIPIO.INFINITIVO.

ele-a-m, yo borreele-a-sele-a-t

ele-a-musele-a-tisele-a-nt

deli-re, borrar dele-ns, ntis, elqborra 6 borraba

el-re-m, yo borra-ra,ele-re-s [Ha y seele-re-t

ele-ru-muslele-re- ticlele-re-n t

dele-t-ur-um, -am, -umesse, 6 dele-t-um ire,haber de borrar

dele-t- iir-us, -a,-um, el que bo-rrará 6 ha de bo-rrar

— 174—

Modelo

deleo—r, dele—ris, dele-

478 Tiempos de la

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

1." Ego.Tu..

3. Ille

1.8N0.

g3.'2." Vos .

Presente.

deleo-r, yo soy borradodel -ris, -redele-tur

dele-murdele-minidele-ntur

dele-re, ó -tor, sedele-tor [rra

dele-mini, -minordele-ntor

PretCrito imperfecto.

1. Ego. dele-ba-r, yo era borradok 2.' Tu.. dele-ba-ris, -reJ.; 3.' hile.. dele-ba-tur

• 1. 8 Nos. dele-ba-murTZ 2.' Vos. dele-ba-miniz 3.' Illi.. dele-ba-ntur

2. Tu..e 38

II.' Ego.

e

FZ 3." Illi..

11.a Nos.

Futuro imperfecto.

dele-bo-r, yo seré borradodele-bé-ris, -redele-bi-tur

dele-bi-murdele-bi-minidele-bu-ntur

— 175 —

mas en e-SIVA

le-tus sum, ser borrado

ne —Tema dele-

INFINITIVO

PARTICIPIO.SUBJUNTIVO.

ele-a-r, yo sea bo-ele-a-ns, -re Erradoele-a- tu r

ele-a-murele-a-m in iele-a-n tu r

elu-re-r,

yo fuera,-re [seria y

ele-re-tur [fuese[borrado

dele-ru-murdele-re-minidele-re-n tur

ser borrado

dele-nd-um, -am, -um dele-nd-us,-a,-um,esse 6 dele-t-um ih el que será ó hahaber de ser borrado de ser borrado

— 176 —

Modelo 41

audio, audi-s, audi-re

479. Tiempos de la l.

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Presente.-

1." Ego .:audio, oigo

ül 2." Tu. .'andi-s3.' Ille..audi-t

audi, ó -toaudi-to

oye lú

.g( I ." Nosjaudi-musY) 2.' Vos .laudi-tis

"4( 3." Illi..laudiu-ntaudi-te, -toteaudiu-nto

1

Pretérito imperfecto.

g l.a Ego. audi-e-ba-m, yo ola

2. Tu audi-e-ba-s3.' hile.. audi-e-ba.tcrJl. Nos. audi-e-ba-mus2. Vos. audi-e-ba-tis

"0"-- 3.'liii.. audi-e-ba-nt

Futuro imperfecto.

yo oirdt.' I. Ego. audi-a-m,2." Tu.. audi-e-s3." hie.. audi-e-t

, I.' Nos. audi-e-muss 2.' Vos. audi-e-Lis

3.' Illi.. audi-e-nt

etsf4,Aeefee'r ''7." - "'"' Are

— 177 —•

mas en i-CTIVAdi-vi, audi-tum, oir

rie.—Tema audi-

"i,e3Ae9""".7

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. pAralcIpm.

udi-a-m, yo oiy.audi-a-sudi-a-t

udi-a-musudi-a-tisudi-a-nt

audi-re, oir audi-e-ns,-e-ntis,el que oye ii oía

n

udi-re-m, yo oyera,udi-re-s [oiría yudi-re-t royese.

udi-ru-musudi-re-tisudi-re-nt

-

•

iI

audi-tur-um,-am,-umesse, ó audi-tum ire,haber de oir.

audi-tur-us,-a,-um, el que oite,

ó ha de oir. I11

iI!

--

4Z.Z.--e7"7 ege.

— 178 —

Modelo dyo

audio—r, audi—ris,

480. Tiempos de la 1.

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

tj L a Ego.i 2." Tu..z; 3. Ille..

1." Nos.1Z. 2.' Vos.5". 3.' Illi..

Presente.

audio-r, yo soy oídoandi-ris, -reaudi-tur

audi-muraudi-miniaudiu-ntur

audi-re ó -tor sé Iti oídoaudi-tor

audi-mini. minoraudiu-ntor

I.' Ego.g, 2." Tu. ..2, 3.' hie..

- 1." Nos.2." Vos.

5: 3.' Illi..

Pretérito imperfecto.

audi-e-ba-r, yo era oídoaudi-e-ba-ris, -reaudi-e-ba-tur

audi-e-ba-muraudi-e-ba-miniaudi-e-ba-ntur

17, 1." Ego.2,. 2.' Tu..g 3.' Ille..

.. I.' Nos.2.' Vos.

gl' 3." Illi..

Futuro imperfecto.

audi-a-r, yo seré oídoaudi-u-ris, -reaudi-e-tur

audi-e-muraudi-e-miniaudi-e-ntur

r7,

- 1'9-

emas en i-ASIVAudi-tus sum, ser oídoerie.—Tema audi-

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

audi-a-r, yo seaaudi-a-ris, -re [oidoaudi-a-tur

audi-a-muraudi-a-miniaudi-a-ntur

audi-ri, ser oído

audi-re-r, yo fueraaudi-ru- ris, -re [seria yaudi-re-tur [fuese

[ei°.udi-re-mur1 udi-re-mini1 udi-re-ntur

_

audi-e-nd-um, -am, -umesse, 6 audi-tum in,h,aber de ser oído

audi-e-nd-us, -a,um, el queserk2ha de ser oido

,

." Ego.2. Tu..3." Ille..I. Nos.2.° Vos.3.° Illi..

,` n:e ""711.11›.2%7M

—180 —

Modelo de los tiempos de la segunda serie,'

Tema de pretérito: je-, herí; amav-, a»zet;

481. VOZ

IMPERATIVOPERSONAS

INDICATIVO

Pretérito perfecto

Ego.h

. 2. a Tu..ic-. . .amav-..

. i,

. i-sti,heríamaste

3.' deluv-.. . '14 borró1." Nos. audiv-. . i-mus oímos2.' Vos .3.'liii..

monu-. • i-stis,\ u-runt, ure

avisästeis

PIusquamperfecto

ic-.. . . é-ra-m, yo había heridoamav-. . . e-ra-s, tú hablas amado

. e-ra-t, el habla borradoaudiv-.. e-ru-mus, hablamos oídomonu-.. . e-ra-tis, habíais avisado

e-ra-nt

Futuro perfecto

1.° Ego. ic-.. . . é-ro, habré heridoyr 2.' Tu.. arnav-. . . e-ri-s, habrás amadoa. 3." lije.. deluv-. . . "e-ri-t, habrá borrado

1. a Nos. a udiv-. . e-ri-rnus, habremos oído2.' Vos. monu-.. . e-ri-tis, habréis avisado3.' Illi.. é-ri-rit

— 181 —

guales para todas las conjugaciones y temas.

elev-, borré; audiv—, ol; mouu—, avisé.

CTIVA

SUBJUNTIVO. INFINITIVO PARTICIP.

te-. . é-ri-m, haya heridoamav-. e-ri-s, hayas amadodeluv-. e-ri-t, haya borradoaudiv-. e-ri-mus, hayamos oídomonu-. e-ri-ti, h,ayais avisado

é-ri-nt

haber.. , etc.

amav-delev-.. , i-sseaudiv-1

i-sse-m hubiera heridoamav-. i-sse-s, hubieras amadoi-sse-t, hubiera borradoaudiv-. 1-sse-mus, hubiéramos oído

monu- i-sse-Lis, hubierais avisadoi-sse-nt

ururn,arn,

audit-..rnonit-.

delet-.. um fuisse.

haber de haber.., etc.iet-.amat-..

. .?

• — 182 —

VOZ

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

t.: I.' Ego.h 2.' Tu..a 3." hie..

• I. Nos.2.' Vos.3.' Illi..

Pretérito perfecto.

To he sido...ic-t.. . . us, a, um sum 6 fuiama-t. . us, a, um es 6 fuistisdel -t. . us, a, um est 6 fuitaudi-t.. t, w, a sumus 6 fuimusmon -t.. i, w, a estis 6 fuistis

i, te, a sunt, fuerunt, fuere

I.' Ego., 2.' Tu..e 3.' Ille..u2

• 1. a Nos.2.' Vos .3.' Illi..

Plusquamperfecto

Yo había sido...ic—t. . .ama-t. . us, a, um eram 6 fugramdeli-t. . etc.audi-t.. 1, to, a errtmus 6 fueramusmoni-t.. etc.

4 1. a Ego., 2.' Tu..J, 3.' hile..

I.' Nos.2.' Vos.3.' Illi..

Futuro perfecto.

Yo habre sido... .ic-t.. . .ama-t. . us, a, um ero 6 fuerodel -t. . etc.audi-t.. 1, to, a erirnus 6 fuerimusmon -t.. etc.

•

722,,'

—183—

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

Yo haya sido ic-t . . . us, a, um simama-t. . 6 fuérim.del -t. . etc.audi-t. . 1, re, a simus 6mou -t.. fuerimus

etc.

Haber sido ic-t. . .ama-t. .deli-t. . um, am, umaudi-t.. esse 6 fuissemon -t..

Herido ic-t. . .' iama-t. .del -t. . us,a,umlaudi-t. . [mont-

To hubiera, habria 6 hubiese sido ....ic-t. . . us,a,umessemama-t. . 6 fuissemdel -t. . etc.audi-t. . 1, te, a essUmustnoni-t.. 6 fuisemus

etc.

•

Haber de haber sido ic-e. . .ama-.delu- . . ndurn,am, umaudi-e. fuisseIla011-8. .

'

—.184 —

Modelo de ver

482. Imit-or, imit-a-ris, imit

PERSONAS. I INDICATIVO. IMPERATIVO.

1. a Ego.i 2. a Tu..jj 3.' me..

• I." Nos.2." Vos .

rz 3.' Illi..

Presente.

imit-o-r, yo imitoimit-ii-ris, -re, tú imitasimit-a-tur, él imita

imit-a-mur, imitamosimit-a-mini, imitáisimit-a-ntur, imitan

imit-ü-re, -tor, imita túimit-ü-tor, imite él

imit-a-mini, minor, imitadimit-a-ntor, imiten ellos

4 1." Ego.tc

Pretérito imperfecto.

imit-ü-ba-r, yo imitaba

etc.

1.« Ego.t 2.« Tu..

•,,,-7, 3. hie..

3• a Illi..

o.

Futuro imperfecto.

imit-ii-bo-r, yo imitaréimit-a1A-rls, -re, tú imitarásimit-a-bi-tur, él imitará

imit-a-bu-ntur, ellos imita-[rán

-18-i -

ios deponentes.

a-ri, mit-a-tus sum, imitar.

SUBJUNTIVO. INFINITIVO

••

PARTICIPIO.

imit-er, yo imiteimit-U-ris, re, ti,1 imitesimit-U-tur, él imite

imit-U-mur nos. imitemosimit-e-mini, vost. imitéisimit-e-ntur, ellos imiten

•imit-ii-ri, imitar imit-a-ns, a-ntis,

[el que imita

; mit-ii-re-r yo imitara,[imitarla 6[imitase.

ete.

imit-a-tür-um, -am,-um esse, 6 imit-li-tum-ire, haber de imitar

imit-a-nd-um, -am,-umesse, haber de ser imi-

[lado

imit-a-túr-us, -a,-um, el que imitará

imit-a-nd-us, -a,-um, el que será.

[imitado

—186—

Modelo de ver

CONTIN

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Pretérito perfecto.

imit-R-t-us, -a, -um sum 6fui, yo imité

etc.

ti 1." Vgo.

1. a Nos.e

-a sumus, 6fuimus, nosotros imitamos

etc.

Plusquamperfecto.

imit-ii-t-us, -a, -um erarn 6ftg. ram, yo había imitado

g 1. a Ego.

etc.

1.` Ego.

occ

Futuro perfecto.

imit-R-t-us, -a, -um ero, 6fuero, yo habré imitado

etc.

• 1• Nos.1.o-g

P,

, -a erimus 6fuerimus, nosotros habremos

[imitadoetc.

— 187 —

os deponentes.

ACION

PAXTICIPIO

mit- -t-us, -a, -um imit-rt-tu-m, -am, -umsim 6 fuérim yo haya esse ó fuisse, haber

[imitado, etc. [imitado

-a simusó fuerimus, nost. haya-

[mos imitado, etc.

mit- - L-us, -a, um es-sein 6 fuissem, yo hu-biera, hab,* 6 hubie-

[se imitado, etc.

imitat-us,-a, -um,[el que imit

SUPINOS.

SUBJUNTIVO. INFINITIV°.

imit-a-tür-um, -am,um fuisse, haber de /m-

[41. imitado

irnit-a-ndum, -am, -umfuisse, haber de haber

[sido imitado

Supino activo:imitatum,

[imita

Supino pasivo;imit-a-tu, de imi-1

— 188 —

1 • a conjugación.483. Verbos deponentes transitivos.

Conor, conäris, conäri, conatus sum, procurar.Mercor, mercüris, mercäri, mercatus sum, comprar.Minor, minuris, minäri, miniitus sum, amenazar.Moror, moriiris, moräri, moratus sum , retardar.nimm% rimuris, rimri, rirorttus sum, registrar.Venor, venäris, venäri, venätus sum, Cazar.

Verbos deponentes intransitivos.Lmtor,Cunctor,Glorior,Aditlor,

484.Meréor,Pollicéor,Reor,Tuéor,Veréor,

485.Loquor,Sequor,

laetäris, lætiïri, hetatus sum, alegrarse.cunctäris, eunctäri, cunctatus sum, pararse.g loriäris, gloriliri, glorimus sum, gloriarse.aduläris, aduliri, adulätus sum, adular.

• conjugación.Verbos deponentes transitivos:meruris, merri, melitus surn, merecer.

pollicitus sum, prometer.reris, ren, ratus sum, pensar.tuuris, tuni, tuitus sum, defender..veruris, veruri, veritus sum, respetar.

• conjugación.Verbos deponentes transitivos.loquérie, loqui, lociitus sum, hablar.sequéris, sequi, secn tus sum, seguir.

Intransitivos.Patior, patris, pati, passusApiscor, apiscéris, apisci, aptusAdipiscor, adipiseéris, adipisci, adeptusMorior, moréris, mori, mortuusNascor, nascéris, nasci, natus

sum, padecer.sum, atrapar.sum, alcanzar.sum, morir.sum, nacer.

4•a conjugación.

480. Verbos deponentes transitivos:Partior, pa rtiris, partiri,

pa rtitus surn, partir .Experior, experiris, experiri, expertus sum, experimen-

par.

Intransitivos.

Blandior, blandiris, blandid, blanditus sum, acariciar.Potior, potiris, potiri, potitus sum, apoderarse.

Orior, oriris. onu, ortus sum, nacer.

Morior, morir, parte. fut. moriturus.Nascor, nacer, parte. fut. naseitrtrus.Orior, nacer, parte. fut. oritiirus.

487. Verbos semi-deponentes:

Aucléo, -es, -re, ausus sum, atreverse.Gaudéo, -es, -uro, gavisus sum, alegrarse.Soleo, -es, -Ure, solitus sum, acostumbrar.Fido, -is, -are, fisus sum, liarse.Colindo, -is, -re, conlisus sum, confiar.Diffido, -is, -re, diffisus suln, desconfiar.

488. Verbos deponentes con forma activa y significa-

ción pasiva:

Fio, -is, fac-tus sum, ser hecho.Vaptilo, -avi, -atum, ser azotado.Venéo, -is, -ire, venivi, ven um 6 venitum, ser vendido.Liar), -es, -re, -ui, -itum, estar valuado.

ser desterrado.

— 190 —

480. *lo, 11-s, 11-ö-ri,

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Ir; 1. 5 Ego.2. 5 Tu..

l 3. 5 lile..

.., I.' Nos.g.2." Vos.

P- 3. 5 Illi..

Presente.Fio, soy hecho

fi-s, eres hecho

fi-t, es hecho

(fi-mus), somos hechos(fi-tis), sois hechosti-u-nt, son, hechos

fi 6 fi-to, si tu hechofi-to (arc.)

(fi-te 6 fi-t5te)(fi-u-nto)

--a= 1. a Ego.t4' 2. Tu..ro

Pretérito imperfecto.

fi--ba-m, era hechofi-u-ba-s, eras hecho, etc.

g 1. a Ego.1. 2. 5 Tu..iz

Futuro imperfecto.

fi-a-m, seré hechofi-e-s, serás hecho, etc.

$:

gtx 1. a Ego.15

Pretérito perfecto.

fac-tus, -a, -um sum, 6 fui, hesido hecho, etc.

,.:otie I.' D.tbo.•Cg

elusqua m perfecto.

fae-tus, -a, um eram 6 fu-ram, habla sido hecho, etc.

jj,„ L a Ego.Futuro perfecto.

fac-tus, -a, -um ero 6 furo,habré sido hecho

,

— 191 —

Ilie-tins s'un, ser hecho

SUBJUNTIVO INFINITIVO PARTICIPIO

fi-a-m, sea hechofi-a-s, seas hechofi-a-t, sea hecho

fi-a-mus, seamos hechosfi-a-tis, seais hechosfi-a-at, sean hechos

fi-é-ri, ser hecho

, I

1

fi- -re-m, fuera hechofi- -re-s, fueras hecho .

facie-ndum,-am,-um ene 6 facha:id, haber de ser hecho

ac-tus, -a, -um sim 6fuerim, haya sido he-cho, etc,

fac-tum, -am, -um esse6 fuisse , haber sido

hecho.fac-tus, -a, -um,

hecho

ac-tus, -a , -um, essem 6fuissena, hubiera sido

hecho, etc.•

facie-ndum, -am, -umfuisse, haber de habersido hecho

—192-

-4<a.

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—194—

493. Fero, fers, ferre

PERSONAS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

Presente.

I.' Ego. Fer-o, llevogt 2. Tu.. fer-s, llevas-e 3 a Ille fer-t, lleva

, 1. a Nos. fer-i-mus, llevamosg 2.' Vos. fer-tis, lleváis• 3.' Illi.. fer-u-nt, llevan

fer, ferto, llevafer-to, lleve

fer-te, -tote, llevad vosotrosfer-u-nto, lleven ellos

Pretérito imperfecto.

1. a Ego. fer--ba-m, llevaba2.' Tu.. fer--ba-s, llevabas

etc.rn

11." Ego.h 2." Tu..

Futuro imperfecto.

fer-a-m, llevaréfer-e-s, llevarás

etc.

17.; Ego.3 2 a Tu.63

Pretérito perfecto

tul-i, llevétul-is-ti, llevaste

etc.

- /95 -

uli, latum, llevar.

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

fer-a-m, llevefer-a-s lleves,

etc.

fer-re, llevar fer-ens, -entis, elque lleva

er-re-m, llevara,er-re-s llevaras,

etc.

1

1

u14-ri-m, haya lle—

[vadou14.1-ri-s, hayas llevado

tul-i-sse, haber llevado

•

lat-ur-um, ..-am, -umesse ó latum ire, haber

[de llevar

lat-ur-us, -a, -umel que llevard

—196 —

494 Eo, is, i e, ivi,

PERSONAS INDICATIVO IMPERATIVO

li 1. a Ego.2." Tu. .

la, 3.' Ille..

1. a Nos.2.' Vos2 •=

ia• 3. Ni. .

Presente

eo, voyi-s, vasi-t, va

i-mus, vamos1-Lis, vaiseu-nt, van

i (5 1-Lo, ve Idi-to, vaya el

i-te, i-tote, id vosotrose u-n to, vayan ellos

1 li I . a Ego.2.° Tu..

Sm

Pretérito imperfecto

1-ba-m, ibai-ba-s, ibas

etc.

,

ti 1. a Ego.& 2." Tu..

•,91,. 3.° hie..

4 I. ' Nos.g 2.' Vos.z- 3.' Mi..

Futuro imperfecto

1-ho, iréi-bi-s ? irási-bi-t, irá

i-bi-mus, iremosi-bi-tis, iréisi-bu-nt, irán

Siguen en todo ä eo

Queo, quis, quire, quivi, quitum, poder

Ne-queo, nequis, nequire, nequivi, nequitum, no poder

— 197 —

itum, ir.

SUBJUNTIVO INFINITIVO PARTICIPIO

e-a-m, vayae-a-s, vayase-a-t, vaya

etc.

i-re, ir ie-ns, el que vd;eu-ntis, del que mi

etc.

ii-re-m, fuera, iría 6 fuese0-re-s, fueras, irías 6!

[fueses

•it-ur-um,-am,-um esse6 it-um ire, haber de ir

i-t-ür-us, a, -um,el que irá

GERUNDIO

gen. eu-ndi, de irdat. eu-ndo, para iracus. eu-ndum, 4 irabl. eu-ndo, por ir, yendo

— 198 —

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— 200 —

490. Pro-sum, pro-d-es, pro-d-e-

PERSONIS. INDICATIVO. IMPERATIVO.

, I.' Ego.'g 2." Tu..u

Is. 3 •' Ille..I ." Nos.2•' Vos .

5

3.' Illi..

Presente

pro-sum, aprovechopro-d-es, aprovechas

pro-d-est, aprovechapro-sitmus, aprovechamospro-d-estis, aprovech.ais

pro-sunt, aprovechan[chad47.

pro-d-es, -to, aprovecha[tú

pro-d-esto, aproveche él

pro-d-este, -tote aprove—

pro-sunto, aprovechen

ta: I.& Ego.'-'2.' Tu. •ba- .9 3.' hie..cn

Pretérito imperfecto.

pro- d4 ra m, aprovechabapro-d-é ras, aprovechabas

etc.

ti I.' Ego.-e 2.' Tu..'E 3.' Ille.,m

Pretérito perfecto.

pro-fui aprovechépro-fuisti, aprovechaste

etc.

ti 1.. Ego.ge 2. Tu..

3. a Ille..

Futuro imperfecto.

pro-d-é ro, aprüvecharé

pro-d-bris, aprovecharásetc.

— 201 —

sse, pro- fu i , aprorechar

SUBJUNTIVO INFINITIVO PARTICIPIO

pro-sim, aprovechepro-eis, aproveches

pro-sit, aprocech,e, etc.

pro-d-esse, aro-vedar

1

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4e..1.:> t''

pro-fuerim, haya aprovechadopro-fueris, hayas aprovechado

etc.

pro- fuisse, ha-ber aprovechado

pro-fore 6 pro-fu-turum,-am,-umesse, haber deaprovechar

profutrtrus,-a, -um, elque ha daprovechar

— 202 —

VERBOS497

Memini, meministi,,..n

PERSONAS INDICATIVO IMPERATIVO

Tu. . .Vos.. .

Presente.

memen-to, acuérdatemeinen-tote, acordaos

Ego.. .Tu. . .hie. . .Nos. . .Vos.. .Illi. . .

Pretérito perfecto

rnemini, me acuerdo 6 acordememini-sti, te acuerdas, etc.mem'ini-t, se acuerda, etc.memini-mus, nos acordamos, etc.memini-stis, os acordais etc.memini7-run t,-re, se acuerdan, etc.

Ego.. •

Nos. . .

Plusquamperfecto

memitge-ra-m, me acordaba[6 me habla acordado

etc.memine-ru-m us, nos acordába-

[mos 6 hablamos acordadoetc.

.

Futuro

meminr—ro, me acordare 6 ha-[bre acordado

etc. .

Siguen ä meminiNovi, novisti, novisse, conocer y h,uber conocido.Odi, odisti, odisse, odiar y haber odiado.

— 203 —

DEFICCTIVO$raeminisse, acordarse y haberse acordado

SUBJUNTIVO. INFINITIVO. PARTICIPIO.

meminé-ri-m, me acuerde 6 haya[acordado

etc,memine-ri-mus, nos acordemos 6 ha-

[yamos acordadoetc.

memini-:isse,acordarse 6haberse acor-dado

memini-sse-m, me acordara 6 me[hubiese acordado

etc.memini-sse-mus, nos acordáramos 6

[hubiésemos acor-[dado, etc.

—204-

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501. Hay otros verbos defectivos que no se usan mäsque en la 3 • ' persona, por lo que se llaman unipersonales,terciopersonales 6 impersonales.

De ästos unos expresan fenómenos de la Naturaleza,como:

Pluit, pluuba-t, pluére, pluit, llover.Ningit, ninguba-t, ningére, ninxit, nevar.Tonat, tontibat, toniire, toniiit, tronar.Fulgtirat, fulguräbat, fulguriire, relampaguear.Fulminat, fulminäbat, fulminiire, lanzar rayos.Grandinat, granizar.Illucesc-it, are, illuxit, amanecer.Vesperascit, vesperascUbat, vesperas6re, anochecer.

Otros expresan afectos del ánimo y otras relaciones,como:

Pcenitet, pcenitubat, pceniture, pcenituit, arrepentirse.Pudet, pudubat, pudre, puduit ó puditum est,

[causar verg genza.Twdet, tuedubat, tedure, dar tedio.Piget, pigebat, pigUre, piguit, inspirar tristeza.Lubet, 6 libet, lubebat, lubere, lubuit, agradar.Opportet, opportubat, opportere, oppörtuit, convenir.Licet, licubat, licre, licitit ó licitum est, ser licito.Décet,

decubat, decure, decitit, convenir.Dedécet,

MÉTODO PEDAGÓGICO

502. Por lo que llevamos expuesto del método filoló-gico en la flexión nominal y verbal, puede afirmarse que laFilología es una verdadera ciencia, y que la enseñanza deuna lengua como la latina, no debe apartarse de sus prin-cipios; pero si la Filología es ciencia, también lo es laPedagogía, uno de cuyos principios capitales es este: Laenseñanza debe partir siempre del presente estado inte-lectual del alumno. Y como los alumnos de esta asignatu-ra en España son niños de diez á doce años, nuestro es-fuerzo se dirige á adaptar los resultados filológicos alalcance de niños de esta edad. Para mejor llegar ä estefin, se une la vocal temática con el sufijo temporal, y seforma un pequeño cuadro, que abrace toda la flexiónverbal, que aprenden con prontitud y con facilidad. Perolo más importante de este método, no es la rapidez conque se aprende la flexión nominal y verbal, ni la disposi-ción material de la doctrina, de tal suerte, que se dominezeda tratado de una sola ojeada, sino lo que constituyeesencialmente este método es: convertir la adquisición de'cada conocimiento en un ejercicio fácil y agradable al niño,.de tal modo que, al darse plena cuenta de cada conoci-miento que va adquiriendo, despierte en él alegría, satis-facción y entusiasmo, enamorándole de la asignatura des-.de el primer momento.

7V-ter`-'

777.M.

- 209

Del mismo modo que por el método pedagógico losniños aprenden, sin lección ni estudio previo, la flexiónnominal, por una serie de estos ejercicios; asimismo de-ben aprender la flexión verbal; pero aquí el ejercicio re-sulta más sencillo, puesto que no viene á ser más queuno, y con él solo aprenden, sin estudio previo y en unasola lección, las cuatro conjugaciones.

Presentaremos primero el cuadro de la flexión verbal,y explicaremos luego cómo debe hacerse el ejercicio.

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— 210 —

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— 212 —

Explicación del primer cuadro.

505. Los posfijos personales 6 desinencias del verbo,son los mismos que presenta la Filología.

506. Los sufijos temporales son la unión de la vocaltemática con el sufijo temporal.

507. De los dos temas simples de pretérito perfecto,ä saber, e-s-i, f-u-i, procedentes de las raices del verbosustantivo es y A, tomarnos simplemente la s y la u y lasllamamos característica de los tiempos de la segunda serie.Por analogía con esto llamamos á la misma s y t caracte-rística de los tiempos de la tercera serie.

Modo de hacer el primer ejercicio.

508. Sin que los niños hayan estudiado nada previa-mente, porque esto les quitaría el interés que presta el

descubrir el conocimiento, se les manda en clase abrir el

libro por el primer cuadro de la flexión verbal y leerlo.Al acabar la lectura de los posfijos personales se les dicesimplemente: los posfijos personales son todo esto; 6 lleganhasta aquí; los sufijos temporales son todo esto otro.

500. Los posfijos personales se dividen en activos ypasivos; los de la voz activa son todos estos, y los de lavoz pasiva todos estos otros.

510. Los sufijos temporales se dividen en sufijos delos tiempos de la primera serie; en sufijos de la segunda,y en sufijos de la tercera; de estos últimos no pone ningu-no el cuadro.

511. No se les da definición ninguna, ni se les haceaprender nada de memoria, ni se distrae su atención conexplicaciones ni teorías de ninguna clase; porque ä lo que

-213—

se va es al ejercicio, y para ello no se necesita más quesaber el mecanismo material del cuadro.

512. Entendido este mecanismo, esto es: sabiendodónde está cada cosa en el cuadro, que es lo único quedeben aprender hasta el momento presente, se les da unradical diciéndoles ä qué conjugación pertenece, de estemodo: radical am: pertenece á la primera conjugación; yse pregunta al niño, siempre con el libro abierto, ¿dóndeestá el pretérito imperfecto? y el niño contesta:--Aquí-apuntándolo con el dedo.

P. ¿Qué sufijo temporal tiene?—D. Aba.—P. Pulesjunte V. el radical am con aba, ¿cómo dice?—D. Am-aba.—P. ¿Qué le falta ahora?—D. No sé (de seguro contes-tará.)—P. Pero el pretérito imperfecto ¿,á qué serie detiempos pertenece?—D. Ah!! á la primera.—P. Y estostiempos ¿qué tienen? Lea V. aquí. —D. (Leyendo) radical,sufijo y posfijo.—P. En am-aba ¿cuántos de estos elemen-tos tiene V.?—D. Radical y sufijo.—P. ¿Qué falta, pues?—D. Ah!! el posfijo.—P. ¡,Y dónde están los posfijos?--D. Aquí.—P. Bien: pues una V. ama-ba á los posfijos es-tos.—D. Amaba-m, amaba-s, amaba-t, amabz-mus, amaba-lis, amaba-n& —P. Ahora en vez de los posfijos de la voz ac-tiva, tome V. los de la voz pasiva. —D. Amaba-e, amabj-eis,antabi-re, amabg-tur, ama8g-mur, amaba-mini, amaba-ntur.

513. Con este mismo radical y otros se les hace conju-gar el pres. y el pret. imperf. de subj. en activa y pasiva,que son los tiempos que no reciben modificación ulterior,y luego, dándoles el radical de pretérito amas- se repite elmismo ejercicio con los tiempos de la segunda serie y en-seguida se les dan radicales de otras conjugaciones y se leshacen conjugar en estos mismos tiempos, y por último,se hace lo mismo con los tiempos de presente y futuro deindicativo como una transición al cuadro siguiente:

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515. Observaciones sobre la conjugación.

1.* Según el cuadro del verbo, pierden el posfijo m en,indicativo el presente, el futuro imperfecto de la primeray segunda conjugación y el futuro perfecto, y en subjun-tivo sólo el futuro perfecto.

2 •' Cuando se pierde el posfijo ni, la vocal anterior secambia en o ti admite o, v. gr.: arn=o, em=to,

3• a La i antes de ut en la primera serie ó se cambiaen u, ó se refuerza con una u; y antes de runl, re, ris secambia en e. Lo mismo sucede en los nombres: pulv-is,éris, polvo; cin-is, tris, ceniza.

4 •* Los cambios de la voz activa pasan á la pasiva.5.' El infinitivo de presente de la voz pasiva Yni de la

tercera conjugación se contrae en i.6.a Faltan en el cuadro el supino y el gerundio, que ea

mejor aprenderlos por separado, como todos los modos no-minales (519 y siguiente).

7 • a La característica e de la segunda serie se conserveasí cuando está en medio de vocales, y se transforma en ucuando toca con una consonante. Hay verbos que no ad-miten característica en la segunda serie. El Diccionarioindica el pretérito y supino que constituyen el radical con.su característica para los tiempos de la segunda y terceraserie; en él deben aprenderse al principio á medida que seva buscando cada verbo para la traducción; el conoci-miento de los pretéritos y supinos será objeto de un tra-tado aparte (523 y siguientes).

* 217 —

Anailisis de verbos sobre el texto latino.

5141. Cuando los alumnos, dándoles los temas de laprimera y segunda serie, saben construir toda clase detiempos, se hace el análisis de verbos sobre el texto, conel libro abierto como siempre, de este modo: D. Amat.El posfijo es t, el sufijo a, la rai z am. Por el posfijo 1, co-nozco en este cuadro, que es tercera persona del singularde la voz activa. Por el sufijo a, puede ser: presente deindicativo de la primera conjugación, 6 presente de sub-juntivo de la tercera .—P. ¿Cuál de los dos será?—D. Si elverbo es de la primera conjugación, será presente indica-tivo; si es de la tercera, será presente de subjuntivo.—P. El Diccionario nos dirá á cuál de las dos pertenece.¿Qué verbo buscará Vd.? Mire el cuadro del enunciado deconj uga cion es.

517. Enunciado de las conjugaciones.

ACTIVA PASIVA

Indicativo. Infinitivo. Indicativo. Infinitivo.Presente Presente. Presente. Presente.

---....../......---, ---...—......--.

Ego. Tu. Ego. Tu.

1.a . . . . o, as, Ore or, Oris, ari2. a . .. . . . eo, es, Are eor, äris, Sri3.a . . . . . o, is, Are or, Aris, 14.a . . . . . lo, is, ire lor, iris, iri5. a (3.' y 4. a). 10, 18, Are i on, A ris, i

D. Si es de la 1 1 , será amo, as, are, y si es de la ter-cera, será amo, is, be.—P. A buscarlo, pues, en el Diccio-

-218 --nario.—D. Aquí está. Amo, as, ?l'Y, avi, atum, transitivo,amar.—P. ¡A qué conjugación pertenece?—D. A la pri-mera .—P. ¿Qué seré, pues, amas por el sufijo a?—D. Pre-sente de indicativo.—P. Bien: pues ahora junte usted losaccidentes gramaticales, que conoce por el posfijo y los que

conoce por el sufijo, y diga usted lo que es amat.—Disci-

pulo. Amat es 3. a pers. sing. del presente indic, de la vozactiva del verbo amo, as, are, avi, duna, transitivo, amar.

El profesor les hace anotar con toda precisión en elcuaderno el verbo hallado en el Diccionario.

518. Desde el momento que los niños conocen los ac-cidentes de nombres y verbos, empiezan á traducir, anali-zando siempre antes, una por una, todas las palabras dela oración; y luego, haciendo el análisis sintáxico de cadauna de las oraciones que se van traduciendo, del modocomo se dice en el primer tomo.

Baste esto para dar una idea somerísima é incipientedel método. El que quiera más detalles puede ver: Apli-

cación del método en el tomo 1 de esta obra.

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520. PARTICIPIOS

Activos. Pasivos.

DE PRESENTE T PRET• IMPERFECTO DE PRET. PERF. Y PLUSQ-PERFECTO.

Ama-ns, ntis, el que ama,amaba 6 amando.

DE FUTURO ACTIVO

Ama-trzr-us,-a,-um, el queamatá 6 ha de amar.

-a,-unz,amado,el que fue amado.

DE FUTURO PASIVO

Ama-nd-us,-a,-um, el queserá 6 ha de ser amado.

SUPINOS

Amzi-t-um, á amar. Am -1.-u, de ser amado..

521. GERUNDIOS

Activo.GERUNDIO SUSTANTIVO

Gen .. Amand-i, de amarDat. . Amand-o, para amar

Ae.. . Amand-um, ä amar

Abi. . Amand-o, por amar[6 amando

Pasivo.GERUNDIO ADJETIVO

Amand-i,-æ, -i, de ser amadoAmand-o, -ce, -o, para ser

[amadoAmand-um, am, um, á ser

[amadoAmand-o, a, o, por ser, 6

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PRETÉRITOS Y SUPINOS

523. Los discípulos, enseñados por este método peda-gógico, aprenden, sin estudiarlos de intento, genitivos,pretéritos y supinos; de este modo: después de analizadauna palabra, la buscan en el Diccionario, y si tiene el ge-nitivo 6 el pretérito y supino difícil, se les aconseja que lorepitan varias veces, después de haberlo anotado en elcuaderno. Si no siguen este consejo, cosa muy natural enlos niños, el profesor en clase hace repetir por variosalumnos el pretérito y supino de todos los verbos que lotengan algo dificil.

524. Pero no basta para la gramática, como ciencia,saber prácticamente el pretérito y supino de cada verbo;sino que es preciso conocer los elementos que los constitu-yen, y saberlos clasificar.

Esto es lo que vamos ä hacer ahora.525. Hemos dicho que en todo verbo hay una raiz,

común ä todas las formas del verbo, y que hay temasespeciales (463). También hemos dicho, que los verbos seclasifican por la última letra del tema, en vocales y con-sonantes (468).

520. Los temas verbales en vocal se dividen:1. 0 Temas en u.2.° Temas en ti, 7,

527. Los temas verbales en consonante se dividen:1.0 Temas labiales.

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—223 —

2. Temas dentales.3.° Temas guturales.4.° Temas líquidos.828. Decimos en otro sitio que, si los Alemanes se dis-

tinguen por 1 a profundidad de sus trabajos, los Españolessobresalen por el método, claridad y sencillez de sus pro-cedimientos. Demostración evidente de esta, verdad son:en Hebreo, Orchell, García Blanco y Catalina (D. Seve-ro), y en Griego, Bardón y sus numerosos discípulos, quehan explicado estas dos lenguas con métodos sencillísimos,tanto que ni siquiera gramática se necesitaba.

Además se conocía en nuestras aulas una fonética ge-nuinamente española, de la cual, en el decenio de 1860 ä1870, sacamos algunas leyes para aplicarlas al estudio dellatín: y en 1869, primero en hojas sueltas; y en 1870, enuna pequeña obrita, hacíamos aplicación de ellas, y pro-metíamos además aplicarlas al tratado de genitivos y pre-téritos y supinos, cosa que no se pudo publicar por en-tonces.

Aunque no sea más que como ä título de curiosidad,insertamos aquí ese fragmento de fonética española (1), yel tratado de pretéritos y supinos, con sujeción ä ella, talcomo lo tenemos formulado desde el año 1863.

(1) Esta fonética, genuinamente española, está casi todaella expuesta en una gramática griega, que conservamos ma-nuscrita desde el ano 1866. mediante la cual, el estudio delgriego, por lo exacto y fijo, se convierte en un tratado de ma-temáticas: desaparecen todas las irregularidades, todaä lasexcepciones; todo son leyes generales y el estudio del griegose hace tan fácil que en una sola lección, de cinco cuartos dehora, se aprende la conjugación griega, de una manera tansegura, que no se olvida nunca, y todo lo demás se aprendecon la misma facilidad.

Dos meses de estudio por este método, han bastado paraformar profesores. Es ejemplo de ello, D. Ramón Pinazo yGalacho, Catedrático del Instituto de Huelva.

— 224 —

Leyes eufónicas.

529. l. guturales con la 'silbante s forman la

doble x: las labiales con la s no tienen doble correspon-diente, pero se cambian en p delante de s; v. gr.

Pac-is, nom. (*pac-s=---) paxLeg-is, Id. (*leg-s=) I EIX

Dic-o, pret. (*dic-s-i=--) dixiReg-o, id. (*reg-s-i—) rexiTrah-o, Id. (*trah-s-i-----) traxiViv-o, id. (*viv-s-i—) vixiScrib-o, id. (*scrib-s-i=--) scripsiSerb-1,1 o, id. (*sorb-s-i--.-) sorpsi

'2." Cuando se juntan dos consonantes de los tres pri-meros grupos (dos explosivas), ambas deben ser fuertes,medias 6 aspiradas, haciendo cambiar la última :S la pri-mera. Ejemplos:

Leg-o, sup. (*leer-tum=-) lectumTrah-o, íd. (* tratl-tum-=-,--) tractumScrib-o, id. (*scrib-tum=) scriptum

3 • a Las dentales en griego desaparecen siempre delan-te de la s y se convierten en s delante de otras consonan-tes, pero en latín las dentales delante de s, unas vec,es

desaparecen, y otras, las menos, se convierten en s. Ejem-plos:

Virtzt-is (*virtut-s----) virtusPalrid-is (*palud-s---) palusAmant-is (*amant-s=--) amansArdo (*ard-s-i----) arsi (*ard-s-urn.----) arsurnLud-o (*lud-s-i.---) lusi (*iud-s-um--=) lusumFlect-o (*flect-s-i=flec-si=--) flexi (ley 1.")Noct-is (*noct-s ---- noc-s=--) nox (ley 1.*Mitt-o (*mi tt-si-=--mit-s-i----=) misi Cm itt-s-um =

(mit-s-um.) missum

225

4• a Las guturales entre liquida y silvante desaparecen.Lo mismo suele acontecer entre liquida y t en los supi-

nos. Ejemplos:

Mulc-go, (*mulc-s4=) mulsi,Mulg-go, (*mulg-s-i=) mulsi,Parc-o, (*parc-s-i = ) pa rsi ,Merg-o, (*merg-s-i=) mersi,Torqu-go, (*torqu-s-i=r) torsi,

fulsi,

(*mulc-s-um=--) mulsum(*mulg-s-um=) mulsum(*parc-s-um=) parsum(*inerg-s-um=) mersum(*torqu-t-um=) tortum(*fulc-t-um=) fultum

5.' Las semivocales y, j, son consonantes cuando estánen medio de vocales, y se transforman en u, i, cuando sejuntan ä consonantes, v. gr.

Lav-o, lautumSolv-o, (*solv-tum=) solütum

Volv-o, (*volv-tum=) volütumGav-issus, (*gavd-eo=) gaudeoMon-eo, (*mon-v-i-=) mon'üi

E-jusHa-jus1.11-iusIst-lus

Por esto los poetas dicen:

Disoluenda por disolvenda.Parjetibus por parietibus.

6. a Ley de la n.La n, según la consonante que la sigue, se transfi>rma

de estos modos:• 1.° La n delante de las liquidas 1, r y de la n, m, afines

ã ellas, se convierte en la misma letra que la sigue, v. gr.

(*In-látum=) illätum, (*con-lbco=) collöco,(*In-rtio=) irruío, (*con-ripio=--) corripio

immitis, (*con-mitto=) committo(*In-n6cens=--) innocens, (*con-nuo=) _connuo

15

226

2.° La n delante de las labiales b, p, m se convierteen m.

(*In-bibo=) imbibo, (*con-bino=) combino(*In-pendeo=) impendeo, (*con-plüres =) complires(*In-memor=) immemor, (*con-müto=---) commüto.

3.0 La n delante de las guturales, de las dentales, delas semivocales, de la silvante y de la f, permanece n.

Incultus, ingratus, inquiro, inhabitoConcedo, congero, conquiescoIntendo, indignusInjustus, injungo, invideo, inviusInsero, insänusInfero, infirmus.

4•0 La n de la preposición con, se cambia muchas ve-ces en g delante de n y se pierde delante de h.

(*Con-nemen=) cognemen, (*con-nosco=) cognosco(*Con-hibéo=) cohibo, (*con-huares=) cohres

'1.19M4f."077er ,4

CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS

530. Según lo que llevamos expuesto los verbos pue-den clasificarse de este modo:

1.° Verbos que admiten todos los elementos comunescada raíz, (serie).

Am-o, as, äre, am-ä-v-i, am-ä-t-um, amar.Del-eo, es, "ere, del- -v-i, del- -t-um, borrar.Pet-o, is, ere, pet-i-v-i, pet-i-t-um, pedir.Aud-io, is, Ire, aud-i-v-i, aud-i-t-um, oir.

Como se vé, la vocal de aglutinación en el pretérito ysupino es la propia de cada conjugación.

En la primera y cuarta conjugación casi todos los ver-bos reciben 'estos mismos elementos y en la misma forma,pero en la segunda y tercera son muy raros.

2.° Verbos que no admiten vocal de aglutinación ni enel pretérito ni en el supino, y que, por lo tanto, la caracte-rística y se convierte en u según la ley 5. a, y la última con-sonante del radical se transforma delante de las caracte-rísticas s, t según las leyes eufónicas.

Fric-o, as, are, fric-ii-1, fric-t-um, fregar.Sec-o, as, äre, sec-ú-i, sec-t-um, cortar.Doc-eo, es, ere, doc-ú-i, doc-t-um, enseñarTen-eo, es, ere, ten-VI-1, ten-t-um, tener.

is, ere, rap-t-um, arrebatarDic-o, is, 'ere, (dic-s-i=)dixi, dic-t-um, decir.Sep-io, is, ire, sep-s-i, sep-t-um, cercar. zsAmic-io, is, ire, (amic-s-i=) amixi, amic-t-um, cubrir.

228

Estos verbos abundan mucho en la tercera conjugación,son escasos en la segunda, pero mucho más en la primera.y cuarta.

3•0 Verbos que admiten en el pretérito característicay sin vocal de aglutinación, y que, por lo tanto, tiene quecambiarse en u según la ley 5. a, y en el supino vocal deaglutinación i breve.

Cub-o, as, are, cub-i-t-um, acostarse.Vet-o, as, äre, vet- -t-um, vedar.Mon-o, es, are, mon-ui-i, mon-i-t-um, avisar.Hab-šo, es, are, hab-ti-i, hab-i-t-um, tener.Strep-o, is, gre, strep-ii-i, strep-1-t-um, hacer -ruido.Mol-o, is, gre, mol-14-nm, moler.

Estos verbos forman la regla general de la segunda.conjugación.

4.° Verbos que no admiten vocal de aglutinación nicaracterística en el pretérito, ni vocal de aglutinación enel supino.

Prand-eo, es, are, prand-i, pran-s-um, comer.le-o, is, ere, ic-i, ic-t-uni, herir.Statil-o, is, gre, state-i, statii-t-um, establecer.Ven-lo, is, Ire, ven-i, ven-t-um, venir.

531. En los verbos del primer grupo, como no hay cho-que de consonantes, no se verifica ninguna ley eufónica; enlos del 3.°, como la y característica toca con la consonantedel radical, se verifica la ley 5. a transformando la y en urpero en los verbos de los otros grupos juegan las leyes eu-fónicas un papel tan importante, que hace necesario, quelos verbos se clasifiquen por ellas, ó lo que es lo mismo, porla última letra del radical.

532. La última letra del radical puede ser una gutu-ral, una labial, una dental, una liquida, etc.

533. Llamaremos, pues, ä imitación del griego, ver-

7de

229

bos guturales ä aquellos cuya última letra del radical es•una gutural; labiales, si es labial; dentales, si es dental;líquidas, si es líquida, etc.

VERBOS GUTURALES

534. Llámanse verbos guturales aquellos cuya últimaletra del radical es una c, qu, g, gu, h y algunos en v.

Estos verbos reciben generalmente característica s enel pretérito y t ó menos veces s en el supino. La gutural,pues, juntándose con la s formará la doble x según la ley1. a , y delante de la t se cambiará en c fuerte (k) según laley 2.'

2.a CONJUGACIÓN

Aug-o, es, Are, (*aug-s4.---) auxi, (*aug-t-ura=--) auctum,[aumentar.

Lug-k, es, ere, luxi, (*lug-t-um=) luctum,[llorar -

No tienen supino.

Luc-eo, es, Are, luxi, resplandecer.Frig-k, es Are, frixi, estar frio.Conniv-eo, es, Are, (*conniv-s-i-=) connixi 6 connivi,

[hacer de ojo.

3. a CONJUGACIÓN

Dic-o, is, ere, dixi, dic-t-nm, decir.Duc-o, is, ere, (*duc-s-1=-) duxi, duc-t-um,Coqu-o, is, Z re, (*coqu-s-i=) coxi, (*eoqu-t-um=-) con-

[tum, cocer

ett-Wee "ewe'r.,7.1e:e7w1r7..

230

Reg-o, is, ere, (*reg-s-i=) rexi, (*reg-t-um=) rectum, regir.Ting-o, is, ere, (*ting-s-i=) tinxi, (*ting-t-um-=) tinctum,

[teñir.Sug-o, is, ere, (*sug-s-i=) suxi, (*sug-t-um=) suctum, chu-

[par.Stingu-o, is, ere, (*stingu-s-i—) stinxi, (*stingu-t-um=)

[stinctum, apagar.Veh-o, is, ere, (*veh-s-i-=) vexi, (*veh-t-um=) vectum, lle-

[var.Trah-o, is, &e, (*trah-s-i=) traxi, (*trah-t-um=) tractum,

-- [traer.Viv-o, is, &e, (*viv-s-i-=) vixi, (*viv-t-um=) victum, vivir

Reciben carecteristica s en el pretérito y supino

Fig-o, is, ere, (*fig-s-i=) fixi, (*fig-s-um=) fixum, fijar.Frig-o, is, ere, (*frig-s-i=) frixi, (*frig-s-um=) frixum,,

[freir.

Carecen de supino

Ang-o, is, &e, (*ang-s-i=) anxi, angustiar.Ning-o, is, ére, (*ning-s-i=) ninxi, nevar.

535. Los dos siguientes verbos vocales se presentancomo guturales en el pretérito y supino, lo que hace creerque tendrían primitivamente h en la primera raiz y la per-dieron.

Flu-o, is, ere, (*fluh-s-i=) fluxi, (fluh-s-um=) fluxum, co-[rrer lo liquido.

Stru-o, is, ere, (*struh-s-1-=) struxi, (*struh-t-um=) struc-[tum, hacinar.

536. En los siguientes la t, sufijo verbal, desaparecedelante de la característica s según la ley 3. a, y la c gutu-ral fuerte con la característica s forma la doble x segúnla ley 1 • a Los dos últimos tienen además otro pretérito queecibe ä la vez las dos características s, y que se convierte

en u según la ley 5.a

231

Flect-o, is, ere, flexi, flexura, doblegar.Plect-o, is, gre, plexi, plexum, cae-

[tigar.Pect-o, is, re, (*pect-s-l=pec-s-1.--) pexi ó (pec-s-vi=pec-

[s-u-i=) pexui, pexum, peinar.Nect-o, is, öre (*nect-s-i=nec-s-i=) nexi ó (nec-s-vi —nec-

[s-u-i=) nexui, enlazar.537. Los siguientes no reciben característica en el

pretérito. En el supino la gutural se cambia en c delantede t conforme á la ley 2.a

Leg-o, je, gre, legi, lectum, leer.Ag-o, is, 4re, egi, (*ag-t-um=--) actum, hacer.le-o, is, gre, id, ictum, herir.

4. a CONJUGACIÓN.

Vine-jo, is, ire, (*vinc-s-i=) vinxi, vinctum, amarrar.Amic-io, is, ire, (*amic-s-1=--) amixi, amictum, cubrir.

Sane-jo recibiendo vocal de aglutinación no tiene cho-que de consonantes, y, por lo tanto no ha de sujetarse äninguna ley, pero no recibiéndola queda sujeto como losdemás ä la ley 1..a

sancivi, sancitum)Sane-lo, is, ire [Csanc-s-i=-) sanxi establecer., sanctum

538. Los verbos guturales que antes de la gutural tie-nen una liquida 1, r, si reciben característica 8, t, pierden.la gutural según la ley 4•a

2. a CONJUGACIÓN

Mule-do, es, äre, (*mule-sti.) mulsi, (*mule-s-um=-) m[sum, halaga

232

Mulg4o, es, ere, (*mulg-s-i=) mulsi, (*mulg-s-um=) mal -[sum, ordeilar.

Terg-eo, es, ere, (*terg-s-1=--) tersi, (*terg-s-um) tersum,[limpiar.

Indulg-eo, es, ere, (*indulg-s-i=) indulsi, (*indulg-t-um=)[indultum, condescender.

Torqu-eo, es, ere, (*torqu-s-i=) torsi, (*torqu-t-um=) tor-[tum, atormentar.

Alg-eo, es, ere, alsi, enfriarse.Fulg-eo, es, ere, (*fulg-s-1=-) fulsi, resplandecer.Turg4o, es, ere, (*turg-s-i=) tursi, estar hinchado.

Urg-eo, es, ere, (*urg-s-i=) ursi, apretar.

3. a CONJUGACIÓN

Merg-o, is, ere, (*merg-s-i=) mersi, (*merg-s-um —) mer-[sum, sumergir.

Sparg-o, is, ere, (*sparg-s-i=) sparsi, (*sparg-s-um —) spar-[sum, esparcir.

Terg-o, is, ere, (*terg-s-i=-) tersi, (*terg-s-um=) ter-[sum, limpiar.

539. Parco, recibiendo característica s en el pretéritoy supino, obedece ä la misma ley; pero dejándole de reci-bir en el pretérito y admitiendo vocal de aglutinación enel supino, no hay choque de consonantes, y, por lo tanto,la c del radical permanece en el pretérito y supino.

Parc-o, is, e,rerparc-s-i=) parsi, (*parc-s-um=) parsum

peperci parcitumi[perdonar.

Ulc-i-sc-o-r, que tiene raíz ulc, vocal de aglutinaciónufijo verbal se, sufijo temporal o y afijo (posfijo) personal

obedece ä la misma ley.

Ulc-i-sc-o-r, gris, i, (*ule-t-us=) ultus Sum, vengarse.,

233

4.* CONJUGACIÓN

Faro-jo, is, Ire, (*farc-s-i=) farsi, (*farc-t-um=) fartum,[embutir.

Fulc-io, is, ire, (*fulc-s-i=) fulsi, (*fulc-t-um=) fultum,[sustentar.

Sarc-io, is, Ire, (*sarc-s-i=)sarsi, (*sarc-t-um-=) sartum,[coser.

540. Baue-je recibe característica s y pierde la c, loque forma un caso particular, ä no ser que la u que es lay, y, por lo tanto de carácter gutural, no permite que sejunten dos guturales delante de s.

Rauc-io, is, Ire, rau- si, rausum, enronquecer.

VERBOS LABIALES

541. Llämanse verbos labiales aquellos cuya últimaletra del radical es una b, p... Los en b-o, ó mejor aquelloscuya última letra del radical es la b media, no reciben, porlo general, característica en el pretérito y admiten en elsupino vocal de aglutinación; así es que, como no puedehaber choque de consonantes no están sujetos ä ningunaley eufónica.

Bib-o, is, dre, bib-i, bib-7-t-um, beber.

542. Pero lo mismo los en b-o que en p-o, si recibencaracterística y sin vocal de aglutinación en el pretéritose verifica entonces la ley 5. a; si reciben característica $tiene lugar la ley 1.a y si en el supino reciben caracterhttica t, se cumple la ley 2.a

234

2. 8 CONJUGACIÓN.

(*sorb-v-i=) sorbuiS (*sorb-t-um—) sorporb-go, es, ere -

(*sorb-s-i=) sorpsi[tum, sorber.

3. a CONJUGACIÓN.

Nub-o, is, 'ere, (*nub-s-i=) nupsi, (*nub-t-um—) nuptum„[casarse la mujer:

Scrib-o, is, ere, (*scrib-s-1=) scripsi, (*scrib-t-um=) scrip-[tum, escribir.

Lab-o-r, gris, i, (*lab-s-us=---) lapsus sum, deslizarse.

543 Éstos son, tal vez, los únicos verbos en b, querecibiendo característica s, queden sujetos ä la ley 1. 8 Paralos verbos cuya última letra del radical es p, la regla ge-

- neral es recibir característica s en el pretérito y t en elsupino, quedando sujetos ä la ley 1 • a en el pretérito y á la2.8 en el supino, pero como el radical acaba en p, labialfuerte, y delante de s y de t, según la ley 1 • a y 2.a, nopuede haber más que p, el radical de estos verbos no sufreninguna modificación.

Carp-o, is, ere, carpsi, carptum, coger.Serp-o, is, ere, serpsi, serptum. serpear.

4.8 CONJUGACIÓN.

Sep-io, is, ire, sepsi, septum, cercar.

544. Admiten característica y

Rap-io, is, ere, (*rap-v-i=) rapui, raptum, arrebatar.

Hay-io, admitiendo vocal de aglutinación y caracteris-

235

tica y hace sapivi, perdiendo la característica y por sínco-pa hace sapii, no admitiendo vocal de aglutinación hace(*sap-v-i=) sapfil.

Sap-io, is, re, sapivi ó (*sap-v-i=) saplii, tener sabor.

545. No reciben característica en el pretérito y care-cen de supino

Lamb-o, is, ere, larabi, lamer.Scab-o, is, gre, scabi, rascar.

546. La m es labial pero de un carácter distinto de lab y de la p; tiene afinidad con la n la cual, según la ley6. a, delante de las labiales se ha de convertir 'en m, y de-lante de s, t ha de ser n. Así es, que los verbos cuya últi-ma letra del radical es una m, si reciben característica .sen el pretérito y t en el supino para conservar íntegro elradical, cuya m debería convertirse en n, admiten p en elpretérito y supino, porque sólo puede subsistir la m delan-te de las labiales.

Dem-o, is, 4re, dem-p-s-i, dem-p-t-um, quitar.Com-o, is, 4re, com-p-s-i, com-p-t-um, componer el cabelloProm-o, is, gre, prom-p-s-i, prom-p-t-um, sacar fuera.Sum-o, is, re, sum-p-s-i, sum-p-t-um, tomar.

547. No recibe característica s en el pretérito y, porlo tantcr, tampoco p.

Em-o, is, ere, em-i, em-p-t-um, comprar.

Recibe sufijo verbal n en la primera raiz (serie)

Tem-n-o, is, ere, tem-p-s-i, tem-p-t-um, despreciar.

VERBOS DENTALES

548. Llamamos verbos dentales aquellos cuya últ.letra del radical es una t, d...

236

549. Los siguientes admiten en el pretérito y supinola característica s, delante de la cual desaparece la dentalsegún la ley 3. a (1. a parte).

2." CONJUGACIÓN.

Ard o, es, &e, (*ard-s-1=) arsi, (*ard-s-um=-.) arsum,[arder.

Rid-eo, es, ére, (*rid -s-i=-) risi, (*rid-s-um=--) risum,[reir.

Suad-eo, es, ére,- (*suad-s-i=) suasi, (*suad -s-um=---)suäsum,[aconsejar.

3. a CONJUGACIÓN.

Claud-o, is, &e, (*claud-s-i=) clausi, (*claud-s-um=-) clau-[sum, cerrar.

is, &e, (*divid-s-i —) divisi, (*divid-s-um.=)[sum, dividir.

is, &e, (*lted-s-i=--) læsi, (*Iffld-s-um -=) lwsum,[dañar.

Lud-o, is, öre, lusi, (*lud -s-um=) lusum,[jugar.

Plaud-o, is, &e, (*plaud-s-i=) plausi, (*plaud-s-um.--) plan-[sum, aplaudir.

Rad-o, is, b're, (*rad-s-i=- ) rasi, (*rad-s-um=) rasu.m,[raer.

Rod-o, is, &e, (*rod-s-i=) rosi, (*rod-s-um=) rosum,[roer.

Trud-o, is, gre, (*trud-s-i=) trusi, (*trud-s-um=---) trusum,[echard empellones.

4.' CONJUGACIÓN.

nt-jo, is ire, (*sent-s-i=) sensi, (*sent-s-um=) sensum,[sentir.

3.a CONJUGACIÓN.

237

550. No reciben característica en el pretérito sino so-lo en el supino los siguientes:

2.' CONJUGACIÓN.

Prand-eo, es, ere, prand-1, (*prand-s-um-=) pransum,[comer.

Vid-eo, es, ere, vid-i, (vid-s-um=) visum, ver.Mord-eo, es, ere, nio-mord-i, (*mord-s-um-=) morsum,

[morder.Pend-eo, es, ere, pe-pend-i, (*pend-s-um—) pen-sum,

[estar colgado.Spond-eo, es, ere, s-po-pond-i, (*spond-s-um=) sponsum,

[prometer.Tond-eo, es, ere, to-tond-1, (*tond-s-um—) tonsum,

[trasquilar.

Cud-o, is, ere, cud-i, (*cud-s-um-=) cusum, forjar.Cad-o, is, ere, ce-cld-i (*cail-s-um=-) casum, caer.Cied-o, is, gre, (*ceed-s-um.---) cfflsum, herir.Tend-o, is, gre, te-tend-i, (*tend-s-um=) tensum, caminarTund-o, is, ere, tu-did-i, (*tund-s-um=---) tunsum, tundir.Pend-o, is, dre, pe-pend-i, (*pend-s-um—) pensum, pagar.Vert-o, is, ere, vert-i, (*vert-s-um=) versum, volver.

551. La dental se convierte en s en Ced-o, y en el su-pino de Sed-eo, Mitt-o conforme á la segunda parte de laley 3."

2. a CONJUGACIÓN.

Sed-eo, es, ere, sed-i, (*sed-s-um=) sesum, aentarae.

3• a CONJUGACIÓN.

Ced-o, is, gre, (*ced-s-i=) cess-i, (*ced-s-um=) ces-s-um,[rendirse.

Mitt-o, is, gre, (*mitt-s-i=) mis-i, (*mitt-s-um=-) mis-s-um,[enviar.

552. Met-o recibe además en el pretérito las dos ca-racterísticas ä la vez, cosa común ä muy pocos verbos.

Met-o, is, gre, (*met-s-v-i=--) messui, (*met-s-um=) messum,[segar.

Edo recibe en el supino por característica, ya 8, ya t,

Ed-o, is, gre, ed-i, (*ed-s-um ó ed-t-um--=) esum ó estum,[comer.

553. Los verbos deponentes y semideponentes siguenla misma ley 3. a , ya en su primera, ya en su segundaparte.

2.a CONJUGACIÓN.

Aud-eo, es, Ure, (*aud-s-us=) ausus sum, atreverse.Fat-eo-r, äris, éri, (*fat-s-us=) fassus sum, confesar.

3. a CONJUGACIÓN.

Fid-o, is, gre, (*fid-s-us=-) fissus sum, confiar.Grad-io-r, gris, I, (*gred-s-us=--) gressus sum, andar.Pat-io-r, gris, i, (*pat-s-us=) passus sum, padecer.Ut-o-r, gris, i, (*ut-s-us=-) usus sum, usar.Nit-or, gris, i, (*nit-s-us.-=) nisus 6 nixus sum, estribar.

4.a CONJUGACIÓN.

Ord-io-r, iris, in, (*ord-s-us=) orsus sum, comenzar.Met-io-r, iris, in, (*ment-s-us—) mensus sum, medir.

239

VERBOS LÍQUIDOS

554. Se llaman verbos líquidos ä aquellos, cuya lila-ma letra del radical es una r 6 1.

Los verbos líquidos son muy semejantes ä los dentales,puesto que la r y la 1, unas veces desaparecen delante de

y otras, delante de la misma s 6 t, se convierten en 8 con-forme ä la ley 3.a Si el verbo lleva duplicada la líquida de-lante de la s, no se pierde más que una de las dos.

Hier-eo, es, ere, (*hmr-s-I-----) hmsi, (*hmr-s-um-=) /mesura,[estar pegado.

Torr-eo, es, ere, torrui, (*torr-t-um=) tostum,[tostar.

3. a CONJUGACIÓN.

Sall-o, is, ere, (*sall-s-i=) salsi, (*sall-s-um=) salsum, salar.Vell-o, is, dre, velli 6 (*vull-s-i-=) vulsi, (*vull-s-um=) vul-

[sum, arrancar.Fall-o, is, ere, fe-fell-1, (*fall-s-um-=) falsum, engallar.Pell-o, is, ere, pe-pül-i, (*pull-s-um--=) pulsum, arrojar.Curr-o, is, ere, cu-curr-i, (*curr-s-um=) cursum, correr.Ger-o, is, ere, (*ger-s-1=--) gessi, (*ger-t-um=--) gestum, hacerUr-o, is, ere, ussi, ustuin,• quemar.Verr-o, is, ere, verr-1, (verr-s-um.--) versum, barrer.Quer-o-r, gris, 1, (*quer-t..) questus sum; qüejarse

Haur-lo, is, ire,hausi (*haur-t-um=) haustum

haurivi hauri-tura

VERBOS SEMIVOCALES

3. a CONJUGACIÓN.

Mej-o, is, gre, minxi, (*mij-t-um=--) mictum,[orinar.

Viv-Ö, isi &e, vixi, (*viv-t-um=) victum,[vivir.

555. Verbos semivocales son aquellos cuya últhnaletra del radical es j, v. Estos verbos, cuando reciben ca-racterística s, t respectivamente, siguen la ley 1. a en el pre-térito y supino, como si fuesen guturales.

En los que en el pretérito no reciben característica s,

Ja y en el supino, cuando está en medio de consonantes, setransforma en u según la ley 5. a; si toca con alguna vocal,con la que pueda formar diptongo, lo forma, 6 si nd, desa-parece.

2•' CONJITGACIÓN.

Conniv-eo, es, ere, (*conniv-s-i=--) connixi 6 connivi, ha-[cer de ojo.

241

1.a CONJUGACIÓN.

Juv-o, as, äre, (*.juv--t41n1) jutum, ayudarLav-o, as, äre, (*lav-t-um, *lov-t-um=) lautum, lo-

[turnó lavätum,

2• a CONJUGACIÓN.

Cav-eo, es, ere, cav-i, (*cav-t-um.---) cautum, guardarse.Fav-e,o, es, ere, fav-i, (*fav-t-um=) fautum, favorecer.Fov-eo, es, ere, fov-i, (*fov-t-um=) fotum, fomentar.Mov-eo, es,'ere, mov-i, (*mov-t-um.---)motum, mover.Voy-e°, es, ere, vov-i, (*vov-t-um=) votum, ofrecer.

3.a CONJUGACIÓN.

Volv-o, is, ére, volv-i, (*volv-t-um=) volütum, revolver.Solv-o, is, 'gre, solv-i, (*solv-t-um=) solütum, pagar.Obliv-i-sc-o-r, gris, i, (*obliv-t-us=) oblitus sinn, olvidarse.

ELEM ENTOSDE CADA UNA DE LAS TRES RAICES (series)

656. No todos los verbos timen todos los elementosque hemos enumerado y descrito, sino que cada uno recibeun número dado de ellos. El conocimiento de los pretéritosy supinos, por este método, no consiste más que en saberlos elementos que recibe cada verbo en cada una de lasrs. -ces (series de tiempos, 464), método que hace regulares 3n•esplicables ä casi todos los verbos, y por otro lado preparaal alumno para los estudios filológicos y le dä una basecientífica para aprender todas las lenguas.

657. Los elementos de la primera raiz (Serie) son co-munmente radical, sufijo temporal y afijo (posfijo). Muchosverbos tienen además sufijo verbal.

658. La segunda raiz (serie) 6 el pretérito, tiene co-munmente radical, vocal de aglutinación, característica,sufijo temporal y afijo (posfijo). Algunos verbos tienen ade-más prefijo.prefijo. La vocal de aglutinación y la característica noson elementos esenciales en esta raiz, pero el radical, sufijotemporal y afijo están en todos los verbos, y no pueden de-jar de estar porque el afijo espresa la persona, el número yla voz, el sufijo temporal el tiempo y el modo, y el radicalla significación del verbo.

659. La tercera raiz (serie) 6 el supino tiene comun-ente radical, vocal de aglutinación, característica y ali-

ja.- La vocal de aglutinación no es tampoco esencial en estaaiz, como no lo es siempre, que se pueden pronunciar U-lmente las consonantes. De los tiempos, que se derivan deta raíz, sólo el participio de futuro activo tiene sufijo tem-

rit, qn:e es ur.

ELEMENTOS DEL VERBO

560. Los tiempos del verbo se dividen en tres gruposjlamados tradicionalmente raíces (series de tiempos), Lostiempos de cada raiz tienen unos mismos elementos, y to-dos juntos forman su raiz 6 radical.

561. Los elementos del verbo son: prefijo, raiz, voca-les de aglutinación, sufijo verbal, que junto con la raiz forrma el radical, característica, sufijo temporal y afijo (pos-fijo.)

El prefijo y el sufijo verbal son propios de muy pocosverbos. Las vocales de aglutinación se encuentran en mu-chísimos verbos.

562. Llamamos prefijo ä todo elemento distinto de lapreposición, y otras palabras componentes que precede II

le raiz, como por ejemplo, la reduplicación en los siguien-tes verbos:

-Cu-curr-i de curr-o, pe-pend-i de pend-o.

563. Raiz es el núcleo primordial del verbo, eletnen-.to irreductible ä menor espresión que entralla la signiiksaiele fundamental del verbo.

El prefijo ó la reduplicación, antes esplicada, es ya tiäelemento extrailo ä la raiz.

De amo, amavi, amatum la raiz es ara.

De deleo, delevi, deletum la raiz es del.

De nanciscor, como luego veremos, la raiz e&hac.

564. Llamamos vocal de aglutinación fi le citietroduce en medio de las consonantes para promuiefärlMás fácilmente.

244

565. Sufijo verbal es la consonante ó consonantes quese juntan A la raíz para prolongarla. Los sufijos verbalesson en latín

n, sc, t.

Raiz tag sufijo n que forman tang-o.Raíz vic id. n que forman vine-o.Raíz frag id. n que forman frang-o.Raiz rup id. n que forman runp-o=rump-o (Ley 6.a-2.9Raiz no, id. se que forman nosc-o.Raiz nac id. n que forman nanc, vocal de aglutinación

y otro sufijo se que forman nancisc-or.Raiz nee id. t que forman nect-o.

566. Suele llamarse radical ya ti, la raíz pura, ya A laraíz prolongada con algún prefijo ó sufijo.

Tend es el radical de los tiempos de la 1 • a raiz de tend-o.Tetend es el radical de los tiempos de la 2. a raiz de tend-o.Cresc es el radical de los tiempos de la 1. a raíz de crese-o.Nae es el radical de los tiempos de la 3." raiz de naneis-

[c-or.Nancisc es el radical de los tiempos de la 1. a raiz de nanas-

[e-or.

567. Característica es una consonante que reciben lostiempos de la 2 • a y 3. a raiz. Las consonantes que son carac-terísticas de los tiempos de la 2." raiz son

8,vy las características de los tiempos de la 3." raiz son

s, t.

568. Se llama sufijo temporal A la letra ó letras que setladen al radical para distinguir los tiempos entre sh Elrdadero sufijo es la consonante, y las vocales que la acom-

pueden considerarse como vocales de aglutinación;-obstante, para mis claridad hemos llamado sufijo tem-

245

poral ä la vocal única que se ailade al radical en ciertostiempos.

569. Afijo (posfijo) es el elemento final del verbo, co-mo puede verse en el cuadro de la conjugación. El afijo es'distinto de la_ terminación, porque esta puede empezar äcontarse desde el sufijo ó bien desde la raiz.

510 Dejamos intacto este tratado, porque, de refor-marlo en algo, habría que buscar base muy distinta, dadoslos progresos de la Filología en estos últimos treinta aeos.

PALABRAS INVARIABLES C, PARTÍCULAS

571. Hasta aquí nos hemos ocupado de las palabrasque, por medio de los accidentes gramaticales, varían deforma, para expresar las distintas relaciones; ahora nosvamos fi ocupar de las palabras cuya forma es siempre, lamisma, aunque alguna vez espresen distintas relaciones,

Esas palabras ó partes de la oración son: el adverbio,la preposición, la conjunción y la interjección.

ADVERBIO

572. Se ha dicho que se llama adverbio porque modi-fica al verbo (ad-verbum), pero si etimológicamente estopuede ser aceptable, no lo es ideológicamente.

El adverbio modifica siempre al adjetivo y nada másque al adjetivo, porque sólo éste espresa la cualidad, y sóloen la cualidad de las cosas puede haber grados y matices.Claro, más claro, muy claro, poco claro, no claro, demasia-do claro.

573. Si el adverbio modifica it otras partes de la ora-ción, las modifica en cuanto son adjetivas: más claramente,muy claramente, poco claramente, demasiado claramen-te, etc.

574. El adverbio modifica al verbo en cuanto es adje-'yo; escribe bien, escribe mal, escribe poco, escribe apri-

e esto es; es-escribiendo bien, es escribiendopoco, etc.576. Los adverbios se dividen, por razón de su signi-

o, y teniendo en cuenta las ideas principales que es-,

247

presan, en las siguientes clases: adverbios de lugar, detiempo, de modo, de cantidad y de número, de causa, de'afirmación, de negación, de interrogación y de duda.

ADVERBIOS DE LUGAR

5'76. Los adverbios de lugar responden ä los seis fun-damentales adverbios relativos-interrogativos de lugar,que son:

ubi?, en dónde?; unde?, de dónde?; quo?, tt dónde?.qua?, por dónde?; quorsum?, hacia dónde?; quousque?

usquequo?, hasta dónde?

577. Los adverbios de lugar pueden dividirse en: ad»-verbios relativos-inlerrogativos, que son los dichos, --Adverbios simplemente relativos:

*bi, en dónde; unde, de dónde; quo, ä dónde; qua, por dón-de; quorsum, hacia dónde; quous que, hasta dónde.

.Rilativos indefinidos:

ubicumque, donde quiera que, undecumque, de donde quie-ra que; quocum que, adonde quiera que.quacumgue, por donde quiera que; quoquo versus, haciacualquier parte que.

'..578. Adverbios de lugar demostrativos:

aquí; hinc, de aquí; huc, acš.hac, por aquí; horsum, hacia aquí; hact4nu4, ikaataLic

Simplemente indefinidos:

alicäbi, en alguna parte; alicunde, de alguna parte; agalguna parte.

Utiquci por alguna parte . aiiqu<> versaki,imanes"

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(240

580. Además de los anteriores adverbios hay otros'derivados de nombres, de adjetivos y .d,e preposiciones,que responden á las mismas preguntas. •

ubi?, en donde?—domi, en casa; ru-ri, en el campo; procui,lejos; prope, cerca.

undet de dónde?—ccetitus, del cielo; antiquitus, de anti-guo; divinitus, de Dios.

quo?, adónde?—obviam Ccesari, al encuentro de César; po-rro, adelante; retro, atrás; nitro citeque, acá y allá;us que, hasta. •

qua?, por dónde?—recta (via), por el camino derecho.

Los adverbios de tiempo responden á la pregunta qu•-•-•do? quamdiu? (véase sintaxis 164).

interdiu, de día.noctu, de noche.extemplo } al punto.zltíco statim, al momento.jam, ya.nunc, ahora.

otro; mox, luego.nonduM, todavía no.nuper, poco ha.ohm

} en otro tiempo.quondamhoc tempöre, ahoratjamdüdum, ya ha tiempo.

m nunc, desde ahora; jampridem, ya mucho tiempo ha.m tune, desde entonces; ex so tempöre, desde entonces.

tu, mucho tiempo; semper, siempre.aulispeé, un poco; donec, mientras que.

magno!, hasta te;

hodie, hoy.eras, mallana;heri, ayer;nudius tertius, ante ayer;perendie, pasado mallana;pridie, el día antes;postridie, el día después;quotidie, todos los días;propediem, de un día paraquotannis, todos los ailos;mane, por la mallana;vesper-i, e, por la tarde;anta, antes;postlia, después;abhinc, desde (tal fecha);

1iar,J4nus, hasta isla'.„

251

ADVERBIOS DE MODO

581. Son los que más abundan y terminan de variasmaneras.

a) Adverbids de modo terminados en e.Los adjetivos, que se declinan por el primer cuadro,

forman el adverbio con el vocativo masculino del singu-le:„xf. gr.claruS, a, um, claro; adv. clara, claramente.clarissimus, a, um, clarísimo; adv. clarissima, clarísima-

[mente.dignus, a, um, digno; adv. digna, dignamente.dignissimus, a, um, dignísimo; adv. dignissima, dignisima-

' [mente.

Los comparativos toman el acusativo neutro de/singu-lar y por lo tanto terminan en ius.

brevius, más brevemente, de brevior, b;evittS.facilius, más facilmente, de facilior,

b) Adverbios de modo terminados en ter.Los adverbios derivados de los adjetivos que van por el

segundo cuadro toman la terminación en ter, v. gr.brevis, breve; adv. breviter, brevemente.felix, talas, feliz; aglv. feliclter, felizmente.erud,ens, prudentis, a,dv

(tcÉient

e) Esto es lo general, pero hay algunos adjetty9K

efstiner cuadro, que tienen las dos formas en e y ep tev. gr.

humanos, humano; adv. humäng y huntafirmv,s, sólido; adv firme y ftronI 'turbulentos, turbio; adv turbolenta y e

"•.‘ • "-,

252

d) Algunos de los adjetivos de esta clase hacen el ad-verbio sólo con la terminación ter, v. gr.

gnavus, solicito; adv. gnavlter.alius, otro; adv. allter, de otro modo.

Y la mayor parte de los acabados en tus, v. gr.

violentua, impetuoso; adv. violenter.opulentus, rico; adv. opulenter.

e) Adverbios de modo terminados en o.Algunas veces los adjetivos del primer cuadro forman

el adverbio con el ablativo neutro del singular, v. gr.

citus, a, um, vivo; adv. cita, vivamente.ploma, a, um, falso; adv. falso, falsamente.certus, a, um, cierto; adv. certö, ciertamente.

f) Adverbios de modo terminados en um.Algunos toman el acusativo neutro del singular, v. gr.

multus, a, um, mucho; adv. multum, mucho.• ,posträmus, a, um, último; adv. posträmum, últimamente.

y también

facllê, facilmente.impune, impunemente.recens, recientemente.

g) Adverbios de modo terminados en tira 6 sim.Be derivan de participios, de sustantivos, de adjetivos.

raptus, a, um, arrebatado; adv. rapan), arrebatadamentesus, a, um, cortado; adv. ccesim, de corte.

e, viri, varón; adv. viritim, por cabezas.á, a, de uno en uno; adv. singulátim, en particular

) Adverbios de modo terminados en itus.

penitet,- enteramente, de penes en poder de.adieltus, radicalmente, de rctclix raiz.

Adverbios de modo terminados en fariam.

bifar14m, de dos modos. .2;

tri(ariam, de tres modos.multifariam, de muchos modos.

j) Otras veces toman algún caso de un sustantivo, v. gr.

vulgus, vulgi, vulgo; adv. nao", vulgarmente.tors, fortis, fortuna; adv. forte, por acaso.

582. Adverbios de cantidad y de número.a) Los de cantidad responden ä la pregunta quantumð

cuanto?

multuln nimisvalde

.

admedum prorsusapprime mucho; omnine

nimium ( demasiado.

} enteramente.

poco;mode

pauliilum}

dumtaxat ) solamente.parum

magia ) saltem, al menos.más;

-plus• via, apenas.minus, menos; fere ferne) casi.satis, sat, bastante; pcene

b) Los de número ä la pregunta quoties? cuántas Ne-

ces?

semel, una vez; quater, cuatro veces.bis, dos veces; quinques, cinco veces.ter, tres veces; sexies, seis veces.

primum, primó, en primer lugar.itiSrum (secumdum) secundó, en segundo lugar.,

' tertium, tertio, en tercer luge.

porrociertamente enquidem

equidem,verdad.

enimväro, ä la verda4I

} fi saber.

ciertamente. -,utique, cierto.

nempesciticetcerto,

En, ecce, he aquí, he ahí, pueden consideraree también, como adverbios dé afirmación, lo mismo que las fórmulasde juramento, en que se toman a, los Dioses por testigos;v. gr.

Mehercille, hercäle, hercle) por Hércules.

Medius fldiusMecastor, ecastor, , por Castor.Edgpol, pol, por Pollux.

Los hombres juraban por Hércules, por Castor las rattz._

jeres, y lowdos sexos por Polux.

1. ADVERBIOS DE NEGACIÓN

-no; haudquaquam, no por cierto.-

Ud, no; nequaquamno, no eeä. que; mini me de ninguna manera.

neutlquam

• ita,etiam,pepe,profecto, plane,nce, certe, sane,nimirum,videticet,

si, asi;si, también;en efecto;seguramente;ciertamente;sin duda;es decir;

583. ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN

585. ADVERBIOS DE INTERROGACIÓN

255

ADVERBIOS DE DUDA-588.

6 no.

anneannenurnnurnquidutruninecne,

forsanforsitforsitanfortassisfortasseforte

por ventura, acaso.

, PREPOSICIÓN

587. La preposición une las palabras, expresandorelaciones que sostienen entre si.

Las preposiciones se dividen en:,1.0 Separables.2.° Inseparables.

- ;-588. Las primeras se elmuentran, ya sueltas Inri

oración, rigiendo :1 un nombre sustantivo, ya comojos en las palabras compuests.ä.

589. Las inseparables Bah imicainenteestán siempre unidos y pegades al principio de otraiibras, cuyo sentido mod1fico:1V

quizá, acasopor ventura;

t.,

ananniinuni

(enclitico)quam-M-rem,

nonne, por venturaito.num quid, acaso.

acaso, por ventura; cur, quare, porque-,quid, ita, porque.

porque; siccine, así (increpando):

591. e.r

- 256

Las preposiciones separables se subdividen:a) Preposiciones de acusativo.b) Preposiciones de ablatito.e) Preposiciones de acusativo y ablativo.d) Preposiciones de genitivo.

.590. ' PREPOSICIONES DE ACUSATIVO.

ad, 4, para; ob,ante, ante, delante; penes,apod, en, junto ä, en casa de; per,adversos

contra; pone,adversurn post,circa,, cerca de, junto ä;etircum,_ al rededor de;eiscitra j del lado de acá;

contra contra, enfrente de; secos, junta ä.

por causa de.en poderpor medio de.detrás de.

-después de.pneter, ademásprope, cerca de.propter, por causa de.secundunz, según.

erga, para con;extra, ' de, sin;infra, bajo; -inter, entre;intra, dentro de;juxta, junto, según;

supra, sobre.trans, de la otra parte de.ultra, de la otra partede.usque, hasta,versurn

hacia.versus

PREPOSICIONES DE ABLATIVO.

por, de;por, dei

ae;-07)34>.d.me, dee°-34

en4r‘'

S, de.ex, de..pa/ara, en presencia de,

delante de, mili que,pro,' , por, en favor de;Procuil leios cre

Sin•

,

PREPOSICIONES DE ACUSATIVO

ABLATIVO.

ctiun, ä escondidas, de; subter, debajo de.in,, para, en, entre; super, sobre, encima de.sub, debajo de.

593. PREposICIONEs DE GENITIVO.

tento, basta; ergo, por causa de.

Ilaus rige también ablativo.

594. PREPOsICIONEs INSEPARABLES.

1.0 Ambi (en gilego «,tup1, alrededor) se trandOPIBB

amb, am, an, según la letra, que le sigue y con sujeciólielas leyes eufónicas, y. gr.

ambivium, encrucijada; de via, camino.amb-ire, ir alrededor, ambicionar; de ire,amb-wrgre, quemar; ' de tire re, Tenue.:amb-iggre, dudar; de agre, condue.am-plecti, abrazar; de plectgre, enlazar. ~4

an-ceps, -cipltis, dudoso; de cap-ut, -Itis, cabezaan-quirgre, buscar con diligencia; de qucergre, buscar.an-heläre, respirar con pena; de hatäre;exhalar.an-fractus, giro, recodo, rodeo; de franggre, que*

2.° dis- se transforma en di-, dif-, Y. gr.dis-tribugre, distribuir; de tribugre, dar.di-mitt4re, despedir; de mittgre, envee.

dif-ferre, esparcir; de ferre, lley41,di-ftel/fs, dificil .de facli'

"e.

n3.° rg- se conserva así en las palabras que empiezsfl

por consonante, pero en las que empiezan por vocal be deufónica, á, como quieren ciertos'_ gramáticos, conserva finforma antigua red. (Véase El Estudio del Latín, segundaparte, 511-2, nota).

re-cusare, rehusar; de causa, causa, escasa.,erd-imere, rescatar; de em6re, comprar.re-d-d4re, devolver; de dare, dar.re-d-i-vivus, resucitado.; de vivus, vivo.

Reddo recibe d eufónica como los verbos que empiezan,por vocal, y para poderle recibir, redivivus admite la

CONJUNCIÓN

96. '1,a conjunción- es una parte de la orieión que. .ueineraciones con Oti8S.. taa'-oonjueiones se dividen en coorsiingtion4-

vas.eordinativas enlazan oracionesind

$ordznatzvas unen ,oracknieneere,

tr, I y,*Ami ;

cal ligativa4.° se indica privación, separación. -

•1-jung4re, separar; de junggre, juntar.se-ctirus, tranquilo, seguro; de cura, cuidado.

5.° vä denota negación y alguna vez aumentó.

ve-cors, insensato; de cor, corazón.ve-pallidus, muy pálido; de pallidus,

505. Pueden equipararse á las preposicionesrabies con, in, por, semi, ses qui.

Pee:

259-

son 1:latea:mente las copulativas y las disyuntivas.Sintaxis, 232.)

600; Las subordivativas son: las temporales,nata, concesivas, causales, finales, modales, ilativae;4versativas.

601.'CÓNJUNCIONES COORDINATIVAS

Las copulativas enlazan simplemente unas «apioenti otras, y son las siguientes:

et, que, (enclitica, 68), ac, a , y;nec, neque,

602. Las disyuntivas indican esclusión _6 alternentre las oraciones que enlazan. Son /as siguientes:

aut, val, ve, ¿rice, eau, 6; ve es endlitica.

C01173UNCIONES. SITBORDINATIVAS

Las conjunciones temporales expresan una circ.cia'de tiedtpo, tales son:

• cum 6 quuni, guando, cuando;Mt, ubi, cumprimum, utprimum, ubiprimum, eimulac, emulatque, luego que, tan pronto como, así que.dum, dones,- mientras que, hasta que. 4:4guoad, usque so ut, . hasta que, hasta tanto que.auttiquans,_priusquam,, antes que.pálitopsameostaiquant, después que.

-104: Las concliciOngles expresán_la el

ene se ha de eerifieti lo ele se til.e en la o_

Zee2,

ne l' e., •

el

Tisi, • .e).

y

- 260

sin minus, si minus, sin allter, però si no, eáti forte, por si acaso.si modo, ßi es qüe.modo, dummedo, con tal que.

605. Las concesivas indican la concesión que pmepehieerse al adversario:quaimvis, quamqu'am, Hect, etsi, tametsi, etiamai, ut,- aun-

que, por más que.606. , Las causales expresan la causa ó el motivo dele

que se dice en la oración principal.nam, nam que, enim, etenim, ya que,—porqu.e.quia, quod, - porque. -cum, quoniam, siquidem, .pesto que.quandequidem, supuesto que.

, 607. Las finales indican el fin ü objeto, que se ex re-an en la'bración principal.

ut, quo, para que, á fin de que.ner----ut non para ,que no.

608. Las modales indican el modo 6 manera como .,,spverifica la acción de la oración principal; son de dos clased:conjunciones modales comparativas y conjunciones194 consecutivas. Las primeras envuelven siempre 5tuußOmparación ó semejanza y las modales consecutiva* *di-em" consecuencia 6 deducción.

1.0 Conjunciones modales comparativas:_miut, veltli, ceu, como, Mi coma.,

téñb, , la manera que.segtin que.

quasi, como, como 0i:

2.. Conjunciones modales consedutivas:ut, que, precedida en la oración deierminaüte ei e

de estas palabras sic, ita, adeo, tam, tantita, ewii8, tdìto-.,?ere, ea frge, eo pacto etc. ' ,

— 609. Las ilativas envuelven una deducción de lo ex-presado en la oración principal.

pues, así pues.

luego, por consiguiente.preinde, de donde, pelo _Me,60, ido, idcirco) } por esto.propterea,4uare, quocirca, quaPropter por lo cual.quam-ob-rem, quam-ob-causam.

° 610. Las adversativas expresan oposiolôn . Óòótrade-dìd entre las ideas.

niatorn,- sed, verum, verb, mas, pero, sinó.aeui, pero, es así qué, ahora bien.

koneet, sin embargo.tnen verumtimen pero, sin embargo.

sei4• Otalro, enimvero

• } pero en verdad.eerum, enimvéro

,non. soium, sed etiamnon modo, sed etiam no solo sino también.

•non tantien sed etiam

INTER.Wdejel

811. Li-inteteccien -entrada una eneióneeØ eación", ,,camó lenguaje del iite.

ikpfo fenido, enti#: gritó. ;hei mitterje.004,4iadtelk al 18144001

262

-letífica: ¡un vivo elor 'se ha de i4110:90ea ene persiguet

04.. Las iüterje* cciónes se clasifican por lös afectöäalma que tratan de expresar: así las he ¿te

• Alegria: ah. ! , ah!, jo!, evoet, evaxi u/id, oh/ ole./Dolor: jo!, hei heut, oh!, -pro!, oh/ ay!Admiración: proh! , o!, hem!, oh!

• Amenaza: «e! ay! ah!• Aversión: ohe! , phu!, apage! , hui!, Uf!, quita allit!

Indignación: proh ! , pro!, oh!• Sorpresa: hem!, ehem!, hui!, papoe!, y-a! ah!

Animación: en!, euge!, eia!, ea!, sus! - -Para llamar: heus!, Mol ehbdum!, eh!, olar-

- Para. imponer silencio: st!, chitón!

-

1

~ ~ ~ ~ o n ~ c o ~ b ~ . - O r g a n i ~ m o de pensamiento en el espí- . . . ritu.-Organismo de expresi6n en el cuerpo..

Hablar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . LEN~UA-T,IN~ÜIST~CA 6 Frto~oof ~.-Diviaión de laalen-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . El188 'Divisi611 de las lenguas flexiva8.-CIaaificaci6n de laa

lenguas arias.. . . . . . . . . . . . . . . El Latín. . . . . . . . . . . . . . . . . . GRAMATICA. -1,exigrafia. . . . . . . . . . . .

. Fon6tica.-Alfabeto latino.-Pronunciaei6n de las 1 s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tras.

. . . . . . . . . . . . Clasificaci6n de lhs letras. k Sílaba.. . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cantidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . i Palabra . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Acento.. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . I. Leyes eufónicas. . . . . . . . . . . 1 Leyes eufónicas tradicionales.. 1 Leyes eufónicas según la Filología moderna. . , . .

. . . . . . Morfología.-EIementos de la palabra. I'alabras variables 4 invariub1es.-Palabras detllnables

! . . . y conjiigable8.-Declinaci6n 6 flexión nominal. Sfhtodo tradicional.. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . MBtodo filoI6gico. Método pedagógico. . . . . . . . . . . . . . Gbnero de los nombres por su terminncibn. . . . . . . Casos de la decliiiaci6n griega. . . . . . . . . .

1 C ~ W ~ O R del adjetivo. . . . . . . . . . . . . . 1 Adjetivos numerales. . . . . . . . . . . . j Pronombre. . . . . . . . . . . . . . . . .

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Flexi6n verbal 6 conjugaci6n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Accidentes gramaticales del verbo

hIétodo tradicional . . . . . . . . . . . . . . MPtodo lilolbgico . . . . . . . . . . . . . . . Temnu reibales.-Clasificaci6n de los verbos sanscritos . Clasificaci6n de los terna# . . . . . . . . . . .

1 . . . . . . . . . . Resutiien de los teman verbales I . . . . . . . . . . . I

31odelo del verbo sustantivo . . . . . . hlodelo de los temas en consonante y en 16

. . . . . . . . . . . . iIlodelo de los teriiaa en n Modelo (le los temas en c.. . . . . . . .

. . . . . . . . I\lodelo do los to inasani nlodelo de lou tiempos de la segunda serie . .

. . . . . Modelo de los verbos deponenteu . . . . . . . . . . . Verbos irregülareu . . . . . . . . . . . . Verbos drfectivou . . . . . . . . . . MBtodo pedagógico

. . . Tietiipos do obligación 6 perifritcrticos . . . . . . . . . . . . . . PretPiitos y siipinou

. . . . . . . . . . . . . . . . Leyes eiif<~nicas . . . . . . . . . . . Clasificari6n de los verbos

. . . . . . . . . . . . . . . Verbos gut.urales . . . . . . . . . . . . . . Verbos labiales ;

. . . . . . . . . . . . . . . Verbdu dentales . Verbon lícliiiclos . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . Verhos ~einirocales . . . . Elemeritou de cadn una de las tres raíces (series)

Elementos del cerho . . . . . . . . . . . . . . . . . Yalabias invariahlcs 6 pnrticula8.-Adverbio.

Preposici61i . . . . . . . . . . . . . . . . . Conjunciciii . . . . . . . . . . . . . . . .

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