Fundación Familia Cruz MagnaniColegio Villa NonguénConcepción

Matemática Decimales QuintoBásico

Nombre Estudiante

Profesor(a) Wendy Álvarez Alarcón RUN -ACTIVIDADES: RELACIONAR DECIMALES CON FRACCIONES

Ejercicio 1) Transformar fracciones en números decimales

a) Identifica cada una de las fracciones con su número decimal equivalente.

110 =

1100 =

11. 000 =

b) Suma las fracciones y sus números decimales equivalentes.

Fracción Número Decimal Fracción Número Decimal

110 +

110 =

210 +

110 =

410 +

510 =

3100 +

9100 =

71. 000 +

891. 000 =

3851. 000 +

2741. 000 =

57100 +

6100 =

23100 +

31100 =

Ejercicio 2) Transformar fracciones en números decimales

a) Amplifica o simplifica al denominador 10 y transforma la fracción en un número decimal.

12 = =

35 = =

6840 = =

b) Amplifica o simplifica al denominador 100 y transforma la fracción en un número decimal.

1920

= =

2125

= =

326200

= =

14

= =

9150

= =

420300

= =

U

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c) Amplifica o simplifica al denominador 1.000 y transforma la fracción en un número decimal.

1340 = =

7125 = =

289250 = =

143200 = =

9500 = =

503125 = =

Ejercicio 3) Transformar en números decimales y ponerlos en la tabla

a)

1325

= = b)

172

= =

c)

115250 = = d)

9340

= =

e)

721500

= = f)

11920

= =

g)

435125

= = h)

337200

= =

i)

359

= = j)

19125

= =

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decimales en la recta numérica

I. Lea y escriba los números que señalan las flechas.

1)

2)

3)

4)

II. Ordene los decimales anteriores de forma decreciente (mayor a menor).

1) _______, _______, _______,_______

2) _______, _______, _______,_______

3) _______, _______, _______,_______

4) _______, _______, _______

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III. Para cada decimal dado, ubíquelo en la recta numérica, según corresponda

1) 20,4

2) 34,5

3) 40,8

4) 53,2