EducacióSecundàriaObligatòria

(ESO)

Horaris

1r i 2n curs

3r curs

De dilluns a divendres de 8:50 a 13:10 i de 15:15 a 17:15

Dilluns, dimarts i dijous de 8:50 a 13:10 i de 15:15 a 17:15Dimecres de 8:00 a 13:10 amb tarda lliureDivendres de 8:00 a 13:10 i de 15:15 a 17:15

4t cursDilluns de 8:50 a 13:10 i de 15:15 a 17:15Dimarts i dijous de 8:00 a 13:10 i de 15:15 a 17:15Dimecres i divendres de 8:00 a 13:10 amb tarda lliure

Activitats extraescolarsEsports

RobòticaEscola d’idiomes

Biblioteca/espai de treball

Departament d’Orientació PsicopedagògicaTransport escolar

Menjador amb cuina pròpia i acompanyatÚs de les instal·lacions generals de l’escola i dels amplis espais de treball (laboratoris

equipats, aules d’informàtica, tauletes, portàtils, taller de tecnologia amb eines i maquinària, pavelló esportiu, saló i aules especialitzades)

Educació en el lleure:Associació Mà Oberta – Cor ObertL’objectiu principal: educar a infants i joves seguint un model marista i cristià en el temps de lleure, transmetent una sèrie de valors que considerem bàsics com la pau, la tolerància, la fraternitat, la llibertat,... Agrupament Escolta TorxaÉs un agrupament escolta situat a Igualada i vinculat al Centre Marista d’escoltes. Agrupa nois i noies de 8 a 18 anys per aprendre, formar-se i passar-s’ho bé cada dissabte, amb excursions, jocs tallers i tot tipus d’activitats, seguint la metodologia escolta que vol formar persones íntegres, vinculades al territori i amb el ferm desig de millorar el món.

Altres serveis

Educació Secundària Obligatòria (ESO)

La nostra proposta és una escola...Propera i acollidora amb l’alumnat i les famílies.Atenta a les necessitats educatives especials.Atenta a les altes i bones capacitats.Atenta al creixement emocional de l’alumnat.Oberta a la innovació educativa.Exigent en la qualitat de l’educació.

Coherent en els continguts d’ensenyament-aprenentatge gràcies a la coordinació vertical continuada.Sensible als canvis de l’entorn i a les noves necessitats que es creen.Fidel als valors Maristes.

Afavorir una educació en els valors accentuant la llibertat, el sentit crític, la convivència i la solidaritat.

Què volem?

Ajudar a desenvolupar, en el marc d’una educació integral, les capacitats físiques, intel•lectuals, afectives i socials i les dimensions ètica i transcendent de la persona.Estimular la presència del nostre alumnat en la societat per aconseguir que esdevingui més humana i més justa.Arrelar els nois i noies en la realitat cultural, social i humana del nostre entorn, tot descobrint i valorant les seves característiques pròpies.Donar a la presència de l’educador un valor essencial dins del procés de maduració de l’alumnat; presència que és proximitat, acompanyament, temps personal i cordialitat.Facilitar una educació personal que acompanyi a cada alumne segons les seves necessitats.Desenvolupar una metodologia oberta i flexible que incorpora les innovacions didàctiques que milloren la qualitat educativa.Fomentar hàbits de treball insistint en la laboriositat, la constància i el sentit pràctic.

InterioritatComporta un millor coneixement delnostre interior i beneficia la nostra salut emocional.

Participació A les assemblees i les reunions de repre-sentants de classe amb els membres de l’equip pedagògic es vehiculen les demandes i suggeriments de l’alumnat, a les quals sempre es dóna resposta.

Escola Verda Promou l’aprofitament, la reutilització i el reciclatge del material emprat al centre i vetlla per la preservació del medi tot implicant l’alumnat en deixar un món més net de com l’hem trobat.

Convivència i Mediació Tenim una comissió integrada per docents i alumnes formats en aquest àmbit, la qual té com a principal objectiu fer evident que l’acosta-ment entre dues parts és sempre preferible al seu allunyament. Incorporem, també, dinàmi-ques restauratives en l’àmbit de la convivència.

Servei Comunitari Tot l’alumnat de 4t d’ESO participa en experièn-cies de voluntariat en els camps del medi ambient i social, col•laborant amb entitats locals. També s’ofereix la TEI (tutoria entre iguals, entre 4t i 1r d’ESO).

Treballs interetapesActivitats cooperatives que es realitzen en parelles o en petits grups de diferents etapes i en diferents àmbits (emocional i de valors, matemàtics, lingüístics,...)

Tutoria IndividualitzadaL’equip de tutors fa un seguiment periòdic dels seus alumnes de manera individual, tractant totes les dimensions de la persona.

PROJECTES DE L’ESO

Llengües estrangeresIdiomes: auxiliars de conversa, intercanvis i estades a l’estranger, agermanaments, projec-tes TIC,...

ABPEs realitza un treball global afavorint la investi-gació, el raonament,... tot atenent l’alumnat que presenta altes i bones capacitats com el que presenten alguna dificultat (grups d’inves-tigació, Edat Mitjana, Music Band Project, My Town - Igualada, What’s up! Com vas de salut mental?,...)

FEACÉs un espai de trobada on es pretén que famílies i docents puguin compartir experièn-cies i punts de vista sobre l’educació dels fills/es i els alumnes.