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GROOMING, SEXTING, CYBERBULLYING Lo que deben saber los adultos para orientar a los hijos sobre el uso correcto de la tecnología Equipo de Convivencia Escolar

GROOMING, SEXTING, CYBERBULLYING · situaciones altamente ofensivas para su integridad física y síquica. Es en este escenario donde adquiere preponderancia la figura de ciber acoso

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GROOMING, SEXTING,

CYBERBULLYINGLo que deben saber los adultos para orientar a los

hijos sobre el uso correcto de la tecnología

Equipo de Convivencia Escolar

Los niños y adolescentes, muchas veces carecen de la capacidadpara discriminar las verdaderas intenciones de las personas conquienes mantienen relaciones virtuales, por ende, se exponen asituaciones altamente ofensivas para su integridad física y síquica.

Es en este escenario donde adquiere preponderancia la figurade ciber acoso infantil o child grooming. En términos simples,consiste en la realización de acciones deliberadamenteemprendidas por un adulto, para ganar la amistad de unmenor de edad.

La idea es crear una conexión emocional, lo que disminuye lasinhibiciones del niño. Todo esto con el objetivo final de abusarlosexualmente.

“En Chile es alarmante lacantidad de adolescentes queaceptan solicitudes dedesconocidos y por otra parte, lagran cantidad de perfiles falsosque encontramos en Facebook”

Si antes se les enseñaba a no abrir

la puerta a extraños, ¿quién le enseña

hoy día a los niños a reconocer una

situación de riesgo en las redes

sociales?»

«Los expertos enfatizan en la educacióndigital que los padres deberían entregar asus hijos»

Para eso es fundamental fomentar laeducación digital en familia. Que lospadres tengan las competenciasnecesarias para enfrentar estassituaciones o prevenirlas a través de laenseñanza a sus hijos.

GROOMING

¿CÓMO OCURRE?

EXTORSION: el acosador realiza ciberacoso es decir, chantajea a la víctima paraignorar el envío de mas imágenes o encuentro personales

CONVENCIMIENTO: la victima es convencida de enviar imágenes comprometedorasde carácter sexual o eróticas

ACERCAMIENTO: El acosador adula a la victima y es extremadamente amable, setransforma en un amigo. El acosador genera un lazo de amistad con un menor,fingiendo ser un niño o niña. Si el contacto es a través de un programa deconversación o red social, el adulto utilizará iconos y modismos infantiles.

AMISTAD: El acosador suele utilizar información falsa

PREVENCION DEL GROOMING

No enviar información o imágenes comprometedoras por mediosdigitales

No utilizar cámara web cuando chatean con desconocidos ya quedel toro lado pueden estar grabando

No utilizar el nombre completo o la edad como nick o usuario. Espreferible usar sobrenombres y evitar incluir el apellido para impedirque desconocidos accedan a información personal.

Configurar la privacidad en las redes sociales y limitar a losconocidos la lista de contactos

LEY QUE CASTIGA EL ACOSO SEXUAL DE MENORES POR

INTERNET

La ley sanciona como conducta ilícita la solicitud a un menor de 14 años de enviar,

entregar, o exhibir imágenes o grabaciones de su persona o de otro menor con significación

sexual e incluye la producción de material pornográfico con menores de 18 años.-

La ley estipula que las conductas descritas serán delitos cuando sean cometidas a distancia a través de cualquier medio

electrónico.

SEXTING

Sexting

Sexting, se refiere al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles.

Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes.

ADULTOS RESPONSABLES

Una chica de 12 años difícilmente tendrá por sí sola

las competencias digitales necesarias para manejar una situación tan compleja como

lo es el sexting.

Es por ello que son los padres quienes, al momento de

autorizar el uso de celulares y cámaras, deben orientar y establecer pautas para su

uso.

A los 10 años 64% de los niños tiene

celular,

según datos de la Radiografía del Chile

Digital 2.0

ALGUNAS CAUSAS DE QUE EL SEXTING SEA UNA

CONDUCTA USUAL ENTRE ADOLESCENTES

Confían plenamente

en la discreción

del destinatario

del envío

Creen que una imagen en un celular está segura y no son capaces de ver

las variadas formas de que las fotos puedan salir del equipo: robo, broma,

extravío, error)

La familia como primer soporte

Debemos recordar que la familia es el sistema de socialización primario y con el apoyo de la sociedad en general puede

potenciar/desarrollar las competencias y habilidades digitales y mediáticas 2.0 en los niños y niñas de nuestro país. Es importante hablar con la familia y presentar el tema. Es

posible que en grupo tengan una mejor información y más confiable. Pueden navegar juntos por Google y buscar

información de “Sexting”

CYBERBULLYING

Acoso escolar por internet o “ciberbullying”

Se entiende la realización de actos repetidos para causar daño que utilizan las nuevas

tecnologías, en especial, teléfonos móviles e Internet.

Manifestaciones de ciberbullying:Injurias / agravios: Peleas online utilizando mensajes electrónicos con un lenguaje vulgar y enojado.

Acoso: Por ejemplo, enviando reiteradamente mensajes insultantes, hirientes o crueles.

Denigración: Abrirse cuentas simulando ser otras personas con el objetivo de humillarlas; enviar o difundir cotilleos o rumores sobre una persona para dañar su reputación o amistades; difundir comentarios o fotografías falsas, hirientes o crueles invitando a otros a hacer lo mismo o para comentarlas.

Suplantación: Pretender ser otra persona y enviar o difundir material para poner a dicha persona en problemas, peligro o para dañar su reputación y amistades.

POSIBLES CONDUCTAS DE RIESGO EN LAS INTERACCIONES DIGITALES

Agregar e interactuar con personas desconocidas

Acceder a paginas con archivos con contenidos paraadultos

Difundir y publicar contenidos e información personal ensitios web y redes sociales

Mantener conductas ofensivas u hostigadoras contra otraspersonas

Ocultar información a los padres acerca de situacionesdesagradables

CONDUCTAS PREVENTIVASNo brindar datos personalesni aceptar solicitudes deamistad de personasdesconocidas

Saber que materiales ycontenidos acceder y cualesrechazar

No involucrarse en accionesde hostigamiento contra otrapersona

Hablar con un adulto deconfianza ante algunasituación desagradable quenos ocurra

CONDUCTAS PREVENTIVASHemos observado que los estudiantes tienen un acceso sin restricciones a páginas web y juegos online, los cuales presentan mensajes para mayores de edad. Ante esto, entregamos sugerencias para que puedan poner en práctica.

Supervisar y orientar el uso que le dan sus hijos al internet.

Delimitar reglas y normas como familia en relación al acceso a determinadas páginas.

Asesorarse de personas cercanas que tengan conocimiento acerca de la tecnología.

Mantenerse informado sobre el uso del internet en la actualidad.

GRACIAS POR

SU ATENCION