COLEGIO KIMY PERNIA DOMICO IEDEDUCACIN CON VALORES E IDENTIDAD
PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS.AREA DE CIENCIAS SOCIALESDOCENTES:
JUAN PABLO GALINDOGRADO 11 CIENCIAS POLTICAS Y ECONMICAS
Gua N 1. 1ER PERIODOTema: La Globalizacin.
Qu entendemos por globalizacin? Respecto de ello pueden
proponerse al menos dos definiciones. Por una parte la globalizacin
es un proceso de reduccin del mundo, que supone tener una idea
total o global de lo que ocurre en l; y por otra parte la
globalizacin es la intensificacin de las relaciones sociales
mundiales que unen localidades lejanas, de tal modo que
acontecimientos que ocurren muy lejos son capaces de influir en los
asuntos locales de un determinado pas o sociedad.
A la formacin del fenmeno de la globalizacin han contribuido
muchos factores; uno de los ms importantes ha sido el desarrollo
del capitalismo mundial. Junto a esto, debe destacarse la
influencia decisiva de los medios de comunicacin y de los
procedimientos informticos, que valoran la simultaneidad y la
sincrona.
Actividad N 1.1. El curso se organiza en parejas2. Leen y
comentan los documentos, respondiendo a las preguntas
planteadas.
A continuacin leers algunos documentos que se plantean de forma
terica frente al proceso de globalizacin, preguntndose acerca de su
significado y sus posibles alcances, tanto negativos como
positivos.DOCUMENTO 1. La GlobalizacinLa globalizacin o
mundializacin de la economa se refiere al hecho de que en los
ltimos aos ha existido un crecimiento continuado del comercio
internacional, de las inversiones extranjeras directas y de los
movimientos financieros internacionales en general (...) han
aumentado las relaciones econmicas internacionales de los pases, as
como la importancia de las transnacionales bancos, empresas- que
como sabemos, producen o venden productos y servicios ms all de su
pas de origen. Los procesos sociales son cada vez ms globales...
imitamos el patrn de consumo de unos, consumimos productos de otros
pases, prximos y lejanos, y trabajamos para patronos extranjeros.
Hoy da en los pases industrializados, no nos sorprende mirar a
nuestro alrededor y ver que en un da cualquiera nos levantamos por
la maana con un despertador japons, nos ponemos unos pantalones
vaqueros americanos y unos zapatos italianos, cogemos un coche
alemn para ir a comer a un restaurante chino, y tomamos un caf
colombiano. Nadie duda que ha aumentado la interdependencia entre
los pases... Esto entraa un peligro. Interdependencia implica que
el pas A influye en el pas B, y a la inversa. Pero esta
interdependencia es en muchos casos, dependencia, que sucede cuando
un pas influye y en gran medida- sobre oro sin que este otro pueda
influir sobre otros. En general, la globalizacin implica, que
conocemos todo lo que acontece en el mundo en tiempo real, nos
alegramos y nos condolemos en forma simultanea, compartimos hbitos,
valores y enfermedades.Fuente. La economa mundial y el desarrollo,
pginas 49 y 59. En: Santillana, El Mundo Actual, Barcelona 1999,
pgina 549.
DOCUMENTO 2: La globalizacinLa globalizacin puede ser utilizada
para bien o para mal. Por consiguiente lo que realmente necesitamos
es un enfoque tico mundial tanto para el medio ambiente, las
relaciones laborales, como para la poltica monetaria. En otras
palabras, no frenar la globalizacin, sino rodearla de tica, este es
el desafo al cual nos enfrentamos. Yo le llamara globalizacin tica,
un triangulo compuesto de libre comercio, conocimientos y
democracia. O dicho en otras palabras: comercio, ayuda y prevencin
de conflictos. La democracia y el respeto a los derechos humanos es
la nica manera durable para evitar violencia y guerras, para crear
comercio y bienestar. Declaraciones de Guy Verhofstad a El Pas, 1
de octubre de 2001. En: J. Prats, Historia del Mundo Contemporneo,
editorial Anaya, Barcelona 2001, pgina 387.
DOCUMENTO 3: La globalizacin segn la Iglesia CatlicaUna de las
preocupaciones de la Iglesia con respecto a la globalizacin es que
se ha convertido rpidamente en un fenmeno cultural. El mercado como
mecanismo de intercambio se ha transformado en el instrumento de
una nueva cultura. Mucho observadores han notado el carcter intruso
y hasta invasor, de la lgica de mercado, que reduce cada vez mas el
rea disponible a la comunidad humana para la actividad voluntaria y
publica en todos los niveles......la iglesia por su parte sigue
firmando que el discernimiento tico en el marco de la globalizacin
debe basarse en dos principios inseparables.El primero es el valor
de la persona humana, fuente de todos los derechos humanos y de
todo orden social. El ser humano debe ser siempre un fin y nunca un
medio, un sujeto y nunca un objeto, y tampoco un producto
comercial. El segundo es el valor de las culturas humanas que ningn
poder externo tiene derecho a menoscabar y menos aun de destruir.
La globalizacin no debe ser un nuevo tipo de colonialismo. Debe
respetar la diversidad de las culturas que, en el mbito de la
armona universal de los pueblos, son las claves de la interpretacin
de la vida. En particular no tiene que despojar a los pobres de lo
que es mas valioso para ellos, incluidas sus creencias y practicas
religiosas, puesto que las convicciones religiosas autenticas son
la manifestacin mas clara de la libertad humana....en todas las
diferentes formas culturales existen valores humanos universales
los cuales deben manifestarse y destacarse como la fuerza que gue
todo desarrollo y progreso.La iglesia seguir colaborando con todas
las personas de buena voluntad para asegurar que en este proceso
triunfe la humanidad entera y no solo una elit rica que controla la
ciencia, la tecnologa, la comunicacin y los recursos del planeta en
detrimento de la gran mayora de sus habitantes. La iglesia espera
ardientemente que todos los elementos creativos de la sociedad
contribuyan a promover una globalizacin que este al servicio de
toda persona y de todas las personas...Discurso de Juan Pablo
Segundo a la academia pontificia de ciencias sociales, viernes 27
de abril de 2001. en: Programa de estudio 4 ao medio, Historia y
Ciencias Sociales, Mineduc, Santiago 2001, pagina 241.
1. Segn los documentos cules son los elementos constitutivos del
proceso denominado Globalizacin?2. Segn los documentos Cules son
los peligros del proceso de globalizacin?3. Cules son los factores
que facilitan la globalizacin? Explica cada uno.4. Cul o cules
ha(n) sido las estrategias econmicas de Colombia para insertarse
exitosamente en el mundo global?5. Qu pregunta le haras a los
autores sobre el tema tratado? Plantea por lo menos tres. 6.
Realicen una conclusin general sobre el tema abordado y la
retroalimentacin de la clase. En el cuaderno.
Gua N 1. 1ER PERIODOTema: La Globalizacin.
Actividad N 2.
En parejas, y en los dos cuadernos; responda las preguntas de
acuerdo a la informacin analizada de las grficas.
Preguntas de interpretacin:a. Cuntas grficas encontramos en la
anterior imagen? Selenlas y descrbanlas generalmente, (Tipo de
grfica, tema de la grfica, que informacin suministra)b. En la
grfica evolucin de la poblacin, Cules son los aos donde se presento
un incremento acelerado de la poblacin? Escribanlos en su cuaderno.
c. Cules cree que fueron los factores fsicos y humanos que
contribuyeron a dicho crecimiento? Enumrenlos en su cuaderno. d.
Segn la informacin suministrada en la imagen, Cunto es el promedio
de crecimiento de la poblacin por da? e. Qu impacto tiene y tendr
dicho promedio en la existencia de la humanidad?f. Realicen una
conclusin, para cada una de las grficas sobre poblacin y riqueza.
g. Cunto es el porcentaje de analfabetismo a nivel mundial? Qu
impacto tiene sobre la sociedad actual?h. Cules creen que son las
razones de las diferencias entre Nigeria y Polonia en cuanto a los
hijos por mujer se refiere la grfica hijos por mujer?i. Cuantas
personas carecen de agua potable a nivel mundial y a nivel
latinoamericano?j. Cules son las causas y las consecuencias de
dicha situacin?
Grfica N 1. Distribucin de la poblacin mundial.La grfica que
encuentran aqu representa el porcentaje de poblacin distribuida
mundialmente. Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con la
informacin brindada en ella. a. Cul continente tiene mayor
porcentaje de la poblacin mundial?b. Cul tiene menor porcentaje? c.
Cules pueden ser las causas de tal diferencia? Selelas. d. Sealen
unas consecuencias de la distribucin de la poblacin mundial,
comparando los diferentes porcentajes presentes en la grfica. Tenga
en cuenta las diferencias culturales, econmicas, polticas y
sociales entre los continentes.e. Escriba una conclusin donde
relacione la actividad N1 con las grficas de la actividad N 2.
f.
Neoliberalismo en Amrica Latina: Transicin democrtica dcada de
los noventa
