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8/7/2019 HABLAR PARA APRENDER A HABLAR MEJOR
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Vsquez Annys
Barquisimeto, Enero 2011
Repblica Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedaggica Experimental Libertador
Instituto Pedaggico Barquisimeto
Dr. Luis Beltrn Prieto Figueroa
HABLAR PARA APRENDERA HABLAR MEJOR
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Hymes 1970, la habilidad de un hablante no se limita
al dominio de los aspectos gramaticales, sino que un
buen usuario de lengua debe tener conocimiento del
grado adecuado de las expresiones lingsticas a lassituaciones que se producen, tienen que dominar los
diversos registros y las estrategias comunicativas
para captar y mantener el inters y la atencin de los
receptores.
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` La seleccin y sistematizacin de los contenidoslingsticos, discursivos y retricos que puedenservir de base para la reflexin sobre el discurso
oral formal.` La participacin de todos los alumnos, emisores y
receptores, en las actividades de reflexin sobrelos usos lingsticos.
`
El momento idneo para llevar a acabo dichareflexin de modo que se articule de formacontextualizada y estrechamente vinculada a laactividad comunicativa oral.
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La participacin de emisores y receptoresLa participacin de emisores y receptoresen las actividades de reflexin sobre losen las actividades de reflexin sobre los
usos lingsticosusos lingsticos
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En el entorno escolarEn el entorno escolar
Pocas veces se da la escucha activa
Desarrollar simultneamentelas dos habilidades
Por ello se debe
Hablar Escuchar
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Reconstruir el significadode las palabras
Reconstruir el significadode las palabras
ActividadCognitivaActividadCognitiva EstadosemocionalesEstadosemocionales
InterpretacinInterpretacin Inters,agrado
Inters,agrado
Exige significa
implica
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Hablar en clase,Hablar en clase,
aprender lenguaaprender lengua
La lengua oral
impregna la vida
escolar
- Regula la vida social escolar
- Ayuda a aprender y aprender a pensar.
- Ayuda a leer y escribir.
- Inicia el camino a la literatura
- Regula la vida social escolar
- Ayuda a aprender y aprender a pensar.
- Ayuda a leer y escribir.
- Inicia el camino a la literatura
Cualquier actividad en la
enseanza de la lengua oral
conlleva a una produccin o
comprensin verbal
Cualquier actividad en la
enseanza de la lengua oral
conlleva a una produccin o
comprensin verbal
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Culturasorales
Normasmorales
emori a i Usosorales
Pro eso deApre di aje
Usoses ritos
Te toses ritos
Alma e ar
Culturasalfabeti adas
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USOS YFUNCIONES
DE LALENGUA
ORAL
USOS YFUNCIONES
DE LALENGUA
ORAL
La vida social Aprender a pensar
Leer yescribir
Aprender a hablar
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` CANALE, M (1983) De la competencia comunicativaa la pedagoga comunicativa del lenguaje, en:competencia comunicativa. Documentos bsicos enla enseanza de lenguas extranjeras. Madrid.Edelsa.
` RUIZ BIKANDI, U (2000) Didctica de la segundalengua en educacin infantil y primaria. Madrid.
` LOMAS, C.; OSORO, A. (1983): El enfoque
comunicativo de la enseanza de la lengua.Barcelona. Paids