GUBERNUR RIAUPERATURAN GUBERNUR RIAU

NOMOR 38 TAHUN 2017

TENTANG

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA JENJANG SEKOLAHMENENGAH DAN SEKOLAH LUAR BIASA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

GUBERNUR RIAU,

Menimbang: a. bahwa berdasarkan ketentuan Pasal 35 PeraturanMenteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17tahun 2017 tentang Penerimaan Peserta Didik baruTaman Kanak-Kanak, Sekolah Menengah Mertama,Sekolah Menengah Atas, Sekolah MenengahKejuruan, atau bentuk lain yang sederajat,menyebutkan bahwa Pemerintah daerah wajibmembuat kebijakan sebagai tindak lanjudPeraturan Menteri;

b. bahwa penerimaan peserta didik baru dilaksanakanuntuk pemerataan layanan pendidikan yangbermutu sesuai daya tampung dan ketersediaansarana dan prasarana satuan pendidikan;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimanadimaksud dalam huruf a dan b, perlu ditetapkandengan Peraturan Gubernur tentang PenerimaanPeserta Didik Baru pada pada jenjang SekolahMenengah dan Sekolah Luar Biasa ;

Mengingat: 1. Undang-Undang Nomor 61 Tahun 1958 tentangpenetapan Undang-undang Darurat Nomor 19Tahun 1957 tentang Pembentukan Daerah-daerahSwatantra Tingkat I Sumatera Barat, Jambi danRiau ( Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun1957 Nomor 75) sebagai Undang-undang (LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 1958 Nomor 112,Tambahan lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 3495);

2. Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003tentang Sistem Pendidikan Nasional ( LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4301 );

3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014tentang Pemerintahan Daerah (LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 157,Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4586) sebagaimana telah beberapa kalidiubah, terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentangPemerintahan Daerah (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2015 Nomor 58, TambahanLembaran Negara Republik Indonesia Nomor5679);

4. Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014tentang Administrasi Pemerintahan (LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 292,Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 5601);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005tentang Standar Nasional Pendidikan (LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4496) sebagaimana telah beberapa kalidiubah, terakhir dengan Peraturan PemerintahNomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Keduaatas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005tentang Standar Nasional Pendidikan (LembaranNegara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 45,Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 5670);

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010tentang Pengelolaan dan PenyelenggaraanPendidikan (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2010 Nomor 23, Tambahan LembaranNegara Republik Indonesia Nomor 5105)sebagaimana telah diubah dengan PeraturanPemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentangPerubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17Tahun 2010 tentang Pengelolaan danPenyelenggaraan Pendidikan (Lembaran NegaraRepublik Indonesia Tahun 2010 Nomor112, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 5157);

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi PesertaDidik yang Memilik Potensi Kecerrdasan dan/atauBakat Istimewa;

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 50Tahun 2007 Tentang Standar PengelolaanPendidikan Oleh Pemerintah Daerah ;

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63Tahun 2009 Tentang Sistem Penjaminan Mutu;

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif bagiPeserta Didik yang memiliki kelainan dan memilikipotensi kecerdasan dan/atau Bakat yang Istimewa;

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanNomor 22 Tahun 2016 tentang Standar ProsesPendidikan Dasar dan Menengah (Berita NegaraRepublik Indonesia Tahun 2016 Nomor 955);

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanNomor 17 Tahun 2017 tentang Penerimaan PesertaDidik Baru Pada Taman Kanak-Kanak, SekolahDasar, Sekolah Menengah Pertama, SekolahMenengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, ataubentuk lain yang sederajat (Berita NegaraRepublik Indonesia Tahun 2017 Nomor 660);

MEMUTUSKAN

Menetapkan : PERATURAN GUBERNUR RIAU TENTANG PENERIMAANPESERTA DIDIK BARU PADA JENJANG SEKOLAHMENENGAH DAN SEKOLAH LUAR BIASA.

BAB IKETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Peraturan Gubernur ini yang dimaksud dengan:

1. Daerah adalah Provinsi Riau,

2. Pemerintah Daerah adalah kepala daerah sebagai UnsurPenyelenggaraan Pemerintah Daerah yang Memimpin Pelaksanaanurusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah otonom,

3. Pemerintah Provinsi adalah Pemerintah Provinsi Riau,

4. Gubernur adalah Gubernur Provinsi Riau,

5. Dinas Pendidikan adalah Dinas Pendidikan Provinsi Riau,

6. Kepala Dinas adalah Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Riau

7. Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah yang selanjutnya disingkatAPBD adalah Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah Provinsi Riau.

8. Jenjang Pendidikan Menengah adalah jenjang pendidikan pada jalurpendidikan formal yang merupakan lanjutan pendidikan dasar,berbentuk Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan danSekolah Luar Biasa.

9. Sekolah Menengah Atas yang selanjutnya disingkat dengan SMA,adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yangmenyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikanmenengah sebagai lanjutan dari sekolah menengah pertama (SMP),Madrasah Tsanawiyah (MTs), atau bentuk lain yang sederajat ataulanjutan dari hasil belajar yang diakui sama ata setara SMP atau MTs.

10. Sekolah Menengah Kejuruan yang selanjutnya disingkat dengan SMK,adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yangmenyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikanmenengah sebagai lanjutan dari sekolah menengah pertama (SMP),Madrasah Tsanawiyah (MTs), atau bentuk lain yang sederajat ataulanjutan dari hasil belajar yang diakui sama ata setara SMP atau MTs.

11. Sekolah Luar Biasa yang selanjutnya disingkat dengan SLB, adalahsalah satu bentuk satuan pendidikan khusus terintegrasi bagi pesertadidik berkebutuhan khusus pada jenjang pendidikan anak usia dini,pendidikan dasar, dan pendidikan menengah dalam satu manajemenpengelolaan.

12. Pendidikan inkulisf adalasistem penyelenggaraan pendidikan yangmemberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memilikikelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan / atau bakat istimewauntuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satulingkungan pedidikan secara bersama-sama dengan peserta didikpada umumnya.

13. Ijazah adalah surat pernyataan resmi dan sah yang menerangkanbahwa pemegangnya telah lulus dari sekolah.

14. Sertifikat Hasil Ujian Nasional yang selanjutnya disingkatSHUN adalah surat keterangan yang berisi nilai ujian nasionalsebagai tingkat capaian standar kompetensi lulusan pada matapelajaran tertentu yang dinyatakan dalam kategori.

15. Nilai Ujian Sekolah/Madrasah, yang selanjutnya disingkat denganNUS/M adalah hasil ujian sekolah / Madrasah yang dicantumkandalam ijazah atau surat keterangan Hasil Ujian Sekolah/Madrasah(SKHUS/M)

16. Nilai Ujian Nasional, yang selanjutnay disingkat NUN adalah hasilujian Nasional yang dicantumkan Sertifikt Hasil Ujian Nasional(SHUN) atau Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN).

17. Nilai Ujian Akhir Sekolah yang selanjutnya disingkat Nilai UAS adalahangka yang diperoleh dari hasil ujian akhir sekolah dan nilai prosespembelajaran siswa yang dicantukan dalam Daftra Nilai Ujian AkhirSekolah.

18. Rombongan Belajar adalah stauan kelompok belajar peserta didikdalam melaksnakan proses belajar mengajar pada satu ruang belajar.

19. Seleksi adalah mekanisme pelaksanaan penerimaan peserta didiksesuai dengan kebutuhan dan persyaratan yang telah ditetapkan.

20. Orang tua/wali calon peseta didik/siswa adalah sesorang yang karenakedudukannya, menjadi penanggung jawab langsung terhadap calonpeserta didik atau siswa.

21. Daya tampung adalah jumlah maksimal peserta didik yang diterimasekolah sesuai ketersediaan ruang kelas belajar di sekolah.

22. Nilai Kemaslahatan yang selanjutnya disingkat dengan NK adalah nilaitambahan yang diberikan kepada calon peserta didik apabila orangtua nya adalah guru atau tenaga kependidikan pada satuanpendidikan yang dituju, atau anak guru yang mendaftar di satuanpendidikan lain.

23. Nilai Prestasi yang selanjutnya disingkat dengan NP adalah nilaitabahan yang diberikan kepada calon peserta didik apabila berprestasidi bidang akademik, olahraga, kesenian, dan bidang keterampilanbaik individu maupun kelompok.

24. Siswa miskin adalah anggota keluarga miskin yang berdomsili diProvinsi Riau yang dibuktikan dengan kepeilikan kartu keluarga (KK)dan Kartu Indonesia Pintar (KIP).

25. Tes Khusus yang selnjutnya disingkat dengan TK adalah tes minatdan bakat sesuai dengan komptesni keahlian yang diadakan di satuanpendidikan kejuruan.

26. Penerimaan Peserta Didik Baru, yang selanjutnya disingkatPPDB, adalah kegiatan penerimaan calon peserta didik kelas 10.

27. Penerimaan peserta didik baru secara online adalah penerimaanpeserta didik baru melalui media internet.

28. Penerimaan peserta didik baru secara offline adalah penerimaanpeserta didik baru melalui pendaftaran langsung ke satuanpendidikan.

29. Zonasi adalah pembagian wilayah berdasarkan tempat tinggal calonpeserta didik dalam rangka pemerataan dan perluasanpengembangan satuan pendidikan, serta merupakan rangkaianproses dari seleksi penerimaan peserta didik.

BAB IIMAKSUD DAN TUJUAN

Pasal 2

Maksud ditetapkannya Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru pada SMANegeri, SMK Negeri, dan SLB Negeri adalah sebagai pedoman bagipenyelenggaraan pendidikan, pendidik, tenaga kependidikan, dan pesertadidik dalam Penerimaan Peserta Didik Baru pada jenjang pendidikan SMA,SMK, SLB.

Pasal 3

Tujuan ditetapkannya Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru pada SMANegeri, SMK Negeri, dan SLB Negeri adalah sebagai berikut:a. Menjamin terwujudnya tata kelola penerimaan peserta didik baru

pada jenjang SMA Negeri, SMK Negeri , dan SLB Negeri yangtransparan, akuntabel, dan jauh dari praktek korupsi, kolusi, danNepotisme.

b. Menjamin terselenggaranya koordinasi dan sinerji antar satuanpendidikan.

c. Mewujudkan rasa keadilan bagi para peserta penerimaan pesertadidik baru pada jenjang SMA Negeri, SMK Negeri , dan SLB Negeri.

d. Memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi warga negara usiasekolah jenjang SMA Negeri, SMK Negeri, dan SLB Negeri, agarmemperoleh layanan pendikan yang sebaik-baiknya.

BAB IIIPENYELENGGARAAN

Bagian KesatuUmum

Pasal 4

Pelaksanaan (PPDB) berdasarkan pada : objektif, akuntabel, transparan,dan tidak diskriminasi guna mendorong peningkatan akses layananpendidikan bagi seluruh siswa agar tercapainya pemerataan pendidikan.

Pasal 5

Mekanisme PPDB sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 meliputi :a. PPDB dilaksanakan melalui mekanisme dalam jejaring (daring/online)

maupun dengan mekanisme luar jejaring (luring/offline)denganmemperhatikan kalender pendidikan.

b. Pelaksanaan PPDB sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukanpada bulan Juni sampai dengan bulan Juli setiap tahun.

c. SMA, SMK Dan SLB wajib mengumumkan secara terbuka prosespelaksanaan dan informasi PPDB antara lain terkait persyaratan,seleksi, daya tampung berdasarkan ketentuan rombongan belajar,biaya, serta hasil PPDB melalui papan pengumuman sekolah maupunmedia lainnya.

Bagian KeduaPersyaratan

Pasal 6

(1) Persyaratan PPDB untuk SMA terdiri atas :a. Lulus Sekolah Menengah Pertama /sederajat dengan menunjukkan

ijazah Sekolah Menengah Pertama/ sederajat atu surat keteranganyang berpenghargaan sama dengan ijazah Sekolah MenengahPertama / ijazah Program Paket B/Ijazah satuan pendidikan luarnegeri yang dinilai/dihargai sama/setingkat dengan SekolahMenengah Pertama;

b. Usia paling tinggi 21 (dua puluh satu) tahun pada awal tahunpelajaran baru;

c. Memperhatikan NUN (Nilai Ujian Nasional) calon peserta didik.

d. Calon peserta didik baru yang mendaftar secara regulermenyerahkan persyaratan sebagaimana yang dimaksud pada hurufa, b, dan c pada saat mendaftar.

(2) Persyaratan PPDB untuk SMK terdiri atas :a. Lulus Sekolah Menengah Pertama/sederajat dengan menunjukkan

ijazah Sekolah Menengah Pertama / sederajat atu surat keteranganyang berpenghargaan sama dengan ijazah Sekolah MenengahPertama/ ijazah Program Paket B/Ijazah satuan pendidikan luarnegeri yang dinilai/dihargai sama/setingkat dengan SekolahMenengah Pertama;

b. Usia paling tinggi 21 (dua puluh satu) tahun pada awal tahunpelajaran baru;

c. Berbadan sehat yang dibuktikan dengan surat keterangan daridokter pemerintah;

d. Mengikuti tes khusus yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan;

e. Memenuhi persyaratan khusus sesuai tuntutan kompetensikeahlian yang ditentukan oleh satuan pendidikan; dan

f. Memperhatikan NUN calon peserta didik.

g. Calon peserta didik baru yang mendaftar secara regulermenyerahkan persyaratan sebagaimana yang dimaksud pada hurufa, b, c, d, e dan f pada saat mendaftar.

(3) Persyaratan PPDB untuk SLB terdiri atas :a. Memiliki ijazah Sekolah Menengah Pertama/Sekolah Menengah

Pertama Luar Biasa/Madrasah Tsanawiyah atau bentuk lain yangsederajat;

b. Berusia paling rendah 15 (lima belas) tahun pada hari pertamamasuk sekolah;

c. Memiliki akte kelahiran/surat keterangan laporan daridesa/kelurahan; dan

d. Calon peserta didik baru yang mendaftar secara regulermenyerahkan persyaratan sebagaimana yang dimaksud pada hurufa, b, dan c pada saat mendaftar.

(4) Persyaratan khusus sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf ctercantum pada lampiran dan merupakan bagian yang tidakterpisahkan dari Peraturan Gubernur ini.

Bagian KetigaSeleksi

Pasal 7

(1) Seleksi untuk SMA dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut :a. Menggunakan zonasi tempat tinggal dengan menunjukkan KK di

wilaya Kabupaten/kota masing-masing terhitung paling sedikit 6(enam) bulan tinggal di kabupaten/kota yang bersangkutansebelum waktu pendaftaran, yang dikecualikan bagi PNS, anggotaTNI, anggota Polri, dan karyawan BUMN yang krn penugasankepada orang tua nya diberlakukan ketentuan zonasi sesuai suratpenugasan kepada orang tua yang bersangkutan.

b. Menggunakan NUN.

c. Calon peserta didik dapat diterima langsung untuk anak guru, atautenaga kependidikan yang mendaftar pada satuan pendidikantempat orang tuanya sebagai guru atau tenaga kependidikan, dan /atau anak guru yang mendaftar pada satuan pendidikan bukatempat orang tuanya sebagai guru;

d. Calon peserta didik mendapat tambahan NP apabila berprestasi dibidang: akademik, olahraga, kesenian, dan bidang keterampilanbaik individu maupun kelompok.

e. Menggunakan Nilai Akhir sebagai dasar peringkat calon pesertadidik yang merupakan penjumlahan NUN, NK, dan NP.

f. Apabila terdapat Nilai Akhir (NA) yang sama maka penentuanperingkat sebagai berikut:

1. Usia calon peserta didik yang lebih tinggi;2. Pilihan 1 (satu)3. Dalam zona;4. Nilai yang lebih tinggi berdarakan urutan mata pelajaran

Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematikan, dan IPA; serta

g. Bagi calon peserta didik dari keluarga miskin yang tidak memenuhisyarat pada huruf a maka dapat mendaftar melalui seleksi umum.

(2) Seleksi untuk SMK dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut :a. Tidak berlaku zonasi;

b. Menggunkan NUN Sekolah Menengah Pertama dan nilai TK.

c. Calon peserta didik dapat diterima langsung apabila anak guru,atau tenaga kependidikan yang mendaftar pada satuan pendidikantempat orang tuanya sebagai guru atau tenaga kependidikan, dan /atau anak guru yang mendaftar pada satuan pendidikan bukatempat orang tuanya sebagai guru;

d. Calon peserta didik mendapat tambahan NP apabila berprestasi dibidang: akademik, olahraga, kesenian, dan bidang keterampilanbaik individu maupun kelompok.

e. Menggunakan Nilai Akhir sebagai dasar peringkat calon pesertadidik yang merupakan penjumlahan NUN, NK, dan NP

f. Apabila terdapat Nilai Akhir (NA) yang sama maka penentuanperingkat sebagai berikut:

1. Usia calon peserta didik yang lebih tinggi;2. Pilihan 1 (satu)3. Dalam zona;4. Nilai yang lebih tinggi berdarakan urutan mata pelajaran Bahasa

Indonesia, Bahasa Inggris, Matematikan, dan IPA;

(3) Seleksi untuk SLB dilakukan berdasarkan usia dan kriteria lain yangdineukan oleh sekolah.

Bagian KeempatPengumuman Hasil Seleksi

Pasal 8

(1) Penetapan Hasil Seleksi PPDB yang diterima diberitahukan melaluipengumuman secara jelas dan terbuka oleh satuan pendidikan yangbersangkutan;

(2) Pengumuman sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakansecara terbuka melalui Internet dan Papan pnegumuman pada satuanpendidikan;

(3) Pengumuman sebagaimana dimaksud pada ayat (2) berisi tentangNomor Pendaftar, Nama Calon peserta didik, asal satuan pendidikan,NUN, Nilai TK (untuk SMK), NK, NP, Jumlah nilai dan peringkat hasilseleksi pada satuan pendidikan.

Bagian kelimaNilai Prestasi

Pasal 9Nilai prestasi yang dihargai yaitu :a. Bidang Akademik: kelompok ilmiah remaja (KIR), Lomba mata

pelajaran dan seni, peserta didik berprestasi, karya tulis atau inovasi,dan lain-lain yang sejenis;

b. Bidang Olahraga: atletik, angkat bera/besi, senam, renag, bola voli,bola basket, bulu tangkis, panahan, taekwondo, judo, tenis meja,tenis, tinju, gulat, balap sepeda, dayung, karate, kempo, sepaktakraw, sepakbola, wushu, aeromodelling, sepatu roda, drum band,layar, ski air, pencak slat, dansa, futsal, dan lain-lain yang bernaungpada induk organisasi Komite Nasional Olahraga Indonesia (KONI) danForum Olahraga Masyarakat Indonesia (FOMI);

c. Bidang kesenian: seni tari, seni suara, seni lukis, MushabaqahTilawatil Qur’an (MTQ), Seni Pedalangan, puisi, macapat, geguritan,karawitan, teater, sandiwara, marching band, dan lain sebaingainya.

d. Bidang keterampilan: pramuka, palang merah remaja (PMR); TataUpacara Bendera (TUB), Peraturan Baris-Berbaris (PBB), PasukanPengibar Bendera (Paskibra).

e. Bidang Organiasi: Organiasai Intra ekolah (OSIS), karang Taruna,kepemudaan, dan lain-lain.

f. Ketentuan penyelenggaran lomba dan penandatangann piagam diaturlebih lanjut dalam juknis yang ditetapkan oleh kepala dinas.

Bagian KeenamSistem Zonasi

Pasal 10

(1) Pembagian wilayah dalam Zonasi mempertimbangkan dayatampung dengan jumlah peserta didik, dan untuk pemerataan aksesdan peningkatan mutu pada wilayah tersebut.

(2) Klasifikasi Zonasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri dari :a. Zona tempatan : Wilayah tempat tinggal calon peserta

didik dengan satuan pendidikan yangdipilih sebagai tujuan tempatpendaftaran dengan batas maksimumjarak 500 meter dari tempat tinggal kesekolah;

b. Zona dalam Kota/Kab : Wilayah kota/kabupaten tempat tinggalcalon peserta didik dengan satuanpendidikan yang dipilih sebagai tujuantempat pendaftaran;

c. Zona luar Kota/Kab : Wilayah kota/kabupaten yang beradadiwilayah Provinsi Riau tempat tinggalcalon peserta didik dengan satuanpendidikan yang dipilih sebagaitujuan tempat pendaftaran;

d. Zona Luar Provinsi : Wilayah Provinsi Diluar Provinsi Riautempat tinggal calon Peserta Didikdengan satuan Pendidikan yang dipilihsebagai tempat Pendaftaran;

(3) ketentuan zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru diatur sebagaiberikut:a. Setiap satuan pendidikan penerima peserta didik baru sesuai

dengan jumlah daya tampung yang ditetapkan oleh DinasPendidikan;

b. Penerimaan Peserta Didik Baru dalam Zona tempatan dalam radius500 meter paling sedikit 50 persen dari daya tampung satuanPendidikan;

c. Penerimaan Peserta Didik Baru dalam kota/kabupaten sebanyak-banyaknya 40 persen dari daya tampung satuan Pendidikan;

d. Penerimaan Peserta Didik Baru luar kota/kabupaten sebanyak-banyaknya 7 persen dari daya tampung satuan Pendidikan;

e. Penerimaan Peserta Didik Baru luar Provinsi sebanyak-banyaknya3 persen dari daya tampung satuan Pendidikan;

Pasal 11

(1) SMA, SMK dan SLB wajib menerima peserta didik baru yang berasaldari keluarga ekonomi tidak mampu yang berdomisili dalam satuwilayah daerah provinsi paling sedikit 20% (dua puluh persen) darijumlah keseluruhan peserta didik yang diterima.

(2) Peserta didik baru yang berasal dari keluarga ekonomi tidak mampusebagaimana dimaksud pada ayat (1) dibuktikan dengan SuratKeterangan Tidak Mampu (SKTM) atau bukti lainnya yang diterbitkanoleh pemerintah daerah Lurah/Kepala Desa.

(3) Apabila peserta didik memperoleh Surat Keterangan Tidak Mampu(SKTM) dengan cara yang tidak sesuai dengan ketentuanperolehannya, akan dikenakan sanksi pengeluaran dari Sekolah.

(4) Sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diberikan berdasarkanhasil evaluasi Sekolah bersama dengan Komite Sekolah, DewanPendidikan, dan Dinas Pendidikan sesuai dengan ketentuanperaturan Perundang-undangan.

Pasal 12

Ketentuan zonasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 tidak berlakubagi SMK dan SLB.

Bagian KetujuhDaftar Ulang dan Pendataan Ulang

Pasal 13

(1) Peserta didik yang diterima di satuan pendidikan wajib melakukandaftar ulang, dan bagi yang tidak mendaftar ulang dianggapmengundurkan diri.

(2) Persyaratan daftar ulang bagi peserta didik yang dinyatakanditerima adalah sebagai berikut:a. Menunjukkan kartu pendaftaran asli;b. Menunjukkan Ijazah/Surat Keterangan Yang Berpenghargaan Sama

(SKYBS) asli;c. Lain-lain yang ditentukan oleh satuan pendidikan yang

bersangkutan.

Bagian KedelapanBiaya

Pasal 14

Biaya dalam pelaksanaan PPDB dan pendataan ulang pada sekolah yangmenerima Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dibebankan pada BOS.

BAB IVDAYA TAMPUNG

Bagian KesatuJumlah Peserta Didik dalam Satu Rombongan Belajar

Pasal 15

Jumlah peserta didik dalam satu Rombongan Belajar diatur sebagaiberikut:

a. SMA dalam satu kelas berjumlah paling sedikit 20 (dua puluh)peserta didik dan paling banyak 36 (tiga puluh enam) peserta didik;

b. SMK dalam satu kelas berjumlah paling sedikit 15 (lima belas)peserta didik dan paling banyak 36 (tiga puluh enam) peserta didik.

c. SLB dalam satu kelas berjumlah paling banyak 8 (delapan)peserta didik.

Pasal 16

Ketentuan jumlah peserta didik dalam 1 (satu) Rombongan Belajarsebagaimana dimaksud dalam Pasal 15 dapat dikecualikan paling banyak1 (satu) Rombongan Belajar dalam 1 (satu) tingkat kelas.

Bagian KeduaJumlah Rombongan Belajar pada Sekolah

Pasal 17

Jumlah Rombongan Belajar pada Sekolah diatur sebagai berikut :a. SMA berjumlah paling sedikit 3 (tiga) dan paling banyak 36 (tiga

puluh enam) RombonganBelajar, masing-masing tingkat palingbanyak 12 (dua belas) Rombongan Belajar; dan

b. SMK berjumlah paling sedikit 3 (tiga) dan paling banyak 72(tujuh puluh dua) Rombongan Belajar, masing-masing tingkatpaling banyak 24 (dua puluh empat) Rombongan Belajar.

BAB VPENGENDALIAN DAN PENGADUAN

Pasal 18

(1) Dinas Pendidikan dan masyarakat berhak melakukan pemantauanpada satuan pendidikan penyelenggara PPDB dengan melihatkesesuaian pelaksanaan dengan pedoman yang menjadi dasarpelaksanaan PPDB .

(2) Dinas dan masyarakat melakukan pengawsan dengan mengamatiterus menerus selama penyelenggaraan Penerimaan Peserta DidikBaru pada satuan pendidikan agar pelaksanaannya sesuai denganperaturan yang telah ditetapkan.

(3) Dinas wajib melakuakn tindak lanjut apabila terdapat pengaduan daripemantauan dan pengawasan yang dilakukan masyarakat maupunlembaga instansi di luar dinas dan satuan pendidikan.

Pasal 19

(1) Dinas Pendidikan membentuk tim penanganan pengaduan PPDBdengan melibatkan pemangku kepentingan pendidikan.

(2) Tim penanganan pengaduan PPDB sebagaimana dimaksud pada ayat(1) membentuk sekretariat Unit Pengaduan masyarakat (UPM) dandisosialisaikan ke satuan pendidikan.

(3) Sekretariat UPM sebagamana pada ayat (2) berada di satuanpendidikan dan Dinas Pendidikan.

(4) Pengaduan masyarakat dapat berupa keluhan kritik dan saran dalampenyelenggaraan PPDB baik secara langsung atau melalui telpon/sms/email/fax yang disampaikan secara berjenjang mulai dari satuanpendidikan sampai Dinas Pendidikan provinsi Riau.

(5) Tindak lanjut atas pengaduan masyarakat secara teknis diselesaikanoleh tim penanganan Pengaduan berkoordinasi dengan pihak-pihakterkait.

(6) Tim penanganan Pengaduan melaporkan hasil penanganan pengaduansecara berjenjang kepada Kepala Dinas.

BAB VIKOORDINASI, MONITORING, DAN EVALUASI

Pasal 20

(1) Dinas Pendidikan melakukan koordinasi dan monitoring pelaksanaanPPDB dengan stake holder terkait dan pelaksana.

(2) Koordinasi dan monitoring sebagaimana dimaksud pada ayat (1)dilaksanakan mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, danpelaporan.

(3) Dinas Pendidikan melaksanakan evaluasi setelah seluruh proses PPDBberakhir sebagai bahan pembinaan lebih lanjut.

Pasal 21

Untuk kelancaran pelaksnaan PPDB bagi SMA, SMK, dan Sekolah LuarBiasa, Kepala Dinas menetapkan Petunjuk Teknis Pelaksanaan PPDB.

BAB VIILARANGAN

Pasal 22

SMA, SMK dan SLB atau Sekolah yang diselenggarakan oleh masyarakatyang menerima dana BOS dari pemerintah maupun pemerintah daerah,dan/atau pihak lain dilarang melakukan pungutan yang terkaitpelaksanaan PPDB maupun perpindahan peserta didik yang bertentangandengan Peraturan Gubernur ini maupun ketentuan peraturan perundang-undangan lainnya.

BAB VIIISANKSI

Pasal 23

Pelanggaran terhadap Peraturan Gubernur ini diberikan sanksi sesuaiketentuan peraturan Perundang-undangan.

Dinas pcndidikan rncmbcrikan sa nk si bcrupa penggabungan aiau pcriutupan Sckola h kcpada Sckola h yang Lidak dapal rncrncnuhi kctcruuan jumlah pcserta didik dalarn satu Rornbongan llclajar dan jumlah Romborigan Bclajur pada Sckoluh scbugairnann dirnukxud dalarn Pasal 15, Pas .. il 16,dtJn l:,,1s,1117.

13AB IX 1,ETENTUAN PENUTUP

Pcrat urnn Cubcrnur· ini mulai lx-rlu k u par!a lnnggal diundangkan.

Ag;1r sctia p ornng rncngctahuinya, rnc-rru-riru ahka n Pcraturan Gubcrnur ini ckngan pcncrnpatannyu dalarn Provinsi Riau.

pcngundangan Bcrita Dacrah

DI RACHMAN

L/\Ml'lf.U\N 1'1•:l�/\TUl�/\N (;Ulll�l�NUR 1�1/\U N0[\101� � lAI\UN 20ll T/\f\l;(,/\1.

1)/\Wl'f\l� l'l•:J-1SYf\l�/\T/\N 1,1 JUSUS J<OMl'l•:Tl•:NSI 1,1•:/\Hl.1/\N

1-?ingan

PC' t 1 \'I; 1 r: 111

Kompctcnsi Keahlian

Us;.1!1,1 !>c1.p1ld111.111 V./isuti1 I 'n I 10 t rl n 11

I T.i(;i I lo!4il Tnt" I"'' nnuk.u: k11l11 d,111 ,�illllbl! (

I 131sn1s l);.1ri11g clan Pl·n1:1sr1ran

v v v

v

v \I

v \I

v

v

v \I

v

v

v v

v v \I

v

v \I \I

\I \I

v

Tidak Bula Warn a

v v v

!SJ 153

ISJ IS:J 1 :"'i3 ISJ

1S3

\[)8

158 I :"'i8

I :,8

1.,8 IS8

IS8 IS8 IS8 ISM

Tinggi Badan L p

I d.111

'I .it1.1 'l'C'k111k Pl·ncli11g111 dan Ud.irn 'l"'L'k111k Pl·11g<·l.is;111

'l't·k 111k l·'id>r1 k. t�J Log:1111

l\l.t1111raktur

Tck ru k l'cr1n<.·�1n.111

l'ck111k .\ucl,o \i,cl,·o

Tl'k111k lcl<'kt10111lrn luclustr :

Tr-k nik 1,v,1cl<'r<1a11 Otomo! i r 'l'<'k111k 1\l.11 lk,.11

Tcl,111k l�1s111>, St'pnl;1 Motor

1\11 Ir.unc cl.in Powcrpl.mt

i>rodu k:--.1 c\;111

i'rogr,1111 l�.ul10 ;\111111c1:--.1

Dr-s.un k ornumkn«: Visual

1\\ 1:1l1n11 1-;:l('Cll onik Pl'! :-.1,1pnn C�rc11"1k.1 Produk -, i (lrcild,n l\/;1utd ... ,1 l,.ip,11 l)(·11.111gk.1p lk.in 'l'ck111kn h:1p,t! l\·11;111gJ....1p lk,111

Tcknik J\lckntro111ka Tck111k 010111;is1 l ndust r: Tckrul, l n st nl.rx: ·rl'll:1ga l.i st rrk

I, TC'k111k r·:kktron,lrn l).11·;1 d:111 lvum uruknx:

'I\ k nik Kmnputcr dn11 ,J,11111gd11

1-?cka� ,1s;1 l\·1 ,111gk.:1I Lu11,1k

� l II I 11111<'cl I:\

O l.l 0-10

12S 123 113 I I I I I C, 117

108

01..J 018

Ot>b ObS 0()7 I IO

012 0·11 O I 'J 02<1 02(, 027 ()()8 ()()()

oso 010 00() OS7

Kode Kompetensi

():,·I

oss 011

s

8 ') I

7

10 I I 12 IJ I I JS lb 17 18

·I

2

No

20 21 22

2')

2-1 2S .<l)

27 28

ao

1�1/\U,

l�f\CI IM/\N