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1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA Guía Actividades Evaluación Inicial- Saberes Previos-FA; Prof: Jairo Granados.,MSc GUÍA DE ACTIVIDADES Evaluación Inicial, Saberes Previos Fisicoquímica Ambiental Esta actividad inicial, se dispone en dos fases: I. Primera Fase: Conceptualización En esta fase, harán una revisión detallada de los contenidos de la unidad 1, del entorno de conocimiento, con el propósito de desarrollar las siguientes actividades: 1.1 Participar proactivamente en el foro de del entorno de trabajo colaborativo, tema evaluación inicial, saberes previos, con el fin de desarrollar el producto solicitado 1.2 Elaborar un diagrama de flujo ó esquema que muestre la estructura principal del curso (Ver Recursos en Word); la ruta es: insertar smartArt - seleccionar tipo de diagrama - diligenciar, ajustar y aceptar 1.3 Con base en los conceptos de Fisicoquímica Ambiental (FA) mostrados en el cuadro 1, elaborar un mapa conceptual, utilizando conectores ó palabras de enlace más adecuadas. Pueden elaborar el mapa en Word, power point ó con el apoyo de software especializados, existentes en la red, tales como Cmaptools Conceptos Conceptos CO 2 Energía

Guia Actividades Ev Inicial-saberes Previos Fa 2015

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    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA

    Gua Actividades Evaluacin Inicial- Saberes Previos-FA; Prof: Jairo Granados.,MSc

    GUA DE ACTIVIDADES

    Evaluacin Inicial, Saberes Previos Fisicoqumica Ambiental Esta actividad inicial, se dispone en dos fases: I. Primera Fase: Conceptualizacin En esta fase, harn una revisin detallada de los contenidos de la unidad 1, del entorno de conocimiento, con el propsito de desarrollar las siguientes actividades: 1.1 Participar proactivamente en el foro de del entorno de trabajo colaborativo, tema

    evaluacin inicial, saberes previos, con el fin de desarrollar el producto solicitado

    1.2 Elaborar un diagrama de flujo esquema que muestre la estructura principal del curso (Ver Recursos en Word); la ruta es: insertar smartArt - seleccionar tipo de diagrama - diligenciar, ajustar y aceptar

    1.3 Con base en los conceptos de Fisicoqumica Ambiental (FA) mostrados en el

    cuadro 1, elaborar un mapa conceptual, utilizando conectores palabras de enlace ms adecuadas. Pueden elaborar el mapa en Word, power point con el apoyo de software especializados, existentes en la red, tales como Cmaptools

    Conceptos Conceptos

    CO2

    Energa

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    1.4 A partir del mapa anterior, escribir un ensayo de 500 palabras, describiendo y

    analizando el mapa construdo

    El documento debe debe inclur:

    Ttulo del ensayo centrado

    Apellidos, Inicial nombre; est. FA; Grupo; ECAPMA; UNAD

    Resumen (5 lneas) y 5 palabras claves

    Cuerpo del ensayo (profundizacin temtica)

    Conclusiones (3)

    Bibliografa consultada y referenciada en el ensayo (mnimo 4 )

    Adems, deben subrayar los conceptos que utilizaron de la lista anterior, para la

    elaboracin del escrito. El ensayo se realizarar en Word, letra arial 10 para

    subndices; 11(resumen y bibliografa) y 12 para el cuerpo profundizacin; mrgenes

    de 3cm por todos los lados; texto con espacio y medio de interlineado.

    1.5 El modelo del escrito se presenta a continuacin:

    Catabolismo de Nutrientes energticos estructurales

    Ronaldo C; Falcao R; Messi L; est. FA; Grupo 05; ECAPMA; UNAD

    Resumen:

    Palabras

    Claves:___________;__________;___________;____________;___________

    Profundizacin temtica

    Conclusiones

    Bibliografa consultada y referenciada en el escrito (Mnimo 5, en normas APA)

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    Segunda Fase: CUESTIONARIO

    Con base en la revisin de los contenidos del curso (protocolo, mdulo y guas de laboratorio),

    contestar la siguientes preguntas

    1. Qu significa el trmino: Fisicoqumica Ambiental? (Elaborar figura esquema propio, no

    copiado, y redactar la explicacin en 6 lneas)

    2. Desarrollar el siguiente ejercicio, mostrando todo el procedimiento

    Cuntas molculas del gas carbnico (CO2) estarn presentes en 2000 cm3 de aire

    Barranquillero, el cual en un da cualquiera, est a una temperatura de 32 C y tiene una presin

    total de 748mmHg?

    3. Con base en los siguientes conceptos claves: Gases, Acuoso, Mezcla, Homognea;

    Heterognea, Qumica(o), tomo, Molcula, compuesto, elemento, Enlace, Sustancia, sistema,

    Fisicoqumica, suelo, contaminacin, aire, Reacciones , Agua, Atmsfera; Ambiental; ( Elaborar un

    mapa conceptual uilizando los conectores adecuados y redactar la explicacin en 5 lneas)

    4. Un mol de gas ideal, se somete a las siguientes transformaciones cclicas, segn la

    grfica de Presin contra Volumen

    a

    b c

    d

    8

    0K

    200 K

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    4.1 Con base en la figura 2, completar el siguiente cuadro:

    Etapa Caracterstica termodinmica

    Proceso Termodinmico

    a-b Volumen constante

    b-c

    c-d

    d-a Isobrico

    4.2 A partir de la figura 2, realizar los respectivos clculos para completar el cuadro que sigue: (mostrar

    todo el procedimiento)

    Punto Presin ( Pa) Temperatura (K) Volumen (m3)

    a

    b

    c 800

    d

    5. Teniendo en cuenta los siguientes conceptos fisicoqumicos, elaborar mentefacto mapa

    conceptual, utilizando los conectores adecuados; posteriormente, redactar la explicacin en 6 lneas.

    Conceptos Conceptos

    PV= nRT Gas real

    Primera ley de Termodinmica Enlace Qumico

    Q; W Gas Metano

    Temperatura Velocidad de reacciones qumicas

    Molcula Q-W=E

    CH4 Gases con efecto de invernadero

    Cintica Qumica Cuantificacin de Energa cintica molecular

    CO Ecuacin de estado gas ideal

    CIC Formas de transferencia de energa

    Ecuacin de Van Der Waals Monxido de Carbono

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    5. Pantallazo actualizacin del perfil en campus (En este espacio. Debe colocar la captura del

    pantallazo que evidencie la actualizacin de su perfil en el curso)

    II. Consideraciones Generales:

    2.1 Forma de Participacin: El proceso de participacin individual en la construccin de

    los productos solicitados, se debe realizar en el entorno de aprendizaje colaborativo,

    tema: Evaluacin Inicial Presaberes, es decir, en este espacio se requiere mostrar

    la evidencia participativa en el trabajo colaborativo.

    2.2 Entrega de productos: El nico documento grupal, se debe subir al entorno de

    evaluacin y seguimiento, en archivo PDF por cada grupo y debe inclur: Portada,

    Introduccin, Objetivos, Desarrollo de contenidos fases I y II, y conclusiones,

    . El nombre del archivo y el asunto se indicarn as:

    Nombre archivo: EVIPRE -FA-Grupo Asunto: EVIPRE -FA-Grupo

    2.3 Cronograma

    Fecha de Apertura: Febrero 02 Fecha lmite para entrega del producto final: Febrero 17 Peso Evaluativo: 25 PUNTOS Peso Mximo del Archivo PDF: 6MB

    GEI Capacidad de intercambio catinico en suelos