GUÍA DE PRESENTACION DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 2012 UPIG

UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL RESOLUCIÓN Nº 099 – 2007 – CONAFU

Excelencia Académica para un Mundo Globalizado 1

INSTRUCTIVO PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN - UPIG

1.- Definición

El Trabajo de Investigación es un conjunto de actividades y esfuerzos de los

estudiantes, docentes, institución y comunidad universitaria que permite

generar nuevos conocimientos y desarrollar soluciones aplicando las

herramientas y técnicas de la especialidad correspondiente.

El informe representa el resultado final delproceso integral de investigación.

Su articulación estructural constituye la manera de como los investigadores

ordenan, clasifican y presentan los datos.

2.- Objetivo

Integrar los conocimientos adquiridos en una solución real y concreta de

acuerdo a las exigencias tecnológicas de la empresa y la sociedad.

3.- Importancia

a.- Permite dar un sentido y aplicación al conocimiento impartido: Los

estudiantes de la Universidad Peruana de Integración Global, podrán

aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación profesional.

b.- Consolida la experiencia profesional: Los estudiantes adquieren

experiencia respecto de la realidad empresarial y la comunidad, al

desarrollar trabajos de investigación reales aplicados a la empresa y a

la solución de problemas de la sociedad.

c.- Desarrolla su responsabilidad: Los trabajos de investigación se

desarrollan de acuerdo a un plan preestablecido. El estudiante aprende

a manejar tiempos y plazos. Valora la necesidad de trabajar

responsablemente en forma oportuna para conseguir el resultado

esperado.

d.- Permite la interacción social y trabajo en equipo: Los estudiantes de la

Universidad Peruana de Integración Global egresan con la capacidad de

trabajar en equipo, debido a que el trabajo de investigación es

organizado en grupos de estudiantes, quienes comparten realidades,

analizan situaciones, sustentan propuestas, toman decisiones, las



ejecutan y evalúan su proyecto dentro de las perspectivas de su

disciplina e interdisciplinariamente.

e.- Es retroalimentaria: Permite reunir a los estudiantes de todos los ciclos

en los Centros de Producción, donde se experimenta un importante

proceso académico de intercambio de conocimientos entre los

estudiantes en general, beneficiándose los que se encuentran en los

primeros ciclos, quienes asimilan estrategias tecnológicas, artificios y

axiomas adquiriendo la destreza que les da la experiencia para triunfar

en el mercado laboral tan competitivo de nuestros días.

f.- Productos y negocio: Mediante el trabajo de investigación los estudiantes

a lo largo de su carrera profesional van construyendo productos y/o

servicios aplicados a las empresas públicas y/o privadas de producción y

servicios, así como organizaciones sociales, dándole mayor opción de

insertarse en el mercado laboral. Además de hacer empresa que

generan negocios competitivos y rentables.

g.- Permite la Titulación: Los trabajos realizados son perfeccionados en el

tiempo (de ciclo a ciclo). En el décimo ciclo el trabajo es redefinido, para

convertirse en un proyecto válido dentro del proceso de Titulación,

establecido por la Universidad.

h.- Control de Calidad del Servicio Académico: El Trabajo de Investigación

forma una población académica que tiene interés en proponer

soluciones reales. Este interés del estudiante compromete a la

Institución al perfeccionamiento del servicio académico; por eso la

Universidad Peruana de Integración Global siempre innova tecnologías,

exige y perfecciona su plana docente, administrativa y directivos.

El Trabajo de Investigación consta de dos etapas; la primera

corresponde a la elaboración, presentación y sustentación de un trabajo

monográfico, que contiene los resultados de la investigación; la segunda

permite la profundización del trabajo en el marco de la investigación

cualitativa, cuantitativa o prospectiva según sea el caso, y uso de

herramientas tecnológicas y de apoyo informático.



4.- Elaboración y Presentación Del Informe de Investigación.- Basado en la

estructura contenida en las Normas APA.

a. Portada.- La portada es la parte inicial del informe de investigación, ésta

compuesta por los siguientes elementos que van centrados en la página:

1. Nombre de la institución, facultad y departamento.

2. Logo de la Institución.

3. Título del informe de investigación.

4. Nombre de autores en orden alfabético. Primero apellidos y luego

nombres.

5. Nombre de la asignatura, ciclo y año.

6. Nombre del asesor(es) de contenido.

7. Lugar y fecha de presentación.

b. Índice.- Es un listado de las partes estructurales del informe de

investigación, se coloca después de la portada y antes de la

introducción. Incluye los capítulos y subcapítulos, temas y subtemas que

son y forman parte de la totalidad de la investigación.

Se señalan las partes y su numeración de página correspondiente.

El lector al consultar el índice se pone en contacto con todo el contenido

del escrito, lo cual facilita la localización de los temas generales y

específicos.

La forma que se sugiere adoptar para el índice del trabajo de

investigación será la llamada sistema general, en el que se utilizan

números romanos para identificar los capítulos; letras mayúsculas para

los temas, números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para

las subdivisiones de éstos.

c. Introducción.-Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de

explicar) penetrar a detalles motivadores, creando un ambiente de

familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora.

Además de ser incentivadora, la introducción presenta el tema de

investigación, los propósitos esenciales y datos generales del contenido

estructural del escrito, es decir una breve descripción de los capítulos.

Para redactar la introducción deberán cumplirse las siguientes

recomendaciones:



1) Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificación de todos los

datos; es decir cuando se ha terminado todo el trabajo.

2) Se ubica luego de la tabla de contenidos o índices.

3) Prepara al lector para la descripción de lo que se hizo.

4) Se menciona el tema de investigación y los objetivos. Describe el

estudio e incluye una breve reseña bibliográfica, la explicación del

marco conceptual, las hipótesis y la justificación.

5) No se presentan resultados ni definiciones.

6) Debe ser clara y concreta.

7) Articulación lógica de los componentes: La presentación (¿qué es el

escrito?, ¿cuál es el título?, ¿a quién se presentará? y a qué

institución?), el propósito, las partes estructurales generales y una

breve exposición de la metodología.

d. Contenido (Marco Teórico).-Es importante considerar los antecedentes

que le dan soporte a la investigación, por esa razón debe contener las

citas bibliográficas. Se titula como CAPÍTULOS, comprende los

contenidos teóricos producto de la investigación,esta se divide en sub

capítulos, temas y subtemas, según lo demande la monografía. Se

recomienda dividir el trabajo entre 4 a 7 capítulos.

e. Metodología.- Hacer una descripción de la forma como se va a recopilar

la información y /o tecnología utilizada.

f. Conclusiones, Limitaciones y Recomendaciones.- Están referidos

exclusivamente al trabajo monográfico. No a los problemas personales

de los estudiantes.

g. Anexos.- Las tablas, gráficos y/o figuras, deberán, estar numerados,

presentar su descripción y análisis correspondiente.

h. Referencias bibliográficas: Se escriben en la séptima línea, centrada y

mayúscula, con tamaño Arial de 14 ptos. y en estilo negrita. La primera

línea de cada referencia empieza junto al margen izquierdo, dos

espacios debajo del encabezamiento. Para la segunda línea de cada

referencia se deja una sangría de 1.25cm. del margen izquierdo para

que se destaque el apellido del autor. Las referencias se presentan

según el orden alfabético de los autores.El orden de la referencia es:

Autor, año, título de la obra, ciudad, editorial.Las citas en medio



electrónico o Internet, deben seguir los criterios generales para la

citación de una obra. Con fines de identificación del documento se deben

añadir la dirección electrónica del documento en cuestión, así como, la

fecha de acceso.

5.- Criterios Para La Redacción del Informe Final y Presentación Escrita

De La Monografía

Se aplican los siguientes criterios de forma y fondo en la elaboración de la

monografía:

5.1.- Criterios de Forma

Tamaño de las hojas.

Márgenes.

Espaciado.

Elaboración de la introducción.

Elaboración de la conclusión.

Redacciónmonográfica.

Presentación.

Paginación.

Mecanografiado.

Uso de abreviaturas, símbolos, subrayado de texto, etc.

Es mesurado y uniforme.

Errores de construcción, puntuación y ortografía.

Lenguaje: preciso, propio, claro, conciso, técnico, etc.

Uso de citasy notas adecuadas.

5.2.- Criterios de Fondo

Estructura de la monografía bien concebida.

Titulo preciso y claro.

Fuentes bibliográficassuficientes y utilizadas convenientemente.

Conclusiones enunciadas plenamente y justificadas.

Las conclusiones son originales, profundas, lógicas y objetivas.

5.3.-Criterios Formales que Deberán Tenerse en Cuenta Para La

Redacción De La Monografía:



Formato de la hoja A4 (29,7 x 21 cm.) de papel consistente y

redactado por una sola cara de la hoja, se recomienda un papel de

80 – 90 gramos.

Márgenes:

Izda: 3.0 cm.

Sup: 2.5 cm.

Inf: 2.5 cm.

Dcha: 2.5 cm.

En la primera página de cada parteo capítulo debe dejarse un

margen superior mayor, se recomienda que el titular quede a unos

7 cm. del borde superior del papel.

Sangría:La línea de comienzo de párrafo después del titular será

de 1cm. La sangría entre párrafo y párrafo será de 0.5cm.

mantenga las mismas sangrías a lo largo de todo el escrito.

Justificación: El margen derecho quede homogéneo

verticalmente. Justifique el párrafo en la computadora. No trate de

igualar el margen usando guiones.

Espaciado interlinear del texto y de las notas:El texto debe

mecanografiarse a espacio y medio en computadora.

Fuente.- se utilizará letra ARIAL, número 12.

Paginación:Poner la numeración de las paginas en el margen

inferior o margen de pie. Se usa números arábigos sin guiones ni

paréntesis.

A cada página debe asignársele un número a excepción de la

página en blanco que sigue a la página de portada. En la

dedicatoria, prólogo y la página decomienzo de cada capítulo no se

coloca la numeración pero si se contabiliza.

Deben ir paginadas todas las partes del marco teórico, incluyendo

ilustraciones, gráficos, tablas, así como el material de referencia a

saber y bibliografía.

Titulares mayores:Toda división importante debe comenzar con

titulares mayores.Cada capítulo debe comenzar en página distinta.

Si el capítulo va identificado con la palabra Capítulo, ésta y su



correspondiente secuencia numérica (por ejemplo IV) se escribe

con mayúsculas, centrada a unos 7cm. del límite superior de la

hoja. Mecanografíe el título del capítulo con mayúsculas sin

subrayar a tres espacios simples (40Pts. de espaciado anterior)

debajo de la palabra capitulo, debidamente centrado entre los

márgenes derecho e izquierdo. El titular del capítulo termina sin

ningún signo de puntuación, el texto corrido debe empezar a

mecanografiarse tres espacios (40Pts. de espaciado anterior)

debajo de la últimalínea de título.

Subtitulares: Es importante lograr homogeneidad en la

presentación de los titulares y subtitulares. Los subtitulares de

primer orden pueden o no subrayarse y se comienza a escribir a la

par del margen derecho de la numeración del subtitulo. Los

subtitulares de segundo orden se comienzan a la par del margen

derecho del término de la numeración del subtitulo, manteniendo

un criterio uniforme. Digite el texto siguiente a doble espacio del

subtitular. Los subtitulares del tercer orden o de párrafo se

mecanografían con la sangría normal de párrafo y terminan

puntuados con punto o dos puntos. En la misma línea se continua

el texto del párrafo, deje triple espacio por encima de todo

subtitular.

Notas al pie de página:Conviene distinguir cuidadosamente estos

aspectos:

Número de llamada en el texto.- Se hace mediante un número

arábigo. Mecanografiarlo ligeramente a medio espacio por

encima del renglón normal, sin ningún signo de puntuación,

inmediatamente después del autor, concepto e información que

se desee explicar, aclarara o referenciar.

Número de llamada al pie de página.- Al pie de página se pone

número arábigo mecanografiado a medio espacio por encima del

renglón, sangrado normalmente sin ningún signo de puntuación

antes del autor concepto e información que se desee explicar,

aclarar o referenciar.



Secuencia.- Comience una nueva serie numérica en cada

capítulo.

Citas en notas al pie de página:Se mecanografía a espacio

simple con el margen normal y con sangría inicial también normal.

Por ser citas, el texto va entrecomillas “….”. Si la nota del pie de

página contiene además de la cita la fuente de donde se toma la

cita, se mecanografía la fuente a continuación de la cita utilizando

la forma convencional.

5.4.- Criterios de Evaluación

El proceso de evaluación del trabajo de investigación (TI) será

constante, y se inicia una vez entregado los temas, considerándose

los siguientes criterios:

a. Relevancia:Valoriza su ejecución y aplicación como sistema

para una empresa, institución o comunidad. Evalúa eldocente

/asesor.

b. Metodología:Estrategias utilizadas que permiten obtener

resultados. Evalúa el docente /asesor.

c. Análisis de Contenido Antecedentes (marco teórico):Expresa

los resultados anteriores o los avances a la fecha sobre el tema

de investigación. Evalúa el docente /asesor.

d. Presentación del Trabajo de Investigación: Establece los

lineamientos necesarios para que de acuerdo al presente

instructivo se redacte el trabajo de investigación.

e. Sustentación del Trabajo de Investigación: Se evalúa el

análisis, resultados y conclusiones de la investigación ante el

jurado.

5.5.-Calificación Final: Para efectos de la calificación final se considera

la suma de la puntuación obtenida de los criterios A, B, C y D

multiplicado por 0.20 y el puntaje obtenido en el criterio E se

multiplicará por 0.20; ambas multiplicaciones se sumaran dando un

resultado, que por ser parte de la evaluación permanente, se

considerará el entero inmediato inferior.



CRITERIOS NOTA

A. Relevancia 20

a) Impacto en los contenidos académicos

b) Impacto en el ejercicio profesional de la especialidad

c) Impacto en el entorno comunitario y social (aplicable)

d) Impacto tecnologías y/o procedimientos de la especialidad

e) Innovaciones en la especialidad

4

4

4

4

4

B. Metodología 20

a) Estrategias para recopilar y organizar la información

b) Utilización de las técnicas y tecnologías innovadores

c) Criterios de elección del ámbito de estudio

d) Organización de datos para el análisis

e) Unidades de análisis estructuradas

4

4

4

4

4

CC.. AAnnáálliissiiss ddee CCoonntteenniiddoo 2200

a) Información actualizada y relevante

b) Aplicación de las tecnologías desarrolladas en clase

c) Discusión de los resultados de la investigación

d) Conclusiones, limitaciones y recomendaciones

e) Coherencia con la situación problemática

4

4

4

4

4

D. Presentación del Trabajo de Investigación 20

a) Presentación de acuerdo al instructivo establecido

b) Puntualidad en la presentación del trabajo

c) Secuencia de capítulos, sub capítulos, temas y sub temas

d) Reglas de redacción científica

e) Utilización de herramientas informáticos

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4

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4

E. Sustentación del Trabajo de Investigación 20

a) Presentación personal

b) Disciplina, puntualidad, participación y permanencia

c) Manejo del tema y secuencia de la sustentación

d) Fundamentación de las respuestas el rol de preguntas

e) Dominio de las herramientas tecnológicas

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