GUÍA PARA REALIZAR

ENTREVISTAS

HELENA C.R.

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CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA

• Es un proceso de interacción social.

• Es una técnica de recolección deinformación entre investigador –informante.

• Permite captar e interpretar relacionesy procesos sociales.

• Es cualitativa.

DEFINIR TIPO DE

ENTREVISTA

Entrevista estandarizadaabierta: es la realización depreguntas ordenadas perocon respuesta libre oabierta.

Entrevista conversacionalinformal: es la realizaciónde preguntas en uncontexto natural.

Entrevista estandarizadacerrada: es la realización depreguntas ordenadas perocon respuesta cerrada.

Entrevista con guíon: es larealización de preguntascon un guíon y unaselección de preguntasespecíficas.

DEFINIR PREGUNTAS

ELECCIÓN DE LASPERSONAS

FORMULAR PREGUNTAS

01 0302ELECCIÓN DE PREGUNTAS

Es determinanteescoger preguntasacorde a las temáticasy variablesseleccionadas.

Es fundamental entender la persona que se entrevista.

No es lo mismo formularpreguntas a una personaespecializada o con un nivelacadémico que a unapersona que dirige uorganiza un grupo social.

1. Escoger personas, si es posible, que influyan en

la realidad social: líderes, representantes, dirigentes.Aunque es complementario tener entrevistas dedistintos sectores para una información integralsobre la problemática o investigación.

2. Es importante tener en cuenta la edad, elestrato social, el nivel socioeconómico, niveleducativo, lugar de residencia, etc. Aunqueesto depende de su objetivo de investigación.

3. También puede seleccionarinstituciones, organizaciones, no solopersonas para realizar entrevistas.

SELECCIÓN DE PERSONAS

ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA

• Es importante incentivar a las persona: sea porun tema, una problemática o por comida ybebidas para que asista.

• Es fundamental comprometer a la persona queva a entrevistar.

DURACIÓN DE LA ENTREVISTA

TIEMPO GENERAL

• Es importante definir untiempo en general. Esrecomendable noexcederse de 2 horas.

TEMÁTICA

• Es importante analizarlos comportamientossegún la temática.Puede ser que allátemas que requieranmás tiempo que otros oen el que elentrevistado quieraprofundizar.

DEFINIR MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DE REGISTRO

• Es determinante realizar diálogoscomplementarios y evitar temáticasesquemáticas o muy teóricas (Exceptoque sea con personas especializadas endeterminados temas).

DIÁLOGOS

• Definir cuál va ser el medio o los mediosde registro: grabación, vídeo, fotos, etc.Siempre solicitar el permiso y mencionarel uso del medio al participante.REGISTRO

DEFINIR ESCENARIO

• Escoger un lugar neutro ointentar buscar un lugardonde el entrevistado sesienta cómodo.

• Buscar un lugar cómodo parael entrevistado. Por ejemplo;las sillas o el posicionamientopara comunicarse.

Buscar un lugar donde no exista interferencia de sonido.

Buscar un lugar donde se puedaescuchar claramente lo que diceel entrevistado con el fin de evitargritos y problemas de registrodespués de la entrevista.

EJEMPLO: GUÍON DE ENTREVISTA

A CADA ENTREVISTADO SE LE FORMULAN PREGUNTAS DISTINTAS

CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS

• Edad, estado civil, ocupación, lugar de vivienda, lugares donde havivido, familia, situación económica, estudios y nivel educativo,salud, composición de la familia, conocimientos.

TEMPORALIDAD PASADA

• Convivencia con su familia, cambios de vivienda, cambios de ocupación, memoria y recuerdos.

TEMPORALIDAD PRESENTE

• Ocupación, hobbies, descripción de sus días laborales, estilo devida, lazos familiares, amistades, vínculos a organizaciones,vecindad, tiempos libres, expectativas, preocupaciones, conflictos.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

▪ Exponer impresiones y sensaciones antes, durante y después de la entrevista.

▪ Categorizar y clasificar rupturas, sentimientos, acontecimientos, conflictos, hechos,pausas, silencios en la conversación.

▪ Realizar una lista de preguntas y dudas según las temáticas abordadas.

▪ Realizar notas de campo antes, durante y después de la entrevista (Ideas, opiniones,experiencias, observación).

▪ Después de la entrevista, se pueden realizar nuevas o reformular estrategiasmetodológicas o instrumentos metodológicos, como entrevistas especializadas a unapersona o identificación de necesidades comunitarias.

REFERENCIASALONSO, L. E. (2007). SUJETOS Y DISCURSO: EL LUGAR DE LA ENTREVISTAABIERTA EN LAS PRÁCTICAS DE LA SOCIOLOGÍA CUALITATIVA. EN J. M.DELGADO Y J. M GUTIÉRREZ (COORD.). MÉTODOS Y TÉCNICASCUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES (PP. 225-240).ESPAÑA: EDITORIAL SÍNTESIS.

DEL RINCÓN, D., ARNAL, J., LATORRE, A., SANS, A. (1995). TÉCNICASDE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES. MADRID: DYKINSON

FERNÁNDEZ, R. (2001). LA ENTREVISTA EN LA INVESTIGACIÓNCUALITATIVA. REVISTA PENSAMIENTO ACTUAL, 2(3), 14-21.

CRÉDITOS

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CITA DE LA GUÍA

C.R. HELENA. (2018).Guía para realizar entrevistas. UNICISO.Disponible en:www.portaluniciso.com

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