12
NAMA KELOMPOK NAMA KELOMPOK 1.DEWI AISYAH 1.DEWI AISYAH (10421011) (10421011) 2.MEGA ROVICCA 2.MEGA ROVICCA (10421020) (10421020) 3.YOGA BAGUS 3.YOGA BAGUS (10421021) (10421021) 4.WIWIN MARIANA 4.WIWIN MARIANA (10421028) (10421028) 5.AHMAD HASAN 5.AHMAD HASAN (10421036) (10421036)

Hakikat pendidikan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Hakikat pendidikan

NAMA KELOMPOKNAMA KELOMPOK

1.DEWI AISYAH 1.DEWI AISYAH (10421011)(10421011)2.MEGA ROVICCA 2.MEGA ROVICCA (10421020)(10421020)3.YOGA BAGUS 3.YOGA BAGUS (10421021)(10421021)4.WIWIN MARIANA4.WIWIN MARIANA (10421028)(10421028)5.AHMAD HASAN 5.AHMAD HASAN (10421036)(10421036)

Page 2: Hakikat pendidikan
Page 3: Hakikat pendidikan

• Hakekat pendidikan selalu mengenai pendidikan. Oleh karena itu pembahasan hakikat pendidikan, perlu diketahui pengertian dari pendidikan terlebih dahulu.

• Pendidikan merupakan sesuatu yang tidak asing dan merupakan salah satu kebutuhan pokok dalam kehidupan manusia.

Page 4: Hakikat pendidikan

• Makna pendidikan secara sederhana dapat diartikan sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaannya.

• Dengan pendidikan seseorang dapat mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya.

Page 5: Hakikat pendidikan

• Proses pendidikan adalah sebagai upaya untuk mengubah perilaku individu atau kelompok agar memiliki nilai-nilai yang disepakati berdasarkan agama, filsafat, ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya dan pertahanan keamanan.

Page 6: Hakikat pendidikan

Hakikat Pendidikan

Page 7: Hakikat pendidikan

• Hakikat pendidikan Hakikat pendidikan adalah upaya sadar adalah upaya sadar untuk mengembangkan potensi yang untuk mengembangkan potensi yang dianugerahkan Tuhan kepada manusia dan dianugerahkan Tuhan kepada manusia dan diarahkan pada tujuan yang diharapkan agar diarahkan pada tujuan yang diharapkan agar menjadikannya sebagai manusia utuh.menjadikannya sebagai manusia utuh.

Page 8: Hakikat pendidikan
Page 9: Hakikat pendidikan

• Didalam pendekatan Didalam pendekatan epistemologisepistemologis iialah alah akarakar ilmu pendidikan sebagai ilmu.ilmu pendidikan sebagai ilmu. Pendidikan dilihat Pendidikan dilihat dari aspek potensi dari aspek potensi objekobjek, , dandan ttingkah lakuingkah laku..

• Pendekatan Pendekatan Ontologi/metafisikOntologi/metafisik menekankan menekankan padapada keberadaan pendidikakeberadaan pendidikan yang n yang tidak tidak terlepas dari keberadaan manusia.terlepas dari keberadaan manusia.

Page 10: Hakikat pendidikan

• Hakikat pendidikan dapat dirumuskan sebagai berikut :

1. Pendidikan merupakan proses interaksi manusiawi yang ditandai keseimbangan antara subjek didik dengan kewibawaan pendidik; 2. Pendidikan merupakan usaha penyiapan subjek didik menghadapi lingkungan yang mengalami perubahan yang semakin pesat; 3. Pendidikan meningkatkan kualitas kehidupan pribadi dan masyarakat; 4. Pendidikan berlangsung seumur hidup

Page 11: Hakikat pendidikan

• Hakikat pendidikan ini dapat terwujud melalui proses Hakikat pendidikan ini dapat terwujud melalui proses pengajaran, pembelajaranpengajaran, pembelajaran, pembiasaan, dan latihan., pembiasaan, dan latihan.

• Pendidikan menumbuhkan budi pekerti, kekuatan Pendidikan menumbuhkan budi pekerti, kekuatan batin , karakter, pikiran dan tubuh peserta didik yang batin , karakter, pikiran dan tubuh peserta didik yang dilakukan secara langsungdilakukan secara langsung..

• Sumber kajian : Sumber kajian : Buku Buku Pengantar Ilmu Pendidikan Pengantar Ilmu Pendidikan karangan Drs.Amir karangan Drs.Amir

Daien IndrakusumaDaien Indrakusuma

Page 12: Hakikat pendidikan

SEKIANSEKIAN

WASSALAMUALAIKUM WR.WB