GUÍA DE APRENDIZAJE TECNOLOGIA DE COMPUTADORES€¦ · G8 Trabajo en equipo. N2 RA_02 RA_03 RA_04 RA_05 G9 Aprendizaje autónomo. N4 RA_01 RA_02 RA_03 RA_04 RA_05 I10 Capacidad para

GUÍA DE APRENDIZAJETECNOLOGIA DE COMPUTADORES

Datos Descriptivos

TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERIA DECOMPUTADORES

CENTROS IMPLICADOS: E.U. DE INFORMATICA

CICLO: Grado sin atribucionesMÓDULO:MATERIA: Tecnologías y Sistemas Digitales

ASIGNATURA: TECNOLOGIA DE COMPUTADORESCURSO: 1 º

SEMESTRE: Semestre 2º (Febrero-Junio)

DEPARTAMENTO RESPONSABLE: ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DECOMPUTADORES (E.U. INFORMATICA)

CRÉDITOS EUROPEOS: 6CARÁCTER: OBLIGATORIA

CURSO ACADÉMICO: 2011/2012PERIODO DE IMPARTICIÓN: Semestre 2º (Febrero-Junio)

Datos ComunesITINERARIO:

IDIOMAS IMPARTICIÓN: EspañolOTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:

HORAS/CRÉDITO: 26

ProfesoradoCOORDINADOR: ANTONIO DIAZ LAVADORES

NOMBRE DESPACHO EMAIL EN INGLÉSANTONIO DIAZ LAVADORES 4107 [email protected] No

JUAN JOSE CUERVAS-MONS ELVIRA 3011 [email protected] No

FRANCISCO DIAZ PEREZ 4203 [email protected] No

JUAN LUIS MARTIN GARCES 4102 [email protected] No

TOMAS PIQUERAS GARCIA 3013 [email protected] No

(*) Profesores externos en cursiva.

TutoríasTUTORÍASNOMBRE Lugar Día De A

Grupos

Nº de gruposTeoría 4

Prácticas 4GRUPOS ASIGNADOS EN:Laboratorio 0

Requisitos previos necesariosASIGNATURAS SUPERADAS

OTROS REQUISITOS

Conocimientos previos recomendadosASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS

FUNDAMENTOS FISICOS DE LA INFORMATICASISTEMAS DIGITALES

CONOCIMIENTOS PREVIOS

OTROS CONOCIMIENTOSFísica y Matemáticas

CompetenciasCÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA

E1Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales,incluyendo computadores, sistemas basados enmicroprocesador y sistemas de comunicaciones.

N4

RA_03

RA_04

RA_05

E5Capacidad de analizar, evaluar y seleccionar lasplataformas hardware y software más adecuadas para elsoporte de aplicaciones empotradas y de tiempo real.

N4

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

G1 Comunicación oral y escrita. N1

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

G10 Capacidad de análisis y síntesis. N1

RA_03

RA_04

RA_05

G13 Razonamiento crítico. N2

RA_01

RA_02

RA_05

G14 Resolución de problemas. N3

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

G7 Uso de Tecnologías de la Información y de lasComunicaciones. N3 RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

G8 Trabajo en equipo. N2

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

G9 Aprendizaje autónomo. N4

RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

I10

Capacidad para elaborar el pliego de condicionestécnicas de una instalacióninformática que cumpla los estándares y normativasvigentes.

N4RA_04

RA_05

I15Capacidad de conocer, comprender y evaluar laestructura y arquitectura de los computadores, así comolos componentes básicos que los conforman.

N3

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

I2

Capacidad para comprender y dominar losfundamentos físicos y tecnológicos de la informática:electromagnetismo, ondas, teoria de circuitos,electrónica y fotónica y su aplicación para la resoluciónde problemas propios de la ingeniería.

N4

RA_03

RA_04

RA_05

I23Capacidad para diseñar y evaluar interfaces personacomputador que garanticen la accesibilidad y usabilidada los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

N1

RA_03

RA_04

RA_05

I3

Capacidad para comprender y dominar los conceptosbásicos de matemáticadiscreta, lógica, algorítmica y complejidadcomputacional, y su aplicaciónpara el tratamiento automático de la información pormedio de sistemascomputacionales y su aplicación para la resolución deproblemas propios dela ingeniería.

N2

RA_03

RA_04

RA_05

I5Conocimiento de la estructura, funcionamiento einterconexión de los sistemas informáticos, así como losfundamentos de su programación.

N2

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

Resultados de aprendizajeCÓDIGO DESCRIPCIÓN

RA_01 Interpretar manuales y hojas de características de los circuitos integrados comerciales

RA_02 Comparar, evaluar y seleccionar el dispositivo hardware más apropiado para cadaaplicación en función de unos parámetros o indicadores

RA_03 Analizar características tecnológicas de los circuitos y sistemas digitalesRA_04 Identificar los componentes digitales empotrados en estructuras lógicas de mayor jerarquíaRA_05 Evaluar rendimiento y prestaciones de los sistemas digitales

Indicadores de logroCÓDIGO INDICADOR RA

IN_01 T1RA_03

RA_04

IN_02 T2RA_01

RA_03

IN_03 T3RA_01

RA_02

RA_03

IN_04 T4RA_01

RA_02

IN_05 T5RA_01

RA_02

RA_03

IN_06 T6RA_01

RA_02

RA_03

RA_05

IN_07 T7RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

IN_08 T8RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

IN_09 T9RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

IN_10 T10RA_01

RA_02

RA_03

RA_04

RA_05

Contenidos específicos (temario)TEMA /

CAPÍTULOAPARTADO

Tema 1. Presentaciónde la asignaturae Introducción ala Tecnología deComputadores.

1.1. Generalidades.IN_01

1.2. Organización estructural de uncomputador. IN_01

1.3. Génesis histórica de la evolucióntecnológica de los computadores IN_01

1.4. Áreas y Niveles de representaciónde un Sistema Electrónico. IN_01

Tema 10. Subsistemade Memoria de unComputador. Nivel deTransistor

10.1. Revisión de conceptos.Taxonomía. IN_10

10.2. Organización general delSubsistema de Memoria IN_10

10.3. Estructura circuital del punto dememoria SRAM. Análisis del procesode lectura/escritura.

IN_10

10.4. Circuito amplificador de refuerzo.IN_10

10.5. Célula básica de memoriadinámica (DRAM). IN_10

10.6. Estructura circuital de lasmemorias de sólo lectura (ROM). IN_10

10.7. Implementación de los circuitosdecodificadores. IN_10

10.8. Construccióncircuital de la unidad deentrada-salida(escritura/lectura).

IN_10

10.9. Subsistemas deAlmacenamiento Especial ( FIFO,LIFO, SIPO )

IN_10

10.10. Interpretación de las hojas deespecificación de las característicastécnicas

IN_10

Tema 2. Revisiónde conceptos defundamentos físicosy tecnológicos de lainformática

2.1. Introducción.IN_02

2.2. Magnitudes físicas.Representación. IN_02

2.3. Leyes y teoremas fundamentalesen Circuitos y Sistemas IN_02

2.4. Señales más utilizadas en losSistemas y Equipos Informáticos.Caracterización

IN_02

2.5. Teoremas de Thèvenin, Norton ySuperposición. IN_02

2.6. Resolución de supuestosprácticos IN_02

2.7 Física de los semiconductoresIN_02

2.8. Unión p-nIN_02

Tema 3 DispositivosBipolaresAplicabilidad a lastécnicas digitales

3.1. Generalidades.IN_03

3.2. El diodo. Simbología yLinealización de la característica I-V.Modelos simplificados para continua.

IN_03

3.3. Circuitos prácticos con diodos.IN_03

3.4. Diodos para aplicacionesespeciales. Visualizadores depresentación de la Información.

IN_03

3.5. El transistor bipolar. Estructura,Simbología y zonas de funcionamiento IN_03

3.6. Modelo eléctrico equivalente.Características voltiampéricas IN_03

3.7. Transistor de unión enconmutación. Implementación defunciones lógicas elementales.Aplicaciones digitales

IN_03

Tema 4. AplicacionesMicroinformáticas condispositivos bipolares


4.2. Análisis de circuitos prácticos condiodos. IN_04

4.3. Análisis de estructuras circuitalescon transistores bioplares IN_04

4.4. descripción de aplicacionesbipolares híbridas IN_04

Tema 5. CircuitosDigitales IntegradosComerciales.EstimadoresTecnológicos

5.1 Introducción a la lógica integrada.IN_05

5.2.Estimación y Evaluaciónde las propiedades de los C.I..Ejemplificación sobre un casopráctico.

IN_05

5.3 La familia lógica RDL. Análisisy estimación de las característicaseléctricas.

IN_05

5.4 Lógica Integrada TTL. Estudio dela puerta básica. Configuraciones desalida.

IN_05

5.5 Circuitos Integrados TTL deprestaciones mejoradas. IN_05

5.6 Otras Familias bipolares: ECL e I2L IN_05

Tema 6. Componentebásico de lasTecnologías Digitales(mosfet). Aplicacionesa los SistemasLógicos


6.2. Estructura, Funcionamiento ySimbología. IN_06

6.3. Características Corriente-TensiónIN_06

6.4. El transistor MOS comointerruptor. Modelización. IN_06

6.5. Puertas de Transmisión n ypMOS. Limitaciones. IN_06

6.6. El inversor nMOS. Análisisestático con diferentes cargas pull-up. IN_06

6.7. Primitivas básicas en TecnologíanMOS. IN_06

6.8. Tecnología CMOS.Características salida. IN_06

6.9. El inversor CMOS. Análisisestático y dinámico. Configuracionesde salida.

IN_06

6.10. Análisis y Síntesis de primitivasbásicas CMOS, en el nivel detransistor.

IN_06

6.11. Tecnología CMOS frente a lanMOS. IN_06

6.12. Tecnologías Digitales CMOScomerciales. IN_06

6.13. Compatibilidad lógica-eléctricaentre Tecnologías. Interfaceseléctricas.

IN_06

6.14.Tecnologías híbridas. Análisis depuertas lógicas BiCMOS. IN_06

Tema 7. Tecnologíade las Estructuras ySubsistemas LógicosCombinacionales

7.1. Principios y Fundamentos de lalógica combinacional. IN_07

7.2. Lógica estática nMOS compleja.IN_07

7.3. Lógica estática CMOS compleja.IN_07

7.4. Otras técnicas de ImplementaciónCMOS. IN_07

7.5. Realización de bloqueslógicos: MUX, DECODIFICADOR,COMPARADOR, etc. Estilos deimplementación.

IN_07

7.6. Implementación circuital desubsistemas combinacionalesmediante estructuras regulares.

IN_07

Tema 8 Estructuraa nivel de transistorde componentesde procesamientonumérico


8.2. Operadores aritméticos.Estrategias de Implementación.Soportes circuitales.

IN_08

8.3. Desplazadores - Rotadores.IN_08

8.4. Multiplicadores binarioscombinacionales. IN_08

8.5. Unidad Aritmético Lógica.Implementación con lógicaestructurada

IN_08

Tema 9 TecnologíaCircuital deComponentesy SubsistemasSecuencialesSíncronos.

9.1. Revisión del concepto de máquinasecuencial. Taxonomía. IN_09

9.2. Temporización en los circuitoslógicos síncronos. IN_09

9.3. Lógica dinámica frente a estática.Concepto de precarga y Evaluación IN_09

9.4. Concepto de Latch y Flip-Flop.Taxonomía de biestables. Análisiscircuital.

IN_09

9.5. Registros dealmacenamiento/desplazamiento.Estructura a nivel de esquemáticos.

IN_09

9.6. Síntesis Circuital de contadoresbinarios. IN_09

9.7. Realización de MódulosAritméticos Secuenciales. IN_09

9.8. Máquinas FSM. Estrategias yAlternativas de construcción circuital IN_09

Breve descripción de las modalidades organizativasutilizadas y métodos de enseñanza empleados

MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DEENSEÑANZA

Clases teóricasLección basada en descripción magistral deconceptos teóricos con ejemplos clarificadoresde aplicación de dichos conceptos.

Lección Magistral

Clases prácticas Concreción de los ejemplos de las clases deproblemas a experimentos en el laboratorio Aprendizaje Basado en Proyectos

Estudio y trabajo engrupo

Realizar proyectos teórico-prácticos conpresentación y exposición al azar por parte deuno de los intervinientes.

Aprendizaje Cooperativo

Estudio y trabajoautónomo

Abordar el estudio teórico-práctico dedeterminados aspectos sencillos nocontemplados en las clases teóricas.

Resolución de Ejercicios y Problemas

Clases de Problemas Aplicar los conceptos teóricos a supuestosprácticos de baja complejidad Aprendizaje Basado en Problemas

Cronograma de trabajo de la asignaturaSEMANA ACTIVIDADES

1

Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Presentación Clasesteóricas

LecciónMagistral Aula 1 hrs. No 0,64

T1 Teoría Clasesteóricas




2




T2 Problemas Clases deProblemas

AprendizajeBasado enProblemas

Aula 2 hrs. No 1,28

3






Laboratoriopráctica 1

Clasesprácticas

AprendizajeBasado enProyectos

Laboratorio 2 hrs. SíAmbos

4 3,85

4




Aula 1 hrs. No 0,64

Tema 3 teoría Clasesteóricas




5



Clasesprácticas



4 3,85



Aula 1 hrs. No 0,64

Tema 3 teoría Clasesteóricas


6



Clasesprácticas



4 3,85



Aula 1 hrs. No 0,64

T4 teoría Clasesteóricas


7




Aula 2 hrs. No 1,28



Aula 1 hrs. No 0,64


Clasesprácticas



4 3,85

8



LecciónMagistral Aula 2 hrs. Sí Ambos 0 1,28





Aula 1 hrs. No 0,64

9




Aula 2 hrs. No 1,28



Aula 1 hrs. No 0,64


Clasesprácticas



4 3,85

10




Aula 1 hrs. No 0,64





Aula 2 hrs. No 1,28

11



Clasesprácticas



4 3,85

EvaluaciónTemas 3,4 y 5

Estudioy trabajoautónomo

Resoluciónde Ejerciciosy Problemas

Aula 2 hrs. SíAmbos

12 8,97



12




Aula 2 hrs. No 1,28



Aula 1 hrs. No 0,64



Aula 2 hrs. No 1,28

13






Aula 2 hrs. No 1,28

T8 Problema yTema 9 teoría

Clasesteóricas


14




EvaluaciónTemas 5 y 7



Aula 2 hrs. SíAmbos

8 6,41

T9Problemas Clases deProblemas


Aula 1 hrs. No 0,64

15


LaboratorioPractica 7

Clasesprácticas



3 3,85

Tema 10Teoría

Clasesteóricas


16Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

T7 Exposiciónde trabajos

Estudio ytrabajo engrupo

AprendizajeCooperativo Aula 5 hrs. Sí

Ambos10 9,62

17Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)

Examen finalglobalizador



Otros 3 hrs. SíAmbos

13 10,26

Evaluación de la asignaturaSEMANA EVALUACIONES

3

Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.

Laboratoriopráctica 1 Laboratorio Ambos

5



6



7



8


T5 teoría Aula Ambos

T5 teoría Aula Ambos

9



11



EvaluaciónTemas 3,4 y5

Aula Ambos

14


EvaluaciónTemas 5 y 7 Aula Ambos

15


LaboratorioPractica 7 Laboratorio Ambos

Tema 10Teoría Aula Ambos

16


T7Exposiciónde trabajos

Aula Ambos

17


Examen finalglobalizador Otros Ambos

Criterios de calificación de la asignaturaActividades prácticas de supuestos teóricos descritos en aula (Laboratorio), 20%Control de: Resúmenes, cuestiones y/o trabajos teóricos, 10%.Exámenes parciales y parcial globalizador coincidente con fecha del examen final,70%Requisitos: El examen parcial globalizador es obligatorio Para que al alumno se leapliquen los pesos expresados es condición imprescindible que deba sacar al menos2.5 puntos (sobre 10 puntos) en el examen parcial globalizador escrito, coincidentecon la fecha del examen final de junio. Si no cumple ese requisito se le pondrá la notaque saque en el examen escrito globalizador.Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuaciónmayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos)Los alumnos que opten por el sistema de evaluación a través de solo prueba final,realizarán dos exámenes al final del semestre en el lugar y día asignado por laSubdirección de Ordenación Académica:- Examen escrito cuya duración será de al menos dos horas con una ponderación del70% sobre la calificación final.- Realización de un examen práctico de laboratorio de una hora de duración con unaponderación del 30% sobre la calificación final.- Aprobará el alumno que aplicando los pesos indicados obtenga una puntuaciónmayor o igual a 5 puntos (sobre 10 puntos), y siempre que en el examen teóricoescrito globalizador haya obtenido una puntuación mínima de un 25% sobre 10.Para la elección del sistema de evaluación, el alumno deberá solicitarlo, medianteescrito dirigido al responsable de la signatura, en un plazo que no exceda las cuatrosemanas a partir de la fecha de comienzo de las clases.

Recursos didácticosTIPO DESCRIPCIÓN

Bibliografía “Principios de la Electrónica”. - A. P. MALVINO. - Ed. McGraw-Hill, 2007“Dispositivos Electrónicos”. T. L. Floyd. Prentice Hall, 2008“Tecnología de Computadores. Ejercicios Prácticos”. -Rodellar, V. y Otros - Ed. Paraninfo, 1992”Fundamentos Electrónicos de Sistemas Informáticos”. - Díaz,A., Piqueras, T., Calzada, D. - Ed. Dpto. Publicaciones E.U.I.,1990”Circuitos Electrónicos Discretos e Integrados”. - Schilling,D.L., Belove, CH. - Ed. McGraw-Hill, 3ª ed., 1993”Microelectrónica”. - Millman, J., Grabel, A - Ed. HispanoEuropea, 6ª ed., 1993“Fundamentos Físicos y Tecnológicos de la Informática”. P.Gómez y otros. Prentice Hall, 2007“Principios de Diseño Digital”; D. D. Gajski; Ed. Prentice-Hall,1997”Estructura y tecnología de computadores, teoría y problemas”.Mª C. Romero Ternero y otros. Ed. Mc Graw Hill. 2009

Recursos web Plataforma MOODLEPáginas web específicas con aplicaciones on-linePáginas web de fabricantes

Equipamiento Laboratorio equipado con 17 equipos PC y entornos yherramientas software comerciales. y 12 puestos cadauno de los cuales con la siguiente instrumentaciónelectrónica(osciloscopio, multímetro digital, fuente dealimentación y generador de funciones). Videoproyector,retropoyector, aire acondicionado y otras herramientas yutensilios.

Otra información reseñable

Documents

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