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Institución Educativa Técnica comercial “Corazón De María” Municipio de Bagadó De enseñanza de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Aprobada mediante resolución Nº001310 del 01 de julio de 2015 registro educativo Nº111404, Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0. Trabajo - Responsabilidad – Piedad E-mail: [email protected] - [email protected] Celular: 3147058101 Página web: cormariabagado.edu.co GUIAS DE APRENDIZAJE 2021 DIMENSIÓN ESPIRITUAL (ÉTICA Y VALORES) DOCENTE: ANA ISABEL MORENO CÓRDOBA Correo: [email protected] Celular: 3128927350

GUIAS DE APRENDIZAJE 2021 DIMENSIÓN ESPIRITUAL (ÉTICA Y

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De enseñanza de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Aprobada mediante resolución Nº001310 del 01 de julio de 2015 registro educativo Nº111404,

Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

Trabajo - Responsabilidad – Piedad E-mail: [email protected] - [email protected] Celular: 3147058101 Página web: cormariabagado.edu.co

GUIAS DE APRENDIZAJE 2021

DIMENSIÓN ESPIRITUAL (ÉTICA Y VALORES)

DOCENTE: ANA ISABEL MORENO CÓRDOBA

Correo: [email protected]

Celular: 3128927350

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De enseñanza de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Aprobada mediante resolución Nº001310 del 01 de julio de 2015 registro educativo Nº111404,

Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

Trabajo - Responsabilidad – Piedad E-mail: [email protected] - [email protected] Celular: 3147058101 Página web: cormariabagado.edu.co

Nombre del estudiante:

Grado: Preescolar Periodo: Segundo Duración: 8 Semanas

Fecha de Inicio: 5 de Abril de 2021 Fecha finalización: 28 de Mayo de 2021

Introducción

Hola querido estudiante y padres de familia la Institución Educativa Técnica

Comercial Corazón de María de Bagadó, pensando en el bienestar de ustedes

como parte activa de nuestra institución ha tenido a bien elaborar esta guía

para que nuestros estudiantes con supervisión de sus padres o acudientes

puedan trabajar en casa continuando con la ruta del aprendizaje y de esta

manera mantenerse activo en la adquisición del conocimiento. Por eso los

invitamos a tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. Cuando recibas tu guía lee atentamente varias veces toda la

información que contiene la guía.

2. Repasa los temas de la guía y apóyate con otros recursos si los tienes

como (lápices, témperas, plastilina, colores, colbón, tijeras).

3. Después de repasar los temas de la guía realiza los ejercicios o

actividades propuestas por el docente (estos debes de realizarlas en

hojas de bond y enviarlas al docente).

4. En la portada del trabajo colocar tu nombre completo y un número de

celular de contacto.

5. No debes transcribir la guía en el cuaderno, ya que la guía debes

conservarla y guardarla en una carpeta para cuando regresen de nuevo

al colegio los profesores te expliquen de nuevo.

6. Si cuentas con internet puedes ver videos que le sirvan al niño (a) para

el desarrollo de la actividad.

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Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

Trabajo - Responsabilidad – Piedad E-mail: [email protected] - [email protected] Celular: 3147058101 Página web: cormariabagado.edu.co

7. Las guías también las puedes descargar en la página web de la

institución: cormariabagado.edu.co

8. De los trabajos que debes entregar dejar una copia para usted y

guárdalas e una carpeta.

9. Debes entregar resuelta la actividad de exploración, la actividad de

práctica, la evaluación y la auto evaluación.

10. Se les aconseja entregar los trabajos en la fecha que se les indique ya

que si se retrasan se les rebajara la nota, entre más se demoran así

mismo se les calificara.

11. El desarrollo de la guía se debe hacer por semana así como lo diseño

el profesor.

12. Los trabajos se deben entregar (28 de Mayo de 2021)

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Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

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SEMANA # 1

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social.

Objetivo de aprendizaje: Cómo enseñar a los niños a ser humildes a través de la educación y el

ejemplo.

Eje temático: Valor la humildad

Actividades de exploración

Los niños (as) observarán las imágenes relacionadas a la humildad y hablarán acerca de ellas.

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Actividades de estructuración

Los papitos en casa leerán lo siguiente a los niños:

El valor de la humildad: la humildad es lo contrario a la soberbia o arrogancia y es un valor para

convivir armoniosamente en sociedad. la sociedad son todas las personas que existen. La humildad

nos invita a ayudar a alguien, decir gracias oportunamente a las personas . Le decimos a los

niños(as) que quien es humilde es grande.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

Colorea de amarillo el valor donde se practique el valor de la humildad y de azul donde no se

practique.

Proceso de evaluación

Colorea a tu gusto la imagen

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SEMANA # 2

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Cómo enseñar a los niños a ser humildes a través de la educación

y el ejemplo

Eje temático: Refuerzo o repaso del valor de la humildad.

Actividades de exploración

Queridos papitos en esta semana los niños verán de nuevo el valor de la humildad con el

objetivo que lo aprendan y comprendan bien.

Es importante que los niños (as) aprendan bien este valor para que lo pongan en práctica,

igual nosotros daremos un buen ejemplo.

Los niños observarán las imágenes y hablarán acerca de ellas.

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Actividades de estructuración

Por favor leer lo siguiente a los niños:

La humildad hace grande a las personas; quien es humilde respeta, valora a los demás,

siempre está dispuesto a compartir la amistad sin esperar nada a cambio.

Sé humilde y tendrás tu corazón lleno de paz y mucho amor.

Actividades de afianzamiento y/o practica

Encierra con un color la imagen donde se practique el valor de la humildad.

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Proceso de evaluación

Según como el niño haya hecho la actividad pídale que coloree la carita que merece. Feliz o

triste.

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SEMANA # 3

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Motivar en los niños el agradecimiento o gratitud por todas las cosas

buenas que tienen y reciben en la vida.

Eje temático: Valor la gratitud.

Actividades de exploración

Queridos niños (as) por favor observen las imágenes y den sus opiniones.

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Actividades de estructuración

Leemos lo siguiente a los niños:

La gratitud es un sentimiento de aprecio, es aprender a dar las gracias o agradecer las buenas

acciones o favores que nos hacen.

Los niños (as) deben ser agradecidos desde la casa, colegio o en cualquier lugar que se encuentren.

Es importante siempre dar las gracias.

Actividades de afianzamiento y/o practica

Colorea o decora como quieras la imagen donde se practique la gratitud.

Proceso de evaluación

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Querido niño (a) colorea la carita según hayas hecho tu trabajo, feliz o triste

g

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SEMANA # 4

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano nos ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Motivar en los niños el agradecimiento o gratitud por todas las

cosas buenas que tienen y reciben en la vida.

Eje temático: Refuerzo o repaso del valor de la gratitud

Actividades de exploración

Papitos en esta semana de nuevo vamos a reforzar o a repasar el valor de la gratitud con los

niños para que lo comprendan y entiendan y comprendan con más claridad. Los niños

observarán las imágenes para que hablen acerca de ellas.

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Actividades de estructuración

Leer por favor de nuevo a los niños:

La gratitud es un valor que deben practicar las personas. Siempre hay que decir gracias

cuando recibimos cualquier favor y debemos ser agradecidos en casa, con los vecinos o en

tu colegio con compañeros y docentes.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

Encierra con un color el valor donde se practique el valor de la gratitud.

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Proceso de evaluación

Decora con escarcha o si no tienes decora con aserrín la imagen donde se practique el valor

de la gratitud.

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SEMANA # 5

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social.

Objetivo de aprendizaje: Practicar el valor de la honestidad y comprender al mismo tiempo que

este valor nos enseña a ser respetuosos tanto en lo material como en lo personal.

Eje temático: Valor la honestidad

Actividades de exploración

Queridos niños (as) por favor observen las imágenes y hablen acerca de ellas.

Actividades de estructuración

Queridos padres de familia por favor leerles a los niños lo siguiente:

La honestidad es un valor que debemos practicar todas las personas ¿ Cómo la practicamos? No

cogiendo lo ajeno, no haciendo trampas. Debemos respetar a los demás; cuando respetamos

también somos honestos.

Los niños y niñas practican la honestidad no cogiendo lo que no les pertenece tanto en casa como

en el colegio.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

Decora con lo que quieras la imagen donde se practique el valor de la honestidad

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Proceso de evaluación

Encierra con un color el valor donde se practica el valor de la honestidad

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Robando

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SEMANA # 6

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Practicar el valor de la honestidad y comprender al mismo

tiempo que este valor nos enseña a ser respetuosos tanto en lo material como en lo personal.

Eje temático: Refuerzo o repaso del valor de la honestidad

Actividades de exploración

Hola papitos nuevamente en esta semana los niños(as) trabajarán o reforzarán el valor de la

honestidad para su mayor comprensión. Los niños observarán las imágenes y hablarán acerca

de ellas.

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De enseñanza de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Aprobada mediante resolución Nº001310 del 01 de julio de 2015 registro educativo Nº111404,

Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

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Actividades de estructuración

Por favor leerles la definición de honestidad a los niños (as).

La honestidad nos invita a que la pongamos en práctica siendo decentes, sinceros, justos,

honrados en la forma de ser y actuar. Ejemplo: no cojamos lo que no nos pertenece.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

Colorea de color rojo donde se practique el valor de la honestidad y de azul donde no se

practique.

Proceso de evaluación

Según como el niño haya hecho la actividad pídale que coloree la carita que merece. Feliz o

triste.

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Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

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De enseñanza de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica Aprobada mediante resolución Nº001310 del 01 de julio de 2015 registro educativo Nº111404,

Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

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SEMANA # 7

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano me ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Relacionar los conceptos de perdón y olvido para reconocer el valor al

perdón.

Eje temático: El valor del perdón

Actividades de exploración

Queridos niños (as) por favor observen las imágenes y den sus opiniones.

Actividades de estructuración

Queridos papitos por favor les dicen a los niños que el perdón es un valor que consiste en dejar a

un lado la ira o el enojo hacia a alguien que nos haya hecho un daño; que las personas mayores ni

los niños no podemos tener resentimientos en nuestro corazón para que vivamos en paz y feliz.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

Decora con plastilina la imagen donde se practique el valor del perdón.

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Proceso de evaluación

Querido niño (a) colorea la carita según hayas hecho tu trabajo, feliz o triste

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SEMANA # 8

Competencia: Argumentativa

DBA: Descubro que ser un buen ciudadano nos ayuda a crecer y ser social

Objetivo de aprendizaje: Relacionar los conceptos de perdón y el olvido para reconocer el

valor al perdón.

Eje temático: Refuerzo o repaso del valor del perdón

Actividades de exploración

Papitos en esta semana de nuevo vamos a reforzar o a repasar el valor del perdón con los

niños para que lo comprendan y entiendan con más claridad. Los niños observarán las

imágenes para que hablen acerca de ellas.

Actividades de estructuración

Les dicen a los niños (as) que el perdón es un valor que debemos poner en práctica para

vivir en paz y armonía. Les decimos que si un niño les hace un daño es importante

perdonarlo y no pelear para que tengan paz en sus corazones y traten de vivir feliz.

Actividades de afianzamiento y/o práctica

En compañía de los padres los niños y niñas harán la siguiente actividad:

La imagen que representa el valor del perdón decórala con trocitos de papeles de colores.

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Código DANE Nº127073000017, / ICFES Nº 087700/NIT Nª 900171308-0.

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Proceso de evaluación

Colorea la imagen que representa el valor del perdón