Pertemuan ke-7

HAK AZASI MANUSIA

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 1

POSISI DAN ARTI PENTING PEMBELAJARAN

Membantu mahasiswa memahami tentang HAM, perkembangan pemikiran tentang HAM, dan sejarah penegakan HAM agar mahasiswa memiliki daya kritis terhadap implementasi dan permasalahan HAM, khususnya di Indonesia.

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 2

Outcomes Prores PembelajaranTaxonomi Bloom Outcomes

Memorizing Mahasiswa memiliki pengetahuan mendasar tentang HAM, perkembangan pemikiran tentang HAM, sejarah penegakan HAM, serta upaya penegakan HAM.

Comprehension Mahasiswa memahami pola-pola pelaksanaan HAM dalam kehidupan berbangsa dan bermasyarakat dan dapat mengambil sikap yang bijak dalam masyarakat.

Application Mahasiswa kritis terhadap implementasi dan permasalahan HAM di Indonesia, serta mambiasakan diri berperilaku menghagai HAM.20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 3

Hak Azasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat dan keberadaan manusia sebagai mahluk Tuhan YME, dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia. (UU No. 39 tahun 1999)

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 4

Istilah-istilah Penting Berkait HAM

1. Universal Declaration of Human Rights2.Magna Chatra3. The Rule of Law4. The Four freedoms5. Bill of Rights6.Piagam Madinah7. Civil Society8.Deklarasi Kairo9.Masyarakat Madani

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 5

Yunani kuno ( Plato ) : kesejahteraan bersama akan terwujud jika rakyat melaksanakan hak dan kewajiban dengan benar.

Penandatangan Magna Charta oleh Raja John Lackland ( 1215 )

Penandatangan Petition of Right oleh Raja Charles I ( 1628 )

Penandatangan Bill of Right oleh Raja Willem III (1689 )

John Lock: warga tidak secara absolud menyerahkan hak kepada penguasa. Hak yang diserahkan kepada negara hanya yang berkait perjanjian dengan negara. Sedang hak lain tetap ada pada individu.

Declaration of Independent , Amerika - ( 1776 )

Revolusi Perancis (Declaration des Droits de I’homme et du Citoyen - 1789) –: liberty (kemerdekaan), egalite (kesamarataan), fraternite (kerukunan atau persaudaraan)

Franklin D. Rosevelt (Pres. Amerika) : freedom od speech (berbicara), freedom of religion (beragama), freedom fom rear (rasa takut), freedom from want (kemelaratan)

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 6

77

Universal Declaration of Human Right (PBB)

Convenant on Civil and Political Right (Perjanjian tentang hak-hak sipil dan politik)

Di Indonesia :

UUD 45 pasal 28

UU No. 39 tahun 1999 tentang Hak Azasi Manusia

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 7

HAM Versi Islam: Piagam Madinah, Deklarasi Kairo

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 8

Fenomena Pelanggaran HAM di Indonesia

Pelanggaran oleh warganegara terhadap warga negara

Pelanggaran oleh negara terhadap warga negara

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 9

PENERAPAN HAMJohn Locke :Hak asasi manusia adalah hak-hak yang diberikan langsung oleh Tuhan Yang Maha Pencipta sebagai hak yang kodrati. Oleh karenanya, tak ada kekuasaan apapun yang dapat mencabutnya. Hak ini sifatnya mendasar (fundamental) bagi hidup dan kehidupan manusia dan merupakan hal kodrati yang tidak bisa dipisahkan.

Indonesia tidak bisa sepenuhnya mengadopsi sistem HAM John Locke ini, karena jika diterapkan secara harfiah menimbulkan konsep liberalisme.

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 10

Prinsip Penerapan HAM di Indonesia

Di dalam hak terkandung konsekuensi kewajiban

Pelaksanaan HAM tidak boleh melanggar hak pihak lain

20/8/2010 Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan 11

end

Revisi 01 Pendidikan Kewarganegaraan20/8/2010 12