40
GRUPUL SCOLAR TULCEA EXAMEN DE CERTIFICARE A COMPETENTELOR PROFESIONALE NIVEL II DOMENIUL PREGATIRII DE BAZA:INDUSTRIE TEXTILA SI PIELARIE CALIFICAREA:CONFECTIONER PRODUSE TEXTILE NUMELE PRENUMELE INDRUMATOR PROIECTANT: PROIECTANT: PROFESOR:CRISTEA AFUZA ALINA-CATALINA DANIELA SESIUNEA FEBRUARIE 2011

GRUPUL SCOLAR TULCEA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: GRUPUL SCOLAR TULCEA

GRUPUL SCOLAR TULCEA

EXAMEN DE CERTIFICARE A COMPETENTELOR PROFESIONALE NIVEL II

DOMENIUL PREGATIRII DE BAZA:INDUSTRIE TEXTILA SI PIELARIECALIFICAREA:CONFECTIONER PRODUSE TEXTILE

NUMELE PRENUMELE INDRUMATOR PROIECTANT:PROIECTANT: PROFESOR:CRISTEA AFUZA ALINA-CATALINA DANIELA

SESIUNEA FEBRUARIE 2011

Page 2: GRUPUL SCOLAR TULCEA

CAPITOLUL 1ALEGEREA MODELULUIa)Descrierea generala a produsuluib)Descrierea modelului alesc)Materiale textile necesare

CAPITOLUL 2OBTINEREA TIPARELOR DE MODELa)Constructia tiparului de bazab)Transformarea tiparului de baza in model

CAPITOLUL 3INDICI DE CONSUMa)Obtinerea sabloanelorb)Incadrareac)Calculul indicelor de consum

CAPITOLUL 4CONFECTIONAREAa)Schita tehnica acusaturilorb)Procesul tehnologic de confectionare a bluzei de pajama pentru femeic)Norme de protectie a muncii

CAPITOLUL 5 BIBLIOGRAFIE

CAPITOLUL 6ANEXEa)Faze de executie a detaliului

Page 3: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Cap 3 a)

Sablonul – Este un tipar caruia I s-a adugat rezervele de coasere inclusive cele pentru tivuri.

Sablonul este de mai multe categorii: 1.Sabloanele principale sunt sabloane pentru reperele produsului executate din

materialul de baza fiind copii ale tiparelor de model definitivate prin includerea adaosurilor tehnologice.

2.Sabloane derivate se obtin din sabloanele principale si sunt sabloanele unor repere care se executa din material de baza de ex:bizetul,aplacul,dosul de guler,reperedin captuseala .

3.Sabloanele ajutatoare sunt sabloane utilizate in procesul de confectionare pentru stabilirea unor pozitiide fixare pentru elemente pe produs dupa modelul de utilizare in procesul de productie sunt sabloane de lucru.

SABLOANE PRINCIPALE

Pentru reperele produsului executate din materiale de baza ,spatele,fata si dosul,maneca,fata si spatele de bluza.Sabloanele principale –Sunt copii ale tiparului de model definitivat prin incadrarea adaosurilor tehnologice specifice modelului.Ele se executa dupa gradarea tiparelor definitive.Pe sabloanele principale se marcheaza marimea adaosului pentru cusaturi si tivuri.E obligatoriu sa se marcheze pe sablon directia nominala. Daca este cazul se va marca pe fiecare reper,pozitia buzunarului,a liniei de rasfrangere a reperului.

Trebuie sa se noteze modelul ,numarul acestuia,marimea si talia.SABLOANE DERIVATE

Sunt sabloane care se obtin pe baza sabloanelor principale:se utilizeaza,cum ar fi pentru fata de guler,slit,pentru pantalon cat si pentru repere care se croiesc din captuseala sau material de intaritura termoizolatoare.

SABLOANE AJUTATOARESunt sabloane utilizate in procesul de confectionare a produsului pentru situarea

pozitiilor unor elemente de produs,precizarea pozitiei nasturilor si butonierelor,precum si verificarea si corectarea unor linii de contur (reverul,conturul pieptilor,terminatia inferioara,rascroiala manecii),a caror forma si dimensiuni trebuie

Page 4: GRUPUL SCOLAR TULCEA

sa fie pastrata cu precizare in produs:se executa pe baza sabloanelor principale si derivate.Dupa modul de utilizare in procesul de productie ,sabloanele pot fi

(A)Sabloane etalon(B)Sabloane de lucru

(A)SABLOANE ETALON

Sunt copii fidele ale tiparelor definitive al tuturor reperelor care apartin unui model se utilizeaza din cand in cand pentru verificarea,sabloanelor de lucru.

(B)SABLOANE DE LUCRU

Se utilizeaza in procesul de productie si se obtin prin copierea sabloanelor etalon si se utilizeaza la operatii de incadrare (sablon),croire dupa contur ,de verificare a reperelor croite, la controlul operatiilor de confectionare.Pe toate aceste tipare de sabloane trebuie notate urmatoarele informatii:

- modelul caruia ii apartine sablonul(M1,M2,M3)-materialul sau captuseala sau intaritura si caracteristicile acestuia :material de baza,testura subtire ,bbc65%,P.E35% -tipo-dimensiune:marimea sit alia de ex:Marimea 46-Talia aIIa-directia nominala si abaterile admise de la croire. -rezervele de cusaturi si tivuri-adancimea penselor netaiate a cutelor si semnul de indoire a materialului sau linia de rasfrangere a gulerului -pozitia unor pense de control necesare la imbinarea cu alte repere sau semnul de imbinare al manecii cu fata.

Pe linia inchiderii se prevad rezerve pentru suprapunerea pieptilor iar pe linia de terminatie se prevad reserve pentru realizarea tivurilor.

-rezerve pentru tiv=3-4cm-rezerve pentru liniile laterale=1,5cm-rezerve pentru tiv la maneca produsului =3-3,5cm-rezerve pentru rascroieli =1cm-sabloanele pentru captuseli se construiesc folosind sabloanele materialului de baza.Baza pe care se vor aplica :-rezervele pentru refiletii,laist,contrarefiletii,punga de buzunar si vor avea o latime de 1cm.

Cap3 .b.

Page 5: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Este operatia de aszare si conturare a sabloanelor pe foaia de material:

Operatiile care se executa pentru realizarea acestei activitati sunt:1.Asezarea sabloanelor pe foaia de material.2.Trasarea conturului sabloanelor.

METODE DE SABLONARE

1.Dupa modul de realizare:Manuala:cu creta sau creionul sau cu trafaletul.Automata :cu calculatorul2.Dupa numarul completelor de sabloaneSimpla :atunci cand incadram sabloanele unui singur produs de imbracaminte (acestea formeaza completul de sabloane)Combinata :atunci cand incadram doua sau mai multe complete de sabloane.

a)Incadrarea combinata cu doua complete de sabloane de acelasi produs de imbracaminte si marime diferite cu aceeasi talie:42I;44I;42II;44II;42 I;44 I;46 I.b)Incadrarea aceleiasi marimi ale aceluiasi model dar cu talii diferite.c)Incadrarea aceleiasi marimi si talie ale aceluiasi model de mai multe ori.

CONDITII TEHNICE CE TREBUIE RESPECTATE LA INCADRARE(SABLONARE)1.Asezarea sabloanelor sa fie realizata cat mai rational pentru a se evita pierderile de material.2.Sa se respecte inscrisurile de pe sabloane.3.Sa se evite suprapunerea sabloanelor.4.Trebuie sa se respecte obligatoriu directia nominala a sabloanelor care trebuie sa cioncida cu directia nominala a tesaturii.

5.La asezarea sabloanelor se va evita marginea tesaturii(liziera)

Page 6: GRUPUL SCOLAR TULCEA

6.La asezarea materilelor cu flaus se va tine cont de sensul lui.7.La materialul cu desen ,carouri ,dungise va tine cont de sensul lor sau de raportul de repetare a carourilor.

O incadrare trebuie apreciata atat prin consumul de material obtinut cat si prin modul de ocupare a suprafetei materialului cu reperele produsului .

Pentru aceasta vom calcula indiciile de utilizare a suprafetei materialului (Iu-care exprima randamentul de utilizare a acestuia )Deoarece sabloanele au in general un contur neregulat ,iar la amplasarea lor pe material trebuie sa respecte o serie de restrictii ,suprafata incadrarii este intotdeauna mai mare decat suprafata sabloanelor astfel ca indicele de utilizare este mai mic de 100%. Diferenta dintre suprafata incadrarii si suprafata sabloanelor o reprezinta pierderile dintre sabloanele si indicile de pierderi ,de fapt indicile materialelor textile recuperabile.Valoarea indicilor de utilizare la o incadrare optima este cuprins intre 75%si 90%.In proiect am realizat o incadrare simpla si combinata (plansa nr…….)cu doua (sau trei produse…… ), marimea …….,talia…….

Cap3. c.

O incadrare trebuie apreciata atat prin consumul de material obtinut cat si prin modul de ocupare a suprafetei materialului cu reperele produsului.Pentru aceasta vom calcula indicele de utilizare a suprafetei materialului (in care exprima randamentul de utilizare a acestuia )

Deoarece sabloanele au in general un contur neregulat ,iar la aplicarea lor pe material , trebuie respectate o serie de restrictii,suprafata incadrarii este intot

Page 7: GRUPUL SCOLAR TULCEA

deauna mai mare decat suprafata sabloanelor ,astfel ca indicele de utilizare este mai mare de 75%.

Diferenta dintre suprafata incadrarii si suprafata sabloanelor o reprezinta pierderile si anume indicele de pierderi.

Valoarea indicilor de utilizare la o incadrare optima trebuie sa fie intre 75-90%.

Incadrarea este de doua tipuri: --incadrarea combinata

-incadrarea simpla

In acest proiect am realizat ambele incadrari.

La inbcadrarea simpla am folosit numai sabloanele primului model,iar la incadrarea combinata am folosit sabloanele celorlalte trei modele cu aceeasi, marime46,taliaII.

La incadrarea combinata am obtinut un consum pe bucata mai mic decat consumul obtinut pentru un produs la incadrarea simpla.

Consumul specific reprezinta cantitatea de materie prima (de baza ,materiale auxiliare si secundare )necesara confectionarii unui produs.

Pe baza consumului specific se verifica rationalitatea proiectarii produselor.Partea principala din norma de consum necesara confectionarii unui produs de imbracaminte o constituie suprafata sabloanelor componente stabilite in etapa de proiectare constructive a produsului .De aceea reducerea consumurilor de materie prima este strans legata de nivelul rezolvarilor constructive a tiparelor care vizeaza obtinerea celor mai rationale forme care la randul lor trebuie sa tina cont de cerintele functionale si estetice impuse produsului.

Dupa operatia de incadrare se poate calcula consumul specific cu relatiile :Cs=Linc/n.p.[m liniar] (tabelul nr 1)

Cs=Sinc/n.p.[m patrat]

Page 8: GRUPUL SCOLAR TULCEA

PIJAMAUA PENTRU FEMEI:GULERUL CU COLTURI ROTUNDE

4.1 APLICA NORMELE DE CALITATE 9.3 INTOCMESTE PLANUL DE REALIZARE A SEMIFABRICATULUI 1.2CONSTRUIESTE TIPARE ALE REPERELOR

Cap4.b.

PROCESUL TEHNOLOGIC LA BLUZA DE PIJAMA PENTRU FEMEI

Page 9: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Nr. crt

OPERATIA FAZA TIPUL FAZEI

UTILAJUL FOLOSIT

1. Prelucrarea fetei

1.Realizarea penselor de ajustare pe bust. 2.Descalcarea penselor.3.Surfilarea pe linia terminala4.Aplicarea bizetului5.Rihtuirea colturilor si intoarcerea pe fata.

M.

c

M.M.

m.

M.S.C

M.F.C.

MT3.MSC.

Foarfeca.

2. Prelucrarea spatelui.

1.Incheierea spatelui pe linia de simetrie.2.Descalcarea rezervelor.3.Surfilarea pe linia terminala.

M.

c.

M.

M.S.C.

M.F.C.

MT3.

3. Prelucrarea manecii.

1.Realizarea pensei la maneca.2.Descalcarea pensei.3.Surfilarea manecii.4.Coaserea tivului.

M.

c.M.M.

M.S.C.

M.F.C.MT3.M.S.C.

4.Prelucrarea gulerului.

1.Incheierea fetei cu dosul de guler cu aplicarea dantelei.2.Rihtuirea rezervelor.3.Intoarcerea pe fata . 4.Calcare.5.Realizarea tighelului ornamental.

M.m+Mm.

c.

M.

M.S.C.Foarfeca.Manual si DispozitivM.F.C.

M.S.C.

5. Asamblarea detaliilor.

1.Imbinarea fetei cu spatele pe linia umarului.2.Aplicarea manecii in rascroiala.

M.

M.

M.T.5 fire

M.T.5 fire

Page 10: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Cap1.a.

Pijamaua reprezinta un articol de imbracaminte apartinand lenjeriei de corp,indispensabila garderobei omului modern. Acest produs este caracterizat prin lejeritate si comoditate,necesare in timpul purtarii. Pijamaua este o imbracaminte pentru casa care se compune din bluza si pantaloni. Acest produs de imbracaminte se poate confectiona din tesaturi (tricoturi)de bumbac sau de matase.Din punct de vedere tehnologic succesiunea fazelor tipurilor de cusaturi ,pot fi alese astfel incat modelul sa fie bine realizat cu rezistenta la purtare si intretinere.Bluza de pajama este un produs cu sustinere pe umeri si se construieste la un rand de nasturi ,cu gulere rotunde sau cu colturi si buzunare aplicate aceste buzunare pot fi optionale.

Pijamaua poate fi pentru barbati ,femei sau copii.

DETALII PRINCIPALE

Pijamaua poate fi formata din spate , fata ,maneci , guler,buzunare.

Fata -se poate confectiona dintr-un detaliu ;2 detalii simetrice sau 2 detalii asimetrice Fetele pot sa prezinte pense de ajustare pe linia taliei Spatele –este un detaliu principal ce nu poate lipsi din componenta produsuluiDupa numarul de detalii spatele poate fi dintr-un detaliu ,din doua detalii simetrice cu imbinare pe linia de simetrie sau din doua detalii asimetrice la care imbinarea se realizeaza pe o linie transversala. Dupa linia de croiala spatele poate fi classic.Manecile sunt detalii principale ale produselor de imbracaminte ele se clasifica dupa lungime sau dupa croiala . Dupa lungime sunt –scurte ;lungi sau trei sferturiDupa croiala pot fi –clasice; chimono sau raglan

Dupa forma se clasifica in-drepte;ajustatesau cu manseta aplicata.

Gulerul este format din fata si dos iar in unele cazuri poate prezenta intaritura.

Page 11: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Pentru confectionare se suprapun detaliile fata la fata si se fixeaza printr-o cusatura tighel pe trei laturi dupa care se intoarce gulerul pe fata.La pijamale gulerul poate avea unele accesorii de infrumusetare cum ar fi dantela. Cap1.b.

GULERUL

In acest proiect este prezentat gulerul cu colturi rotunde la pijamaua pentru femei .Acest model prezentat in proiect are adaugat si dantela ca accesoriu .Am adaugat acesoriu pentru a da produsului mai multa eleganta .Gulerul a fost realizat din material folosit in general la producerea pijamalelor pentru femei.Am creat sabloanele apoi am croit gulerul am adaugat insertia pe spatele gulerului .am aplicat dantele apoi am pus fata la fata materialul si am cusut pe trei laturi ,am rihtuit colturile am intors gulerul pe fata si am tras un tighel ornamental.

Cap1.c.MATERIALE PRINCIPALE

Rolul principal in componenta unui obiect vestimentar il indeplineste functia principala la un produs si este intrebuintat la confectionarea fete produsului.Pentru confectionarea pijamalei se pot folosi diferite materiale de baza in special tesaturile din bumbac care sunt tesaturi usoare ,destul de subtiri avand un grad de hidroscopicitate ridicat .Se produc in culori pastelate cu diverse modele imprimate.

MATERIALE AUXILIARESe considera materialele care la confectionarea imbracamintei si in functie de model pot lipsi din componenta produsului. Materialele folosite sunt ata de cusut din bumbac ;nasturi ; ace de cusut;creta de croitorie;dantela;elastic.Ata de cusut este o materie auxiliara folosita la asamblarea si prelucrarea imbracamintei sau pentru alte scopuri. Elasticul se foloseste la unele articole de lenjerie si articole moda care necesita aceasta furnitura.

Page 12: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Bluza de pijama reprezinta un articol de imbracaminte apartinand lenjeriei de corp,indispensabile garderobei omului modern .Acest produs de lenjerie poate fi realizat sub diferite variante estetice si dimensionale.Din punct de vedere tehnologic ,succesiunea fazelor ,tipurilor de cusaturi pot fi alese astfel incat modelul sa fie bine realizat sub diferite variante estetice si dimensionale .Din punct de vedere tehnologic,succesiunea fazelor ,tipurilor de cusaturi pot fi alese astfel incat modelul sa fie bine realizat cu rezistenta la purtare si intretinere. Tema aleasa pentru realizarea proiectului este “Gulerul cu colturi rotunde la pijamaua pentru femei “Am ales aceasta tema pentru a-mi demonstra competentele tehnice practice si teoretice pe care le-am dobandit in cls a XI-a seral .In timpul orelor de specialitate ,prin succesiunea modulelor studiate mi-am insusit cunostintele care sa ma ajute sa confectionez diferite produse de imbracaminte sau lenjerie .In domeniul confectiilor etapa de de proiectare reprezinta o viziune a esteticii ,tehnologiei asupra organizarii productiei si a produsului finit general.Prin fazele si operatiile de confectionare stabilite in acest proiect pentru produsul ales se pot diversifica fazele tehnologiei si pentru alte modele ale aceluiasi produs,prin introducerea si a altor faze si operatiuni necesare.Bluza de pajama ca produs de lenjerie,asigura prin functia igienico-functionala permeabilitatea la aer si vapori,absorbtia transpiratiei la nivelul pielii,comoditate in miscare.Materialele din care se realizeaza bluza de pajama sunt tesaturi, tricoturidin fire de bumbac si tip bumbac contribuind astfel inpreuna cu tipul de silueta al produsului la confortul purtatorului. Varietatea de modele sub care se confectioneaza bluza de pajama asigura purtatorului un confort sporit.Bunul gust al purtatoruluise manifesta nu numai in alegerea materialelor,tipurilor de croiala ,cromatica produselor vestimentare exterioare ci si in alegerea produselor de lenjerie.Estetica produsului general ,este influentata si de bunul gust ,gradul de civilizatie ,gradul de cultura al purtatorului atat pentru imbracamintea de lenjerie cat si pentru cea exterioara. Astfel consider ca prin aceasta tema imbin toate cunostintele dobandite in acest an de studiu.

Page 13: GRUPUL SCOLAR TULCEA

DIMENSIUNIIc=168cmPb=48cmAd=9cm

a)CONSTRUCTIA BLUZEI DE PIJAMA

1.Calculul dimensiunilor de baza:Lt=Ic/4-2=168/4-2=40cmLb=Ic/3+6=168/3+6=62cmPs=pb+5=48+5=53cmLsp=pb/3+2=48/3+2=18cmLpt=pb/3+3=48/3+3=19cm

2.Trasarea liniilor de baza:AB=pb/4+10=22cm:5=4,4cmAT=Lt=40cm:5=8cmLpr=NxZ+K=AL=Lpr=66cm:5=13,2cmBB1=Lsp+Ad/3=18+9/3=21cm:5=4,2cmBB2=pb+Ad=57cm:5=11,4cmB2B3=Lpt+Ad/3+1=19+9/3=23cm:=4,6cmB1B4=B1B3/2=1,3cm3.Trasarea liniilor de contur:AC=AB/2=11cm:5=2,2cmTT”=LL”=2…2,5cm:5=0,5cmAa=pb+Ad/8=7,1cm:5=1,4cmaa1=Aa/4+0,5=2,7cm:5=0,5cm A1a2=2cm:5=0,4cma2a3=1cm:5=0,2cmA2A3=Aa+1=8,1cm:5=1,6cmA2G=A3G1=aa1+1=3,7cm:5=0,7cmPensa de la bust:B2B5=B2B3/2=2,3cmPP’=0,5cm:5=0,1cmB5P1=B5P/2=2,4cmP1P2=pb/10-0,5….1cm=3,8cm:5=0,7cmB5P3=B5P

Page 14: GRUPUL SCOLAR TULCEA

B1a4=pb/4=12cm:5=2,4cmP3P4+G1P=a1a3-1=2,3cmsi0,8cmP3P4=a1a3-(G1P+1)=2,2cmB3R=4,5cm:5=0,9cmLinie laterala:T2T3=T2T4=2,5cm….3cm:5=0,6cmT1T5=L1L3=1cm:5=0,2cmL4L5=5cm:5=1cmRezerva de suprapunere si reverulB2B6=L3L4=3cm….4cm:5=0,8cmG4G5=1cm:5=0,2cmb.)CONSTRUCTIA GULERULUIAB=Aa1+G1G4=20cm:5=4cm

AA1=9….10cm:5=2cmBB2=4,5cm:5=0,9cmB2B3=5….6cm:5=1,2cmBB4=AB/3=7cm:5=1,4cmc.)CONSTRUCTIA MANECIITrasarea liniilor de baza:AB=pb/4+3,5=15,5cm:5=3,1cmAL=Lm=Lb=12,4cmBC=BL/2-2=2,6cmAA1=pb/+2,5=18,5cm:5=3,7cmTrasarea liniilor de contur:BR=pb/10-0,3=4,5cm:5=0,9cmB1R1=BR+1=5,5cm:5=1,1cmR1R2=2,5cm:5=0,5cmBB2=LL2=5cm….6cm:5=1,2cmCC2=BB2-1,5=4,5cm:5=0,9cmB1B2=BB1-BB2=2,5cmLL3=pb/8+9=15cm:5=3cmL3L4=1cm….2cm:5=0,4cmL4L5=LL4-LL2=1,8cmC3C4=7cm….8cm:5=1,6cmC3C5=B3L2=2cm….3cm:5=0,6cmL2l=L4l1=L5l2=5cm….7cm:5=1,4cm

Page 15: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Cap6.a.

1.TERMOLIPIREA INSERTIEI PE FATA DE GULER.

.

2.INCHEIEREA FETEI CU DOSUL DE GULER CU APLICAREA DANTELEI.

Page 16: GRUPUL SCOLAR TULCEA

3.RIHTUIREA REZERVELOR.

Page 17: GRUPUL SCOLAR TULCEA

4.INTOARCEREA PE FATA .

Page 18: GRUPUL SCOLAR TULCEA

5.CALCARE.

Page 19: GRUPUL SCOLAR TULCEA

6.REALIZAREA TIGHELULUI ORNAMENT.

Page 20: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 21: GRUPUL SCOLAR TULCEA

PREVENIREA SI STINGEREA INCENDIILOR

Datorita utilizarii in procesul de confectionare a unor variate tipuri de masini de cusut (masini industriale ,.simple si semi automate)exista pericolul aparitiei accidentelor la locul de munca.Accidentele de munca pot aparea datorita neatentiei la locul de munca ,necunoasterii normelor de prevenire a acestora si nerespectarea normelor de protectie a muncii.Accidentele ce pot surveni sunt mecanice si electrice.

Accidentele mecanice-pot surveni de la acul de cusut prin intepaturi la degete,prin

strivire la piciorus sau prin smulgere si intepaturi la cureaua de transmisie.Accidentele electrice

-au ca drept cauza defectarea carcasei intrerupatorului,supraincalzirea motorului electric si producerea de scurt-circuit datorita nelegarii instalatiei la pamant.PENTRU PREVENIREA ACCIDENTELOR DE MUNCA SUNT NECESARE:

-instruirea tehnica a personalului operativ,aplicarea dispozitivelor de protectie si folosirea echipamentului individual de protectie.

-instruirea tehnica a personalului de deservire se face atat la angajare cat si periodic.MASURILE CE TREBUIE SA LE STIE SI SA LE APLICE PERSONALUL OPERATOR

A)Inainte de inceperea lucrului ,se vor verifica:-daca masa masinii este fixate pe cadrul metallic de sustinere.-daca capul masinii este montat in bolturile de articulatie cu masa

de lucru-daca motorul electric este legat la pamant pentru evitarea

electrocutarilor-daca carcasa de la intrerupator nu este Sparta sau cazuta de la

locul sau-daca masina este dotata cu dispozitive de protectie la ac si la

transmisie

Page 22: GRUPUL SCOLAR TULCEA

-daca cadrul de sustinere a mesei de lucru este montat pe suporturi de cauciuc sau de pluta.

B)In timpul lucrului se vor respecta urmatoarele

-curatirea si ungerea se vor face numai dup ace masina a fost oprita si interrupt curentul electric.

-punerea masini in functiune se face numai dup ace dispozitivele de protectie la ac si la transmisie au fost montate la masina.

-pornirea si oprirea masinii se va face numai prin pedala, fara a pune mana pe volant.

-in timpul lucrului ,privirea va fi indreptata numai asupra lucrului si utilajului.

-se va interzice muncitoarelor sa lucreze la masina de cusut fara basma de protectie pe cap.

-schimbarea sau punerea curelei in timpul functionarii este interzis.-toate reparatiile si interventiile la masinile de cusut se vor face

numai de catre personal calificat in acest sens.-in timpul functionarii daca se aud zgomote suspecte operatorul

este obligat sa opreasca masinasi sa anunte mecanicul de serviciu.DISPOZITIVE DE PROTECTIE LA MASINA SIMPLA DE CUSUTAceasta masina aste prevazuta cudispozitiv de protectie la ac si la

transmisie. Ddispozitivul de protectie la ac este montat pe piciorusul de presare sau la carcasa masinii in fata masinii.

MASURILE DE PREVENIRE A INCENDIILOR SUNT:Scoaterea de sub presiune la terminarea lucrului.Confectionarea de suportiri de lucru in conditii de siguranta si

utilizarea masinilor de calcat cu thermostat care limiteaza temperaturade incalzire.

Page 23: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 24: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 25: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Nr. crt

LINIA DE ASAMBLARE REPREZENTAREA IN SECTIUNE

1. Linia umarului

2. Linia de cusatura laterala a produsului in prelungire cu maneca.

3. Linia de inchidere a produsului

4. Linia tivului

5. Montarea manecii

6. Montarea gulerului

7. Linia tivului la maneca

8. Aplicarea nasturelui

Page 26: GRUPUL SCOLAR TULCEA

.

Page 27: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 28: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 29: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 30: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 31: GRUPUL SCOLAR TULCEA
Page 32: GRUPUL SCOLAR TULCEA

Cap.5.a.

1 .Gheorghe Ciontea

Proiectarea imbracamintei –manual pentru clasele a XI-a si a XII-a licee industriale cu profil de industrie usoara si anii II si III scoli profesionale.

Editura didactica si ped Er A Bucuresti 1993.Pag 86-90 pijamaua pentru femei.

2.E.Iacobeanu V.Cociu.Materii prime si materiale folosite in industria usoara .-manual pentru clasa a IX-a Licee industriale cu profil de industrie usoara(studiul produselor textile

Page 33: GRUPUL SCOLAR TULCEA