62

Grupa Mare

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Grupa Mare
Page 2: Grupa Mare
Page 3: Grupa Mare
Page 4: Grupa Mare
Page 5: Grupa Mare

PROIECTE TEMATICE

1. EVALUARE INIŢIALĂ – 2 săptămâni

2. ,,EU ŞI LUMEA MEA”

2.1. Eu şi familia mea

2.2. Jocurile şi sporturile mele de iarnă

2.3. 8 Marţie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume

2.4. 1 iunie – Ziua mea şi a tuturor copiilor din lume

2.5. Mă pregătesc pentru şcoală – EVALUARE DE PROIECT

3. ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”

3.1. Toamna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)

3.2. Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)

3.3. Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)

3.4. Vara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)

3.5. Călătorie prin anotimpuri – EVALUARE DE PROIECT

4. ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

4.1. Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă (insecte, păsări călătoare, animale şi păsări sălbatice)

4.2. La fermă (animale şi păsări domestice)

4.3. Ȋn sălbăticie / Animale şi păsări sălbatice din ţara noastră

4.4. La Zoo

4.5. Şi vieţuitoarele au suflet – EVALUARE DE PROIECT

5. ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”

5.1. Fructele din cămara toamnei

5.2. Legumele din cămara toamnei

5.3. Fructe şi legume de primavară

5.4. Piramida alimentelor (+ lactate, cărnuri, dulciuri)

5.5. Alimentaţia sănătoasă – EVALUARE DE PROIECT

Page 6: Grupa Mare

6. ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”

6.1. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă - Crăciunul

6.2. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă - Anul Nou

6.3. Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – Paştele + Paparudele

6.4. EVALUARE DE PROIECT

7. ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”

7.1. Ziua naţională a României – 1 Decembrie 1918

7.2. Toţi românii cântă Hora Unirii – 24 ianuarie 1859

7.3. România, ţară europeană

8. ,,MIJLOACE DE TRANSPORT”

8.1. ….

8.2. ….

9. ,,ÎMI ALEG O MESERIE”

9.1. …

9.2. …

10. ,,CARTE FRUMOASĂ, CINSTE CUI TE-A SCRIS!”

11. EVALUARE SUMATIVĂ – 2 săptămâni

Page 7: Grupa Mare

TEMA

ANUALĂ

NR.

CRT.

TEMA

PROIECTULUI

SUBTEMELE

PROIECTULUI

PERIOADA/

SĂPTĂMÂNA

EVALUARE INIŢIALĂ

Călătorie prin ţara lui Cemaiştiu

Trenuleţul cu amintiri 2 săptămâni

,,Cine sunt /

suntem?”

1.

,,EU ŞI LUMEA MEA”

1.1. ,,În familie şi la grădiniţă“ 3

1.2. Jocurile şi sporturile mele de iarnă 17

1.3. 8 Marţie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume 21

1.4. Mă pregătesc pentru şcoală – EVALUARE DE PROIECT 33

,,Când, cum şi de

ce se întâmplă?” 2.

,,CĂLĂTORIE PRIN

ANOTIMPURI”

2.1. Toamna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 4

2.2. Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 16

2.3. Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 22

2.4. EVALUARE DE PROIECT 34/35

,,Când, cum şi de

ce se întâmplă?” 3.

,,DIN LUMEA

VIEŢUITOARELOR”

3.1. Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă (insecte, păsări călătoare,

animale şi păsări sălbatice) 8

3.2. ,,În ograda bunicilor” (animale şi păsări domestice) 19

3.3. În sălbăticie (animale sălbatice) 18

3.4. Animale de la Poli 14

3.5. EVALUARE DE PROIECT 20

,,Când, cum şi de

ce se întâmplă?” 4.

,,ALIMENTAŢIA

SĂNĂTOASĂ”

4.1. Fructele din cămara toamnei 5

4.2. Legumele din cămara toamnei 6

4.3. Legume de primăvară 24

4.4. Alimentaţia sănătoasă – EVALUARE DE PROIECT 28

Page 8: Grupa Mare

,,Când, cum şi de

ce se întâmplă?” 5.

,,PARFUMUL

ANOTIMPURILOR”

5.1. Parfum de toamnă + Evaluare de proiect

5.2. Parfum de primăvară

7/9

27

,,Cu ce şi cum

exprimăm ceea

ce simţim?”

6.

,,TRADIŢII ŞI

OBICEIURI

ROMÂNEŞTI”

6.1. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă – ,,În aşteptarea lui Moş Nicolae” 11

6.2. Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun şi Anul Nou 12

6.3. Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – În aşteptarea sărbătorilor de

Paşte

26

6.4. EVALUARE DE PROIECT 34/35

,,Cum este, a fost

şi va fi aici pe

pământ?” 7.

,,ROMÂNIA, ŢARA

MEA!”

7.1. Istoria românilor în paginile cărţilor – 1 decembrie 1918 – Ziua

Naţională a României 10

7.2. Pagini de istorie a românilor – Toţi românii cântă Hora Unirii - 24

ianuarie 1859 15

7.3. România, ţară europeană – Ziua internaţională a copilului 32

,,Cum planificăm

/ organizăm o

activitate?”

8.

,,CU CE ŞI CUM

CĂLĂTORIM?”

8.1. Călătorii terestre 29

8.2. Călătorie în univers 30

,,Ce şi cum vreau

să fiu?” 9. ,,ÎMI ALEG O

PROFESIE / MESERIE”

9.1. Micii grădinari 23

9.2. ,,Când voi fi mare aş vrea să fiu…” 31

,,Cu ce şi cum

exprimăm ceea

ce simţim?”

10. ,,SĂ ŞTII MAI MULTE,

SĂ FII MAI BUN!”

10.1. ,,Învaţă de la toate, că toate-s de folos!”

Aprilie 2014

25

EVALUARE SUMATIVĂ

2 săptămâni

34/35

Page 9: Grupa Mare

Tema: EVALUARE INIŢIALĂ – săpt. 1

Subtema: ,,Călătorie prin ţara lui Cemaiştiu”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: ,,Hai să

facem

cunoştintă!”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Joc de rol: ,,De-a grădiniţa”

Bibliotecă: ,,Ghici, ghicitoarea

mea!”, Citire de imagini din

reviste pentru copii

Construcţii: Temă la alegere

2.Jocuri liber alese la aparatele

din curtea grădiniţei

DS: Cunoaşterea mediului:

Joc didactic: ,,În ce anotimp

se întâmplă?” – p.3

DEC: Educaţie artistico -

plastică: Pictură: ,,Copacul în

cele patru anotimpuri”

Lu

ni

„Sunt copil politicos, salut

la plecare: „Sărut mâna,

doamna educatoare!”

„Mâinile curate, ţin boala

departe”

„Păstrăm curăţenia la locul

de joacă”

Joc de masă:

„Recunoaşte

imaginea şi pune-o

la locul potrivit”

Activitate integrată

(DS, DOS): ,,Cu ce

ne îmbrăcăm?” –

joc didactic, colaj

Marţi

ID:,,Cum mi-am

petrecut

vacanţa?”

1.Joc de masă: ,,Cine ştie,

câştigă”, ,,Tablouri din pioneze”

Bibliotecă: CD educaţional: ,,În

vacanţa mare”, Citire de imagini

din cărţile grupei, la alegere

Artă: ,,Uneşte punctele şi

colorează desenul obţinut!”

2.Jocuri distractive:,,Baba –

Oarba”, ,,Fii atent!”

DS: Activitate matematică:

Joc didactic: ,,Alege şi

grupează!” (formare de

mulţimi după diferite criterii)

DEC: Educaţie muzicală:

Joc muzical: ,,Cântă la fel ca

mine!”

Marţ

i

„Singur mă îmbrac, singur

mă dezbrac”

„Mănânc la masă, fără să

fac murdărie”

Joc de rol: „De-a

grădiniţa”, „De-a

piloţii de curse”

DS: Joc logic:

„Aşează-mă la

căsuţa mea!”

DEC: „Micul

interpret”

Mie

rcu

ri

ID:,,Copilăria – o

poveste, copiii –

personajele

poveştilor”

1.Joc de masă: Puzzle: Scene

din poveştile ,,Capra cu trei

iezi”, ,,Albă ca Zăpada”, ,,Ursul

păcălit de vulpe”

Bibliotecă: ,,Citim cărţi ilustrate

cu poveşti”

Artă: ,,Colorăm cărţi cu

poveşti”

2.Euritmie: ,,Albă ca Zăpada şi

cei şapte pitici”

DLC: Joc didactic: ,,Oare ce

mai ştiu despre poveşti?”

p. 3-4

DOS: Educaţie pentru

societate: Convorbire: ,,Ce ne

învaţă poveştile?”

Mie

rcu

ri

Educaţie sanitară:

Convorbire: „Doctorul te

sfătuieşte”

„Sunt ordonat cu jucăriile

din clasă”

Joc de atenţie:

„Ce s-a

schimbat?”

DLC: Joc exerciţiu:

„Repetă după mine!”

DOS: Joc didactic:

„Fapte bune, fapte

rele”

Page 10: Grupa Mare

Joi

ID:,,Jucăriile

preferate”

1.Construcţii: ,,Maşina

preferată”, ,,Garaj pentru maşina

mea”

Bibliotecă: Antrenament grafic:

,,Jucării din pătrăţele”

Artă: Modelaj: ,,Prăjituri în

formă de…”

2.Jocuri sportive în curtea

grădiniţei: ,,Ocheşte ţinta!”,

,,Ştafeta”

DS: Activitate matematică:

Joc didactic: ,,Săculeţul

fermecat” (forme geometrice)

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate

casnică: ,,Jucării din forme

geometrice” (lipire)

Joi

Educaţie rutieră: „Cum

circulăm spre casă?”

„Păstrăm curăţenia la

dulăpiorul cu haine!”

Joc intelectual:

„Spune mai

departe!”

DS: Joc didactic:

„Caută comoara!”

DOS: „Căsuţa

piticilor” (rupere,

mototolire, lipire)

Vin

eri

ID:,,De ce venim

la grădiniţă?”

1.Joc de rol: ,,De-a grădiniţa”

Artă: Desen: ,,Familia mea”,

,,Prietena/ul mea/u”

Bibliotecă: ,,Ghicitori hazlii

pentru copii”

2. Jocuri liber alese la aparatele

din curtea grădiniţei

DLC: Joc didactic:

,,Recunoaşte poezia şi

continu-o!

DPM: Traseu aplicativ: ,,Prin

pădure”

Vin

eri

,,Cuvinte magice: Te rog!

Mulţumesc!”

,,Facem ordine la jucăriile

din sala de grupă!”

Bibliotecă: „Să

facem o poveste

amuzantă!”

„Rime hazlii

pentru copii”

DLC: Joc didactic:

„Poveşti încurcate”

DPM: Joc: ,,Fă ce-ţi

spun eu!”

Page 11: Grupa Mare

Tema: EVALUARE INIŢIALĂ – săpt. 2

Subtema: ,,Trenuleţul cu amintiri”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: ,,Vreau să te

cunosc mai

bine!”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Joc de rol: ,,De-a doctorul”,

,,De-a gospodinele”

Joc de atenţie: ,,Ce nu este la

fel?”, ,,Descoperă greşelile!”

Joc de masă: ,,Cine ştie,

câştigă”

2.Jocuri distractive: ,,Cine te-a

strigat?”, ,,Rece – cald – frige”

DS: Rezolvare de fişe: ,,Ce

îmi mai amintesc de anul

trecut?” (fructe, legume,

animale, mijloace de

transport) – p.4,5,6

DEC: Desen:

,,Completează desenul cum

îţi place” (creativitate

figurativă - pornind de la

forme geom. sau

combinaţii de linii)

Lu

ni

„Ştrumful/Buburuza/...cel

politicos/oasă”

,,Mă spăl pe mâini de câte

ori este nevoie”

„Mă îmbrac singur la

plecare”

Joc de masă:

,,Sortăm jetoane

după culoare şi

formă”

DS: Joc didactic:

„Culorile

anotimpurilor”

DEC: Desen:

,,Completează desenul

cum îţi place”

(creativitate figurativă

pornind de la forme

geom. sau combinaţii

de linii) - continuare

Marţi

ID: ,,Personajul

preferat din

desenele

animate”

1.Artă: ,,Desenează/Modelează

cum îţi place!”

Ştiinţă: ,,Contiuă modelul!”

Construcţii: ,,Roboţi spaţiali”,

,,Racheta”

2.Jocuri cu text şi cânt: ,,Podul

de piatră”, ,,Ţăranul e pe câmp”

DS: Joc didactic:

“Trenuleţul cu jucării”

(numeraţie)

DEC: Concurs:

“Recunoaşte cântecul şi

continuă-l!”

Marţ

i

„Cum pot folosi

computerul?”

„Singur mă îmbrac,

singur mă dezbrac şi îmi

ordonez hainele”

Joc de rol:

„Păpuşa la

grădiniţă”

DS: Rezolvare de fişe:

,,Rezolvă corect

sarcinile!”

DEC: Concurs:

,,Recunoaşte cântecul

şi continuă-l!” –

continuare

Mie

rcu

ri

ID: ,,Cum mă

comport la

grădiniţă?”

1.Bibliotecă: CD educaţional:

,,Cavalerul binelui”

Joc de masă: ,,Din jumătăţi,

întreg”, ,,Jocul umbrelor”

Nisip şi apă: ,,Grădiniţa mea”

2.Jocuri distractive: ,,Fă ca

mine, fă aşa!”, ,,Baba-Oarba”

DLC: Poveste creată după

ilustraţii – p.5

DOS: Joc didactic: ,,Aşa

da! Aşa nu!”

Mie

rcu

ri

„Fac ordine în dulăpiorul

personal”

„Unde nu intră soarele pe

fereastră intră doctorul pe

uşă”

Joc de

cunoaştere

interpersonală:

„Trei asemănări”

DLC: Joc didactic:

„Repară greşeala!”

DOS: Joc didactic: „În

vizită la bunici”

Page 12: Grupa Mare

Joi

ID: ,,La munte

sau la mare? De

ce?”

1.Bibliotecă: Antrenament

grafic: ,,Plajă cu nisip”

(punctul)

Artă: ,,Modelez ce-mi place”

Ştiinţă: Labirint: ,,Drumul spre

mare/munte/bunici”

2.Joc de memorie: ,,Când am

fost în vacanţă…”

DS: Joc didactic: ,,Unde

s-a aşezat rândunica?”

(poziţii spaţiale)

DOS: ,,Grădina cu

flori” (mototolire, răsucire,

decupare, lipire)

Joi

„Mâncăm liniştiţi la

masă”

„Am grijă să nu mă

accidentez din neatenţie”

Educaţie

sanitară: „Cum

ne spălăm corect

pe mâini?”

DS: Joc didactic: ,,Ce

este greşit în tablou?”

DOS: Joc didactic:

„Cuvinte fermecate”

Vin

eri

ID: ,,Amintiri

dragi din vacanţa

de vară”

1.Joc de creaţie: ,,De-a familia”

Artă: Desen/Pictură: ,,Unde am

fost în vacanţa de vară?”

Audiţie: Cântece pentru copii

Construcţii: ,,Căsuţa bunicilor”,

,,Maşina familiei mele”

2.Vizionare desene animate

alese de copii

DLC: Joc exerciţiu:

,,Săculeţul fermecat cu

jucării” – p.6

DPM: Dans tematic:

,,Pinocchio”

Vin

eri

„Suntem mici, dar

gospodari!”

„În clasă nu alerg, ci

merg cu grijă”

Joc de masă:

„Cine ştie,

câştigă!”

Artă: Temă la

libera alegere

DLC: Povestea

copiilor: „În vacanţa

mare”

DPM: Traseu

aplicativ: „Pe cărări de

munte”

Page 13: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt/suntem?” – săpt. 3

Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”

Subtema proiectului: ,,În familie şi la grădiniţă“

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID:

,,Regulamentul

grupei noastre”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Joc de rol: ,,De-a fotograful”

Artă: Ramă pentru fotografia

,,Familia mea”

Construcţii: ,,Zâmbetul

mamei/bunicii/tatei”

2.Jocuri distractive: „Salutul”,

„Petre spune...”

DS: Lectură după

imagini: ,,În familie şi

la grădiniţă” – p.7,8,9

DEC: Pictură: ,,Cum

mă joc la grădiniţă?”

Lu

ni

Educaţie pentru

sănătate: ,,Accidente”

„Folosesc corect

toaleta”

Joc de rol: ,,De-a

grădiniţa”, ,,De-a

familia”

Bibliotecă: CD

educaţional:

,,Creativitatea – Creează

desene şi picturi”

DS: Convorbire cu

suport intuitiv:

,,Grădiniţa mea”

DEC: Pictură: ,,Cum

mă joc la grădiniţă?”

(finalizarea lucrărilor)

Marţ

i

ID: ,,Colegi şi

prieteni”

1.Bibliotecă: Recunoaşte numele

pe etichete: ,,Rechizite personale”

Artă: ,,Chipuri vesele sau triste”

Construcţii: ,,Grădiniţa mea”

2.Joc motric: ,,Scăunele

muzicale”

Joc distractiv: ,,Ghici cine a râs?”

DS: Exerciţii cu

material individual:

,,Formează mulţimi de

obiecte după formă”

DEC: Cântec:

,,Grădiniţa” – predare

Joc muzical: ,,Chipul

meu” – repetare

Marţ

i

„La plecare, te salut!”

„Te ajut dacă ai nevoie

de mine!”

Artă: „Desenează ce

lipseşte”

Joc de creaţie: ,,În vizită

la prietena/ul mea/meu”

DS: Joc logic: ,,Ce

este, cum este?”

DEC: Cântec:

,,Grădiniţa”

Joc muzical: ,,Chipul

meu” – repetare

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

ID:,,Ce înseamnă

să fii persoană?”

1.Nisip şi apă: ,,Drumul de la

grădiniţă spre casă”

Joc de masă: ,,Locuinţa mea”

Bibliotecă: ,,Să facem un album

de familie!”, ,,Citim imagini din

albume de familie”

2.Jocuri distractive: „Trei

asemănări”, „Trei diferenţe”

DLC: Convorbire cu

suport intuitiv: „Familia

mea” – p.7

DOS: Joc didactic:

„Cine sunt eu?” – p.3

Mie

rcu

ri

„Mă spăl corect pe

mâini”

„Mâncăm liniştiţi la

masă”

„Singur îmi împăturesc

pijamalele”

Bibliotecă: CD

educaţional: ,,Învăţăm să

desenăm”

Artă: Audiţie: Cântece

pentru copii

DLC: ,,Lectura

educatoarei:

,,Supărarea Danielei”

– p.5

DOS: Joc didactic:

,,Telefonul” – p.4

Page 14: Grupa Mare

Joi

ID: ,,Nu numai la

grădiniţă”

1.Ştiinţă: Labirint: „Ajută fetiţa

să ajungă la grădiniţă”, „Uneşte

cifrele în ordine crescătoare şi

spune ce-ai obţinut”

Artă: Desen: „Sala de grupă”

Joc de masă: „Să îmbrăcăm fetiţa

şi băiatul”

2.Jocuri în aer liber la nisipar

DS: Joc logic:

,,Roboţelul”

DOS: Aplicaţie: „Fetiţa

şi băiatul”

Joi

„Ştim să salutăm!”

„Când nu mai folosesc

o jucărie, o duc la loc”

Joc de rol: „De-a

grădiniţa”

Construcţii: „Maşina pe

care mi-o doresc”

Joc de masă: „Cine ştie,

câştigă”, „Ceasul”

DS: Joc didactic:

„Bucheţele,

bucheţele”

DOS: Aplicaţie:

„Fetiţa şi băiatul”

(finalizarea lucrărilor)

Vin

eri

ID: ,,Ce este un

prieten?”

1.Construcţii: ,,Camera mea”

Artă: Pictură: „Modele buclucaşe

făcute de palmele noastre”

Desen: „Eu şi prietena/ul

mea/meu de la grădiniţă”

2.Jocuri motrice: „Şotronul”,

„Ţăranul e pe câmp”

DLC: Joc-exerciţiu:

„Spune ce face

păpuşa!” (denumirea

verbelor)

DPM: Predarea

mersului organizat cu

tipuri variate de mers

Joc: „Mergi cum spun!”

Vin

eri

„Ajut la amenajarea

Colţului de natură”

„Sunt copil politicos, ce

ştiu să mă port frumos”

Ştiinţă: Joc de atenţie:

„Ce nu este la fel?”

Activitate

gospodărească:

„Ascuţim creioane

colorate”

DLC: Joc didactic:

„Te rog să-mi dai”

(denumirea

substantivelor

comune)

DPM: Joc: „Mergi

cum spun!” –

consolidare

Page 15: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 4

Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”

Subtema proiectului: ,,Toamna” (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

„Armonie şi culoare”

ID: „Bun venit, iubită

toamnă!”

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională: -

diferenţiat

1.Artă: „Covor de frunze” –

pictură cu trafalet, colorare

Joc de masă: ,,Toamna” –

puzzle, pioneze colorate

2.Euritmie: „Furtuna”

DS: Observare: „Toamna în

natură”

DEC: Pictură: „Culorile

toamnei” (amprentarea

frunzelor)

Lu

ni

„Mă descurc singur”

„Mă spăl pe mâini”

„Să ne păstrăm

îmbrăcămintea curată!”

Joc de mişcare:

„Luaţi seama

bine!”

(DS, DEC): ,,Furtuna

în natură, toamna”

Lectură după imagini;

audiţie „Toamna” din

„Anotimpurile” de A.

Vivaldi

Marţ

i

Activitate integrată:

„Toamna şi-a pus

haină nouă”

ID: „De unde vine

ploaia?”

- II -

1.Bibliotecă: CD educaţional:

„În ţara lui Brum – Vâj Pic”

Artă: „Frunzele în anotimpul

toamna” – ştampilare

2. Joc senzorial: „Ploaia,

vântul şi tunetul”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Frunze ruginii”

(formare de grupe după

formă)

DEC: Cântec: „Acum e

toamnă, da!” – predare

Joc muzical: „Chipul meu”

– repetare

Marţ

i

„Ştiu să salut”

„Singur mă îmbrac,

singur mă dezbrac”

Vizionare la DVD:

„Pi-Pi şi Pica-

Pica”

Joc de atenţie:

„Ghici, ce

desenez?”

(DS, DEC): „Frunze

de toamnă” – Exerciţii

cu material individual

(formare de grupe

după formă şi

culoare); modelaj (cu

forme)

Mie

rcu

ri

Activitate integrată:

„Pe cărările toamnei”

ID: „De ce ne place

toamna?”

1.Nisip şi apă: „Copaci”

Construcţii: ,,Castelul Zânei

Toamna”

Artă: Audiţie: Cântece despre

toamnă

2. Desene pe asfalt: „Poveste

de toamnă”

DLC: Memorizare:

„Toamna” de D. Botez –

predare

„Sunt copil politicos” –

repetare

DOS: Poveste cu început

dat: „Povestea frunzei”

Mie

rcu

ri

„Mâinile curate ţin boala

departe”

„Sunt ordonat atunci

când mă joc”

Bibliotecă:

„Toamna în

ghicitori”

(DLC, DOS): „De ce

protejăm copacii?”

Convorbire; colaj

(afiş)

Page 16: Grupa Mare

Joi

Activitate integrată:

„Parfumul toamnei”

ID: „De ce mor

frunzele?”

1.Ştiinţă: „De ce tună?”,

„Punem frunze la presat”

Construcţii: Temă la alegere

Artă: Audiţie „Toamna” de A.

Vivaldi

2.Jocuri distractive:

„Cald-rece!”, ,,Du-te,

vino!”

DS: Activitate matematică:

Joc logic: „V-aţi găsit

locul?”

DPM: Învăţarea diferitelor

variante de mers

Joc: „Mergi la fel ca mine!”

Joi

„Aerisim clasa după

somn”

„Păstrăm curăţenia la

dulăpiorul de haine”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Primii paşi spre

scriere”

DS: Joc didactic:

„Bucheţele, bucheţele”

DOS: Convorbire: „Ce

facem când e

furtună?”

Vin

eri

Activitate integrată:

„Toamna cu galoşi de

ploaie”

ID: „Sunetul ploii, al

tunetului şi al

fulgerului”

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Primii paşi spre

scriere”

Nisip şi apă: „Ploaia”

Artă: Audiţie „Toamna” de T.

Gheorghe

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC: Poveste creată după

imagini: „Povestea

cuvântului toamna”

DOS: Colaj: „În pădure,

toamna” (decupare, lipire)

Vin

eri

„Mâncăm tot şi strângem

masa apoi”

„Nu alergăm prin sala de

grupă”

„Nu suntem violenţi cu

cei din jur”

Ştiinţă: „Ce s-ar

întâmpla dacă nu

ar ploua?”

Joc de masă:

„Cine ştie,

câştigă”

DLC: Memorizare:

„Toamna” de D. Botez

„Sunt copil politicos”

– consolidare

DPM: Repetarea

variantelor de mers

Joc: „Mergi cum

spun!”

Page 17: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 5

Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”

Subtema proiectului: ,,Fructele din cămara toamnei”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Fructele,

izvor de sănătate”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim imagini

despre fructele de toamnă”

CD educaţional: ,,Familia mea,

toamna”

Joc de masă: „Mărul”, ,,Para”,

,,Pruna” – puzzle

2.Jocuri distractive:,,Fructele

căzute”, „Întrebările”

Activitate integrată (DS, DEC):

„Coşul cu fructe de toamnă”:

Observare: Pictură – p.10,11

Lu

ni

„Apa şi săpunul sunt

prietenii mei”

„Ştiu să spun

„Mulţumesc” şi „Te

rog”

„Singur mă îmbrac,

singur mă dezbrac”

1.Joc senzorial:

,,Spune ce ai

gustat!”

Joc de masă:

„Sortăm jetoanele cu

fructe de toamnă”

DS: Lectură după

imagini: „În vie”

DEC: Modelaj:

„Strugurele”

Marţ

i

Activitate

integrată:

„Cămara

toamnei”

ID: „Toamnă tu

ne-aduci...”

1.Construcţii: „Lădiţe pentru

fructe”

Jocuri de rol: „La aprozar”,

„De-a gospodinele”

Artă: „Fructe însufleţite”

2.Jocuri motrice: ,,Atinge

merele!”, „Umplem coşul cu

fructe de toamnă”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Ne jucăm cu

fructe” (formare de mulţimi

după mărime, formă, culoare) –

p.7,8

DEC: Joc muzical: „A venit

toamna din vii” – predare

Cântec: „Acum e toamnă, da!”

– repetare

Marţ

i

„Ştim să ne adresăm

politicos celor din jur”

„Nu vorbesc cu

mâncare în gură”

1.Joc de atenţie:

„Ghici ce desenez?”

Ştiinţă: „De ce

spălăm fructele

înainte de a le

mânca?”

DS: Joc logic: „Spune-

mi unde pot locui?”

(construirea mulţimilor)

DEC: Joc muzical: „A

venit toamna din vii”

Cântec: „Acum e

toamnă, da!”

– consolidare

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

„Bogăţiile

toamnei”

ID: „Fructele din

cămara toamnei”

1.Artă: „Decorăm tava pentru

fructe”, „Colorăm fructe în

cartea de colorat”.

Nisip şi apă: „Fructe de toamnă”

2.Jocuri distractive:

„Recunoaşte-ne!”, „La plimbare”

DLC: Joc didactic: „Să vorbim

corect!” – p.8

DOS: Povestea educatoarei:

„Povestea nucii lăudăroase” de

Vladimir Colin – p.6

Mie

rcu

ri

„Să folosim corect

tacâmurile!”

„Mâinile curate ţin

boala departe”

1.Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Primii paşi spre

scriere”

Artă: Poezii ritmate

– ,,Mărul”

(DLC, DOS):

„La aprozar”: Joc

didactic – p.9

Page 18: Grupa Mare

Jo

i

Activitate

integrată:

„Să mâncăm

sănătos!”

ID: „Curiozităţi

din lumea

fructelor”

1.Bibliotecă: „Ghicitori despre

fructele de toamnă”

Joc de masă: ,,Nuca”, „Gutuia”,

„Pruna” – pioneze

2.Jocuri motrice: ,,Culegem

fructe din livadă”, „Ţăranul e pe

câmp”

DS: Joc logic: ,,Cum este şi

cum nu este această piesă?”

DOS: Elemente de activitate

casnică: „Salată de fructe

proaspete”

Jo

i

„Ştiu să salut la

plecare”

„Mulţumesc! La

revedere!” – cuvinte

magice

1.Construcţii:

„Scara pentru

culegerea fructelor”,

„Coşuri pentru

fructe”

Joc de masă:

„Mărul”, ,,Para”,

,,Pruna” – puzzle

DS: Joc didactic:

„Spune unde ai aşezat”

DOS: Colaj:

„Strugurele” (lipire

dopuri de plută)

Vin

eri

Activitate

integrată:

„Poveste de

toamnă”

ID: „Cum a

apărut toamna?”

1. Jocuri de masă: „Cine ştie,

câştigă”, ,,Jocul umbrelor”

Jocuri de rol: „De-a

culegătorii”, „La piaţă”

2.Jocuri distractive: „Ghici ce

facem noi!”, „Cald-rece”

DLC: Memorizare: „Povestea

fructelor de toamnă” de

D.Popescu – predare

„Toamna” de D. Botez –

repetare

DPM: Dans popular: „A venit

toamna din vii”

Vin

eri

„Ştiu să îmi întorc

hainele pe faţă”

„Aşezăm şerveţele la

masă pentru gustare”

1.Artă: ,,Colorăm

fructe de toamnă”,

„Fructe vesele şi

triste”

DLC: Memorizare:

„Povestea fructelor de

toamnă” de D. Popescu

„Toamna” de D. Botez

– repetare

DPM: Dans popular:

„A venit toamna din

vii” – consolidare

Page 19: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 6

Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”

Subtema proiectului: ,,Legumele din cămara toamnei”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

„Legumele din

cămara toamnei”

ID: „Provizii pentru

iarnă”

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim imagini

cu legume de toamnă”

Joc de masă: „Caută

perechea”, „Jocul umbrelor”

2.Jocuri distractive:

,,Iepuraşul la morcovi”,

,,Recunoaşte-ne!”

DS: Observare: „Morcovul

şi castravetele”

DEC: Desen: ,,Legume

hazlii”

Lu

ni

„Suntem harnici şi

ordonaţi”

„Unde nu intră

soarele pe fereastră

intră doctorul pe

uşă”

1.Joc senzorial:

,,Ghiceşte ce ai

gustat”

Artă: „Colorăm

legume de toamnă”

Activitate integrată (DS,

DEC): „Coşul cu

legume de toamnă” –

p.12,13

Observare; Pictură

Marţ

i

Activitate integrată:

„Legumele, sursă de

sănătate”

ID: „Să mâncăm

sănătos!

1.Jocuri de rol: „De-a

gospodinele”, „La piaţă”

Ştiinţă: „Continuă şirul!”

Bibliotecă: „Povestea

legumelor”

2.Jocuri motrice: ,,Luaţi

seama bine!”, „Culegem

cartofi”

DS: Joc didactic:”La piaţă”

( formare de mulţimi după

diferite criterii) – p.9,10

DEC: Cântec: „Supă de

zarzavat” de T. Gheorghe –

predare

Joc muzical: „A venit

toamna din vii” – repetare

Marţ

i

„Să nu facem

firimituri la masă!”

„Păstrăm curăţenia

la dulăpiorul de

haine”

„Atunci când

greşesc, imi repar

greşeala”

1.Bibliotecă: CD

educaţional:

„Ţinutul Poamă

Coaptă”,

„Ghicitori despre

legumele de toamnă”

DS: Joc logic: „Ciorba

de legume”

DEC: Cântec: „Supă de

zarzavat” de T.

Gheorghe

Joc muzical: „A venit

toamna din vii” –

consolidare

Mie

rcu

ri

Activitate integrată:

„Legumele ne dau

putere”

ID: „Cum ne dau

vitaminele sănătate”

1.Ştiinţă: „De ce legumele au

culori diferite?”

Construcţii: „Piaţa de

legume”, „Roaba”

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC: Joc didactic: „Recolta

de legume” – p.10,11

DOS: Convorbire: „Copiii

mofturoşi” – p.7

Mie

rcu

ri

„Mâncăm tot şi

strângem masa”

„Te rog!, Iartă-mă!”

– cuvinte magice

1.Joc de creaţie:

„Grădinarii”

Artă: „Legume

însufleţite”

DS: Joc didactic: „La

aprozar”

DOS: Lectura

educatoarei: „În grădina

cu legume” de E.

Căldăraru

Page 20: Grupa Mare

Jo

i

Activitate integrată:

„Vreau să ştiu!”

ID: „Şi legumele au

viaţă”

1. Artă: „Legume vesele şi

triste”

Pictură: „Varza şi vânăta”

Audiţie: „Cântece pentru

copii”

2.Jocuri distractive: „Ghici

ce desenez?”, „Mima”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Alege şi

grupează legume de acelaşi

fel”

DOS: Elemente de activitate

casnică: „Punem murături”

Jo

i

„Nu mai suntem

copii mici”

„Cum lăsăm hainele

în dulap când

plecăm acasă?

1.Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Primii paşi spre

scriere”

CD educaţional:

,,Familia mea,

toamna”

Activitate integrată:

(DLC, DOS): Joc

didactic: „Ce ştii despre

mine?” (propoziţii

simple; etichetarea

borcanelor)

Vin

eri

Activitate integrată:

,,Toamna cea

bogată, de toţi

aşteptată”

ID: „Ce ne-a adus

toamna?”

1.Jocuri de masă:

„Morcovul/Cartoful” –

pioneze, „Cine ştie, câştigă”

Bibliotecă: „Ghici,

ghicitoarea mea!”

Construcţii: ,,Coşul pentru

legume”

2.Jocuri motrice: „Ţăranul e

pe câmp”

Joc distractiv: „Nu râde!”

DLC: Poveste creată cu

început dat: „O întâmplare la

piaţă”

DPM: Predarea alergării în

linie dreaptă

Joc: ,,Cursa legumelor”

Vin

eri

„A preveni e mai

sigur şi mai uşor

decât a trata”

„Aşezăm jucăriile la

locul lor”

1.Ştiinţă: Labirint:

„Ajută copilul să

ajungă la legume!”

„Uneşte punctele şi

spune ce ai obţinut!”

DLC: Joc-exerciţiu:

,,Întrebările” (propoziţia

interogativă)

DPM: Repetarea

alergării în linia dreaptă

Joc: „Alergaţi la

morcovel!”

Page 21: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 7

Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”

Subtema proiectului: ,,Parfum de toamnă”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

„Parfum de toamnă”

ID: „Miresme de

toamnă în grădina

mea”

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1.Artă: Audiţie: albumul

„Toamna” de T.Gheorghe

Construcţii: „Gard pentru

grădina de flori”

Bibliotecă: „Albumul cu flori”

– citire de imagini

2.Jocuri distractive:

„Desenează corect!”,

,,Batistuţa”

DS: Observare:

„Crizantema şi tufănica”

DEC: Modelaj:

„Crizantema”

Lu

ni

Educaţie pentru

sănătate: ,,Ce este

igiena minţii?”

„Ne spălăm fără să ne

udăm hainele”

„Fata babei sau fata

moşneagului?”

Joc senzorial: ,,Ce

floare ai mirosit?”

Artă: „Colorăm

gherghine”

Activitate integrată (DS,

DEC): ,,Grădina cu

flori”: Lectură după

imagini – p.14;

Pictură

Marţ

i

Activitate integrată:

„Cununa cu flori a

toamnei”

ID: „Dac-aş fi o

floare...”

1.Ştiinţă: „Presăm flori pentru

ierbar”

Joc de masă: „Alege şi

grupează florile de toamnă”

„Crizantema” – pioneze

2.Jocuri distractive: ,,Flori, fete

sau băieţi”, „Culegem flori”

DS: Exerciţiu cu material

individual: „Caută

perechea” – p.11

DEC: Joc muzical: „Vine

ploaia!” - predare

Cântec: „Acum e toamnă,

da!”- repetare

Marţ

i

„Ne spălăm pe mâini

înainte de a mânca”

„Completăm regulile

clasei”

Artă: Grafică pe

calculator: „Grădina

cu tufănele”

Construcţii: „Unelte

de grădinărit”

DS: Joc didactic: „Unde

am aşezat crizantema?”

DEC: Audiţie: „Valsul

florilor”(din

„Spărgătorul de nuci”)

Joc muzical: „A venit

toamna din vii” -repetare

Mie

rcu

ri

ID: „Să protejăm

florile!”

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice:„Primii paşi spre

scriere”

Artă: Grafică pe calculator:

„Grădina cu crizanteme”

2.Jocuri motrice: ,,Eşti o floare,

eşti un crin”, „Fluturii zboară la

flori”

Activitate integrată:

(DOS, DLC): Joc didactic:

„Flori vesele, flori triste”

– p.12 (ed.lbj.), p.8

(cun.med.)

Mie

rcu

ri

„Ne pregătim pentru

somn”

„Îmi aranjez singur

patul”

Nisip şi apă:

„Crizanteme şi

tufănele”

Artă: Audiţie:

albumul „Toamna” de

T. Gheorghe

„Tablou cu flori”:

pictură cu trafalet

Activitate integrată

(DLC, DOS): Joc

didactic: „Plantăm flori

în curtea grădiniţei” –

activitate în colaborare

cu părinţii

Page 22: Grupa Mare

Jo

i

Activitate integrată:

„Florile, sursă de

inspiraţie”

ID: „Dăruim flori

celor dragi”

1.Joc de rol: „La florărie”

Artă: „Vaza cu flori”,

„Felicitare cu flori” – tăiere

după contur, lipire

2.Jocuri distractive: ”Culegem

flori”, „Cald-rece”

DS: Joc logic: „Grădina cu

flori”

DOS: Colaj: „Tablou cu

flori de toamnă” Jo

i

„Să dormim, să ne

odihnim”

„O greşeală

recunoscută e pe

jumătate iertată”

Bibliotecă: Vizionare

ppt.: „Flori de

toamnă”

Artă: „Modelăm

tufănele”

DS: Joc didactic: „Unde

am aşezat vaza cu flori?”

DOS: Colaj: „Tablou cu

flori de toamnă” –

finalizarea lucrărilor

Vin

eri

Activitate integrată:

„Într-o grădină, lângă

tulpină, creştea o

floare ca o lumină”

ID: „Flori tăiate sau

flori în ghiveci?”

1. Artă: Grafică pe calculator:

„Grădina cu flori de toamnă”,

„Colorăm tufănele”

Audiţie: albumul „Toamna” de

T. Gheorghe

Ştiinţă: „Curiozităţi despre

flori”

2.Jocuri motrice: :

„Bucheţele”, „Fluturii zboară la

flori”, „Eşti o floare, eşti un

crin”

DLC: Poveste creată după

ilustraţii: „Întâmplări din

grădină”

DPM: Predarea alergării

şerpuite

Joc: „Ocoleşte floarea”

Vin

eri

„Sărut mâna, doamna

profesoară! La

revedere, copii”

„Să păstrăm hainele

curate!”

Artă: Grafică pe

calculator: „Grădina

cu crizanteme”

Joc de rol: „De-a

florăresele”

DLC: Joc didactic

„Spune mai departe!”

(propoziţia dezvoltată)

DPM: Dans tematic:

„Valsul florilor”

Page 23: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 8

Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

Subtema proiectului: ,,Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă” (insecte, păsări călătoare, animale şi păsări sălbatice)

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Unde se

ascund

vieţuitoarele?”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim imagini cu

pregătirea vieţuitoarelor pentru

iernat”

Construcţii: „Căsuţe pentru

păsărele”

Joc de masă: Puzzle: „Animale şi

păsări”

2.Jocuri motrice: “Rândunica la

cuib”

Joc distractiv: „Cine a făcut aşa?”

Activitate integrată (DS):

„Pregătirea vieţuitoarelor

pentru iarnă”: Lectură după

imagini – p.15 (cun. med.);

Joc didactic (poziţii spaţiale)

– p. 12,13,14 (act. mat.) Lu

ni

Educaţie pentru

sănătate: „Alimentaţia

sănătoasă”

„Sunt copil politicos şi

ştiu să mă port frumos”

,,Ne spălăm pe mâini de

câte ori este nevoie”

Artă: Desen după

contur: ,,Insecte,

păsări, animale”

Joc de rol: „De-a

gospodinele”

Activitate integrată

(DS, DLC): Joc

didactic:

„Vieţuitoarele şi puii

lor” (formare de

perechi, cazul

genitiv)

Ma

rţi

Activitate

integrată: „Din

lumea insectelor”

ID: ,,Să-nvăţăm de

la furnici!”

1.Artă: Desen:

„Furnica”/,,Greierele”

Joc de rol: ,,De-a greierele şi

furnica”

Joc de masă: Puzzle: „Chitara

greieraşului”, „Greierele şi

furnica”

2. Dramatizare: „Balada unui

greier mic” de G. Topârceanu

DOS: Memorizare: „Balada

unui greier mic” (fragment)

de G. Topârceanu – predare

„Povestea fructelor de

toamnă” – repetare

DEC: Joc muzical:

„Greierele şi furnica” –

predare

Cântec: „Acum e toamnă,

da!” – repetare M

arţ

i

„Suntem mici, dar

gospodari!”

„Să fii politicos te poate

face mai frumos!”

Bibliotecă: „Rime

hazlii pentru copii”

Construcţii:

„Muşuroiul de

furnici”

Activitate integrată

(DOS, DEC):

„Greierele şi/sau

furnica?”:

Convorbire; Joc

muzical

Page 24: Grupa Mare

Mie

rcu

ri

ID: „Cum ajutăm

păsările să treacă

iarna?”

1.Construcţii: „Căsuţe pentru

păsărele”

Artă: „Poezii ritmate –

„Rândunica”

Pictură după contur :

„Vieţuitoarele se pregătesc de

iernat”

2.Jocuri distractive: ,,Scăunele

muzicale”, „Cine şi unde

trăieşte?”

Activitate integrată (DLC,

DOS): „Puiul” de Al.

Brătescu Voineşti: Lectura

educatoarei, colaj

Mie

rcu

ri

„Mâinile mele fermecate

sunt foarte harnice!”

„Dacă dormim, ne

odihnim şi mai sănătoşi o

să fim”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Primii paşi spre

scriere”

„Ghicitori hazlii

pentru copii”

DOS: Colaj: ,,Puiul”

(finalizarea

lucrărilor)

DLC: Repovestire:

„Puiul” de Al.

Brătescu Voineşti

Joi

Activitate

integrată: ”Din

viaţa animalelor”

ID: „Cum ajutăm

animalele să treacă

iarna?”

1.Joc de masă: „Cine ştie,

câştigă”

Ştiinţă: „Cum comunică

animalele?”

Artă: „Colorăm animale”

2.Joc distractiv: „Fereşte-te de

paznic!”

Joc de atenţie: „Ghici ce

desenez?”

(DS, DEC): „Ursul în

bârlog”: Joc didactic;

Modelaj

Joi

„Chiar dacă sunt mic, mă

descurc un pic”

„Despre dragoste şi

prietenie”

Joc de masă:

„Hrana şi foloasele

lor”

Construcţii:

„Adăposturi pentru

căprioare”

(DS, DEC): „În

cămara Riţei-

Veveriţa”: Exerciţii

cu material

individual (mai

multe, mai puţine,

tot atâtea); Pictură

Vin

eri

Activitate

integrată:

,,Toamna în

pădure”

ID: „Prin ce sunt

deosebite

vieţuitoarele, de

om?”

1.Joc de masă: ,,Furnica”,

„Căprioara”, ,,Prepeliţa” – puzzle

Bibliotecă: „Ghici, ghicitoarea

mea!”

2.Jocuri motrice: ,,Păianjenul şi

insectele”, „Spune-mi!”

DLC: Joc-exerciţiu: „Ce se

întâmplă cu vieţuitoarele

toamna” (prop.cuv.silabe) –

p.13,14

DPM: Predarea săriturii de

pe loc

Joc: „Cine sare mai

departe?”

Vin

eri

„Mâinile mele harnice

sunt de mare ajutor”

„Sunt politicos şi mă port

frumos”

Joc distractiv:

„Spune cuvântul!”

Construcţii: „Stolul

de rândunele”,

„Ursul”

DS: Joc didactic:

„Ce ştii despre...?”

DPM: Predarea

săriturii de pe loc

Joc: „Sari peste

apă!”

Page 25: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 9

Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”

Subtema proiectului: EVALUARE PARŢIALĂ A PROIECTELOR

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Dragă-mi

eşti, toamnă!”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Ce mi-a povestit

o gâză”

Artă: Pictură ,,Florile toamnei”

Ştiinţă: ,,Continuă modelul!”

2.Jocuri distractive: ,,Culegem

flori”, „Cald-rece”

DS: Joc didactic: „Ce am

învăţat despre toamnă?” –

p. 17,18

DEC: Pictură: „Pădurea,

toamna”

Lu

ni

Educaţie ecologică:

„Reciclăm, nu

aruncăm!”

„Singur am grijă să nu

mă accidentez!”

„Îmi împăturesc singur

pijamalele”

1.Artă: „Ploaia de

toamnă”: Pictură,

desen, modelaj

DS: Joc didactic: „La

cumpărături”

DEC: Desen: „Culorile

toamnei”

Marţ

i

Activitate

integrată: „Toate

au un rost”

ID: „Învaţă de la

toate!”

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Primii paşi spre scriere”

Jocuri de masă: Puzzle la

alegerea copiilor

2.Jocuri motrice: ,,Luaţi seama

bine!”, ,,Culegem fructe din

livadă”

DS: Joc didactic: ,,Caută

perechea!” – p.15

DEC: Joc concurs:

„Concertul din crâng” –

cântece de toamnă

Marţ

i

„Singur mă îmbrac, deci

am crescut, sunt

priceput!”

„Sunt politicos cu

colegii, părinţii şi

personalul grădiniţei”

1.Construcţii:

„Lădiţe pentru

legume şi fructe”,

„Ghivece pentru

flori”

DS: Joc didactic:

„Rezolvă repede şi bine!”

DEC: Cântec: „Tot ce e pe

lume” – predare

Cântec: „Acum e toamnă,

da!” – repetare

Mie

rcu

ri

ID: „Să

comunicăm! Să

înţelegem mai

bine!”

1.Ştiinţă: „De ce plouă/ tună/

fulgeră?”

Construcţii: Temă la alegere

Joc de rol: „De-a greierele şi

furnica”

2.Jocuri motrice: „Culegem

cartofi”, ,,Ţăranul e pe câmp”

DLC: Joc didactic:

„Cămara toamnei” – p.

15,16

DOS: Joc didactic: „Aşa

da! Aşa nu!” – p.10

Mie

rcu

ri

„Îmi împăturesc singur

pijamalele”

„Îmi ajut colegii atunci

când au nevoie”

Artă: „Ştampilăm cu

frunze şi legume”

Construcţii:

„Ronduri cu flori”

DLC: Joc didactic: „Roata

toamnei”

DOS: Convorbire:

„Bogăţia toamnei, bogăţia

noastră”

Page 26: Grupa Mare

Joi

Activitate

integrată: „Va

pleca, toamna

drăguţa”

ID: „Cămara

toamnei”

1.Artă: „Copacul cu frunze

ruginii” – modelaj, desen,

pictură

Nisip şi apă: „Fructe, legume şi

flori de toamnă”

Bibliotecă: „Ghicitori pentru

copii”

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DS: Joc logic: „Te rog

să-mi dai!”

DOS: Machetă: „Toamna”

Joi

„Respectăm regulile de

comportare ale grupei!”

„Mâncăm frumos şi

strângem masa!”

Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Primii paşi

spre scriere”

Grafică pe

calculator: „Livada

cu fructe”

DS: Joc didactic: ,,Spune

unde!”

DOS: Machetă: „Toamna”

– finalizarea lucrărilor

Vin

eri

Activitate

integrată:

„Rândunica a

plecat/Toamna-n

urmă a lăsat”

ID: „De ce au

plecat păsările

din ţara noastră?’

1.Ştiinţă: Labirint: ,,Drumul

spre locul de iernat”

Artă: Colorare: Temă liber

aleasă

Construcţii: „Adăposturi pentru

vieţuitoare”

2.Jocuri distractive:

„Fereşte-te de paznic”, „Cine

a făcut aşa?”

DLC: Joc didactic: „Spun la

fel, da-i altceva! (omonime)

– p.17

DPM: Parcurs aplicativ:

„Ştafeta prieteniei”

Vin

eri

„Îmi întorc singur

hainele pe faţă”

„Facem ordine la jucării”

Artă: Audiţie:

„Cântece de toamnă”

Bibliotecă: „Natura

în ghicitori”

CD educaţional:

”Familia mea,

toamna”

Activitate integrată (DLC,

DPM): Joc didactic:

„Caută comoara!”

Page 27: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?” – săpt. 10

Tema proiectului: ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”

Subtema proiectului: ,,Istoria românilor în paginile cărţilor - 1 decembrie 1918 - Ziua Naţională a României”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: ,,De ce-mi iubesc

ţara?”

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională: -

diferenţiat

1.Ştiinţă: „Simbolurile ţării

noastre, România”

Bibliotecă: „Citim imagini

din cărţile de istorie a

românilor”

Joc de masă: ,,Harta

României” – pioneze, puzzle

2.Dans popular: „Tărăşelul”

Activitate integrată:

DS: Lectură după

imagini: „Eroi au fost,

eroi sunt încă” – p.19,

20

DEC: Audiţie: ,,Ţara

mea” de T. Gheorghe

Cântec: „Deşteaptă-te

române!” de A.

Mureşanu – predare

Lu

ni

„Cum păstrăm igiena

cărţilor”

„Să păstrăm clasa şi

jucăriile curate!”

Joc de mişcare: „Ţară,

ţară, vrem ostaşi!”

Bibliotecă: „Călătorie

imaginară prin

Europa”

Activitate integrată:

DS: „Ţara mea de glorii,

ţara mea de dor”

DEC: Audiţie: Cântece

patriotice

Cântec: „Deşteaptă-te

române!” de A. Mureşanu

– consolidare

Ma

rţi

Activitate integrată:

,,România-i ţara

mea!”

ID: „Mi-e drag să

trăiesc în România”

1.Bibliotecă: „Citim imagini

cu monumente istorice din

România”

Ştiinţă: „Formele de relief

din România”

Artă: „Drag mi-e jocul

românesc”: Colorare, audiţie

2.Jocuri distractive: „Spune-

mi!”, „Jocul culorilor”

DS: Exerciţii cu

material individual:

„Arată câte obiecte

punem lângă cifra...” –

p. 16

DEC: Modelaj: „Harta

României”

Ma

rţi

Educaţie rutieră: „Ce

ne spun semnele de

circulaţie?”

„Aerisim clasa după

somn”

„Ştiu să salut la

plecare”

Joc distractiv: „Jocul

formelor de relief”

Bibliotecă: ,,Scriem

după model”

DS: Joc logic: „Tabloul

tricolor”

DEC: Modelaj:

„Tricolorul românesc”

Page 28: Grupa Mare

Mie

rcu

ri

Activitate integrată:

„Istoria românilor în

paginile cărţilor”

ID: „De ce este

important să ne

cunoaştem istoria?”

1.Ştiinţă: ,,Ce este Unirea

cea mare?”

Joc de masă: „Jocul

umbrelor”

Artă: „Decorăm costume

populare”

2.Jocuri motrice: ,,La

plimbare”, ,,Prinde-mă!”

DLC: Joc didactic:

„Numără silabele!” –

p.19

DOS: Convorbire: „Ce

ne învaţă cărţile?” – p.

12

Mie

rcu

ri

„Apa şi săpunul sunt

prietenii mei”

„Să folosim corect

tacâmurile!”

Construcţii: ,, Arcul

de triumf”, „Palatul

Parlamentului”

Joc de masă

,,Tricolorul românesc”

– pioneze

DLC: Poveste creată după

imagini: „Comoara din

cărţi” – p. 20

DOS: Memorizare:

„Eroii” de P. Ghelmez –

predare

,,Balada unui greier mic”

de G. Topârceanu –

repetare

Joi

Activitate integrată:

„Sunt român şi

asta-mi place!”

ID: „Omul fără patrie

e ca puiul fără mamă”

1.Ştiinţă: Labirint: „Drumul

soldaţilor spre ţară”

Joc de rol: „De-a soldaţii”,

„La paradă”

Joc de masă: „Harta

Europei”, „Harta României”

2.Jocuri motrice: ,,Ţară,

ţară,vrem ostaşi!”, „Nu

râde!”

DS: Activitate

matematică: Joc logic:

„Tabloul”

DOS: Colaj: „Harta

României” (rupere,

lipire)

Joi

„Ştim să ne adresăm

politicos celor din jur?”

„Ştiu să mă descalţ şi să

mă încalţ fără ajutor”

Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Învăţăm să

scriem cifre”

Artă: „Românii

sărbătoresc Unirea”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Tot atâtea,

mai multe, mai puţine” –

p.17

DOS: Colaj: „Harta

României” (rupere, lipire)

– finalizarea lucrărilor

Vin

eri

Activitate integrată:

„Românii iubesc

România!”

ID: „Hai să facem

hora mare”

1.Bibliotecă: Familia de

cuvinte a cuvântului

„român”

Nisip şi apă: „Harta

României din acea vreme”

Artă: Pictură: „Case

tărăneşti”

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC: Lectura

educatoarei: „Am fost

şi eu la Alba Iulia” de

D. Almaş

DPM: Dans popular:

„Hora românescă” –

predare V

iner

i

„Nu vorbim cu gura

plină de mâncare!”

„Strângem masa după

gustare”

Dans popular:

„Tărăşelul”

Bibliotecă: Scriem

familia de cuvinte a

cuvântului „român”

DLC: Joc-exerciţiu:

„Cuvinte cu mai multe

înţelesuri” (omonime) –

p. 21

DPM: Dans popular:

„Hora românescă” –

consolidare

Page 29: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 11

Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”

Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de iarnă – În aşteptarea lui Moş Nicolae”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Ce sunt

tradiţiile şi

obiceiurile?”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim cărţi cu

ilustraţii ale legendei lui Moş

Nicolae”

Construcţii: „Cizmuliţe”

Ştiinţă: „Cine sunt sfinţii?”

2.Jocuri distractive: „La

magazin”, „Spune-mi!”

Activitate integrată: (DS, DEC):

„Moş Nicolae” : Observare,

pictură – p. 21

Lu

ni

Educaţie sanitară: „Cum

păstrăm igiena

îmbrăcămintei iarna?”

„Răspund politicos la

întrebări”

Bibliotecă: „Moş

Nicolae şi copiii”

– prezentare ppt.

DS: Convorbire: „De

ce ne place Moş

Nicolae?

DEC: Desen: „Ce-aş

vrea să-mi aducă Moş

Nicolae”

Marţ

i

ID: „ Cum ne

pregătim pentru

venirea lui Moş

Nicolae”

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice:

„Pregătim mâna pentru scris

Joc de rol: „Alo, Moş

Nicolae?”

Ştiinţă: Labirint: „Drumul lui

Moş Nicolae la copii”

2.Dans tematic: „Căiuţii”

Activitate integrată: (DS, DLC):

„În aşteptarea lui Moş Nicolae”:

Joc didactic – p.19 (act. mat.),

p.23,24 (ed. lbj.)

Marţ

i

Educaţie rutieră: „Cum

circulăm iarna?”

„Folosesc mereu cuvinte

magice”

„Facem ordine la jucării”

Jocuri de masă:

„Completează ce

lipseşte!”, „Cine

ştie, câştigă”

Joc distractiv:

„Doarme moşul”

DS: Joc didactic:

,,Fabrica de jucării”

(mai multe, mai

puţine, tot atâtea)

DEC: Colind: „La

poalele muntelui” –

predare

Cântec: „Deşteaptă-te

române!” – repetare

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

„Poveşti din

lumea-ntreagă”

ID: „Scrisoare

către Moş

Nicolae”

1.Artă: „Sacul lui Moş

Nicolae”: Desen

Construcţii: „Casa Sfântului

Nicolae”

Bibliotecă: „Citim cărţi cu

legende din totă lumea”

2.Euritmie: „Călătoria

Moşului prin lume”

DLC: Joc didactic: „Ce ne-aduce

Moşul” – p. 22

DOS: Lectura educatoarei:

„Legenda lui Moş Nicolae” –

p.13,14

Mie

rcu

ri

„Îmi aşez pe umeraşe

hainele din dulăpior”

„La plecare te salut!”

Joc de atenţie:

„Ghici ce

desenez?”

Construcţii:

„Jucării pentru

copii”

DLC: Memorizare:

„Moş Nicolae” de F.

Calina – predare

„Eroii” de P. Ghelmez

– repetare

DOS: Poveste creată:

„Dacă-aş fi Sfântul

Nicolae...”

Page 30: Grupa Mare

Joi

Activitate

integrată:

,,Moşule, noi

te-am ruga...”

ID: „Cizmuliţa

cu surprize”

Artă: Mototolire: „Bulgări de

zăpadă”

Jocuri de masă:

„Completează ce lipseşte!”,

„Ceasul”, „Cine ştie, câştigă”

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

Activitate integrată: (DS, DOS):

„Cizmuliţa cu daruri”: Joc logic,

confecţie – p.20

Joi

„Mâncăm fără să facem

firimituri la masă”

„Mă spăl pe mâini căci

vreau să fiu sănătos!”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

Artă: Pictură:

„Moş Nicolae

duce cadouri

copiilor”

DLC: Joc didactic: „Al

câtelea musafir eşti?”

DOS: Confecţie:

„Cizmuliţa cu daruri”

– finalizarea lucrărilor

Vin

eri

ID: ,,Moşule, te

aşteptăm!”

1.Jocuri de rol: „Ne

pregătim pentru spectacol”,

„De-a musafirii”

Activitate integrată: (ALA, DEC,

DPM, DLC): „Spectacol pentru

Moş Nicolae”: jocuri muzicale,

dans tematic, scenetă Vin

eri

„Facem ordine la

materialele de la sectoarele

de activitate”

„Ne lustruim ghetuţele

pentru darurile de la Moş

Nicolae”

Joc de atenţie:

,,Unde a ascuns

Moşul cadourile?

DS: Joc didactic: „Să

grupăm cadourile de la

Moş Nicolae”

DPM: Concurs: „Cei

mai buni dansatori”

Page 31: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 12

Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”

Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun şi Anul Nou”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Din bătrâni

se povesteşte...”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim imagini

cu sărbătorile de iarnă”

Jocuri de masă: „Înainte şi

după”, „Cine ştie, câştigă"

Construcţii: „Capra”, „Ursul”,

„Cerbul”

2.Euritmie: „Jocul ursului”/

„Jocul cerbului”

Activitate integrată: (DS,

DEC): Observare: „Obiceiuri şi

tradiţii de Crăciun” – p.23,26

desen – p.27

Lu

ni

Joc pentru coeziunea

grupei: „Cercul

prieteniei”

„Decorăm clasa pentru

sărbătoarea Crăciunului”

„Sunt atent cu prietenii şi

colegii de la grădiniţă”

Dans tematic:

„Căiuţii”

Bibliotecă:

„Ghici,

ghicitoarea mea!”

DS: Lectură după

imagini: „Obiceiuri şi

tradiţii de Anul Nou”

DEC: Modelaj:

„Sorcova”

Ma

rţi

Activitate

integrată: „Vine

Crăciunul!”

ID: „Ne pregătim

de Crăciun”

1.Construcţii: „Sania lui Moş

Crăciun”, „Bradul”

Artă: Decupare „Bradul veşnic

verde”; Colorare „Bradul

împodobit”

Audiţie: ,,La poalele muntelui”

Ştiinţă: „Brad în ghiveci, brad

în grădină sau brad tăiat?”

2.Scenetă: „Hai cu toţi la

Pruncuşor!”

DS: Joc didactic: „Bradul de

Crăciun” (consolidarea

număratului în limitele 1-5) –

p.22,23

DEC: Cântec: „O, brad

frumos!” – predare (integral)

Cântec: „Moş Crăciun cu plete

dalbe” – repetare

Ma

rţi

„Să dormim, să ne

odihnim!”

„Singur îmi împăturesc

pijamalele”

Euritmie: „Jocul

ursului”/ „Jocul

cerbului”/”Jocul

caprei”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Împodobim

bradul de Crăciun”

(descomp. şi comp.

numărului .5) – p.24

DEC: Cântece: „O, brad

frumos!” (integral),

„Moş Crăciun cu plete

dalbe” – repetare

Page 32: Grupa Mare

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

,,Obiceiuri şi

tradiţii de iarnă”

ID: „Naşterea

minunată”

1.Joc de rol: „De-a Fecioara

Maria şi Arhanghelul Gabriel”

Ştiinţă: „Cum au apărut

tradiţiile şi obiceiurile?”

Construcţii: ,,Pătuţ pentru

pruncul Iisus”

2.Euritmie: „Jocul caprei”,

„Jocul cerbului”

(DLC, DOS, DEC):

Convorbire cu suport intuitiv

„Copiii duc tradiţiile şi

obiceiurile mai departe” – p. 25

(ed. lbj.), p.15,16 (cun. med.).

Audiţie colinde Mie

rcu

ri

„Învăţ să-mi leg

şireturile”

„Sunt copil politicos şi

vorbesc mereu frumos”

Joc de rol:

Scenetă: „Hai cu

toţi la

Pruncuşor!”

Activitate integrată:

(DLC, DOS): Joc

didactic: „Vine Moş

Crăciun!” – p.26 (ed.

lbj.), p.19 (ed. pt. soc.)

Joi

ID: „Copiii

colindă”

1.Artă: „Flori pentru sorcove”

Colinde: „Sorcova”, „Steaua

sus răsare”, „Astăzi s-a născut

Hristos”

Construcţii: „Suporturi pentru

sorcove şi stele”

2.Scenetă: „Hai cu toţi la

Pruncuşor!”

Activitate integrată:

DS: Joc didactic: „La colindat”

(numeralul ordinal în limitele

1-5) – p. 21

DOS: Confecţie:

,,Sorcova”/”Steaua”

Joi

„Îmi întorc singur hainele

pe faţă”

„Cuvintele magice

deschid porţi”

Euritmie: „Jocul

ursului”/„Jocul

cerbului”/”Jocul

caprei”

Activitate integrată:

DS: Joc didactic: „La

colindat” (adunarea şi

scăderea cu 1-2 unităţi în

limitele 1-5) – p.25

DOS: Confecţie:

„Sorcova” / ”Steaua”

(finalizarea lucrărilor)

Vin

eri

Activitate

integrată:

„Ne pregătim de

sărbătoare”

ID: „Urări făcute

de Anul Nou”

1.Joc de rol: „De-a

gospodinele în seara de Anul

Nou”, „Pregătim clasa de

sărbătoare”

Ştiinţă: ”La Sfânta

Împărtăşanie”

Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

2.Repetarea programului

pentru serbare

DLC: Memorizare:

„Pluguşorul” – predare

„Uite, vine Moş Crăciun” de O.

Cazimir – repetare

DPM: Dans popular: „Huţulca”

– predare

Vin

eri

„Ne jucăm fără să ne

certăm”

„Am grijă să nu stric

jucăriile”

1.Joc de rol:

Scenetă: „Hai cu

toţi la

Pruncuşor!”

DLC: Memorizare:

„Pluguşorul”, „Uite,

vine Moş Crăciun” de

O. Cazimir – repetare

DPM: Dans popular:

„Huţulca” – consolidare

Page 33: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: săpt. 13

Tema proiectului:

Subtema proiectului: EVALUARE INTERSEMENSTRIALĂ

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „Iată ce am

învăţat!”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „Citim imagini

din cărţi, reviste, albume”

Artă: „Colorează cum îţi

place!”

Construcţii: „Sania”, ,,Scara”

2.Jocuri motrice: ,,Ţăranul e pe

câmp”, „Ţară, ţară, vrem

ostaşi!”

Activitate integrată: (DS,

DEC): Joc didactic: „Cu mine te

întrece!” – p.34,35 (cun. med.)

Lu

ni

Educaţie religioasă:

„Îmi spun rugăciunea

înainte de culcare”

„Îmi aranjez singur

patul”

„Sărut mâna, doamna

profesoară! Pe curând,

prieteni!”

Joc distractiv: „Să

traversăm!”

Bibliotecă: „Ghici,

ghicitoarea mea!”

Activitate integrată:

(DS, DLC): Joc

didactic: „Spune

cuvântul”

Marţ

i

Activitate

integrată:

„Prietenii de la

grădiniţă”

ID: „Eu, la

grădiniţă”

1.Artă: „Tablou cu prietenii

mei de la grădiniţă”

Jocuri de masă: „Alege şi

potriveşte”, „Înainte şi după”

Joc de rol: „De-a petrecerea”

2.Jocuri distractive: „Flori, fete

sau băieţi”, „Ghici cine a râs?”

Activitate integrată: (DS,

DEC): Joc didactic: „Ştiu mai

multe, sunt mai bun!” – p.27,28

Marţ

i

„Udăm florile din

grădiniţă”

„Prietenia, o comoară

nepreţuită”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem

cifre”

Joc senzorial:

„Cine te-a strigat?”

DS: Joc logic: ,,Cum

este prietenul tău?”

DEC: Joc concurs:

„Micii interpreţi”

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

„Călătorie prin

cunoştinţe”

ID: „La grădiniţă

am aflat că...”

1.Joc de masă: „Cu ce ne

îmbrăcăm?”

Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

Ştiinţă: „Ştiaţi că...?”

2.Vizionare desene animate la

alegerea copiilor

DLC: Joc didactic: „Ce mai ştiu

din ce am învăţat?”

DOS: Joc didactic: ,,Întrebările”

M

ierc

uri

„Mâinile curate ţin boala

departe”

„Ajutăm la aranjarea

mesei”

Joc distractiv:

„Plouă-plouă”

Joc de masă: ,,Cine

ştie, câştigă”

DEC: Desen:

„Toamna, parfum şi

culoare”

DOS: Joc concurs:

„Învăţături din poezii”

Page 34: Grupa Mare

Joi

ID: „Tradiţii şi

obiceiuri de

iarnă”

1.Bibliotecă: „Sărbătorile de

iarnă în ghicitori”

Artă: Desen „Moş Crăciun cu

sania prin nămeţi” – decolorare

cu pic

2.Jocuri distractive: „Trei

asemănări”, „Cald-rece”

Activitate integrată: (DS,

DOS): Joc didactic: „La săniuş”

– p.29 (act. matem)

Joi

„Mâncăm liniştiţi la

masă”

„Lăsăm clasa curată şi

ordonată”

Euritmie: „Jocul

ursului”, „Jocul

cerbului”, ”Jocul

caprei”

(DS, DOS): Joc

didactic (+ machetă):

„La urat şi colindat”

Vin

eri

ID: „Odată, am

aflat că...”

1. Construcţii: Temă la alegere

Ştiinţă: „Ce a uitat pictorul?”

Joc de rol: „De-a gospodinele”,

„De-a greierele şi furnica”

2. Jocuri distractive: „Trei

diferenţe”, „Culegem flori”

Activitate integrată: (DLC,

DPM): Joc didactic: „Jocul

scrisorilor”

Vin

eri

Educaţie religioasă:

„Curaţi la suflet, curaţi la

trup!”

„Îmi ajut colegii dacă au

nevoie de ajutorul meu”

Activitate integrată:

(DLC, DPM): „Iarna

în oraşul meu”: Joc

didactic; Traseu

aplicativ

Page 35: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 14

Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

Subtema proiectului: ,,Animale de la Poli ”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: „În lumea de

gheaţă”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: ,,Citim imagini cu

animalele polare”

Ştiinţă: „Curiozităţi despre

viaţa la Poli”

Construcţii: „Iglu-uri”

2.Jocuri de mişcare:

,,Întrecere”, ,,Ursul la

vânătoare”

Activitate integrată: (DS,

DEC): „Animale de la

Poli”: Observare – p. 36,

37; Desen (prin

decolorare cu pic) Lu

ni

Educaţie pentru

sănătate: „Mişcare şi

odihnă”

„Am aflat cuvântul

magic”

„Singur mă îmbrac,

singur mă dezbrac

Joc de atenţie: „Ghici ce

desenez?”

Bibliotecă: Vizionare

DVD: „Ţinuturi de

gheaţă”

Activitate integrată:

(DS, DEC): ,,Familia

ursului polar”: Lectură

după imagini; Desen

prin decolorare cu pic

Marţ

i

Activitate

integrată:

„Dacă aş trăi la

Poli...”

ID: „Oameni şi

animale polare”

1. Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

Artă: Modelaj: „Gheţari mari şi

mici”

Nisip şi apă: „Casele de gheaţă

ale eschimoşilor”

2.Jocuri distractive: „Cald-

rece”, „Cursa în perechi”

DS: Exerciţii cu material

individual: „Numărul şi

cifra 6” – p. 30, 31

DEC: Cântec: „Fram,

ursul polar” – predare

Cântec: „1, 2, 3” –

repetare

Marţ

i

„Ştiu să îmi întorc

hainele pe faţă”

„Aşezăm şerveţele la

masă pentru gustare”

Joc de masă: „Găseşte

perechea”, „Alege şi

potriveşte”

Construcţii: „Pinguinul”

DS: Joc logic: „V-aţi

găsit locul?”

DEC: Cântec: „Fram,

ursul polar”

Joc muzical: „Fulgi de

nea” – consolidare

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

„Expediţie

imaginară în

lumea de gheaţă”

ID: „Dacă aş fi

un animal, aş fi..”

1.Artă: Poezii ritmate: „Ursul”

Ştiinţă: „Curiozităţi din viaţa

animalelor polare”

Jocuri de masă: „Ursul”,

„Vulpea” – puzzle

2.Jocuri motrice:”Cursa

vulpilor polare”, „Jocul

pinguinilor”

DLC: Joc didactic:

„Povestea numelui”

(vulpe, focă, morsă, urs)

DS: Exerciţii cu

material individual:

,,Familii de pinguini”

(comp. şi descomp.

numărului 6)

Mie

rcu

ri

„Ştiu să salut la

plecare”

„Mulţumesc! La

revedere!” – cuvinte

magice

Bibliotecă: „Citim

imagini cu viaţa la Poli”

Ştiinţă: CD educaţional:

„Piticlic, pirat la

vânătoare de cunoştinţe”

DLC: Joc didactic:

„Câte cuvinte am spus?”

DS: Joc didactic: „La

pescuit”

Page 36: Grupa Mare

Joi

ID: „Animalele

polare sunt în

pericol?”

1.Joc de rol: ,,De-a

exploratorii”

Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”,

„Ghicitori despre animalele

polare”

Joc de rol: „De-a familia de

vulpi polare”

2.Jocuri cu zăpadă în curtea

grădiniţei

Activitate integrată:

(DOS): „Povestea ursului

cafeniu” de Vladimir

Colin. Lectura

educatoarei – p. 24;

Confecţie Joi

„Ştim să ne adresăm

politicos celor din jur”

„Nu vorbesc cu

mâncare în gură”

Bibliotecă: Vizionare

film (fragment): „Fram,

ursul polar”

Activitate integrată:

(DOS): „Cum s-a

schimbat viaţa

animalelor polare din

cauza poluării” –

Convorbire cu suport

intuitiv;

„Salvaţi animalele

polare!” – Colaj (afiş)

Vin

eri

Activitate

integrată:

„Viaţa la Poli”

ID: „Un

eschimos mi-a

povestit că...”

1.Ştiinţă: CD educaţional:

„Piticlic, pirat la vânătoare de

cunoştinţe”

Joc de rol: ,,De-a eschimoşii la

vânătoare”

2.Vizionare desene animate:

„Happy feet”

DLC: Joc – exerciţiu:

„Unde se află litera „P”

din cuvântul...?” – p. 33

DPM: Predarea căţărării

pe plan înclinat

Joc: „Focile se caţără pe

banchiză”

Vin

eri

„Să folosim corect

tacâmurile!”

„Mâinile curate ţin

boala departe”

Joc de atenţie: „Ghici,

cine-i la telefon?”

Artă: „Colorăm

pinguini”

DLC: Poveste creată cu

început dat:

„Eschimosul norocos”

DPM: Dans tematic:

„Dansul pinguinului”

Page 37: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?” – săpt. 15

Tema proiectului: ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”

Subtema proiectului: ,,Pagini de istorie a românilor - Toţi românii cântă Hora Unirii - 24 ianuarie 1859”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

„Începutul statului

modern”

ID: „Hai să dăm mână

cu mână!”

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: „În împărăţia

timpului trecut” – CD

educaţional: „Citim imagini cu

viaţa oamenilor din perioada

Unirii”

Artă: „Pictăm case tărăneşti şi

case boiereşti” (basorelief)

2.Jocuri motrice: ,,Salutul”,

„Ţăranul e pe câmp”

DS: „Unirea Principatelor

Române” – p. 32,33

DEC: Cântec: „Hora

Unirii” – predare

Cântec: „Deşteaptă-te,

române!” – repetare

Lu

ni

Educaţie pentru

societate:

„Adevărul meu,

adevărul nostru”

„Unde-s mulţi,

puterea creşte!”

„Singur mă îmbrac”

Jocuri distractive:

Bibliotecă: „În

împărăţia timpului

trecut” – CD

educaţional

Activitate integrată:

(DS, DEC): „Costume

populare din diferite

zone ale ţării”:

Observare; Desen

(decorare)

Marţ

i

Activitate integrată:

„Simbolul Unirii”

ID: „Nu uita că eşti

român!”

1.Joc de masă: ,,Frize

decorative pentru casele

românilor”

Artă: „Decorăm ulciorul”

Construcţii: „Căruţa”

2.Jocuri distractive: ,,De-a

numerele”, „Mima”

DS: Joc didactic:

„Adunarea naţională”

(numeralul ordinal)

DEC: Modelaj: „Covor

ţărănesc”

Marţ

i

„Să fim calmi şi

răbdători şi foarte

ascultători!”

„Aşez jucăriile la

loc după ce m-am

jucat cu ele”

Artă:

Audiţie: ,,Cântece de

dragoste de ţară”

„Colorăm imagini cu

Unirea”

DS: Joc logic: ,,Tablou

tricolor”

DEC: Joc muzical:

„Drag mi-e jocul

românesc” – predare

Cântec: „Hora Unirii” –

repetare

Mie

rcu

ri

Activitate integrată:

„Înţelepciunea

populară”

ID: „Urmaşii lui Moş

Ion Roată”

1.Construcţii: „Satul lui Moş

Ion Roată”

Bibliotecă: „În împărăţia

timpului trecut” – CD

educaţional

Ştiinţă: „Semnificaţia Unirii”

2.Vizionare film istoric

(fragment): „Cuza Vodă” (1966)

(DLC, DOS): Lectura

educatoarei: „Moş Ion

Roată şi Unirea” de Ion

Creangă

Mie

rcu

ri

„Înainte de-a mânca

pe mâini mă voi

spăla”

„Cum se merge

către casă?”

Bibliotecă: Exerciţii

grafice:

„Pregătim mâna pentru

scris”

Joc de masă: „Cine

ştie, câştigă”

DLC: Joc-exerciţiu:

Găseşte cuvinte care

încep ori se termină cu

litera „U” de la Unire

DOS: Educaţie pentru

societate:

Page 38: Grupa Mare

Joi

Activitate integrată:

„Românii au făcut

Unirea!”

ID: „Dac-aş fi fost

Moş Ion Roată...”

1.Joc de rol: „De-a Moş Ion

Roată şi Vodă Cuza”

Artă: „Ţesem covoare

româneşti”

Joc de masă: „Alege şi

potriveşte”, „Jocul umbrelor”

2.Jocuri motrice: ,,Cursa

steguleţelor tricolore”

Joc distractiv: „Baba-Oarba”

DS: Joc didactic: „Caută

vecinii”

DOS: „Hora românilor” –

decupare, lipire

Joi

,,Fac ordine la

jucăriile cu care mă

joc”

„Să-i ajutăm pe cei

mai în vârstă!”

Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Învăţăm să

scriem cifre”

„Citim imagini cu

portul popular

românesc din Moldova

şi Muntenia”

DS: Compunere şi

rezolvare de probleme:

„Adunarea ţăranilor”

DOS: Confecţie:

„Româncuţa” (din

lingură de lemn)

Vin

eri

Activitate integrată:

„Eroi au fost, eroi

sunt încă/Şi-or fi cât

neamul românesc”

ID: „Suntem urmaşii

unui neam de eroi”

1.Bibliotecă: „În împărăţia

timpului trecut” – CD

educaţional: Scriem pe tăbliţe

„Cuza Vodă şi Moş Ion Roată”

Joc de masă: ,,Harta României

acum şi atunci”

Artă: „Modelăm conturul hărţii

României”

2.Jocuri distractive:

,,Păcăleşte!”, „Nu râde!”

DLC: Joc didactic: Familia

de cuvinte a cuvântului

„român”

DPM: Predarea mersului în

echilibru pe un plan înclinat

Joc: „Drumul ţăranilor din

sat până la Iaşi”

Vin

eri

Educaţie

financiară: „Prin

noi înşine!”

„Dacă vom dormi,

odihniţi vom fi”

Artă: Audiţie: „Cântece

populare româneşti”

Dansuri populare:

„Tărăşelul”, ”Hora

românească”

DLC: Povestire: „Moş

Ion Roată şi Unirea” de

Ion Creangă

DPM: Consolidarea

mersului în echilibru pe

un plan înclinat

Joc: „Peste ape, la

urcuş”

Page 39: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 16

Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”

Subtema proiectului: ,,Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Experiment:

„Transformările apei în natură”

– p. 28, 29

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie rutieră: „Cum

traversăm strada?”

„Nu mâncăm fără să ne

spălăm”

„Inima clasei noastre râde

sau plâge?”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri motrice:

DS: Numeraţia în limitele 1-6”

– p. 32

DEC: Educaţie muzicală: Marţ

i

„Păstrăm curăţenia la

masă”

„Ne jucăm şi inventăm

cuvinte noi”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.

2.

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri ,,Aranjăm vesela şi

tacâmurile pentru gustare”

„Chiar dacă sunt mic, mă

descurc un pic”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2 Jocuri distractive:

DS: Joc logic:

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: Jo

i

Educaţie pentru sănătate:

„Igiena îmbrăcămintei”

„Aşezăm hainele în ordine

în dulăpiorul personal”

Joc senzorial:

„Al cui glas

este?”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri motrice: DLC:

DPM:

Vin

eri

„Apa, peria şi săpunul sunt

prietenii noştri”

„Mă odihnesc ca să cresc

mare”

Jocuri distractive: DLC:

DPM:

Page 40: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt/suntem?” – săpt. 17

Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”

Subtema proiectului: ,,Jocurile şi sporturile mele de iarnă”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Observare: „Jocurile de

iarnă” – p. 30, 31

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie pentru sănătate:

„Petrecerea timpului liber”

„Poezii hazlii făcute de

copii”

„Sunt prieten cu colegii de

grupă”

Joc de

creativitate: „Cum

ne-am comporta

dacă...?”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.

DS: „Adunarea cu 1-2 unităţi

în limitele 1-6”

DEC: Educaţie muzicală: Marţ

i

„Singur mă îmbrac, singur

mă dezbrac”

„Mă spăl pe mâini înainte

de gustare”

Jocuri distractive: DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri

„Sunt de ajutor la aşezarea

mesei”

„Mă îmbrac potrivit pentru

vremea de afară”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: „Scăderea cu 1-2 unităţi în

limitele 1-6”

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„La revedere! Pe curând!

nu uit nicicând să spun”

„După ce ne sculăm,

hainele ne ordonăm”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Să ne reamintim regulile

clasei!”

„Cercul prieteniei şi inima

clasei”

DLC:

DPM:

Page 41: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 18

Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

Subtema proiectului: ,,În sălbăticie (animale sălbatice)”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Lectură după imagini: „În

vizită la Zoo” – p. 38

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie pentru societate:

„Şi animalele au suflet!”

„După ce mă joc cu

animalele nu uit să mă spăl

pe mâini”

„Împărţim colegilor

şerveţele la masă”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.

DS: Compunere şi rezolvare

de probleme: „La Zoo” – p. 33

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

Joc senzorial: „Al cui glas

este?”

„De ce este omul prieten

cu câinele?”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Învăţăm să

scriem cifre”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

2.

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri „Facem ordine la jucării!”

„Singur mă îmbrac şi mă

încalţ”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Joc logic:

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: Jo

i

„Vreau să dorm ca să cresc

mare şi sănătos!”

„Să păstrăm clasa curată şi

ordonată!”

Jocuri distractive: DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„De eşti politicos, vei fi

mai frumos”

„Folosesc cuvinte magice”

Joc de atenţie:

„Ghici ce

desenez?”

DLC:

DPM:

Page 42: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 19

Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

Subtema proiectului: ,,În ograda bunicilor” (animale şi păsări domestice)

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1

2.Jocuri motrice:

DS: Observare: „În ograda

bunicilor” – p. 55

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie financiară: „La

ferma mătuşii Maria”

(„Noi înşine”)

„Ştiu să folosesc

materialele igienice după

cum am nevoie”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.

DS: Exerciţii cu material

individual: „Numărul şi cifra

7” – p. 36

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Ştrumful nepoliticos”

„Sunt curat şi ordonat şi de

toţi lăudat”

Jocuri distractive: DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri „Exersez legarea şiretelor

de la ghete”

„Îmi completez trusele de

scris”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc logic: „Cloşca cu pui”

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: Jo

i

„Mă pricep să fac ordine la

rechizite”

Educaţie gospodărească:

„Strângem resturile de

mâncare, pentru animale”

2.Jocuri motrice: DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Joc de atenţie: „Ghici ce

desenez?”

DLC:

DPM:

Vin

eri

,,Copilul politicos e mereu

cuviincios”

„Familie fericită, copil

fericit”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DPM:

Page 43: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 20

Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”

Subtema proiectului: EVALUARE DE PROIECT

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Cunoaşterea mediului:

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

„Suntem harnici şi ordonaţi”

„Unde nu intră soarele pe

fereastră intră doctorul pe

uşă”

Marţ

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc didactic: „La circ”

(compunerea şi

descompunerea numărului 7)

DEC: Educaţie muzicală: Marţ

i

„Nu mai suntem copii mici”

„Aranjăm frumos hainele în

dulap când plecăm acasă”

Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Învăţăm

să scriem cifre”

Joc de atenţie:

„Ghici ce desenez?”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Pregătim mâna

pentru scris”

2.

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri „Mâncăm tot şi strângem

masa”

„Te rog!, Iartă-mă! –

cuvinte magice”

Jo

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Compunere şi rezolvare

de probleme: „Probleme

ilustrate”

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: J

oi

„Să nu facem firimituri la

masă!”

„Păstrăm curăţenia la

dulăpiorul de haine”

„Atunci când greşesc, imi

repar greşeala”

Jocuri distractive:

Vin

eri

Activitate integrată:

ID:

Jocuri distractive: DLC:

DPM:

Vin

eri

„A preveni e mai sigur şi

mai uşor decât a trata”

„Aşezăm jucăriile la locul

lor”

Page 44: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 21

Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”

Subtema proiectului: ,,8 Martie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Convorbire cu suport

intuitiv: „Mama” – p.42

DEC: Desen: „Felicitare

pentru mama” – p.43

Lu

ni

Educaţie pentru societate:

„Cui dăruim flori şi de

ce?”

„Împreună luăm deciziile

care ne privesc!”

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Joc logic: „Flori pentru

mama” – p.38

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Sunt harnic şi săritor,

mamei de ajutor”

„Ajutăm la aşezarea mesei

pentru gustare”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Învăţăm să

scriem cifre”

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri

„Soare, ia priveşte-mă un

pic! Nu-i aşa că sunt

voinic?”

„Singur mă îmbrac şi mă

încalţ”

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc didactic: „Daruri

pentru mama” – p. 39

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„Sacul cu vorbe magice”

„Secretul sănătăţii”

Jocuri distractive: DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Inima ta e veselă sau

tristă?”

„Udăm plantele din

grădiniţă”

Page 45: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 22

Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”

Subtema proiectului: ,,Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Lectură după imagini:

„Vestitorii primăverii” –

p.41,42

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

„Singur mă îmbrac, deci

am crescut, sunt priceput!”

„Îmi ajut colegii atunci

când au nevoie”

„Mâncăm frumos şi

strângem masa!”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DS: Exerciţii cu material

individual: „Numărul şi cifra

8” – p.40,41

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Singur am grijă să nu mă

accidentez!”

„Îmi împăturesc singur

pijamalele”

2.Jocuri motrice: DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

2.

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri Educaţie ecologică:

,,Reciclăm, nu aruncăm!”

„Respectăm regulile de

comportare ale grupei!”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc didactic: „Numeralul

ordinal în limitele 1-8” – p.43

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: J

oi

„Facem ordine la jucării”

„Îmi întorc singur hainele

pe faţă”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Învăţăm să

scriem cifre”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Sunt politicos cu colegii,

părinţii şi personalul

grădiniţei”

„Îmi împăturesc singur

pijamalele”

DLC:

DPM:

Page 46: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Ce şi cum vreau să fiu?” – săpt. 23

Tema proiectului: ,,ÎMI ALEG O PROFESIE / MESERIE”

Subtema proiectului: ,,Micii grădinari”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DS: Lectură după imagini:

„Primăvara în grădini şi-n

livezi” – p.45

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie gospodărească

(plantare): „Un om, un pom, o

floare”

„Curăţăm uneltele de grădinărit

după ce le-am folosit”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri motrice:

DS: Joc didactic: „Micii

grădinari” (compunerea şi

descompunerea numerelor în

limitele 1-8)

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Soarele mă întăreşte, este

prietenul meu”

„Dormim, ne odihnim, sănătoşi

să fim!”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri Educaţie gospodărească:

„Văruim trunchiurile copacilor”

„Mă schimb singur de haine

dacă este nevoie”

DLC:

DOS: Educaţie

pentru societate:

Jo

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Exerciţii cu material

individual: „Adunarea cu 1-2

unităţi în limitele 1-8” –

p.42, 53

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate

casnică:

Jo

i

„Mă spăl pe mâini ori de câte

ori este nevoie”

„Îmi aşez în ordine hainele şi

încălţămintea în dulapul

personal”

„Sunt copil politicos şi mă port

frumos”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente

de activitate

casnică:

Vin

eri

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Ce este igiena mediului ?”

„Când plecăm acasă lăsăm clasa

ordonată şi curată”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DPM:

Page 47: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 24

Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”

Subtema proiectului: ,,Legume de primăvară”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Observare: „Legume

timpurii” – p. 47

DEC: Educaţie artistico-

plastică

Lu

ni

Vizită la Fabrica „Danone” –

„Mă hrănesc sănătos!”

„Ce sunt bacteriile bune?”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc logic: „Trenul cu 2

asemănări” – p.44

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Ştrumful/Buburuza/...cel

politicos/oasă”

„Unde nu intră soarele pe

fereastră intră doctorul pe

uşă”

„Mă îmbrac singur la plecare”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate integrată:

ID:

1.Joc de atenţie: „Ghici ce

desenez?”

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri „Mă spăl pe mâini de câte ori

este nevoie”

„Suntem mici, dar gospodari!

DLC:

DOS: Educaţie

pentru societate:

Jo

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Exerciţii cu material

individual: „Numărul şi cifra 9”

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: J

oi

,,Am grijă să nu mă

accidentez din neatenţie”

„Fac ordine în dulăpiorul

personal”

Bibliotecă:

Exerciţii

grafice:

„Învăţăm să

scriem cifre”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente

de activitate casnică:

Vin

eri

Activitate integrată:

ID:

1.Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru

scris”

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Singur mă îmbrac, singur mă

dezbrac şi îmi ordonez

hainele”

„Mâncăm liniştiţi la masă”

DLC:

DPM:

Page 48: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: – săpt. 25

Tema proiectului: ,,SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”

Subtema proiectului: ,,Învaţă de la toate să ieşi învingător!”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

ID: ,,Nicio zi fără

ceva nou”

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Educaţie financiară: „Noi

înşine”

2.Jocuri sportive în spaţiile

special amenajate din parc

Vizită în parc: „Natura plină

de viaţă, primăvara”

Lu

ni

„Mă îmbrac potrivit pentru

vremea de afară”

„Arunc gunoiul în spaţiile

special amenjate,

diferenţiat”

„Pe curând! La revedere!”

Jocuri de rol:

„De-a familia”,

,,De-a doctorul”

Activitate integrată:

(DS, DOS, DLC):

Joc didactic: „La

magazinul cu

suveniruri” –

Expoziţie cu vânzare

Marţ

i

ID: ,,Ce ştii

despre...?”

Activitate integrată:

(ALA, ADE ): Vizită la

Fabrica de pâine Titan: „Cum

se face pâinea?”

Vizită la Mănăstirea Cernica:

„În casa Domnului”

Marţ

i

„Strâng resturile şi le arunc

în locurile special

amenajate”

„Ştiu şi vorbesc politicos

cu...”

Activitate integrată:

(ALA, ADE) : „La

picnic”

Mie

rcu

ri

ID: ,,Şi animalele

au suflet ”

Activitate integrată:

(ALA, ADE): Vizită la Muzeul

Tudor Arghezi: „În lumea lui

Zdreanţă”

Mie

rcu

ri

„Să păstrăm clasa curată şi

ordonată!”

„Suntem colegi şi prieteni”

Bibliotecă: „Ghici,

ghicitoarea mea!”

Construcţii:

„Cuşca lui

Zdreanţă”

DLC: Joc-exerciţiu:

„Cuvinte în oglindă”

Page 49: Grupa Mare

Joi

ID: ,,Îmi aleg o

meserie”

Activitate integrată:

(ALA, ADE): Vizită şi

exerciţiu aplicativ la

Detaşamentul de Pompieri

Morarilor: „Pompierii, eroii

noştri”

Vizită la Inspectoratul General

al Aviaţiei Române: „Pe aripile

vântului”

Joi

„Singur mă încalţ şi mă

îmbrac”

„Am grijă să nu mă

rătăcesc şi să nu mă

accidentez”

Activitate integrată:

(ALA, ADE): Vizită la

Ferma animalelor: ,,În

lumea vieţuitoarelor”

Vin

eri

ID: ,,Mie îmi

pasă!”

Activitate integrată:

(ALA, ADE): Activitate

gospodărească: „În grădina cu

pomi şi flori”

(activitate în colaborare cu

şcoala şi părinţii

Vin

eri

„Aranjăm masa pentru

gustare”

„Vreau să dorm un pic ca

să cresc voinic!”

Jocuri de atenţie:

„Prin ce se

aseamănă?”, „Prin

ce se deosebesc?”

Activitate în

colaborare cu Poliţia

de Proximitate:

„Poliţiştii ne apără!”

Page 50: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 26

Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”

Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – În aşteptarea sărbătorilor de Paşte”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Lectură după imagini: „În

aşteptarea sărbătorilor de

Paşti” – p. 49, 50

DEC: Desen: „Ce vreau să-mi

aducă iepuraşul de Paşte” –

p.51

Lu

ni

„Să ne păstrăm jucăriile şi

clasa curate!”

Educaţie religioasă:

„Când Dumnezeu a creat

lumea...”

„Despre igiena mâinilor”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri motrice:

DS: Exerciţii cu material

individual: "Compunerea

numărului 9" – p.46

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Împodobim clasa de

sărbătoare”

„Copiii harnici sunt pe

placul Domnului”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri „Facem curat în suflet şi în

casă”

„Să ne odihnim, cu mintea

limpede să fim!”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc logic: „Oul de Paşti” –

p.52

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: J

oi

„Din suflet pentru copiii

necăjiţi” – donare de

obiecte

„Prieteni să fim, inima

clasei să-nveselim!”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DPM:

Vin

eri

Educaţie religioasă: „La

Sfânta Împărtăşanie” (la

biserică)

„Sărut mâna, mamă! La

revedere, copii!”

DLC:

DPM:

Page 51: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 27

Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”

Subtema proiectului: ,,Parfum de primăvară”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate opţională:

- diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Observare: „Insectele vin la

flori” – p. 46, 48, 54

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

,,Ajut la amenajarea

Colţului tematic”

„Mă descurc fără ajutor

din partea doamnei

profesoare”

„La plecare te salut!”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie artistico-

plastică

Marţ

i

Activitate integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri distractive:

DS: Joc didactic: „La florărie”

(descompunerea numărului 9)

DEC: Educaţie muzicală

Marţ

i

„Mâncăm liniştiţi la

masă”

„Sunt copil politicos, ce

ştiu să mă port frumos”

DS: Exrciţii cu material

individual:

„Descompunerea nr. în

limitele 1-9”

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru societate

Mie

rcu

ri „Folosesc corect toaleta”

„Te ajut dacă ai nevoie

de mine!”

DLC:

DOS: Educaţie

Jo

i

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Joc didactic: „Pe a câta

floare s-a aşezat albina?” – p.47

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: J

oi

„Mă spăl corect pe

mâini”

„Când nu mai folosesc o

jucărie, o duc la loc”

DS: Joc logic: „Grădina

cu flori” – p.48

DOS: Activităţi practice

şi elemente de activitate

casnică:

Vin

eri

Activitate integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

Vin

eri

„Singur îmi împăturesc

pijamalele”

„Ştim să salutăm!”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

Page 52: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 28

Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”

Subtema proiectului: ,,Alimentaţia sănătoasă” – EVALUARE DE PROIECT

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Cunoaşterea mediului:

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie sanitară:

„Doctorul te sfătuieşte”

„Salut la plecare: Sărut

mâna, doamna

educatoare!”

„Păstrăm curăţenia la locul

de joacă”

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Activitate matematică:

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Păstrăm curăţenia la

dulăpiorul cu haine!”

,,Cuvinte magice: Te rog!

Mulţumesc!”

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Joc de

creativitate verbală: „Povestea

numelui sănătate”

2.

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri „Mâinile curate, ţin boala

departe”

„Mănânc la masă, fără să

fac murdărie”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri distractive:

DS: Activitate matematică:

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate Jo

i

„Sunt ordonat cu jucăriile

din clasă”

„Singur mă îmbrac, singur

mă dezbrac”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DLC:

DPM:

Vin

eri

„Facem ordine la jucăriile

din sala de grupă!”

„De vorbă cu medicul

grădiniţei”

Page 53: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cum planificăm / organizăm o activitate?” – săpt. 29

Tema proiectului: ,,CU CE ŞI CUM CĂLĂTORIM?”

Subtema proiectului: ,,Călătorii terestre”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1

2.Jocuri distractive:

Activitate integrată (DS, DEC):

„Mijloace de transport” –

Observare – p.52, 53; Desen

Lu

ni

Educaţie pentru societate:

„Ce bagaje luăm în călătorie?”

„Pieptenele, săpunul şi periuţa,

prieteni de nedespărţit”

„Mă odihnesc, căci vreau să

cresc”

Joc de

memorie:

„Când am fost

la mare...”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Exerciţii cu material

individual: „Numărul şi cifra

10” – p.49

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Din sacul cu vorbe frumoase”

„Rime glumeţe de la minţi

isteţe”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii

grafice: „Pregătim mâna

pentru scris”

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri

„Sunt prieten cu colegii de la

grădiniţă”

„Secretul mâinilor curate”

Joc de atenţie:

„Ghici ce

desenez?”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente

de activitate casnică:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

2. Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material

individual: „Compunerea

numărului 10” – p. 50

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

Educaţie pentru societate:

„Cum ne comportăm în

călătorie?”

„Îmi întorc singur hainele pe

faţă”

2.Jocuri

motrice:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri la aparatele din

curtea grădiniţei

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Mă descurc singur, fără

ajutor”

„Ajutăm la aranjarea şi

strângerea mesei”

Page 54: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cum planificăm / organizăm o activitate?” – săpt. 30

Tema proiectului: ,,CU CE ŞI CUM CĂLĂTORIM?”

Subtema proiectului: ,,Călătorie în univers ”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

Activitate integrată (DS,

DEC): „Sistemul Solar”:

Observare: – p. 57

Confecţie (din diferite

materiale) Lu

ni

„Corpul uman în timpul

călătoriei în cosmos”

„Fac ordine la jucăriile cu

care mă joc”

„Să fim calmi şi răbdători

şi foarte ascultători!”

Joc de

creativitate: „Când

am fost pe

Lună/Marte...”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Joc de creativitate

verbală: „Povestea numelui

univers”

Exerciţii grafice: „Învăţăm să

scriem cifre”

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DS: Exerciţii cu material

individual: „Descompunerea

numărului 10”

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Cine a fost Aurel

Vlaicu?”

„Singur mă îmbrac cu

pijamalele şi îmi

împăturesc hainele”

2.Jocuri motrice: DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri motrice: DLC:

DOS:Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri

Educaţie financiară: „Prin

noi înşine!”

„Aşez jucăriile la loc după

ce m-am jucat cu ele”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Page 55: Grupa Mare

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material

individual: „ Adunarea şi

scăderea cu o unitate în

limitele 1-10” – p. 51

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„Dacă vom dormi, odihniţi

vom fi”

„Înainte de-a mânca, pe

mâini mă voi spăla”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

Joc de atenţie: „Ghici ce

desenez?”

2.Jocuri distractive:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Respect regulile pentru că

mă învaţă disciplinat”

„Îndepărtăm buruienile din

jurul trandafirilor din

curte”

DLC:

DPM:

Page 56: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Ce şi cum vreau să fiu?” – săpt. 31

Tema proiectului: ,,ÎMI ALEG O PROFESIE / MESERIE”

Subtema proiectului: ,,Când voi fi mare aş vrea să fiu…”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Cunoaşterea mediului:

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Educaţie pentru societate:

„Adevărul meu, adevărul

nostru”

„Magia politeţei mă ajută în

relaţiile cu ceilalţi”

„Acum, că sunt mare, singur

mă îmbrac la plecare”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Exerciţii cu material

individual: „Adunarea şi

scăderea cu 1-2 unităţi în

limitele 1- 10”

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Facem ordine la jucării”

„Sunt alături de tine dacă te

supără ceva!”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Învăţăm să

scriem cifre”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri Educaţie financiară: „La

spital” („Noi înşine”)

„Aerisim clasa după somn”

2.Jocuri

motrice:

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Compunere şi rezolvare

de probleme: „Probleme

ilustrate”

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„Păstrăm ordinea în dulapul

personal”

„Mâinile curate ţin boala

departe”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„După ce ne trezim frumos

pijamalele împăturim”

„Igiena mâinilor ţine

microbii departe”

DLC:

DPM:

Page 57: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 32

Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”

Subtema proiectului: ,,România, ţară europeană – Ziua internaţională a copilului”

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Lectură după imagini

„Copii din toată lumea,

sărbătoriţi!”

DEC: Audiţie: „Odă bucuriei”

de Ludwig.van Beethoven

Cântec: „Lumea copiilor” –

predare

Lu

ni

„Cum mă protejează părinţii

mei?”

„Bună ziua! La revedere!”

„Am grijă să nu fac rău

nimănui din neatenţie”

DS: Convorbire cu

suport intuitiv:

,,Drepturile copilului”

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri distractive:

DS: Experiment: „Măsurarea

capacităţii” – p.55

DEC: Educaţie muzicală: Marţ

i

„Sunt copil harnic şi

ascultător, căci pe părinţi îi

ador”

„Ce sunt copiii abuzaţi?”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate

Mie

rcu

ri „Sunt copil politicos şi

vorbesc mereu frumos”

„Folosesc periuţa de dinţi

după fiecare masă”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DLC:

DOS: Educaţie

pentru societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri motrice: DS: Exerciţii cu material

individual: „Măsurarea

lungimii” – p.54

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„Ne jucăm pe rând la

computer”

„Suntem de ajutor la

aşezarea şi strângerea

mesei”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente

de activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DLC:

DPM:

Vin

eri

„Să previi e mai folositor

decât să repari”

„Aşezăm jucăriile la locul

lor”

DLC:

DPM:

Page 58: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 33

Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”

Subtema proiectului: ,,Mă pregătesc pentru şcoală” – EVALUARE DE PROIECT

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna pentru scris”

2.Jocuri motrice:

DS: Observare: „Rechizitele

şcolarului” – p. 58

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

„Nu mai suntem copii

mici, ne descurcăm şi

singuri”

„La plecare vă salut, căci

sunt bine crescut”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material

individual: „Măsurarea

timpului” – p.57

DEC: Educaţie muzicală: Marţ

i

„Dorm, mă odihnesc,

sănătos să cresc”

„Ştiu să folosesc corect

obiectele de igienă

personală”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri distractive: DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri „Inima grupei noastre e

veselă, căci suntem

prieteni”

„Sunt curat şi ordonat!”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri motrice: DS: Exerciţii cu material

individual: „Măsurarea masei”

– p.56

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

Jo

i

„Alimentele sănătoase sunt

prietenele noastre zilnice”

„Mă desurc singur cu

îmbrăcatul şi încălţatul”

2.Jocuri

distractive:

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Mâncăm tot şi strângem

masa”

„Îmi place să fiu politicos

căci sunt mai frumos”

DLC:

DPM:

Page 59: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt. 34

Tema proiectului: ,, … ”

Subtema proiectului: EVALUARE SUMATIVĂ

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Joc didactic: „Călătorie spre

şcoală” – p. 61-64

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

„Singur mă îmbrac, deci

am crescut, sunt priceput!”

„Sunt politicos cu colegii,

părinţii şi personalul

grădiniţei”

„Singur am grijă să nu mă

accidentez!”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Rezolvare de fişe – p.58, 59

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Îmi împăturesc singur

pijamalele”

Educaţie ecologică:

,,Reciclăm, nu aruncăm!”

Bibliotecă:

Exerciţii grafice:

„Pregătim mâna

pentru scris”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri „Îmi ajut colegii atunci

când au nevoie”

„Respectăm regulile de

comportare ale grupei!”

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri distractive:

DS: Joc logic:

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică: Jo

i

„Facem ordine la jucării”

„Ştiu să mă descalţ şi să

mă încalţ fără ajutor”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„Sunt atent cu prietenii şi

colegii de la grădiniţă”

„Sunt copil politicos şi

vorbesc mereu frumos”

DLC:

DPM:

Page 60: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt. 35

Tema proiectului: ,, … ”

Subtema proiectului: EVALUARE SUMATIVĂ

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.Jocuri distractive:

DS: Cunoaşterea mediului:

DEC: Educaţie artistico-

plastică:

Lu

ni

Joc pentru coeziunea

grupei: „Cercul prieteniei”

„Am grijă să nu stric

jucăriile”

„Folosesc mereu cuvinte

magice”

DS: Cunoaşterea

mediului:

DEC: Educaţie

artistico-plastică:

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DS: Compunere şi rezolvare

de probleme: „Probleme

ilustrate” – p. 60-63

DEC: Educaţie muzicală:

Marţ

i

„Sărut mâna, doamna

profesoară! Pe curând,

prieteni!”

„Poezii hazlii făcute de

copii”

DS: Activitate

matematică:

DEC: Educaţie

muzicală:

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri la aparatele din curtea

grădiniţei

DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Mie

rcu

ri ,,Sunt prieten cu colegii de

grupă”

„Mă spăl pe mâini înainte

de gustare”

2.Jocuri motrice: DLC:

DOS: Educaţie pentru

societate:

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:

„Învăţăm să scriem cifre”

2.Jocuri motrice:

DS: Activitate matematică:

DOS: Activităţi practice şi

elemente de activitate casnică:

J

oi

„Mă îmbrac potrivit pentru

vremea de afară”

„Sunt de ajutor la aşezarea

mesei”

DS: Activitate

matematică:

DOS: Activităţi

practice şi elemente de

activitate casnică:

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

1.

2.Jocuri motrice:

DLC:

DPM:

Vin

eri

„La revedere! Pe curând!

nu uit nicicând să spun”

„Cercul prieteniei şi inima

clasei”

DLC:

DPM:

Page 61: Grupa Mare

TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt.

Tema proiectului: ,, … ”

Subtema proiectului:

Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/

Data

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a

ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Lu

ni

Activitate

integrată:

ID:

Tranziţii şi rutine

Activitate

opţională: -

diferenţiat

1.

2.

Lu

ni

Marţ

i

Activitate

integrată:

ID:

Marţ

i

Mie

rcu

ri Activitate

integrată:

ID:

Mie

rcu

ri

Jo

i

Activitate

integrată:

ID:

Jo

i

Vin

eri

Activitate

integrată:

ID:

Vin

eri

Page 62: Grupa Mare