Guía Docente 2016-2017 - ucam.edu · 5 Introducción a las Instalaciones de la Edificación - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763 - Que los estudiantes sepan

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Guía Docente 2016-2017

Introducción a las Instalaciones de Edificación

Introduction to Building Systems

Grado en Arquitectura

Modalidad de enseñanza presencial


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Introducción a las Instalaciones de la Edificación - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

Rev. 10

08/04/2016 9:46

Índice

Introducción a las Instalaciones de Edificación ............................................................... 3

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3

Requisitos Previos .............................................................................................................. 4

Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 4

Competencias ...................................................................................................................... 4

Competencias transversales ........................................................................................................ 4

Competencias específicas ........................................................................................................... 5

Resultados de Aprendizaje .......................................................................................................... 6

Metodología ......................................................................................................................... 7

Temario ................................................................................................................................. 7

Programa de la enseñanza teórica ..................................................................................... 7

Programa de la enseñanza práctica ................................................................................... 8

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 9

Sistema de evaluación ........................................................................................................ 9

Convocatoria de Febrero: ............................................................................................................. 9

Convocatoria de Septiembre: ...................................................................................................... 9

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................... 9

Bibliografía básica ........................................................................................................................ 9

Bibliografía complementaria ...................................................................................................... 10

Web relacionadas .............................................................................................................. 10

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 11

Material necesario ............................................................................................................. 11

Tutorías .............................................................................................................................. 11


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Módulo: Técnico

Materia: Instalaciones.

Carácter: Formación Básica (CCO B2)

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 3º curso - 1er semestre

Profesor responsable: D. José Antonio Sánchez Álvarez (responsable) y Dra. Dña. Mª Isabel

Pérez Millán.

Email: [email protected], [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: martes lectivos de 17:30h a 18:30h.

Profesor coordinador de materia: D. José Antonio Sánchez Álvarez

Breve descripción de la asignatura

La materia de Introducción a las Instalaciones de Edificación forma parte de los ECTS de formación

básica contenidos en el Módulo Técnico de la Titulación. En él se abordan los conocimientos y

fundamentos de las instalaciones básicas empleadas en edificación. Estos conocimientos básicos

permiten homogeneizar el nivel de conocimientos de los alumnos de cara a la continuación con

materias específicas de la Titulación. En su desarrollo, el alumno adquiere la capacidad de análisis

y razonamiento, se familiariza con la nueva metodología docente además de adquirir conocimientos

y habilidades específicas de cada materia.

Estos conocimientos básicos de instalaciones permiten conocer y distinguir las distintas partes,

elementos, componentes y normativa vigente que los regula, así como introducirse en el diseño y

predimensionado a nivel de vivienda. Se desarrollan las instalaciones de fontanería, saneamiento,

electricidad, puesta a tierra y protección contra el rayo en edificios.

Brief Description

The subject of Introduction to Building Facilities is part of basic training ECTS contained in the

Technical Module. It addresses the knowledge and fundamentals of basic facilities used in

construction. These basic skills enable homogenize the knowledge level of students in the face of

continuing with specific areas of the degree. In its development the student acquires the capacity for

analysis and reasoning, are familiar with the new teaching methodology in addition to acquiring

knowledge and skills specific to each subject.


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These basic facilities to know and distinguish the various parts, elements, components and current

legislation that regulates them, and introduced in the design and predimensioning level housing.

They develop the plumbing, sanitation, electricity, grounding and lightning protection for buildings.

Requisitos Previos

No hay. Se recomienda, no obstante, que el alumno tenga conocimientos básicos de física

aplicada a las instalaciones: movimiento de fluidos, hidráulica, electricidad, etc.

Objetivos de la asignatura

4.- Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el

proceso de planificación;

8.- Compresión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería

vinculados con los proyectos de edificios;

Además son objetivos

- Sistematizar adecuadamente el conocimiento de las instalaciones fijas en la edificación que van a

tratar de abastecer, suministrar, utilizar y eliminar diversas materias; así como sus medios

adecuados de implantación para su correcto diseño, planificando la ejecución, control y posterior

uso y mantenimiento de las mismas.

- Tener aptitud para el diseño, el predimensionado e integración arquitectónica en el edificio, de las

instalaciones mencionadas, estudiando, analizando y aplicando la normativa fundamental

exigible.

- Tener aptitud para aplicar lo anterior sobre proyectos de vivienda.

Competencias

Competencias transversales

- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;


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- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética;

- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

tanto especializado como no especializado;

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

- Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y

síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

- Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información.

- Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución

de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

- Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales

manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

- Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad

a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios

democráticos y derechos universales.

- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones

sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.

- Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de

desarrollo.

Competencias específicas

- U.- Aptitud para: concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar:

Instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, de calefacción y de climatización

(T).


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- V.- Capacidad para: proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformación y suministro

eléctrico, de comunicación audiovisual y de iluminación artificial; Conservar instalaciones..

Resultados de Aprendizaje

El alumno será capaz de:

- Conocer la normativa básica y fundamental de aplicación a las instalaciones.

- Conocer las partes y elementos de cada instalación.

- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones de

fontanería de una vivienda.

- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones de

saneamiento ó evacuación de una vivienda.

- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones

eléctricas y de puesta a tierra de una vivienda.


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Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial Horas de trabajo

no presencial Clase teórica participativa

30 60 horas (40 %)

Clase práctica participativa

30

Seminarios 18

90 horas (60 %)

Otros 72

TOTAL 150 60 90

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Tema 1.- Introducción a las instalaciones

1.- Instalaciones de Servicios: concepto, niveles o escalas. Tipos de instalaciones. 2.- Diseño

integrado de las instalaciones en el edificio: consideraciones iniciales y exigencias.

Tema 2.- Instalaciones de fontanería

1.- Generalidades: fundamentos, normativa, terminología. 2.- Partes de la instalación: acometida,

instalación general, instalación interior, Instalación de elevación de agua y grupos de presión.

Instalación de agua caliente. 3.- Elementos y productos de construcción de la instalación:

contadores, valvulería, grifería, aparatos, bombas de presión, depósitos de presión y auxiliares, etc.

Materiales, tuberías. Condiciones generales y particulares de los materiales. Sistemas de

producción de ACS, generadores de producción de ACS, agua caliente sanitaria por energía solar.

4.- Construcción de la instalación: ejecución de instalaciones, puesta en servicio, mantenimiento.

Condiciones básicas que debe cumplir una instalación. Reglas y normas para las instalaciones de

agua caliente. Detalles constructivos. 5.- Instalaciones hidráulicas contra incendios: normativa.

Generalidades, elementos. 6.- Diseño y predimensionado de instalación a nivel de vivienda.

Tema 3.- Instalaciones de saneamiento


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1.- Generalidades: fundamentos, normativa, terminología. 2.- Elementos de la instalación: cierres

hidráulicos, redes de pequeña evacuación, bajantes, canalones, colectores, elementos de

conexión, elementos especiales. Subsistema de ventilación. 3.- Productos de construcción de la

instalación de evacuación: características generales de los materiales, materiales de las tuberías,

uniones, accesorios. 4.- Construcción de la instalación: condiciones técnicas de la red interior de

evacuación, ejecución de instalaciones, puesta en servicio, mantenimiento. Detalles constructivos.

5.- Tratamientos de aguas usadas: fosas sépticas, sistemas de vertido, depósitos biológicos.

Tema 4.- Instalaciones de electricidad

1.- Normativa: REBT. 2.- Generalidades: suministro de energía eléctrica en baja tensión,

representación gráfica, esquemas. 3.- Partes de una instalación: acometidas, instalaciones de

enlace, instalaciones receptoras, instalaciones interiores de viviendas, receptores. 4.- Elementos de

la instalación: cuadros eléctricos, elementos de protección, grados de protección, accidentes

eléctricos. Materiales: conductores, cables, canalizaciones, aparamenta, mecanismos, designación

de conductores. Instalaciones de emergencia.

Tema 5.- Instalaciones de puesta a tierra.

1.- Objeto, esquemas, partes de la instalación a tierra, elementos.

Tema 6.- Instalaciones de protección contra el rayo.

1.- Objeto, sobretensiones de origen atmosférico. 2.- Seguridad frente al riesgo causado por el

rayo.

Programa de la enseñanza práctica

A lo largo del desarrollo de la asignatura se realizarán trabajos prácticos en clase con el fin de que

el alumno ponga en práctica la teoría explicada.

Se realizará un trabajo de cada instalación básica en una vivienda unifamiliar:

Fontanería

Saneamiento

Electricidad y puesta a tierra

Se completará la actividad con prácticas sobre materiales a realizar en el laboratorio de

Instalaciones.


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Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios

Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Instalaciones urbanas y de la

edificación I, Instalaciones urbanas y de la edificación II, Proyectos de instalaciones urbanas y de la

edificación.

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de la titulación: Matemáticas

aplicadas, Física aplicada, Expresión gráfica, Materiales de construcción, Construcción, Proyectos

Arquitectónicos y Proyecto Fin de Grado.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero:

- Parte teórica: [35% del total de la nota.] Realización de prueba teórica (prueba parcial)

[35% del total de la nota.] Realización de prueba teórica (examen febrero)

- Parte práctica: [30% del total de la nota.] Realización de un trabajo de curso individual

Convocatoria de Septiembre:

- Parte teórica: [35% del total de la nota.] Recuperación de la prueba parcial

[35% del total de la nota.] Recuperación del examen de febrero

- Parte práctica: [30% del total de la nota] Realización de un trabajo individual recuperación del

trabajo de curso.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

CTE Código Técnico de la Edificación. Específicamente, Documento Básico de salubridad DB-

HS(Modificado 03/2012), Documento Básico de ahorro de energía DB-HE, Documento Básico

de seguridad de utilización DB-SUA (RD 173/2010 de 19 de febrero). Documento Básico

Seguridad Incendios DB-SI, Documento Básico Protección frente al ruido DB-HR. Revisiones

abril 2009 y posteriores. (Temas 1, 2 y 3)

REBT Reglamento electrotécnico para baja tensión e instrucciones técnicas complementarias

(ITC) BT01 a BT51. RD 842/2002 de 2 de agosto de 2002. (Tema 4, 5 y 6)


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RITE Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios y sus instrucciones técnicas

complementarias y su modificación: Real Decreto 1.826/2009, de 27 de noviembre. Y revisiones

posteriores. (Tema 2)

Bibliografía complementaria

LOE. Ley 38/1999 de 5 de noviembre de Ordenación de la Edificación.

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS GENERALES PARA TUBERÍAS

Ediatec S.L. Serie Normativa 2001.

ARIZMENDI BARNÉS, L. J.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios I. ISBN: 84-313-1818-X.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios II. ISBN: 84-313-2061-3.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios III. ISBN: 84-313-2227-6.

Ediciones Universidad de Navarra (EUNSA), Última edición.

MARTÍN SÁNCHEZ, F., Nuevo manual de instalaciones de fontanería, saneamiento y

calefacción (adaptado al CTE). ISBN: 84-87440-42-8, AMV ediciones. 2ª edición. Madrid 2007.

Nuevo manual de instalaciones eléctricas (según el nuevo reglamento electrotécnico de baja

tensión 2002). ISBN: 84-89922-92-6, AMV ediciones. Última edición.

GARCÍA PASCUAL, A. y ALABERN MORERA, X., Instalaciones eléctricas. ISBN: 84-9788-161-

3, Editorial UOC. Edición 2005.

Alfa Nuevo reglamento baja tensión: viviendas. ISBN: 84-933412-07. Alfa Desarrollo de

Sistemas S.L. 2ª edición 2004.

ALCALDE PECERO, F. Banco de detalles arquitectónicos 2002. ISBN: 84-607-3860-4. Sevilla

2002

PEREDA SUQUET, P., Proyecto y cálculo de instalaciones solares térmicas. ISBN: 84-96656-

08-X. ea Ediciones de arquitectura. Edición 2006.

SOLER & PALAU, Manual práctico de ventilación s &p. Última edición.

SCHNEIDER ELECTRIC ESPAÑA, Manual teórico práctico Schneider, instalaciones de baja

tensión. Edición 2007.

SÁNCHEZ ÁLVAREZ, José Antonio. Apuntes de la asignatura Introducción de Instalaciones de

Edificación. Campus virtual UCAM. 2017.

Web relacionadas www.emuasa.es


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www.salvadorescoda.com

www.schneiderelectric.es/sites/spain/es/inicio.page

www.otis.com

www.codigotecnico.org

www.ebara.es (programas de cálculo de bombas, grupos de presión, grupos de protección contra incendios, etc.)

www.bahisa.com (componentes de redes de abastecimiento de agua y baterías de contadores)

www.dehn.es (protecciones contra sobretensiones - manual)

www.cype.es

www.idae.es

Recomendaciones para el estudio y la docencia

Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar bibliografía básica y complementaria.

Es fundamental llevar la asignatura al día y desarrollar los trabajos propuestos a la par que se va

desarrollando el temario teórico, para acomodar el avance práctico a los conocimientos vertidos en

clases previas y/o simultáneas.

Material necesario

Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase: pizarra, proyector etc. Para el trabajo de

los alumnos: calculadora científica, material de dibujo, conocimientos de programas informáticos de

diseño y dibujo, campus virtual y manual docente colgado en el mismo.

Tutorías

Tutorías académicas:

De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas,

personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El

objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal, por los profesores de la asignatura, para

el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la

práctica profesional del alumno.


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El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de

dudas y problemas.

Tutorías personales:

A todos los alumnos de la UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores,

cuando realizan su primera matrícula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el

acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se

pueden consultar en: http//www.ucam.edu/servicios/tutorías/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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