Habilitats socials, habilitats per viure (2013)

HABILITATS SOCIALS, HABILITATS PER VIURE

Antoni PORTELL i LLORCAEducador i formador de mestres en el Programa de Competència [email protected]

18 d'abril de 2013 - Habilitats socials, habilitats per viure (2013) – ESCOLA FARIGOLA (SEVA)

1. Algunes reflexions inicials2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials4. En la nostra relació amb els infants5. Per saber-ne més


Algunes reflexions inicials

1. Algunes reflexions inicials

2. Els patrons de conducta social3. Les habilitats socials

4. En la nostra relació amb els infants

5. Per saber-ne més


Per començar …

� Estem vivint en una falsa cultura de l’èxit� I es busca l’èxit al preu que sigui� Es fomenta la cultura de la satisfacció immediata

� Ho veig, ho vull, ho tinc

� Prémer i obtenir� No tolerància a la frustració


Per contra …

� Estem enmig d’una “galopant” crisi econòmica que cada dia afecta a més persones

� Temps durs i valors tous

� I això no deixa indiferent a ningú




I davant d’això, família i escola tenim molta feina a fer ... I no podem fer com si no va amb

nosaltres.





Els patrons de conducta social






Patrons de CONDUCTA SOCIAL (1)

INHIBIT (ratolí):

� no expressa el que sent, � deixa que els altres el manin, � li diguin el que ha de fer, � no defensa els seus propis drets.


Patrons de CONDUCTA SOCIAL (2)

AGRESSIU (ogre):

� manen i intimiden els altres� critiquen els altres.� només es preocupen d’aconseguir el que ells

volen � es preocupen poc dels sentiments dels altres � sovint es fiquen en baralles� tenen pocs amics de debò


Patrons de CONDUCTA SOCIAL (i 3)

ASSERTIU (persona):

� expressen el que senten i pensen � no ofenen als altres� respecten els sentiments, � opinions i desitjos dels altres � no s’imposen� no permeten que els altres s’aprofitin d’ells.


Assertivitat

És aquella capacitat de dir el que pensem, sentim i desitgem tot respectant el que pensen, senten i desitgen els altres, expressant-ho de manera que mai violi els drets dels altres.


Les habilitats socials






Són conductes verbals i no verbals

que faciliten una relació

interpersonal assertiva.


� Són conductes perquè han de manifestar-se externament i de forma estable.

� Són verbals perquè bona part de la comunicació es fa mitjançant paraules.

� Són no verbals perquè una part de la comunicació, principalment en els aspectes emocionals i afectius es realitza no verbalment (mirada, somriure, gestos, distància corporal, …).


No hi pot haver un “criteri”absolut d’habilitat social.


A tots ens sembla conèixer quines són les habilitats socials de

manera intuïtiva.


Algunes habilitats socials

� Donar les gràcies� Saber donar i rebre

elogis� Demanar un favor� Escoltar� Demanar disculpes� Negociar� Saber dir no

� Respondre al fracàs� Enfrontar-se a les

pressions� Enfrontar-se a l’enuig

d’altres persones� Manejar la por� Iniciar i/o acabar una

conversa � ...


Per què serveixen?

� Per ser hàbils socialment

� Per relacionar-nos positivament amb els altres

� Per ser assertius


Com s’aprenen?

� L’observació� La imitació (exposició a models)� L’assaig (conductual)� La repetició (generalització)� Els reforços


En la nostra relació ambels infants



4. El treball de l’equip de mestres al CEIP Sant Jordi5. En la nostra relació amb els infants



� Els aprenentatges emocionals més importants s’adquireixen durant els primers anys de vida.

� Els valors i els contravalors s’aprenen per immersió.� El nen es forma un autoconcepte a partir de la informació que rep

de l’entorn.� Amb la nostra actitud podem enfonsar o podem ajudar a

construir.� Utilitzar més frases “JO” en lloc de tantes frases “TU”.� No ens molesten les persones, ens molesten les seves conductes.


� El càstig: parlem de límits en lloc que de càstigs?

� En tot cas: immediat, intens, coherent, proporcionat i curt.

� Reforç positiu en comptes de premis.

� Moltes vegades pensem per ells, quan el que hem de fer ésfer-los pensar a ells.

� Hem d’aprendre a escoltar i mirar enlloc de sentir i veure.

� Parlar és fer coses amb les paraules entre persones.

� Modificar el context pot funcionar igual de bé o fins i tot més.



“Per desenvolupar-se

normalment, qualsevol infant necessita algú que estigui boig per

ell, tot combinant l’afecte amb la disciplina”.

Uriel BRONBENFENNER


"L'educació és una influència

intencional adreçada al desenvolupament dels individus"

Pere DARDER


Per saber-ne més



4. El treball de l’equip de mestres al CEIP Sant Jordi5. En la nostra relació amb els infants



http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20130222/54366970668/los-12-errores-mas-comunes-de-los-

padres.html


NOGUCHI, Yoshinori (2011). La llei del mirall. Editorial Comanegra.La història més emotiva per aprendre a resoldre els problemes

de la vida buscant dintre d'un mateix.

A partir d'una història senzilla i emotiva, YoshinoriNoguchi (Hiroshima, 1963), un reconegut expert en

coaching i assessorament psicològic, ens situa davantd'un mirall per a enfrontar-nos amb el nostre interior que és, en definitiva, el que determina tot el que ens

passa en la vida.L'Eiko està preocupada perquè els nens de l'escola

maltracten el seu fill Yuta, i se sent totalment impotent i sola davant d'un problema que no sap com resoldre.

Fins que el seu amic Yaguchi li ofereix un mètodesorprenent que la farà viure la situació més difícil de la seva vida: enfrontar-se als seus fantasmes i continuar

endavant amb esperit nou.A mig camí entre el coaching i les constel·lacions

familiars, La llei del mirall ens retroba amb una filosofiaoriental renovada i ens proposa pautes clares i

efectives per a resoldre d'arrel els problemes de la vida.Mai no havíem tingut la felicitat tan a l'abast.




Els nens veuen … els nens fan

http://www.youtube.com/watch?v=KHi2dxSf9hw


I per si vols iniciar un procés de canvi personal …

Metacognició

Ja com a proposta final després de la sessió d’avui, i amb tot el que

hem parlat, compartit i reflexionat … us proposo escriure,

Individualment i sense cap compromís, quines dues/tres coses …

� Que no coneixies t’enduries?

� Reforçaries en tu?

� Canviaries en tu?

� Ho escrivim i ho enviem, si així us ve de gust, a [email protected]

Gràcies a l’avançada!

HABILITATS SOCIALS, HABILITATS PER VIURE

Antoni PORTELL i LLORCAEducador i formador de mestres en el Programa de Competència [email protected]

Documents

Habilitats socials, habilitats per viure (2013)