8/16/2019 Guia de Trabajo Para La Fase 2 Del Curso de
Dispositivos Moviles
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1 Programación de dispositivos móvilesGuía 2
El SENA es la institución pública que ofrece formación
profesional integral para la incorporación y eldesarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social,económico y tecnológico del país.
En su misión de ampliación de cobertura de la formación
profesional, el SENA le ha facilitado elestudio de conocimientos
técnicos en programación de dispositivos móviles.
Durante el desarrollo de esta actividad su reto será la
comprensión de la estructura de laconfiguración MIDP, sus
características, librerías y diferencias con J2SE.
Para ello durante cada Unidad del curso, Usted tendrá una serie
de desafíos y evidencias quedeberá desarrollar para el logro del
objetivo planteado:
UNIDAD II
CONFIGURACIÓN MIDP
Resultados de aprendizaje:
Reconocer las ventajas de la configuración CLDC.
Identificar las diferencias entre CLCD y J2SE.
Introducirse a la creacion de MIDlets en el software
especializado proporcionado por JAVA
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Dispositivos Moviles
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3 Programación de dispositivos móvilesGuía 2
Material de apoyo
Material del curso de la Unidad II: Presentación:
“ConfiguraciónMIDP”.
Documentos en versión imprimible sobre las unidades.
Descripción fase Teniendo en cuenta el conocimiento adquirido a
través del estudio de launidad 2, desarrolle el documento
“Actividad_2_PDM ” y participe en elForo – Fase 2:
“MIDP ”
Recomendaciones para el desarrollo
1. Lea concienzuda y detenidamente las actividades, varias de
las preguntas se encuentraninterpretando secciones textuales de las
presentaciones.
2. Antes de ver el contenido de las unidades, vea el contenido
de las preguntas en losdocumentos y en los foros. De esa manera,
cuando lea las presentaciones, sabrá lasrespuestas a las
preguntas.
3. No todas las preguntas se encuentran leyendo las unidades.
Algunas requieren de su
discusión con otras personas conocedoras del tema, y con sus
compañeros. Use el forocon el objetivo de discutir preguntas de sus
actividades.
4. Todas las dudas que posea sobre el envío de actividades,
sobre el desarrollo de lasmismas, entre otras cosas, hágaselas
saber al tutor. Él es una guía y una compañía en eldesarrollo de
actividades.
Criterios de Evaluación
Dedicación para el
desarrollo de la actividad4 Horas
Aspectos a evaluar:
Claridad en el desarrollo de las preguntas.
Análisis de preguntas interpretativas.
Planteamiento de propuestas de solución a preguntas
Actividades de la Fase II25 %
