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7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
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Tcnico enMd
Tecnologa para la conservacin y transformacin de la
SubmdEfectuar anlisis fisicoqumicos a la leche y productos l
Tcnico enInformtica
MdRedes de rea
SubmInstalar y configurar los elementos en una red de rea
Versin 1.0
Junio, 2008
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Sergio nonales !igueroa
rtemio Lemus Rui"
#ictor $a%riel &uc I%arra
Ilych ntonio Ramos $uardado
'aria !li( Roldn Lpe"
le)andro Rey Sara%ia !lores
'orelos
'ichoacn
*ucatn
+ayarit
,idalgo
-a)a .alifornia Su
/ulio .sar !lores 0livares+ayaritTcnico en Informtica
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1na ve" concluido este su%mdulo tendrs las capacidades y competencias necesarias
para instalar y configurar redes de rea local2 ctividades como dise3ar la estructura lgica
de una red de rea local4 configurar los medios de transmisin4 configurar las estaciones de
tra%a)o y adaptadores de red4 configurar los dispositivos de e(pansin de redes y
solucionar errores en la configuracin de una red requieren cierto grado de responsa%ilidad
y autonoma2 En virtud de lo cual sta competencia est considerada en el nivel 52
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Tcnico en InformicaMdulo IV Redes de rea local
Submdulo I Instalar y configurar los elementos en una red de rea local2!om"eencia 1 !om"eencia 2
62 7ise3ar la estructura lgica deuna red de rea local2
52 .onfigurar medios de transmisin
#abilidade$ % de$re&a$ #abilidade$ % de$re&a$
7eterminar los componentes
de una red seg8n lasnecesidades del usuario2
7eterminar las medidas del
lugar donde se u%icar la red2 .rear mapas de u%icacin de
la red2 Reali"ar presupuestos del
material y equipo para lainstalacin de la red2
Estructurar una red de rea
local2
Seleccionar el tipo de ca%le a
configurar2 Instalar los accesorios
necesarios para la red 9.analeta4tu%os4 a%ra"aderas4 uniones4rac:4 )ac:s4 codos o ca)as deregistro4 etc;
.onfigurar el medio de
transmisin seleccionado2 7etectar errores en el ca%leado2
!onocimieno$' !onocimieno$'
.omponentes de una red de
rea local2 'odelo 0SI2
Tipos de red29 L+4 '+4
it de herramientas para
ponchado de ca%le2 >it de herramientas para detectar
errores en el ca%leado9multmetro4 ca%le tester;2
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)ciude$' )ciude$'
0rden 0rden
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Tcnico en InformicaMdulo IV Redes de rea local
Submdulo I Instalar y configurar los elementos en una red de rea local2!om"eencia 3 !om"eencia 4
@2 .onfigurar las estaciones detra%a)o y adaptadores de red2
A2 .onfigurar los dispositivos dee(pansin de redes2
#abilidade$ % de$re&a$ #abilidade$ % de$re&a$
Instalar adaptadores de red2
-uscar controladores de los
adaptadores de red2 .onfigurar adaptadores de red2
.orregir fallas en la
configuracin del adaptador dered2
Identificar los componentes del
entorno de red para laconfiguracin de la estacin detra%a)o2
.onfigurar una red domstica2
.onfigurar los protocolos de
red2 .orregir fallas en la
configuracin de lasestaciones de tra%a)o2
Interpretar los manuales de
configuracin2 plicar las medidas de seguridad
e higiene a los dispositivosseg8n las especificaciones delfa%ricante2
signar direcciones I&2
.onfigurar dispositivos de
e(pansin2 daptar los dispositivos de
e(pansin al rac:2
!onocimieno$' !onocimieno$'
daptadores de red2
7rivers o controladores2
&rotocolos de red2
Sistemas operativos de red2
.omandos y aplicaciones para
corregir fallas en la red2 +om%re de &c4 grupo de
tra%a)o y descripcin de la &c2
&rotocoles de Internet2
7rivers o controladores2
Ingles tcnico2
'ane)o de manuales2
'edidas de seguridad e higiene2
>it de herramientas para
instalacin2
)ciude$' )ciude$'
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0rden 0rden
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Tcnico en Informica
Mdulo IV Redes de rea local
Submdulo I Instalar y configurar los elementos en una red de rea local2
!om"eencia 5
B2 Solucionar errores deconfiguracin en la red2
#abilidade$ % de$re&a$
1tili"ar comandos de deteccin
de errores en la red2 1tili"ar aplicaciones para la
deteccin de errores en la red2
!onocimieno$'
.omandos de red2
plicaciones para detectar
errores en la red2 Interpretacin de manuales2
)ciude$'
Responsa%ilidad
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,-elicidade$ )migo.
Iniciamos )untos una nueva etapa en tu formacin por esta fascinante rea del
conocimiento4 las redes2 1na ve" que hemos reali"ado el recorrido por temas tan
interesantes como la programacin4 el dise3o de pginas de Internet y las animaciones4
ahora vamos a desarrollar nuestras capacidades para hacer que dos o ms equipos de
cmputo se comuniquen entre s4 logrando con ello que podamos compartir tanto
informacin como recursos de hard?are y eso a su ve" nos ayude para optimi"ar y
economi"ar el uso de los recursos informticos2
CSuena interesante verdadD
Imagina tener la posi%ilidad de que con una sola impresora puedan imprimir todos los
equipos de cmputo de tu escuela4 o que desde una &c podamos acceder a unapresentacin electrnica hecha por un profesor para su clase sin necesidad de pedir
prestada una memoria o un disco de almacenamiento2 &ara esas y otras acciones nos
servir un curso como este4 porque antes de usar una red4 tenemos que dise3arla y
construirla y es precisamente lo que vamos a descu%rir con esta gua2
l igual que las guas que ya hemos estudiado )untos4 es importante invitarte para que
pongas todo tu esfuer"o para lograr desarrollar tus capacidades4 por nuestra parte y la detus maestros ten la seguridad de que hemos reali"ado todo lo posi%le para hacerte ms
sencillo este proceso2
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El docente mostrar videos e imgenes a los alumnos en donde se visuali"a la instalacin
y configuracin de una red de rea local2 E(plicando cuales son sus elementos y las
venta)as de utili"ar las redes4 as como las ha%ilidades y conocimientos que de%e
demostrar y conocer para desarrollar las competencias del su%mdulo adems que el
alumno u%ique la aplicacin de la competencia durante el desarrollo de una funcin en el
campo la%oral2
El docente organi"ar una visita guiada a una empresa o negocio de la regin4 en donde se
utilicen las redes de rea de computadoras4 principalmente las redes de rea local2 &or
e)emploF ci%ercafs4 centros de cmputo4 oficinas de servicios p8%licos y privados e
instituciones educativas2
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62 Conoce los elementos y funciones que integran tu familia electrnica.
52 Mi Geografa ciberntica tiene preci y seguridad.
62 0tros integrantes para tu familia252 .omuncate de forma fsica2
@2 .omuncate con y sin ca%les2
A2 7istri%ucin Lgica
B2 Recuerdas los componentes de tu ci%ercaf2
G2 Sirve para que no te pierdas2
H2 0rgani"acin ci%erntica2
2 $ran coti"acin2
1/ .rece la familia
Pgina de
0i$ear la e$rucura lgica de una red
de rea local2
1 10i$ear la e$rucura lgica de una red de
rea local/
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2/ ,,, # SI ...
3/ Las mi(tas2
4/ Tipos muy comunicativos
5/ &rototipos comunicativos
6/ JJJ .omunicarse cuesta JJJ
(/ 'apamundi Electrnico
62 'i .i%ercaf
52 Te)e tu organi"acin ci%er
,#ola )migo.
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Es un placer enorme compartir una ve" ms contigo este importante espacio de
conocimiento y aprendi"a)e4 K%ienvenidoJ2
.omo todos sa%emos4 vivimos un momento llamado4 Era de la informacin4 peroMCTe
has pues a pensar como se transmiten y via)an millones de datos de una computadora a
otraD C.mo te puedes comunicar4 enviar y reci%ir todo tipo de informacin directamente atu computadoraD C.mo transfieren todo tipo de documentos dentro de una empresa o
institucin de forma virtualD
&ues %ien amigo9a;4 en este Su%mdulo4 y mediante esta primer competencia4 podrs
desarrollar las ha%ilidades y destre"as para determinar los componentes de una red seg8n
las necesidades del usuario4 esta%lecers las medidas y mapas del lugar donde se u%icar
de igual forma sers capa" de reali"ar presupuestos del material y equipo para la
instalacin de la red y finalmente estars capacitado para estructurar una red de rea local2
Es importante comentarte que hoy en da4 las redes informticas son uno de los elementos
mas importantes para el mane)o de la informacin stas permiten disminuir costos
administrativos4 agili"ar y eficientar en gran medida los procesos e intercam%iar sin mayor
pro%lema cualquier tipo de informacin personal4 institucional o empresarial2
Te invitamos a tra%a)ar con responsa%ilidad4 orden y de forma cooperativa4 ya que de ello
en gran medida depende el (ito de nuestra la%or2 &ara esto hemos preparado para tiF
e)emplos4 e)ercicios y prcticas4 que estamos seguros irs desarrollando con el fin de
fortalecer y adquirir nuevas ha%ilidades y competencias2
,,Te de$eamo$ un gran io en u a"rendi&ae cibernico..
Pgina de
#)I7I0)0S 7eterminar los componentes de una red seg8n las
necesidades del usuario2
9S:7T)0 0
)P9;0I
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El docente a travs de la dinmica N0villo TecnolgicoF
La cual consiste enF
a;2 .olocar en el centro del saln a todos los integrantes del grupo en forma de herradura2
%;2 &osteriormente el docente erigir a uno de los alumnos que enca%ecen la herradura4proporcionndole una %ola de estam%re4 la cual se colocar alrededor de la cintura y almismo tiempo e(presar sus conceptos so%re red % comunicacin2
c;2 El alumno le dar la %ola de estam%re al siguiente compa3ero ad)unto4 quien seenla"ar con la %ola de estam%re definiendo los mismos conceptos4 y as sucesivamentecada uno hasta terminar la herradura
d;2 *a que estn todos enla"ado4 el docente quien es el que da las ordenesF les Nordenara
que se muevan hacia su lado derecho4 despus hacia el i"quierdo2
e;2 &osteriormente el docente dividir la herradura e indicar que am%as partes se muevanen sentidos opuestos2
Esta dinmica le proporcionar al docente el apoyo para generar una lluvia de ideas conrelacin a los siguientes conceptosF
COu entienden por redD Ny por ende unificar el concepto de Red2
COu es la comunicacinD Ny que medios intervinieron para lograrla
COuin dio las ordenes para que ellos e)ecutaran accionesFD NEl profesor quien toma elpapel de $er>idor 97efiniendo con esto el concepto de S9VI09;
COuines serian las erminale$ o gru"ode rabaoD 9Los alumnos;2
C7efinir con esta dinmica un nodo de enlaceD
COu sucedi si es quese equivocaron en la e)ecucin de las rdenes emitidas por el'aestro No Servidor
7onde e(iste un enlac fsico y un inalm%rico dentro de la herradura2
;oaF El 7ocente no esta ligado con el esta%le pero sus rdenes son reci%idas por ende lesta enla"ado a travs de una Ncone(in inalm%rica2
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;ombreConoce los elementos y funcin que integran tu familia
electrnica;o/ 1
In$ruccione$
"ara el )lumno
Identifica en plenaria con tu maestro que otros componentes existen para
conformar una red, adems de los ya analizados en la dinmica.
Investiga el modelo OSI y la forma de comunicacin entre nodo y nodo.
!onocimieno$
a ad?uirir
Componentes de una
red de rea local.
Modelo OSI
Medio de transmisin
Tipos de red (Lan, Man,
Wan, Intranet, Extranet).
Topologa de red
Arquitectura
Manera0idcica de
7ograrlo$
A travs de los conocimientos
obtenidos en la dinmica con apoyo
de tu maestro determina que otros
tipos de elementos conforman una
red.
Elabora un mapa conceptual dondedescribas el funcionamiento de
cada una de las capas que integra
modelo OSI.
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;ombre 0tros integrantes para tu familia ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva y anali"a las siguientes imgenes2
)ciude$ aformar
0rden
Manera0idcica
de7ograrla$
Recuerda que adems de tus elementosidentificados en la dinmica e(isten otrosque necesitas para me)orar tu comunicacin2
nali"a en grupo las imgenes que se tepresentan2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de7ograrla$
nali"ar e interpretar cada uno los elementos y conoce sus caractersticas de lasetapas del modelo 0SI2
Pgina de
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;ombre .rece la familia ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
En relacin al listado de los componentes que se te presenta a continuacininvestiga cada no2
)ciude$ aformar
0rdenManera0idcica
de7ograrla$
Ela%ora un cuadro sinptico de loscomponentes y descri%e4 sus caractersticas4venta)as y desventa)as de cada uno2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
E(poner en grupo mnimo tres cuadros sinpticos que el docente crea conveniente2
P Mdem con entradas RJ45.
P Switch de x puertos
P Cable U! cate"or#a 5.
P Conectores RJ45.
P Canaleta.
P !in$as ponchadoras.
P ar%etas de red
P Mdem con entradas RJ45 & con
transmisin de datos por medio de 'i(i.
P Re"istros
P Rosetas
P ar%etas de red inal)mbrica para cada
e*uipo port)til
P Routers & repetidores.
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;ombre .omuncate de forma fsica2 ;o/ 2
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva cuales son los medios de transmisin fsica4 que una red de%e tener parahacer efectiva su comunicacin2
)ciude$ aformar
0rden
Manera
0idcicade
7ograrla$
En los siguientes esquemas y ta%las
conocers4 otros componentes quedeterminarn el uso efectivo de tucomunicacin en red2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
nali"ar e interpretar cada uno los elementos y sus caractersticas2
!able "ar ren&ado/
El ca%le de par tren"ado se presenta en varios modelos %lindados y no %lindados2 El centrode los alam%res de este tipo de ca%le es un conductor de co%re2 Est formado de alam%restren"ados a manera de cadenas2 1n ca%le de esta naturale"a soporta varios pares en unafunda protectora en tanto el conductor est recu%ierto por una funda aislante cuyo colortiene una funcin importante2
Los ca%les de par tren"ado se clasifican en B categoras del 6 al B4 de los cuales lacategora B ofrece mayor proteccin contra interferencias2
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24/148Pgina 24 de
V;T)=)S 0SV;T)=)STecnologa %ien desarrollada&olivalencia grande
Sensi%le a interferenciaselectromagnticas e(ternas2 Qndice deerror %astante elevado
Requiere el soporte de menor costo para lainstalacin de una red de rea local2
Si el ca%le de%e pasar al e(terior4 esnecesario protegerlo contra el polvo y lacorrosin2
Tcnica de cone(in de dispositivos %ienconocida2
$enera ondas magnticas y elctricasque se pueden interceptar2
Instalacin rpida y fcil 7iafona entre dos alam%res4 so%re todoen sus dos e(tremos4 que puede causarerrores2
El principal tipo de ca%leado utili"ado para lostelfonos de una oficina2
+o es resistente2
!able coaial
El ca%le coa(ial est compuesto de un conductor de co%re en el centro4 el cual estrodeado de un dialctrico4 cu%ierto de un %linda)e hecho de una o varias capas de mallasmetlicas2 &or 8ltimo la capa e(terior es un aislante2 Este tipo de ca%le es similar alutili"ado en las redes de televisin por ca%le2
#E+T/S 7ES#E+T/S
Pgina de
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25/148Pgina 25 de
Tecnologa %ien desarrollada2 Instalacinrpida y fcil4 e(cepto para los ca%les dedistri%ucin remota 9en %anda ancha;2 .asino emite se3ales2 &rotegido contrainterferencia2
El ca%le de distri%ucin remota de %andaancha es grueso y rgido2 Se de%e utili"arherramientas y conectores especiales paralos enlaces2
Tecnologa de cone(in de dispositivosso%resaliente2
Los ca%les coa(iales y de distri%ucinremota de alta calidad son %astante caros
con relacin a los de par tren"ado2.osto accesi%le para distancias cortas2 &ara tender el ca%leado de una red de gran
alcance4 se de%e usar un repetidor enfuncin de los pro%lemas de atenuacin2
-ibra "ica
El conducto aislante por lo general tiene varias fi%ras que lo protegen2 Solo hay un canalpor fi%ra2 .asi siempre hay varias fi%ras pticas por ca%le2 Las fi%ras constan de un n8cleoy una funda2 La manera de identificarlas consiste en especificar el dimetro del n8cleo y dela funda2 s4 una fi%ra de modo 8nico 2@65B es una fi%ra cuyo n8cleo mide 2@ mm y la
funda 65B mm
V;T)=)S 0SV;T)=)Stil so%re todo en aplicaciones de altodesempe3o2
La compa3a encargada de la instalacinde%e estar especiali"ada en este tipo deca%le2
&rotegido contra interferencias4 diafona4polvo y corrosin
La cone(in de dispositivos es ms costosaque la reali"ada con otros tipos de ca%les2
+o de)a pasar ninguna se3al magntica oelctrica2 Es menos caro que el ca%le dedistri%ucin remota2
El circuito de transmisin es unidireccional4por lo tanto se necesitan dos lneas para latransmisin %idireccional2
&ropaga la se3al sin amplificacin adistancias ms largas que con un ca%le deco%re2
Este tipo de ca%le requiere mas tra%a)ocuando se desea e(tenderlo con relacin alos otros tipos de ca%le2
Pgina de
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26/148Pgina 26 de
CAu onda con el modelo Si
Pgina de
IS
0rgani"acin Internacional deEstandari"acin
SI
Intercone(in de sistemasa%iertos
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27/148Pgina 2( de
Una red de rea local (Local Area Network - LAN) es un conjunto de elementos,
conectados por medios de transmisin (cables, seales WiFi, etc) ue o!rece a los
usuarios distribuidos en una super"cie restringida (#a sea sta de unos cuantos metros
o $asta de %arios &ilmetros) las !unciones necesarias para enla'ar los euipos de
cmputo
Pgina de
emurdale a tu pro!esor $ablar
sobre
Modos de transmisin(*imple+,
al! duple+ # Full duple+-
# canales de comunicacin-
M0I -BSI!
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28/148Pgina 28 de
;ombre ,,,# SI... ;o/ 2
In$ruccione$"ara el )lumno
Integrar equipos4 m(imo de tres personas seg8n dinmica del docente2
En equipo y con apoyo de tu investigacin so%re el mapa conceptual del modelo0SI4 representa cada una de las etapas en la dinmica N0villo Tecnolgico y
e(ponerla en plenaria
)ciude$ aformar
0rden yresponsa%ilidad2
Manera0idcica
de7ograrla$
La e(posicin ser a travs de unapresentacin electrnica o en pliegos depapel %ond anali"ando y mostrando cadacapa2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
&articipa y cola%ora de manera efectiva en equipos diversos
Manera0idcica de
7ograrla$
La e(posicin se desarrolla a travs de los mapas individuales generando untra%a)o cola%orativo en equipo
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
29/148Pgina 2* de
;ombre .omuncate con y sin ca%les2 ;o/ 3
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva detalladamente las siguientes imgenes2
)ciude$ a
formar 0rden2
Manera0idcica
de7ograrla$
E(posicin del docente so%re las funciones y
componentes que integran una redalam%rica4 inalm%rica y mi(ta
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
La e(posicin se desarrolla a travs de los mapas individuales generando untra%a)o cola%orativo en equipo
Pgina de
9ed )lambrica 9ed
Inalmbrica.onsulta la siguiente pgina la cual
te ha%la de redes mi(tas2
httpF???52canalaudiovisual2come
"ine%oo:sacRE7ES5redesG2htm
http://www2.canalaudiovisual.com/ezine/books/acREDES/2redes06.htmhttp://www2.canalaudiovisual.com/ezine/books/acREDES/2redes06.htmhttp://www2.canalaudiovisual.com/ezine/books/acREDES/2redes06.htmhttp://www2.canalaudiovisual.com/ezine/books/acREDES/2redes06.htm7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
30/148Pgina 3+ de
Pgina de
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31/148Pgina 31 de
;ombre Las mi(tas ;o/ 3
In$ruccione$"ara el )lumno
El docente formar equipos de A o B personas4 seg8n la dinmica que l eli)a
Ela%ora un cuadro comparativo so%re las caractersticas4 venta)as y desventa)as delas redes alam%ricas4 inalm%ricas y mi(tas2
)ciude$ aformar
0rden4responsa%ilidad2
Manera0idcica
de7ograrla$
E(poner esta actividad a travs de unae)emplificacin en equipo2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$.on el resultado de las e(posiciones e)emplificadas2
Pgina de
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32/148Pgina 32 de
;ombre 7istri%ucin Lgica2 ;o/ 4
In$ruccione$"ara el )lumno 0%serva detalladamente las siguientes estructuras2
)ciude$ a
formar 0rden
Manera0idcica
de7ograrla$
El docente dar una %reve introduccin so%re
tipos de redes
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
E(presa y se comunica a travs de imgenes estructuradas en su cuaderno4 dondepodr la%orar una distri%ucin lgica en red2
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
33/148Pgina 33 de
Pgina de
Red
Lan
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
34/148Pgina 34 de
Pgina de
Red Amplia Wan
o/ Estas no son4 todos los tipos de
redes ni todas las arquitecturas2Investiga que otros tipos e(isten
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
35/148Pgina 35 de
;ombre Tipos muy comunicativos ;o/ 4
In$ruccione$"ara el )lumno
Ela%ora un cuadro comparativo so%re los diferentes tipos de redes que e(isten4 yanota sus caractersticas4 venta)as y desventa)as de cada una2
)ciude$ aformar 0rden4responsa%ilidad2
Manera
0idcicade7ograrla$
.rear equipos de @ o A personas para
construir un nuevo cuadro comparativo quee(pondrn en grupo2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$.on el resultado de las e(posiciones completa aun ms su informacin2
Pgina deTi"o bu$
Caractersticas
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
............
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
36/148Pgina 36 de
;ombre &rototipos comunicativos ;o/ 5
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva detalladamente las siguientes estructuras
travs de un cuadro comparativo se3a las venta)as y desventa)as que tiene cadauna de las topologas que e(isten el la estructuracin fsica de una red2
'ediante un mapa conceptual desarrolla caractersticas y funciones especificas delos protocolos20%serva detalladamente las siguientes estructuras y anota las caractersticas queposee cada una2
)ciude$ aformar
0rden4responsa%ilidad2
Manera0idcica
de7ograrla$
cude ha alg8n lugar que tenga instalada yestructurada una red anali"a que tipo dered esD4 as como su topologa y protocolosusados2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
.ontri%uye al desarrollo sustenta%le de manera crtica4 con acciones responsa%les
Manera0idcica de
7ograrla$
E(presa la investigacin a travs de diagramas e interpreta lo o%servado4 deacuerdo al lugares que se visito2
Pgina de
Ti"o $rella
Caractersticas
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
............
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37/148Pgina 3( de
;ombre 'i .i%ercaf ;o/ 1
!om"eencia a0e$arrollar
7ise3ar la estructura lgica de una red de rea local2
Pgina de
Ti"o anillo CToDen E9ingF
Ti"o de red combinada
Caractersticas
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
............
Caractersticas
............................................
............................................
............................................
........................................................................................
............................................
.................
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38/148Pgina 38 de
#abilidade$ 7eterminar los componentes de una red seg8n las necesidades del
usuario2
In$ruccione$"ara el )lumno
Listar los componentes yo materiales que de%ers utili"ar para instalar unci%ercaf con 65 equipos4 )ustificando por escrito4 el porque son necesarios en la
estructuracin de la red2
Ela%orar otra lista para Instalar una red en la escuela4 donde G equipos seencuentran conectados por medio de ca%le4 y el resto son equipos porttiles quede%ern tener la capacidad de conectarse por medios inalm%rico o ?iifi U algunasno tienen integrado este tipo de tar)eta2
In$ruccione$"ara el
0ocene
El docente le pedir a cada uno de los alumnos que determine que tipo de materialse requiere para instalar un caf Internet en alg8n lugar de su casa o cerca deesta4 teniendo como condicin que sern conectadas 65 &c2
9ecur$o$maeriale$ de
a"o%o.a3n4 computadora4 pantalla
)ciude$ aformar
Orden,
Responsabilidad
Manera0idcica
de7ograrla$
A travs de una lluvia de ideas exponer sus
listados y justificar el porque fueron elegidos
para dichas actividades en forma sistemtica.
!om"eencia$
@enrica$ a0e$arrollar
A2 Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
H2 prende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida2
Manera0idcica de
7ograrla$
Analizar el material que se eligio para su instalacin, justificar el porque fue
elegido, para la estructuracin de la red.
Pgina de
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39/148Pgina 3* de
#)I7I0)0S
7eterminar las medidas del lugar donde se u%icar la red2 .rear mapas de u%icacin de la red2 Reali"ar presupuestos del material y equipo para la instalacin
de la red2 Estructurar una red de rea local2
9S:7T)0 0
)P9;0I
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40/148Pgina 4+ de
;ombre Mi Geografa ciberntica tiene preci y seguridad ;o/ 2
In$ruccione$
"ara el )lumno
Visita mnimo tres lugares diferentes donde tengan instalada una red, o%serva yanali"a las diferentes distri%uciones que posee su estructura4 as como loselementos que la componente2
+o te olvides de hace un plano de cada red visitada2
poyate para o%tener la informacin deseada a travs de un cuestionario dondepreguntes el tipo de seguridad que esta tiene4 su topologa y protocolos ente otraspreguntas que tu dise3aras2
!onocimieno$a ad?uirir
'edios de transmisin
fsica2
Tecnologas de red2
&rotocolos de
comunicacin2
rquitectura de redes2
+ormas de seguridad e
higiene2
Manera0idcica
de7ograrlo$
Por medio de consultar precios se
obtendr el costo de tu red a instalar.
Por medio de un plano o diseo se
proceder a llevar a cabo el cableado
de dicha red.
Investigar la tecnologa de red
aplicada, el protocolo de
comunicacin, la arquitectura de red
para dicho diseo.
Tomar en cuentas las normas de
seguridad e higiene para evitar
accidentes
Pgina de
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41/148Pgina 41 de
;ombre Recuerdas los componentes de tu ci%ercaf ;o/ 5
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva y anali"a con tu profesor el siguiente listado y compralo con el resultadoque o%tuviste en tu prctica anterior so%re los componentes para instalar tu redcon 65 &.s2
)ciude$ aformar
0rden4responsa%ilidad2
Manera0idcica
de7ograrla$
,acer uso de los resultados o%tenidos en laprctica de la competencia anterior2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
A2 Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
B2 7esarrolla innovaciones y propone soluciones a pro%lemas a partir de mtodosesta%lecidos
Manera0idcica de
7ograrla$
Se comunica y se e(presa seg8n los resultados o%tenidos en su prctica anteriorrefle(ionando y anali"ando am%os resultados2
Material Cantidad Justi(icacin
'dem conentradas R/AB
6 7e%ido a que ser el medio para que la red se puedaconectar a Internet2
S?itch de 65puertos
6 &ues como son 65 equipos4 un s?itch de puertos nosera suficiente2
.a%le 1T&categora B
7epender de lasmedidas del espaciofsico en donde se
instalar la red2
7e%ido a que no se ha reali"ado el mapa ni se hantomado las medidas del lugar en donde se u%icarn losequipos4 entonces no es posi%le en este momentodeterminar la cantidad de ca%le a utili"ar2
.onectores R/AB2 @ V B de reposicin sumiendo que se requiere un ca%le por cada pc y cadaca%le de%e tener un conector en un e(tremo para la pc yen el otro e(tremo otro conector para el s?itch2 Luegoun ca%le que conecte el s?itch con el mdem2 demsde B conectores de reposicin por aquellos que pudierandesperdiciarse por no poncharse de manera correcta2
.analeta 7epender de lasmedidas del espaciofsico en donde se
instalar la red2
l igual que el ca%le4 por no tener en este momento lasmedidas del lugar4 entonces no podemos determinar lacantidad de canaleta a utili"ar2
Tar)etas de red unque pudieran ha%er sido 65 9una para cada pc;4 eneste caso vamos a asumir que cada computadora tiene
Pgina de
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42/148Pgina 42 de
integrada la tar)eta de red2
>it deherramientaspara redes
6 &ara hacer las prue%as con los ca%les y su correctoponchado2
Pgina de
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43/148Pgina 43 de
;ombre Sirve para que no te pierdas ;o/ 6
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva el siguiente mapa y anal"alo con tu profesor relacionando los resultadoso%tenidos en tu prctica de la competencia anterior2
)ciude$ aformar
0rden4 Limpie"a yresponsa%ilidad
Manera0idcicade
7ograrla$
nali"a la estructura de este diagrama quefue planeado para desarrollar tu red en tuci%ercafe2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
B2 Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados
G2 Sustenta una postura personal so%re temas de inters y relevancia general4considerando otros puntos de vista de manera crtica y refle(iva
Manera0idcica de
7ograrla$
Se e(presa y se comunica a travs de sus diagramas o mapas4 refle(iona y critica2considerando puntos de vista para la creacin de su mapa
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
44/148Pgina 44 de
Pgina de
b$er>a e$e ma"a % anali&a$i e$ el ?ue enia$e$rucurado "ara ucibercaf ........
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45/148Pgina 45 de
;ombre 0rgani"acin ci%erntica2 ;o/ (
In$ruccione$"ara el )lumno
0%serva esta organi"acin fsica para tu red y anali"a detalladamente la topologautili"ada discute el e)emplo con tus compa3eros4 determinado qu otros elementosse pueden incluir2
)ciude$ aformar
0rden4 Limpie"a yresponsa%ilidad
Manera
0idcicade
7ograrla$
,a" uso de tus conocimientos y apuntes quetienes en relacin a las Topologas2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
B2 Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados
Manera0idcica de
7ograrla$Se e(presa y se comunica a travs de sus diagramas o mapas4
)Gora n la $iguiene imagen ob$er>amo$ el ma"a anerior organi&ado "orcolumna$ "ara deerminar la organi&acin lgica de la red
Terminal 0ireccin IP M$cara de$ubred
7ocali&acin nombrede
u$uario
rea derabao
ni>elde
acce$o
nombrede
u$uariode red
conra$eade acce$o a
la red
6 62525B26 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
5 62525B25 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
@ 62525B2@ 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuario cliente sin
Pgina de
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46/148Pgina 46 de
limitado contrase3a
A 62525B2A 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
B 62525B2B 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
G 62525B2G 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuario
limitado
cliente sin
contrase3a
H 62525B2H 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
62525B2 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
W 62525B2W 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
6 62525B26 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
66 62525B266 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuario
limitado
cliente sin
contrase3a
65 62525B265 5BB25BB25BB2 &iso cliente renta usuariolimitado
cliente sincontrase3a
Pgina de
/a topolog0a es una manera de
con"gurar los euipos (estaciones,
impresoras, ser%idores)
interconectados en una red de rea
local- /a topolog0a comprende dos
aspectos la topolog0a !0sica # latopolog0a lgica-
1n la topolog0a !0sica podemos sealar
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47/148Pgina 4( de
;ombre $ran coti"acin2 ;o/ 8
In$ruccione$"ara el )lumno
62 .oti"a los componentes de alguna de las redes que visitantes2
52 0%serva la siguiente imagen y anal"ala en grupo2
)ciude$ aformar 0rden4 Limpie"a yresponsa%ilidad
Manera
0idcicade7ograrla$
.oti"ar va telefnica4 Internet y de formapersonal2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
B2 Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados
Manera0idcica de
7ograrla$Se e(presa y se comunica a travs del lengua)e4 com8n y tcnico2
2uanacatln 1di"cio 3 45 int- 6
7n!ona%it /os Fresnos,
Tepic, 8a#arit-
Tel- 9::;el- 9::;4:?;=9;4= #
9::;::?;??;==
2unio @= de @??A-
A !uien Corresponda
1n atencin a su amable solicitud, le presento la siguiente
COTIZACIN DE MATERIALES PARA INSTALACIN DE RED LAN
CANTIDAD + , S C R - ! C - / !R,C-0 -M!0R,
6 'dem con entradas R/AB B 5??-?? " #$$%$$
6 S?itch de 65 puertos B A
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48/148Pgina 48 de
6 >it de herramientas para redes (pin'asponc$adoras, testeador de cables)-
B 9
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49/148Pgina 4* de
;ombre KKK.omunicarse cuestaJJJ;o/
6
In$ruccione$"ara el )lumno
Recuerdas los elementos que investigaste para crear tu ci%ercaf4 coti"a en elmercado4 el costo de cada uno de los componentes y comparte la informacin engrupo2 a travs de una lluvia de ideas4 con la finalidad de conocer pecios en elmercado2
)ciude$ aformar
Orden,
Responsabilidad.
Manera0idcica
de7ograrla$
Cotizar en varios establecimientos, ya sea
por va telefnico, Internet o de forma
personal, si es de forma personal adquiere
los folletos sobre precios de varios
productos que te proporcionan en la
mayora de los establecimientos.
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Investiga en el mercado por cualquier va de comunicacin.
Pgina de
Oue al solicitar va Internet el producto no funcion
+o tener el h%ito de coti"ar en varios esta%lecimientos
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50/148Pgina 5+ de
Pgina de
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51/148Pgina 51 de
;ombre 'apamundi electrnico2;o/
(
In$ruccione$"ara el )lumno
62 cude al centro de cmputo de tu escuela y di%u)a el mapa fsico de cmoest estructurada la red2
52 +o olvides anotar cada uno de los elementos que la integran4 ya queposteriormente investigarn el costo cada uno2
@2 ®unta que medidas de seguridad e higiene utili"an para sumantenimiento2
)ciude$ aformar
0rden4Responsa%ilidad2
Manera0idcica
de
7ograrla$
Se recomienda anali"ar varios mapas de red yaela%orados y adoptar de com8n acuerdo con losestudiantes una sola sim%ologa2
Es importante se3alar adems que se requiere paraeste e)ercicio que el centro de cmputo tengainstalada una red de rea local por lo que pudiera ser
prctico en un momento dado4 sustituir el la%oratoriode la escuela por un ci%ercaf4 una oficina p8%lica oen su caso alg8n espacio p8%lico con el servicio deInternet2 Inclusive pudiera ser recomenda%le reali"ardistintos e)ercicios de acuerdo a los espacios quecumplan con esta caracterstica2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$Investiga en el mercado por cualquier va de comunicacin4 el costo de loselementos que componen la red2
Pgina de
+o definir la sim%ologa del mapa2 2
N+o tener red o el lugar donde se encuentra el plantel no es
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52/148Pgina 52 de
;ombre Te)e tu organi"acin ci%er ;o/ 2
!om"eencia a0e$arrollar
7ise3ar la estructura lgica de una red de rea local2
#abilidade$
7eterminar las medidas del lugar donde se u%icar la red2 .rear mapas de u%icacin de la red2 Reali"ar presupuestos del material y equipo para la instalacin de la red Estructurar una red de rea local2
Pgina de
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53/148Pgina 53 de
In$ruccione$"ara el )lumno
.rear una red de rea local para tu plantel2
62 &ara ello4 partiremos de la idea de que en nuestro plantel hay cuando menos unla%oratorio de cmputo con una red de rea local2 Luego vamos a equipar cadaaula que se utilice para impartir clases con un equipo de cmputo4 que de%er estarconectado a la red local2 Entonces en este primer recorrido por el plantel de%escrear una lista de todos los pro%a%les materiales que necesitaras para esteproyecto2
52 1na ve" reali"ado lo anterior4 vas a e(poner tu tra%a)o ante el resto del grupo paraque entre todos puedan sugerirte los materiales que no hayas tomado en cuenta oque no se requieran2
@2 &osteriormente vas a crear el mapa fsico y lgico de la red4 con elementos ymedidas especificas2
A2 Investiga con algunos proveedores el costo de tus componentes y desarrolla elpresupuesto a travs de un formato electrnico2
B2 ne(a una lista de mediadas de seguridad e higiene que de%ers tener para laestructuracin de tu red2
G2 1na ve" reali"ado lo anterior4 e(ponerlo en el aula4 con la finalidad de que entretodos realicen las correcciones o sugerencias en su caso que permitan que el tra%a)ofinal este completo y retroalimente el conocimiento2
In$ruccione$"ara el
0ocene
0rgani"ar equipo de m(imo @ personas para que realicen los mapas y estructura fsica ylgica de la red que tiene el la%oratorio y la que de%en crear2Retroalimentar la informacin que los equipo generen2
9ecur$o$maeriale$ de
a"o%o
Lpi"4 %orrador4 cartulina o papel tipo %ond4 )uego geomtrico2
)ciude$ aformar
Orden, limpieza,
responsabilidad
Manera0idcica de
7ograrla$
Exposicin electrnica, elaboracin de diagramas
y estructuras .
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
N Se e(presa y se comunica N&iensa crtica y refle(ivamente yN Tra%a)a en forma cola%orativa
Manera0idcica de
7ograrla$
Organizacin en grupo, actividades colaborativas y cooperativas, desarrollar soluciones e
innovaciones en la estructura de la red, pensado de forma reflexiva.
Pgina de
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54/148Pgina 54 de
Los e)ercicios y prcticas e)ecutadas en esta competencia4 permitieron que t8 hayas
adquirido las ha%ilidades y destre"as4 conocimientos y actitudes necesarias para
determinar los componentes de una red seg8n las necesidades del usuario4 as comoF
62 7eterminar las medidas del lugar donde se u%icar la red2
52 .rear mapas de u%icacin de la red2
@2 Reali"ar presupuestos del material y equipo para la instalacin de la red y
A2 Estructurar una red de rea local2
&ermitiendo con esto cumplir con la evaluacin de las ha%ilidades4 destre"as y actitudes
que esta competencia sugiere en sus instrumentos de evaluacinF
$ua de o%servacin TI;-H+4M4S101H2 y lista de cote)o TI;-H+4M4S1P1H4/
Pgina de
2
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55/148Pgina 55 de
62 .onctate con categora
52 .onecta y coordina tu comunicacin2
62 Recordemos )untos nuestro enlace
52 Integrantes de la familia ci%erntica
@2 .onoce tus instrumentos de )uego
8/ lerta4 .aractersticas y .ategoras
*/ El -a8l de los recuerdos
1+/ .rea tu interfa" y corrige errores
11/ -a)o reglas se rige la familia
62 La comunicacin te envuelve
52 Te)e tu comunicacin
Pgina de
!onfigurar medio$ de ran$mi$in2
!onfigurar medio$ de ran$mi$in
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
56/148Pgina 56 de
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
57/148Pgina 5( de
KOue talJ
.omo puedes o%servar4 hasta este momento hemos logrado concretar la estructura de una
red de rea local2 tomando en cuenta cada uno de sus componentes
En este momento nos enfocaremos al hard?are de red4 mediante e)emplos4 e)ercicios y
prcticas que te permitirn desarrollar las ha%ilidades para seleccionar el tipo de ca%le a
configurar4 tam%in aprenders mediante la prctica a instalar los accesorios necesarios
para la red 9.analeta4 tu%os4 a%ra"aderas4 uniones4 rac:4 )ac:s4 codos o ca)as de registro4
etc;4 as como la forma correcta de configurar el medio de transmisin seleccionado y
solucionar errores en el ca%leado2
Te recordamos que todos los e)ercicios y prcticas que a continuacin encontrars han sido
desarrollados pensando en tu nivel y capacidades4 con %ase en el programa de estudios
del 'dulo I#4 Su%mdulo I de la carrera de Tcnico en Informtica2
Te invitamos nuevamente a que tra%a)es con todo el empe3o4 responsa%ilidad y orden4
recuerda que ests enriqueciendo tu formacin como un futuro Tcnico en Informtica4 que
posee las ha%ilidades y competencias necesarias para incursionar e(itosamente en un
mercado la%oral2
,,)>ancemo$ "ara con$eguir u de$arrollo % el io..
Pgina de
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58/148Pgina 58 de
El docente a travs de una lluvia de ideas o un e(amen diagnstico determinar que tantoel alumno recuerda o conoce so%re los medios de transmisin fsica y los accesorios queintegran una red2
#isitas a empresas o universidades que tengan una red2
Pgina de
#)I7I0)0S Seleccionar el tipo de ca%le a configurar
9S:7T)0 0
)P9;0I
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59/148Pgina 5* de
Pgina de
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60/148Pgina 6+ de
;ombre .onctate con categora ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
Recuerda los medios de transmisin que anali"amos en la competencia anterior2
!onocimieno$a ad?uirir
'edios de transmisin
.ategoras de ca%le
Manera0idcica
de7ograrlo$
Investiga las caractersticas principales
de los 'edios de transmisin para unared alam%rica e inalm%rica
travs de un mapa conceptualdescri%e detalladamente cada una de lascategoras del ca%le par tren"ado2
La investigacin la podrs reali"ar atravs de un medio electrnico4%i%liogrfico o revistas2
Pgina de
>ables de transmisin- 1l $ardEare utili'ado para
conectar las computadoras de una red de rea
local se llama canal o medio de transmisin-
1+isten cinco parmetros de los medios cableados
ue se deben tomar en cuenta al momento de
disear una red
>aracter0sticas !0sicas-Dnc$o de banda disponible-adio de accin o distancia (:?? m, @?? m, etc-)7nmunidad al ruido # costos-
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61/148Pgina 61 de
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
62/148Pgina 62 de
;ombre Recordemos )untos nuestro enlace2 ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno 0%serva y anali"a en grupo las siguientes imgenes2
)ciude$ aformar
0rden
Manera0idcica
de7ograrla$
#isualicen e identifiquen las partes de lasfiguras que se te muestran a continuacin2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
&articipa y cola%ora de manera efectiva en equipos diversos2
Manera
0idcica de7ograrla$
En relacin a los criterios escuchados determinen cual de ellos es el ms facti%leen una instalacin fsica2
-ig/ 1!able coaial -ig2 !able "ar ren&ado
Pgina de
Recuerda que dentro de estos tipos deca%les e(iste una gran cantidad de mediosde transmisin2 Nconsulta la 7ireccinG"'JJJ2/canalaudio>i$ual/come&inebooD$ac90S+5rede$+2/Gm
Dos clases:
De bana base: (0,94mm. velocidad:10-80 mgbits/seg.)
De de bana anc!a (50-100 canales tv9.2-50 Kbits/seg)
7a eorKa de la"arida doble dice?ue L) odo cargocorre$"onde un
abono
-ig/ 3 -ibra
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63/148Pgina 63 de
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
64/148Pgina 64 de
;ombre lerta4 .aractersticas y .ategoras ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
7esarrolla un cuadro comparativo determinando caractersticas4 venta)as ydesventa)as de cada uno de los medios de comunicacin que se usan para lainstalacin de una red alam%rica e inalm%rica 2
)ciude$ aformar
0rden yresponsa%ilidad
Manera0idcica de
7ograrla$
Integrarse en equipo4 m(imo de @personas seg8n la dinmica ela%orada porel profesor2
,a" uso de la informacin que traes deforma individual y comparte esta4 con tuscompa3eros de equipo4 para ela%orar une(celente cuadro comparativo que
e(pondrs en plenaria2
mplia la informacin del equip a travs dela direccin electrnicahttpFfmc2a(arnet2esredestemaX52htmrecomendada4 u otro medio de informacin2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tosmediante la utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
&articipa y cola%ora de manera efectiva en equipos diversos2
Manera0idcica de
7ograrla$ &articipa en forma cola%orativa4 e(presando sus opiniones2
;ombre El -a8l de los recuerdos ;o/ 2
Pgina de
http://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htmhttp://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htm7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
65/148Pgina 65 de
In$ruccione$"ara el )lumno
Ela%oren un mapa sinptico so%re los medios de transmisin 1T&4 ST&4 !P1T&
)ciude$ aformar
0rden4responsa%ilidad
'anera7idctica de
Lograrlas
,agan uso de los cuadros comparativosela%orados4 si requieren ms apoyoconsulten la direccin
httpFfmc2a(arnet2esredestemaX52htm2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
&articipa y cola%ora de manera efectiva en equipos diversos2
Manera
0idcica de7ograrla$
prender de forma individual y coola%orativa2
Pgina de
Oue la investigacin solicitada no sea sustanciosa en contenido2
Oue solo tra%a)e uno o dos personas del equipo2
N
7esconocer la forma de ela%orar mapa sinptico y cuadrocomparativo2
http://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htmhttp://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htm7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
66/148Pgina 66 de
El docente a travs de una plenaria dar a conocer cuales son los accesorios y perifricos
que integran una red4 as como ela%orar una prctica guiada so%re el ponchado de ca%les4
y el uso de herramientas que le permitan corregir errores de ca%leado2
Pgina de
#)I7I0)0S
Instalar los accesorios necesarios para la red9.analeta4 tu%os4 a%ra"aderas4 uniones4 rac:4 )ac:s4 codos oca)as de registro4 etc;
.onfigurar el medio de transmisin seleccionado2 7etectar errores en el ca%leado2
9S:7T)0 0
)P9;0I
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67/148Pgina 6( de
Pgina de
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68/148Pgina 68 de
;ombre .onecta y coordina tu comunicacin2;o/
2
In$ruccione$
"ara el )lumno
#isitar y o%serva algunos lugares en donde se encuentre instalada una red de realocal 9puede ser la de2 tu escuela4 la de un caf Internet u otra rea que este a tu
alcance;4 donde o%serves y preguntes que tipo de componentes y accesorios usaronpara la estructuracin de esta
!onocimieno$a ad?uirir
.omponentes o perifricos necesariospara el funcionamiento de la red9.analeta4 tu%os4 a%ra"aderas4uniones4 rac:
>it de herramientas para ponchado deca%le2
>it de herramientas para detectar erroresen el ca%leado 9multmetro4 ca%le tester;2
Manera0idcica
de7ograrlo$
travs de unaencuesta o%tener estosdatos2
62 COu tipo de topologa usaD
52 COu accesorios se tienen instaladosD
@2 COu perifricos de ES se encuentran conectados a la redD
A2 COu componentes %sicos utili"as par la instalacin de suredD
B2 COu herramientas posee para dar mantenimiento preventivoa su redD
G2 COu herramientas tiene para detectar errores en el
ca%leadoD
Pgina de
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69/148Pgina 6* de
;ombre Integrantes de la familia ci%erntica ;o/
2
In$ruccione$"ara el )lumno nali"a las siguientes figuras en grupo con apoyo de tu docente
)ciude$ aformar
0rdenManera
0idcica de7ograrla$
Seg8n resultados del cuestionario y en relacin alas figuras o%servadas determina con cual deestas cuentan los lugares que visitaste2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Relaciona su conocimientos previos y nuevos para e(presarlos en forma4 oral yescrita
Pgina de
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70/148Pgina (+ de
Pgina de
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71/148Pgina (1 de
Pgina de
Recuerda que estos no son los8nicos accesorios o elementospueden estar instalados en una
red2
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72/148Pgina (2 de
;ombre .onoce tus herramientas de )uego2 ;o/ 3
In$ruccione$"ara el )lumno
#isuali"a y anali"a las siguientes imgenes que se te presentan2.onoce de forma visual a travs de la prctica las herramientas de correccin deca%les2
)ciude$ aformar
0rden yresponsa%ilidad
Manera0idcica
de7ograrla$
travs de una clase muestra4 por elprofesor ense3ar como se usan y para quesirven cada una de estos accesorios yherramientas2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
0%serva de forma visual y auditiva la e(posicin del profesor para queposteriormente realice el mismo procedimiento y consolides tu conocimiento2
Pgina de
El maestro te tiene queense3ar a mane)ar el voltmetroy los cdigos de colores paracrear el ca%leado2
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73/148Pgina (3 de
Pgina de
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74/148Pgina (4 de
;ombre .rea tu interfa" y corrige errores2 ;o/ 3
In$ruccione$
"ara el )lumno
El alumno har uso de sus conocimientos previos para crear el tipo de ca%leadoque necesite la estructuracin de su red2
1so del :it de herramientas para el ponchado de ca%le4y correccin de errores2
Selecciona el ca%le adecuado de acuerdo a las instrucciones del profesor paradesarrollar el proceso de ponchado4 posteriormente pro%ar y detectar erroresen la ela%oracin y estructuracin fsicas de sus canales de comunicacin2
)ciude$ aformar
0rden yresponsa%ilidad2
'anera7idctica de
Lograrlas
travs de la tcnica de 'odela)eF
El profesor mostrara la forma deconfigurar y armar un ca%le 1T& utili"andola norma TBG y TBG-2
El docente mostrar paso a paso la forma
de pro%ar y detectar errores en laela%oracin de los ca%les de red y laestructuracin e instalacin de cadacomponente
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
0%serva2 escucha e interpreta de forma detalla el proceso del profesor so%re laconfiguracin de varios medios de transmisin
)neo'
.on relacin al aprendi"a)eF coloca un n8mero o una letra para determinar la secuencia
lgica que sigue cada figura2
Pgina de
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75/148Pgina (5 de
Pgina de
Oue los ca%les no se corten de forma lineal4 lo que impide que no lleguena la roseta4 y por ende no haya cone(in
,erramientas da3adas por uso4 lo cual impide la reali"acin de practicas
-a)o volta)e de pilas del voltmetro y del tester2
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76/148Pgina (6 de
Pgina de
.a%les tro"ados internamente4 por ende no fluye la informacin
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77/148Pgina (( de
;ombre -a)o reglas se rige la familia ;o/ 4
In$ruccione$"ara el )lumno
En un mapa mental determina las funciones principales del 'odem4 ,u%4Repetidor4 -ridges4 Routher s?itch4'au4 Rac:4 .oncentradorF ctivo y pasivo2
)ciude$ aformar
0rden yresponsa%ilidad2
'anera7idctica deLograrlas
travs de una clase muestra en
la%oratorio de cmputo el docente teense3ara a configurar cada uno de estoscomponentes2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
nali"a4 y determina codificaciones de cada uno de los elementos para hacerfuncionar su comunicacin en red2
;ombre Te)e tu comunicacin ;o/ 2
!om"eencia a0e$arrollar
62 .onfigurar medios de transmisin2
#abilidade$
Seleccionar el tipo de ca%le a configurar2
Instalar los accesorios necesarios para la red 9.analeta4 tu%os4a%ra"aderas4 uniones4 rac:4 )ac:s4 codos o ca)as de registro4 etc;
.onfigurar el medio de transmisin indispensa%le para la red2 7etectar errores en el ca%leado2
In$ruccione$"ara el )lumno 62 .onfigura dos ca%leas utp de red con conectores R/AB2
52 El primero con configuracin para concentrador2
@2 El segundo con cone(in directa4 punto a punto para esta%lecer la
Pgina de
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78/148Pgina (8 de
comunicacin de una mquina a otra2
A2 &rue%a am%os ca%les utili"ando las herramientas como el multimetro o eltester2
B2 En caso de e(istir errores corregirlos2
G2 1na ve" que estn pro%ados y etiquetados con tu nom%re4 llama a tu profesorpara que te revise la prctica2
In$ruccione$"ara el
0ocene
El docente evaluara los medios de transmisin configurados por el alumno4verificando que no e(istan errores de transmisin4 ya que de%ern de corregircualquier tipo de error que se les presenten2
9ecur$o$maeriale$ de
a"o%o
.a%le 1pt
.onectores R/AB
&in"as ponchadotas
>it de herramientas
'ultimetro
Tester
)ciude$ aformar
0rden
Responsa%ilidad
Manera0idcica
de7ograrla$
7etermina el espacio fsico para estructurarel ca%leado4 accesorios y perifricos2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
.onstruye su conocimiento a travs de la prctica y mediante los cdigos yherramientas esta%lecidos en el aprendi"a)e2
Pgina de
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79/148Pgina (* de
Los e)ercicios y prcticas e)ecutados en esta segunda competencia4 permiten que t8
adquieras las ha%ilidades4 destre"as y actitudes necesarias para seleccionar el tipo
de ca%le adecuado para la configuracin de una red de rea local y configurar los
elementos que la integran4 tam%in podrs seleccionar los accesorios adecuados que
te permitan generar medidas de seguridad en tu entorno comunicativo4 as como
detectar errores en el ca%leado2
&ara compro%ar que has desarrollado la competencia en todos los apartados
se3alados con anterioridad se utili"arn dos tipos de instrumentos de evaluacinF las
guas de o%servacin para medir tus desempe3os y las listas de cote)o para los
productos logrados2
$ua de o%servacin TI;-H+4M4S102H2y lista de cote)o TI;-H+4M4S1P1H4/
Pgina de
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62 prendiendo2
@2 .onociendo
12/ 'apa mental
13/ .uadro comparativo
14/ .uadro comparativo
15/ 'apa mental
Pgina de
!onfigurar la$ e$acione$ de rabao %ada"adore$ de red/
3!onfigurar la$ e$acione$ de rabao% ada"adore$ de red2
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81/148Pgina 81 de
16/ Respondiendo
62 Refor"ando
52 prendiendo a configurar una red
62 .onfigurando una Red local2
,#ola.
,asta el momento hemos aprendido a dise3ar la estructura lgica de una red de rea local
y configurar sus medios de transmisinM
CInteresante verdadD
&ues %ien4 en esta ocasin vamos a reali"ar actividades encaminadas al logro de tuscompetencias con el fin de conocer4 %uscar4 configurar e instalar adaptadores de red4tam%in sers capa" de detectar y corregir fallas en la configuracin del adaptador de red2
qu descu%rirs la forma de identificar los componentes del entorno de red para laconfiguracin de la estacin de tra%a)o4 para finalmente4 poder configurar una red
domstica y sus protocolos4 as como detectar y corregir fallas en la configuracin de lasestaciones de tra%a)o de una red de rea local2
Te invitamos4 como lo hemos hecho en las competencias anteriores a seguir los e)emplos4e)ercicios y prcticas en el orden que se te presentan4 pues as alcan"ars lascompetencias con mayor rapide" y facilidad2
Pgina de
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82/148Pgina 82 de
,,Sigamo$ con em"eo Gacia u$ conocimieno$..
El docente muestra un video o reali"a una e(plicacin guiada en donde instale losadaptadores de red4 sus controladores o drivers4 configure los adaptadores de red4 losprotocoles de red4 as como la correccin de las posi%les fallas de la red que puedan surgiren este proceso2
En esta actividad el docente detalla el porqu es necesario configurar las estaciones detra%a)o y los adaptadores de red2
Pgina de
#)I7I0)0S
Instalar adaptadores de red2 -uscar controladores de los adaptadores de red2 .onfigurar adaptadores de red2 .orregir fallas en la configuracin del adaptador
de red2 Identificar los componentes del entorno de red
para la configuracin de la estacin de tra%a)o2 .onfigurar una red domstica2 .onfigurar los protocolos de red2 .orregir fallas en la configuracin de las
estaciones de tra%a)o2
9S:7T)0 0
)P9;0I
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Pgina de
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84/148Pgina 84 de
;ombre prendiendo ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
Lee y analiza con atencin los siguientes trminos.
!onocimieno$a ad?uirir
daptadores de red2
7rivers ocontroladores2&rotocolos de red2Sistemas operativosde red2.omandos yaplicaciones paracorregir fallas en lared2+om%re de &c4grupo de tra%a)o ydescripcin de la &c2
Manera0idcica
de7ograrlo$
Se requiere que el alumno analice estos
trminos necesarios para cumplir con los
conocimientos de esta competencia, lo
esencial es que pueda determinar cual es el
funcionamiento de los mismos.
Adaptador de Red
Es el elemento fundamental en la composicin de la parte fsica de una red de rea local.
Cada adaptador de red es una interfase hardware entre la plataforma o sistema
informtico y el medio de transmisin fsico por el que se transporta la
informacin de un lugar a otro. Hay diversos tipos de adaptadores en funcin del
tipo de cableado o arquitectura que se utilice en la red (coaxialfino, coaxial
grueso,Token Ring,etc.), pero actualmente el ms comn es del tipoEthernet
utilizando un interfaz o conectorRJ-45.Una tarjeta de red es un dispositivo electrnico que consta de las siguientes partes:
-Interface de conexin al bus del ordenador.
-Interface de conexin al medio de transmisin.
-Componentes electrnicos internos, propios de la tarjeta.
-Elementos de configuracin de la tarjeta: puentes, conmutadores, etc.
Controladores o drivers
Es un programa informtico que permite al sistema operativo interactuar con un perifrico,
haciendo una abstraccin del hardware y proporcionando una interfaz
-posiblemente estandarizada- para usarlo.
Pgina de
http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_coaxialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Token_Ringhttp://es.wikipedia.org/wiki/Token_Ringhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ethernethttp://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_coaxialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Token_Ringhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ethernethttp://es.wikipedia.org/wiki/RJ-457/21/2019 Guia m5s1 Informatica
85/148Pgina 85 de
Pgina de
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86/148Pgina 86 de
;ombre .onociendo ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
En las siguientes imgenes se muestran algunos adaptadores de red4 o%serva conatencin sus diferencias y comntalas con tus compa3eros2
)ciude$ aformar 0rden
Manera0idcica
de7ograrla$
l identificar la secuencia de las imgenesque se muestran4 as como el tipo de mediode transmisin que utili"an para esta%lecer lacomunicacin2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
prende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida2
Manera
0idcica de7ograrla$
nali"ar e identificar los distintos tipos de adaptadores de red2
0i$"o$ii>o Medio de comunicacin 0e$cri"cin
Tar)eta de red &.Icon entrada paracone(in R/AB
Tar)eta de red IScon entrada paracone(in R/AB yentrada paracone(in coa(ial2
Tar)eta de redinalm%rica &.I2
Tar)eta de redinalm%rica e(ternapara laptop conpuerto &.'I2
Tar)eta de red
Pgina de
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87/148Pgina 8( de
inalm%rica 1s%
Pgina de
Recuerda que la mayora de lascomputadoras porttiles ya traenintegrada su tar)eta de red paraconector R/AB4 as como su tar)etade red inalm%rica2
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88/148Pgina 88 de
;ombre 'apa mental ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
Reali"a una investigacin so%re los tipos de adaptadores de red2 .uales son suscaractersticas4 velocidad4 venta)as y desventa)as4 as como su compati%ilidad2
)ciude$ aformar Orden
Manera
0idcica de7ograrla$
El alumno le da un orden a la investigacin
reali"ada4 organi"ando el dise3o de sumapa mental2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Interpreta la informacin investigada4 interpreta y dise3a su mapa mentalutili"ando medios4 cdigos y herramientas apropiadas2
;T)/HSe sugiere que el docente realice una revisin so%re los tra%a)os reali"ados por
los alumnos y de manera grupal4 realimente cuales son los tipos de adaptadores quee(isten2
Pgina de
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89/148Pgina 8* de
;ombre .uadro comparativo ;o/
2
In$ruccione$"ara el )lumno
Reali"a una investigacin so%re los tipos tecnologas para los adaptadores dered2
o To:en Ring
o R.+ET
o Ethernet
o
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90/148Pgina *+ de
;ombre Refor"ando ;o/ 1
!om"eencia a0e$arrollar
.onfigurar las estaciones de tra%a)o y adaptadores de red2
#abilidade$
Instalar adaptadores de red.
Buscar controladores de los adaptadores de red
Configurar adaptadores de red.
Corregir fallas en la configuracin del adaptador de red.
In$ruccione$"ara el )lumno
Presta atencin al docente en la demostracin prctica; pregunta todas las dudas
que te puedan surgir.
Realiza las anotaciones que consideres importantes.
In$ruccione$"ara el
0ocene
Se recomienda reali"ar una demostracin prctica en donde se e(plique lainstalacin y configuracin los distintos dispositivos de red4 considerandoF
La instalacin de por lo menos dos adaptadores de red
La %8squeda de los controladores de los adaptadores de red2
La instalacin y configuracin de los adaptadores de red2
La correccin da las fallas en la configuracin de los adaptadores
de red2
9ecur$o$
maeriale$ dea"o%o
Computadora
Adaptadores de red
Drivers o controladores
Kit de herramientas
Internet
Pgina de
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91/148Pgina *1 de
Dispositivos de almacenamiento
)ciude$ aformar
Orden
Manera0idcica
de7ograrla$
El alumno conocer la secuencia de pasos a
realizar para instalar y configurar los
adaptadores de red, as como la secuencia
de pasos a seguir para corregir los errores
generados.
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de7ograrla$
Escucha e interpreta la informacin dada por el profesor y reali"a las preguntaspertinentes acerca de las dudas que se generen en la e(posicin del profesor2
Pgina de
1no de los errores ms comunes al configurar los dispositivos dered es la instalacin de los drivers o controladores errores4 o nocompati%les con el recurso hard?are2
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92/148Pgina *2 de
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
93/148Pgina *3 de
;ombre .uadro comparativo ;o/ 3
In$ruccione$"ara el )lumno
Reali"a un cuadro comparativo para e(plicar las funciones de diferentesprotocolos de red2
)ciude$ aformar Orden
Manera
0idcica de7ograrla$
El alumno anali"a los protocoles de red y
organi"a la informacin en un cuadrocomparativo2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Interpreta la informacin4 interpreta y dise3a su mapa mental utili"ando medios4cdigos y herramientas apropiadas2
;T)/HSe sugiere que el docente realice una revisin so%re los tra%a)os reali"ados por los
alumnos y de manera grupal4 realimente cuales son las funciones de los diferentesprotocolos de la red2
;ombre 'apa mental ;o/ 4
In$ruccione$"ara el )lumno
Reali"a una investigacin so%re los sistemas operativos de red4 cuales son suscaractersticas4 requerimientos para su instalacin4 as venta)as y desventa)as2
)ciude$ aformar
Orden
Manera0idcica de
7ograrla$
El alumno le da un orden a la investigacinreali"ada4 organi"ando el dise3o de sumapa mental2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
Interpreta la informacin investigada4 interpreta y dise3a su mapa mental
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
94/148Pgina *4 de
7ograrla$ utili"ando medios4 cdigos y herramientas apropiadas2
;T)/HSe sugiere que el docente realice una revisin so%re los tra%a)os reali"ados por losalumnos y de manera grupal4 realimente cuales los principales sistemas operativos de red2
Y
Pgina de
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95/148Pgina *5 de
;ombreRespondiendo ;o/ 5
In$ruccione$"ara el )lumno
Reali"a una investigacin y descri%e %revemente los siguientes trminos F
COue es un direccin I& y para que sirveD
COue es un direccin I& dinmicaD
COue es un direccin I& estticaD
COu es una mascara de redD
COue es un grupo de tra%a)o y para que sirveD
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
96/148Pgina *6 de
C&ara que sirve colocar el nom%re del equipoD
C7escri%e para que sirve colocar la descripcin del equipoD
C.ules son los principales comandos de red descr%elosD
)ciude$ aformar
0rden e iniciativa Manera0idcica de7ograrla$
El alumno le da un orden a la investigacinreali"ada2 !ormulando su propia descripcinde lo que se pide investigar2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Interpreta la informacin investigada4 interpreta y contesta lo que se pideutili"ando medios4 cdigos y herramientas apropiadas2
;T)/HSe sugiere que el docente realice una revisin so%re los tra%a)os reali"ados por losalumnos y de manera grupal4 reforc los conocimientos a adquirir2
Pgina de
7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
97/148Pgina *( de
;ombre prendiendo a configurar una red ;o/ 2
!om"eencia a0e$arrollar
.onfigurar las estaciones de tra%a)o y adaptadores de red2
#abilidade$
Identificar los componentes del entorno de red para la
configuracin de la estacin de trabajo.
Configurar una red domstica.
Configurar los protocolos de red.
Corregir fallas en la configuracin de las estaciones de trabajo.
In$ruccione$"ara el )lumno
Presta atencin al docente en la demostracin prctica; preguntando todas las
dudas que te puedan surgir.
In$ruccione$
"ara el0ocene
Se recomienda realizar una demostracin prctica en donde se explique lo
siguiente:
Identificar los componentes del entorno de red para la configuracin de la
estacin de trabajo.
Configurar una red domstica.
Configurar los protocolos de red (Protocolo TCP/IP).
Direccin Ip esttica y dinmica
Corregir fallas en la configuracin de las estaciones de trabajo.
Comandos de red
Nombre de Pc, grupo de trabajo y descripcin de la Pc.
NOTA.-Se recomienda realizar una demostracin prctica de una red local
utilizando una configuracin inalmbrica.
9ecur$o$maeriale$ de
a"o%o
&or lo menos dos computadoras
daptadores de red
7rivers o controladores
>it de herramientas
Pgina de
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98/148Pgina *8 de
Internet
7ispositivos de almacenamiento
.a%les de redF &unto a punto y .oncentrador
S?itch y concentrador2
)ciude$ aformar
Orden
Manera0idcica
de7ograrla$
El alumno conocer la secuencia de pasos aseguir para configurar una red4 as como paracorregir las fallas en la configuracin de lasestaciones de tra%a)o2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
Escucha e interpreta la informacin dada por el profesor y reali"a las preguntaspertinentes acerca de las dudas que se generen en la e(posicin del profesor2
Pgina de
1no de los errores mas comunes al momento de configurar unared4 puede ser la configuracin del adaptador4 el driver o
controlador4 el tipo de configuracin de los ca%les por lo tanto tesugerimos pro%arlos con anticipacin4 adems de revisar la
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99/148Pgina ** de
;ombre .onfigurando una red local2 ;o/ 1!om"eencia a
0e$arrollar.onfigurar las estaciones de tra%a)o y adaptadores de red2
#abilidade$
Instalar adaptadores de red2
-uscar controladores de los adaptadores de red2
.onfigurar adaptadores de red2
.orregir fallas en la configuracin del adaptador de red2
Identificar los componentes del entorno de red para la configuracinde la estacin de tra%a)o2
.onfigurar una red domstica2
.onfigurar los protocolos de red2
.orregir fallas en la configuracin de las estaciones de tra%a)o2
In$ruccione$"ara el )lumno
1na ve" organi"ados por equipos con las computadoras y el material asignado4reali"a ordenadamente y con mucho cuidado las siguientes instruccionesF
62 Instala los adaptadores de red
52 .onfigura los adaptadores de red4 en caso de no contar con el controladornecesario %8scalo4 descargarlo e instlalo2
@2 &rue%a que el adaptador de red funcione adecuadamente corrigiendo loserrores en caso de que se presenten2
A2 signa los nom%res de Equipo6 y Equipo5 a las computadoras4 yproporciona una descripcin y el grupo de tra%a)o .ecyt2
B2 .onfigura una red local4 utili"ando el ca%le con configuracin punto a punto4asignado una direccin Ip esttica2
G2 &rue%a que e(ista conectividad entre las computadoras utili"ando loscomandos de red2
H2 Llama a tu profesor para revise la configuracin2
2 .onfigura una red local4 utili"ando un s?itch o concentrador utili"ando elca%le necesario con una direccin Ip esttica2
W2 &rue%a que e(ista conectividad entre las computadoras utili"ando loscomandos de red2
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62 Llama a tu profesor para revise la configuracin2
In$ruccione$"ara el
0ocene
Se sugiere organi"ar a los alumnos en equipos de B personas4 asignar doscomputadoras por equipo y verificar que frente a los integrantes del grupo o delequipo4 el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados2 Se sugiere el usodeF LIST 7E .0TE/0F TI+!PA'AS6E&@PA2
dems de realimentar las posi%les continencias generadas durante la practica2
9ecur$o$maeriale$ de
a"o%o
Por lo menos dos computadoras
Adaptadores de red
Drivers o controladores
Kit de herramientas
Internet
Dispositivos de almacenamiento
Cables de red: Punto a punto y Concentrador
Switch y concentrador.
)ciude$ aformar
Orden
Manera
0idcicade
7ograrla$
El alumno reali"ara la secuencia de pasos a
seguir para configurar una red4 as como paracorregir las fallas en la configuracin de lasestaciones de tra%a)o2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
&articipa y cola%ora de manera efectiva en equipos diversos2
Manera0idcica de
7ograrla$
Reali"a la prctica ordenada y responsa%lemente4 cola%orando con su equipo paracumplir con lo requerido2
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Los e)ercicios y prcticas e)ecutados en este contenido4 permiten que t8 adquieras
las ha%ilidades y destre"as4 conocimientos y actitudes necesarias para identificar4
%uscar4 configurar e instalar adaptadores de red4 tam%in con el fin de detectar y
corregir fallas en la configuracin del adaptador de red2 qu aprendes
significativamente la forma de identificar los componentes del entorno de red para la
configuracin de la estacin de tra%a)o4 y as finalmente4 configurar una red
domstica y sus protocolos4 detectando y corrigiendo en su caso4 fallas en laconfiguracin de las estaciones de tra%a)o de una red de rea local2
Es importante comentarte que todos los e)ercicios y prcticas han sido presentados
de acuerdo a su dificultad4 iniciando en los ms sencillos y finali"ando con los ms
comple)os2
La evaluacin de las ha%ilidades y destre"as4 conocimientos y actitudes de estacompetencia se har uso de los instrumentos de evaluacin lista de cote)o TI+!PA'AS6E&@2
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62 Interpretando
A2 Leyendo el manual
B2 Importancia del Rac:
1(/ Interrogndote18/ Investiga e interpreta
62 prendiendo a configurar un dispositivo de e(pansin de red2
52 .onfigurando los dispositivos de e(pansin de redes
Pgina de
;ombre de la com"eenciaonfigurar lo$ di$"o$ii>o$ de e"an$inde rede$/ 4!onfigurar lo$ di$"o$ii>o$ dee"an$in de rede$
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,ien>enido a e$a nue>a o"orunidad de crecer en el mundo de la$ rede$
informica$.
En esta ocasin iniciaremos con esta competencia4 conscientes de que te permitir
desarrollar las ha%ilidades y destre"as para interpretar los manuales de configuracin de
red4 aplicar las medidas de seguridad e higiene a los dispositivos seg8n las
especificaciones del fa%ricante tam%in logrars asignar direcciones I&4 configurar los
dispositivos de e(pansin y adaptarlos al rac:2
Sa%emos que con las opciones que te %rindamos en este apartado como sonF los
e)emplos4 los e)ercicios y las prcticas4 podrs desarrollar ha%ilidades y destre"as que te
permitan configurar los dispositivos de e(pansin de redes de la me)or manera4 situacin
muy importante hoy en da para la transmisin de la informacin2
Recuerda siempre que de%es desarrollar estas actividades con responsa%ilidad y orden de
tu parte2 Sa%emos de igual forma que todo lo anterior4 te facilitar el alcance real de tus
competencias2
!inalmente4 queremos decirte que de%ers reali"ar todas las actividades propuestas4manifestar tus puntos de vista y sociali"ar los conocimientos con tus compa3eros4 esto te
ayudar a refor"ar tus conocimientos2
,,Te de$eamo$ el meor de lo$ io$..
Pgina de
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El docente por medio de un video o presentacin e(plica al alumno la importancia deutili"ar los dispositivos de e(pansin de redes4 para ampliar nuestro alcance decomunicacin2
,acer nfasis en el alumno de que el idioma Ingls es importantsimo para poder
interpretar algunos de los manuales de configuracin2
Se sugiere reali"ar una configuracin de un servidor &ro(y para dar acceso a Internet auna red de rea local2
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#)I7I0)0S
Interpretar los manuales de configuracin2
plicar las medidas de seguridad e higiene a los
dispositivos seg8n las especificaciones delfa%ricante2
signar direcciones I&2
.onfigurar dispositivos de e(pansin2
daptar los dispositivos de e(pansin al rac:2
9S:7T)0 0
)P9;0I
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;ombre Interpretando2 ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
Lee, analiza e interpreta con atencin los siguientes prrafos.
!onocimieno$a ad?uirir
Ingls tcnico2
'ane)o demanuales2
'edidas deseguridad e higiene2
Manera0idcica
de7ograrlo$
Se requiere que el alumno analice el te(toplanteado y lo pueda interpretar adecuadamente2
The >yocera >R6 'o%ile Router is a highPperformance device that can operate anet?or:?ireless at home4 at ?or: or in a pu%lic place2 The >yocera >R6 'o%ile Router uses
a cardpcmcia ?ireless 9E#70; @5P%it or a mo%ile phone 6(E#P70 ?ireless data transfersand accepts ?ireless up to BA '%ps and transfers data ca%les up to 6 '%ps2 The>R6 'o%ile Router >yocera is compati%le ?ith security functions in the industry2
.hec: the contents of the pac:ageThe pac:age of >yocera >R6 'o%ile Router should contain the follo?ing elementsFIf you lac: any of these elements4 contact your dealer2Z >R >yocera mo%ile router
Z 1ser $uide of >yocera >R6 9.7PR0';
Z Ouic: Installation $uide >yocera >R6 'o%ile RouterZ Ethernet net?or: ca%le 9.TB 1T&;
Z Equipment installation
Z ntenna
Z 7. po?er adapter B#4 @2
Pgina de
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Z . po?er ca%le
.autionF If using a po?er supply voltage than the one you came ?ith the >R6
'o%ile Router
>yocera damage ?ill result and ?ill void the ?arranty on this product2
;ombre Leyendo el manual ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
En la siguiente imagen se muestra un fragmento de un manual de configuracin deun router lelo con atencin2
'anual descargado del lin:2
httpF???2iusacell2com2m(iusacellEmpresarialcontentnavimagesdatosmoviles%amdescargas:yceraX>R61serXguide2pdf
)ciude$ aformar 0rden e iniciativa
Manera
0idcicade7ograrla$
l identificar la secuencia de las imgenesque se muestran4 as como el modo deinterpretacin y la iniciativa para leer eldocumento completo a destalle2
!om"eencia$@enrica$ a0e$arrollar
Escucha4 interpreta y emite mensa)es pertinentes en distintos conte(tos mediantela utili"acin de medios4 cdigos y herramientas apropiados2
Manera0idcica de
7ograrla$
nali"ar4 interpretar y comprender el manual de configuracin de los dispositivos dee(pansin de redes4 incluso en el idioma ingles2
Pgina de
http://www.iusacell.com.mx/iusacellEmpresarial/content/nav/images/datos/moviles/bam/descargas/kycera_KR1User_guide.pdfhttp://www.iusacell.com.mx/iusacellEmpresarial/content/nav/images/datos/moviles/bam/descargas/kycera_KR1User_guide.pdfhttp://www.iusacell.com.mx/iusacellEmpresarial/content/nav/images/datos/moviles/bam/descargas/kycera_KR1User_guide.pdfhttp://www.iusacell.com.mx/iusacellEmpresarial/content/nav/images/datos/moviles/bam/descargas/kycera_KR1User_guide.pdf7/21/2019 Guia m5s1 Informatica
108/148Pgina 1+8 d
Pgina de
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109/148Pgina 1+* d
Pgina de
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;ombre Interrogndote ;o/ 1
In$ruccione$"ara el )lumno
.ontesta %revemente lo que se te pide2
)ciude$ a
formar Orden e iniciativa
Manera0idcica de
7ograrla$
El alumno investiga y complementa lo quese pide con orden e iniciativa4 formulandosu propia respuesta2
!om"eencia$
![Guia informatica[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/55ad975c1a28ab48318b457c/guia-informatica1-55b0b8bf27889.jpg)
