Grupo 4to “B” Maestra de Español 4to “B”: Mara Dennise Valenzuela Solis.

Maestra de Inglés 4to “B”: Daniela Osuna Medina.

Maestra de Deportes: Ana Lucía Aguilar Tejada.

Maestra de Artística: Kassandra Núñez Ruíz.

Lunes 08 de marzo de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Decímetro, centímetro y milímetro / El centímetro y el milímetro Pág. 109 - 111

Actividad: Leer “Conceptos clave” y resolver actividades.

Español Castillo Tema: Lectura en voz alta de poesía / El hiato Pág. 117-118

Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Ciencias naturales Tema: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento Pág. 58 - 63 Actividad: Leer y subrayar lo más importante de la lectura.

Inglés Video: Dinosaur.

Ss listen and watch a video about Dinosaurs. And answer 5 questions about it. Then,

have them draw their favorite dinosaur.

1. What does the word “Dinosaur” mean?

2. Which is the smallest one?

3. How many years ago dinosaurs became extinct?

4. The first dinosaur bone discovered was from: ________.

5. Dinosaurs had scales and _________.

Martes 09 de marzo de 2021

Matemáticas Castillo Tema: El decímetro Pág. 112 -113

Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Historia Tema: Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano Pág. 70 - 73 Actividad: 1. Leer y subrayar lo más importante de la lectura. 2. Escribe en tu cuaderno las preguntas que

Aparecen al final de la página 72. Responde con ayuda de tu libro Atlas de

México.

Formación cívica y ética Tema: Tomar las riendas para actuar con responsabilidad Pág. 44 - 47 Actividad: Dar lectura y comentar en grupo.

Elaboren 6 tarjetas en hojas blancas

En la parte frontal escriban todo aquello que les gusta hacer, pero que requieren de ciertos límites. Incluyan un dibujo que las represente.

En la parte posterior, anoten posibles consecuencias para ustedes u otros y formas de actuar con responsabilidad para evitar problemas, cuidarse o cuidar la convivencia.

Inglés Activity book Animals p. 48 - 49

Ss review the comparative and superlative form of the adjective.

Artística

Colores fríos y cálidos.

Los colores cálidos y fríos son aquellos que transmiten sensación de calor o frío. ... Por su parte,

los colores fríos están relacionados al frío que corresponden a las actitudes de introspección,

seriedad, y al mismo tiempo originan sensaciones de relajo y tranquilidad.

Los colores cálidos son aquellos que transmiten una sensación de calor. Tradicionalmente se

clasifican como colores cálidos los amarillos, naranjas, rojos, marrones y dorados. Se dice que

mientras más rojo tenga un color en su composición más cálido será.

Actividad: Colorea el siguiente paisaje utilizando la gama de colores separando perfectamente

uno de los otros.

Lo estaremos realizando juntos en clase y aclarando las dudas que se sean necesarias

Miércoles 10 de marzo de 2021

Español Castillo Tema: Leo un poema / Practico lo que aprendí Pág. 119 - 121 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Matemáticas Castillo Tema: Comparación de superficies Pág. 114 -115 Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Geografía Tema: Regiones de selva Pág. 66- 69 Actividad: 1. Lee y subraya lo más importante de la lectura.

2. En dos hojas blancas realiza un modelo tridimensional de la Región que más te llamó la atención. (Tarea) Inglés

Pupil’s book Our world p. 60 - 61

Ss talk about animals. Develop listening skills through a song. Talk about things and

animals to see in Australia and Italy.

Homework: Write about an endangered animal. Draw or paste a picture.

The Giant Panda lives in China.

Eats bamboo

It’s black and white.

Jueves 11 de marzo de 2021

Español Castillo Tema: Análisis de programas de televisión / Los programas de televisión Pág. 122 - 124

Actividad: Leer “Conceptos clave” y responder actividades.

Matemáticas Castillo Tema: Comparación de superficies Pág. 116 -117 Actividad: continuar con las actividades y responder.

Ciencias naturales Tema: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento Pág. 64 - 67 Actividad: Leer y subrayar lo más importante de la lectura.

Vida saludable Tema: Menú saludable Actividad: Responder anexo #1 Socioemocional Tema: Ser perseverante

Actividad: Responde anexo #1 y #2

Inglés Activity book Our world p. 50 - 51

Ss listen and color the animals and put the stickers in the correct spot. Review about

Australia and Italy.

Viernes 12 de marzo de 2021

SUSPENSIÓN DE LABORES

Lunes 15 de marzo de 2021

SUSPENSIÓN DE LABORES

Martes 16 de marzo de 2021 Español Castillo Tema: Análisis de programa de televisión Pág. 125- 127 Actividad: Leer “Conceptos clave” y responder actividades.

Historia

Tema: Lo que aprendí/Evaluación – Panorama del periodo Pág. 74- 79 Actividad: Lee y responde. Subraya lo más importante de la lectura.

Formación cívica y ética Tema: Evaluación Pág. 48- 49 Actividad: Realizar actividades.

Inglés Pupil’s book My Green Passport p. 90 - 91

Ss talk about park rules and endangered animals.

Homework: Study the following words: giraffe, elephant, monkey, snake, hippo, cheetah, panda, dolphin, crocodile, penguin.

Quiz on Thursday 18th

Artística

La vida de Frida Kahlo y sus pinturas

Actividad: Se les estará mostrando la vida de Frida Kahlo y la historia de algunas de sus pinturas

más famosas a través de diferentes videos.

para terminar, leerán la historia del siguiente dibujo y le darán vida al autorretrato de Frida

titulado autorretrato del collar de espinas.

Miércoles 17 de marzo de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Practico lo que aprendí Pág. 118- 119 Actividad: Completa las actividades con los aprendizajes anteriores.

Español Castillo Tema: Análisis de programas de televisión /Los programas de televisión Pág. 122 - 123 Actividad: Leer “Conceptos clave” y responder actividades.

Geografía Tema: Las riquezas de nuestro país Pág. 70- 73

Actividad: En el anexo #1 escribe las riquezas naturales de tu entidad.

Inglés

Worksheet: Saint Patrick’s Day.

Ss read and learn about this Irish celebration and answer questions. They color the

mandala clover.

Homework: Find the meaning of the following words in English. business, parade, shamrock, gather, feast.

Jueves 18 de marzo de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Fracciones de cantidades que se miden Pág. 120-121

Actividad: Leer conceptos clave y resolver actividades.

Español Castillo Tema: Análisis de programas de televisión /Los programas de televisión Pág. 124 - 125 Actividad: Continuar con las actividades de los temas anteriores.

Ciencias naturales Tema: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento Pág. 68 - 69 Actividad: Planificación de proyecto.

Anotar preguntas de “Planeación” en su cuaderno (Pág. 68) Tarea: (Viernes 19 de marzo)

Proyecto: Nuestro ecosistema (página 68-69) Planeación: Escribir y responder preguntas de la página 68 en su cuaderno. Desarrollo: Investiga acerca de los ecosistemas (factores bióticos y abióticos) y elabora una presentación

en Power Point o cartel para presentar tu trabajo. Recuerda incluir imágenes.

Inglés Activity book Round- up p. 78

Ss review the food vocabulary and how to write the European money. And practice doing a

shopping list.

Viernes 19 de marzo de 2021

Matemáticas Castillo Tema: Fracciones de cantidades que se cuentan Pág. 122- 123 Actividad: Leer conceptos clave y responder actividades.

Español Castillo Tema: Análisis de programas de televisión Pág. 126 - 127 Actividad: Leer “Conceptos clave”, analizar explicación y responder actividades.

Ciencias naturales Tema: Evaluación / Autoevaluación Pág. 70- 71 Actividad: Leer y subrayar lo más importante de la lectura.

Tarea: Proyecto: Nuestro ecosistema (página 68-69) Planeación: Escribir y responder preguntas de la página 68 en su cuaderno.

Desarrollo: Investiga acerca de los ecosistemas (factores bióticos y abióticos) y elabora una presentación en Power Point o cartel para presentar tu trabajo. Recuerda incluir imágenes.

Formación cívica y ética Tema: México, una nación pluricultural Pág. 53- 55

Actividad: Dar lectura y comentar. Inglés

Worksheet: Comparative and Superlative.

Deportes

EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°

EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:

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COMPONENTES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos y combinamos nuestros movimientos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.

Actividad: - Calentamiento aeróbico de articulaciones - Coordinación inferior con objeto. - Estiramiento muscular.

Nombre completo:

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4to Grado Kit de material

Semana del 08

al 19 de marzo.

LAS RIQUEZAS NATURALES DE MI ENTIDAD