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 Presentación En la presente Guía se denen las acciones que deberán realizar los Aplicadores designados para administrar las pruebas del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), en todas las escuelas de Educación Media Superior del país. PLANEA se aplicará en dos días del 18 al 20 de marzo del 2015, a todos los alumnos del último grado de Educación Media Superior; para conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes escenciale s al término de los distintos niveles de la educación obligatoria. Las hojas de respuestas para la resolución del examen están diseñadas ex profeso e impresas con los datos generales de la escuela y el nombre de los alumnos. Las pruebas se aplicarán en 5 sesiones de 50 minutos cada una, de acuerdo con el siguiente calendario de aplicación:  PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA Actividad Actividad Tiempo de cada sesión Or ga ni za ción de la a pl icación Or ga ni za ción de la apl icación 60 minu to s sesión. 4ª sesión. 50 minutos RECESO 10 MINUTOS 2ª sesión. sesión. 50 minutos RECESO 10 MINUTOS 3ª sesión. 50 minutos En todos los casos, la administración de los instrumentos deberá apegarse a las indicaciones de este documento, a las Normas Operativas y a las instrucciones del Coordinador de Aplicación. El Aplicador deberá:  Asistir a la capacitación organizada por el Coordinador Operativo, Regional y/o a. Coordinador de Aplicación, a n de recibir información acerca de las normas y procedimientos para la aplicación. Recibir cada día al iniciar la j ornada escolar, por parte del Coordinador de Aplicación, la b. lista de alumnos, las prue bas, las hojas de respu estas y el Formato para el Control de la Aplicación en el Aula. Vericar que recibe la cantidad de materiales destinada al grupo que atenderá y rmar c. de conformidad en el Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela.  Rellenar con lápiz el óvalo correspondiente al número de grupo que le fue asignado en d. cada una de las hojas de r espuestas de la prueba PLANEA que le entregaron. Trasladarse al aula asignada y administrar las pruebas siguiendo la normatividad. e. Vigilar que únicamente los alumnos, el Aplicador y el Padre Supervisor permanezcan en f. el aula y que no haya personas entrando y saliendo de ésta durante la aplicación. Manifestar una actitud de respeto hacia los alumnos sustentantes, sin permitir que se g. relaje el orden y la disciplina durante la aplicación. Vigilar que los alumnos que no se presenten el primer día, respondan la prueba a h. partir del día o sesión en la que se incorporen, no deberán contestar las sesiones anteriores. Una vez ubicado en el salón, presentarse con los alumnos y leerles textualmente las i. indicaciones que se presentan con MAYÚSCULAS, dentro de los siguientes cuadros:  ALUMNAS Y ALUMNOS, HOY INICIAMOS EL PLAN NACIONAL PARA LAS EV ALUACIONES DE LOS APRENDIZAJES 2015. DURANTE LOS SIGUIENTES DÍAS RESOLVERÁN UNA PRUEBA QUE CONSTA DE 5 SESIONES, DE 50 MINUTOS CADA UNA, CON PREGUNTAS ASOCIADAS A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (COMPRENSIÓN LECTORA) Y MATEMÁTICAS. ES IMPORTANTE COMENTARLES QUE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NO AFECTARÁN SUS CALIFICACIONES; SIN EMBARGO, POR SER UNA EVALUACIÓN DE RELEVANCIA NACIONAL, LES PIDO QUE PONGAN TODA SU ATENCIÓN EN CADA PREGUNTA Y TRATEN DE HACER SU MEJOR ESFUERZO. EN ESTE MOMENTO VOY A REPARTIR SUS PRUEBAS Y HOJAS DE RESPUESTAS, DE  ACUERDO CON LA LISTA. Entregar la prueba y hoja de respuestas a cada estudiante conforme a la lista de  j. asistencia e indicar que: ESCRIBAN CLARAMENTE SU NOMBRE EN LA CARÁTULA DE SU PRUEBA. Señale el espacio correspondiente auxiliándose de una prueba.  AHORA, VERIFIQUEN LOS DATOS DE LA CARÁTULA DE SU HOJA DE RESPUEST AS. Muestre una hoja de respuestas y señale los datos a verifcar. SI TIENEN ALGUNA DUDA, POR FAVOR LEVANTEN LA MANO PARA ATENDERLOS. Una vez que los alumnos hayan terminado, indicarles: k. PARA RESOLVER LA PRUEBA ÚNICAMENTE DEBERÁN UTILIZAR SU HOJA DE RESPUESTAS Y LÁP IZ. NO SE PERMITIRÁ EL USO DE LIBROS, CUADERNOS, NOTAS, CALCULADORA S, U OTRO MATERIAL DE CONSULTA, ASÍ COMO CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO ELECTRÓNICO COMO TELÉFONOS CELULARES, TABLETS, IPODS, ETC. NO ESTÁ PERMITIDO QUE COPIEN. LES REPITO, ES MUY IMPORTANTE QUE NO  COPIEN,  AHORA, VEAN L A ÚL TIMA HOJA DE SU PRUEBA (contraportada). VAMOS A LEER LAS INSTRUCCIONES QUE AHÍ APARECEN. Leer en voz alta las instrucciones. ¿ENTENDIERON LAS INSTRUCCIONES? ¿EXISTE ALGUNA PREGUNTA ? Resolver las posibles dudas que existan en relación con las instrucciones. De no existir: l. CONTESTARÁN ESTA SESIÓN DE LA PRUEBA HASTA ENCONTRAR LA IMAGEN DE “ ALTO”. DISPONDRÁN COMO MÁXIMO DE 50 MINUTOS PARA CADA SESIÓN.  Anotar en el pizarrón hora de inicio y término de cada sesión. RESPONDERÁN CADA PREGUNTA, LLENANDO LA OPCIÓN CORRESPONDIENTE EN SU HOJA DE RESPUESTAS.  PUEDEN EMPEZAR

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  • Presentacin

    En la presente Gua se definen las acciones que debern realizar los Aplicadores designados para administrar las pruebas del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), en todas las escuelas de Educacin Media Superior del pas.

    PLANEA se aplicar en dos das del 18 al 20 de marzo del 2015, a todos los alumnos del ltimo grado de Educacin Media Superior; para conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes escenciales al trmino de los distintos niveles de la educacin obligatoria.

    Las hojas de respuestas para la resolucin del examen estn diseadas ex profeso e impresas con los datos generales de la escuela y el nombre de los alumnos.

    Las pruebas se aplicarn en 5 sesiones de 50 minutos cada una, de acuerdo con el siguiente calendario de aplicacin:

    PRIMER DA SEGUNDO DA

    Actividad Actividad Tiempo de cada sesinOrganizacin de la aplicacin Organizacin de la aplicacin 60 minutos

    1 sesin. 4 sesin. 50 minutos

    RECESO 10 MINUTOS

    2 sesin. 5 sesin. 50 minutos

    RECESO 10 MINUTOS

    3 sesin. 50 minutos

    En todos los casos, la administracin de los instrumentos deber apegarse a las indicaciones de este documento, a las Normas Operativas y a las instrucciones del Coordinador de Aplicacin.

    El Aplicador deber:

    Asistir a la capacitacin organizada por el Coordinador Operativo, Regional y/o a. Coordinador de Aplicacin, a fin de recibir informacin acerca de las normas y procedimientos para la aplicacin.

    Recibir cada da al iniciar la jornada escolar, por parte del Coordinador de Aplicacin, la b. lista de alumnos, las pruebas, las hojas de respuestas y el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula.

    Verificar que recibe la cantidad de materiales destinada al grupo que atender y firmar c. de conformidad en el Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela.

    Rellenar con lpiz el valo correspondiente al nmero de grupo que le fue asignado en d. cada una de las hojas de respuestas de la prueba PLANEA que le entregaron.

    Trasladarse al aula asignada y administrar las pruebas siguiendo la normatividad.e.

    Vigilar que nicamente los alumnos, el Aplicador y el Padre Supervisor permanezcan en f. el aula y que no haya personas entrando y saliendo de sta durante la aplicacin.

    Manifestar una actitud de respeto hacia los alumnos sustentantes, sin permitir que se g. relaje el orden y la disciplina durante la aplicacin.

    Vigilar que los alumnos que no se presenten el primer da, respondan la prueba a h. partir del da o sesin en la que se incorporen, no debern contestar las sesiones anteriores.

    Una vez ubicado en el saln, presentarse con los alumnos y leerles textualmente las i. indicaciones que se presentan con MAYSCULAS, dentro de los siguientes cuadros:

    ALUMNAS Y ALUMNOS, HOY INICIAMOS EL PLAN NACIONAL PARA LAS EVALUACIONES DE LOS APRENDIZAJES 2015.

    DURANTE LOS SIGUIENTES DAS RESOLVERN UNA PRUEBA QUE CONSTA DE 5 SESIONES, DE 50 MINUTOS CADA UNA, CON PREGUNTAS ASOCIADAS A LENGUAJE Y COMUNICACIN (COMPRENSIN LECTORA) Y MATEMTICAS.

    ES IMPORTANTE COMENTARLES QUE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NO AFECTARN SUS CALIFICACIONES; SIN EMBARGO, POR SER UNA EVALUACIN DE RELEVANCIA NACIONAL, LES PIDO QUE PONGAN TODA SU ATENCIN EN CADA PREGUNTA Y TRATEN DE HACER SU MEJOR ESFUERZO.

    EN ESTE MOMENTO VOY A REPARTIR SUS PRUEBAS Y HOJAS DE RESPUESTAS, DE ACUERDO CON LA LISTA.

    Entregar la prueba y hoja de respuestas a cada estudiante conforme a la lista de j. asistencia e indicar que:

    ESCRIBAN CLARAMENTE SU NOMBRE EN LA CARTULA DE SU PRUEBA. Seale el espacio correspondiente auxilindose de una prueba.

    AHORA, VERIFIQUEN LOS DATOS DE LA CARTULA DE SU HOJA DE RESPUESTAS. Muestre una hoja de respuestas y seale los datos a verificar.

    SI TIENEN ALGUNA DUDA, POR FAVOR LEVANTEN LA MANO PARA ATENDERLOS.

    Una vez que los alumnos hayan terminado, indicarles:k.

    PARA RESOLVER LA PRUEBA NICAMENTE DEBERN UTILIZAR SU HOJA DE RESPUESTAS Y LPIZ.

    NO SE PERMITIR EL USO DE LIBROS, CUADERNOS, NOTAS, CALCULADORAS, U OTRO MATERIAL DE CONSULTA, AS COMO CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO ELECTRNICO COMO TELFONOS CELULARES, TABLETS, IPODS, ETC.

    NO EST PERMITIDO QUE COPIEN. LES REPITO, ES MUY IMPORTANTE QUE NO COPIEN,

    AHORA, VEAN LA LTIMA HOJA DE SU PRUEBA (contraportada). VAMOS A LEER LAS INSTRUCCIONES QUE AH APARECEN. Leer en voz alta las instrucciones.

    ENTENDIERON LAS INSTRUCCIONES? EXISTE ALGUNA PREGUNTA?

    Resolver las posibles dudas que existan en relacin con las instrucciones. De no existir:l.

    CONTESTARN ESTA SESIN DE LA PRUEBA HASTA ENCONTRAR LA IMAGEN DE ALTO.DISPONDRN COMO MXIMO DE 50 MINUTOS PARA CADA SESIN. Anotar en el pizarrn hora de inicio y trmino de cada sesin.

    RESPONDERN CADA PREGUNTA, LLENANDO LA OPCIN CORRESPONDIENTE EN SU HOJA DE RESPUESTAS.

    PUEDEN EMPEZAR

  • Marzo 2015

    Secretara de Educacin PblicaSubsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

    Direccin General de Evaluacin de Polticas

    m. Vigilar que mientras transcurre el tiempo de la sesin, los alumnos utilicen adecuadamente el material de evaluacin y que no copien.

    n. Una vez concluido el tiempo de cada sesin, informar:

    EL TIEMPO TERMIN.

    COLOQUEN DENTRO DE SU PRUEBA, SU HOJA DE RESPUESTAS.

    TENDRN UN RECESO DE 10 MINUTOS, DESPUS DE LOS CUALES CONTINUARN CON LA SIGUIENTE SESIN.

    o. Al trmino del primer da, recibir de los alumnos su prueba (con la hoja de respuestas dentro) y verificar los datos solicitados en el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula. Es muy importante que coteje los datos de dicho Formato con los materiales entregados a cada alumno.

    p. En cada sesin anotar en el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula la palabra s para confirmar que el alumno se present, en caso contrario registrar la palabra no.

    q. Luego de revisar que las pruebas y hojas de respuestas estn completas y que no falta ningn dato en el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula, entregar todo al Coordinador de Aplicacin para su resguardo.

    r. Bajo ninguna circunstancia, usted o cualquier otra persona del plantel podrn quedarse con los materiales de evaluacin; es responsabilidad nica del Coordinador de Aplicacin el resguardo de los mismos.

    s. El segundo da, recibir del Coordinador de Aplicacin el material del grupo asignado.Tener especial cuidado de proporcionar el mismo material de evaluacin utilizado el da anterior por cada alumno.

    t. Al finalizar la 5a sesin indicar a los alumnos que, desprendan con mucho cuidado el taln de su hoja de respuestas para posteriormente consultar sus resultados. Deber reiterar que no maltraten la hoja y que se la entreguen inmediatamente despus.

    u. Verificar que los alumnos entregan completo y en buen estado el material de evaluacin, antes de que abandonen el aula de aplicacin.

    v. Ordenar las pruebas por nmero de folio, las hojas de respuestas utilizadas en orden ascendente y colocar las no utilizadas al final.

    x. Entregar el material de evaluacin al Coordinador de aplicacin en el orden indicado.

    y. Esperar hasta que el Coordinador de Aplicacin contabilice y verifique la totalidad del material.

    GUA PARA EL APLICADOR

    PLANEA 2015Educacin

    Media Superior