Upload
sirius4you
View
957
Download
37
Embed Size (px)
Citation preview
PROIECTE TEMATICE
1. EVALUARE INIŢIALĂ – 2 săptămâni
2. ,,EU ŞI LUMEA MEA”
2.1. Eu şi familia mea
2.2. Jocurile şi sporturile mele de iarnă
2.3. 8 Marţie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume
2.4. 1 iunie – Ziua mea şi a tuturor copiilor din lume
2.5. Mă pregătesc pentru şcoală – EVALUARE DE PROIECT
3. ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”
3.1. Toamna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)
3.2. Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)
3.3. Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)
3.4. Vara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)
3.5. Călătorie prin anotimpuri – EVALUARE DE PROIECT
4. ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
4.1. Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă (insecte, păsări călătoare, animale şi păsări sălbatice)
4.2. La fermă (animale şi păsări domestice)
4.3. Ȋn sălbăticie / Animale şi păsări sălbatice din ţara noastră
4.4. La Zoo
4.5. Şi vieţuitoarele au suflet – EVALUARE DE PROIECT
5. ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”
5.1. Fructele din cămara toamnei
5.2. Legumele din cămara toamnei
5.3. Fructe şi legume de primavară
5.4. Piramida alimentelor (+ lactate, cărnuri, dulciuri)
5.5. Alimentaţia sănătoasă – EVALUARE DE PROIECT
6. ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”
6.1. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă - Crăciunul
6.2. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă - Anul Nou
6.3. Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – Paştele + Paparudele
6.4. EVALUARE DE PROIECT
7. ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”
7.1. Ziua naţională a României – 1 Decembrie 1918
7.2. Toţi românii cântă Hora Unirii – 24 ianuarie 1859
7.3. România, ţară europeană
8. ,,MIJLOACE DE TRANSPORT”
8.1. ….
8.2. ….
9. ,,ÎMI ALEG O MESERIE”
9.1. …
9.2. …
10. ,,CARTE FRUMOASĂ, CINSTE CUI TE-A SCRIS!”
11. EVALUARE SUMATIVĂ – 2 săptămâni
TEMA
ANUALĂ
NR.
CRT.
TEMA
PROIECTULUI
SUBTEMELE
PROIECTULUI
PERIOADA/
SĂPTĂMÂNA
EVALUARE INIŢIALĂ
Călătorie prin ţara lui Cemaiştiu
Trenuleţul cu amintiri 2 săptămâni
,,Cine sunt /
suntem?”
1.
,,EU ŞI LUMEA MEA”
1.1. ,,În familie şi la grădiniţă“ 3
1.2. Jocurile şi sporturile mele de iarnă 17
1.3. 8 Marţie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume 21
1.4. Mă pregătesc pentru şcoală – EVALUARE DE PROIECT 33
,,Când, cum şi de
ce se întâmplă?” 2.
,,CĂLĂTORIE PRIN
ANOTIMPURI”
2.1. Toamna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 4
2.2. Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 16
2.3. Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii) 22
2.4. EVALUARE DE PROIECT 34/35
,,Când, cum şi de
ce se întâmplă?” 3.
,,DIN LUMEA
VIEŢUITOARELOR”
3.1. Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă (insecte, păsări călătoare,
animale şi păsări sălbatice) 8
3.2. ,,În ograda bunicilor” (animale şi păsări domestice) 19
3.3. În sălbăticie (animale sălbatice) 18
3.4. Animale de la Poli 14
3.5. EVALUARE DE PROIECT 20
,,Când, cum şi de
ce se întâmplă?” 4.
,,ALIMENTAŢIA
SĂNĂTOASĂ”
4.1. Fructele din cămara toamnei 5
4.2. Legumele din cămara toamnei 6
4.3. Legume de primăvară 24
4.4. Alimentaţia sănătoasă – EVALUARE DE PROIECT 28
,,Când, cum şi de
ce se întâmplă?” 5.
,,PARFUMUL
ANOTIMPURILOR”
5.1. Parfum de toamnă + Evaluare de proiect
5.2. Parfum de primăvară
7/9
27
,,Cu ce şi cum
exprimăm ceea
ce simţim?”
6.
,,TRADIŢII ŞI
OBICEIURI
ROMÂNEŞTI”
6.1. Tradiţii şi obiceiuri de iarnă – ,,În aşteptarea lui Moş Nicolae” 11
6.2. Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun şi Anul Nou 12
6.3. Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – În aşteptarea sărbătorilor de
Paşte
26
6.4. EVALUARE DE PROIECT 34/35
,,Cum este, a fost
şi va fi aici pe
pământ?” 7.
,,ROMÂNIA, ŢARA
MEA!”
7.1. Istoria românilor în paginile cărţilor – 1 decembrie 1918 – Ziua
Naţională a României 10
7.2. Pagini de istorie a românilor – Toţi românii cântă Hora Unirii - 24
ianuarie 1859 15
7.3. România, ţară europeană – Ziua internaţională a copilului 32
,,Cum planificăm
/ organizăm o
activitate?”
8.
,,CU CE ŞI CUM
CĂLĂTORIM?”
8.1. Călătorii terestre 29
8.2. Călătorie în univers 30
,,Ce şi cum vreau
să fiu?” 9. ,,ÎMI ALEG O
PROFESIE / MESERIE”
9.1. Micii grădinari 23
9.2. ,,Când voi fi mare aş vrea să fiu…” 31
,,Cu ce şi cum
exprimăm ceea
ce simţim?”
10. ,,SĂ ŞTII MAI MULTE,
SĂ FII MAI BUN!”
10.1. ,,Învaţă de la toate, că toate-s de folos!”
Aprilie 2014
25
EVALUARE SUMATIVĂ
2 săptămâni
34/35
Tema: EVALUARE INIŢIALĂ – săpt. 1
Subtema: ,,Călătorie prin ţara lui Cemaiştiu”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: ,,Hai să
facem
cunoştintă!”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Joc de rol: ,,De-a grădiniţa”
Bibliotecă: ,,Ghici, ghicitoarea
mea!”, Citire de imagini din
reviste pentru copii
Construcţii: Temă la alegere
2.Jocuri liber alese la aparatele
din curtea grădiniţei
DS: Cunoaşterea mediului:
Joc didactic: ,,În ce anotimp
se întâmplă?” – p.3
DEC: Educaţie artistico -
plastică: Pictură: ,,Copacul în
cele patru anotimpuri”
Lu
ni
„Sunt copil politicos, salut
la plecare: „Sărut mâna,
doamna educatoare!”
„Mâinile curate, ţin boala
departe”
„Păstrăm curăţenia la locul
de joacă”
Joc de masă:
„Recunoaşte
imaginea şi pune-o
la locul potrivit”
Activitate integrată
(DS, DOS): ,,Cu ce
ne îmbrăcăm?” –
joc didactic, colaj
Marţi
ID:,,Cum mi-am
petrecut
vacanţa?”
1.Joc de masă: ,,Cine ştie,
câştigă”, ,,Tablouri din pioneze”
Bibliotecă: CD educaţional: ,,În
vacanţa mare”, Citire de imagini
din cărţile grupei, la alegere
Artă: ,,Uneşte punctele şi
colorează desenul obţinut!”
2.Jocuri distractive:,,Baba –
Oarba”, ,,Fii atent!”
DS: Activitate matematică:
Joc didactic: ,,Alege şi
grupează!” (formare de
mulţimi după diferite criterii)
DEC: Educaţie muzicală:
Joc muzical: ,,Cântă la fel ca
mine!”
Marţ
i
„Singur mă îmbrac, singur
mă dezbrac”
„Mănânc la masă, fără să
fac murdărie”
Joc de rol: „De-a
grădiniţa”, „De-a
piloţii de curse”
DS: Joc logic:
„Aşează-mă la
căsuţa mea!”
DEC: „Micul
interpret”
Mie
rcu
ri
ID:,,Copilăria – o
poveste, copiii –
personajele
poveştilor”
1.Joc de masă: Puzzle: Scene
din poveştile ,,Capra cu trei
iezi”, ,,Albă ca Zăpada”, ,,Ursul
păcălit de vulpe”
Bibliotecă: ,,Citim cărţi ilustrate
cu poveşti”
Artă: ,,Colorăm cărţi cu
poveşti”
2.Euritmie: ,,Albă ca Zăpada şi
cei şapte pitici”
DLC: Joc didactic: ,,Oare ce
mai ştiu despre poveşti?”
p. 3-4
DOS: Educaţie pentru
societate: Convorbire: ,,Ce ne
învaţă poveştile?”
Mie
rcu
ri
Educaţie sanitară:
Convorbire: „Doctorul te
sfătuieşte”
„Sunt ordonat cu jucăriile
din clasă”
Joc de atenţie:
„Ce s-a
schimbat?”
DLC: Joc exerciţiu:
„Repetă după mine!”
DOS: Joc didactic:
„Fapte bune, fapte
rele”
Joi
ID:,,Jucăriile
preferate”
1.Construcţii: ,,Maşina
preferată”, ,,Garaj pentru maşina
mea”
Bibliotecă: Antrenament grafic:
,,Jucării din pătrăţele”
Artă: Modelaj: ,,Prăjituri în
formă de…”
2.Jocuri sportive în curtea
grădiniţei: ,,Ocheşte ţinta!”,
,,Ştafeta”
DS: Activitate matematică:
Joc didactic: ,,Săculeţul
fermecat” (forme geometrice)
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate
casnică: ,,Jucării din forme
geometrice” (lipire)
Joi
Educaţie rutieră: „Cum
circulăm spre casă?”
„Păstrăm curăţenia la
dulăpiorul cu haine!”
Joc intelectual:
„Spune mai
departe!”
DS: Joc didactic:
„Caută comoara!”
DOS: „Căsuţa
piticilor” (rupere,
mototolire, lipire)
Vin
eri
ID:,,De ce venim
la grădiniţă?”
1.Joc de rol: ,,De-a grădiniţa”
Artă: Desen: ,,Familia mea”,
,,Prietena/ul mea/u”
Bibliotecă: ,,Ghicitori hazlii
pentru copii”
2. Jocuri liber alese la aparatele
din curtea grădiniţei
DLC: Joc didactic:
,,Recunoaşte poezia şi
continu-o!
DPM: Traseu aplicativ: ,,Prin
pădure”
Vin
eri
,,Cuvinte magice: Te rog!
Mulţumesc!”
,,Facem ordine la jucăriile
din sala de grupă!”
Bibliotecă: „Să
facem o poveste
amuzantă!”
„Rime hazlii
pentru copii”
DLC: Joc didactic:
„Poveşti încurcate”
DPM: Joc: ,,Fă ce-ţi
spun eu!”
Tema: EVALUARE INIŢIALĂ – săpt. 2
Subtema: ,,Trenuleţul cu amintiri”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: ,,Vreau să te
cunosc mai
bine!”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Joc de rol: ,,De-a doctorul”,
,,De-a gospodinele”
Joc de atenţie: ,,Ce nu este la
fel?”, ,,Descoperă greşelile!”
Joc de masă: ,,Cine ştie,
câştigă”
2.Jocuri distractive: ,,Cine te-a
strigat?”, ,,Rece – cald – frige”
DS: Rezolvare de fişe: ,,Ce
îmi mai amintesc de anul
trecut?” (fructe, legume,
animale, mijloace de
transport) – p.4,5,6
DEC: Desen:
,,Completează desenul cum
îţi place” (creativitate
figurativă - pornind de la
forme geom. sau
combinaţii de linii)
Lu
ni
„Ştrumful/Buburuza/...cel
politicos/oasă”
,,Mă spăl pe mâini de câte
ori este nevoie”
„Mă îmbrac singur la
plecare”
Joc de masă:
,,Sortăm jetoane
după culoare şi
formă”
DS: Joc didactic:
„Culorile
anotimpurilor”
DEC: Desen:
,,Completează desenul
cum îţi place”
(creativitate figurativă
pornind de la forme
geom. sau combinaţii
de linii) - continuare
Marţi
ID: ,,Personajul
preferat din
desenele
animate”
1.Artă: ,,Desenează/Modelează
cum îţi place!”
Ştiinţă: ,,Contiuă modelul!”
Construcţii: ,,Roboţi spaţiali”,
,,Racheta”
2.Jocuri cu text şi cânt: ,,Podul
de piatră”, ,,Ţăranul e pe câmp”
DS: Joc didactic:
“Trenuleţul cu jucării”
(numeraţie)
DEC: Concurs:
“Recunoaşte cântecul şi
continuă-l!”
Marţ
i
„Cum pot folosi
computerul?”
„Singur mă îmbrac,
singur mă dezbrac şi îmi
ordonez hainele”
Joc de rol:
„Păpuşa la
grădiniţă”
DS: Rezolvare de fişe:
,,Rezolvă corect
sarcinile!”
DEC: Concurs:
,,Recunoaşte cântecul
şi continuă-l!” –
continuare
Mie
rcu
ri
ID: ,,Cum mă
comport la
grădiniţă?”
1.Bibliotecă: CD educaţional:
,,Cavalerul binelui”
Joc de masă: ,,Din jumătăţi,
întreg”, ,,Jocul umbrelor”
Nisip şi apă: ,,Grădiniţa mea”
2.Jocuri distractive: ,,Fă ca
mine, fă aşa!”, ,,Baba-Oarba”
DLC: Poveste creată după
ilustraţii – p.5
DOS: Joc didactic: ,,Aşa
da! Aşa nu!”
Mie
rcu
ri
„Fac ordine în dulăpiorul
personal”
„Unde nu intră soarele pe
fereastră intră doctorul pe
uşă”
Joc de
cunoaştere
interpersonală:
„Trei asemănări”
DLC: Joc didactic:
„Repară greşeala!”
DOS: Joc didactic: „În
vizită la bunici”
Joi
ID: ,,La munte
sau la mare? De
ce?”
1.Bibliotecă: Antrenament
grafic: ,,Plajă cu nisip”
(punctul)
Artă: ,,Modelez ce-mi place”
Ştiinţă: Labirint: ,,Drumul spre
mare/munte/bunici”
2.Joc de memorie: ,,Când am
fost în vacanţă…”
DS: Joc didactic: ,,Unde
s-a aşezat rândunica?”
(poziţii spaţiale)
DOS: ,,Grădina cu
flori” (mototolire, răsucire,
decupare, lipire)
Joi
„Mâncăm liniştiţi la
masă”
„Am grijă să nu mă
accidentez din neatenţie”
Educaţie
sanitară: „Cum
ne spălăm corect
pe mâini?”
DS: Joc didactic: ,,Ce
este greşit în tablou?”
DOS: Joc didactic:
„Cuvinte fermecate”
Vin
eri
ID: ,,Amintiri
dragi din vacanţa
de vară”
1.Joc de creaţie: ,,De-a familia”
Artă: Desen/Pictură: ,,Unde am
fost în vacanţa de vară?”
Audiţie: Cântece pentru copii
Construcţii: ,,Căsuţa bunicilor”,
,,Maşina familiei mele”
2.Vizionare desene animate
alese de copii
DLC: Joc exerciţiu:
,,Săculeţul fermecat cu
jucării” – p.6
DPM: Dans tematic:
,,Pinocchio”
Vin
eri
„Suntem mici, dar
gospodari!”
„În clasă nu alerg, ci
merg cu grijă”
Joc de masă:
„Cine ştie,
câştigă!”
Artă: Temă la
libera alegere
DLC: Povestea
copiilor: „În vacanţa
mare”
DPM: Traseu
aplicativ: „Pe cărări de
munte”
TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt/suntem?” – săpt. 3
Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”
Subtema proiectului: ,,În familie şi la grădiniţă“
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID:
,,Regulamentul
grupei noastre”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Joc de rol: ,,De-a fotograful”
Artă: Ramă pentru fotografia
,,Familia mea”
Construcţii: ,,Zâmbetul
mamei/bunicii/tatei”
2.Jocuri distractive: „Salutul”,
„Petre spune...”
DS: Lectură după
imagini: ,,În familie şi
la grădiniţă” – p.7,8,9
DEC: Pictură: ,,Cum
mă joc la grădiniţă?”
Lu
ni
Educaţie pentru
sănătate: ,,Accidente”
„Folosesc corect
toaleta”
Joc de rol: ,,De-a
grădiniţa”, ,,De-a
familia”
Bibliotecă: CD
educaţional:
,,Creativitatea – Creează
desene şi picturi”
DS: Convorbire cu
suport intuitiv:
,,Grădiniţa mea”
DEC: Pictură: ,,Cum
mă joc la grădiniţă?”
(finalizarea lucrărilor)
Marţ
i
ID: ,,Colegi şi
prieteni”
1.Bibliotecă: Recunoaşte numele
pe etichete: ,,Rechizite personale”
Artă: ,,Chipuri vesele sau triste”
Construcţii: ,,Grădiniţa mea”
2.Joc motric: ,,Scăunele
muzicale”
Joc distractiv: ,,Ghici cine a râs?”
DS: Exerciţii cu
material individual:
,,Formează mulţimi de
obiecte după formă”
DEC: Cântec:
,,Grădiniţa” – predare
Joc muzical: ,,Chipul
meu” – repetare
Marţ
i
„La plecare, te salut!”
„Te ajut dacă ai nevoie
de mine!”
Artă: „Desenează ce
lipseşte”
Joc de creaţie: ,,În vizită
la prietena/ul mea/meu”
DS: Joc logic: ,,Ce
este, cum este?”
DEC: Cântec:
,,Grădiniţa”
Joc muzical: ,,Chipul
meu” – repetare
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
ID:,,Ce înseamnă
să fii persoană?”
1.Nisip şi apă: ,,Drumul de la
grădiniţă spre casă”
Joc de masă: ,,Locuinţa mea”
Bibliotecă: ,,Să facem un album
de familie!”, ,,Citim imagini din
albume de familie”
2.Jocuri distractive: „Trei
asemănări”, „Trei diferenţe”
DLC: Convorbire cu
suport intuitiv: „Familia
mea” – p.7
DOS: Joc didactic:
„Cine sunt eu?” – p.3
Mie
rcu
ri
„Mă spăl corect pe
mâini”
„Mâncăm liniştiţi la
masă”
„Singur îmi împăturesc
pijamalele”
Bibliotecă: CD
educaţional: ,,Învăţăm să
desenăm”
Artă: Audiţie: Cântece
pentru copii
DLC: ,,Lectura
educatoarei:
,,Supărarea Danielei”
– p.5
DOS: Joc didactic:
,,Telefonul” – p.4
Joi
ID: ,,Nu numai la
grădiniţă”
1.Ştiinţă: Labirint: „Ajută fetiţa
să ajungă la grădiniţă”, „Uneşte
cifrele în ordine crescătoare şi
spune ce-ai obţinut”
Artă: Desen: „Sala de grupă”
Joc de masă: „Să îmbrăcăm fetiţa
şi băiatul”
2.Jocuri în aer liber la nisipar
DS: Joc logic:
,,Roboţelul”
DOS: Aplicaţie: „Fetiţa
şi băiatul”
Joi
„Ştim să salutăm!”
„Când nu mai folosesc
o jucărie, o duc la loc”
Joc de rol: „De-a
grădiniţa”
Construcţii: „Maşina pe
care mi-o doresc”
Joc de masă: „Cine ştie,
câştigă”, „Ceasul”
DS: Joc didactic:
„Bucheţele,
bucheţele”
DOS: Aplicaţie:
„Fetiţa şi băiatul”
(finalizarea lucrărilor)
Vin
eri
ID: ,,Ce este un
prieten?”
1.Construcţii: ,,Camera mea”
Artă: Pictură: „Modele buclucaşe
făcute de palmele noastre”
Desen: „Eu şi prietena/ul
mea/meu de la grădiniţă”
2.Jocuri motrice: „Şotronul”,
„Ţăranul e pe câmp”
DLC: Joc-exerciţiu:
„Spune ce face
păpuşa!” (denumirea
verbelor)
DPM: Predarea
mersului organizat cu
tipuri variate de mers
Joc: „Mergi cum spun!”
Vin
eri
„Ajut la amenajarea
Colţului de natură”
„Sunt copil politicos, ce
ştiu să mă port frumos”
Ştiinţă: Joc de atenţie:
„Ce nu este la fel?”
Activitate
gospodărească:
„Ascuţim creioane
colorate”
DLC: Joc didactic:
„Te rog să-mi dai”
(denumirea
substantivelor
comune)
DPM: Joc: „Mergi
cum spun!” –
consolidare
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 4
Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”
Subtema proiectului: ,,Toamna” (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
„Armonie şi culoare”
ID: „Bun venit, iubită
toamnă!”
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională: -
diferenţiat
1.Artă: „Covor de frunze” –
pictură cu trafalet, colorare
Joc de masă: ,,Toamna” –
puzzle, pioneze colorate
2.Euritmie: „Furtuna”
DS: Observare: „Toamna în
natură”
DEC: Pictură: „Culorile
toamnei” (amprentarea
frunzelor)
Lu
ni
„Mă descurc singur”
„Mă spăl pe mâini”
„Să ne păstrăm
îmbrăcămintea curată!”
Joc de mişcare:
„Luaţi seama
bine!”
(DS, DEC): ,,Furtuna
în natură, toamna”
Lectură după imagini;
audiţie „Toamna” din
„Anotimpurile” de A.
Vivaldi
Marţ
i
Activitate integrată:
„Toamna şi-a pus
haină nouă”
ID: „De unde vine
ploaia?”
- II -
1.Bibliotecă: CD educaţional:
„În ţara lui Brum – Vâj Pic”
Artă: „Frunzele în anotimpul
toamna” – ştampilare
2. Joc senzorial: „Ploaia,
vântul şi tunetul”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Frunze ruginii”
(formare de grupe după
formă)
DEC: Cântec: „Acum e
toamnă, da!” – predare
Joc muzical: „Chipul meu”
– repetare
Marţ
i
„Ştiu să salut”
„Singur mă îmbrac,
singur mă dezbrac”
Vizionare la DVD:
„Pi-Pi şi Pica-
Pica”
Joc de atenţie:
„Ghici, ce
desenez?”
(DS, DEC): „Frunze
de toamnă” – Exerciţii
cu material individual
(formare de grupe
după formă şi
culoare); modelaj (cu
forme)
Mie
rcu
ri
Activitate integrată:
„Pe cărările toamnei”
ID: „De ce ne place
toamna?”
1.Nisip şi apă: „Copaci”
Construcţii: ,,Castelul Zânei
Toamna”
Artă: Audiţie: Cântece despre
toamnă
2. Desene pe asfalt: „Poveste
de toamnă”
DLC: Memorizare:
„Toamna” de D. Botez –
predare
„Sunt copil politicos” –
repetare
DOS: Poveste cu început
dat: „Povestea frunzei”
Mie
rcu
ri
„Mâinile curate ţin boala
departe”
„Sunt ordonat atunci
când mă joc”
Bibliotecă:
„Toamna în
ghicitori”
(DLC, DOS): „De ce
protejăm copacii?”
Convorbire; colaj
(afiş)
Joi
Activitate integrată:
„Parfumul toamnei”
ID: „De ce mor
frunzele?”
1.Ştiinţă: „De ce tună?”,
„Punem frunze la presat”
Construcţii: Temă la alegere
Artă: Audiţie „Toamna” de A.
Vivaldi
2.Jocuri distractive:
„Cald-rece!”, ,,Du-te,
vino!”
DS: Activitate matematică:
Joc logic: „V-aţi găsit
locul?”
DPM: Învăţarea diferitelor
variante de mers
Joc: „Mergi la fel ca mine!”
Joi
„Aerisim clasa după
somn”
„Păstrăm curăţenia la
dulăpiorul de haine”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Primii paşi spre
scriere”
DS: Joc didactic:
„Bucheţele, bucheţele”
DOS: Convorbire: „Ce
facem când e
furtună?”
Vin
eri
Activitate integrată:
„Toamna cu galoşi de
ploaie”
ID: „Sunetul ploii, al
tunetului şi al
fulgerului”
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Primii paşi spre
scriere”
Nisip şi apă: „Ploaia”
Artă: Audiţie „Toamna” de T.
Gheorghe
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC: Poveste creată după
imagini: „Povestea
cuvântului toamna”
DOS: Colaj: „În pădure,
toamna” (decupare, lipire)
Vin
eri
„Mâncăm tot şi strângem
masa apoi”
„Nu alergăm prin sala de
grupă”
„Nu suntem violenţi cu
cei din jur”
Ştiinţă: „Ce s-ar
întâmpla dacă nu
ar ploua?”
Joc de masă:
„Cine ştie,
câştigă”
DLC: Memorizare:
„Toamna” de D. Botez
„Sunt copil politicos”
– consolidare
DPM: Repetarea
variantelor de mers
Joc: „Mergi cum
spun!”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 5
Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”
Subtema proiectului: ,,Fructele din cămara toamnei”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Fructele,
izvor de sănătate”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim imagini
despre fructele de toamnă”
CD educaţional: ,,Familia mea,
toamna”
Joc de masă: „Mărul”, ,,Para”,
,,Pruna” – puzzle
2.Jocuri distractive:,,Fructele
căzute”, „Întrebările”
Activitate integrată (DS, DEC):
„Coşul cu fructe de toamnă”:
Observare: Pictură – p.10,11
Lu
ni
„Apa şi săpunul sunt
prietenii mei”
„Ştiu să spun
„Mulţumesc” şi „Te
rog”
„Singur mă îmbrac,
singur mă dezbrac”
1.Joc senzorial:
,,Spune ce ai
gustat!”
Joc de masă:
„Sortăm jetoanele cu
fructe de toamnă”
DS: Lectură după
imagini: „În vie”
DEC: Modelaj:
„Strugurele”
Marţ
i
Activitate
integrată:
„Cămara
toamnei”
ID: „Toamnă tu
ne-aduci...”
1.Construcţii: „Lădiţe pentru
fructe”
Jocuri de rol: „La aprozar”,
„De-a gospodinele”
Artă: „Fructe însufleţite”
2.Jocuri motrice: ,,Atinge
merele!”, „Umplem coşul cu
fructe de toamnă”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Ne jucăm cu
fructe” (formare de mulţimi
după mărime, formă, culoare) –
p.7,8
DEC: Joc muzical: „A venit
toamna din vii” – predare
Cântec: „Acum e toamnă, da!”
– repetare
Marţ
i
„Ştim să ne adresăm
politicos celor din jur”
„Nu vorbesc cu
mâncare în gură”
1.Joc de atenţie:
„Ghici ce desenez?”
Ştiinţă: „De ce
spălăm fructele
înainte de a le
mânca?”
DS: Joc logic: „Spune-
mi unde pot locui?”
(construirea mulţimilor)
DEC: Joc muzical: „A
venit toamna din vii”
Cântec: „Acum e
toamnă, da!”
– consolidare
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
„Bogăţiile
toamnei”
ID: „Fructele din
cămara toamnei”
1.Artă: „Decorăm tava pentru
fructe”, „Colorăm fructe în
cartea de colorat”.
Nisip şi apă: „Fructe de toamnă”
2.Jocuri distractive:
„Recunoaşte-ne!”, „La plimbare”
DLC: Joc didactic: „Să vorbim
corect!” – p.8
DOS: Povestea educatoarei:
„Povestea nucii lăudăroase” de
Vladimir Colin – p.6
Mie
rcu
ri
„Să folosim corect
tacâmurile!”
„Mâinile curate ţin
boala departe”
1.Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Primii paşi spre
scriere”
Artă: Poezii ritmate
– ,,Mărul”
(DLC, DOS):
„La aprozar”: Joc
didactic – p.9
Jo
i
Activitate
integrată:
„Să mâncăm
sănătos!”
ID: „Curiozităţi
din lumea
fructelor”
1.Bibliotecă: „Ghicitori despre
fructele de toamnă”
Joc de masă: ,,Nuca”, „Gutuia”,
„Pruna” – pioneze
2.Jocuri motrice: ,,Culegem
fructe din livadă”, „Ţăranul e pe
câmp”
DS: Joc logic: ,,Cum este şi
cum nu este această piesă?”
DOS: Elemente de activitate
casnică: „Salată de fructe
proaspete”
Jo
i
„Ştiu să salut la
plecare”
„Mulţumesc! La
revedere!” – cuvinte
magice
1.Construcţii:
„Scara pentru
culegerea fructelor”,
„Coşuri pentru
fructe”
Joc de masă:
„Mărul”, ,,Para”,
,,Pruna” – puzzle
DS: Joc didactic:
„Spune unde ai aşezat”
DOS: Colaj:
„Strugurele” (lipire
dopuri de plută)
Vin
eri
Activitate
integrată:
„Poveste de
toamnă”
ID: „Cum a
apărut toamna?”
1. Jocuri de masă: „Cine ştie,
câştigă”, ,,Jocul umbrelor”
Jocuri de rol: „De-a
culegătorii”, „La piaţă”
2.Jocuri distractive: „Ghici ce
facem noi!”, „Cald-rece”
DLC: Memorizare: „Povestea
fructelor de toamnă” de
D.Popescu – predare
„Toamna” de D. Botez –
repetare
DPM: Dans popular: „A venit
toamna din vii”
Vin
eri
„Ştiu să îmi întorc
hainele pe faţă”
„Aşezăm şerveţele la
masă pentru gustare”
1.Artă: ,,Colorăm
fructe de toamnă”,
„Fructe vesele şi
triste”
DLC: Memorizare:
„Povestea fructelor de
toamnă” de D. Popescu
„Toamna” de D. Botez
– repetare
DPM: Dans popular:
„A venit toamna din
vii” – consolidare
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 6
Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”
Subtema proiectului: ,,Legumele din cămara toamnei”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
„Legumele din
cămara toamnei”
ID: „Provizii pentru
iarnă”
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim imagini
cu legume de toamnă”
Joc de masă: „Caută
perechea”, „Jocul umbrelor”
2.Jocuri distractive:
,,Iepuraşul la morcovi”,
,,Recunoaşte-ne!”
DS: Observare: „Morcovul
şi castravetele”
DEC: Desen: ,,Legume
hazlii”
Lu
ni
„Suntem harnici şi
ordonaţi”
„Unde nu intră
soarele pe fereastră
intră doctorul pe
uşă”
1.Joc senzorial:
,,Ghiceşte ce ai
gustat”
Artă: „Colorăm
legume de toamnă”
Activitate integrată (DS,
DEC): „Coşul cu
legume de toamnă” –
p.12,13
Observare; Pictură
Marţ
i
Activitate integrată:
„Legumele, sursă de
sănătate”
ID: „Să mâncăm
sănătos!
1.Jocuri de rol: „De-a
gospodinele”, „La piaţă”
Ştiinţă: „Continuă şirul!”
Bibliotecă: „Povestea
legumelor”
2.Jocuri motrice: ,,Luaţi
seama bine!”, „Culegem
cartofi”
DS: Joc didactic:”La piaţă”
( formare de mulţimi după
diferite criterii) – p.9,10
DEC: Cântec: „Supă de
zarzavat” de T. Gheorghe –
predare
Joc muzical: „A venit
toamna din vii” – repetare
Marţ
i
„Să nu facem
firimituri la masă!”
„Păstrăm curăţenia
la dulăpiorul de
haine”
„Atunci când
greşesc, imi repar
greşeala”
1.Bibliotecă: CD
educaţional:
„Ţinutul Poamă
Coaptă”,
„Ghicitori despre
legumele de toamnă”
DS: Joc logic: „Ciorba
de legume”
DEC: Cântec: „Supă de
zarzavat” de T.
Gheorghe
Joc muzical: „A venit
toamna din vii” –
consolidare
Mie
rcu
ri
Activitate integrată:
„Legumele ne dau
putere”
ID: „Cum ne dau
vitaminele sănătate”
1.Ştiinţă: „De ce legumele au
culori diferite?”
Construcţii: „Piaţa de
legume”, „Roaba”
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC: Joc didactic: „Recolta
de legume” – p.10,11
DOS: Convorbire: „Copiii
mofturoşi” – p.7
Mie
rcu
ri
„Mâncăm tot şi
strângem masa”
„Te rog!, Iartă-mă!”
– cuvinte magice
1.Joc de creaţie:
„Grădinarii”
Artă: „Legume
însufleţite”
DS: Joc didactic: „La
aprozar”
DOS: Lectura
educatoarei: „În grădina
cu legume” de E.
Căldăraru
Jo
i
Activitate integrată:
„Vreau să ştiu!”
ID: „Şi legumele au
viaţă”
1. Artă: „Legume vesele şi
triste”
Pictură: „Varza şi vânăta”
Audiţie: „Cântece pentru
copii”
2.Jocuri distractive: „Ghici
ce desenez?”, „Mima”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Alege şi
grupează legume de acelaşi
fel”
DOS: Elemente de activitate
casnică: „Punem murături”
Jo
i
„Nu mai suntem
copii mici”
„Cum lăsăm hainele
în dulap când
plecăm acasă?
1.Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Primii paşi spre
scriere”
CD educaţional:
,,Familia mea,
toamna”
Activitate integrată:
(DLC, DOS): Joc
didactic: „Ce ştii despre
mine?” (propoziţii
simple; etichetarea
borcanelor)
Vin
eri
Activitate integrată:
,,Toamna cea
bogată, de toţi
aşteptată”
ID: „Ce ne-a adus
toamna?”
1.Jocuri de masă:
„Morcovul/Cartoful” –
pioneze, „Cine ştie, câştigă”
Bibliotecă: „Ghici,
ghicitoarea mea!”
Construcţii: ,,Coşul pentru
legume”
2.Jocuri motrice: „Ţăranul e
pe câmp”
Joc distractiv: „Nu râde!”
DLC: Poveste creată cu
început dat: „O întâmplare la
piaţă”
DPM: Predarea alergării în
linie dreaptă
Joc: ,,Cursa legumelor”
Vin
eri
„A preveni e mai
sigur şi mai uşor
decât a trata”
„Aşezăm jucăriile la
locul lor”
1.Ştiinţă: Labirint:
„Ajută copilul să
ajungă la legume!”
„Uneşte punctele şi
spune ce ai obţinut!”
DLC: Joc-exerciţiu:
,,Întrebările” (propoziţia
interogativă)
DPM: Repetarea
alergării în linia dreaptă
Joc: „Alergaţi la
morcovel!”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 7
Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”
Subtema proiectului: ,,Parfum de toamnă”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
„Parfum de toamnă”
ID: „Miresme de
toamnă în grădina
mea”
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1.Artă: Audiţie: albumul
„Toamna” de T.Gheorghe
Construcţii: „Gard pentru
grădina de flori”
Bibliotecă: „Albumul cu flori”
– citire de imagini
2.Jocuri distractive:
„Desenează corect!”,
,,Batistuţa”
DS: Observare:
„Crizantema şi tufănica”
DEC: Modelaj:
„Crizantema”
Lu
ni
Educaţie pentru
sănătate: ,,Ce este
igiena minţii?”
„Ne spălăm fără să ne
udăm hainele”
„Fata babei sau fata
moşneagului?”
Joc senzorial: ,,Ce
floare ai mirosit?”
Artă: „Colorăm
gherghine”
Activitate integrată (DS,
DEC): ,,Grădina cu
flori”: Lectură după
imagini – p.14;
Pictură
Marţ
i
Activitate integrată:
„Cununa cu flori a
toamnei”
ID: „Dac-aş fi o
floare...”
1.Ştiinţă: „Presăm flori pentru
ierbar”
Joc de masă: „Alege şi
grupează florile de toamnă”
„Crizantema” – pioneze
2.Jocuri distractive: ,,Flori, fete
sau băieţi”, „Culegem flori”
DS: Exerciţiu cu material
individual: „Caută
perechea” – p.11
DEC: Joc muzical: „Vine
ploaia!” - predare
Cântec: „Acum e toamnă,
da!”- repetare
Marţ
i
„Ne spălăm pe mâini
înainte de a mânca”
„Completăm regulile
clasei”
Artă: Grafică pe
calculator: „Grădina
cu tufănele”
Construcţii: „Unelte
de grădinărit”
DS: Joc didactic: „Unde
am aşezat crizantema?”
DEC: Audiţie: „Valsul
florilor”(din
„Spărgătorul de nuci”)
Joc muzical: „A venit
toamna din vii” -repetare
Mie
rcu
ri
ID: „Să protejăm
florile!”
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice:„Primii paşi spre
scriere”
Artă: Grafică pe calculator:
„Grădina cu crizanteme”
2.Jocuri motrice: ,,Eşti o floare,
eşti un crin”, „Fluturii zboară la
flori”
Activitate integrată:
(DOS, DLC): Joc didactic:
„Flori vesele, flori triste”
– p.12 (ed.lbj.), p.8
(cun.med.)
Mie
rcu
ri
„Ne pregătim pentru
somn”
„Îmi aranjez singur
patul”
Nisip şi apă:
„Crizanteme şi
tufănele”
Artă: Audiţie:
albumul „Toamna” de
T. Gheorghe
„Tablou cu flori”:
pictură cu trafalet
Activitate integrată
(DLC, DOS): Joc
didactic: „Plantăm flori
în curtea grădiniţei” –
activitate în colaborare
cu părinţii
Jo
i
Activitate integrată:
„Florile, sursă de
inspiraţie”
ID: „Dăruim flori
celor dragi”
1.Joc de rol: „La florărie”
Artă: „Vaza cu flori”,
„Felicitare cu flori” – tăiere
după contur, lipire
2.Jocuri distractive: ”Culegem
flori”, „Cald-rece”
DS: Joc logic: „Grădina cu
flori”
DOS: Colaj: „Tablou cu
flori de toamnă” Jo
i
„Să dormim, să ne
odihnim”
„O greşeală
recunoscută e pe
jumătate iertată”
Bibliotecă: Vizionare
ppt.: „Flori de
toamnă”
Artă: „Modelăm
tufănele”
DS: Joc didactic: „Unde
am aşezat vaza cu flori?”
DOS: Colaj: „Tablou cu
flori de toamnă” –
finalizarea lucrărilor
Vin
eri
Activitate integrată:
„Într-o grădină, lângă
tulpină, creştea o
floare ca o lumină”
ID: „Flori tăiate sau
flori în ghiveci?”
1. Artă: Grafică pe calculator:
„Grădina cu flori de toamnă”,
„Colorăm tufănele”
Audiţie: albumul „Toamna” de
T. Gheorghe
Ştiinţă: „Curiozităţi despre
flori”
2.Jocuri motrice: :
„Bucheţele”, „Fluturii zboară la
flori”, „Eşti o floare, eşti un
crin”
DLC: Poveste creată după
ilustraţii: „Întâmplări din
grădină”
DPM: Predarea alergării
şerpuite
Joc: „Ocoleşte floarea”
Vin
eri
„Sărut mâna, doamna
profesoară! La
revedere, copii”
„Să păstrăm hainele
curate!”
Artă: Grafică pe
calculator: „Grădina
cu crizanteme”
Joc de rol: „De-a
florăresele”
DLC: Joc didactic
„Spune mai departe!”
(propoziţia dezvoltată)
DPM: Dans tematic:
„Valsul florilor”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 8
Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
Subtema proiectului: ,,Pregătirea vieţuitoarelor pentru iarnă” (insecte, păsări călătoare, animale şi păsări sălbatice)
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Unde se
ascund
vieţuitoarele?”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim imagini cu
pregătirea vieţuitoarelor pentru
iernat”
Construcţii: „Căsuţe pentru
păsărele”
Joc de masă: Puzzle: „Animale şi
păsări”
2.Jocuri motrice: “Rândunica la
cuib”
Joc distractiv: „Cine a făcut aşa?”
Activitate integrată (DS):
„Pregătirea vieţuitoarelor
pentru iarnă”: Lectură după
imagini – p.15 (cun. med.);
Joc didactic (poziţii spaţiale)
– p. 12,13,14 (act. mat.) Lu
ni
Educaţie pentru
sănătate: „Alimentaţia
sănătoasă”
„Sunt copil politicos şi
ştiu să mă port frumos”
,,Ne spălăm pe mâini de
câte ori este nevoie”
Artă: Desen după
contur: ,,Insecte,
păsări, animale”
Joc de rol: „De-a
gospodinele”
Activitate integrată
(DS, DLC): Joc
didactic:
„Vieţuitoarele şi puii
lor” (formare de
perechi, cazul
genitiv)
Ma
rţi
Activitate
integrată: „Din
lumea insectelor”
ID: ,,Să-nvăţăm de
la furnici!”
1.Artă: Desen:
„Furnica”/,,Greierele”
Joc de rol: ,,De-a greierele şi
furnica”
Joc de masă: Puzzle: „Chitara
greieraşului”, „Greierele şi
furnica”
2. Dramatizare: „Balada unui
greier mic” de G. Topârceanu
DOS: Memorizare: „Balada
unui greier mic” (fragment)
de G. Topârceanu – predare
„Povestea fructelor de
toamnă” – repetare
DEC: Joc muzical:
„Greierele şi furnica” –
predare
Cântec: „Acum e toamnă,
da!” – repetare M
arţ
i
„Suntem mici, dar
gospodari!”
„Să fii politicos te poate
face mai frumos!”
Bibliotecă: „Rime
hazlii pentru copii”
Construcţii:
„Muşuroiul de
furnici”
Activitate integrată
(DOS, DEC):
„Greierele şi/sau
furnica?”:
Convorbire; Joc
muzical
Mie
rcu
ri
ID: „Cum ajutăm
păsările să treacă
iarna?”
1.Construcţii: „Căsuţe pentru
păsărele”
Artă: „Poezii ritmate –
„Rândunica”
Pictură după contur :
„Vieţuitoarele se pregătesc de
iernat”
2.Jocuri distractive: ,,Scăunele
muzicale”, „Cine şi unde
trăieşte?”
Activitate integrată (DLC,
DOS): „Puiul” de Al.
Brătescu Voineşti: Lectura
educatoarei, colaj
Mie
rcu
ri
„Mâinile mele fermecate
sunt foarte harnice!”
„Dacă dormim, ne
odihnim şi mai sănătoşi o
să fim”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Primii paşi spre
scriere”
„Ghicitori hazlii
pentru copii”
DOS: Colaj: ,,Puiul”
(finalizarea
lucrărilor)
DLC: Repovestire:
„Puiul” de Al.
Brătescu Voineşti
Joi
Activitate
integrată: ”Din
viaţa animalelor”
ID: „Cum ajutăm
animalele să treacă
iarna?”
1.Joc de masă: „Cine ştie,
câştigă”
Ştiinţă: „Cum comunică
animalele?”
Artă: „Colorăm animale”
2.Joc distractiv: „Fereşte-te de
paznic!”
Joc de atenţie: „Ghici ce
desenez?”
(DS, DEC): „Ursul în
bârlog”: Joc didactic;
Modelaj
Joi
„Chiar dacă sunt mic, mă
descurc un pic”
„Despre dragoste şi
prietenie”
Joc de masă:
„Hrana şi foloasele
lor”
Construcţii:
„Adăposturi pentru
căprioare”
(DS, DEC): „În
cămara Riţei-
Veveriţa”: Exerciţii
cu material
individual (mai
multe, mai puţine,
tot atâtea); Pictură
Vin
eri
Activitate
integrată:
,,Toamna în
pădure”
ID: „Prin ce sunt
deosebite
vieţuitoarele, de
om?”
1.Joc de masă: ,,Furnica”,
„Căprioara”, ,,Prepeliţa” – puzzle
Bibliotecă: „Ghici, ghicitoarea
mea!”
2.Jocuri motrice: ,,Păianjenul şi
insectele”, „Spune-mi!”
DLC: Joc-exerciţiu: „Ce se
întâmplă cu vieţuitoarele
toamna” (prop.cuv.silabe) –
p.13,14
DPM: Predarea săriturii de
pe loc
Joc: „Cine sare mai
departe?”
Vin
eri
„Mâinile mele harnice
sunt de mare ajutor”
„Sunt politicos şi mă port
frumos”
Joc distractiv:
„Spune cuvântul!”
Construcţii: „Stolul
de rândunele”,
„Ursul”
DS: Joc didactic:
„Ce ştii despre...?”
DPM: Predarea
săriturii de pe loc
Joc: „Sari peste
apă!”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 9
Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”
Subtema proiectului: EVALUARE PARŢIALĂ A PROIECTELOR
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Dragă-mi
eşti, toamnă!”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Ce mi-a povestit
o gâză”
Artă: Pictură ,,Florile toamnei”
Ştiinţă: ,,Continuă modelul!”
2.Jocuri distractive: ,,Culegem
flori”, „Cald-rece”
DS: Joc didactic: „Ce am
învăţat despre toamnă?” –
p. 17,18
DEC: Pictură: „Pădurea,
toamna”
Lu
ni
Educaţie ecologică:
„Reciclăm, nu
aruncăm!”
„Singur am grijă să nu
mă accidentez!”
„Îmi împăturesc singur
pijamalele”
1.Artă: „Ploaia de
toamnă”: Pictură,
desen, modelaj
DS: Joc didactic: „La
cumpărături”
DEC: Desen: „Culorile
toamnei”
Marţ
i
Activitate
integrată: „Toate
au un rost”
ID: „Învaţă de la
toate!”
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Primii paşi spre scriere”
Jocuri de masă: Puzzle la
alegerea copiilor
2.Jocuri motrice: ,,Luaţi seama
bine!”, ,,Culegem fructe din
livadă”
DS: Joc didactic: ,,Caută
perechea!” – p.15
DEC: Joc concurs:
„Concertul din crâng” –
cântece de toamnă
Marţ
i
„Singur mă îmbrac, deci
am crescut, sunt
priceput!”
„Sunt politicos cu
colegii, părinţii şi
personalul grădiniţei”
1.Construcţii:
„Lădiţe pentru
legume şi fructe”,
„Ghivece pentru
flori”
DS: Joc didactic:
„Rezolvă repede şi bine!”
DEC: Cântec: „Tot ce e pe
lume” – predare
Cântec: „Acum e toamnă,
da!” – repetare
Mie
rcu
ri
ID: „Să
comunicăm! Să
înţelegem mai
bine!”
1.Ştiinţă: „De ce plouă/ tună/
fulgeră?”
Construcţii: Temă la alegere
Joc de rol: „De-a greierele şi
furnica”
2.Jocuri motrice: „Culegem
cartofi”, ,,Ţăranul e pe câmp”
DLC: Joc didactic:
„Cămara toamnei” – p.
15,16
DOS: Joc didactic: „Aşa
da! Aşa nu!” – p.10
Mie
rcu
ri
„Îmi împăturesc singur
pijamalele”
„Îmi ajut colegii atunci
când au nevoie”
Artă: „Ştampilăm cu
frunze şi legume”
Construcţii:
„Ronduri cu flori”
DLC: Joc didactic: „Roata
toamnei”
DOS: Convorbire:
„Bogăţia toamnei, bogăţia
noastră”
Joi
Activitate
integrată: „Va
pleca, toamna
drăguţa”
ID: „Cămara
toamnei”
1.Artă: „Copacul cu frunze
ruginii” – modelaj, desen,
pictură
Nisip şi apă: „Fructe, legume şi
flori de toamnă”
Bibliotecă: „Ghicitori pentru
copii”
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DS: Joc logic: „Te rog
să-mi dai!”
DOS: Machetă: „Toamna”
Joi
„Respectăm regulile de
comportare ale grupei!”
„Mâncăm frumos şi
strângem masa!”
Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Primii paşi
spre scriere”
Grafică pe
calculator: „Livada
cu fructe”
DS: Joc didactic: ,,Spune
unde!”
DOS: Machetă: „Toamna”
– finalizarea lucrărilor
Vin
eri
Activitate
integrată:
„Rândunica a
plecat/Toamna-n
urmă a lăsat”
ID: „De ce au
plecat păsările
din ţara noastră?’
1.Ştiinţă: Labirint: ,,Drumul
spre locul de iernat”
Artă: Colorare: Temă liber
aleasă
Construcţii: „Adăposturi pentru
vieţuitoare”
2.Jocuri distractive:
„Fereşte-te de paznic”, „Cine
a făcut aşa?”
DLC: Joc didactic: „Spun la
fel, da-i altceva! (omonime)
– p.17
DPM: Parcurs aplicativ:
„Ştafeta prieteniei”
Vin
eri
„Îmi întorc singur
hainele pe faţă”
„Facem ordine la jucării”
Artă: Audiţie:
„Cântece de toamnă”
Bibliotecă: „Natura
în ghicitori”
CD educaţional:
”Familia mea,
toamna”
Activitate integrată (DLC,
DPM): Joc didactic:
„Caută comoara!”
TEMA ANUALĂ: ,,Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?” – săpt. 10
Tema proiectului: ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”
Subtema proiectului: ,,Istoria românilor în paginile cărţilor - 1 decembrie 1918 - Ziua Naţională a României”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: ,,De ce-mi iubesc
ţara?”
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională: -
diferenţiat
1.Ştiinţă: „Simbolurile ţării
noastre, România”
Bibliotecă: „Citim imagini
din cărţile de istorie a
românilor”
Joc de masă: ,,Harta
României” – pioneze, puzzle
2.Dans popular: „Tărăşelul”
Activitate integrată:
DS: Lectură după
imagini: „Eroi au fost,
eroi sunt încă” – p.19,
20
DEC: Audiţie: ,,Ţara
mea” de T. Gheorghe
Cântec: „Deşteaptă-te
române!” de A.
Mureşanu – predare
Lu
ni
„Cum păstrăm igiena
cărţilor”
„Să păstrăm clasa şi
jucăriile curate!”
Joc de mişcare: „Ţară,
ţară, vrem ostaşi!”
Bibliotecă: „Călătorie
imaginară prin
Europa”
Activitate integrată:
DS: „Ţara mea de glorii,
ţara mea de dor”
DEC: Audiţie: Cântece
patriotice
Cântec: „Deşteaptă-te
române!” de A. Mureşanu
– consolidare
Ma
rţi
Activitate integrată:
,,România-i ţara
mea!”
ID: „Mi-e drag să
trăiesc în România”
1.Bibliotecă: „Citim imagini
cu monumente istorice din
România”
Ştiinţă: „Formele de relief
din România”
Artă: „Drag mi-e jocul
românesc”: Colorare, audiţie
2.Jocuri distractive: „Spune-
mi!”, „Jocul culorilor”
DS: Exerciţii cu
material individual:
„Arată câte obiecte
punem lângă cifra...” –
p. 16
DEC: Modelaj: „Harta
României”
Ma
rţi
Educaţie rutieră: „Ce
ne spun semnele de
circulaţie?”
„Aerisim clasa după
somn”
„Ştiu să salut la
plecare”
Joc distractiv: „Jocul
formelor de relief”
Bibliotecă: ,,Scriem
după model”
DS: Joc logic: „Tabloul
tricolor”
DEC: Modelaj:
„Tricolorul românesc”
Mie
rcu
ri
Activitate integrată:
„Istoria românilor în
paginile cărţilor”
ID: „De ce este
important să ne
cunoaştem istoria?”
1.Ştiinţă: ,,Ce este Unirea
cea mare?”
Joc de masă: „Jocul
umbrelor”
Artă: „Decorăm costume
populare”
2.Jocuri motrice: ,,La
plimbare”, ,,Prinde-mă!”
DLC: Joc didactic:
„Numără silabele!” –
p.19
DOS: Convorbire: „Ce
ne învaţă cărţile?” – p.
12
Mie
rcu
ri
„Apa şi săpunul sunt
prietenii mei”
„Să folosim corect
tacâmurile!”
Construcţii: ,, Arcul
de triumf”, „Palatul
Parlamentului”
Joc de masă
,,Tricolorul românesc”
– pioneze
DLC: Poveste creată după
imagini: „Comoara din
cărţi” – p. 20
DOS: Memorizare:
„Eroii” de P. Ghelmez –
predare
,,Balada unui greier mic”
de G. Topârceanu –
repetare
Joi
Activitate integrată:
„Sunt român şi
asta-mi place!”
ID: „Omul fără patrie
e ca puiul fără mamă”
1.Ştiinţă: Labirint: „Drumul
soldaţilor spre ţară”
Joc de rol: „De-a soldaţii”,
„La paradă”
Joc de masă: „Harta
Europei”, „Harta României”
2.Jocuri motrice: ,,Ţară,
ţară,vrem ostaşi!”, „Nu
râde!”
DS: Activitate
matematică: Joc logic:
„Tabloul”
DOS: Colaj: „Harta
României” (rupere,
lipire)
Joi
„Ştim să ne adresăm
politicos celor din jur?”
„Ştiu să mă descalţ şi să
mă încalţ fără ajutor”
Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Învăţăm să
scriem cifre”
Artă: „Românii
sărbătoresc Unirea”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Tot atâtea,
mai multe, mai puţine” –
p.17
DOS: Colaj: „Harta
României” (rupere, lipire)
– finalizarea lucrărilor
Vin
eri
Activitate integrată:
„Românii iubesc
România!”
ID: „Hai să facem
hora mare”
1.Bibliotecă: Familia de
cuvinte a cuvântului
„român”
Nisip şi apă: „Harta
României din acea vreme”
Artă: Pictură: „Case
tărăneşti”
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC: Lectura
educatoarei: „Am fost
şi eu la Alba Iulia” de
D. Almaş
DPM: Dans popular:
„Hora românescă” –
predare V
iner
i
„Nu vorbim cu gura
plină de mâncare!”
„Strângem masa după
gustare”
Dans popular:
„Tărăşelul”
Bibliotecă: Scriem
familia de cuvinte a
cuvântului „român”
DLC: Joc-exerciţiu:
„Cuvinte cu mai multe
înţelesuri” (omonime) –
p. 21
DPM: Dans popular:
„Hora românescă” –
consolidare
TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 11
Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”
Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de iarnă – În aşteptarea lui Moş Nicolae”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Ce sunt
tradiţiile şi
obiceiurile?”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim cărţi cu
ilustraţii ale legendei lui Moş
Nicolae”
Construcţii: „Cizmuliţe”
Ştiinţă: „Cine sunt sfinţii?”
2.Jocuri distractive: „La
magazin”, „Spune-mi!”
Activitate integrată: (DS, DEC):
„Moş Nicolae” : Observare,
pictură – p. 21
Lu
ni
Educaţie sanitară: „Cum
păstrăm igiena
îmbrăcămintei iarna?”
„Răspund politicos la
întrebări”
Bibliotecă: „Moş
Nicolae şi copiii”
– prezentare ppt.
DS: Convorbire: „De
ce ne place Moş
Nicolae?
DEC: Desen: „Ce-aş
vrea să-mi aducă Moş
Nicolae”
Marţ
i
ID: „ Cum ne
pregătim pentru
venirea lui Moş
Nicolae”
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice:
„Pregătim mâna pentru scris
Joc de rol: „Alo, Moş
Nicolae?”
Ştiinţă: Labirint: „Drumul lui
Moş Nicolae la copii”
2.Dans tematic: „Căiuţii”
Activitate integrată: (DS, DLC):
„În aşteptarea lui Moş Nicolae”:
Joc didactic – p.19 (act. mat.),
p.23,24 (ed. lbj.)
Marţ
i
Educaţie rutieră: „Cum
circulăm iarna?”
„Folosesc mereu cuvinte
magice”
„Facem ordine la jucării”
Jocuri de masă:
„Completează ce
lipseşte!”, „Cine
ştie, câştigă”
Joc distractiv:
„Doarme moşul”
DS: Joc didactic:
,,Fabrica de jucării”
(mai multe, mai
puţine, tot atâtea)
DEC: Colind: „La
poalele muntelui” –
predare
Cântec: „Deşteaptă-te
române!” – repetare
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
„Poveşti din
lumea-ntreagă”
ID: „Scrisoare
către Moş
Nicolae”
1.Artă: „Sacul lui Moş
Nicolae”: Desen
Construcţii: „Casa Sfântului
Nicolae”
Bibliotecă: „Citim cărţi cu
legende din totă lumea”
2.Euritmie: „Călătoria
Moşului prin lume”
DLC: Joc didactic: „Ce ne-aduce
Moşul” – p. 22
DOS: Lectura educatoarei:
„Legenda lui Moş Nicolae” –
p.13,14
Mie
rcu
ri
„Îmi aşez pe umeraşe
hainele din dulăpior”
„La plecare te salut!”
Joc de atenţie:
„Ghici ce
desenez?”
Construcţii:
„Jucării pentru
copii”
DLC: Memorizare:
„Moş Nicolae” de F.
Calina – predare
„Eroii” de P. Ghelmez
– repetare
DOS: Poveste creată:
„Dacă-aş fi Sfântul
Nicolae...”
Joi
Activitate
integrată:
,,Moşule, noi
te-am ruga...”
ID: „Cizmuliţa
cu surprize”
Artă: Mototolire: „Bulgări de
zăpadă”
Jocuri de masă:
„Completează ce lipseşte!”,
„Ceasul”, „Cine ştie, câştigă”
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
Activitate integrată: (DS, DOS):
„Cizmuliţa cu daruri”: Joc logic,
confecţie – p.20
Joi
„Mâncăm fără să facem
firimituri la masă”
„Mă spăl pe mâini căci
vreau să fiu sănătos!”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
Artă: Pictură:
„Moş Nicolae
duce cadouri
copiilor”
DLC: Joc didactic: „Al
câtelea musafir eşti?”
DOS: Confecţie:
„Cizmuliţa cu daruri”
– finalizarea lucrărilor
Vin
eri
ID: ,,Moşule, te
aşteptăm!”
1.Jocuri de rol: „Ne
pregătim pentru spectacol”,
„De-a musafirii”
Activitate integrată: (ALA, DEC,
DPM, DLC): „Spectacol pentru
Moş Nicolae”: jocuri muzicale,
dans tematic, scenetă Vin
eri
„Facem ordine la
materialele de la sectoarele
de activitate”
„Ne lustruim ghetuţele
pentru darurile de la Moş
Nicolae”
Joc de atenţie:
,,Unde a ascuns
Moşul cadourile?
DS: Joc didactic: „Să
grupăm cadourile de la
Moş Nicolae”
DPM: Concurs: „Cei
mai buni dansatori”
TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 12
Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”
Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun şi Anul Nou”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Din bătrâni
se povesteşte...”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim imagini
cu sărbătorile de iarnă”
Jocuri de masă: „Înainte şi
după”, „Cine ştie, câştigă"
Construcţii: „Capra”, „Ursul”,
„Cerbul”
2.Euritmie: „Jocul ursului”/
„Jocul cerbului”
Activitate integrată: (DS,
DEC): Observare: „Obiceiuri şi
tradiţii de Crăciun” – p.23,26
desen – p.27
Lu
ni
Joc pentru coeziunea
grupei: „Cercul
prieteniei”
„Decorăm clasa pentru
sărbătoarea Crăciunului”
„Sunt atent cu prietenii şi
colegii de la grădiniţă”
Dans tematic:
„Căiuţii”
Bibliotecă:
„Ghici,
ghicitoarea mea!”
DS: Lectură după
imagini: „Obiceiuri şi
tradiţii de Anul Nou”
DEC: Modelaj:
„Sorcova”
Ma
rţi
Activitate
integrată: „Vine
Crăciunul!”
ID: „Ne pregătim
de Crăciun”
1.Construcţii: „Sania lui Moş
Crăciun”, „Bradul”
Artă: Decupare „Bradul veşnic
verde”; Colorare „Bradul
împodobit”
Audiţie: ,,La poalele muntelui”
Ştiinţă: „Brad în ghiveci, brad
în grădină sau brad tăiat?”
2.Scenetă: „Hai cu toţi la
Pruncuşor!”
DS: Joc didactic: „Bradul de
Crăciun” (consolidarea
număratului în limitele 1-5) –
p.22,23
DEC: Cântec: „O, brad
frumos!” – predare (integral)
Cântec: „Moş Crăciun cu plete
dalbe” – repetare
Ma
rţi
„Să dormim, să ne
odihnim!”
„Singur îmi împăturesc
pijamalele”
Euritmie: „Jocul
ursului”/ „Jocul
cerbului”/”Jocul
caprei”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Împodobim
bradul de Crăciun”
(descomp. şi comp.
numărului .5) – p.24
DEC: Cântece: „O, brad
frumos!” (integral),
„Moş Crăciun cu plete
dalbe” – repetare
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
,,Obiceiuri şi
tradiţii de iarnă”
ID: „Naşterea
minunată”
1.Joc de rol: „De-a Fecioara
Maria şi Arhanghelul Gabriel”
Ştiinţă: „Cum au apărut
tradiţiile şi obiceiurile?”
Construcţii: ,,Pătuţ pentru
pruncul Iisus”
2.Euritmie: „Jocul caprei”,
„Jocul cerbului”
(DLC, DOS, DEC):
Convorbire cu suport intuitiv
„Copiii duc tradiţiile şi
obiceiurile mai departe” – p. 25
(ed. lbj.), p.15,16 (cun. med.).
Audiţie colinde Mie
rcu
ri
„Învăţ să-mi leg
şireturile”
„Sunt copil politicos şi
vorbesc mereu frumos”
Joc de rol:
Scenetă: „Hai cu
toţi la
Pruncuşor!”
Activitate integrată:
(DLC, DOS): Joc
didactic: „Vine Moş
Crăciun!” – p.26 (ed.
lbj.), p.19 (ed. pt. soc.)
Joi
ID: „Copiii
colindă”
1.Artă: „Flori pentru sorcove”
Colinde: „Sorcova”, „Steaua
sus răsare”, „Astăzi s-a născut
Hristos”
Construcţii: „Suporturi pentru
sorcove şi stele”
2.Scenetă: „Hai cu toţi la
Pruncuşor!”
Activitate integrată:
DS: Joc didactic: „La colindat”
(numeralul ordinal în limitele
1-5) – p. 21
DOS: Confecţie:
,,Sorcova”/”Steaua”
Joi
„Îmi întorc singur hainele
pe faţă”
„Cuvintele magice
deschid porţi”
Euritmie: „Jocul
ursului”/„Jocul
cerbului”/”Jocul
caprei”
Activitate integrată:
DS: Joc didactic: „La
colindat” (adunarea şi
scăderea cu 1-2 unităţi în
limitele 1-5) – p.25
DOS: Confecţie:
„Sorcova” / ”Steaua”
(finalizarea lucrărilor)
Vin
eri
Activitate
integrată:
„Ne pregătim de
sărbătoare”
ID: „Urări făcute
de Anul Nou”
1.Joc de rol: „De-a
gospodinele în seara de Anul
Nou”, „Pregătim clasa de
sărbătoare”
Ştiinţă: ”La Sfânta
Împărtăşanie”
Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
2.Repetarea programului
pentru serbare
DLC: Memorizare:
„Pluguşorul” – predare
„Uite, vine Moş Crăciun” de O.
Cazimir – repetare
DPM: Dans popular: „Huţulca”
– predare
Vin
eri
„Ne jucăm fără să ne
certăm”
„Am grijă să nu stric
jucăriile”
1.Joc de rol:
Scenetă: „Hai cu
toţi la
Pruncuşor!”
DLC: Memorizare:
„Pluguşorul”, „Uite,
vine Moş Crăciun” de
O. Cazimir – repetare
DPM: Dans popular:
„Huţulca” – consolidare
TEMA ANUALĂ: săpt. 13
Tema proiectului:
Subtema proiectului: EVALUARE INTERSEMENSTRIALĂ
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „Iată ce am
învăţat!”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „Citim imagini
din cărţi, reviste, albume”
Artă: „Colorează cum îţi
place!”
Construcţii: „Sania”, ,,Scara”
2.Jocuri motrice: ,,Ţăranul e pe
câmp”, „Ţară, ţară, vrem
ostaşi!”
Activitate integrată: (DS,
DEC): Joc didactic: „Cu mine te
întrece!” – p.34,35 (cun. med.)
Lu
ni
Educaţie religioasă:
„Îmi spun rugăciunea
înainte de culcare”
„Îmi aranjez singur
patul”
„Sărut mâna, doamna
profesoară! Pe curând,
prieteni!”
Joc distractiv: „Să
traversăm!”
Bibliotecă: „Ghici,
ghicitoarea mea!”
Activitate integrată:
(DS, DLC): Joc
didactic: „Spune
cuvântul”
Marţ
i
Activitate
integrată:
„Prietenii de la
grădiniţă”
ID: „Eu, la
grădiniţă”
1.Artă: „Tablou cu prietenii
mei de la grădiniţă”
Jocuri de masă: „Alege şi
potriveşte”, „Înainte şi după”
Joc de rol: „De-a petrecerea”
2.Jocuri distractive: „Flori, fete
sau băieţi”, „Ghici cine a râs?”
Activitate integrată: (DS,
DEC): Joc didactic: „Ştiu mai
multe, sunt mai bun!” – p.27,28
Marţ
i
„Udăm florile din
grădiniţă”
„Prietenia, o comoară
nepreţuită”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem
cifre”
Joc senzorial:
„Cine te-a strigat?”
DS: Joc logic: ,,Cum
este prietenul tău?”
DEC: Joc concurs:
„Micii interpreţi”
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
„Călătorie prin
cunoştinţe”
ID: „La grădiniţă
am aflat că...”
1.Joc de masă: „Cu ce ne
îmbrăcăm?”
Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
Ştiinţă: „Ştiaţi că...?”
2.Vizionare desene animate la
alegerea copiilor
DLC: Joc didactic: „Ce mai ştiu
din ce am învăţat?”
DOS: Joc didactic: ,,Întrebările”
M
ierc
uri
„Mâinile curate ţin boala
departe”
„Ajutăm la aranjarea
mesei”
Joc distractiv:
„Plouă-plouă”
Joc de masă: ,,Cine
ştie, câştigă”
DEC: Desen:
„Toamna, parfum şi
culoare”
DOS: Joc concurs:
„Învăţături din poezii”
Joi
ID: „Tradiţii şi
obiceiuri de
iarnă”
1.Bibliotecă: „Sărbătorile de
iarnă în ghicitori”
Artă: Desen „Moş Crăciun cu
sania prin nămeţi” – decolorare
cu pic
2.Jocuri distractive: „Trei
asemănări”, „Cald-rece”
Activitate integrată: (DS,
DOS): Joc didactic: „La săniuş”
– p.29 (act. matem)
Joi
„Mâncăm liniştiţi la
masă”
„Lăsăm clasa curată şi
ordonată”
Euritmie: „Jocul
ursului”, „Jocul
cerbului”, ”Jocul
caprei”
(DS, DOS): Joc
didactic (+ machetă):
„La urat şi colindat”
Vin
eri
ID: „Odată, am
aflat că...”
1. Construcţii: Temă la alegere
Ştiinţă: „Ce a uitat pictorul?”
Joc de rol: „De-a gospodinele”,
„De-a greierele şi furnica”
2. Jocuri distractive: „Trei
diferenţe”, „Culegem flori”
Activitate integrată: (DLC,
DPM): Joc didactic: „Jocul
scrisorilor”
Vin
eri
Educaţie religioasă:
„Curaţi la suflet, curaţi la
trup!”
„Îmi ajut colegii dacă au
nevoie de ajutorul meu”
Activitate integrată:
(DLC, DPM): „Iarna
în oraşul meu”: Joc
didactic; Traseu
aplicativ
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 14
Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
Subtema proiectului: ,,Animale de la Poli ”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: „În lumea de
gheaţă”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: ,,Citim imagini cu
animalele polare”
Ştiinţă: „Curiozităţi despre
viaţa la Poli”
Construcţii: „Iglu-uri”
2.Jocuri de mişcare:
,,Întrecere”, ,,Ursul la
vânătoare”
Activitate integrată: (DS,
DEC): „Animale de la
Poli”: Observare – p. 36,
37; Desen (prin
decolorare cu pic) Lu
ni
Educaţie pentru
sănătate: „Mişcare şi
odihnă”
„Am aflat cuvântul
magic”
„Singur mă îmbrac,
singur mă dezbrac
Joc de atenţie: „Ghici ce
desenez?”
Bibliotecă: Vizionare
DVD: „Ţinuturi de
gheaţă”
Activitate integrată:
(DS, DEC): ,,Familia
ursului polar”: Lectură
după imagini; Desen
prin decolorare cu pic
Marţ
i
Activitate
integrată:
„Dacă aş trăi la
Poli...”
ID: „Oameni şi
animale polare”
1. Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
Artă: Modelaj: „Gheţari mari şi
mici”
Nisip şi apă: „Casele de gheaţă
ale eschimoşilor”
2.Jocuri distractive: „Cald-
rece”, „Cursa în perechi”
DS: Exerciţii cu material
individual: „Numărul şi
cifra 6” – p. 30, 31
DEC: Cântec: „Fram,
ursul polar” – predare
Cântec: „1, 2, 3” –
repetare
Marţ
i
„Ştiu să îmi întorc
hainele pe faţă”
„Aşezăm şerveţele la
masă pentru gustare”
Joc de masă: „Găseşte
perechea”, „Alege şi
potriveşte”
Construcţii: „Pinguinul”
DS: Joc logic: „V-aţi
găsit locul?”
DEC: Cântec: „Fram,
ursul polar”
Joc muzical: „Fulgi de
nea” – consolidare
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
„Expediţie
imaginară în
lumea de gheaţă”
ID: „Dacă aş fi
un animal, aş fi..”
1.Artă: Poezii ritmate: „Ursul”
Ştiinţă: „Curiozităţi din viaţa
animalelor polare”
Jocuri de masă: „Ursul”,
„Vulpea” – puzzle
2.Jocuri motrice:”Cursa
vulpilor polare”, „Jocul
pinguinilor”
DLC: Joc didactic:
„Povestea numelui”
(vulpe, focă, morsă, urs)
DS: Exerciţii cu
material individual:
,,Familii de pinguini”
(comp. şi descomp.
numărului 6)
Mie
rcu
ri
„Ştiu să salut la
plecare”
„Mulţumesc! La
revedere!” – cuvinte
magice
Bibliotecă: „Citim
imagini cu viaţa la Poli”
Ştiinţă: CD educaţional:
„Piticlic, pirat la
vânătoare de cunoştinţe”
DLC: Joc didactic:
„Câte cuvinte am spus?”
DS: Joc didactic: „La
pescuit”
Joi
ID: „Animalele
polare sunt în
pericol?”
1.Joc de rol: ,,De-a
exploratorii”
Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”,
„Ghicitori despre animalele
polare”
Joc de rol: „De-a familia de
vulpi polare”
2.Jocuri cu zăpadă în curtea
grădiniţei
Activitate integrată:
(DOS): „Povestea ursului
cafeniu” de Vladimir
Colin. Lectura
educatoarei – p. 24;
Confecţie Joi
„Ştim să ne adresăm
politicos celor din jur”
„Nu vorbesc cu
mâncare în gură”
Bibliotecă: Vizionare
film (fragment): „Fram,
ursul polar”
Activitate integrată:
(DOS): „Cum s-a
schimbat viaţa
animalelor polare din
cauza poluării” –
Convorbire cu suport
intuitiv;
„Salvaţi animalele
polare!” – Colaj (afiş)
Vin
eri
Activitate
integrată:
„Viaţa la Poli”
ID: „Un
eschimos mi-a
povestit că...”
1.Ştiinţă: CD educaţional:
„Piticlic, pirat la vânătoare de
cunoştinţe”
Joc de rol: ,,De-a eschimoşii la
vânătoare”
2.Vizionare desene animate:
„Happy feet”
DLC: Joc – exerciţiu:
„Unde se află litera „P”
din cuvântul...?” – p. 33
DPM: Predarea căţărării
pe plan înclinat
Joc: „Focile se caţără pe
banchiză”
Vin
eri
„Să folosim corect
tacâmurile!”
„Mâinile curate ţin
boala departe”
Joc de atenţie: „Ghici,
cine-i la telefon?”
Artă: „Colorăm
pinguini”
DLC: Poveste creată cu
început dat:
„Eschimosul norocos”
DPM: Dans tematic:
„Dansul pinguinului”
TEMA ANUALĂ: ,,Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?” – săpt. 15
Tema proiectului: ,,ROMÂNIA, ŢARA MEA!”
Subtema proiectului: ,,Pagini de istorie a românilor - Toţi românii cântă Hora Unirii - 24 ianuarie 1859”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
„Începutul statului
modern”
ID: „Hai să dăm mână
cu mână!”
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: „În împărăţia
timpului trecut” – CD
educaţional: „Citim imagini cu
viaţa oamenilor din perioada
Unirii”
Artă: „Pictăm case tărăneşti şi
case boiereşti” (basorelief)
2.Jocuri motrice: ,,Salutul”,
„Ţăranul e pe câmp”
DS: „Unirea Principatelor
Române” – p. 32,33
DEC: Cântec: „Hora
Unirii” – predare
Cântec: „Deşteaptă-te,
române!” – repetare
Lu
ni
Educaţie pentru
societate:
„Adevărul meu,
adevărul nostru”
„Unde-s mulţi,
puterea creşte!”
„Singur mă îmbrac”
Jocuri distractive:
Bibliotecă: „În
împărăţia timpului
trecut” – CD
educaţional
Activitate integrată:
(DS, DEC): „Costume
populare din diferite
zone ale ţării”:
Observare; Desen
(decorare)
Marţ
i
Activitate integrată:
„Simbolul Unirii”
ID: „Nu uita că eşti
român!”
1.Joc de masă: ,,Frize
decorative pentru casele
românilor”
Artă: „Decorăm ulciorul”
Construcţii: „Căruţa”
2.Jocuri distractive: ,,De-a
numerele”, „Mima”
DS: Joc didactic:
„Adunarea naţională”
(numeralul ordinal)
DEC: Modelaj: „Covor
ţărănesc”
Marţ
i
„Să fim calmi şi
răbdători şi foarte
ascultători!”
„Aşez jucăriile la
loc după ce m-am
jucat cu ele”
Artă:
Audiţie: ,,Cântece de
dragoste de ţară”
„Colorăm imagini cu
Unirea”
DS: Joc logic: ,,Tablou
tricolor”
DEC: Joc muzical:
„Drag mi-e jocul
românesc” – predare
Cântec: „Hora Unirii” –
repetare
Mie
rcu
ri
Activitate integrată:
„Înţelepciunea
populară”
ID: „Urmaşii lui Moş
Ion Roată”
1.Construcţii: „Satul lui Moş
Ion Roată”
Bibliotecă: „În împărăţia
timpului trecut” – CD
educaţional
Ştiinţă: „Semnificaţia Unirii”
2.Vizionare film istoric
(fragment): „Cuza Vodă” (1966)
(DLC, DOS): Lectura
educatoarei: „Moş Ion
Roată şi Unirea” de Ion
Creangă
Mie
rcu
ri
„Înainte de-a mânca
pe mâini mă voi
spăla”
„Cum se merge
către casă?”
Bibliotecă: Exerciţii
grafice:
„Pregătim mâna pentru
scris”
Joc de masă: „Cine
ştie, câştigă”
DLC: Joc-exerciţiu:
Găseşte cuvinte care
încep ori se termină cu
litera „U” de la Unire
DOS: Educaţie pentru
societate:
Joi
Activitate integrată:
„Românii au făcut
Unirea!”
ID: „Dac-aş fi fost
Moş Ion Roată...”
1.Joc de rol: „De-a Moş Ion
Roată şi Vodă Cuza”
Artă: „Ţesem covoare
româneşti”
Joc de masă: „Alege şi
potriveşte”, „Jocul umbrelor”
2.Jocuri motrice: ,,Cursa
steguleţelor tricolore”
Joc distractiv: „Baba-Oarba”
DS: Joc didactic: „Caută
vecinii”
DOS: „Hora românilor” –
decupare, lipire
Joi
,,Fac ordine la
jucăriile cu care mă
joc”
„Să-i ajutăm pe cei
mai în vârstă!”
Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Învăţăm să
scriem cifre”
„Citim imagini cu
portul popular
românesc din Moldova
şi Muntenia”
DS: Compunere şi
rezolvare de probleme:
„Adunarea ţăranilor”
DOS: Confecţie:
„Româncuţa” (din
lingură de lemn)
Vin
eri
Activitate integrată:
„Eroi au fost, eroi
sunt încă/Şi-or fi cât
neamul românesc”
ID: „Suntem urmaşii
unui neam de eroi”
1.Bibliotecă: „În împărăţia
timpului trecut” – CD
educaţional: Scriem pe tăbliţe
„Cuza Vodă şi Moş Ion Roată”
Joc de masă: ,,Harta României
acum şi atunci”
Artă: „Modelăm conturul hărţii
României”
2.Jocuri distractive:
,,Păcăleşte!”, „Nu râde!”
DLC: Joc didactic: Familia
de cuvinte a cuvântului
„român”
DPM: Predarea mersului în
echilibru pe un plan înclinat
Joc: „Drumul ţăranilor din
sat până la Iaşi”
Vin
eri
Educaţie
financiară: „Prin
noi înşine!”
„Dacă vom dormi,
odihniţi vom fi”
Artă: Audiţie: „Cântece
populare româneşti”
Dansuri populare:
„Tărăşelul”, ”Hora
românească”
DLC: Povestire: „Moş
Ion Roată şi Unirea” de
Ion Creangă
DPM: Consolidarea
mersului în echilibru pe
un plan înclinat
Joc: „Peste ape, la
urcuş”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 16
Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”
Subtema proiectului: ,,Iarna (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Experiment:
„Transformările apei în natură”
– p. 28, 29
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie rutieră: „Cum
traversăm strada?”
„Nu mâncăm fără să ne
spălăm”
„Inima clasei noastre râde
sau plâge?”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri motrice:
DS: Numeraţia în limitele 1-6”
– p. 32
DEC: Educaţie muzicală: Marţ
i
„Păstrăm curăţenia la
masă”
„Ne jucăm şi inventăm
cuvinte noi”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.
2.
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri ,,Aranjăm vesela şi
tacâmurile pentru gustare”
„Chiar dacă sunt mic, mă
descurc un pic”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2 Jocuri distractive:
DS: Joc logic:
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: Jo
i
Educaţie pentru sănătate:
„Igiena îmbrăcămintei”
„Aşezăm hainele în ordine
în dulăpiorul personal”
Joc senzorial:
„Al cui glas
este?”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri motrice: DLC:
DPM:
Vin
eri
„Apa, peria şi săpunul sunt
prietenii noştri”
„Mă odihnesc ca să cresc
mare”
Jocuri distractive: DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt/suntem?” – săpt. 17
Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”
Subtema proiectului: ,,Jocurile şi sporturile mele de iarnă”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Observare: „Jocurile de
iarnă” – p. 30, 31
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie pentru sănătate:
„Petrecerea timpului liber”
„Poezii hazlii făcute de
copii”
„Sunt prieten cu colegii de
grupă”
Joc de
creativitate: „Cum
ne-am comporta
dacă...?”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.
DS: „Adunarea cu 1-2 unităţi
în limitele 1-6”
DEC: Educaţie muzicală: Marţ
i
„Singur mă îmbrac, singur
mă dezbrac”
„Mă spăl pe mâini înainte
de gustare”
Jocuri distractive: DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri
„Sunt de ajutor la aşezarea
mesei”
„Mă îmbrac potrivit pentru
vremea de afară”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: „Scăderea cu 1-2 unităţi în
limitele 1-6”
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„La revedere! Pe curând!
nu uit nicicând să spun”
„După ce ne sculăm,
hainele ne ordonăm”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Să ne reamintim regulile
clasei!”
„Cercul prieteniei şi inima
clasei”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 18
Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
Subtema proiectului: ,,În sălbăticie (animale sălbatice)”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Lectură după imagini: „În
vizită la Zoo” – p. 38
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie pentru societate:
„Şi animalele au suflet!”
„După ce mă joc cu
animalele nu uit să mă spăl
pe mâini”
„Împărţim colegilor
şerveţele la masă”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.
DS: Compunere şi rezolvare
de probleme: „La Zoo” – p. 33
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
Joc senzorial: „Al cui glas
este?”
„De ce este omul prieten
cu câinele?”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Învăţăm să
scriem cifre”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
2.
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri „Facem ordine la jucării!”
„Singur mă îmbrac şi mă
încalţ”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Joc logic:
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: Jo
i
„Vreau să dorm ca să cresc
mare şi sănătos!”
„Să păstrăm clasa curată şi
ordonată!”
Jocuri distractive: DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„De eşti politicos, vei fi
mai frumos”
„Folosesc cuvinte magice”
Joc de atenţie:
„Ghici ce
desenez?”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 19
Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
Subtema proiectului: ,,În ograda bunicilor” (animale şi păsări domestice)
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1
2.Jocuri motrice:
DS: Observare: „În ograda
bunicilor” – p. 55
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie financiară: „La
ferma mătuşii Maria”
(„Noi înşine”)
„Ştiu să folosesc
materialele igienice după
cum am nevoie”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.
DS: Exerciţii cu material
individual: „Numărul şi cifra
7” – p. 36
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Ştrumful nepoliticos”
„Sunt curat şi ordonat şi de
toţi lăudat”
Jocuri distractive: DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri „Exersez legarea şiretelor
de la ghete”
„Îmi completez trusele de
scris”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc logic: „Cloşca cu pui”
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: Jo
i
„Mă pricep să fac ordine la
rechizite”
Educaţie gospodărească:
„Strângem resturile de
mâncare, pentru animale”
2.Jocuri motrice: DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Joc de atenţie: „Ghici ce
desenez?”
DLC:
DPM:
Vin
eri
,,Copilul politicos e mereu
cuviincios”
„Familie fericită, copil
fericit”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 20
Tema proiectului: ,,DIN LUMEA VIEŢUITOARELOR”
Subtema proiectului: EVALUARE DE PROIECT
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Cunoaşterea mediului:
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
„Suntem harnici şi ordonaţi”
„Unde nu intră soarele pe
fereastră intră doctorul pe
uşă”
Marţ
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc didactic: „La circ”
(compunerea şi
descompunerea numărului 7)
DEC: Educaţie muzicală: Marţ
i
„Nu mai suntem copii mici”
„Aranjăm frumos hainele în
dulap când plecăm acasă”
Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Învăţăm
să scriem cifre”
Joc de atenţie:
„Ghici ce desenez?”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Pregătim mâna
pentru scris”
2.
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri „Mâncăm tot şi strângem
masa”
„Te rog!, Iartă-mă! –
cuvinte magice”
Jo
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Compunere şi rezolvare
de probleme: „Probleme
ilustrate”
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: J
oi
„Să nu facem firimituri la
masă!”
„Păstrăm curăţenia la
dulăpiorul de haine”
„Atunci când greşesc, imi
repar greşeala”
Jocuri distractive:
Vin
eri
Activitate integrată:
ID:
Jocuri distractive: DLC:
DPM:
Vin
eri
„A preveni e mai sigur şi
mai uşor decât a trata”
„Aşezăm jucăriile la locul
lor”
TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 21
Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”
Subtema proiectului: ,,8 Martie – Ziua mamei mele şi a tuturor femeilor din lume”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Convorbire cu suport
intuitiv: „Mama” – p.42
DEC: Desen: „Felicitare
pentru mama” – p.43
Lu
ni
Educaţie pentru societate:
„Cui dăruim flori şi de
ce?”
„Împreună luăm deciziile
care ne privesc!”
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Joc logic: „Flori pentru
mama” – p.38
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Sunt harnic şi săritor,
mamei de ajutor”
„Ajutăm la aşezarea mesei
pentru gustare”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Învăţăm să
scriem cifre”
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri
„Soare, ia priveşte-mă un
pic! Nu-i aşa că sunt
voinic?”
„Singur mă îmbrac şi mă
încalţ”
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc didactic: „Daruri
pentru mama” – p. 39
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„Sacul cu vorbe magice”
„Secretul sănătăţii”
Jocuri distractive: DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Inima ta e veselă sau
tristă?”
„Udăm plantele din
grădiniţă”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 22
Tema proiectului: ,,CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI”
Subtema proiectului: ,,Primăvara (elementele specifice anotimpului + fenomene ale naturii)”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Lectură după imagini:
„Vestitorii primăverii” –
p.41,42
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
„Singur mă îmbrac, deci
am crescut, sunt priceput!”
„Îmi ajut colegii atunci
când au nevoie”
„Mâncăm frumos şi
strângem masa!”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DS: Exerciţii cu material
individual: „Numărul şi cifra
8” – p.40,41
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Singur am grijă să nu mă
accidentez!”
„Îmi împăturesc singur
pijamalele”
2.Jocuri motrice: DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
2.
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri Educaţie ecologică:
,,Reciclăm, nu aruncăm!”
„Respectăm regulile de
comportare ale grupei!”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc didactic: „Numeralul
ordinal în limitele 1-8” – p.43
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: J
oi
„Facem ordine la jucării”
„Îmi întorc singur hainele
pe faţă”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Învăţăm să
scriem cifre”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Sunt politicos cu colegii,
părinţii şi personalul
grădiniţei”
„Îmi împăturesc singur
pijamalele”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Ce şi cum vreau să fiu?” – săpt. 23
Tema proiectului: ,,ÎMI ALEG O PROFESIE / MESERIE”
Subtema proiectului: ,,Micii grădinari”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DS: Lectură după imagini:
„Primăvara în grădini şi-n
livezi” – p.45
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie gospodărească
(plantare): „Un om, un pom, o
floare”
„Curăţăm uneltele de grădinărit
după ce le-am folosit”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri motrice:
DS: Joc didactic: „Micii
grădinari” (compunerea şi
descompunerea numerelor în
limitele 1-8)
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Soarele mă întăreşte, este
prietenul meu”
„Dormim, ne odihnim, sănătoşi
să fim!”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri Educaţie gospodărească:
„Văruim trunchiurile copacilor”
„Mă schimb singur de haine
dacă este nevoie”
DLC:
DOS: Educaţie
pentru societate:
Jo
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Exerciţii cu material
individual: „Adunarea cu 1-2
unităţi în limitele 1-8” –
p.42, 53
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate
casnică:
Jo
i
„Mă spăl pe mâini ori de câte
ori este nevoie”
„Îmi aşez în ordine hainele şi
încălţămintea în dulapul
personal”
„Sunt copil politicos şi mă port
frumos”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente
de activitate
casnică:
Vin
eri
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Ce este igiena mediului ?”
„Când plecăm acasă lăsăm clasa
ordonată şi curată”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 24
Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”
Subtema proiectului: ,,Legume de primăvară”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Observare: „Legume
timpurii” – p. 47
DEC: Educaţie artistico-
plastică
Lu
ni
Vizită la Fabrica „Danone” –
„Mă hrănesc sănătos!”
„Ce sunt bacteriile bune?”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc logic: „Trenul cu 2
asemănări” – p.44
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Ştrumful/Buburuza/...cel
politicos/oasă”
„Unde nu intră soarele pe
fereastră intră doctorul pe
uşă”
„Mă îmbrac singur la plecare”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate integrată:
ID:
1.Joc de atenţie: „Ghici ce
desenez?”
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri „Mă spăl pe mâini de câte ori
este nevoie”
„Suntem mici, dar gospodari!
DLC:
DOS: Educaţie
pentru societate:
Jo
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Exerciţii cu material
individual: „Numărul şi cifra 9”
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: J
oi
,,Am grijă să nu mă
accidentez din neatenţie”
„Fac ordine în dulăpiorul
personal”
Bibliotecă:
Exerciţii
grafice:
„Învăţăm să
scriem cifre”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente
de activitate casnică:
Vin
eri
Activitate integrată:
ID:
1.Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru
scris”
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Singur mă îmbrac, singur mă
dezbrac şi îmi ordonez
hainele”
„Mâncăm liniştiţi la masă”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: – săpt. 25
Tema proiectului: ,,SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”
Subtema proiectului: ,,Învaţă de la toate să ieşi învingător!”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
ID: ,,Nicio zi fără
ceva nou”
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Educaţie financiară: „Noi
înşine”
2.Jocuri sportive în spaţiile
special amenajate din parc
Vizită în parc: „Natura plină
de viaţă, primăvara”
Lu
ni
„Mă îmbrac potrivit pentru
vremea de afară”
„Arunc gunoiul în spaţiile
special amenjate,
diferenţiat”
„Pe curând! La revedere!”
Jocuri de rol:
„De-a familia”,
,,De-a doctorul”
Activitate integrată:
(DS, DOS, DLC):
Joc didactic: „La
magazinul cu
suveniruri” –
Expoziţie cu vânzare
Marţ
i
ID: ,,Ce ştii
despre...?”
Activitate integrată:
(ALA, ADE ): Vizită la
Fabrica de pâine Titan: „Cum
se face pâinea?”
Vizită la Mănăstirea Cernica:
„În casa Domnului”
Marţ
i
„Strâng resturile şi le arunc
în locurile special
amenajate”
„Ştiu şi vorbesc politicos
cu...”
Activitate integrată:
(ALA, ADE) : „La
picnic”
Mie
rcu
ri
ID: ,,Şi animalele
au suflet ”
Activitate integrată:
(ALA, ADE): Vizită la Muzeul
Tudor Arghezi: „În lumea lui
Zdreanţă”
Mie
rcu
ri
„Să păstrăm clasa curată şi
ordonată!”
„Suntem colegi şi prieteni”
Bibliotecă: „Ghici,
ghicitoarea mea!”
Construcţii:
„Cuşca lui
Zdreanţă”
DLC: Joc-exerciţiu:
„Cuvinte în oglindă”
Joi
ID: ,,Îmi aleg o
meserie”
Activitate integrată:
(ALA, ADE): Vizită şi
exerciţiu aplicativ la
Detaşamentul de Pompieri
Morarilor: „Pompierii, eroii
noştri”
Vizită la Inspectoratul General
al Aviaţiei Române: „Pe aripile
vântului”
Joi
„Singur mă încalţ şi mă
îmbrac”
„Am grijă să nu mă
rătăcesc şi să nu mă
accidentez”
Activitate integrată:
(ALA, ADE): Vizită la
Ferma animalelor: ,,În
lumea vieţuitoarelor”
Vin
eri
ID: ,,Mie îmi
pasă!”
Activitate integrată:
(ALA, ADE): Activitate
gospodărească: „În grădina cu
pomi şi flori”
(activitate în colaborare cu
şcoala şi părinţii
Vin
eri
„Aranjăm masa pentru
gustare”
„Vreau să dorm un pic ca
să cresc voinic!”
Jocuri de atenţie:
„Prin ce se
aseamănă?”, „Prin
ce se deosebesc?”
Activitate în
colaborare cu Poliţia
de Proximitate:
„Poliţiştii ne apără!”
TEMA ANUALĂ: ,,Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?” – săpt. 26
Tema proiectului: ,,TRADIŢII ŞI OBICEIURI ROMÂNEŞTI”
Subtema proiectului: ,,Tradiţii şi obiceiuri de primăvară – În aşteptarea sărbătorilor de Paşte”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Lectură după imagini: „În
aşteptarea sărbătorilor de
Paşti” – p. 49, 50
DEC: Desen: „Ce vreau să-mi
aducă iepuraşul de Paşte” –
p.51
Lu
ni
„Să ne păstrăm jucăriile şi
clasa curate!”
Educaţie religioasă:
„Când Dumnezeu a creat
lumea...”
„Despre igiena mâinilor”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri motrice:
DS: Exerciţii cu material
individual: "Compunerea
numărului 9" – p.46
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Împodobim clasa de
sărbătoare”
„Copiii harnici sunt pe
placul Domnului”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri „Facem curat în suflet şi în
casă”
„Să ne odihnim, cu mintea
limpede să fim!”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc logic: „Oul de Paşti” –
p.52
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: J
oi
„Din suflet pentru copiii
necăjiţi” – donare de
obiecte
„Prieteni să fim, inima
clasei să-nveselim!”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DPM:
Vin
eri
Educaţie religioasă: „La
Sfânta Împărtăşanie” (la
biserică)
„Sărut mâna, mamă! La
revedere, copii!”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 27
Tema proiectului: ,,PARFUMUL ANOTIMPURILOR”
Subtema proiectului: ,,Parfum de primăvară”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate opţională:
- diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Observare: „Insectele vin la
flori” – p. 46, 48, 54
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
,,Ajut la amenajarea
Colţului tematic”
„Mă descurc fără ajutor
din partea doamnei
profesoare”
„La plecare te salut!”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie artistico-
plastică
Marţ
i
Activitate integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri distractive:
DS: Joc didactic: „La florărie”
(descompunerea numărului 9)
DEC: Educaţie muzicală
Marţ
i
„Mâncăm liniştiţi la
masă”
„Sunt copil politicos, ce
ştiu să mă port frumos”
DS: Exrciţii cu material
individual:
„Descompunerea nr. în
limitele 1-9”
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru societate
Mie
rcu
ri „Folosesc corect toaleta”
„Te ajut dacă ai nevoie
de mine!”
DLC:
DOS: Educaţie
Jo
i
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Joc didactic: „Pe a câta
floare s-a aşezat albina?” – p.47
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: J
oi
„Mă spăl corect pe
mâini”
„Când nu mai folosesc o
jucărie, o duc la loc”
DS: Joc logic: „Grădina
cu flori” – p.48
DOS: Activităţi practice
şi elemente de activitate
casnică:
Vin
eri
Activitate integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
Vin
eri
„Singur îmi împăturesc
pijamalele”
„Ştim să salutăm!”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
TEMA ANUALĂ: ,,Când, cum şi de ce se întâmplă?” – săpt. 28
Tema proiectului: ,,ALIMENTAŢIA SĂNĂTOASĂ”
Subtema proiectului: ,,Alimentaţia sănătoasă” – EVALUARE DE PROIECT
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Cunoaşterea mediului:
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie sanitară:
„Doctorul te sfătuieşte”
„Salut la plecare: Sărut
mâna, doamna
educatoare!”
„Păstrăm curăţenia la locul
de joacă”
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Activitate matematică:
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Păstrăm curăţenia la
dulăpiorul cu haine!”
,,Cuvinte magice: Te rog!
Mulţumesc!”
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Joc de
creativitate verbală: „Povestea
numelui sănătate”
2.
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri „Mâinile curate, ţin boala
departe”
„Mănânc la masă, fără să
fac murdărie”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri distractive:
DS: Activitate matematică:
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate Jo
i
„Sunt ordonat cu jucăriile
din clasă”
„Singur mă îmbrac, singur
mă dezbrac”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DLC:
DPM:
Vin
eri
„Facem ordine la jucăriile
din sala de grupă!”
„De vorbă cu medicul
grădiniţei”
TEMA ANUALĂ: ,,Cum planificăm / organizăm o activitate?” – săpt. 29
Tema proiectului: ,,CU CE ŞI CUM CĂLĂTORIM?”
Subtema proiectului: ,,Călătorii terestre”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1
2.Jocuri distractive:
Activitate integrată (DS, DEC):
„Mijloace de transport” –
Observare – p.52, 53; Desen
Lu
ni
Educaţie pentru societate:
„Ce bagaje luăm în călătorie?”
„Pieptenele, săpunul şi periuţa,
prieteni de nedespărţit”
„Mă odihnesc, căci vreau să
cresc”
Joc de
memorie:
„Când am fost
la mare...”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Exerciţii cu material
individual: „Numărul şi cifra
10” – p.49
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Din sacul cu vorbe frumoase”
„Rime glumeţe de la minţi
isteţe”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii
grafice: „Pregătim mâna
pentru scris”
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri
„Sunt prieten cu colegii de la
grădiniţă”
„Secretul mâinilor curate”
Joc de atenţie:
„Ghici ce
desenez?”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente
de activitate casnică:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
2. Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material
individual: „Compunerea
numărului 10” – p. 50
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
Educaţie pentru societate:
„Cum ne comportăm în
călătorie?”
„Îmi întorc singur hainele pe
faţă”
2.Jocuri
motrice:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri la aparatele din
curtea grădiniţei
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Mă descurc singur, fără
ajutor”
„Ajutăm la aranjarea şi
strângerea mesei”
TEMA ANUALĂ: ,,Cum planificăm / organizăm o activitate?” – săpt. 30
Tema proiectului: ,,CU CE ŞI CUM CĂLĂTORIM?”
Subtema proiectului: ,,Călătorie în univers ”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
Activitate integrată (DS,
DEC): „Sistemul Solar”:
Observare: – p. 57
Confecţie (din diferite
materiale) Lu
ni
„Corpul uman în timpul
călătoriei în cosmos”
„Fac ordine la jucăriile cu
care mă joc”
„Să fim calmi şi răbdători
şi foarte ascultători!”
Joc de
creativitate: „Când
am fost pe
Lună/Marte...”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Joc de creativitate
verbală: „Povestea numelui
univers”
Exerciţii grafice: „Învăţăm să
scriem cifre”
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DS: Exerciţii cu material
individual: „Descompunerea
numărului 10”
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Cine a fost Aurel
Vlaicu?”
„Singur mă îmbrac cu
pijamalele şi îmi
împăturesc hainele”
2.Jocuri motrice: DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri motrice: DLC:
DOS:Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri
Educaţie financiară: „Prin
noi înşine!”
„Aşez jucăriile la loc după
ce m-am jucat cu ele”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material
individual: „ Adunarea şi
scăderea cu o unitate în
limitele 1-10” – p. 51
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„Dacă vom dormi, odihniţi
vom fi”
„Înainte de-a mânca, pe
mâini mă voi spăla”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
Joc de atenţie: „Ghici ce
desenez?”
2.Jocuri distractive:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Respect regulile pentru că
mă învaţă disciplinat”
„Îndepărtăm buruienile din
jurul trandafirilor din
curte”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Ce şi cum vreau să fiu?” – săpt. 31
Tema proiectului: ,,ÎMI ALEG O PROFESIE / MESERIE”
Subtema proiectului: ,,Când voi fi mare aş vrea să fiu…”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Cunoaşterea mediului:
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Educaţie pentru societate:
„Adevărul meu, adevărul
nostru”
„Magia politeţei mă ajută în
relaţiile cu ceilalţi”
„Acum, că sunt mare, singur
mă îmbrac la plecare”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Exerciţii cu material
individual: „Adunarea şi
scăderea cu 1-2 unităţi în
limitele 1- 10”
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Facem ordine la jucării”
„Sunt alături de tine dacă te
supără ceva!”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Învăţăm să
scriem cifre”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri Educaţie financiară: „La
spital” („Noi înşine”)
„Aerisim clasa după somn”
2.Jocuri
motrice:
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Compunere şi rezolvare
de probleme: „Probleme
ilustrate”
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„Păstrăm ordinea în dulapul
personal”
„Mâinile curate ţin boala
departe”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„După ce ne trezim frumos
pijamalele împăturim”
„Igiena mâinilor ţine
microbii departe”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 32
Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”
Subtema proiectului: ,,România, ţară europeană – Ziua internaţională a copilului”
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Lectură după imagini
„Copii din toată lumea,
sărbătoriţi!”
DEC: Audiţie: „Odă bucuriei”
de Ludwig.van Beethoven
Cântec: „Lumea copiilor” –
predare
Lu
ni
„Cum mă protejează părinţii
mei?”
„Bună ziua! La revedere!”
„Am grijă să nu fac rău
nimănui din neatenţie”
DS: Convorbire cu
suport intuitiv:
,,Drepturile copilului”
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri distractive:
DS: Experiment: „Măsurarea
capacităţii” – p.55
DEC: Educaţie muzicală: Marţ
i
„Sunt copil harnic şi
ascultător, căci pe părinţi îi
ador”
„Ce sunt copiii abuzaţi?”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate
Mie
rcu
ri „Sunt copil politicos şi
vorbesc mereu frumos”
„Folosesc periuţa de dinţi
după fiecare masă”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DLC:
DOS: Educaţie
pentru societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri motrice: DS: Exerciţii cu material
individual: „Măsurarea
lungimii” – p.54
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„Ne jucăm pe rând la
computer”
„Suntem de ajutor la
aşezarea şi strângerea
mesei”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente
de activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DLC:
DPM:
Vin
eri
„Să previi e mai folositor
decât să repari”
„Aşezăm jucăriile la locul
lor”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,,Cine sunt / suntem?” – săpt. 33
Tema proiectului: ,,EU ŞI LUMEA MEA”
Subtema proiectului: ,,Mă pregătesc pentru şcoală” – EVALUARE DE PROIECT
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna pentru scris”
2.Jocuri motrice:
DS: Observare: „Rechizitele
şcolarului” – p. 58
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
„Nu mai suntem copii
mici, ne descurcăm şi
singuri”
„La plecare vă salut, căci
sunt bine crescut”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DS: Exerciţii cu material
individual: „Măsurarea
timpului” – p.57
DEC: Educaţie muzicală: Marţ
i
„Dorm, mă odihnesc,
sănătos să cresc”
„Ştiu să folosesc corect
obiectele de igienă
personală”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri distractive: DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri „Inima grupei noastre e
veselă, căci suntem
prieteni”
„Sunt curat şi ordonat!”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri motrice: DS: Exerciţii cu material
individual: „Măsurarea masei”
– p.56
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
Jo
i
„Alimentele sănătoase sunt
prietenele noastre zilnice”
„Mă desurc singur cu
îmbrăcatul şi încălţatul”
2.Jocuri
distractive:
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Mâncăm tot şi strângem
masa”
„Îmi place să fiu politicos
căci sunt mai frumos”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt. 34
Tema proiectului: ,, … ”
Subtema proiectului: EVALUARE SUMATIVĂ
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Joc didactic: „Călătorie spre
şcoală” – p. 61-64
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
„Singur mă îmbrac, deci
am crescut, sunt priceput!”
„Sunt politicos cu colegii,
părinţii şi personalul
grădiniţei”
„Singur am grijă să nu mă
accidentez!”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Rezolvare de fişe – p.58, 59
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Îmi împăturesc singur
pijamalele”
Educaţie ecologică:
,,Reciclăm, nu aruncăm!”
Bibliotecă:
Exerciţii grafice:
„Pregătim mâna
pentru scris”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri „Îmi ajut colegii atunci
când au nevoie”
„Respectăm regulile de
comportare ale grupei!”
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri distractive:
DS: Joc logic:
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică: Jo
i
„Facem ordine la jucării”
„Ştiu să mă descalţ şi să
mă încalţ fără ajutor”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„Sunt atent cu prietenii şi
colegii de la grădiniţă”
„Sunt copil politicos şi
vorbesc mereu frumos”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt. 35
Tema proiectului: ,, … ”
Subtema proiectului: EVALUARE SUMATIVĂ
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.Jocuri distractive:
DS: Cunoaşterea mediului:
DEC: Educaţie artistico-
plastică:
Lu
ni
Joc pentru coeziunea
grupei: „Cercul prieteniei”
„Am grijă să nu stric
jucăriile”
„Folosesc mereu cuvinte
magice”
DS: Cunoaşterea
mediului:
DEC: Educaţie
artistico-plastică:
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DS: Compunere şi rezolvare
de probleme: „Probleme
ilustrate” – p. 60-63
DEC: Educaţie muzicală:
Marţ
i
„Sărut mâna, doamna
profesoară! Pe curând,
prieteni!”
„Poezii hazlii făcute de
copii”
DS: Activitate
matematică:
DEC: Educaţie
muzicală:
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri la aparatele din curtea
grădiniţei
DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Mie
rcu
ri ,,Sunt prieten cu colegii de
grupă”
„Mă spăl pe mâini înainte
de gustare”
2.Jocuri motrice: DLC:
DOS: Educaţie pentru
societate:
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
1.Bibliotecă: Exerciţii grafice:
„Învăţăm să scriem cifre”
2.Jocuri motrice:
DS: Activitate matematică:
DOS: Activităţi practice şi
elemente de activitate casnică:
J
oi
„Mă îmbrac potrivit pentru
vremea de afară”
„Sunt de ajutor la aşezarea
mesei”
DS: Activitate
matematică:
DOS: Activităţi
practice şi elemente de
activitate casnică:
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
1.
2.Jocuri motrice:
DLC:
DPM:
Vin
eri
„La revedere! Pe curând!
nu uit nicicând să spun”
„Cercul prieteniei şi inima
clasei”
DLC:
DPM:
TEMA ANUALĂ: ,, … ” săpt.
Tema proiectului: ,, … ”
Subtema proiectului:
Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I Ziua/
Data
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II- a
ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Lu
ni
Activitate
integrată:
ID:
Tranziţii şi rutine
Activitate
opţională: -
diferenţiat
1.
2.
Lu
ni
Marţ
i
Activitate
integrată:
ID:
Marţ
i
Mie
rcu
ri Activitate
integrată:
ID:
Mie
rcu
ri
Jo
i
Activitate
integrată:
ID:
Jo
i
Vin
eri
Activitate
integrată:
ID:
Vin
eri