2
GUÍA DE CONTENIDOS. Los contenidos en base a los que se han estructurado las reflexiones elaboradas en este portafolios, los he organizado al igual que la asignatura en dos ámbitos: el pedagógico y el sociológico. En el primer ámbito hemos desarrollado los siguientes: - Conectivismo y aprendizaje en red. Crear hoy las escuelas de mañana. Educación 2.0 Reflexión para el maestro. - Redes Profesionales de aprendizaje para futuros docentes. Aprendizaje en redes, también para docentes. - Uso de redes sociales en el contexto escolar. Redes Sociales y Educación. - Redes sociales y menores. ¿Nos conocemos? Protección de menores en Redes Sociales y Chats. ¿Amigos reales o virtuales? Reflexión. Usuarios: ¿Reales o virtuales? Problemas de socialización.

Guía de contenidos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Guía de contenidos

GUÍA DE CONTENIDOS.Los contenidos en base a los

que se han estructurado las

reflexiones elaboradas en este

portafolios, los he organizado al igual

que la asignatura en dos ámbitos: el

pedagógico y el sociológico.

En el primer ámbito hemos

desarrollado los siguientes:

- Conectivismo y aprendizaje en red.

Crear hoy las escuelas de mañana.

Educación 2.0

Reflexión para el maestro.

- Redes Profesionales de aprendizaje para futuros docentes.

Aprendizaje en redes, también para docentes.

- Uso de redes sociales en el contexto escolar.

Redes Sociales y Educación.

- Redes sociales y menores.

¿Nos conocemos? Protección de menores en Redes

Sociales y Chats.

¿Amigos reales o virtuales? Reflexión.

Usuarios: ¿Reales o virtuales?

Problemas de socialización.

En el ámbito sociológico hemos trabajado con:

- Realidad y virtualidad.

¿En qué mundo vives tú?

Si no lo haces en tu vida real… ¿Por qué lo haces en

Internet?

¿Cómo afecta la publicidad en nuestras vidas?

Page 2: Guía de contenidos

¿Afecta la publicidad a nuestras vidas?

- La Red y el Yo.

Adicción a Internet.

Internet está en tus manos.

¿Cómo afecta la tecnología a nuestras vidas?

- Espacio y tiempo en Red.

Reflexiones.