GUIA Nº 10 AVES

7/21/2019 GUIA Nº 10 AVES

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LABORATORIO Nº 10

PHYLUM CHORDATA: SUBPHYLUM VERTEBRATA:

CLASE AVES

1. INTRODUCCIÓN

El grupo de las aves incluye unas 9000 especies que se caracterizan por presentar plumas,estructuras únicas entre los vertebrados actuales, que sirven para facilitar el vuelo y latermorregulación. Otra estructura propia de este grupo es el pico, una estructura de origenóseo y con una cubierta córnea con formas muy variables. Estas mandíbulas modificadascarecen de dientes óseos. La tercera característica propia del grupo es su adaptación

completa al vuelo (en casi todos los grupos), lo que repercute en toda su anatomía yfisiología. Las aves poseen un esqueleto caracterizado por la fusión y reducción de huesos.Las extremidades anteriores están adaptadas al vuelo y las extremidades posteriores estánadaptadas a la locomoción, aterrizaje o natación. Los huesos son de tipo neumático, es decirson huesos huecos provistos de trabéculas, rellenos con aire e interconectados con elsistema respiratorio. Existen nueve sacos aéreos extensibles que se conectan con lospulmones y que están involucrados en el intercambio gaseoso. Se necesitan dos ciclosrespiratorios para movilizar el aire por todo el sistema. El sistema circulatorio presenta unaseparación completa de la circulación pulmonar y sistémica, existiendo un corazón de cuatrocámaras bien desarrolladas. Las aves son organismos endotermos, es decir generan sucalor corporal a través del metabolismo, manteniendo una alta temperatura corporal, cercanaa los 40º C. El riñón es de tipo metanefros, la excreción de desechos nitrogenados es a

través de ácido úrico y no existe vejiga urinaria. En los machos existen testículos y conductosdeferentes que llegan a la cloaca, mientras que en las hembras se desarrolla sólo el ovario yel oviducto del lado izquierdo. En la gran mayoría de las especies, el macho no poseeórgano copulador. Las aves poseen un gran desarrollo del cerebro y de los órganos de lossentidos. Presentan conductas complejas, son altamente sociales, presentan cuidadoparental y cortejo.

2. TAXONOMÍA

La taxonomía actual reconoce dos subclases: Archeornithes y Neornithes. Dentro de estaúltima subclase, que incluye todas las especies vivientes, se reconocen dos superórdenes:Paleognathae y Neognathae. En el primer grupo se incluyen cuatro órdenes de formas

primitivas, terrestres con poca o nula capacidad de volar. Estos son: Tinamiformes(perdices), Rheiformes (ñandúes), Struthioniformes (avestruces) y Casuariiformes (emúes).El superorden Neognathae incluye cerca de 22 órdenes de aves de las más diversasformas, tamaños y características. Algunos de estos órdenes son: Sphenisciformes(pingüinos), Procellariiformes (albatros y petreles), Pelecaniformes (pelícanos, piqueros ycormoranes), Anseriformes (cisnes, patos y gansos), Phoenicopteriformes (Flamencos),Falconiformes (Águilas y halcones), Charadriiformes (gaviotas, chorlos y playeros),Galliformes (gallinas, pavos, codornices y faisanes) Passeriformes (aves cantoras), entreotros.



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3. ACTIVIDAD PRÁCTICA

3.1 Observación de la anatomía externa de un ave, ejemplificada por la especieGallus domesticus.

a) En el ejemplar reconozca las partes del cuerpo: cabeza, cuello, garganta, lomo,abdomen, alas y patas (Figura 1). En la cabeza distinga pico, ojos, párpados, fosasnasales, conducto auditivo externo y cavidad bucal. En la base de la cola reconozcaen posición ventral la abertura cloacal y en posición dorsal la glándula uropigial, ¿quéfunción cumple esta glándula? Esquematice sus observaciones.

b) Examine una pluma cobertora e identifique: cálamo, raquis, barbas, barbulas,barbicelos y vela o vexilo Esquematice sus observaciones.

3.2 Observación de la anatomía interna de G. domesticus (Figura 2).

a) Abra el pico del ejemplar y examine la cavidad bucal. En ella identifique: lengua,abertura de la tráquea (glotis), abertura del esófago, fisura palatina y paladarsecundario incompleto. Esquematice sus observaciones.

b) Proceda a humedecer bajo llave la piel y plumas del ejemplar. A continuación, retirela piel que cubre el cuello y observe tráquea, esófago y vértebras cervicales. Luego,abra la cavidad del cuerpo e identifique: buche, estómago glandular o proventrículo,estómago muscular o molleja, hígado, vesícula biliar, bazo, intestino, ciegos ypáncreas. Además, identifique pulmones, sacos aéreos, corazón, riñones metanefrosy gónadas. Defina y averigüe principal función de sacos aéreos, buche y ciegos.Esquematice sus observaciones.

c) Nombre al menos dos características de la anatomía interna de las aves que se han

mencionado como adaptaciones al vuelo.

4. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

4.1 Defina los siguientes términos: pollos precoces, pollos altriciales, poliginia y poliandria.4.2 Investigue cuáles son las especies de aves endémicas de Chile.3.1 Investigue cuáles son las especies de aves de Chile que están catalogadas como

vulnerables y en peligro de extinción.



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Figura 1 Anatomía externa de un ave (Tomado de Jaramillo , 2005)



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Figura 2 Anatomía interna de un ave (modificado de Proctor & Lynch, 1993).

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