ACORDEON 2014-2015 MAESTRA DORIS ESCUELA FORD 48

ESPAOL PRIMER BIMESTRE

1.- Caractersticas del prrafo: inicia con mayscula y sangra, termina con punto y aparte.1.-Pretrito: es igual a pasado (termin, estudi) y llevan acento en la ltima vocal2.-Copretrito: verbos conjugados con la terminacin aba-a3.-recuento histrico: es la historia de algo y se escribe en pretrito y copretrito4.--adverbio: hay de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmacin, etc...Son palabras que modifican al verbo5.-nexos: Unen las oraciones-son nexos que unan palabras en las oraciones, pueden ser copulativos, adversativas, disyuntivas, causales, etc...6.-- preposiciones: unen sustantivos, adjetivos o verbos en una oracin y son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras 7.- biografa: texto que redacta los principales sucesos de la vida de una persona, y se escribe en tercera persona (l, ella, su, suyo)8.-partes de la biografa: prrafo de introduccin, de desarrollo y conclusin9.-autobiografa: texto que narra los principales acontecimientos de nuestra propia vida se escribe en primera persona (yo, m, mo)10.-descripcin: es explicar de manera detallada y ordenada las cualidades de personas, lugares y objetos.11.-oracin simple: tienen un solo verbo y un solo predicado12.-oraciones compuestas: tienen ms de un verbo conjugado y ms de un predicado, estn unidas por un nexo13.-oraciones yuxtapuestas. Son oraciones compuestas, van separadas por una coma o un punto y coma... 14.-oraciones coordinadas. Las une una conjuncin15.-guion de radio- tambin se llama escaleta, es donde se organizan las actividades que se realizan en el programa y la intervencin del productor, operador y locutor.16.-cortinillas. Breve fragmento musical que introduce o despide el programa y separa secciones.17.-msica en primer plano-subir el volumen de la msica18.-msica en segundo plano- volumen de la msica baja y queda como fondo para que se escuche la voz del locutor.

GUIA DE ESPAOL- SEGUNDO BIMESTRE

1. Reportaje. Es el gnero ms completo del periodismo, es una creacin personal del autor2. ficha bibliogrfica: son una serie de datos como ttulo del libro, nombre del autor, editorial, etc...3. ficha de trabajo: Es la investigacin que hacemos de diferentes libros para escribir lo ms importante y utilizarlo en nuestro trabajo.4. la entrevista: Es til para obtener datos importantes a travs de un dialogo entre un entrevistador y un entrevistado5. estilo directo de la entrevista: Se escriben las palabras del entrevistado tal y como fueron dichas, sin cambiar ni aadir nada, por eso se ponen entre comillas 6. estilo indirecto de la entrevista: se usa para introducir lo que dice el entrevistado (el seor Juan comento que)7. cuento: Relato de hechos fantsticos, sus partes son planteamiento, nudo, clmax y desenlace8. planteamiento: Es donde se empiezan a presentar a los personajes del cuento9. nudo: se escribe el conflicto o problema de la historia10. clmax: La historia llega al mayor suspenso, lo prepara para el desenlace11. desenlace.: Es el final del cuento, aqu se solucionan todos los problemas12. metfora: Recurso literario que sugiere que una cosa es igual o parecida a otra (tus dientes de perla)13. cuento narrado en primera persona: El narrador es el protagonista (yo) 14. cuento narrado en segunda persona: El cuento es narrado por otras personas (l, ella, ellos)15. pregunta cerrada en la entrevista: La respuesta solo tiene una afirmacin o una negacin (s, no)16. pregunta abierta: El entrevistado expresa su opinin.17. TIPOS DE PERSONAJES. *protagnicos. Es el personaje ms importante*antagnico: maneja valores contrarios al protagnico... es el villano de la historia*secundarios. Son los que interactan con el personaje principal*ambientales. Casi no participan pero dan ambiente al cuento.*aludidos. No participan, solo se mencionan.

GUIA DE ESPAOL BLOQUE 3

1-VERBOS EN INFINITIVO: Terminan en ir, ir, ir, como por ejemplo caminar, rer, correr2-verbos en imperativos: dan rdenes, como por ejemplo. Pinta, juega, cierra, etc.3- exmenes: son instrumentos que utilizan los maestros para evaluar el avance Acadmico de los alumnos4-preguntas cerradas en los exmenes: se elige entre una o ms opciones o se escribe solamente la respuesta esperada, no se pueden dar opiniones5-pregunta abierta: El alumno puede opinar para dar su respuesta6-las preguntas de los exmenes: llevan signo de interrogacin y acento grafico en la palabra clave siempre: estas palabras son Cmo, Cundo, dnde, cul, etc...7-respuesta de opcin mltiple: Tiene varios incisos, pero solo uno tiene la respuesta exacta8-ejemplos de pruebas: opcin mltiple, relacin de columnas, verdadero o falso, para ordenar, etc...9-Pregunta descriptiva. Se debe sealar una descripcin detallada de lo que nos estn pidiendo10-pregunta explicativa: el alumno explica con sus propias palabras lo que entiende para llegar a la respuesta11-obra de teatro: Es la representacin en vivo de una historia frente al pblico. SE DIVIDE EN ACTOS Y LOS ACTOS EN ESCENAS12-partes de la obra de teatro: ancdota, dilogos, acotaciones, escenografa13-ancdota: es la historia que se va a desarrollar14-dialogos: se escriben con un guion largo para indicar lo que va a decir cada personaje15- acotaciones: Se escriben entre parntesis indicando las expresiones que debe hacer el actor, gestos de los personajes, su entrada y salida, e incluso el tono en que se debe hablar16-escenografia: son los adornos o el fondo para darle vida a la representacin de la obra17-guion largo: sirve porque nos indica cuando va a hablar el personaje18-estilo directo: Es cuando reconocemos directamente lo que los personajes dicen, piensan o hacen con sus propias palabras19-Signos de admiracin...exclamacin o interrogacin: Sirven para que loa personajes expresen admiracin o sorpresa20-HACER MUTIS: en la obra de teatro indica que el actor se retira de la escena discretamente21-escenas: son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema22-carta de opinin: Es expresar un punto de vista o un juicio personal bien fundamentado a partir de la lectura de noticias.23-para escribir una carta de opinin: Se debe elegir una noticia y dar un punto de vista24-opinion.: es un juicio, tiene que tener fundamentos25-noticia: debe ser objetiva, veraz y oportuna, significa que debe ser cierta, no inventarle nada, sino tal y como sucedi y debe darse a conocer cuando sucede, no despus de una semanaESPAOLBLOQUE IPROYECTO UNO: EL RECUENTO HISTRICOPROYECTO DOS: LA BIOGRAFA Y LA AUTOBIOGRAFAPROYECTO TRES: EL GUIN DE RADIORECUENTO HISTRICOEs un texto que presenta cronolgicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolucin de un periodo histrico.Es un texto expositivo con sus tres partes: INTRODUCCIN, DESARROLLO Y CONCLUSIN (CIERRE).Predomina el uso de verbos en pretrito y copretrito.

PARTES DEL RECUENTO HISTRICOTTULO, INTRODUCCIN, DESARROLLO Y CONCLUSIN (CIERRE).

INTRODUCCINAnuncia o da a conocer lo que se tratar en el texto.

DESARROLLOSe da informacin y se discute sobre los temas mencionados en la introduccin. Expone el tema.

CONCLUSIN (CIERRE)Se opina sobre las ideas expuestas y se comentan las posibles soluciones de los problemas planteados. Aqu termina el texto.

LENGUAJE FORMALEmplea la precisin y variedad del vocabulario; usa frases bien construas y se usa en situaciones serias.

LENGUAJE INFORMALSe usa a diario y utiliza un lenguaje familiar, expresivo y emotivo. No requiere seriedad en el vocabulario.

IDEA PRINCIPALResponde a la pregunta: de qu trata el texto? Es lo ms importante de cada prrafo.

SUCESIN CRONOLGICA U ORDEN CRONOLGICOIndica el orden temporal (tiempo) en que ocurrieron los hechos. Lo que significa que un hecho antecede a otro (relacin antes-despus).

ORDEN LGICO O SUCESIN LGICARelata los sucesos considerando la relacin causa-efecto.

SUCESIN SIMULTNEASon dos o varios hechos que suceden simultneamente, es decir, al mismo tiempo.

ADVERBIOSEs la parte de la oracin que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Es invariable (sin gnero ni nmero).Son palabras que indican tiempo, lugar, modo, cantidad, etc.Indican la forma en que se realizan las acciones.

TIEMPOCundo?LUGARDnde?MODOCmo?

DespusMientrasCuandoHoyAnteayerAyerMaanaAnocheAnteanocheAhoraAntesLuegoEntoncesTardeTempranoProntoSiempreTodavaNuncaJamsYa AnAllEn ese lugarAllCercaLejosAlrededorAfueraArribaAbajoAdelanteEncimaBien MalMejorPeorAsApenasQuedo(todas las palabras terminadas en mente):gilmenteVelozmenteMaravillosamente

FRASES ADVERBIALESSe usan en el recuento o relatos histricos.Con el tiempoCon los aosA menudoA diarioA vecesPor la maanaDe nocheEn la tarde

FRASES NOMINALESSe usan en el recuento o relato histrico.En ese lugarAqu esAll estAqu a ladoDe frente estDe ladoEn lo alto

PARRAFOEs cada una de las partes de un texto que terminan en punto y aparte y contienen varias oraciones que tratan el mismo asunto.

IDEA PRINCIPALEs la explicacin clara y concreta del tema.

IDEA SECUNDARIADa ejemplos o aclaraciones para que se entienda mejor la idea principal.

VERBOS EN TIEMPO PASADO USADOS EN EL RECUENTO HISTRICOPretrito y copretrito

PRETRITOIndica que la accin ya se realiz

COPRETRITOSe emplea para mostrar una accin que es simultneaa otra que se efectu o para indicar que la accin no ha terminado. Sus terminaciones son: IA ABA

ACENTOS EN PRETRITOAceptar en la tercera persona del singular ll- compr luch mordi

ACENTOS EN COPRETRITOAcentuar en la terminacin a

USO DEL PUNTOSe usa al trmino de una oracin.

PUNTO Y SEGUIDOIndica que seguir otra oracin en el mismo prrafo.

PUNTO Y APARTEIndica que termina un prrafo para iniciar otro.

PUNTO FINAL.Concluye el texto.

USO DE LA MAYSCULAAl inicio del texto, despus de un punto y en nombres propios.

ADJETIVOSSon palabras que describen al sujeto: cmo es

PRONOMBRES PERSONALES1 persona: YO, NOSOTROS2 persona: TU, USTED, USTEDES3 persona: L, ELLA, ELLOS, ELLAS

EJEMPLOS DE ORACIONES TPICO PARA REDACTAR LA INTRODUCCIN

La historia de ________________ es muy interesante ya que En el ao El (personaje) haba, fue, hizo El 16 de septiembre de 1810 Seguramente sabes Posiblemente haz de pensar Sabes quin fue ________________?... Sabas que despus? Te has imaginado cmo vivan Sabes cul es la extensin actual de Mxico?...

BIOGRAFIAEs un texto que relata los principales acontecimientos de la vida de una persona: sus acciones, ideas, sentimientos, detalles relacionados con su obra o algn suceso importante de su vida.La informacin se presenta en orden cronolgico.Se escribe en tercera persona del singular (l, ella).

AUTOBIOGRAFIAEs un texto que narra la vida de quien la escribe.La informacin se presenta en orden cronolgico.Se escribe en primera persona (yo, mi)

LA BIOGRAFIA Y LA AUTOBIOGRAFIALa informacin se presenta en orden cronolgico.Sus verbos son en pasado: pretrito y copretrito.Sus tres partes son introduccin, desarrollo y conclusin.

BIOGRAFIA: PRONOMBRES EN TERCERA PERSONAl, ella, ello, ellos ellas, s se, consigo, lo, la, le, los, las, les.

AUTOBIOGRAFIA: PRONOMBRES EN PRIMERA PERSONAYo, mi, conmigo, me, nos nosotros, nosotras.

TEXTOS EXPOSITIVOS:Su intencin es informar.

TEXTOS LITERARIOSAdems de informar, se pretende generar emociones y sentimientos.

ORACIONES SIMPLESSon independientes porque solamente indican una accin: usan un verbo conjugado.Yo miro la Luna.

ORACIONES COMPUESTASEst formada por dos o ms oraciones simples, cada una con un verbo conjugado.Yo miro la Luna y la noche est despejada.

ORACIONES YUXTAPUESTASSe forman cuando dos o ms oraciones simples se unen directamente por medio de comas, punto y coma o dos puntos.

ORACIONES COORDINADASLa unin se genera por medio de nexos.

ORACIONES SUBORDINADASCuando en una oracin simple se sustituye un sustantivo, un adjetivo o un adverbio por una oracin, sta ltima se subordina a la primera.Charles Chaplin realiz muchas pelculas.ORACIN SUBORDINADA: Quien representaba a Charlot realiz muchas pelculas

NEXOSDonde, aunque, cuando, as, que, porque, y, e, ni, e, o, u, bien, ya, pero, mas, sin embargo, sino que, a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, para, por, segn, sin, sobre, tras, hasta,

NEXOS ADVERBIALESDonde, aunque, cuando, as, que, porque.

NEXOS CONJUNCIONESCONJUNCIONES COPULATIVAS: Y, e, ni.CONJUNCIONES DISYUNTIVAS: O, u, bien, yaCONJUNCIONES ADVERSATIVAS: Pero, mas, sin embargo, sino que.

NEXOS PREPOSICIONESA, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, para, por, segn, sin, sobre, tras. a: proximidad, lugar, tiempo, movimiento. con: compaa,, modo o instrumento para hacer algo. de: propiedad, origen, lugar, materia o cualidad.

GUION RADIOFNICOEs un texto empleado en los programas de radio para organizar cada una de las actividades que se llevarn a cabo.El guin radiofnico tiene dos columnas: en la izquierda se ponen las indicaciones tcnicas para el operador (control) y en la derecha el texto para el locutor.Es la planificacin por escrito de lo que se dir durante un programa: el contenido, quin lo dir y el orden en que lo har, los cortes en los que se introducir la msica, los comerciales o las entrevistas, tambin se indica el tiempo que durar cada seccin. EL RADIO: fue inventado por Alejandro Graham Bell, quien en 1876 logr transmitir voz a travs de cables.

EL LOCUTOREs la persona que lee el guin para el pblico, es la voz que se escucha.

ELEMENTOS DEL GUION RADIOFNICOTtulo del programa, nmero de programa, duracin total, nombre de los locutores, nombre del operador, fecha de transmisin, rubrica de entrada, cortinilla musical, rubrica de salida

OPERADOREs el encargado de poner la msica y grabar el programa.

CORTINILLAEs la msica que se utiliza para dividir las secciones del programa, su duracin es breve y tiene que escribirse el tiempo (en segundos) que debe durar.Es un efecto de sonido que separa las distintas secciones del programa de radio.

RBRICAEs la identificacin del programa, se utiliza generalmente al comienzo (fade in)y al final de ste (fade out), o para salir a comerciales. Se usa una msica o cancin.

FONDO MUSICALLa msica de la cortinilla u otro tema musical, de preferencia sin voz, se utiliza con volumen bajo.

CAPSULASe incluyen subtemas del tema principal del programa, su duracin es breve y generalmente se graban previamente.

LA EDAD DE LOS OYENTES Y SUS INTERESESEs lo que se debe considerar al leer en voz alta un texto durante un programa de radio, as como la fluidez de la misma.

EL PROGRAMA DE RADIOLa informacin debe tener relacin con el mismo programa, por ejemplo, las cpsulas.

EL RESUMENEs un texto construido con las ideas principales de los prrafos de un texto mayor.

IDEAS PRINCIPALESResponde directamente a la pregunta: de qu trata el texto?Es lo ms importante de cada prrafo.

GUION DE TEATROEs un texto para ser actuado ante un pblico. Sus elementos son: Actos, escenario, acotaciones y parlamentos.

ESPAOL SEGUNDO BIMESTREPROYECTO I: EL REPORTAJEPROYECTO II: CUENTOS DE TERRORPROYECTO III: COMPENDIO DE JUEGOS DE PATIOEL REPORTAJEEs un texto periodstico extenso. Su propsito es informar incluyendo opiniones personales del periodista y de los entrevistados. Puede tener temas y subtemas.

ESTRUCTURA DEL REPORTAJE TITULAR: anuncia el tema ENTRADA: Anuncia el propsito (introduccin) CUERPO: contiene la informacin. Temas y subtemas (Desarrollo) CIERRE: es la conclusin.

FUENTES DE INFORMACION PARA EL REPORTAJEMaterial impreso, oral e internet. MATERIAL IMPRESO: libros, mapas, revistas, folletos, trpticos, etc. ORAL: entrevistas a personas que conozcan sobre el tema a tratar. INTERNET: consultando en la computadora la informacin contenida en las pginas electrnicas.

LA FICHA DE TRABAJOSon tarjetas de cartulina o papel bond de tamao media carta donde se escriben las notas de una investigacin y los datos de la fuente de informacin.

DATOS DE LA FICHA DE TRABAJO Nombre de la fuente Tema Contenido Fecha de elaboracin Nombre del elaborador

LA ENTREVISTAEs una conversacin en la que una persona le hace preguntas a otra con el propsito de dar a conocer sus respuestas.La entrevista nos proporciona informacin para el reportaje.

ESTRUCTURA O PARTES DE LA ENTREVISTASus partes son: INTRODUCCIN, DESARROLLO Y CIERRE. INTRODUCCION: se presenta al entrevistado y al tema de la entrevista CUERPO: es el conjunto de preguntas y respuestas. CIERRE: es el final y el entrevistador hace un comentario final del tema de la entrevista. Es la conclusin de la entrevista.

GUION DE ENTREVISTASon todas las preguntas que se le harn al entrevistado.

TIPOS DE PREGUNTASAbiertas y cerradas. PREGUNTAS ABIERTAS: el entrevistado responde ampliamente su respuesta. PREGUNTAS CERRADAS: la respuesta es directa, a veces se colocan opciones, incluso slo los monoslabos: si y no.

ORACION INTERROGATIVASirve para preguntas o expresar duda. Usa signos de interrogacin: ?

ORACION EXCLAMATIVAIndican emocin: alegra, miedo, tristeza, sorpresa, enojo, llanto, etc. usa signos de exclamacin !

DISCURSO DIRECTOEs lo que dice el entrevistado y se escribe entre guiones.

DISCURSO INDIRECTOEs cuando una persona menciona lo que otra dijo. Se coloca entre comillas .

CITA TEXTUAL: Son las opiniones de personas entrevistadas o copias exactas de un texto. Se escriben entre comillas para indicar que es la frase de otra persona o el texto de algn libro. Se usa en el discurso indirecto.

GUION LARGO GUION LARGO EN LA ENTREVISTA: indica que est hablando el entrevistado o el entrevistador. Indica dilogo. GUION LARGO EN LA OBRA DE TEATRO: indica que entra el parlamento de un personaje.

BIBLIOGRAFIASon los datos de identificacin de un libro consultado: Autor Titulo Editorial Ciudad Ao de edicin

PARAFRASISEs la interpretacin de un texto usando tus propias palabras.

PARENTESIS ( )Es un signo ortogrfico que sirve para hacer aclaraciones, explicar o para seguir indicaciones tales como las acotaciones.

EL CUENTOEs una narracin de hechos reales o imaginarios. Viene de la palabra latina computus que significa cuenta. El cuento es un relato inventado.

ESTRUCTURA DEL CUENTO O PARTES DEL CUENTO PLANTEAMIENTO: es la parte inicial del cuento donde se presenta la situacin que ms adelante provocar la tensin narrativa. NUDO: aqu se desarrolla la problemtica del cuento. CLIMAX: es la mxima tensin del cuento. DESENLACE. La situacin o problema se resuelve y se narra el final.

ELEMENTOS DEL CUENTOPersonajes, narrador, personaje protagnico, personaje antagnico, ambiente, escenario.

PERSONAJESSon los que realizan las acciones y desarrollan la historia. PERSONAJE PROTAGNICO: es el principal. PERSONAJE ANTAGNICO: se opone al personaje protagnico.

NARRADORRelata la historia en tercera persona o puede ser uno de los personajes en primera persona.

AMBIENTEMuestra el clima, el tiempo transcurrido, la oscuridad, el silencio, etc.

ESCENARIOEs el lugar donde se desarrolla la historia.

ADJETIVO CALIFICATIVONos dice cmo es un personaje, animal, cosa, acontecimiento.

DESCRIPCIONEs un modo de expresin que busca presentar personas, animales, objetos o escenarios a travs de palabras que conforman una imagen.

OTROS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: este, ese, aquel, aquella, aquellas. POSESIVOS: mo, ma, tuyo, suyo, nuestro.

METAFORA: Es una figura literaria en la que se atribuyen caractersticas propias de una cosa a otra. Utiliza la comparacin.

METAFORA POR COMPARACINConsiste en establecer una relacin entre dos o ms objetos, personas o lugares segn su parecido.De pronto, en medio de una calle desolada, un hombre con ojos como hoguera y manos parecidas a las de un esqueleto, le toc el hombro.

METAFORAEl objeto, persona, animal o lugar se sustituye por el objeto, persona, animal o lugar con el que fue comparado.De pronto, en medio de una calle desolada, un hombre con mirada de fuego y manos de hielo, le toc el hombre.

METAFORA POR METONIMIAConsiste en sustituir un trmino por otro con el que mantiene una relacin de proximidad o dependencia.Un hermoso collar de perlas en tu boca.

SIMILComparacin entre dos cosas que tienen algn parecido o relacin.Tus dientes son como brillantes perlas.

CONECTIVOS PARA DAR SUSPENSOEn ese momento, de repente, de pronto, etc.

VERBOS EN COPRETERITOPara acciones simultaneas y para la sucesin de acciones.

ADJETIVOS Y ADVERBIOSPrecisan los significados de las acciones. ****

INSTRUCTIVOEs un texto que explica paso a paso cmo realizar determinada actividad.

INSTRUCCIONESSon un conjunto de pasos que sirven para realizar una tarea.

ELEMENTOS DEL INSTRUCTIVOTtulo, subttulos, vietas, diagramas.

VIETASSon ordenadores para indicar una secuencia de actividades.

DIAGRAMA DE FLUJOIndica la secuencia de las acciones del instructivo

VERBO EN INFINITIVOEs una forma no personal del verbo y sus terminaciones son ar, er, ir. No est conjugado. En infinitivo aparecen los verbos en el diccionario.

ADVERBIOSPrimero, mientras, despus, finalmente

PORTADAEs la caratula del libro y en ella est el ttulo y el nombre del autor.

INDICELista donde aparecen ordenadamente los captulos, temas o lecciones en que se divide un libro y sus pginas correspondientes.

ORACION IMPERATIVASirve para dar una instruccin o una orden. Se usa en los instructivos.

ESPAOL III Y IV BIMESTRES BIMESTREPROYECTO UNO: APRENDER Y RESOLVER EXMENES Y CUESTIONARIOSPROYECTO DOS: OBRA DE TEATROPROYECTO TRES: CARTAS DE OPININPROYECTO I: TEXTOS DE CONTRASTEPROYECTO II: CANCION, ADIVINANZA O RIMA EN LENGUA INDGENA.PROYECTO III: CARTAS PERSONALES O FAMILIARES.EL EXAMENEs un instrumento que proporciona evidencias de conocimientos y habilidades que permite identificar las fortalezas y habilidades del evaluado.Sirve para estudiar.

CUESTIONARIOEs una serie de preguntas relacionadas con el tema para estudiar. Sirve como una gua de estudio. La palabra cuestionario viene del latn quaestionarius, en la antigedad se definan as a los libro que consistan en preguntas que se hacan o proponan para averiguar la verdad. Actualmente se definen como una lista de preguntas que se proponen con cualquier fin.

EVALUACIONEs una calificacin externa, es decir, que otra persona te califica.

AUTOEVALUACIONEs una calificacin interna que t mismo te haces.

TIPOS DE EXAMENPreguntas abiertas y preguntas cerradas.

PREGUNTAS ABIERTASSe debe desarrollar una idea.

PREGUNTAS CERRADASSe tiene que elegir una respuesta especfica que ya est en el examen.

REACTIVOSSon las preguntas o ejercicios del examen.

RELACIONES DE CAUSA EFECTOUn elemento es la causa y el otro la consecuencia o efecto.Son los acontecimientos que se suceden uno a otro.Una accin tiene una reaccin. ****

ANALOGIASEstn conformados por pares de palabras entre las que se debe identificar algn tipo de relacin. Comparar parte a todo o todo a partes.

RUBRICASEs una herramienta de evaluacin formativa que se emplea para averiguar cmo est aprendiendo el estudiante. Usa criterios o rangos.

LA OBRA DE TEATROEs un texto literario que se escribe para ser representado por actores.Tiene un conflicto que se presenta a travs de dilogos.La obra de teatro tiene tres partes: ancdota, dilogos y acotaciones.La obra de teatro se divide en actos y stos a su vez en escenas.Las escenas son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema.

ACTOSPuede haber de 1 a 5 Son los captulos.

ESCENASSon los episodios de cada acto.

PARLAMENTOEs lo que le toca decir a cada personaje.

ACOTACIONESSon observaciones del autor acerca de los gestos de personaje, sus entradas y salidas e incluso el tono en que deben hablar los personajes. Son indicaciones sobre lo que deben hacer los personajes. Se escriben entre parntesis ( )

DOS PUNTOS :Se colocan despus del personaje el parlamento que va a decir.Nana: anda nio, come por favor.

SIGNOS DE PUNTUACION:En el lenguaje escrito permiten conocer la entonacin que se debe dar al discurso. ? !

LECTURA EN VOZ ALTAFluidez, entonacin adecuada, volumen, tono, etc.

MUTISRetirarse de la escena de manera discreta.

ATRILLeer el libreto de la obra de teatro y actuarlo con la voz.

EL PERIODICOEs un medio impreso o electrnico de comunicacin. Se llama as porque aparece peridicamente: diario o semanal.

NOTICIAEs un relato oral o escrito de algo que ocurri en el presente, es decir un hecho actual.

PARTES O ESTRUCTURA DE LA NOTICIATitular, entrada y cuerpo.

PREGUNTAS DE LA NOTICIAQu, cundo, dnde, cmo, por qu ocurri?Quin (es) intervinieron?

CARACTERISTICAS DE LA NOTICIAObjetiva, veraz y oportuna.

OBJETIVANo expresa opiniones personales en ningn momento.

VERASSiempre debe decir la verdad.

OPORTUNABrinda informacin ms reciente en el momento en que ocurrieron los hechos.

HECHOSEs decir de manera concreta los acontecimientos que ocurren. un volcn hace erupcin y la lava sepult a un pueblo.

OPINIONESSon los puntos de vista de las personas respecto de los hechos. Que triste que a ese pueblito lo sepult la lava!

GENEROS PERIODISTICOS DE OPINION EDITORIAL: es el artculo de opinin que aparece en un peridico. Trata un tema de actualidad y expresa el planteamiento personal de quien lo escribe. ARTICULO DE OPINION: el autor, para dar cuenta de un hecho actual y de inters, realiza investigaciones, hace entrevistas, recopila datos y testimonios.

CARTA FORMALEs un medio de comunicacin para solicitar informacin, realizar un trmite, para expresar una opinin, para establecer un vnculo con una empresa o institucin.Usa un lenguaje formal.

DATOS DE LA CARTA FORMALLugar y fechaDestinatarioVocativoCuerpo de la cartaDespedidaNombre del remitenteFirma

TEXTO CIENTIFICOUtiliza la descripcin y la argumentacin como modos discursivos predominantes. Por ejemplo: Artculos de divulgacin cientfica.

ARTICULOS CIENTIFICOSSu propsito es difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado.

CONOCIMIENTO CIENTIFICOSon los conocimientos comprobados por la ciencia y que han sido verificados usando el mtodo cientfico.

CONOCIMIENTO POPULARSe relaciona con la intuicin y el azar. Son hechos no comprobados que pueden ser ciertos o falsos.

CONECTORESSon palabras o frases cortas que relacionan oraciones y prrafos de un texto.A diferencia de, en cambio, por el contrario, asimismo, por su parte, sin embargo, pero, antes bien, no obstante, ahora bien, de todas maneras, por otra parte, etc.

LENGUA OFICIAL DE MEXICOEspaol

LENGUA INDIGENA68 lenguas indgenas en el pas: nhuatl, maya, tarahumara, mayo, huichol, cora, tzotzil, tzeltal, etc.

NETZAHUALCOYOTLConocido como El Rey poeta fue un gobernante indgena que foment la cultura y las artes de su pueblo.

LENGUAEs un sistema de signos que permite la produccin de significados.

LENGUAS CON MAYOR NUMERO DE HABLANTES EN MEXICONhuatl, maya, zapoteco y mixteco.

PALABRAS DE ORIGEN INDIGENAAguacate, mecate, chile, itacate, escuincle, pipiolo, xilfono, huehuetl, chocolate, chicle, cuchitril, guajolote, etc.

LAS ADIVINANZASSon una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar a descubrir a partir de cierta informacin. Usa metforas.

CODICESTextos escritos con imgenes que se trazaban en un papel elaborado a partir de la corteza del rbol de amate. Textos mesoamericanos.

CARTA PERSONAL, FAMILIAR O INFORMAL (EPISTOLA)Es un medio de comunicacin escrito que usa lenguaje informal pues est dirigida a amigos o familiares con los que hay confianza.La carta informal o personal se puede mandar por correo postal o correo electrnico.

ESTRUCTURA O PARTES DE LA CARTA FAMILIAR O INFORMAL1. Lugar y fecha2. Destinatario3. Vocativo4. Saludo5. Mensaje6. Despedida7. Firma

DOS PUNTOSSe escribe antes de hacer una cita textual.Despus de frases de cortesa (vocativo o llamado)Para anunciar una enumeracin.

EL SOBRE DE LA CARTADebe llevar los datos del remitente y del destinatario.REMITENTE: es el que escribe la carta. NOMBRE DIRECCION COMPLETA CODIGO POSTALDESTINATARIO: es al que se le manda la carta. NOMBRE DIRECCION COMPLETA CODIGO POSTAL.

DECTICOSSe emplean para sealar personas, espacios o tiempos que no tienen un referente directo. En ese sentido, la cosa, en esos das, tales circunstancias, el caso en cuestin.

DEICTICOS DE TIEMPOPronto, ahora, ahorita, luego, hoy, maana, ayer.

DEICTICOS DE LUGARAll, aqu, ac, ah.

DEICTICOS DE PERSONAYo, t l, nosotros, ustedes, ellos (pronombres)

DEICTICOS PERSONALESNuestro, mo, mi, ma, mos, mas, ese, esa, este, esta, aquel, aquella.

CORREO ELECTRONICOConocida tambin como e-mail Se pueden enviar documentos, cartas, archivos, etc. usando la red (internet)Direccin electrnica: guantanamo-19ahotmail.com.

QUINTO BIMESTRE:PROYECTO 1: LEER Y ESCRIBIR POEMASPROYECTO 2: ALBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIAPOESIA O LIRICAEs un gnero literario que exalta la expresin de los sentimientos y la belleza del lenguaje.

ESTROFAEs el conjunto de versos en que se organiza un poema. Las estrofas se separan con puntos y aparte o espacios en blanco.

VERSOEs cada una de las lneas del poema.

RIMAEs la similitud total o parcial entre los sonidos finales de los versos, mismos que se encuentra en la ltima palabra de los mismos.

RIMA CONSONANTESe repiten vocales y consonantes.

RIMA ASONANTESlo se repiten vocales.

METRICAEs el nmero de slabas de un verso.

VERSO LIBRENo necesita un determinado nmero de slabas en cada verso, tampoco exige rima pero si ritmo.

SINALEFACuando una palabra termina en vocal y la que sigue comienza con vocal stas se unen como una slaba.

SONETOEs una composicin potica que consta de 14 versos de 11 slabas cada uno distribuidos en 2 cuartetos y 2 tercetos.

ALBUMEs un libro en donde se escriben o pegan recuerdos. La palabra lbum viene del latn albus que significa blanco.

LA NARRACIONEs una forma de discurso que consiste en contar una historia real o imaginaria. Se escribe en prosa.

EL NARRADOREmplea el discurso indirecto para explicar lo que hacen los personajes. Se refiere en tercera persona cuando no es un personaje.

CARTA DE OPINION:Es una carta que se manda al peridico o revista para comentar lo que se piensa de ella.

GUIA DE NATURALES PRIMER BIMESTRE

1. SISTEMA NEVIOSO: Tambin se le llama control maestroCmo est constituido el sistema nervioso central?R- EST CONSTITUIDO POR EL ENCFALO Y LA MDULA ESPINAL.

1. Qu conforman los nervios que nacen del cerebro y de la mdula espinal?1. R-CONFORMAN EL SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO2. Qu funcin realiza el tlamo? R-SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DEL ENCFALO-RECIBE LAS SEALES ENVIADAS POR LOS SENTIDOS Y LAS REENVIA A DISTINTAS REAS DEL CEREBRO PARA SU PROCESAMIENTO.3. Cul es la funcin del cerebelo? R-ES MANTENER EL EQUILIBRIO Y CONTROLAR LOS MOVIMIENTOSSS FINOS.4.- Qu funciones corporales realiza el hipotlamo? R-REGULA LA TEMPERATURA-PERCIBE LAS SEALES DE SUEO, HAMBRE Y SED

5.- De qu es responsable tambin el hipotlamo? R-ES RESPONSABLE DE LAS MANIFESTACIONES EMOCIONALES (AMISTAD, CARIO Y AMOR)

6.-De qu se encarga el bulbo raqudeo? R-ES EL ENCARGADO DE TRANSMITIR MENSAJES ENTRE EL CEREBRO Y EL CUERPO 2. Qu funciones bsicas controla el bulbo raqudeo? R-CONTROLA EL LATIDO DEL CORAZN,LA DIGESTIN Y LA RESPIRACIN.

3. De dnde nacen los nervios perifricos que permiten movimientos voluntarios, sensaciones y reflejos? R-NACEN DE LA MDULA ESPINAL4. Cmo funcionan los movimientos conocidos como reflejos? R-DE MANERA AUTOMTICA, CONTROLAN DIFERENTES FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO

5. Qu son adems los reflejos? R-SON MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS

6. Dnde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones? R-EN EL APARATO LOCOMOTOR,EN LA PIEL O EN EL SISTEMA NERVIOSO7. Cmo actan los glbulos blancos? R-ACTUAN COMO DEFENSAS DEL SISTEMA INMUNOLGICO PARA CONTRARRESTAR AL AGENTE CAUSANTE DE INFECCIONES

8. Ante qu reaccionan los glbulos blancos? R-REACCIONAN EN CONTRA DE MICROORGANISMOS Y PARTCULAS AJENAS

9. Qu son los anticuerpos? R-SON PROTENAS ENCARGADAS DE CONTRARRESTAR LOS MICROORGANISMOS Y VIRUS (ANTGENOS) QUE PUEDEN DDAAR AL ORGANISMO.10. Cmo se preparan las vacunas? R-SE PREPARAN MEDIANTE PROCESOS O TCNICAS DE LABORATORIO CON VIRUS DILATADO, INACTIVADOS O CON PARTES DE ESTOS.

11. Contra qu enfermedades se preparan las vacunas? R-CONTRA ENFERMEDADES VIRALES COMOPOLIOMELITIS, SARAMPIN, RUBEOLA, PAROTIDITIS (PAPERAS), INFLUENZA, HEPATITIS Y DIARREA POR ROTAVIRUS Y CONTRA ALGUNAS ENFERMEDADES BACTERIANAS COMO TTANOS, DIFTERIA Y TOSFERINA.

2. sistema inmunolgico: nos protege de posibles infecciones y elimina agentes infecciosos como bacterias y virus.3. Piel: Primera defensa del sistema inmunolgico4. que nos protege: Saliva, lagrimas, cerilla, mucosidad5. anticuerpos: son los que atacan los virus, son las clulas de defensa del cuerpo6. vacunas: Son grmenes debilitados para que los anticuerpos los combatan, evitan infecciones o las hacen menos agresivas7. como mantener sano el sistema inmunolgico: Comiendo bien, dormir 8 horas, hacer ejercicio.8. Reproduccin: Implica traer un nuevo ser a este mundo9. Infancia: De los 0 a los 11 aos, etapa ms importante, adquirimos habilidades y conocimientos, aprendemos al imitar a los dems10. Adolescencia: El cuerpo cambia notoriamente y desaparece la conducta infantil11. cambios en la adolescencia: *mujeres: crece el busto, se ensanchan las caderas, aumento de estatura, desarrollo de rganos reproductores.*hombres: Voz ms grave, espalda ancha, crece el bello corporal, desarrollo de rganos reproductores.13-genes: Contienen informacin heredada de nuestros padres a travs del ADN14-fecundacion: Uni de un ovulo y un espermatozoide para crear un nuevo ser.15-ovulo fecundado: .se le llama huevo o cigoto16-cordon umbilical: Es por donde se alimenta l bebe17-embarazo: dura 9 meses18-anticonceptivos: Evitan posibles embarazos no deseados y enfermedades de transmisin sexual como el condn19-ejemplos de anticonceptivos: Condn, DIU, inyecciones, pastillas, etc.20-SIDA: virus del VIH ataca el sistema inmunolgico, se contagia a travs de relaciones sexuales, transfusin sangunea, parto y lactancia.21-movimientos voluntarios: Se controlan conscientemente, como caminar, correr, saltar, etc.22-movimientos involuntarios: Se hacen de modo inconsciente: latidos del corazn, respirar, estornudar, etc.23-cerebro: Controla todos los sistemas y rganos del cuerpo humano.24-arco reflejo: Mecanismo de defensa que tenemos. (Cuando te vas a caer metes las manos)25-enfermedades del sistema nervioso: Poliomielitis, cisticercosis, hidrofobia o rabia.

CIENCIAS NATURALES

BLOQUE II CMO SOMOS LOS SERES VIVOS?

TEMA 1: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y PROCESOS DE EXTINCIN

1. Qu establece Charles Ley en su libro Principios de Geologa? Que la corteza terrestre es dinmica, se mueve y est en constante cambio.2. A qu se les llama fsiles? A los restos, huellas e impresiones que dejaron organismos, como plantas y los animales que vivieron hace miles o millones de aos.3. Qu antigedad deben tener los restos de organismos para que se les considere fsiles? 10 000 aos de antigedad.4. Qu es la estratificacin? Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra (los estratos).5. Qu posibilidad nos brinda este proceso? La ubicacin de los fsiles. Si se encuentra un estrato o afloramiento con caractersticas como las del tipo de fsil que contiene, se puede interpretar cundo se form y qu estratos estn arriba o debajo de l.6. Qu informacin proporciona al investigador la ubicacin de los fsiles? El lugar, los organismos que los acompaan y sus hbitos.7. Qu estableci Charles Darwin en su libro El origen de las especies? Que los seres vivos cambian de manera lenta y constante, y que estos pequeos cambios se heredan de generacin en generacin.8. Qu ocurre si las condiciones del ambiente son favorables en relacin con los cambios? Los organismos sobreviven.9. Qu plantea Darwin acerca de los individuos de una misma especie? Que nacen con diferencias entre s. Estas diferencias no slo son fsicas, tambin funcionales y de comportamiento. 10. Cmo llam Darwin al mecanismo que es la base de la evolucin de la vida? Seleccin natural.11. Qu transform el libro El origen de las especies? La manera de ver las ciencias y la apreciacin del cambio en los seres vivos.12. Qu es la evolucin? El cambio de los organismos en el tiempo.13. A qu se deben los procesos naturales llamados extinciones? Pueden ser provocados por fenmenos naturales como el vulcanismo o la cada de meteoritos.14. Qu estamos haciendo los seres humanos? Estamos cambiando las condiciones naturales ambientales de manera acelerada, y muchas especies deben vivir en condiciones diferentes de aquellas para las que estn adaptadas. Esta situacin acelera el proceso de su extincin.TEMA 2: IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

15. Qu necesitamos los organismos para vivir? Determinados recursos como el agua, el suelo, el aire y las fuentes de energa.16. Por qu la falta de recursos puede detener el desarrollo de la sociedad? Porque se necesitan en grandes cantidades para la supervivencia de las personas. 17. Qu pasa con los desperdicios que genera el uso desmedido de recursos? Contaminan la tierra, el agua y el aire, y producen tambin cambios en la Naturaleza.18. Qu comienzan a hacer algunos gobiernos, organismos y empresas? A cuidar y restaurar el ambiente.19. Qu hacen los lacandones de Chiapas para no deteriorar el ambiente y demandar menos recursos? Procuran no extender sus reas de cultivo y variar los productos que cultivan, aunque la produccin es baja.20. Adems, qu han hecho los lacandones de Chiapas para obtener beneficios al tiempo que cuidan los recursos y los mantienen para el futuro? Han puesto en marcha un proyecto de desarrollo sustentable. 21. Cmo se llama una de las prcticas que se recomienda para contribuir a que no se siga deteriorando el ambiente? ( Estrategia de las tres erres.22. En qu consiste una de las prcticas que se recomienda para contribuir a que no se siga deteriorando el ambiente? En reducir, reutilizar y reciclar.TEMA 3: RELACIN DE LA CONTAMINACIN DEL AIRE CON EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMTICO 23. Qu es la atmsfera? Es una mezcla de gases que rodea a la Tierra 24. Qu elementos contiene? Contiene elementos como nitrgeno, oxgeno, dixido de carbono, vapor de agua y ozono, entre otros.25. Cmo contribuye en nuestra vida la atmsfera al regular la temperatura y el clima? Nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cual viajan las ondas para la telecomunicacin.26. Cmo ayuda el oxgeno? Ayuda a realizar la combustin de sustancias, lo que libera energa calorfica 27. Para qu se aprovecha la energa calrica? Para el funcionamiento de las mquinas.28. Qu se utiliza actualmente como las principales fuentes de energa en nuestro planeta? El petrleo y sus derivados.29. Qu se desprende al quemar combustibles? Un gas llamado dixido de carbono (CO2)30. Qu provoca el aumento en la produccin de CO2? Es un factor que provoca el calentamiento de la atmsfera y, por ello, el aumento general de la temperatura.31. Qu pasar en la medida en que sigamos produciendo ms dixido de carbono? El calentamiento atmosfrico.32. En forma de qu se precipitan a la Tierra los gases generados durante la combustin? En forma de lluvia acida.33. Qu provoca la lluvia cida? Daos al ambiente34. Qu es el efecto invernadero? Es un fenmeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuada para la existencia de la vida.35. Qu pasa con las actividades del ser humano que emiten a la atmsfera gases como el dixido de carbono y el metano? Aumentan el efecto invernadero a niveles dainosGUIA DE CIENCIAS NATURALES, SEGUNDO BIMESTRE

1. teora del Bing Bang : Trata de explicar el origen del universo. Era una nube de gases y polvo que formaron una esfera de roca fundida, se enfri y se convirti en slido. Hace 15000 millones de aos.2. Bacterias: fueron los primeros organismos unicelulares que existieron en el planeta3-Pangea: es cuando todos los continentes estaban unidos.4-Clima: Determina la flora y fauna de una regin5-evolucion.: Es el cambio y adaptacin de los seres vivos.6-Eras geolgicas: Paleozoica... vida antigua (microorganismos y animales y plantas pequeos)7-mesozoica: Vida intermedia, (dinosaurios y organismos ms complejos)8-cenozoica: (Era actual). Sirven para saber cmo eran antes los seres vivos9-fosiles: Rastros o huellas de organismos, nos dicen cmo eran otras especies10-fosil: Significa desenterrado o escavado, muestra la parte dura del animal (esqueleto o caparazn.11-donde podemos encontrar restos fsiles. mbar (es la resina de los arboles): pisadas fsiles, -restos congelados- y brea12-para que ocurra fosilizacin: *recubrimiento rpido del cadver-proteccin contra el aire-infiltracin de sustancias minerales-13-CHARLES DARWIN: Desarrollo la teora de la evolucin de las especies, todos los organismos son diferentes ente si... (Teora del mono)14-porque se extinguen las especies: Porque no logran adaptarse a su medio ambiente, o por cambios drsticos de temperatura15-estratificacin: Proceso en el que se forman las diferentes capas de la tierra. Sirven para saber la antigedad del fsil16-coprolito: Excremento fosilizado17-carbono 14: determina la antigedad del fsil a travs de radiacin18-adaptacin: Es fundamental para la sobrevivencia, es acostumbrarse a las condiciones del clima y cambios drsticos19-seleccin natural: Solo el mejor adaptado sobrevive y evoluciona20-extincin: Desaparecer para siempre. No se adaptan y mueren21-Mxico: primer lugar en reptiles22-areas naturales protegidas: Son reas que tienen reservas ecolgicas, animales y plantas en peligro de extincin23-desarrollo sustentable: es comprar y producir pensando en las futuras generaciones. Comprar de modo responsable, pololo necesario24-practicas de desarrollo sustentable: Apagar los focos y desenchufar aparatos, baarte rpido, plantar un rbol, usar focos ahorradores25-atmsfera: Masa de gases que rodea a la tierra tiene bixido de carbono, oxigeno etc.26-revolucin industrial, empez en 1775 con la primera mquina de vapor en Inglaterra27-principales fuentes de energa: El petrleo y sus derivados28-bioxido de carbono: Se desprende al quemar combustibles, y cortar rboles. Impide que se disipe el calor calentando as la tierra29-lluvia acida: Daa el ambiente pues contiene desechos del hombre de la contaminacin.30-combustibles fsiles: Sustancias orgnicas que se transforman en gas, petrleo carbn.31-calentamiento global: El bixido de carbono se acumula y el calor no se dispersa, los polos se empiezan a descongelar.32.-efecto invernadero: El planeta se sobrecalienta33-protocolo de Kioto: Lo firmaron 166 pases para disminuir la contaminacin, menos estados unidos y china

GUIA DE CIENCIAS NATURALESTERCER BIMESTRE

1. PARTES del encfalo: cerebro, medula espinal y cerebelo2. Partes del sistema nervioso central. Encfalo, medula espinal y nervios3. Cerebro-almacena la informacin, controla todos los movimientos del cuerpoPROPIEDADES DE LOS MATERIALES*impermeable_ es que no permite el paso de los lquidos*permeabilidad-cualidad de un material de ser traspasado por el agua*dureza resistencia de un material a ser rayado, deformado, doblado o comprimido.*Flexibilidad: cualidad de un objeto para doblarse fcilmente*elasticidad- capacidad de un material a recuperar su forma original despus de haber sido deformado*maleabilidad- calidad de los materiales que se pueden extender en laminas*Resistencia-capacidad de un material de oponerse a fuerzas o acciones externas*Ductilidad-material que puede ser deformado sin romperse y que puede extenderse en alambres o en hilos*fragilidad-objeto quebradizo4-regla de las tres RRR_ reusar, reciclar y reducir*reusar-volver a usarlo*Reciclar-separar por materiales) vidrio, plstico y papel=)*reducir usar solo la cantidad mnima e indispensable5-papel- material que ms se utiliza, su produccin es muy costosa y por eso se nos pide reciclarlo6-degradacion de los materiales orgnicos- son los materiales que se descomponen con las acciones del clima integrndose de nuevo a la naturaleza, como las cascaras de la fruta y verduras7-residuos orgnicos-los hay de origen animal (animales) y vegetal (plantas)8-residuos inorgnicos_ no se descomponen, solo se reciclan, como el plstico, vidrio, papel y metales9-agua...nica que tiene 3 estados, solido, lquido y gaseoso10-cambios permanentes-no vuelven a recuperar su estado original como la carne al cocerla11-cambio temporalvuelven a recuperar su estado original, como el agua12-agua dulce...ros y lagos, y representa el 3% de agua existentes en el planeta13-filtracion-pasar un lquido por un slido como un pedazo de la o un colador.14-combustible_accion de quemar algo, para eso se necesita oxgeno y un combustible como papel, madera y cualquier cosa que se pueda quemar15-combustion-al llevarla a cabo se obtiene dixido de carbono o CO2, agua y energa calorfica16-bioxido de carbono o CO2contamina la atmosfera17-maquinas simplesplano inclinado, polea, rueda, cua, palanca, tornillo18-maquinas simples: requieren menor esfuerzo y ahorran tiempo19-esfuerzo-fuerza aplicada a una mquina para que funcione20-plano inclinado-(rampa) sirve para subir o bajar objetos sin tanto esfuerzo21-cua_madera o metal en forma de prisma triangular (cuchillo, hacha)22- tornillocono con rosca en espira que mantiene dos cuerpos unidos23-palanca-maquina ms sencilla, sirve para levantar objetos y desplazarlos de un lugar a otro (sube y baja), tiene un punto de apoyo en el centro del sube y baja y un punto de resistencia, que es donde va el objeto pesado y un punto de esfuerzo, es donde se apoya la persona para mover el objeto.24-polea_cuerda que pasa alrededor de una rueda y las hace girar, entre ms ruedas, menor es el esfuerzo.

CIENCIAS NATURALESBLOQUE I CMO MANTENER LA SALUD?EL SISTEMA NERVIOSOEs el encargado de coordinar los rganos y sistemas de tu cuerpo.

MOVIMIENTOS VOLUNTARIOSSon controlados de manera consciente (t decides qu hacer)

MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOSSon realizados de manera inconsciente (no tienes control sobre ellos)

EL SISTEMA NERVIOSO SE DIVIDE EN 2: Sistema nervioso central Sistema nervioso perifrico

SISTEMA NERVIOSO CENTRALLo constituyen el ENCFALO y la MDULA ESPINAL

SISTEMA NERVIOSO PERIFRICOSon los nervios que nacen del cerebro y de la mdula espinal y llegan a todas las partes del cuerpo por medio de fibras nerviosas.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

EL ENCEFALOSe encuentra dentro del crneo y consta de varios rganos: cerebro, tlamo, cerebelo, hipotlamo y bulbo raqudeo.

CEREBROEs el rgano ms grande del encfalo y est dividido en dos hemisferios. Almacena enormes cantidades de informacin, realiza millones de actividades todos los das y lleva a cabo varias acciones al mismo tiempo.

TALAMORecibe las seales enviadas por los sentidos y las reenva al cerebro para su procesamiento.

CEREBELOSirve para mantener el equilibrio y controla los movimientos finos.

HIPOTALAMOSe encarga de algunas funciones corporales: regula la temperatura, percibe la seal del sueo, el hambre y la sed. Tambin es responsable de las emociones: amistad, cario y amor.

BULBO RAQUDEOTransmite mensajes entre el cerebro y el cuerpo. Controla los latidos del corazn, la digestin y la respiracin.

MEDULA ESPINALEs la prolongacin del encfalo, tiene forma de cordn y corre por dentro de la columna vertebral que la protege. de ella nacen los nervios perifricos que permiten los movimientos voluntarios, involuntarios, sensaciones y reflejos.

ARCO REFLEJO (REFLEJO)Es un mecanismo de defensa que nos aleja del peligro.

CONDUCTO RAQUDEOSon vertebras con agujeros por donde fluye la mdula espinal

INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

POLIOMIELITISEs una infeccin del sistema nervioso que provoca parlisis. Se previene con una vacuna.

CISTICERCOSISSe evita comiendo carne bien cocida. Es un parsito que se aloja en el sistema nervioso.

RABIASe previene vacunando a los animales domsticos.

NEURONASSon las clulas del sistema nervioso. Tienen forma de estrellas y se comunican por impulsos elctricos.

ESQUELETOTiene 206 huesos. Es necesario prevenir accidentes que daen el crneo y la columna vertebral. Usa casco y evita juegos bruscos que daen tu sistema nervioso.

EL SISTEMA INMUNOLGICOEs el encargado de proteger al organismo. Detecta y mata microorganismos que producen enfermedades.

LEUCOCITOS O GLBULOS BLANCOSActan como defensas del sistema inmunolgico para contrarrestar al agente causante de infecciones.

ANTICUERPOSSon estructuras formadas por protenas que se encargan de contrarrestar a los microorganismos y virus que pueden daar al organismo.

ANTGENOSVirus y bacterias

ANTICUERPOS ATACAN ANTGENOSLos anticuerpos se especializan en destruir un solo tipo de virus o bacteria (antgenos)

VACUNASSon virus muertos o debilitados que se introducen al organismo para que el sistema inmunolgico produzca anticuerpos.

ENFERMEDADES VIRALES (VIRUS)Poliomielitis, sarampin, rubola, parotiditis (paperas), influenza, hepatitis, diarrea por rotavirus,

ENFERMEDADES BACTERIANAS (BACTERIAS)Ttanos, difteria y tosferina.

PLATO DEL BUEN COMEREl que contiene los 3 grupos alimenticios: Frutas y verduras Leguminosas y de origen animal Cereales y tubrculos

FRUTAS Y VERDURASNos dan vitaminas y minerales

LEGUMINOSAS Y DE ORIGEN ANIMALHierro y protenas.

CEREALES Y TUBRCULOSHierro y energa.

ALIMENTACIN BALANCEADAPermite al organismo mantener sanos al sistema nervioso y al sistema inmunolgico para que pueda producir los anticuerpos necesarios para defender al organismo.

PREVENCIN DE ENFERMEDADESAseo personal diario, lavado frecuente de las manos, no comer en la calle, alejarse de los enfermos.

VIH (SIDA)Es un virus que muta (cambia constantemente) por eso no se ha podido crear una vacuna. Se transmite por sangre contaminada o relaciones sexuales sin precaucin.

VPH (VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO)Ya hay vacunas y previene el cncer crvico uterino en la mujer.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANOInfancia, pubertad y adolescencia, adultez y vejez.

INFANCIAEtapa que va del nacimiento hasta los 10 aos. En esta etapa se da el mayor crecimiento del cuerpo humano.

ADOLESCENCIASe da entre los 10 y 18 aos de edad. En la pubertad aparecen los caracteres sexuales secundarios. Aparece la eyaculacin y la menstruacin.

PUBERTAD: Es el inicio de la adolescencia.

HIPFISISEs la glndula que dispara los cambios de la adolescencia preparando al cuerpo para la reproduccin.

CARACTERES SEXUALES PRIMARIOSSe nace con ellos. Los hombres tienen pene y testculos. Las nias vagina, tero, ovarios y glndulas mamarias.

CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS DEL HOMBRELa voz se hace grave, los hombros y el trax se ensanchan, vello en axilas y pubis, bigote y barba, el pene crece, aparece el acn, se produce la eyaculacin.

CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS DE LA MUJERVellos en axilas y pubis, aumento de caderas, crecimiento de senos, surge la menstruacin.

ADULTEZSe alcanza el mximo potencial de las capacidades fsicas y psicolgicas. Se manifiesta la responsabilidad y la madurez fsica y emocional. En esta etapa se forman las familias.

VEJEZEl organismo va disminuyendo sus capacidades como la agilidad y la fuerza. Los adultos mayores rebasan los 65 aos.

REPRODUCCINEs el mecanismo por el cual se perpeta la especie al gtraer nuevos individuos al mundo.

FECUNDACINEs la fusin de un vulo con un espermatozoide.

ESPERMATOZOIDEClula germinal masculina.

VULOClula germinal femenina.

CIGOTOEs el vulo fecundado.

TEROAh se implanta el cigoto hasta el nacimiento.

CORDN UMBILICALEl beb es alimentado por su madre a travs de este medio.

CUIDADOS DE LA MUJER EMBARAZADAAcudir a los centros de salud, una buena nutricin y tomar algunos suplementos como el cido flico y el hierro.

DURACIN DE LA GESTACIN O EMBARAZO9 meses ( 266 das aproximadamente)

EMBARAZOEs una de las posibles consecuencias de las relaciones sexuales.

RELACIONES SEXUALESProvocan un embarazo no planeado o el contagio de una infeccin de transmisin sexual (ITS).

MTODO ANTICONCEPTIVOEs el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundacin al tener relaciones sexuales. EVITA EL EMBARAZO.

MTODOS ANTICONCEPTIVOSCondn masculino, condn femenino, implante anticonceptivo, DIU de cobre, pastillas anticonceptivas de emergencia, pastillas anticonceptivas diarias y Billings.

CONDN MASCULINOLo usa el hombre.Evita el paso de espermatozoides.Protege contra las ITS

CONDN FEMENINO

Lo usa la mujer.Evita la llegada de espermatozoides.Protege contra las ITS

IMPLANTE ANTICONCEPTIVOLo usa la mujer.Liberan hormonas que evitan el embarazo.Es un tubito que se ubica debajo del brazo y dura 5 aos.

DIU DE COBRELo usa la mujer.Aparato de plstico y cobre con forma de T, 7 o espiral que el mdico coloca dentro del tero.

PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS DE EMERGENCIALo usa la mujer.Se deben de tomar antes de que se cumplan 72 horas de haber tenido relaciones sexuales para evitar el embarazo.

HORMONAS INGERIBLES. PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS DIARIASLo usa la mujer.Pastillas que se ingieren. Contienen hormonas que evitan el embarazo.

BILLINGSLo aplica la mujer.Mtodo natural que consiste en abstenerse de tener relaciones sexuales durante los das frtiles de la mujer.

INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS)Son infecciones que se transmiten al tener relaciones sexuales sin proteccin: SIDA VIH Papiloma humano. Sfilis. Gonorrea. Herpes

VIH SIDAVirus de la Inmunodeficiencia Humana Sndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida.Es una enfermedad contagiosa y mortal.Ataca el sistema inmunolgico y no permite que defienda al cuerpo contra el ataque de cualquier microorganismo.

TRANSMISIN DEL SIDA O VAS DE TRANSMISINa. SEXUAL: al tener relaciones sexuales sin proteccin.b. SANGUNEA: transfusiones de sangre, trasplante de rganos, compartir agujas o jeringas (todos ellos contaminados con el virus).c. PERINATAL: la madre con SIDA contagia al beb al momento del parto, a travs de la lactancia.

COMO PREVENIR EL SIDA Abstinencia sexual. Uso del condn. Uso de jeringas y agujas esterilizadas. No compartir rastrillos ni cepillos de dientes.

ABSTINENCIA SEXUAL:No tener relaciones sexuales.

ITSINFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL

VIHVIRUS DE INMUNODEFICIENCIA HUMANA (sida)

SIDASINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA (VIH)

VPHVIRUS DEL PAPILOMA HUMANO

SEGUNDO BIMESTRE: COMO SOMOS LOS SERES VIVOS?CHARLES LYELLGelogo que en 1830 public un libro llamado PRINCIPIOS DE GEOLOGIA. Deca que la Tierra tena cambios constantes.

PALEONTOLOGACiencia que estudia los fsiles.

FOSILESSon los restos de huellas o impresiones dejados por organismos que vivieron hace miles o millones de aos.

AMBAREs una resina fosilizada producida por varios rboles de conferas y atrapan insectos.

COPROLITOEs excremento fosilizado y permite averiguar de qu se alimentaban los animales del pasado.

ESTRATIFICACINEs el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra (estratos).

ERAS GEOLOGICASPermite tener una idea del tipo de seres vivos que habitaron en cada una. JURASICO, CRETACICO, TERCIARIA, CUATERNARIA.

APARICION DEL HOMBREEra cenozoica del periodo cuaternario.

CARBONO 14Mtodo que permite determinar la edad de los fsiles usando radiacin.

CHARLES DARWINEstableci que los seres vivos cambian de manera lenta y constante. Esos cambios se heredan de generacin en generacin.Public su libro: EL ORIGEN DE LAS ESPECIES que trata de la evolucin por seleccin natural y adaptacin.

EVOLUCIONCambios de los seres vivos en base a la seleccin natural que dan origen a nuevas especies mejor adaptadas.

SELECCIN NATURALLos organismos mejor adaptados pueden dejar una descendencia que se adapte mejor al ambiente lo que le permite sobrevivir.

EXTINCIONEs cuando una especie no puede adaptarse al ambiente y desaparece para siempre.

RECURSOS PARA LA VIDAAgua, luz, suelo y aire.

CONTAMINACIONEl uso desmedido de recursos genera desperdicios como basura, humo, txicos, etc que contaminan la tierra, el agua y el aire.

RIQUEZA BIOLGICA:Mxico ocupa el 4 lugar mundial.

REPTILESMxico ocupa el 1er lugar mundial

ANFIBIOSMxico ocupa el 3er lugar mundial

MAMFEROSMxico ocupa el 2 lugar mundial

PLANTASMxico ocupa el 4 lugar mundial

ANPreas Naturales Protegidas. Mxico tiene 173 ANP.

PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLEPermite obtener beneficios al tiempo que se cuidan los recursos naturales y los mantienen para el futuro (consumo responsable)

RECURSOS NATURALES PERMANENTES O INAGOTABLESNo se acaban: luz y calor solar, viento, olas del mar.

RECURSOS NATURALES RENOVABLESPlantas y animales. Se pueden renovar o regenerar.

RECURSOS NATURALES NO RENOVABLESUna vez que se usan ya no se regeneran y se agotan: petrleo, gas, carbn mineral, agua dulce, minerales.

ENERGIA NO CONTAMINANTEHidroelctrica, solar, geotrmica, elica.

ENERGA ELICAMovida por el viento.

ESTRATEGIA DE LAS 3 ERRESReducir, reusar, reciclar.

RESPIRACINSe usa para tomar el oxgeno del aire.

ATMOSFERAMasa de gases que rodea a la Tierra y que contiene nitrgeno, oxgeno, dixido de carbono, vapor de agua y ozono. Regula la temperatura y el clima.Nos protege de los rayos ultravioleta y de impactos de meteoritos.

REVOLUCION INDUSTRIALSiglo XIX. Se comenzaron a usar mquinas a gran escala para aumentar la produccin.

PETRLEOPrincipal fuente de energa de nuestro planeta.

COMBUSTIBLES FSILESSustancias orgnicas: gas, petrleo y carbn mineral.

DIOXIDO DE CARBONO CO2Se produce al quemar combustibles fsiles.

CALENTAMIENTO GLOBALProducido por el aumento del dixido de carbono que calienta la atmsfera y al planeta ocasionando el efecto invernadero.

LLUVIA ACIDAProducida por el monxido de carbono, oxido de nitrgeno y azufre combinados con el vapor de agua que caen al llover.

PROTOCOLO DE KIOTOAcuerdo entre varios pases para disminuir la cantidad de dixido de carbono que emiten a la atmsfera.

PAISES QUE MAS CONTAMINANEstados Unidos y China.

HUELLA ECOLOGICASe relaciona con la cantidad de recursos que utilizas en tu vida cotidiana como agua, energa, alimentos.

TERCER BIMESTRE: CMO TRANSFORMAMOS LA NATURALEZA?PROPIEDADES DE LOS MATERIALESDureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad.

DUREZAEs la propiedad que tiene los materiales de resistir el rayado y el corte en su superficie. Ejemplo el vidrio.

TENACIDADEs la propiedad relacionada con la resistencia de un material a ser deformado o quebrado cuando se le aplica una fuerza.

ELASTICIDADEs la propensin de algunos materiales a deformarse bajo la accin de una fuerza y recuperar su forma original cuando la fuerza deja de aplicarse.

PERMEABILIDADEs la capacidad de un material de permitir que pase un lquido a travs de l sin que se altere su composicin. Tela, algodn.

MEXICOOcupa el 5 lugar mundial en la produccin de desechos o basura.

REDUCCINUsar la mnima cantidad de productos que producen basura. Consumo responsable.

REUSARDarle otro uso a los desechos. Volver a usar.

RECICLARLos desechos se separan y se llevan a una industria para elaborar nuevos productos con la basura que se puede volver a usar o reciclar.

DEGRADACIONProceso natural en el cual los materiales se van integrando a la naturaleza por la accin de la temperatura, la humedad y los microorganismos.

BOTELLA DE VIDRIOTarda 4000 aos en degradarse.

RESIDUOS ORGANICOSSon aquellos de origen animal y vegetal.

RESIDUOS INORGANICOSObjetos de plstico: bolsas, empaques y envases.Vidrio, papel, cartn y metales.Cermica, telas, utensilios de cocina.

RESIDUOS SANITARIOSPapel higinico, algodn, toallas femeninas, paales. Meterlas en una bolsa de plstico y amarrarla.

RESIDUOS ESPECIALESPilas, pegamento, aceite de carro, aerosoles, pinturas, tintes, txicos. Meterlos en una bolsa de plstico y amarrarla.

CAMBIOS TEMPORALES DE LOS MATERIALESLos materiales pueden cambiar de forma sin dejar de ser lo que son y pueden volver a su estado original.

CAMBIOS PERMANENTES Los materiales dejan de ser lo que eran y no pueden regresar a su composicin original.

CICLO DEL AGUA O HIDROLGICOProporciona a los seres vivos y al suelo el agua necesaria prta la vida. Regula la temperatura y permite la recarga de los mantos y depsitos acuferos como los lagos.

ESTADOS FISICOS DEL AGUASlido, lquido y gaseoso.

CAMBIOS DE ESTADO FISICO DEL AGUATemporales

LA COMBUSTIONConsiste en la combinacin de un material llamado combustible y el oxgeno atmosfrico. Es la quema.

GASES DE LA COMBUSTIONDixido de carbono (CO2)

HOLLINCarbono slido y monxido de carbono. Se produce porque en la combustin no hubo suficiente oxgeno.

CAMBIOS EN LA COMBUSTIONPermanentes

AVANCES TECNOLGICOS QUE EVITAN LA CONTAMINACIONAutomviles elctricos y solares

MAQUINAS SIMPLESAyudan a realizar trabajos que de otra forma sera muy complicado llevar a cabo adems de que implican menos esfuerzo y ahorran tiempo. Facilitan el trabajo.

MAQUINAS SIMPLES PLANO INCLINADO CUA PALANCA TORNILLO RUEDA

LOS GRIEGOSDesarrollaron algunas maneras de hacer ms fciles ciertos trabajos usando mquinas simples.

ARQUMIDESFilsofo griego que experimentaba con mquinas simples.

PLANO INCLINADO O RAMPAEs una mquina simple que facilita el trabajo de subir o bajar objetos pesados.

CUAEs una mquina simple que ayuda a partir un objeto: hachas, cuchillo, sacapuntas, exacto, tenedor, serrucho, formn, machete, cincel, coa, pico, pala, barreta.

PALANCAEs una mquina simple formada por una barra rgida que puede moverse libremente sobre un punto de apoyo fijo llamado fulcro.FULCRO: punto de apoyo de la palanca.

TORNILLOEs un cono con rosca en espiral que se usa para mantener unidos dos cuerpos: es un plano inclinado enrollado en el cono.

RUEDAMquina simple inventada en Mesopotamia rueda= polea.

POLEAMquina simple que consiste en una rueda acanalada por la que se hace pasar una cuerda.

EGIPCIOSEn sus construcciones usaron el plano inclinado, cua, poleas ,rodillos y ruedas.

CUARTO BIMESTRE: COMO SE TRANSFORMAN LAS COSAS?REFLEXIONEs el cambio de direccin que experimenta un rayo luminoso al chocar en una superficie.

TIPOS DE ESPEJOSPlanos y curvos.

LENTE DEL OJOCristalino.

ACOMODACIONEl ojo enfoca aplanando o redondeando el cristalino

INSTRUMENTOS QUE USAN LENTESTelescopio, microscopio, cmara fotogrfica, proyector de videos.

LENTES CURVOSCncavos y convexos.

LENTES CONVERGENTES (CONVEXOS)Su centro es ms grueso que los bordes. Las imgenes se ven ms grandes que los objetos reales. Lupa, microscopio. Los usa el paciente con hipermetropa.

LENTES DIVERGENTES (CONCAVAS)Sus bordes son ms gruesos que el centro. Se usan para corregir la miopa.

OFTALMLOGOSMdicos especialistas en enfermedades de la vista.

TELESCOPIOInventado por Galileo Galilei

MICROSCOPIOSirve para ver objetos o seres muy pequeos.

TELESCOPIOPermite observar cuerpos lejanos como las estrellas, la luna y otros astros.

ENERGIASe usa para generar movimiento, para producir otra energa.

FUENTES DE ENERGIA CONVENCIONALESUsan recursos no renovables que algn da se acabarn. Contaminan el medio ambiente.

FUENTES ALTERNAS DE ENERGIASolar, geotrmica, elica, biomasa (desechos orgnicos), ocenica (mareas y las olas).

ENERGIA GEOTERMICAMxico ocupa el tercer lugar mundial

CONAEComisin Nacional para el Ahorro de Energa

ENERGIA EOLICAViento

ENERGIA BIOMASADesechos orgnicos que producen gas.

ENERGIA OCEANICA O MAREMOTRIZCorrientes, mareas y olas del mar.

ENERGIA GEOTERMICASe obtiene de depsitos subterrneos de vapor de agua que se encuentran a profundidades de 0 a 10 km

QUINTO BIMESTRE: COMO CONOCEMOS?EL UNIVERSOEs el conjunto de todo lo que existe. Lo cercano y lo lejano.

LAS GALAXIASSon grandes concentraciones de estrellas, planetas, polvo y gases.

CLASIFICACION DE LAS GALAXIAS SEGN EDWIN HUBBE (1936)ELIPTICAS, ESPIRALES E IRREGULARES

GALAXIAS ELIPTICASTienen poco polvo y gas. Luz roja o amarilla. Estrellas viejas.

GALAXIAS ESPIRALESEstrellas jvenes y viejas. Luz anaranjada.

GALAXIAS IRREGULARESEstrellas jvenes. Luz de color azul o blanco.

VIA LACTEANombre de la galaxia donde se ubica nuestro sistema solar.

ANDROMEDAGalaxia cercana a la Va Lctea.

ESTRELLASSon cuerpos semejantes a una esfera, son de diferentes tamaos y emiten luz.

EL SOLEs una estrella.

ESTRELLAS JOVENESLuz blanca.

ESTRELLAS VIEJASLuz amarilla o anaranjada o roja.

CONSTELACIONES son las figuras que los antiguos formaban al unir con lneas imaginarias las luces de las estrellas.

PLANETASSon cuerpos opacos, de distintos tamaos que reflejan la luz que reciben. Tienen movimientos de rotacin y traslacin.

MOVIMIENTO DE ROTACIONLa tierra gira sobre un eje imaginario produciendo el da y la noche.

MOVIMIENTO DE TRASLACINGira alrededor del sol en una trayectoria elptica tardando 365 das en recorrerla. Este movimiento es responsable de las estaciones del ao.

PLANETAS EN ORDEN DE CERCANIA AL SOL1 Mercurio. 2. Venus. 3. Tierra. 4. Marte. 5. Jpiter. 6. Saturno. 7. Urano. 8. Neptuno.

PLUTONFue eliminado por decisin de la UNION ASTRONOMICA INTERNACIONAL por considerarlo un planeta enano o planetoide.

SATELITE NATURALSon cuerpos celestes que se mueven en torno a los planetas.

SATELITE ARTIFICIALSon objetos colocados por el hombre para que orbiten el planeta y manden seales para la TV, radio, telfono, estado del tiempo, etc.

COMETASSe mueven alrededor del Sol, su forma es irregular, tienen un ncleo slido hecho de hielo. Tienen cola.

GUIA DE GEOGRAFIA. PRIMER BIMESTRE

1.- Es la ciencia que se encarga de estudiar y elaborar los mapas geogrficos, territoriales y de diferentes dimensiones lineales: Cartografa.2.-Este tipo de proyeccin cartogrfica resulta al proyectar la superficie del planeta en una hoja de papel, haciendo contacto en un nico punto, con la desventaja que solo representa la mitad del globo terrqueo. Proyeccin Plana3.- Este tipo de proyeccin cartogrfica supone que la tierra est en un cilindro. Los territorios cercanos al ecuador mantienen sus proporciones: Proyeccin cilndrica4.-Proyeccion cartogrfica en la cual se disminuye la distorsin de las zonas polares debido a que los meridianos se curvan. Proyeccin Robinson5.-Es el organismo encargado de difundir la informacin geoestadistica del pas. Inegi6.-Que significa GPS Sistema de Posicionamiento Global 7.-Que significa SIG Sistema de informacin geogrfica8.- Este tipo de proyeccin cartogrfica se representa regiones de latitudes medias. Los lugares ms alejados del punto de contacto aparecen ensanchados hacia la base del cono y comprimidos en la punta.Proyeccin cnica8.-Es el conjunto de fenmenos atmosfricos que caracterizan cada regin de la tierra y se altera por la latitud, el relieve y el agua.: El clima.9.-Es el clima caracterstico de la regin que se encuentra cercana al ecuador en el cual se desarrollan las plantas que requieren calor y humedad: Clima tropical10.-Es la representacin geogrfica de la tierra en la que no aparece distorsin: Globo 11.-Se conforma por la corteza terrestre y est fragmentada en bloques que se deslizan sobre el manto superior: La litosfera12.-Cuando la tierra realiza el movimiento de traslacin quedan 6 horas restantes que se acumulan durante 4 aos para formar un da mas .Como se llama al ao en el que se agrega ese da? Ao bisiesto13.-cul es la poblacin total actual del mundo? Ms de 7000 millones14.-cuanto aumenta en promedio la poblacin mundial cada ao? 12 personas por cada 1000 habitantes15.-Cmo se llama la poca en la que la noche y el dia duran las mismas horas? Equinoccio16.-Segn datos del 2010 el rango donde se concentra la mayor poblacin de Mxico es: Entre los 5 y 9 aos17.-se le llama as a la poca en la que el da dura muchas horas y la noche pocas. Solsticio18.-La tierra est compuesta por diversas capas que son: el ncleo, el manto, la corteza, la hidrosfera y la atmosfera.

1. Continentes y su ubicacin en un planisferio: Asia, Amrica, frica, Antrtida, Europa y Oceana2. planeta se divide en: hemisferios, pases, continentes y regiones3. regiones naturales. Superficie de terreno con condiciones fsicas semejantes4. elementos de las regiones naturales y del paisaje natural: Suelo, Clima, relieve, flora, fauna, y agua.5. elementos del paisaje cultural(es el hecho por el hombre) poblacin, vivienda, produccin, comunicacin6. geografa. Estudia el paisaje y sus cambios. Continental. son las partes de tierra que existen en el planeta (con sus 6 continentes)7. divisin poltica de los mapas; se marcan con lneas imaginarias los lmites de cada pas, estado o municipio, indica hasta donde llegan.8. nuestro pas. Se organiza en estados, municipios y el D.F, en delegaciones9. Antrtida. Continente ms frio, no tiene divisin poltica, pues no pertenece a nadie y nadie vive ah, solo hay bases cientficas10. caractersticas naturales de los continentes: Regiones naturales, zonas geogrficas, flora, fauna, relieve11. sociedad: Modifica las regiones naturales12. cultura: identifica a cada pueblo, y son costumbres, tradiciones, idioma, religin, etc.13. Mapa: Imagen reducida de la extensin real de la tierra14. Escala: Dice cuntas veces se ha reducido la superficie representada15. escala grfica. Es como una regla, mide en centmetros la distancia equivalente en km.16. mapas de escala pequea: tienen menos rasgos geogrficos, puede ser un planisferio, mapa regional, mapa de un estado, etc.17. escala grande de un mapa. Permite identificar elementos con mayor detalle, es como un acercamiento a ese lugar, por ejemplo. Ros, carreteras, calles, montaas, etc.18. planos urbanos. Es una ciudad vista desde arriba, representa lugares y construcciones con lneas, tienen puntos cardinales.19. puntos cardinales. Sirven para orientarnos en qu direccin seguir20. como se hacen los mapas. Por satlites, computadoras, y fotos areas.21. INEGI. Se encarga de llevar a cabo la estadstica e informacin geogrfica del pas, es para saber cuntos somos y como somos.22. mapas temticos. Ofrecen informacin acerca de un tema especfico. (clima, relieve, ndice de pobreza, lenguas)23. simbologa. La tienen los mapas con rayitas de colores y sealan la ubicacin de los lugares que se desea destacar24. fotografas satelitales. Forma ms moderna de registrar la informacin geogrfica, coordenadas geogrficas. 25. coordenadas geogrficas. Nos permite calcular distancias y saber con exactitud dnde est un lugar26. sistema de informacin geogrfica. Detecta situaciones de riesgo como inundaciones, lluvias abundantes, sequias, tormentas, etc.27. TLC. Tratado de libre comercio, se hizo entre Mxico, EU, y Canad para permitir el libre comercio de producto y eliminar los impuestos28. regiones econmicas. Son las que producen algo y lo intercambian con otros pases a travs del comercio

GUIA DE GEOGRAFIA- SEGUNDO BIMESTRE

1. LATITUD: COORDENADA GEOGRAFICA PARA LOCALIZAR CUALQUIE LUGAR2. rayos del sol: No llegan con igual intensidad a todo el planeta gracias al ecuador y a la inclinacin de la tierra3. temperatura. Cambia del ecuador a los polos4. zona ecuatorial. Tiene climas mas clidos5. de acuerdo al ecuador los climas son: en el norte frio-en el centro caliente-en el sur fio6. cerca del mar; hace ms calor7. clima de las montaas, hace ms fro, entre ms alto es mas frio8. zona ecuatorial; climas clidos, pero si tiene montaas el clima es ms fro porque estn muy alejados del nivel del mar.9. que da lugar a las regiones naturales: clima, relieve y vegetacin10. cada regin natural tiene su propio, clima, flora y fauna11. BIODIVERSIDAD. Es la variedad de seres vivos12. climas de las regiones naturales. ;Seco-estepa y desierto13. templados. Bosque templado, pradera, zona mediterrnea14. frio. Tundra y taiga15. polares; hielos perpetuos16. porque hay variedad de flora y fauna: gracias a la diversidad de climas y relieves17. selva: tiene la mayor diversidad de flora y fauna18. pases megos diversos. Tienen 70% de la biodiversidad de flora y fauna en el mundo(Mxico y la india) Brasil, pero, ecuador, Colombia19. que acaba con la biodiversidad. Cambios climticos, destruccin de ecosistemas etc.20. biodiversidad. Variedad de flora y fauna que existe en una regin21. para que usamos la biodiversidad: alimento, vestido, vivienda, etc.22. Mxico. Primer lugar en reptiles23. recursos naturales; son las cosas que tomamos directamente de la naturaleza para fabricar algo de utilidad para el hombre materia prima: 24. RECURSOS ENERGETICOS. SIRVEN PARA PRODUCIR ENERGA (PETROLEO, GAS)25. Recursos naturales. Se convierten en ello cuando sirven al hombre para satisfacer necesidades26. recursos naturales renovables: se pueden regenerar si los cuidamos, como las plantas y los animales27. no renovables: solo se pueden usar una vez, se acaban si no los cuidamos, por ejemplo todos los minerales, petrleo, agua, gas28. recursos inagotables; nunca se acaban, aunque los usemos mucho, aire, energa solar29. estados con alto desarrollo industrial: sonora, Chiapas, Campeche, Yucatn30. naturaleza, es de donde tomamos los recursos naturales31. desarrollo sustentable. Es usar los recursos naturales cuidndolos para el futuro y para que los puedan tener las futuras generaciones32. ejemplos de desarrollo sustentable: apagar los aparatos elctricos que no usemos, usar bicicleta, baarse rpido, usar focos ahorradores, apagar la computadora cuando no la uses, etc.33. recursos naturales, se les llama as cuando el hombre los usa para cubrir sus necesidades34. materias primas, son productos ms elaborados. por ejemplo el algodn, trigo para hacer pan,

GUIA DE GEOGRAFIATERCER BIMESTRE

1. DENSIDAD DE POBLACIONes el nmero de habitantes por kilmetro cuadrado2. Crecimiento de la poblacin antes era muy lento porque no haba servicios mdicos y por las guerras y enfermedades.3. Asiacontinente ms poblado del mundo,4. pases ms poblados del mundo---China e India5. actividades econmicas primariaspesca, agricultura, ganadera y minera, se llaman as porque se toman directamente de la naturaleza6. actividades econmicas secundariasson las que requieren del trabajo de una maquina en una industria para hacer productos ms elaborados como los productos enlatados, los zapatos, vestidos, etc.7. actividades econmicas terciariasllevan a cabo bienes y servicios como los que prestan en un banco, hoteles, transporte, comercio, oficinas, etc.8. comunidad rurallleva a cabo actividades econmicas primarias, en esta comunidad no hay servicios pblicos y se dedican a las actividades del campo9. comunidad urbanallevan a cabo actividades econmicas secundarias y terciarias y cuentan con todos los servicios pblicos como agua, luz, drenaje, telfono10. ciudad---la densidad de poblacin es mayor, es decir, tiene mayor nmero de habitantes11. ciudades ms pobladas del pas---Guadalajara, Monterrey, Mxico DF Y la poblacin se concentra en el centro de cada ciudad.12. Bienes y serviciosescuelas, gasolineras, hospitales, oficinas13. Porque emigra la gente: en busca de mejores condiciones de vida y de trabajo14. Migracin: Es irse a vivir a otro lugar15. Emigrar. Es salir del lugar de origen para irse a otro lugar16. Inmigrante: es la persona que llega a un sitio diferente del que naci17. Estados Unidos y Alemania. Pases a donde llega el mayor nmero de inmigrantes debido a que tienen muchas industrias18. Pases que tienen el mayor nmero de personas que emigran en busca de empleo: Mxico, India y China19. Mxico : pas que tiene el mayor nmero de emigrantes del planeta(la gente sale de su pas)20. Migracin externaabandonan su lugar de origen para irse a otro pas21. Migracin internaocurre dentro del mismo pas22. Agricultura de subsistencia. La familia siembra y cosecha lo que ellos mismos plantan para sobrevivir23. Diversidad culturalson las diferentes culturas que enriquecen la nuestra, en especial la indgena24. Grupo tnico. Personas que comparten rasgos culturales semejantes, en especial el idioma y la religin, as como cultura, tradiciones, formas de vestir, msica, etc.25. Multiculturalsignifica formado por muchas culturas26. Discriminacin de las minoras, se da por prejuicios de la gente respecto a caractersticas y rasgos diferentes a los suyos27. Grupos indgenasfavorecen la riqueza cultural del mundo28. Mxicotiene 62 grupos indgenas29. Minoras nacionalesson originarias de un pas30. Minoras inmigrantesllegan y se asisten en un pas diferente31. Minoras culturales... son grupos humanos que comparten elementos lingsticos, religiosos y tnicos, y son diferentes del resto de la poblacin32. comunidad urbanallevan a cabo actividades econmicas secundarias y terciarias y cuentan con todos los servicios pblicos como agua, luz, drenaje, telfono33. ciudad---la densidad de poblacin es mayor, es decir, tiene mayor nmero de habitantes

GEOGRAFIAREGIONES FISICAS O NATURALESSon observables, reales, hechas por la naturaleza. Son grandes extensiones de territorio que comparten territorio (continentes), clima, ros, flora, fauna (regiones naturales)

SON REGIONES FISICAS O NATURALESLos continentes, las regiones naturales, los climas, los ros y lagos, el relieve.

SUPERFICIE CONTINENTALEs el conjunto de porciones rocosas que sobresalen del ocano.

LOS 5 CONTINENTESAmrica, Eurasia, frica, Oceana y Antrtida.

REGIONES NATURALESSon grandes extensiones de territorio que comparten clima, relieve, agua, fauna y flora. Son ecosistemas iguales o parecidos.

REGIONES DE CLIMA TROPICALSelva tropical y sabana

REGIONES DE CLIMA SECODesierto y estepa

REGIONES DE CLIMA TEMPLADOPradera, bosque templado y Mediterrneo.

REGIONES FRIASTaiga.

REGIONES POLARESTundra, Alta montaa, hielos perpetuos.

REGIONES CULTURALESSon creados por el hombre: religin, lengua, historia comn, economa.

AMERICA ANGLOSAJONASu idioma es el ingles: Canad y Estados Unidos.

LATINOAMERICA O AMERICA LATINAIdiomas espaol y portugus: Mxico, Centroamrica y Sudamrica.

RELIGIONESMONOTESTA: creen en un solo dios: Cristianismo (es la que ms fieles tiene en el mundo). Islamismo (religin de los rabes tambin se les conoce como musulmanes) JudasmoPOLITEISTA: creen en muchos dioses. Brahmanismo

LENGUASEn el mundo hay ms de 3400 lenguas.Las lenguas ms conocidas son. Espaol, francs, portugus, ingls, el chino mandarn, rabe.

REGIONES ECONMICASSe rigen por acuerdos de intercambio comercial entre los pases miembros.

TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE AMERICA DEL NORTE (TLCAM)Canad, Estados Unidos y Mxico.

UNION EUROPEA (EUROZONA)Comparten una moneda comn: EL EURO. Inglaterra, Francia, Espaa, Italia, Alemania, Portugal, entre otros.

CUENCA DEL PACIFICOFormada por Japn, Corea del Sur, Taiwn, Filipinas, Tailandia.

MERCADO COMUN SUDAMERICANO (MERCOSUR)Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.

TERRITORIOSon espacios con una extensin determinada sobre los cuales se asienta la poblacin.

DIVISIN POLTICAMarca los lmites de un territorio, indica hasta dnde se extiende un pas.

ORGANIZACIN TERRITORIAL DE MEXICOMxico se organiza en 31 estados y 1 Distrito Federal y el D.F. en 16 delegaciones.

MAPAEs una imagen reducida de la Tierra.

ESCALANos dice cuntas veces se ha reducido la superficie que estamos representando en un mapa. Hay 2 tipos de escala: Escala numrica: 1:10 000 000 Escala grfica: es una regla.

MAPAS DE ESCALA PEQUEAMapas de escala mundial, continental y nacional.

MAPAS DE ESCALA GRANDEEstatal, municipal y urbanos.

MAPAS DE ESCALA PEQUEAMuestran menos rasgos geogrficos pero cubren amplias porciones de la Tierra. Los ros y lagos de representan con lneas y las ciudades como puntos.Planisferio, mapas mundiales, continentes y pases.

MAPAS DE ESCALA GRANDEMuestran detalles geogrficos como ros, carreteras, vas frreas, ciudades, calles, lugares tursticos, plazas, museos, manzanas, lugares urbanos y rurales, etc.

PLANOEs la representacin de una ciudad o pueblo vista desde arriba donde se pueden observar el trazado de las calles, las manzanas, monumentos, construcciones, etc. pueden incluir los nombres de las calles.

PUNTOS CARDINALESNorte, sur, Este y Oeste

FOTOGRAFIAS AEREASSon una fuente importante de informacin porque muestran una importante cantidad de detalles que son tiles para muchos fines.

IMAGEN SATELITALTe permite ver desde la computadora la imagen como si estuvieras volando.

SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS)Permite ubicar cualquier lugar en la Tierra. Funciona a partir de 24 satlites que giran alrededor del planeta.

SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFICA (SIG)Es posible aproximarse a muchos lugares mediante grandes escalas que permiten captar calles, monumentos, ros o volcanes.

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION GEOGRAFICAPermiten conocer mejor las caractersticas de nuestro planeta: satlites artificiales, sistemas de cmputo y mapas digitales.

COMPONENTES NATURALES DE LA TIERRAClima, relieve, agua, vegetacin, y fauna.

ALTURA Y LATITUDSon los dos factores que modifican el clima.

ALTURAMontaas, cordilleras, etc. el clima es fro.

LATITUDParten del Ecuador al norte o al sur. Mientras ms lejos de las trpicos mas fro y mientras ms cerca del Ecuador y los trpicos ms calor.En los polos el clima es frio o polar.

EL CLIMAEs el elemento fundamental para conformacin de las regiones naturales.

BIODIVERSIDADEs la variedad de especies de seres vivos (plantas y animales) que habitan en la Tierra. Bio=vida

MEGADIVERSIDADSon los territorios o pases que tienen la mayor biodiversidad de la Tierra, es decir que tienen casi todas las especies de animales y plantas que hay en el mundo.

MEXICOOcupa uno de los tres primeros lugares en diversidad de mamferos y reptiles.

REGIONES NATURALESSon extensiones de territorio que comparten caractersticas semejantes: clima, fauna, vegetacin, presencia de agua y relieve.

PAISES MEGADIVERSOSBrasil, Per, Ecuador, Colombia, Mxico, Estados Unidos, Congo, Madagascar, Australia, Indonesia, India y China.

RECURSOS NATURALESSon los elementos naturales utilizados por el ser humano para cubrir sus necesidades especficas.

MATERIAS PRIMASSon los recursos naturales transformados por el trabajo del ser humano para satisfacer algunas de sus necesidades.

RECURSOS NATURALES CONSUMIDOS DIRECTAMENTE DE LA NATURALEZAAgua, suelo, luz, calor solar, viento, olas del mar, frutas.

RECURSOS ENERGTICOSSon aquellas sustancias que sirven para producir energa: petrleo, gas, radiacin solar, corrientes de agua.

DESARROLLO SUSTENTABLEForma de desarrollo que le permite al ser humano satisfacer sus necesidades sin poner en riesgo los recursos naturales para las futuras generaciones.

GRANJAS AUTOSUSTENTABLESUtilizan los recursos naturales para generar su propia energa.

SILVICULTURAEs la actividad que ayuda a reforestar el bosque talado con la finalidad de emplear el recurso natural.

ACCIONES PARA EL DESARROLLO SUISTENTABLEUsar transporte pblico, bicicleta, focos ahorradores, energa solar, molinos de viento, energa elica, etc.

ASIAContinente con ms habitantes en el mundo.

AFRICAContinente con mayor mortalidad.

AFRICA Continente con mayor natalidad.

ASIA Continente con mayor nmero de habitantes por km 2

CHINAPas ms poblado del mundo.

POBLACION MUNDIAL 7000 millones de habitantes (6,705 millones)

DENSIDAD DE POBLACIONEs el nmero de personas que viven en 1km2

BANGLADESHPas ms densamente poblado (Asia)

SERVICIOS QUE REQUIERE LA POBLACION Mdicos Educacin Empleo Electricidad Transporte Agua potable Drenaje Vivienda

CRECIMIENTO POBLACIONALProvoca las grandes concentraciones humanas.

MEDIO RURALSe desarrollan las actividades econmicas primarias: agricultura, ganadera, pesca, minera, forestal, extraccin de petrleo y minerales.

MEDIO URBANOSe desarrollan las actividades econmicas secundarias y terciarias.

PROBLEMAS DE LAS CONCENTRACIONES HUMANAS Escasez de agua Falta de agua potable Drenaje insuficiente Desempleo Falta de servicios de salud Transporte insuficiente Falta de maestros y doctores Aumento del trnsito vehicular Falta de dinero Vivienda

MIGRACIONEs el desplazamiento que realizan las personas cuando se van a otro lugar por un tiempo o para siempre.

CAUSAS DE LA MIGRACIONEconmicos, sociales, polticos y culturales.

POTENCIAS FINANCIERAS (PAIS RECEPTOR)Estados Unidos, Europa, pases rabes petroleros.

EMIGRACIONCuando una persona sale de su lugar de origen.

INMIGRACION Cuando llega al lugar de destino.

PAIS EXPULSORSacan gente a otros pases. Mxico ocupa el primer lugar en migracin.

PAIS RECEPTORReciben gente. Estados Unidos es el principal pas receptor de migrantes.

GRUPO ETNICOEs un conjunto de personas que comparten rasgos culturales: lengua, religin, tradiciones, costumbres, alimentacin historia y territorio. Mayas, tzeltales, otomes, choles (minoras nacionales).

MINORIA CULTURALSon grupos humanos que comparten elementos lingsticos, religiosos y tnicos los cuales son diferentes al resto de la poblacin del lugar donde viven. Viven en un lugar que no es de ellos, es decir, en otro pas o regin. Los menonitas llegaron a Mxico en 1921 y son de origen alemn (minora de inmigrantes).

TOKIO, JAPON.Ciudad ms poblada del mundo.

DESARROLLO ECONOMICOEst relacionado con el progreso. SE USA MIDIENDO EL Producto Interno Bruto (PIB)

PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nacin en un ao.

INGRESO PER CAPITA (POR CABEZA)Es el ingreso promedio, es decir, lo que le correspondera a cada persona si los ingresos totales se repartieran por igual a todos los habitantes de una nacin.

MEXICOIngreso per cpita medio alto.

LUXEMBURGOPas con mayor ingreso per cpita.

COMERCIOActividad que consiste en intercambiar productos o servicios mediante su compra o venta.

PUBLICIDADSirve para presentar y favorecer el consumo de los productos o servicios que se venden.

EXPORTACIONVenta de productos

IMPORTACIONCompra de productos.

ALEMANIAPas que ms exporta.

ESTADOS UNIDOSPas que ms importa.

COMERCIO INTERIORIntercambio comercial que se realiza dentro de un mismo pas.

COMERCIO EXTERIORIntercambio comercial que se realiza con otros pases.

CONSUMO RESPONSABLEComprar productos que realmente me van a servir. No comprar lujos innecesarios.

NORUEGA Y SUIZAPases con una CALIDAD DE VIDA ALTA.

HUNGRIA Y MEXICOPases con una CALIDAD DE VIDA MEDIA

CENAPREDCENTRO NACIONAL PARA LA PREVENCION DE DESASTRES

INUNDACIONEs el desastre natural que ms damnificados deja.

INGRESOS PER CAPITA Y CALIDAD DE VIDA

NIVEL MUY ALTO Noruega Dinamarca Suiza EUA

NIVEL ALTO Hungra Mxico Brasil Colombia

NIVEL MEDIO Jamaica China India Kenia

NIVEL BAJO Togo Ruanda Nger Burundi

PASES IMPORTADORES EUA China Japn

PASES EXPORTADORES Alemania China EUA

MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

PAISES EXPULSORES MEXICO INDIA UCRANIA

PAISES RECEPTORES ESTADOS UNIDOS ALEMANIA CHINA

MIGRACION EXTERNAEs el movimiento de personas entre distintos pases.

MIGRACION INTERNAEs el desplazamiento dentro de un pas.

EMIGRANTECuando una persona sale de su lugar de origen.

INMIGRANTECuando llega a su lugar de destino.

PAIS CON MAYOR PRODUCTO INTERNO BRUTO DEL MUNDO Estados unidos. Japn Alemania

CADENAS PRODUCTIVAS

1. Recursos naturales.2. Materias primas.3. Elaboracin o fabricacin del producto.4. Transporte.5. Comercializacin.

PRODUCTO INTERNO BRUTO MEXICO

PRIMEROS LUGARES D.F. Nuevo Len Campeche

ULTIMOS LUGARES Chiapas (ltimo lugar) Oaxaca (penltimo lugar) Guerrero (antepenltimo lugar)

ACORDEON DE HISTORIA BLOQUE 1 Y 2

1. PREHISTORIA. PERIODO MAS LARGO DE LA HISTORIA, DESDE QUE APARECE EL MONO HASTA EL INVENTO DE LA ESCRITURA Y APARICION DE LAS PRIMERAS CIUDADES2. HOMINIDOS. PRIMEROS HOMBRES, camina erguido, en dos pies, hace 5 millones de aos, eran nmadas y recolectores3. edad de piedra. Comprende el periodo paleoltico, mesoltico y neoltico. Desde que aparece el hombre, crea herramientas, descubre la agricultura, caza y recolecta.4. edad de los metales: usa herramientas y armas de bronce5. escritura. Marca el trmino de la prehistoria6. siglo y milenio: sirven para calcular el tiem