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Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico Nombre:________________________________ Fecha:______ Puntaje obtenido:____ Aprendizajes esperados: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído. Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita, considerando sus conocimientos sobre el tema. Utilizar adecuadamente palabras y expresiones nuevas, seleccionando algunas de acuerdo con el contenido. I.- Construye un acróstico con la palabra A B U E L A . II.- Identifica en las siguientes oraciones: verbo, sujeto y predicado, sustantivo y frase sustantiva. 1.- La cantante Shakira baila en sus presentaciones 2.- El circo de Ruperto está en Santiago 3.- Los animales del zoológico son cuidados y alimentados 4.- El avión del presidente adelantó su llegada 5.- El gol de Alexis Sánchez fue espectacular

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Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico

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Page 1: Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico

Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico

Nombre:________________________________ Fecha:______ Puntaje obtenido:____

Aprendizajes esperados: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído. Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita, considerando sus conocimientos sobre el tema.

Utilizar adecuadamente palabras y expresiones nuevas, seleccionando algunas de acuerdo con el contenido.

I.- Construye un acróstico con la palabra A B U E L A .

II.- Identifica en las siguientes oraciones: verbo, sujeto y predicado, sustantivo y frase sustantiva.

1.- La cantante Shakira baila en sus presentaciones

2.- El circo de Ruperto está en Santiago

3.- Los animales del zoológico son cuidados y alimentados

4.- El avión del presidente adelantó su llegada

5.- El gol de Alexis Sánchez fue espectacular

III.- Escribe cuatro palabras en mapudungun y su respectivo significado en español

a) ………………………………………………………………………………………..

b) ………………………………………………………………………………………..

Page 2: Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico

c) ………………………………………………………………………………………..

d) ……………………………………………………………………………………….

IV.- Después de leer el texto anexo “La Perla Maravillosa”, elige la alternativa correcta:

1.- Hace siglos, en el Reino del Cielo vivían…

a) una paloma

b) un dragón volador y un ave fabulosa

c) un cóndor

2.- Encontraron….

a) un pequeño pichón

b) un tablero de ajedrez

c) una piedra

3.- La convirtieron con su trabajo en..

a) una flor de amapola

b) una perla redonda y perfecta

c) un talismán

4.- La reina…

a) les quitó la perla

b) perdió su brillo

c) comenzó a elevarse a los confines del reino del Cielo

Page 3: Guía de Lenguaje y Comunicación Quinto Año Básico

III.- Piensa y contesta en oración completa:

a) ¿Consideras que actuó correctamente la reina? ¿ Por qué?

...............................................................................................................................................................

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...............................................................................................................................................................

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b) Tú, ¿Cómo hubieras actuado en esa situación? ¿ Por qué?

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...............................................................................................................................................................

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IV.- Escribe sinónimos o expresiones sinónimas para las siguientes palabras y frases del texto leído.

1) Hace siglos y siglos ……………………………………………………………

2) Fabulosa ……………………………………………………………..

3) Bellísima ……………………………………………………………..

4) Furiosa ……………………………………………………………..