Sistema de Gestión de la

Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: mercadeo, conceptualización, metodología y aplicabilidad.

Guía de aprendizaje el mercadeo y su entorno

Fecha:Octubre de 2010

Versión 1.0

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto Ingles Beginner Nivel 1 Duración en horas60

Fase del Proyecto: Proyecto Final Duración en horas10

Actividad de Proyecto: Primero realizar una descripciónpersonal. Segundo, escribir cinco oraciones describiendo rutinasdiarias. Tercero realizar escrito acerca de planes futuros. Cuartocompletar oraciones haciendo uso de nacionalidades yfinalmente realizar la presentación personal de un miembro de la familia.Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividadGramaticalñ Utilizar adecuadamente

los adjetivos físicos y depersonalidad para realizardescripciones en inglés.

Realizar oracionesdescribiendo rutinasdiarias.

Elaborar oracionessimples para describir planes futuros.

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2. PRESENTACION

Este proyecto tiene como finalidad involucrar al aprendiz en las diferentes actividadesrealizadas durante el desarrollo del curso, para que de esta manera puedan aplicar lo aprendido de manera pragmática.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Adjetivos calificativos de personalidad y aparienciaPronombres personalesConjugación del presente simpleEstructura de la oración en inglés.4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: Descripción:1. Realiza su propia descripción física y de personalidad en 6 oraciones, 3 para cadacategoría. (20 puntos)Ejemplo: Descripción física: “I am tall”

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Fecha:Octubre de 2010

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Descripción de personalidad. “I am intelligent”2. Escriba 5 oraciones describiendo una rutina diaria, “What do you do every day?. (20puntos)Ejemplo: “I wake up at 8 am”3. Escriba un parrafo corto (5 lineas mínimo) acerca de los planes que tenga para lasvaciones de este fin de año (20 puntos)4. Observa la imagen y complete las oraciones.Where are they from? (20 puntos)5. Escoja un miembro de su familia y preséntelo suministrando información que incluya elnombre, la edad, la nacionalidad, la ocupación y una breve descripción de supersonalidad. (20 puntos)Nota: Recuerden descargar el archivo “Archivo de proyecto para desarrollar”, para que lopuedan realizar y encontrar las imágenes y formatos a los que se hace referencia.

Ambiente(s) requerido: Plataforma BlackBoard

Material (es) requerido: Archivo de “proyecto para desarrollar”, computador, acceso ainternet banda ancha, manejo de las TIC’s y herramientas ofimáticas (Microsoft office-Word)

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: Documento en Word que contenga el desarrollo de los 5 puntos del proyecto.

Forma de entrega: Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataformaBlackboard para el envío del proyecto

Criterios de Evaluación:

Se darán 20 puntos por cada numeral del proyecto realizadocorrectamente y/o de acuerdo a la calidad de la informaciónsuministrada por el aprendiz.El proyecto tiene un puntaje total de 100 puntos que equivalenal 25% de la nota final del curso.Se tendrán en cuenta las estructuras gramaticales y laortografía.No se aceptarán proyectos copiados, aprendiz que copie eltrabajo de otro aprendiz, les será anulado a los dos.

6. BIBLIOGRAFIATell Me More Languages Learning Software English- Beginner Level 1-

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia FechaAutores Ángela Patricia Muñoz Tutora Centro Para el Noviembre

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Fecha:Octubre de 2010

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Alvarado Virtual Bilinguismo

Desarrollo Tecnológico de la Construcción y la Industria.

29, 2012