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8/18/2019 GuíaNº4.TiposdeTextos
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Guía de Aprendizaje Nº4: Tipos de Textos.Textos narrativos:
• La narración es la forma de expresión que utilizan los hablantes para contar
algún suceso o acontecimiento.
• Se emplea la narración al hablar con un amigo sobre lo que hemos hecho
durante el día, al explicar en una reunión lo ocurrido en un viaje o cuando se
relata un suceso extraordinario producto de la imaginación.
• l texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes,
reales o imaginarios, desarrollados en un lugar ! a lo largo de un tiempo.
• "eneralmente est#n presentes en novelas, cuentos, historietas, biografías,
memorias ! diarios.
• lementos de la narración$ el narrador, las acciones, los personajes, el espacio
o ambiente, el tiempo.
structura de la %arración$
• xposición o planteamiento . &resenta una situación inicial. l relato se ubica en
el tiempo ! en el espacio, el personaje hace acto de presencia ! el problema
comienza.
• 'esarrollo o complicación . (odo lo planteado inicialmente evoluciona en forma
paulatina o violenta) el o los conflictos se complican, los personajes se van
enriqueciendo con detalles de car#cter, personalidad, actitudes) espacio !
ambiente se definen m#s, de modo que correspondan a la situación que se vive,
etc.• *esolución o desenlace. +uando el conflicto ha llegado a su nivel m#ximo de
desarrollo, debe resolverse. sta resolución no necesariamente es positiva,
lógica o total.
Textos conversacionales o dialogados:• (extos que expresan o dan a conocer una conversación. Las piezas teatrales
son un ejemplo de este tipo de textos.
• (ambin los encontramos en los di#logos presentes en cuentos ! novelas, en
transcripciones de entrevistas ! debates.
Textos instructivos o normativos:• +omo su nombre lo indica, son aquellos textos que entregan normas o
instrucciones para lograr la realización de un objetivo.
• 'eben estar escritos con instrucciones claras, de menor a ma!or complejidad,
paso a paso, secuencialmente.
• Los encontramos en$ recetas de cocinas, manuales de convivencia, instrucciones
instalación de artefactos electrónicos, reglas de un juego, etc.
Textos expositivos:• l texto expositivo es el discurso que transmite información mediante la
entrega objetiva de los datos ! con las necesarias explicaciones donde
corresponda.
• Se basan en la enunciación de ideas ! en la explicación de conceptos, con la
finalidad de que quien lo lea aprenda algo nuevo o refuerce los conocimientos
que !a posee sobre el tema.
• +aracterísticas del texto expositivo$ orden, claridad, estructura lógica de
ideas, objetividad.
n estos textos reconoceremos ciertos elementos que casi siempre estar#npresentes$
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• -a! un concepto central e información complementaria, generando una
estructura ordenada presentación, desarrollo ! conclusión/)
• -a! una finalidad , generalmente de dar a conocer algo e instruir) el emisor
puede ser individual o colectivo) el receptor debe ser capaz de comprender eltexto !a sea porque el mismo apunta a un sector determinado o porque posee
las aclaraciones requeridas)• 'ebe prevalecer el car#cter objetivo) %o debe haber ambig0edad , siendo
imprescindible la claridad de conceptos.
Textos Argumentativos:• 1rgumentar consiste en defender razonadamente una opinión con el fin de que
el destinatario haga su!a la idea que el emisor sostiene. Su eficacia depender#,
pues, de la consistencia ! la fuerza persuasiva de los argumentos.
• l objetivo, entonces, de los textos argumentativos es convencer o persuadir al
receptor sobre la verdad de lo que afirma, niega, opina, juzga, propone.
• l emisor, o agente argumentador, hace uso de distintos elementos que apo!en sus ideas $ datos, opiniones, pruebas, etc.
• 1l escribir debes argumentar, es decir, si afirmas algo, debes sostener tu
afirmación con argumentos que la expliquen, justifiquen ! aclaren) si lo niegas,
tu negativa no sirve de nada si no la apo!an las ideas de refuerzo$ argumentos..
l discurso argumentativo por lo general tiene una estructura, que consta de cuatro
etapas$
• &resentación $ (ema que ser# argumentado.
• xposición $ Los hechos son puestos sobre la mesa ! son explicados.
• 1rgumentación $ l emisor utiliza sus argumentos para persuadir al receptor.• +onclusión $ Se sintetiza lo expuesto, resaltando los argumentos m#s
importantes !2o convincentes
Textos descriptivos:• 1l comunicarnos, ocurre con frecuencia que debemos explicar cómo son los
seres o los objetos a los que hacemos referencia.
• 'escribir un ser o un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, es presentarlo
por medio de las palabras, de forma que el receptor pueda hacerse una idea
precisa de cómo es. ! pr#cticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.
• ste tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie de 3pintura
verbal4 .
1lgunos recursos típicos de la descripción son$
5 l uso de los adjetivos que nos dan características de los objetos descritos,
5 Los adverbios acompa6ados a los verbos para hacer m#s vívidas las acciones.5 l uso de comparaciones, pues permite no sólo imaginar lo que ve el autor, sino
relacionarlo con nuestra experiencia previa ! enriquecer la imagen que se va formando
en nuestra mente del suceso descrito
Actividad:Lee con atención ! observa la imagen.
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7. 8dentifica qu tipo de texto est# presente en los siguientes fragmentos.
9undamenta
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;. lige una de las siguientes tesis ! escribe un texto argumentativo.< La ni6ez es lamejor etapa de la vida. < l dinero no hace la felicidad. < ... es el mejor equipo de
fútbol. 5 =tra a elección.
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>. Lee ! observa la siguiente imagen$
3
?l Santuario de @achu &icchu$
'esde ABCA, se declaró como Santuario -istórico, con una superficie de ;7.DB7
hect#reas, que inclu!en no solamente la parte arqueológica, sino tambin la flora,
fauna ! sus paisajes, destacando la abundante presencia de orquídeas.
Las teorías m#s firmes sostienen que fue una ?llacta? inca$ un asentamiento
construido con la finalidad de controlar la economía de las regiones conquistadas.
ra la llacta m#s bella del imperio incaico, ! habría sido construida con la expresafinalidad de refugiar a lo m#s selecto de la aristocracia en caso de ataque?.
?Eulieta$5 FGuin eres tú, que así, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis
secretosH
*omeo$5 I%o s cómo expresarte con un nombre quien so!J @i nombre, santaadorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. 'e tenerla escrita, rasgaría esa
palabra.
Eulieta$5 (odavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, ! conozco !a el
acento. F%o eres tú *omeo ! @otescoH
*omeo$5 %i uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan.?
A. FGu tipo de texto es el que se
manifiesta en la imagen anteriorH9undamente. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
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F1 qu tipo de texto corresponde lo leído anteriormenteH
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La principal característica de este tipo de texto es$ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
F Guin es el protagonistaH
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D. F 1 qu tipo de texto corresponden el afiche !
la receta del pastel de ciruelasH 9undamenta
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4
*+(1 &1*1 K% &1S(L ' +8*KL1
8ngredientes$
• ciruelas pasa, ;2> ilo
• azúcar, 7 cucharadas
• harina, ADM gramos
• leche, l vaso
• huevos, ; unidades
• manteca
• sal a gusto
&reparación
A. +olocar la leche, la harina, los huevos, la sal !el azúcar en un recipiente
7. Natir todo bien.
;. 'ejar enfriar en la heladera durante 2
horas.
>. Kntar una fuente de horno con manteca.
D. +olocar las ciruelas ! cubrirlas con la masa
hecha anteriormente.
O. 16adir el azucar ! poner al horno, lo mas
fuerte posible, durante > o D minutos.
P. Servir templado en la misma fuente.