Guia Curso Estudiantes

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  • 8/16/2019 Guia Curso Estudiantes

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    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNOCTAVO TRIMESTRELICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ORIENTACIÓN EN DESARROLLO SOSTENIBLECURSO: PSICOLOGÍA GENERALLCDA. LUCRECIA R. FUENTES MÉNDEZ

    PROGRAMA CURSO

    I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

    El curso de Psicología General brinda a los estudiantes la oportunidad de acercarsea esta ciencia a través del estudio de sus antecedentes históricos, los introduce alconocimiento de los sistemas biológicos que regulan la conducta humana demanera general, se establece la importancia de los procesos mentales básicos ysuperiores en la vida cotidiana y se estudian las principales escuelas psicológicas ysus teorías respecto a la formación y desarrollo de la personalidad; formaciónteórica y práctica que le permitirá desempe arse de manera más efectiva,tomando en cuenta que en el campo laboral, el profesional de las ciencias socialesse relaciona directamente con seres humanos!

    II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

    "! #denti$ca los aspectos generales que constituyen a la psicología como disciplinacientí$ca y sus antecedentes históricos para facilitar la integración del nuevoconocimiento en el área!

    %! &escribe los conceptos básicos de las bases biológicas de la conducta paracomprender su incidencia en el comportamiento!

    '! (nali)a los procesos y capacidades mentales como fenómenos biopsicosocialespara indicar los factores de la inteligencia!

    *! Eval+a los motivos y emociones que guían la conducta para una comprensiónintegral del ser humano!! (rgumenta acerca de la personalidad, temperamento y carácter para laconcepción integral del individuo!

    III. CONTENIDOS BÁSICOS:Unidad Didáctica 1 Unidad Didáctica 2 Unidad Didáctica 3

    Psic ! "#a $ Ci%ncia• -ué es psicología• .ampos de

    (plicación• (ntecedentes

    históricos•

    PrincipalesEscuelasPsicológicas/0istoria yEvolución1

    Bas%s &i !'"icas d%!a c nd(cta• 2as neuronas• 3istema 4ervioso

    .entral• 3istema 4ervioso

    Periférico• 0erencia

    P) c%s s $ ca*acidad%s+%nta!%s3ensación y percepción• 4aturale)a de los procesos

    sensoriales• 2os 3entidos•

    Percepción2engua5e• Procesos del lengua5ePensamiento• Elementos del pensamiento6emoria• 7egistros 3ensoriales• 6emoria a .orto Pla)o• 6emoria a 2argo Pla)oInt%!i"%ncia $ ca*acidad%s

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    +%nta!%s• (ntecedentes• 8actores que determinan la

    inteligencia• #nteligencias m+ltiples y

    emocional

    Unidad Didáctica , Unidad Didáctica -M ti aci'n $ E+ ci'n• 4aturale)a de las emociones• Emociones básicas• .onducta y emoción

    P%)s na!idad• #ntroducción a la personalidad• 9emperamento y carácter

    I/. CRITERIOS DE E/ALUACIÓN

    Acti idad%s d% 0 na %c a P nd%)aci'nUnidad d% C +*%t%ncia 1: #denti$ca los aspectos generales que constituyen ala psicología como disciplina cientí$ca y sus antecedentes históricos para facilitarla integración del nuevo conocimiento en el área

    "! 7ompecabe)as de concepto de lapsicología

    %! 2ínea del tiempo /traba5o enclase1

    '! 9raba5o #ndividual sobre lahistoria de la psicología

    *! Entrevista a profesional de lapsicología

    21 4- 2415

    26 4- 2415

    26 4- 2415

    4, 4- 2415

    2 *(nt s

    3 *(nt s- *(nt s

    - *(nt s

    Unidad d% C +*%t%ncia 2: &escribe los conceptos básicos de las basesbiológicas de la conducta para comprender su incidencia en el comportamiento

    "! 6aqueta del sistema nervioso%! 2aboratorios

    12 45 2415

    Unidad

    - *(nt s- *(nt s

    E/ALUACIÓN PARCIAL:Prueba ob5etiva

    2- 45 2415

    2- *(nt s

    Unidad d% C +*%t%ncia 3: (nali)a los procesos y capacidades mentales comofenómenos biopsicosociales para indicar los factores de la inteligencia!

    "! E:posiciones grupales%! 2aboratorios y ho5as de traba5o

    42 47 2415

    14 *(nt s- *(nt s

    Unidad d% C +*%t%ncia ,: Eval+a los motivos y emociones que guían laconducta para una comprensión integral del ser humano!

    "! &ramati)aciones sobre lasemociones

    34 47 2415

    puntos

    Unidad d% C +*%t%ncia -: (rgumenta acerca de la personalidad,temperamento y carácter para la concepción integral del individuo

    "! 2ectura de libro =% puntos

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    "<8ONA ACUMULADA 7- *(nt sE/ALUACIÓN INAL: 13 46 24

    152- *(nt s

    TOTAL 144 *(nt s

    ?! RE ERENCIAS O UENTES BIBLIO9RÁ ICAS

    • 6orris .harles, 6aisto (lbert! /% 1 @PsicologíaA! "%B! Edición! 6é:icoCPrentice 0all! Pp! D**

    • ur, 7, /% '1! @Psicología para principiantesA! "B Edición! uenos (ires(rgentina! Era 4aciente!

    .omplementaria• Papalia &iane /% " 1 @&esarrollo 0umanoA! " B Edición! 6é:icoC 6c GraF 0ill!• 3! 8eldman 7obert! /% %1 @Psicología con aplicaciones en países de habla

    hispanaA! 6é:icoC 6c! GraF 0ill• E4.#.2 PE( &E 2( P3#. 2 GH( /% 1! Editorial ceano