2
Guía de aprendizaje: “ LAS FIGURAS LITERARIAS” 5º AÑO 1- Identifica en los siguientes versos qué figura literaria es, ya sea metáfora, comparación o personificación. A-Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco. B- Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor y nada más. C- Caen los sueños que crecieron en la primavera. D- La tierra lo está esperando con su corazón abierto. E- El mar es bello, pero a veces se enoja. F- La luna es como un plato con queso. 2- Une con una línea las alternativas de la columna A con la columna B. Columna A Columna B 1-Figura que relaciona y compara dos elementos ___Personificación distintos a través de la palabra como. 2-Relaciona dos elementos distintos, pero una ___Comparación. cosa debe reemplazar a la otra. 3- Figura literaria que atribuye cualidades humanas ___Figuras Literarias a objetos, animales o cosas que no poseen. 4- Recursos que utiliza el poeta para expresar sus ___Metáfora. Sentimiento y emociones al crear un poema. 3.- Escribe qué figura literaria es, ya sea una metáfora, comparación o personificación. a) La tierra es como un globo………………………………………………………………… b) El sol está riendo de alegría……………………………………………………………….. c) Caen los sueños que crecieron en la primavera…………………………………………… d) Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas…………………………………... e) Ballenas blancas que nadan por el cielo…………………………………………………… t) Tu pelo es negro como la noche…………………………………………………………… 4- Responde las siguientes preguntas: A- ¿Cómo se escriben los poemas? …………………………………………………………………………………………………… B- ¿Qué medios utilizan los poetas y poetisas para crear sus poemas? ……………………………………………………………………………………………………

Guia de Figuras Retóricas

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kk

Citation preview

Gua de aprendizaje: LAS FIGURAS LITERARIAS 5 AO1- Identifica en los siguientes versos qu figura literaria es, ya sea metfora, comparacin o personificacin.A-Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco.

B- Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amars. Como una sola flor seremos, como una flor y nada ms.

C- Caen los sueos que crecieron en la primavera.

D- La tierra lo est esperando con su corazn abierto.

E- El mar es bello, pero a veces se enoja.

F- La luna es como un plato con queso.

2- Une con una lnea las alternativas de la columna A con la columna B.

Columna A Columna B1-Figura que relaciona y compara dos elementos ___Personificacindistintos a travs de la palabra como.

2-Relaciona dos elementos distintos, pero una ___Comparacin.cosa debe reemplazar a la otra.

3- Figura literaria que atribuye cualidades humanas ___Figuras Literariasa objetos, animales o cosas que no poseen.

4- Recursos que utiliza el poeta para expresar sus ___Metfora.Sentimiento y emociones al crear un poema.

3.- Escribe qu figura literaria es, ya sea una metfora, comparacin o personificacin. a) La tierra es como un globob) El sol est riendo de alegra..c) Caen los sueos que crecieron en la primaverad) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus hojas...e) Ballenas blancas que nadan por el cielot) Tu pelo es negro como la noche

4- Responde las siguientes preguntas:A- Cmo se escriben los poemas?B- Qu medios utilizan los poetas y poetisas para crear sus poemas?

5- Lee el siguiente poema y describe lo que sientes una vez terminada la lectura.Yo guardo un bello recuerdode mi primer profesor.Llegaba todos los dascumpliendo su bella misin.Nunca le vi enojado,sonrea con facilidad.En todo momento irradiabamucha seguridad.

Tena mucha pacienciay le gustaba ensear.Jugaba, rea y charlabaamndonos con su humildad.Dios lo proteja hoy y siempre,y no cambie nunca jams,que el da menos pensado,Diosito le premiara.(Ingrid Lpez Verdugo, alumna de 6 ao)

Hoy lo recuerdo con gusto,hoy me detengo a pensar,que tal vez est viejito,pero yo lo quisiera abrazar.