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Universidad mayor de san AndrésFacultad de humanidades y ciencias de la educaciónCarrera: ciencias de la educaciónÁrea: educación a distancia
DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA
DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA
DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA
Guía Didáctica
PRESENTACIÓN:
Nos encontramos cada día más inmersos en una sociedad basada en la información y el conocimiento. Basado en su vertiente tecnológica
tanto en dispositivos como en las diferentes modalidades de acceso, cada vez más centrada en el usuario y en los servicios que se consume
y genera. Se trata de la llamada sociedad de la información, consolidada definitivamente con la globalización derivada del fenómeno Internet.
Por ello se toma, como una necesidad para todos conocer sobre los sistemas digitales de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, que hoy en día está
siendo parte de nuestra vida diaria, ya sea como docente o como estudiantes.
En muy poco tiempo esta disciplina superó la manipulación manual y tangible de Elementos que son necesarios para la educación a
distancia y virtual, hasta llegar la creación asistida por computador, basada en programas de diseño y formatos gráficos para el
almacenamiento de imágenes. Estos factores inciden notablemente en los alcances y las posibilidades creativas para la educación visual.
Por lo tanto se hace fundamental que el ser humano tenga claridad conceptual y práctica para integrar este saber dentro de los procesos
de educación que requiera construir, consolidar o desarrollar; permitiéndole participar de manera activa y estratégica en la
elaboración de productos y materiales educativos, comerciales, culturales, etc. , acordes con el público objetivo al que se dirige. A lo
largo de este curso el participante tiene la oportunidad de asistir a un recorrido por los maravillosos programas que hacen fácil la vivencia en
el campo laboral. Con este fin se impulsa este curso de sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje por Modalidad a Distancia, dirigido a toda la población interesados en mejoramiento sus conocimientos, sobre la base de un aprendizaje Independiente.
Este curso estará acompañado por módulos, y dos tipos de Tutorías: la tutoría a distancia y la tutoría presencial.
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I. MÓDULOS
Cada mes se llevara un modulo que tendrá tres unidades, puesto que este curso tendrá una duración de seis meses. Cada uno de estos módulos tendrá una orientación del tutor, es decir habrá tutorías, donde le atenderá de manera cordial las dudas que tengas en el proceso de este curso.
1. PRIMER MODULO
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DIGITALES DE APRENDIZAJE
2. SEGUNDO MODULO
CIBERESPACIO
3. TERCER MODULO
E-LERNING
4. CUARTO MÓDULO
M-LEARNING
5. QUINTO MÓDULO
BLENDED-LEARNING
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II. TUTORIA
Para el seguimiento de su proceso Educativo y comprensión de los módulos de estudio contará con el apoyo de un TUTOR por modulo, que le ayudara a despejar las dudas que tenga en su proceso de aprendizaje. Para ello se va realizar dos tipos de tutoría: una que es a distancia y la otra presencial.
a) Tutorías a distancia:
Tutoría Telefónica
En la tutoría telefónica tiene la posibilidad de comunicarse con el Tutor vía teléfono; para esta oportunidad puede llamar al números: 22885666 La Paz para consultas Académicas, Pedagógicas y administrativas. Que estará su dispsicion.
Tutoría por G – mail
El correo electrónico es otro tipo de tutoría; para el intercambio de ideas, consultas y sugerencias del desarrollo de los medios que le permite: comunicarse con el curso; como también enviar trabajos, actividades y cuadernos de evaluación. Donde también podrá subir videos a youtube que irán en relación a cada modulo y temática que se llevaran en el proceso del curso.
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Tutoría por faceboook
Es otro medio por el cual usted estará en contacto con el tutor y los participantes para el intercambio de ideas, consultas y sugerencias del desarrollo de los medios que le permite: comunicarse con el curso; como también enviar trabajos, actividades y cuadernos de evaluación, también subir videos y al mismo tiempo compartir con los demás participantes del curso.
Hojas de evaluación virtuales
Son instrumentos diseñados para evaluar Cuantitativamente su aprendizaje, por eso tienen valoración numérica (Nota).En este Curso debe resolver una hoja de evaluación virtual por modulo, que debe resolverlo en la plataforma forma virtual de acuerdo al cronograma establecido para este curso. Por último le recordamos que resuelva las hojas de Evaluación y Auto- evaluación de la forma más honesta posible ya que son de suma importancia para la comprensión de las unidades y los mismos módulos. La respuesta a las hojas de evaluación, la
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asistencia a las tutorías, la realización de los trabajos prácticos y otras actividades sugeridas por el tutor, tiene un valor significativo para la calificación final del Curso.
b) Tutoría presencial:
Esta tutoría se utilizara únicamente para el examen final que se será de manera presencial, puesto que el curso le otorgara un título en “OPERADOR EN DISEÑO GRÁFICO”.
2.5. Hojas de autoevaluación
Son instrumentos que le permiten
autocalificarse en su proceso de
aprendizaje, por eso están al final
de cada unidad didáctica, las
mismas con valoración cualitativa. Las
hojas de Auto-evaluación, no se
califican con nota, pero sin embargo
son de gran utilidad, pues le
permiten valorar su propio avance y
detectar dudas en su propio proceso
Educativo. Para hacer su propia
evaluación, no trate de desarrollar
las hojas de auto-evaluación hasta
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que haya estudiado y comprendido bien el tema y esté seguro de
resolverlo.
III. EVALUACIÓN
En el desarrollo y la finalización de un proceso Educativo, es necesario
Cualificar y Cuantificar los resultados del mismo, por lo mismo debe
tomar en cuenta la siguiente distribución porcentual.
Los 100 puntos que se tiene en cada módulo, en Educación a Distancia, son divididas en cuatro partes:
Nota
Las autoevaluaciones virtuales, los trabajos y actividades y las hojas de evaluación serán tomados en cuenta únicamente cuando la nota del examen Final y presencial supere el 51% (Aprobado) caso contrario se quedará con la nota obtenida en el examen final y presencial. A su vez para entrar al Examen Final y Presencial, es requisito imprescindible haber realizado todas las actividades de evaluación requeridos por el curso y el mismo Tutor.
1. Trabajos y Actividades 252. Hojas de Evaluación 153. Examen final y Presencial 60
_________
TOTAL 100 Puntos
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C R O N O G R A M A T U T O R I A L GESTION 2012
Fecha/Día Actividad
Módulos Objetivo Lugar Responsables
Lunes 2 – VII - 2012
Inicio de actividad
es académic
asPlataforma virtual
Modulo I introducció
n a los sistemas
digitales de enseñanza
y aprendizaje
Módulo II ciberespaci
o
Conocimiento de
contenidos
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET )
Equipo técnico
Sábado21-VII- 2012
Evaluación Virtual
Valoración y
Seguimiento
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET)
Equipo técnico y Tutores
Lunes30 – VII –
2012
Evaluación Final
y Presenci
al
Valoración Final
PREDIOS DE LA UMSA
Coordinación General
Fecha/Día Actividad
Módulos Objetivo Lugar Responsables
Miércoles1 – VIII -
2012
Inicio de módulos
Modulo E-
learning
Modulo IV
M-lerning
Conocimiento de
contenidos
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET )
Equipo técnico
Miércoles22 – VIII -
2011
Evaluación Virtual
Valoración y Seguimiento
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET)
Equipo técnico y Tutores
Viernes31 – IX -
2011
Evaluación Final
y Presenc
ial
Valoración Final
PREDIOS DE LA UMSA
Coordinación General
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C R O N O G R A M A T U T O R I A L GESTION 2012
Fecha/Día Actividad
Módulos Objetivo Lugar Responsables
Sábado1 – IX - 2012
Inicio de módulos
Modulo V blended-lerning
TODOS LOS
MÓDULOS
Conocimiento de
contenidos
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET )
Equipo técnico
Jueves20 – IX -
2012
Evaluación Virtual
Valoración y Seguimiento
PLATAFORMA VIRTUAL
(INTERNET)
Equipo técnico y Tutores
Sábado 28 – IX- 2012
Evaluación Final
y Presenci
al
Valoración Final
PREDIOS DE LA UMSA
Coordinación General