Guía de trabajo de nido. #2

Maestra: yassira E. Díaz

Celular: 829-273-3289

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Texto: La guayaba. Pags:74-75 Muchas cosas pasan con las guayabas antes de que las puedas comer.

Todo empieza con la semilla y luego le sigue un pequeño brote.

Luego de mucho tiempo y mucha lluvia, el brote va creciendo.

Hasta convertirse en un hermoso árbol lleno de ricas fruta.

Rellena el árbol de papelitos de color verde.

Con ayuda en casa uno los puntos del número 4.

Experimento.

En casa con la ayuda de un adulto.

En un vaso plástico, con un poquito de algodón mojado ponen una habichuela donde cada día podrán ver cómo va creciendo la planta…. (ojo) no olvidar echar agua.

Favor de enviar fotos del niño o niña haciendo el experimento.

Pinta la hoja de verde.

Cuenta los dedos que están arriba y con ayuda coloca el número.

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Pirulito el astronauta. Pags:84-85 Una linda noche, cuando la luna y las estrellas iluminaban nuestro planeta Tierra, pirulito dormía profundamente…

De repente, pirulito se encontraba en una nave espacial y llevaba un traje de astronauta.

Lo primero que observo fueron las nubes y sintió el calor del brillante sol.

Mientras viajaba por el espacio, se acercaba a la luna, estaba emocionado de conocer a la enorme luna. Y ¡Zas!, paso una estrella fugaz, ¡eran muchas estrellas, el universo estaba lleno de estrellas por todas partes!

Pirulito piensa que el universo es hermoso, ha conocido

muchas cosas hermosas allí. De pronto, escucha una voz que lo llama: ¡Pirulito, Pirulito!, despierta… Era su amigo Alan.

Todo lo que le había pasado a pirulito era un sueño. Sin embargo, todavía sueña con ser un astronauta para viajar al espacio y observar nuestro hermoso planeta.

Colorea el universo.

Colorea el planeta tierra.

Rellena la media luna de papel de baño.

Cuenta y une con el que corresponde.

Colorea el día soleado.

Llena de puntos a la luna llena.

Colorea de azul la nube lluviosa.

Cuenta y pinta el número 5.

Encierra el gato que está arriba y tacha el que está debajo del árbol.

Colorea el sol.

Colorea los recursos tecnológicos.

Tacha lo que sale en el día y colorea lo que sale en las noches.

Cuenta y colorea los números.

Encierra el perro que está adentro y tacha el que esta afuera.

Rellena de puntos la computadora.

Unir puntos horizontales.