GUIA 3 GRADO TERCERO

ESPAÑOL

EL GIGANTE EGOISTA

(Fragmento) Los pájaros dorados, posados sobre las ramas, cantaban tan deliciosamente, que los niños solían interrumpir sus juegos para escucharlos. ¡Qué felices somos aquí! se decían unos a otros.

Un día volvió el gigante. Había ido a visitar a un ogro amigo suyo y se quedó siete años en su casa. Al cabo de los siete años, dijo todo lo que tenía que decir, pues su conversación era limitada, y decidió volver al castillo. Al llegar, vio a los niños que jugaban en su jardín. ¿Qué hacen ahí? _ les grito con voz desagradable. Los niños huyeron. Mi jardín es para mí solo _persiguió el gigante. Todos deben entenderlo así, y no permitiré que nadie que no sea yo se divierta en él.

Norma

1. Cuando el gigante se enoja por la presencia de los niños en su jardín, podemos decir que esta acción corresponde a:

a) inicio del cuento. b) final del cuento. b) nudo del cuento. c) consejo del cuento.

2. En el gigante egoísta se cuenta una historia. Podemos decir que es un texto a) lírico b) narrativo c) dramático d) expositivo

3. El lugar donde se desarrolla la historia es: a) un jardín b) un árbol c) una casa d) castillo

4. En la oración “ no permitiré que nadie que no sea yo se divierta en él”, un antónimo de la palabra resaltada es

a) entretenga b) aburra c) quede d) anime

5. clasifica del cuento palabras según su acento.

graves esdrújulas

6. Completo las palabras con la letra que falta

Aprendiza e, biolo ía, pea e, entil, oltaje, nostal ia, via e,

E ercicio, e emplo, e ecutar, ida, izcocho, lengua e, e acuar, E aporación

El Ratón Miedoso

Había una vez un ratón que estaba constantemente asustado por el gato. Un mago, que vio lo sucedido, se compadeció de él y lo convirtió en un gato.

Al ser gato, empezó entonces a temer al perro. Por lo que el mago lo convirtió en perro. Luego,

comenzó a temerle a la pantera. Así que el mago lo convirtió en Pantera. Como pantera, le tenía

miedo al cazador. El mago, bastante cansado, se dio por vencido y lo convirtió de nuevo un

pequeño ratón. Y le dijo:

- Nada de lo que haga puede ayudarte, porque siempre seguirás teniendo corazón de ratón.

7. El texto como el anterior ,que tiene una enseñanza ,se llama:

a) mito b) fábula

c) leyenda d) cuento

8. Cuando los animales actúan como seres humanos en un relato ,decimos que se trata de

a) descripción b) personificación

c) animación d) actuación

9. Relaciona las características de la fábula con su concepto.

a) Moraleja .Presentación de los personajes y la situación general.

b) Personificación . Enseñanzas y valores para la vida.

c) Inicio . Características humanas en animales y objeto

GUIA 3 GRADO TERCERA

MATEMATICAS

Responde de acuerdo a la siguiente información:

Para saber la edad de un árbol se cuentan los anillos que hay en su tronco, la tabla indica la edades de tres arboles

diferentes

ARBOL 1 ARBOL 2 ARBOL 3

Tengo 152 + 89

anillos

Tengo 129 anillos más

que el árbol 1

Tengo 278 anillos

más que el árbol 1

1. La edad que tiene el árbol 3 es:

a. 241

b. 214

c. 591

d. 519

Las etiquetas muestran hace cuantos años nacieron cuatro grandes científicos.

2. ¿Cuántos años después de Galileo nació Newton?

a. 87

b. 78

c. 68

d. 86

3. ¿Cuántos años pasaron entre el nacimiento de Copérnico y Einstein?

a. 406

b. 460

c. 416

d. 461

4. El siguiente ábaco representa el número

COPERNICO GALILEO

Hace 535 años Hace 444 años NEWTON EINSTEIN

Hace 366 años Hace 129 años

a. 1.932

b. 2.107

c. 2.417

d. 2.407

5. La profesora ha dictado un número. ¿Cómo se escribe el número?

a. Nueve mil ochocientos sesenta y nueve

b. Nueve mil novecientos treinta y nueve

c. Nueve mil ochocientos noventa y seis

d. Nueve mil novecientos ochenta y seis

6. Martin es un niño de grado primero y quiere que le ayudes a contar el dinero que tiene. ¿Cuánto dinero

tiene Martin?

a. $ 1.550

b. $ 1.750

c. $ 1.850

d. $ 1.350

7. En el número 85.432 el 8 ocupa la posición de:

a. Centenas

b. Unidades de mil

c. Decenas de mil

d. Centenas de mil

Responde las preguntas de la 8 a la 10 de acuerdo al siguiente texto

Camilo y su familia decidieron ir al centro comercial, al entrar a él fueron a una tienda de ropa, Camilo leyó los precios

y se dio cuenta que un pantalón vale el doble de una camisa y que la camisa vale $ 35.000; su mamá vio que los

zapatos valen 1 camisa más 1 pantalón.

9.896

20

0

1000

8. Si el papá de Camilo desea comprar 2 camisas y un pantalón el valor que debe pagar es:

a. $ 90.000

b. $ 140.000

c. $ 130.000

d. $ 110.000

9. Camilo llevo 3 prendas de ropa, su mamá llevo dos veces la cantidad de ropa que la de Camilo. ¿Cuántas

prendas llevo la mamá de Camilo?

a. 6

b. 7

c. 5

d. 9

10. Si el total que a pagar de La mamá son $35.000 y entrega un billete de $50.000, recibe como cambio:

a. $ 10.000

b. $ 20.000

c. $ 12.000

d. $ 15.000

11.El siguiente número 9.458 está formado por:

a. 8 um + 5 dm + 4 c + 9 d

b. 9 um + 4 c + 5 d + 8 u

c. 9 dm + 4 c + 5 d + 8 u

d. 8 dm + 9 um + 5 c + 8 d

12.En un concurso de ortografía, Felipe obtuvo 2.783 puntos; Julián 4.822, Diego 6.711 y Marcos 6.736. El orden

de los concursantes de acuerdo con el puntaje logrado de menor a mayor es:

a. Diego, Marcos, Felipe y Julián

b. Marcos, Felipe, Julián y Diego

c. Diego, Julián, Felipe y Marcos

d. Felipe, Julián, Diego y Marcos

13. La descomposición correcta de 8.976 es:

a. 80 + 900 + 70 + 60

b. 8 + 90 + 7 +6

c. 8.000 + 900 + 70 + 6

d. 800 + 90 + 700 + 6

14. El doble y triple de 15 respectivamente es:

a. 45 y 30

b. 30 y 45

c. 35 y 40

d. 25 y 20

15. Un triángulo equilátero es:

a. El que tiene los tres iguales

b. El que tiene los tres lados diferentes

c. El que tiene dos lados iguales y uno diferente

d. Ninguna de las anteriores

16. Para su clase de artes Alexis debe elaborar un dibujo con figuras geométricas que contenga rectángulos,

cuadrados y triángulos. ¿Cuál de estos dibujos puede elaborar Alexis?

a. b. c. d.

1. Observa los puntos de la figura El segmento más largo que se puede trazar a partir

de estos puntos es :

R a. RE

E b. OQ

c. RQ

d. EO

O

Q

18. Factores y productos son términos de:

a. Resta o sustracción

b. Multiplicación

c. Suma o adición

d. División

Responde las preguntas 19 y 20 de acuerdo con la siguiente información

En el periódico del colegio se presenta el siguiente pictograma en el cual se muestra la cantidad de personas que

visitan con mayor frecuencia los lugares preferidos para pasear

= 5 Personas

19. ¿Cuál es el sitio preferido para visitar por las personas?

a. Parque

b. Zoológico

c. Cine

d. Museo

20. Después de observar detenidamente el pictograma anterior, ¿Cuál de estas afirmaciones el verdadera?

a. Al parque asisten 5 personas

b. Al zoológico asisten 20 personas

c. Al cine asisten 20 personas

d. Al museo asisten 15 personas

21. En las siguientes imágenes se puede observar respectivamente destacados los ángulos:

a. Obtuso y recto

b. Recto y agudo

c. Agudo y Recto

d. Obtuso y agudo

Responde las preguntas de la 22 a la 24 de acuerdo a la siguiente información:

La tabla presenta el número de Kilocalorías que tiene una porción de 100 gramos de cada alimento

22. ¿Cuántas Kilocalorías aportan 3 porciones de Jamón?

a. 960

b. 903

c. 906

d. 910

23. ¿Cuántas kilocalorías aportan 4 porciones de atún?

a. 880

b. 808

c. 870

d. 878

24. ¿Cuántas kilocalorías aportan 5 porciones de dulces?

a. 1.908

b. 1.098

c. 1.890

d. 1.809

¡EXITOS!

ALIMENTO KILOCALORIAS DE CADA

PORCION

Frijoles 39

Atún 220

Jamón 302

Dulces 378

Papas 85

Yogur 42

Zanahoria 32

TALLER DE REPASO SEGUNDO PERIODO:

ECOSISTEMAS.

Un ecosistema es un lugar en la naturaleza donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal, teniendo de este todas las

condiciones adecuadas para su vida, crecimiento, reproducción y volver al entorno como fuente de energía (abono), como las

especies son distintas se puede encontrar diferentes ecosistemas como son acuático, terrestre y aéreo.

Bióticos y abióticos.

También podemos encontrar seres abióticos (que aunque no poseen vida son necesarios para el uso vital de las especies

ejemplo: el agua, el aire, la tierra.) Todo ecosistema se compone de diferente tipo de especies (individuos) animales o vegetales;

los cuales se relacionan con semejantes para producir nuevos individuos que fortalezcan su comunidad ejemplo hormigas,

pájaros; cuando varias comunidades ocupan un mismo lugar o zona natural se crean las poblaciones.

Cadena alimenticia o trófica.

En las cuales podemos observar que algunos organismos como las plantas producen su propio alimento (autótrofos) y otros

se alimentan de estos (heterótrofos) y de otros animales más pequeños.

Los productores como las plantas, consumidor primario se pueden catalogar como herbívoros, y los consumidores

segundarios los cuales serían los carnívoros y por último los descomponedores quienes aceleran el proceso de recuperación

de los nutrientes y recesarlos al suelo a manera de abono (gusanos y algunas bacterias).

Glosario científico: determina el significado de cada una de las siguientes palabras:

1. Individuo:

2. Población:

3. Comunidad:

4. Biótico:

5. Abiótico:

6. Autótrofo

7. Heterótrofo:

LA CADENA ALIMENTICIA

8. Dentro de una cadena alimenticia se le puede clasificar como productor de energía a las:____________

9. Los consumidores primarios son: __________________________

10. Los consumidores segundarios son: ________________________

11. ¿Qué papel cumplen los descomponedores dentro de la cadena alimenticia y cuál es su importancia?

_______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

GUIA 3 GRADO TERCERO CIENCIAS SOCIALES

1. Observa la imagen y responde las siguientes preguntas

2. Escribe que se encuentra en los siguientes puntos del plano.

B-2 A-6

B-6 D-1

A-3 D-3

3. según la imagen es verdadero o falso que en el A-2, se encuentra.

a un estadio. b el rio.

c Unas casas. d Unos árboles.

De acuerdo a la siguiente imagen responde las preguntas 9,10 11 y 12.

4. La imagen anterior hace referencia a:

Un parque Una ciudad

Un pueblo

Un país, sus departamentos y países vecinos.

5.No son municipios de Colombia.

a. Huila, Cauca y Amazonas.

b. Antioquia, Casanare y Bogotá

c. Ecuador, Brasil y Perú

d. Valle del cauca, Casanare y la Guajira.

6 Los países vecinos de Colombia son:

a. a Popayán valle del cauca y el barrio la Ximena

b. b Caquetá, amazonas y Vaupés.

c. c Vichada, Tolima y Sucre.

d. d Ecuador, Perú y Brasil.

7 Cuál es el nombre del departamento en el cual está ubicado el municipio de Popayán.

a. a Departamento valle del cauca.

b. b Departamento del Huila.

c. c Departamento del Cauca.

d. d Departamento de Casanare.

EXITOS!