11
Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky Číslo materiálu: EU090113 Název: Intervaly Autor: Mgr. Ludmila Lorencová Datum ověření: 29. 11. 2012 Třída: 5. V Doporučený čas: 25 minut Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219. Stručná anotace Prezentace je určena k osvojení a procvičení základních operací s intervaly.

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky Číslo materiálu: EU090113 Název: Intervaly Autor: Mgr. Ludmila Lorencová Datum ověření: 29. 11. 2012 Třída: 5. V Doporučený čas: 25 minut. Stručná anotace - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematikyČíslo materiálu: EU090113Název: IntervalyAutor: Mgr. Ludmila LorencováDatum ověření: 29. 11. 2012Třída: 5. VDoporučený čas: 25 minut

Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.

Stručná anotacePrezentace je určena k osvojení a procvičení základních operací s intervaly.

Page 2: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Intervaly

Page 3: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Základní pojmy

Číselná osa – přímka, která slouží k zobrazení reálných čísel. Na ose zvolíme bod 0 – počátek číselné osy, představuje reálné číslo 0Vpravo znázorňujeme kladné čísla – kladná poloosaVlevo znázorňujeme záporné čísla – záporná poloosa

0 1 2 3 4-4 -3 -2 -1

Záporná poloosa Kladná poloosa

počátek

Page 4: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Základní pojmyInterval- souvislá podmnožina oboru

reálných čísel určená svými mezemi (dolní a horní mez)

Je možné na číselné ose znázornit úsečkou, přímkou nebo polopřímkou

krajní body úsečky či počáteční bod polopřímky do dané podmnožiny mohou, ale nemusí, patřit

Page 5: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Druhy intervalů

1. Omezené intervaly – na číselné ose znázorňujeme úsečkou

a)uzavřenéb)polouzavřenéc)otevřené

2. Neomezené intervaly – na číselné ose znázorňujeme polopřímkou, přímkou

http://cs.wikipedia.org/wiki/Interval_(matematika)#Intervalov.C3.A1_aritmetika

Page 6: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Omezené intervaly

a) uzavřený

b) polouzavřený

c) otevřený

bxa

bxa

bxa

bxa

Page 7: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Neomezené intervaly

ax

ax

ax

ax

Page 8: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Na číselné ose znázorněte a zapište následující množiny:

3,

}2 ;{

}105 ;{

}32 ;{

xRxD

xRxC

xRxB

xRxA 3;2

10,5

;2

3,

Page 9: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Zapište jako interval množinu všech:

a) reálných čísel

b) kladných reálných čísel

c) nezáporných reálných čísel

d) reálných čísel menších než -7

;0

;0

7;

,

Page 10: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Zapište intervalem následující množiny (pokud lze):

RC

xRxB

xZxA

}5 ;{

}23 ;{ nelze zapsat intervalem

5;5

;

Page 11: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Základní poznatky z matematiky

Zdroje: Polák J.: Přehled středoškolské matematiky. SPN

Praha 1991

Petáková J.: Matematika – příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Prometheus Praha 2009

Bušek I.,Calda E.: Matematika pro gymnázia: základní poznatky z matematiky. Prometheus Praha 2009.

http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlavn%C3%AD_stran

ahttps://khanovaskola.cz/