20
SESIÓN NO. 2. METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

Hablando con el otro: La historia oral como método para aprender historia. "La entrevista"

Embed Size (px)

Citation preview

SESIÓN NO. 2.

METODOLOGÍAS PARA EL

APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

SESIÓN NO. 2.

“LA ENTREVISTA”

HABLANDO CON EL OTRO :

LA HISTORIA ORAL COMO MÉTODO PARA

APRENDER HISTORIA.

PROFRA: LUCERO ZARRACINO DOMÍNGUEZ.PROFRA: ARLET GARCÍA

AMADOR..LIC. MAGALY RAMÍREZ

CÁMARA.LIC. PAULA TERESA PALACIOS BRAVO.

EQUIPO DE TRABAJO :

LIC.PAULA

TERESAPALACIOSBRAVO.

PRESENTA :

EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTASESIÓN No. 2.

PRODUCTO No. 1.

EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA SE DA BAJO TRES CUESTIONES IMPRESCINDIBLES:

*LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO,

*EL LUGAR DE LA ENTREVISTA,

*LA GUÍA DE LA ENTREVISTA:

-La transcripción, -La publicación, -Sugerencias.

LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO

EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTALA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO

RECOMENDACIONES:

-DAR PRIORIDAD A ENTREVISTAR A PERSONAS DE MAYOR EDAD POR SU EXPERIENCIA.

-CREAR CONFIANZA ENTRE EL ENTREVISTADO Y EL ENTREVISTADOR (De ello depende el éxito).

-EVITAR FATIGAR EL TESTIMONIO; NO EXEDIENDO DE DOS HORAS.

-EVITAR CUESTIONAMIENTOS METICULOSOS EN CUANTO AL ASPECTO CRONOLÓGICO.

-TENER LA FINALIDAD DE LA ENTREVISTA BIEN DEFINIDA Y CREAR DE ELLA UN RELATO DEFENDIBLE.

-RESPETAR LOS PROCESOS DE LA ENTREVISTA Y NO SOBRE VALORAR UNO A OTRO INTEGRANTE.

-SABER ESCUCHAR Y EXPLICARSE CON CLARIDAD.

-ADAPTARSE A LA PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO.

EL LUGAR DE LA ENTREVISTAEL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

EL LUGAR DE LA ENTREVISTA

RECOMENDACIONES

-PUEDE SER EN CASA DEL ENTREVISTADO.

-EL LUGAR DEBE SER FAVORABLE A LA CONVERSACIÓN Y LIBRE DE. DISTRACTORES

-EL AMBIENTE DEBE ACOGER LO MEJOR POSIBLE AL ENTREVISTADO.

-DIALOGAR EN ARMONÍA PARA OBTENER UN MEJOR TESTIMONIO.

-DE SER POSIBLE RECOPILAR EVIDENCIAS PALPABLES DEL TESTIMONIO (Fotos, cartas, monedas, documentos, etc).

GUÍA DE LA ENTREVISTAEL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

GUÍA DE LA ENTREVISTA

RECOMENDACIONES:-PREPARAR ANTICIPADAMENTE LA ENTREVISTA.

-ELABORAR PREGUNTAS DETALLADAS Y PRECISAS QUE GUIARAN LA FINALIDAD DE LA ENTREVISTA Y QUE DEBERAN TOMARSE EN CUENTA CONSTANTEMENTE.

-LA ENTREVISTA PUEDE SER DIRECTA, NO DIRECTA Ó SEMIDIRECTA.

-PUEDE HABER UNA CONVERSACIÓN PRELIMINAR Y DETERMINAR LA PROBLEMÁTICA DEL TEMA DE LA ENTREVISTA Y EL TIPO DE DISCURSO.

-DEBE ADECUARSE EL TIPO DE ENTREVISTA SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL ENTREVISTADO (Profesión u oficio, Sexo, Edad, Etc.).

-DAR LIBRE CURSO A LOS RECUERDOS PARA PERMITIR FLUIR UN RELATO DE VIDA.

-ADAPTARSE AL TESTIMONIO Y HACER LAS ADECUACIONES NECESARIOS QUE EN EL TRANSCURSO SE REQUIERAN.

-DOS HORAS DE ENTREVISTA ES UNA BUENA MEDIDA DE TIEMPO ó, DE SER INDISPENSABLE CONTINUAR EN UNA SEGUNDA SESIÓN.

-EVITAR LAS DISTRACCIONES.

DE LA ENTREVISTA:

LA TRANSCRIPCIÓN :

Debe ser realizada lo antes posible, de preferencia por el mismo entrevistador y de ser necesario ser apoyado por un filólogo e intentar ser lo mas fiel al reproducir literalmente el discurso.

Dar uso de las reglas al escribir los pasajes poco audibles entre corchetes [ ], dar uso a los puntos suspensivos en dudas o silencios, marcar las itálicas para anotaciones como –risas-, etc.

DE LA ENTREVISTA :

LA PUBLICACIÓN:

-Las opciones son muy diversas según el público al que va dirigido y el punto de vista del autor.

-Reproducir lo más exactamente posible la palabra lograda en la entrevista.

-Puede decidirse un relato en primera persona.

-La escritura y diálogo debe presentarse accesible al lector.

-Respetar el orden cronológico alusivo.

DE LA ENTREVISTA:

SUGERENCIAS:

-Tener definida la política a seguir.

-Cubrir sus objetivos como: formar, coordinar, suscitar, conservar, grabar, recolectar, etc.

-Evitar desperdiciar tiempo y dinero.

-Cuidar la calidad.

-Transmitir y ó, publicar la meta lograda.

-Aportar el mensaje principal conforme a la verdad histórica al público al que va dedicado y darle la publicidad adecuada.

PRESIDENTEDE MÉXICO :JOSÉDELACRUZPORFIRIODÍAZMORI

SESIÓN No. 2. “LA ENTREVISTA ”

REALIZACIÓN DE “LA ENTREVISTA”PRODUCTO NO. 2, PRESENTACIÓN DEL PERSONAJE.

ENTREVISTADORA: Estimado público que día a día nos acompaña, nos encontramos en la obra negra de un majestuoso proyecto de Gobierno denominado “El Palacio de Bellas Artes”. A continuación presentaremos a un gran personaje militar y político que a través de la historia a marcado una etapa transcendental en nuestra república. Hoy 4 de marzo de 1908 realizaremos una entrevista a nuestro Ciudadano Presidente de La República Mexicana: Don Porfirio Díaz. Muy buenos días Sr. Presidente! Le agradecemos que nos conceda este valioso tiempo, sabemos que Ud. es un hombre muy ocupado. Hace unos meses nos enteramos que un reportero norteamericano le realizó una entrevista y causó sorpresa. Él lo considera “El héroe de las Américas, Hispánicas y Sajonas” y “El hombre más grande que los últimos tiempos han producido”

DÍAZ: Al contrario les estoy muy agradecido por haberme invitado, es un placer acompañarlos en este día tan agradable.

Como Ud. Mencionó hace unos meses el periodista Norteamericano James Creelman me realizó una entrevista y creo que no merezco “tal seudónimo” aplicado hacia mi persona.

ENTREVISTADOR: Después de tantos años de gobierno no conocemos su nombre completo ¿le gustaría compartirlo con su pueblo Mexicano?

DÍAZ: José de la Cruz Porfirio Díaz Mori.

ENTREVISTADOR: Estamos viviendo épocas difíciles, de cambios, la sociedad mexicana externa que Ud. ya lleva muchos años en el poder y que la democracia no es visible en su gobierno.

“ENTREVISTA A DON PORFIRIO DÍAZ”(PREGUNTAS Y RESPUESTA)

“ENTREVISTA A DON PORFIRIO DÍAZ”(PREGUNTAS Y RESPUESTA)

E: Durante su mandato ¿Considera que ha gobernado con absolutismo?

PD: Yo considero que sí, lo que pasa es que me impulsó a ello un sentimiento patriótico.

E: Entonces ¿ Para usted no existe el término y ó concepto de democracia?

PD:¡Por supuesto que soy demócrata! Estoy convencido y creo que la democracia “ Es el único principio del gobierno justo y verdadero, aunque en la práctica sólo sea posible para los pueblos suficientemente desarrollados”

E: ¿En qué condiciones recibió el gobierno, si Sebastián Lerdo de Tejada durante la República Restaurada trató de llevar a cabo la democracia; de seguir la escuela de Don Benito Juárez?

PD: Yo recibí el gobierno de manos de un Ejército Victorioso, cuando el pueblo estaba dividido y poco preparado para ejercer los principios del gobierno democrático y era imposible arrojar de inmediato sobre las masas las responsabilidades gubernamentales.

“ENTREVISTA A DON PORFIRIO DÍAZ”

(PREGUNTAS Y RESPUESTA)E: Después de tantos años en el poder , Ud. le comentó a

James Creelman en su entrevista que “México ya estaba preparado para tener elecciones libres” ¿Esto quiere decir que dejará la presidencia y dará oportunidad a la democracia?

PD: Así es, considero que el pueblo Mexicano se encuentra preparado para escoger y cambiar a sus gobernantes en las elecciones democráticas , sin revoluciones armadas ni daños para el crédito y el progreso Nacional.

Ese día ha llegado al fin , ahora México tiene una clase media , parte activa de la sociedad. De ésta clase activa y trabajadora depende de la existencia de la democracia.

E: ¿Cómo pueden florecer en México las instituciones libres, si no hay partidos de oposición?

PD: Yo miraría como “una bendición “ el surgimiento de ese partido, yo dejaré el poder al concluir el actual periodo , considero que “México ya está preparado para tener elecciones libres" .

Y si ese partido desarrollara poder , no para explotar sino para dirigir , “Yo le acogería , le apoyaría, le aconsejaría y me consagraría a la inauguración feliz de un gobierno democrático”.

“ENTREVISTA A DON PORFIRIO DÍAZ”(PREGUNTAS Y RESPUESTA)

E: Sr. Presidente para concluir ésta grata entrevista ¿Le gustaría enviarle un mensaje al pueblo Mexicano?

PD: Estoy contento por haber visto a México figurar entre las naciones pacíficas y progresistas.

A mi pueblo le hago saber que, “No deseo continuar en la presidencia”.

“La Nación está bien preparada para entrar definitivamente en la vida libre”

ENTREVISTADORA: ¡Muchas gracias, Sr. Presidente!

Con ésta entrevista considero que México se llenará de optimismo al escuchar

sus palabras, que tenga un ¡Excelente día!

CUADRO COMPARATIVO “A TRAVÉS DE LOS AÑOS”

PRODUCTO No. 3.

ÁMBITOS

EN EL MUNDO

EN EL PAÍS EN EL ESTADO EN LA LOCALIDAD

AÑO 1877

MOMENTO

HISTÓRICO

NUEVOS INVENTOS A

LA HUMANIDAD

El fonógrafo es inventado en Estados Unidos por Tomás Alva Edison, con él se pueden registrar y reproducir sonidos, Posteriormente es utilizado en las artes en todo el mundo.

GOBIERNO PRÓSPERO

Porfirio Díaz es nombrado Presidente de La República Mexicana, el 5 de Mayo. Durante su mandato prosperó la economía, agricultura, las ciencias, las artes, la comunicación, etc.

EXTENSIÓN DE VÍAS FÉRREAS

La construcción de las líneas del Ferrocarril Nacional En Nuevo Laredo. Semejante impulso se continuó en los gobiernos sucesivos de Díaz. México pasó de tener en 1877 un solo ferrocarril de 460 Km. , a toda una red ferrocarrilera de 19 000 Km; se hicieron obras portuarias considerables en Veracruz.

COATZACOAL-COS

La ciudad de Coatzacoalcos era un pequeño poblado pero ya un Puerto por su profundo río que recibía barcos extranjeros. En ese entonces el puerto era llamado Puerto México.

CUADRO COMPARATIVOAMBITO

SEN EL MUNDO EN EL PAÍS EN EL ESTADO EN LA

LOCALIDAD

AÑO 1907

MOMENTO

HISTÓRICO

CRISIS FINANCIERA

Se desató una crisis en Estados Unidos que se propagó al resto del mundo afectando la productividad Mexicana.

REFORMA MONETARIA

El país carecía de oro para pagar la deuda externa por lo que acordaron la emisión de los certificados que respaldaran el pago.

7 DE ENEROSUCESOS DE RÍO

BLANCO.

Trabajadores de las fábricas de Río Blanco, Santa Rosa y Nogales, declararon su huelga pidiendo aumento salarial, mejores horarios, protección jurídica a los derechos laborales, etc.

EXTENSIÓN DE VÍAS FÉRREAS

En 1907 se terminó la construcción de un ferrocarril interoceánico a través de él, con Coatzacoalcos y Salina Cruz como estaciones de término del este y del oeste respectivamente.

AÑO 1911

MOMENTO

HISTÓRICO

CRISIS POLÍTICAChina se convierte en República marcando el fin del imperialismo. Mostrando al mundo que la democracia hace el cambio.

GOBIERNO DEMOCRÁTICO

El 6 de Noviembre Francisco I. Madero asume la presidencia de México , su mandato se caracteriza por encabezar un gobierno democrático.

PUERTO DE ALTURAiniciando la Revolución Mexica después de renunciar a la presidencia el 25 de mayo de 1911, el 31 de mayo de 1911 Porfirio Díaz inició su exilio embarcándose en Veracruz en el Ipiranga, partiendo hacia España, para finalmente establecerse en Francia.

TÍTULOCoatzacoalcos es reconocida legalmente como una Ciudad y obtiene su título como tal.

REFLEXIÓN SOBRE LA INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS ENTREVISTAS Y TESTIMONIOS COMO FUENTES

PARA EL ESTUDIO DEL PASADOSESIÓN No. 2.

PRODUCTO No. 4.LA ENTREVISTA en las escuelas primarias (como en otros niveles educativos)

ha sido un recurso utilizado en la asignatura del español para desarrollar habilidades de los estudiantes como parte de los diferentes medios de comunicación que utilizamos.

A partir del presente curso, el concepto de la entrevista cambia totalmente y la vemos ahora como una estrategia positiva que facilita la adquisición del aprendizaje vivencial de una forma amena.

No se limita a una sola asignatura de enseñanza pues desde hoy se confirma su aplicación a cualquier asignatura existente así como a cualquier campo de estudio.

Esta metodología con su fácil organización genera una constante motivación para llevarla a su práctica.

Ofrece siempre óptimos resultados y permite darle un giro a los estilos de cómo estudiar y apropiarse de nuevos conocimientos por medio de valorar esta práctica en la cual se disfruta de los testimonios que nos ofrecen las fuentes que todos tenemos a nuestro alcance con familiares, vecinos, amigos, conocidos, recomendados, etc.