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grilles obs MS –eval prog 2008 Page 1 circ. de Tarentaise
GRILLES D'EVALUATION PAR OBSERVATION CONTINUEprogrammes 2008
MOYENNE SECTION
Les grilles qui suivent reprennent rigoureusement les éléments du « dossier d’évaluation et de suivi des progrès des élèves ».
Elles faciliteront le travail d’observation de l’enseignant et lui fourniront une « photo » de sa classe.
Possibilité d’utiliser les 4 couleurs : vert, jaune, orange, rouge.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 2 circ. de Tarentaise
Langage oral : ECHANGER S’EXPRIMER (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Articule et prononcecorrectement tous lessons.
Sait décrire au cours desactivités de la classe.
Sait questionner aucours des activités de laclasse.
Raconte un événementinconnu des autres.
Emet des hypothèses surle contenu d’un livre àpartir de sa couverture etde ses illustrations.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 3 circ. de Tarentaise
Langage oral : ECHANGER S’EXPRIMER (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je participe aux échangescollectifs en écoutant les autreset en attendant mon tour.
J’invente une histoire sur desimages. J’explique ce que je fais.
Je dis des poèmes et descomptines.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 4 circ. de Tarentaise
Langage oral : COMPRENDRE MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Comprend les consignesdonnées individuellement.
Comprend les consignesdonnées collectivement
Comprend une histoirelue ou racontée parl’enseignant
J’écoute les histoires.
J’essaie de raconter unehistoire entendue avec undébut, un milieu et unefin.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 5 circ. de Tarentaise
Langage oral : PROGRESSER VERS LA MAITRISE DE LA LANGUE (1) MS ANNEE :............... PERIODE : ..............…
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Produit des phrases correctes deplus en plus longues.
Utilise avec justesse le genre desnoms, les pronoms usuels, lesprépositions les plus fréquentes.
Raconte des événements vécusen employant un vocabulairepertinent concernant lachronologie, les lieux.
Restitue les histoires entenduesen employant un vocabulairepertinent concernant lachronologie, les personnages, leslieux.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 6 circ. de Tarentaise
Langage oral : PROGRESSER VERS LA MAITRISE DE LA LANGUE (2) MS ANNEE :............... PERIODE : ..............…
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je connais beaucoup de motspour parler de la vie de tous lesjours
Je connais beaucoup de motspour parler de la vie de l’école
J’utilise les mots de la politesse.
Je connais beaucoup de mots quiforment des « familles » d’objets.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 7 circ. de Tarentaise
Découvrir l’écrit : SE FAMILIARISER AVEC L’ECRIT (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Dans des situationssimples, faire deshypothèses sur lecontenu d’un texte auvu de la 1ère decouverture, d’images
Etablir des liens entredes livres de typesdifférents.
Ecoute des textes aulangage « soutenu »dits ou lus par lemaître.
Identifier lepersonnage principalet le reconnaître aufil des images.
Rappeler le débutd’une histoireentendue et essayerd’anticiper sur la suite.
Repère des similitudesentre mots à l’écritparmi les mots les plusfamiliers
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 8 circ. de Tarentaise
Découvrir l’écrit : SE FAMILIARISER AVEC L’ECRIT (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je connais quelques contestraditionnels.
Je sais dire à la maîtresse cequ’il faut écrire.
Je reconnais mon prénom écriten lettres attachées.
Je reconnais des lettres del’alphabet.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 9 circ. de Tarentaise
Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Ecoute et pratique en lesprononçant correctement descomptines simples favorisant laconscience des sons (voyelles etquelques consonnes).
Dans un énoncé oral simple,distingue des mots pour intégrerl’idée que le mot oral représenteune unité de sens.
Repère des syllabes identiquesdans des mots, trouver des motsavec une syllabe finale donnée.
Ecrit son prénom en majusculesd’imprimerie en respectantl’horizontalité et l’orientation degauche à droite.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 10 circ. de Tarentaise
Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je sais frapper sur des syllabes.
Je trouve des mots qui riment.
Je trace de grands cercles,boucles, vagues…
J’imite des graphismes.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 11 circ. de Tarentaise
DECOUVRIR LE MONDE « sciences » (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Reconnaît, nomme et décrit desmatières et des objets
Range et classe des objets selonleurs qualités et leurs usages
Connaît et respecte les règlesd’hygiène
Donne des propriétés physiquesd’objets :taille, couleur, matière
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 12 circ. de Tarentaise
DECOUVRIR LE MONDE « sciences » (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je sais ranger des objets selonleur taille. Je nomme les parties du corps.
Je respecte la nature.
Je sais dessiner des ronds et descarrés .
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 13 circ. de Tarentaise
DECOUVRIR LE MONDE « espace-temps » MS ANNEE :............... PERIODE : ..............…
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Commence à situerdes événements lesuns par rapport auxautres
Comprend levocabulaire durepérage dans letemps.
Utilise des repèresdans la semaine.
Se situe dansl’espace de l’école.
Comprend levocabulaire durepérage dansl’espace
Je me repère dans lajournée.
Je sais dire où setrouve un objet parrapport à moi.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 14 circ. de Tarentaise
DECOUVRIR LE MONDE “quantités et nombres” MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Commence à résoudre dessituations - problèmesportant sur les quantités.
Je compare des quantités.
Je sais compter jusqu’à30..
Je saiscompter beaucoup d’objets.
Je connais l’écriture dequelques nombres.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 15 circ. de Tarentaise
DEVENIR ELEVE (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Ecoute les autres. A confiance en lui. Commence à contrôlerses émotions.
Coopère avec lesautres.
Demande de l’aidespontanément.
Comprend lesconsignes simples.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 16 circ. de Tarentaise
DEVENIR ELEVE (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je respecte les règles de vie de laclasse.
Je respecte les autres. Je finis mes activités.
J’essaye et je recommence pourréussir.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 17 circ. de Tarentaise
AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS (1) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Se repère et se déplace dans unespace connu.
Coopère avec les autres. S’oppose aux autres. Adapte ses déplacements à desenvironnements variés.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 18 circ. de Tarentaise
AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS (2) MS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Je saute de plus en plus loin.
J’ose prendre des risques.
Je sais bouger sur un rythme ouune musique. Je respecte les règles d’un jeu.
grilles obs MS –eval prog 2008 Page 19 circ. de Tarentaise
PERCEVOIR SENTIR IMAGINER CREER MS ANNEE :............... PERIODE : ..............…
COMPETENCESð
NOMSdes élèves ò
Adapte son geste auxinstruments, supports,matériels.
Je chante. Je dessine.
J’écoute des musiques.
J’observe le monde quim’entoure.