hanam.edu.vnhanam.edu.vn/data/6935428900512474548/van_ban/KẾ... · Web viewPhßng GD & §T huyÖn Lý NH¢N. TRêng mÇm non NH¢N Mü. Số: 01/KH-GDMN . Céng HÒA x· héi chñ

Phßng GD & §T huyÖn Lý NH¢NTRêng mÇm non NH¢N Mü

Số: 01/KH-GDMN

Céng HÒA x· héi chñ nghÜa viÖt nam§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc

Nhân Mỹ, ngày 19 tháng 9 năm 2015

KÕ ho¹ch gi¸o dôc MẦM NONn¨m häc 2015-2016

A. NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Thực hiện Chỉ thị số 3131/CT-BGDĐT ngày 25 tháng 8 năm 2015 của Bộ

trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về nhiệm vụ trọng tâm năm học

2015-2016 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và GDTX;

Căn cứ thông tư số 17/2009/TT- BGD&ĐT ngày 25 tháng 7 năm 2009 về

việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2015-2016 của giáo dục mầm

non (GDMN) ), giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Thực hiện Quyết định số 911/QĐ-UBND ngày 06 tháng 8 năm 2015 của

Chủ tịch UBND tỉnh về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2015-

2016 của giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông và giáo dục thường

xuyên;

Căn cứ Công căn số 1163/SGDĐT-MN ngày 27 tháng 8 năm 2015 của

Sở GD&ĐT Hà Nam về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non

năm học 2015-2016;

Căn cứ kế hoạch số 244/PGDĐT-MN ngày 16 tháng 9 năm 2015 của

Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục năm học 2015-2016;

C¨n cø vµo kÕ ho¹ch số 03/KH-TrMN ngày 18 tháng 09 năm 2015

thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc 2015 - 2016 cña trêng mầm non

Nhân Mỹ;

Căn cứ tình hình thực tế về điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

và khả năng của học sinh;

Trường mầm non Nhân Mỹ xây dựng kế hoạch giáo dục mầm non năm học

2015-2016 cụ thể như sau:

1

NỘI DUNGI. Mẫu giáo 5-6 tuổi

Mục tiêu giáo dụcNăm học

Nội dung giáo dục Năm học

Chủ đề dự kiến Số tuần Điều

chỉnh1. Lĩnh vực phát triển

thể chất- MT1: BËt xa tèi thiÓu 50cm.

- MT2: Nh¶y xuèng tõ ®é cao 40 cm

- MT3: NÐm vµ b¾t bãng b»ng hai tay tõ kho¶ng çch xa 4m.

- MT4: TrÌo lªn, xuèng thang ë ®é cao 1,5m so víi mÆt ®Êt.

- MT5: Tù mÆc vµ cëi ®îc ¸o, quÇn.

- BËt xa 50 cm.- BËt b»ng hai ch©n.- Tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng chạm rồi lấy lấy được thăng bằng.- Bật tách, khép chân qua 7 ô.

- Nh¶y ®îc ë ®é cao 40 cm.- Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang, nhảy lên đưa một chân về trước, một chân về sau. - Nhảy lò cò 5 m.

- NÐm b¾t bãng b»ng hai tay kho¶ng çch xa 4m, thØnh tho¶ng cã «m bãng vµo ngùc.- Ném xa bằng 2 tay.- Ném trúng đích bằng một tay.

- TrÌo lªn xuèng thang phèi hîp ch©n nä tay kia.- TrÌo lªn thang Ýt nhÊt ®îc 1,5m.- Trèo lên, xuống 7 gióng thang.

- Tù cµi vµ më hÕt cóc, hai tµ ¸o kh«ng bÞ lÖch.- Thêng xuyªn tù mÆc vµ cëi ®îc quÇn ¸o

Chủ đề lớn:1. Trường mầm non- Tết trung thu

- Trường mầm non Nhân Mỹ của bé

- Tết Trung Thu

- Lớp học của bé

- 4 tuần(từ ngày 07/9đến ngày 02/10/2015)

- 02 tuần (từ ngày 07/09

đến ngày 18/09/2015)

- 01 tuần (từ ngày

21/09đến ngày

25/09/2015)

- 01 tuần(Từ ngày

28/09đến ngày

02/10/2015)

2




chỉnh

- MT6: T« mµu kÝn, kh«ng chêm ra ngoµi ®êng viÒn çc h×nh vÏ.

- MT7: C¾t theo ®-êng viÒn th¼ng vµ cong cña çc h×nh ®¬n gi¶n.

- MT8: D¸n çc h×nh vµo ®óng vÞ trÝ cho tríc, kh«ng bÞ nh¨n.

- MT9: Nh¶y lß cß ®-îc Ýt nhÊt 5 bíc liªn tôc, ®æi ch©n theo yªu cÇu.

- MT10: §Ëp vµ b¾t bãng ®îc b»ng hai tay.

- MT11: §i th¨ng b»ng ®îc trªn ghÕ thÓ dôc (2m x 0,25m x 0,35m).

- MT12: Ch¹y 18 m trong kho¶ng thêi gian tõ 5 - 7 gi©y.

- MT13: Ch¹y liªn tôc

®óng çch, ®«i lóc ph¶i cã ngêi gióp ®ì.

- Tô, đồ theo nét.- Tô, vẽ trang trí hình vuông.

- Các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay.

- Dán bộ phận trên cơ thể còn thiếu.- Tự làm không phải nhờ người khác giúp đỡ.

- Nh¶y lß cß 5 - 7 bíc liªn tôc vÒ phÝa tríc.- Nhảy lò cò quanh lớp.

- §Ëp vµ b¾t ®îc bãng b»ng hai tay.- Đập bắt bóng tại chỗ.- Đi và đập bắt bóng

- Đi nối bàn chân tiến, lùi.- Đi trên dây (dây đặt trên sàn), đi trên ván dốc, đi trên ghế thể dục.- Đi nối gót lên phía trước.

- Chạy nhanh.- Chạy 18m trong khoảng 10 giây.- Chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh.

- Chạy chậm khoảng 100-120m.- Ch¹y 150m liªn tôc trong thời gian 3phút.- Chạy chậm liên tục 150m

2. Chủ đề lớn: Bản thân

- Tôi là ai?

- Cơ thể tôi

- 03 tuần(từ ngày

05/10đến ngày

23/10/2015)

- 01 tuần (Từ ngày

05/10đến ngày

09/10/2014)


12/10đến ngày

16/10/2015)

3




chỉnh150m kh«ng h¹n chÕ thêi gian.

- MT14: Tham gia ho¹t ®éng häc tËp liªn tôc vµ kh«ng cã biÓu hiÖn mÖt mái trong kho¶ng 30 phót.

- MT15: BiÕt röa tay b»ng xµ phßng tríc khi ¨n, sau khi ®i vÖ sinh vµ khi tay bÈn.

- MT16: Tù röa mÆt, ch¶i r¨ng hµng ngµy.

- MT17: Che miÖng khi ho, h¾t h¬i, ng¸p.

- MT18: Gi÷ ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng

không khống chế thời gian.- Không có biểu hiện mệt mỏi như: ngáp, ngủ gật…trong khoảng 30 phút.- Thường xuyên giữ được tập trung chú ý và tham gia hoạt động tích cực.

- Luyện tập kỹ năng rửa tay bằng xà phòng.- Đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.

- Tập luyện kĩ năng: đánh răng, lau mặt hàng ngày.

- Làm quen với một số thao tác khi ho, hắt hơi, khi ngáp.- Thường xuyên biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.

- Tự chỉnh quần áo khi bị xô lệch.- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp thời tiết. - Giữ gìn vệ sinh thân thể.- Tự chỉnh quần áo khi bị xô lệch.

- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống.- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn

- Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ?

3. Chủ đề lớn: Gia đình - Ngày 20 - 11


19/10đến ngày

23/10/2015)


26/10đến ngày

20/11/2015)

4




chỉnh- MT19: KÓ ®îc tªn mét sè thøc ¨n cÇn cã trong b÷a ¨n.

- MT20: BiÕt vµ kh«ng ¨n, uèng mét sè thø cã h¹i cho søc kháe.

- MT21: NhËn ra vµ kh«ng ch¬i mét sè ®å vËt cã thÓ g©y nguy hiÓm.

- MT22: BiÕt vµ kh«ng lµm mét sè viÖc cã thÓ g©y nguy hiÓm.

- MT23: Kh«ng ch¬i ë nh÷ng n¬i mÊt vÖ sinh, nguy hiÓm.

uống đủ lượng và đủ chất.- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật.

- Nhận biết, phân biệt thực phẩm có lợi, có hại cho sức khỏe.- Ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và bữa ăn đa dạng thực phẩm, lợi ích của môi trường trong sạch đối với sức khỏe.

- Nhận biết một số nơi lao động có sự nguy hiểm- Nhận biết một số đồ dùng, dụng cụ có thể gây nguy hiểm.

- Nhận biết và phân biệt một số việc làm gây nguy hiểm.- Mối nguy hiểm khi leo trèo cây và trú mưa dưới gốc cây to.- Nhận biết những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với con vật, giữ gìn vệ sinh khi tiếp xúc với các con vật.

- Kh«ng ch¬i ë n¬i nguy hiÓm,- Nhận biết một số nơi nguy hiểm, mất vệ sinh,- Quan sát và nhận biết những nơi nguy hiểm xảy ra trên đường phố, đường làng, đường tàu, ao hồ, sông suối và không chơi ở đó.

- Nhận biết mối quan hệ giữa bản thân với những người xung quanh.

- Gia đình bé

- Gia đình sống chung một mái nhà.

- Ngày hội của thầy cô.

4. Chủ đề lớn: Các nghề phổ biến Ngày thành lập QĐND


26/10đến ngày

06/11/2015)


09/11đến ngày

13/11/2015)


16/11đến ngày

20/11/2015)

- 05 tuần(từ ngày 23/11

đến ngày 25/12/2015)

5




chỉnh

- MT24: Kh«ng ®i theo, kh«ng nhËn quµ cña người l¹ khi cha ®îc ngêi th©n cho phÐp.

- MT25: BiÕt kªu cøu vµ ch¹y khái n¬i nguy hiÓm

- MT26: Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người không hút thuốc

- MT121: Bật qua vật cản

- MT122: Bò dích dắc bằng bàn tay bàn chân qua 5- 6 hộp cách nhau 60cm.

- MT123: Bật tách, khép chân, đập và bắt bóng.

- Không được nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.

- Nhận biết thuốc lá có hại cho sức khỏe con người.

- Trẻ bật qua các vật cản, chân không chạm vào vật cản.- Tiếp đất nhẹ nhàng bằng hai mũi bàn chân

- Trẻ biết phối hợp chân, tay, mắt bào dích dắc không chạm vào hộp.

- Trẻ bật tách khép chân một cách nhịp nhàng, đập và bắt được bóng.

- Trẻ thường xuyên đi được trên ghế thể dục đầu đội túi cát.

- Tung và bắt bóng được bóng.

- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay- Ném trúng đích nằm ngang.

- Bò chui qua cổng.- Trẻ bò phối hợp chân nọ

VN 22-12

- Nghề xây dựng (Thợ mộc, thợ xây)

- Nghề giúp đỡ cộng đồng (Bác sỹ, giáo viên…)

- Nghề truyền thống của địa phương


23/11đến ngày

27/11/2015)


30/11đến ngày

04/12/2015)


07/12đến ngày

11/12/2015)

6




chỉnh- MT124: Trèo lên xuống ghế thể dục, đầu đội túi cát.

- MT125: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

- MT126: Ném trúng đích nằm ngang.

- MT 127: Bò chui qua cổng.

- MT128: Trẻ có một số hiểu biết về thực phẩm , lợi ích của ăn uống và giữ gìn vệ sinh cá nhân.

2. LÜnh vùc ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ quan hÖ x· héi:- MT27: Nãi ®îc mét sè th«ng tin quan träng vÒ b¶n th©n vµ gia ®×nh

- MT28: øng xö phï

tay kia và không chạm vào cổng.

- Trẻ nhận biết phân loại được 4 nhóm thực phẩm thông thường.- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống.- Biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Nói được (Hä vµ tªn cña b¶n th©n.Tªn tr-êng, líp ®ang häc. Hä vµ tªn cña bè, mÑ. §Þa chØ cña gia ®×nh. Sè ®iÖn tho¹i cña gia ®×nh nÕu cã).- Sở thích, khả năng của bản thân.- Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.- Vị trí, trách nhiệm của bản thân trong gia đình, ở lớp học.

- Nhận biết trang phục phï hîp víi giíi tÝnh.

- Trẻ nói được việc mình có thể làm được phù hợp với khả năng thực tế của bản thân.- Trẻ nói được điều mình thích đúng với biểu hiện thực tế.- Tôn trọng sở thích của bạn bè và người thân.

…

- Các nghề dịch vụ (hướng dẫn viên bán hàng…..)

- Kỷ niệm ngày 22-12 Thành lập QĐNDVN

5. Chủ đề lớn:

Thế giới động

vật


14/12đến ngày

18/12/2015)


21/12đến ngày

25/12/2015)


28/12đến ngày

22/01/2016)

7




chỉnhhîp víi giíi tÝnh cña b¶n th©n.

- MT29: Nãi ®îc kh¶ n¨ng vµ së thÝch riªng cña b¶n th©n.

- MT30: §Ò xuÊt çc trß ch¬i vµ ho¹t ®éng thÓ hiÖn së thÝch cña b¶n th©n.

- MT31: Cè g¾ng thùc hiÖn c«ng viÖc ®Õn cïng.

- MT32: ThÓ hiÖn sù vui thÝch khi hoµn thµnh c«ng viÖc.

- MT33: Chñ ®éng lµm mét sè c«ng viÖc ®¬n gi¶n hµng ngµy.

- MT34: M¹nh d¹n nãi ý kiÕn cña b¶n th©n.

- MT35: NhËn biÕt

- Mạnh dạn tự tin bầy tỏ ý kiến.- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.

- Thực hiện một số công việc phục vụ cho bản thân và công việc được giao.

- Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, lời nói.- Giữ gìn, bảo quản sản phẩm.

- Thực hiện những quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày, ở nhà, lớp học và một số nơi công cộng.

- M¹nh d¹n tự tin bày tỏ ý kiến.- Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác.

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc.

- Bầy tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau.- Thể hiện được 4 trong 6 trạng thái xúc cảm phù hợp với tình huống qua lời nói , cử chỉ , nét mặt (vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ)

- Những con vật nuôi trong gia đình.

- Những con vật sống trong rừng

- Động vật sống dưới nước

- 01 tuần(Từ ngày 28/12/2015đến ngày

01/01/2016)


04/01đến ngày

08/01/2016)


11/01đến ngày

15/01/2016)

8




chỉnhçc tr¹ng th¸i c¶m xóc vui, buån, ng¹c nhiªn, sî h·i, tøc giËn, xÊu hæ cña ngêi kh¸c.

- MT36: Béc lé c¶m xóc cña b¶n th©n b»ng lêi nãi, cö chØ vµ nÐt mÆt.

- MT37: ThÓ hiÖn sù an ñi vµ chia vui víi ngêi th©n vµ b¹n bÌ.

- MT38: ThÓ hiÖn sù thÝch thó tríc çi ®Ñp.

- MT39: ThÝch ch¨m sãc c©y cèi, con vËt quen thuéc.

- MT40: Thay ®æi hµnh vi vµ thÓ hiÖn c¶m xóc phï hîp víi hoµn c¶nh.

- MT41: BiÕt kiÒm

- Lễ phép với người lớn, quan tâm chia sẻ và giúp đỡ mọi người.

- Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lế hội của quê hương đất nước.- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.

- Nhận biết, phân biệt một số loại cây. - Chăm sóc các co vật qen thuộc hàng ngày: cho ăn, chơi đùa, vuốt ve, âu yếm…

- Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác.- Tự điều chỉnh hành vi, thái độ phù hợp

- Trấn tĩnh lại, hạn chế được cảm xúc tiêu cực khi được người khác giải thích, an ủi.

- Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận.- Chơi hòa thuận với bạn và phối hợp với các bạn trong các hoạt động chung.

- Chñ ®éng b¾t chuyÖn.- S½n lßng tr¶ lêi çc c©u hái khi ®îc hái.

- Trao đổi, chia sẻ với bạn trong hoạt động cùng nhóm.- Vui vẻ chia sẻ đồ dùng, đồ

- Những con côn trùng – Chim

6. Chủ đề lớn: Thế giới

Thực vật

– Tết vàmùa xuânNgày 08-3

- Cây xanh và môi trường sống


18/01đến ngày

22/01/2016)


25/01đến ngày

11/03/2016)


25/01đến ngày

29/01/2016)

9




chỉnhchÕ nh÷ng c¶m xóc tiªu cùc khi ®îc an ñi, gi¶i thÝch.

- MT42: DÔ hßa ®ång víi b¹n bÌ trong nhãm ch¬i.

- MT43: Chñ ®éng giao tiÕp víi b¹n vµ ngêi lín gÇn gòi.

- MT44: ThÝch chia sÎ c¶m xóc, kinh nghiÖm, ®å dïng vµ ®å ch¬i víi nh÷ng ngêi gÇn gòi.

- MT45: S½n sµng gióp ®ì khi ngêi kh¸c gÆp khã kh¨n.

- MT46: Cã nhãm b¹n ch¬i thêng xuyªn.

- MT47: BiÕt chê ®Õn lît khi tham gia vµo çc ho¹t ®éng.

- MT48: L¾ng nghe ý kiÕn cña ngêi kh¸c.

chơi với bạn.

- Chñ ®éng gióp ®ì khi nh×n thÊy b¹n hoÆc ngêi kh¸c cÇn sù trî gióp.- S½n sµng, nhiÖt t×nh gióp ®ì ngay khi b¹n hoÆc ngêi lín yªu cÇu.

- Thêng hay ch¬i theo nhãm b¹n.- Cã Ýt nhÊt 2 b¹n th©n lu«n ch¬i víi nhau.

- Chờ đến lượt, hợp tác.- Mạnh dạn, tự tin chia sẻ suy nghĩ, chờ đến lượt trao đổi, bổ sung ý kiến với bạn khi giao tiếp.

- TËp trung chó ý nghe ngêi kh¸c nãi, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.- Kh«ng c¾t ngang khi ngêi kh¸c ®ang nãi.-Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận. - Chấp nhận sự khác nhau giữa các ý kiến và cùng nhau thống nhất để cùng thực hiện

- Khi trao ®æi th¸i ®é b×nh tÜnh, t«n träng lÉn nhau, kh«ng nãi c¾t ngang khi ngêi kh¸c ®ang tr×nh bµy.

- Ch¬i víi b¹n vui vÎ.- BiÕt gi¶i quyÕt m©u

- Tết và mùa xuân

- Các loài hoa

- Rau - củ - quả

- Cây lương thực


01/02đến ngày

05/02/2016)


15/02đến ngày

19/02/2016)


22/02đến ngày

26/02/2016)


28/02đến ngày

04/03/2016)

10




chỉnh

- MT49: Trao ®æi ý kiÕn cña m×nh víi çc b¹n.

- MT50: ThÓ hiÖn sù th©n thiÖn, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.

- MT51: ChÊp nhËn sù ph©n c«ng cña nhãm b¹n vµ ngêi lín.

- MT52: S½n sµng thùc hiÖn nhiÖm vô ®¬n gi¶n cïng ngêi kh¸c.

- MT53: NhËn ra viÖc lµm cña m×nh cã ¶nh hëng ®Õn ngêi kh¸c.

- MT54: Cã thãi quen chµo hái, c¶m ¬n,

thuÉn gi÷a m×nh víi çc b¹n trong nhãm.

- Thùc hiÖn sù ph©n c«ng cña ngêi kh¸c.- Vui vÎ thùc hiÖn nhiÖm vô.

- Luyện tập các công việc tự phục vụ bản thân.- Thực hiện các công việc trực nhật và giúp đỡ cô giáo.

- KÓ l¹i một số công việc đơn giản, vừa sức trẻ. - Nãi ®îc viÖc lµm cña m×nh cã ¶nh h-ëng, g©y ph¶n øng cho ngêi kh¸c nh thÕ nµo.

- Tù chµo hái, cảm ¬n, xin lçi, lÔ phÐp víi ng-êi lín.- Thể hiện tình cảm, hành động phù hợp qua trò chơi đóng vai.

- BiÕt çch tr×nh bµy ®Ó nhê ngêi kh¸c gióp ®ì.- Tìm hiểu tình cảm, sự quan tâm, chăm sóc bé của người thân trong gia đình và trường, lớp mầm non.

- Thực hành trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ cây, bảo vệ môi trường.- Mối quan hệ giữa con người với môi trường- Sự cần thiết của môi trường đối với đời sống con

- Ngày hội 08-3

7. Chủ đề lớn: Luật và phương tiện giao thông

- Các phương tiện giao thông

- Luật giao thông


07/03đến ngày

11/03/2016)


14/03đến ngày

01/04/2016)


14/03đến ngày

25/03/2016)


28/03đến ngày

01/04/2016)

11




chỉnhxin lçi vµ xng h« lÔ phÐp víi ngêi lín.

- MT55: §Ò nghÞ sù gióp ®ì cña ngêi kh¸c khi cÇn thiÕt

- MT56: NhËn xÐt mét sè hµnh vi ®óng hoÆc sai cña con ng-êi víi m«i trêng.

- MT57: Cã hµnh vi b¶o vÖ m«i trêng trong sinh ho¹t hµng ngµy.

- MT58: Nãi ®îc kh¶ n¨ng vµ së thÝch cña b¹n bè vµ ngêi th©n.

- MT59: ChÊp nhËn sù kh¸c biÖt gi÷a

người.

- Lao động, chăm sóc vườn trường, góc thiên nhiên.- Xem tranh ảnh, trò chuyện về việc giữ gìn nguồn nước sạch, tiết kiệm nguiồn nước sạch.

- Trò chuyện tìm hiểu về tình cảm, sở thích của các thành viên trong gia đình và những ứng xử lễ phép, lịch sự với người thân trong gia đình.- Trò chuyện về bạn bè, cô giáo, lớp học.- Nhận biết và phân biệt những cảm xúc khác nhau qua tranh, lời nói và cử chỉ, nét mặt, điệu bộ.

- Tự nhận ra sự khác biệt của bạn với mình.

- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn.

- Chủ động, độc lập trong một số sinh hoạt hàng ngày như vệ sinh cá nhân, chơi…- Mạnh dạn trao đổi, tự tin bày tỏ ý kiến, chia sẻ kinh nghiệm với bạn.- Cố gắng hoàn thành công việc được giao.

- Thể hiện cảm xúc qua ngữ điệu lời nói. - Lắng nghe và nhận ra

8. Chủ đề lớn: Các hiện tượng tự nhiên

- Nước

- Mùa hè


Quê hương - Đất nước – Bác Hồ


04/04đến ngày

15/04/2016)


04/04đến ngày

08/04/2016)


11/04đến ngày

15/04/2016)


18/04đến ngày

29/04/2016)

12




chỉnhngêi kh¸c víi m×nh.

- MT60: Quan t©m ®Õn sù c«ng b»ng trong nhãm b¹n.

- MT129: Trẻ có một số phẩm chất cá nhân: Mạnh dạn, tự tin, tự lực.

3. LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷ giao tiÕp:- MT61: NhËn ra ®îc s¾c th¸i biÓu c¶m cña lêi nãi khi vui, buån, tøc giËn, ng¹c nhiªn, sî h·i.

- MT62: Nghe hiÓu vµ thùc hiÖn ®îc çc chØ dÉn liªn quan ®Õn 2, 3 hµnh ®éng.

- MT63: HiÓu nghÜa mét sè tõ kh¸i qu¸t chØ sù vËt, hiÖn tîng ®¬n gi¶n, gÇn gòi.

- MT64: Nghe hiÓu néi dung c©u chuyÖn, th¬, ®ång dao, ca dao dµnh cho løa tuæi cña trÎ.

được 3- 5 cảm xúc.

- Nghe và làm theo 2 lời chỉ dẫn liên tiếp khác nhau- Hiểu và làm được 2, 3 yêu cầu liên tiếp- Lùa chän çc sù vËt, hiÖn tîng trong nhãm theo yªu cÇu.

- Hiểu các từ khái quát, từ trái nghĩa.

- Trẻ biết đọc diễn cảm, hiểu nội dung, ý nghĩa chính trong câu chuyện, bài thơ.- ThÓ hiÖn m×nh hiÓu ý chÝnh cña c©u truyÖn, th¬, ®ång dao:+ Tªn:+ Çc nh©n vËt.+ T×nh huèng trong c©u chuyÖn.- Tù hoÆc cã 1 - 2 lÇn cÇn cã sù gîi ý cña c« gi¸o trÎ kÓ ®îc néi dung chÝnh trong c©u chuyÖn, bµi th¬ trÎ ®îc nghe.

- Kh«ng cã hoÆc chØ cã mét chót khã kh¨n trong ph¸t ©m tõ.- Kể lại sự việc rõ ràng, mạch lạc. Bày tỏ tình cảm, nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.

- Quê hương tươi đẹp

- Bác Hồ kính yêu

10. Chủ đề lớn: -

Tết thiếu nhi-

Trường Tiểu học

- Trường tiểu học


18/04đến ngày

22/04/2016)


25/04đến ngày

29/04/2016)


02/05đến ngày

13/05/2016)


02/05đến ngày

06/04/2016)

13




chỉnh

- MT65: Nãi râ rµng.

- MT66: Sö dông çc tõ chØ tªn gäi, hµnh ®éng, tÝnh chÊt vµ tõ biÓu c¶m trong sinh ho¹t hµng ngµy.

- MT67: Sö dông çc lo¹i c©u kh¸c nhau trong giao tiÕp.

- MT68: Sö dông lêi nãi ®Ó bµy tá c¶m xóc, nhu cÇu, ý nghÜ vµ kinh nghiÖm cña b¶n th©n.

- Thêng xuyªn biÕt dïng ®óng danh tõ, tÝnh tõ, ®éng tõ, tõ biÓu c¶m trong c©u nãi cña trÎ vµ phï hîp víi hoµn c¶nh.

- Tù sö dông ®óng çc lo¹i c©u: c©u ®¬n, c©u ghÐp, c©u kh¼ng ®Þnh, phñ ®Þnh, nghi vÊn, mÖnh lÖnh phï hîp víi t×nh huèng.- Đặt các câu hỏi: “tại sao?”, “như thế nào”?

- TrÎ nãi râ c¶m xóc, nhu cÇu, ý nghÜ vµ kinh nghiÖm cña m×nh theo çch kh«ng bÞ ngêi kh¸c hiÓu sai hoÆc cã sù gióp ®ì diÔn ®¹t b»ng cö chØ, nÐt mÆt.

- Trẻ trao đổi, chỉ dẫn bạn bè theo cách của trẻ để các bạn hiểu và cùng nhau hợp tác trong quá trình hoạt động.- TrÎ trao ®æi, chØ dÉn b¹n bÌ theo çch cña trÎ ®Ó çc b¹n hiÓu vµ cïng nhau hîp t¸c trong qu¸ tr×nh ho¹t ®éng.

- Tù kÓ l¹i sù viÖc, hiÖn tîng râ rµng, theo tr×nh tù l«gic, vÒ sù viÖc, hiÖn tîng mµ trÎ biÕt hoÆc

- Tết thiếu nhi - 01 tuần

(Từ ngày 09/05

đến ngày 13/05/2016)

14




chỉnh

- MT69: Sö dông lêi nãi ®Ó trao ®æi vµ chØ dÉn b¹n bè trong ho¹t ®éng.

- MT70: KÓ vÒ mét sù viÖc, hiÖn tîng nµo ®ã ®Ó ngêi kh¸c hiÓu ®îc.

- MT71: KÓ l¹i ®îc néi dung chuyÖn ®· nghe theo tr×nh tù nhÊt ®Þnh.

- MT72: BiÕt çch khëi xíng cuéc trß chuyÖn.

- MT73: §iÒu chØnh giäng nãi phï hîp víi t×nh huèng vµ nhu cÇu giao tiÕp.

nh×n thÊy.- Khi ngêi nghe cha râ trÎ cã thÓ kÓ chËm l¹i, nh¾c l¹i, gi¶i thÝch l¹i.- Kể chuyện theo tranh về các công việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngàycủa bản thân, biết sử dụng từ có hình ảnh

- KÓ ®îc néi dung c©u chuyÖn (trÎ ®· ®îc nghe kÓ) mét çch râ rµng, theo tr×nh tù nhÊt ®Þnh.- Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.

- Chñ ®éng nãi chuyÖn víi b¹n bÌ, ng-êi lín (khi gÆp b¹n míi, kh¸ch ®Õn líp).

- Tù ®iÒu chØnh ®îc giäng nãi, ng÷ ®iÖu phï hîp víi hoµn c¶nh vµ nhu cÇu giao tiÕp.- Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.

- Nh×n vµo m¾t ngêi nãi.- GËt gï, mØm cêi.- §¸p l¹i b»ng cö chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé.

- Không nói chen ngang khi người khác đang nói.- Gi¬ tay khi muèn nãi, kh«ng nãi chen vµo khi ngêi kh¸c ®ang nãi.- TËp trung kh«ng bá gi÷a chõng trong trß

15




chỉnh

- MT74: Ch¨m chó l¾ng nghe ngêi kh¸c vµ ®¸p l¹i b»ng cö chØ, nÐt mÆt, ¸nh m¾t phï hîp.

- MT75: Kh«ng nãi leo, kh«ng ng¾t lêi ngêi kh¸c khi trß chuyÖn.

- MT76: Hái l¹i hoÆc cã nh÷ng biÓu hiÖn qua cö chØ, ®iÖu bé, nÐt mÆt khi kh«ng hiÓu ngêi kh¸c nãi.

- MT77: Sö dông mét sè tõ chµo hái vµ tõ lÔ phÐp phï hîp víi t×nh huèng.

- MT78: Kh«ng nãi tôc, chöi bËy.

- MT79: ThÝch ®äc nh÷ng ch÷ ®· biÕt trong m«i trêng xung quanh.

- MT80: ThÓ hiÖn sù

chuyÖn.

- TrÎ chñ ®éng dïng c©u hái ®Ó hái l¹i khi kh«ng hiÓu ngêi kh¸c nãi.- ThÓ hiÖn qua cö chØ, ®iÖu bé khi trÎ kh«ng hiÓu lêi nãi cña ngêi kh¸c.

- TrÎ chñ ®éng sö dông çc c©u: c¶m ¬n, xin lçi, t¹m biÖt trong çc t×nh huèng phï hîp kh«ng cÇn ng-êi lín nh¾c nhë.

- TrÎ kh«ng nãi tôc, chöi bËy ở mọi lúc, mọi nơi.

- Thêng xuyªn ch¬i ë gãc s¸ch.- Hay hái vÒ ch÷ hoÆc ®Ò nghÞ ngêi kh¸c ®äc cho nghe hoÆc tù ®äc.

- Chọn sách để “đọc” và xem.- T×m s¸ch ®Ó ®äc, yªu cÇu ngêi kh¸c ®äc s¸ch ®Ó nghe.

- Thêng xuyªn thÓ hiÖn høng thó khi nghe c« gi¸o ®äc s¸ch cho c¶ líp.- BiÕt hái vµ tr¶ lêi c©u hái liªn quan ®Õn néi dung s¸ch c« ®äc.- Thêng ch¬i ë gãc

16




chỉnhthÝch thó víi s¸ch.

- MT81: Cã hµnh vi gi÷ g×n, b¶o vÖ s¸ch.

- MT82: BiÕt ý nghÜa cña mét sè ký hiÖu, biÓu tîng trong cuéc sèng.

- MT83: Cã mét sè hµnh vi nh ngêi ®äc s¸ch.

s¸ch, “®äc” s¸ch tranh.- Biết cách “đọc sách” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách.

- TrÎ thêng xuyªn ®Ó s¸ch ®óng n¬i quy ®Þnh. CÇm s¸ch cÈn thËn.- Kh«ng: nÐm, vÏ bËy, xÐ, lµm nh¨n, nhµu, háng s¸ch, ngåi, giÉm lªn s¸ch.

- TrÎ nhËn ra vµ biÕt ®îc ý nghÜa cña çc ký hiÖu quen thuéc trong cuéc sèng.(KÝ hiÖu ®å dïng ç nh©n, biÓn b¸o giao th«ng, kh«ng hót thuèc l¸, vøt r¸c vµo thïng r¸c, nhµ vÖ sinh, thêi tiÕt).- Sao chép một số ký hiệu, chữ cái, tên mình.

- TrÎ thÓ hiÖn ®óng çc hµnh vi cña ngêi ®äc: cÇm s¸ch ®óng chiÒu vµ biÕt çch lËt trang (gië trang s¸ch tõ tr¸i sang ph¶i, gië tõng trang: ®äc tõ trªn xuèng díi, ®äc tõ tr¸i qua ph¶i.

- TrÎ tù “®äc” ®îc néi dung chÝnh phï hîp víi tranh.- Đọc thứ tự tranh 1 đến hết.

17




chỉnh

- MT84: “§äc” theo truyÖn tranh ®· biÕt.

- MT85: BiÕt kÓ chuyÖn theo tranh.

- MT86: BiÕt ch÷ viÕt cã thÓ ®äc vµ thay cho lêi nãi.

- MT87: BiÕt dïng çc ký hiÖu hoÆc h×nh vÏ ®Ó thÓ hiÖn c¶m xóc, nhu cÇu, ý nghÜ vµ kinh nghiÖm cña b¶n th©n.

- MT88: B¾t chíc hµnh vi viÕt vµ sao chÐp tõ, ch÷ çi.

- Nh×n vµo tranh vÏ trong s¸ch, trÎ cã thÓ nãi ®îc néi dung mµ tranh minh häa.- Nãi ®îc thø tù cña sù viÖc tõ çc bøc tranh vµ cã thÓ kÓ ®-îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn qua tranh vÏ.- Kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm của bản thân.

- HiÓu r»ng ch÷ viÕt cã thÓ ®äc, viÕt, con ngêi sö dông ch÷ viÕt víi çc môc ®Ých kh¸c nhau (VÝ dô: viÕt th, viÕt thiÕp).

- TrÎ biÕt dïng ký hiÖu, h×nh vÏ thÓ hiÖn c¶m xóc, nhu cÇu, ý nghÜ cña b¶n th©n. - S¶n phÈm thÓ hiÖn ®îc t×nh c¶m mong muèn, kinh nghiÖm, ý nghÜ cña b¶n th©n.- BiÕt sö dông çc dông cô viÕt vÏ kh¸c nhau.

- B¾t chíc hµnh vi viÕt trong vui ch¬i vµ çc ho¹t ®éng hµng ngµy.- Sao chÐp ®îc çc tõ, ch÷ çi theo trËt tù.- Tô, đồ các nét chữ, sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.

18




chỉnh

- MT89: BiÕt “viÕt” tªn cña b¶n th©n theo çch cña m×nh.

- MT90: BiÕt “viÕt” ch÷ theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i, tõ trªn xuèng díi.

- MT91: NhËn d¹ng ®îc ch÷ çi trong b¶ng ch÷ çi TiÕng ViÖt.4. LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc:- MT92: Gäi tªn nhãm c©y cèi, con vËt theo ®Æc ®iÓm chung.

- MT93: NhËn ra sù thay ®æi trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y, con vËt vµ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn.

- TrÎ tù “viÕt” ®îc tªn cña m×nh theo trÝ nhí kh«ng cÇn sù gióp ®ì.- Çc tõ, ch÷ çi ®îc viÕt ®óng thø tù.

- TrÎ thùc hiÖn viÕt ®óng quy t¾c cña TiÕng ViÖt: viÕt tõ tr¸i sang ph¶i, tõ trªn xuèng díi.

- NhËn d¹ng ch÷ çi vµ ph¸t ©m ®óng.

- TrÎ ph©n ®îc theo nhãm (c©y cèi, con vËt) theo mét dÊu hiÖu chung nµo ®ã vµ nãi tªn nhãm.- So sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật, cây, hoa, quả- Gäi ®îc tªn tõng giai ®o¹n ph¸t triÓn cña c©y hoÆc con vËt thÓ hiÖn trªn tranh ¶nh.

- NhËn ra sù thay ®æi cña mét sè hiÖn tîng thiªn nhiªn theo giai ®o¹n ph¸t triÓn cña c©y, con.- Quá trình phát triển của cây, con vật, điều kiện sống của một số loại cây, con vật

- TrÎ nãi ®îc tªn çc mïa, ®Æc ®iÓm ®Æc

19




chỉnh

- MT94: Nãi ®îc mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt cña çc mïa trong n¨m n¬i trÎ sèng.

- MT95: Dù ®o¸n mét sè hiÖn tîng tù nhiªn ®¬n gi¶n s¾p x¶y ra.

- MT96: Ph©n lo¹i ®-îc mét sè ®å dïng th«ng thêng theo chÊt liÖu vµ c«ng dông.

- MT97: KÓ ®îc mét sè ®Þa ®iÓm c«ng céng gÇn gòi n¬i trÎ sèng.

- MT98: KÓ ®îc mét sè nghÒ phæ biÕn

trng cña mïa.- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa.- Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.

- Nãi ®îc hiÖn tîng vµ gi¶i thÝch ®îc dù ®o¸n cña m×nh. VÝ dô: trêi nhiÒu m©y ®en s¾p ma.

- Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng.- TrÎ nãi ®îc c«ng dông vµ chÊt liÖu cña çc ®å dïng th«ng th-êng trong sinh ho¹t h»ng ngµy.- XÕp nh÷ng ®å dïng ®ã vµo mét nhãm vµ gäi tªn nhãm theo c«ng dông hoÆc chÊt liÖu theo yªu cÇu.- Đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu.

- KÓ hoÆc tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ nh÷ng ®Þa ®iÓm c«ng céng: trêng häc, n¬i mua s¾m, kh¸m bÖnh ë n¬i trÎ sèng.

- TrÎ kÓ tªn ®îc mét sè nghÒ phæ biÕn, nãi ®îc c«ng cô vµ s¶n phÈm cña nghÒ.- Phân biệt được các nghề

20




chỉnhn¬i trÎ sèng.

- MT99: Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc.

- MT100: H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t trÎ em.

- MT101: ThÓ hiÖn c¶m xóc vµ vËn ®éng phï hîp víi nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t hoÆc b¶n nh¹c.

- MT102: BiÕt sö dông çc vËt liÖu kh¸c nhau ®Ó lµm mét s¶n phÈm ®¬n gi¶n.

qua một số đặc điểm (đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm…)

- TrÎ biÓu lé c¶m xóc (qua nÐt mÆt, cö chØ, ®éng t¸c) phï hîp víi giai ®iÖu (vui, ªm dÞu, buån) cña bµi h¸t hoÆc b¶n nh¹c.- Nghe các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc dân ca, nhạc thiếu nhi, nhạc cổ điển)- H¸t ®îc lêi bµi h¸t.- H¸t ®óng giai ®iÖu.- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

- VËn ®éng nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sức thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc.- Thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát bản nhạc.

- Sö dông tõ 2 lo¹i vËt liÖu ®Ó lµm ra mét lo¹i s¶n phÈm.- Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra các sản phẩm.- Phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước hình dáng, đường nét và bố cục.- Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu

21




chỉnh

- MT103: Nãi ®îc ý t-ëng thÓ hiÖn trong s¶n phÈm t¹o h×nh cña m×nh.

- MT104: NhËn biÕt con sè phï hîp víi sè lîng trong ph¹m vi 10.

- MT105: T¸ch 10 ®èi tîng thµnh hai nhãm b»ng Ýt nhÊt hai çch vµ so s¸nh l-îng cña çc nhãm.

- MT106: BiÕt çch ®o ®é dµi vµ nãi kÕt qu¶ ®o.

- MT107: ChØ ra ®îc

phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích.

- §Æt tªn cho s¶n phÈm.- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét và bố cục.- Nói lên ý tưởng tạo hình.

- §Õm trong ph¹m vi 10 và đếm theo khả năng.- Chän thÎ ch÷ sè t-¬ng øng (hoÆc viÕt) víi sè lîng ®· ®Õm ®-îc.- Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10.

- Tách một nhóm thành hai nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau.- Gộp các nhóm đối tượng và đếm.

- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau.- Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo. Sắp xếp các đối tượng từ thấp đến cao.- Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.

- LÊy ®îc çc khèi cÇu, khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt, khèi trô cã mµu s¾c, kÝch thíc kh¸c nhau khi nghe gäi tªn.- LÊy hoÆc chØ ®îc mét sè vËt quen thuéc cã d¹ng h×nh

22




chỉnhkhèi cÇu, khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt vµ khèi trô theo yªu cÇu.

- MT108: X¸c ®Þnh ®îc vÞ trÝ (trong, ngoµi, trªn, díi, tríc, sau, ph¶i, tr¸i) cña mét vËt so víi mét vËt kh¸c.

- MT109: Gäi tªn çc ngµy trong tuÇn theo thø tù.

- MT110: Ph©n biÖt ®îc h«m qua, h«m nay, ngµy mai qua çc sù kiÖn h»ng ngµy.

- MT111: Nãi ®îc ngµy trªn lèc lÞch vµ giê trªn ®ång hå.

häc theo yªu cÇu.- Nhận dạng khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật qua tên gọi và trong thực tế.

- Nãi ®îc vÞ trÝ (trong, ngoµi, trªn, díi, tríc, sau, ph¶i, tr¸i) cña mét vËt so víi mét vËt kh¸c trong kh«ng gian.- S¾p xÕp vÞ trÝ cña sù vËt theo yªu cÇu - Xác định vị trí của đồ vật (phía trước - phía sau; phía trên – phía dưới; phía phải - phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác với một vật nào đó làm chuẩn.

- Nãi ®îc tªn çc ngµy trong tuÇn theo thø tù (VÝ dô: Thø hai, thø ba).- Nãi ®îc h«m nay lµ thø mÊy, ngµy mai lµ thø mÊy.

- Nãi ®îc h«m qua ®· lµm viÖc g×, h«m nay lµm g× vµ c« dÆn, mÑ dÆn ngµy mai sÏ lµm viÖc g×.- Nãi ®îc lÞch, ®ång hå dïng ®Ó lµm g×?

- Nãi ®îc ngµy trªn lÞch (®äc ghÐp sè).- Nãi ®îc giê ch½n trªn ®ång hå.

- Hay ®Æt c©u hái ®Ó t×m hiÓu hoÆc lµm râ th«ng tin.

23




chỉnh

- MT112: Hay ®Æt c©u hái.

- MT113: ThÝch kh¸m ph¸ çc sù vËt, hiÖn tîng xung quanh.

- MT114: Gi¶i thÝch ®îc mèi quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ ®¬n gi¶n trong cuéc sèng h»ng ngµy.

- MT115: Lo¹i ®îc mét ®èi tîng kh«ng cïng nhãm víi çc ®èi tîng cßn l¹i.

- MT116: NhËn ra quy t¾c s¾p xÕp ®¬n gi¶n vµ tiÕp tôc thùc hiÖn theo quy t¾c.

- So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số con vật, cây, hoa, quả.

- Trẻ thÝch nh÷ng çi míi (®å ch¬i, ®å vËt, trß ch¬i, ho¹t ®éng míi).- Chắp ghép các hình học tạo thành các hình mới có hình dạng giống các phương tiện giao thông.- So sánh sự khác nhau và giống nhau củ đồ dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng.- Phân loại cây, hoa, quả, con vật theo 2-3 dấu hiệu- Ph¸t hiÖn ra hiÖn t-îng.

- Nªu ®îc nguyªn nh©n dÉn ®Õn hiÖn tîng ®ã.- Gi¶i thÝch b»ng mÉu c©u: “T¹i v×, cho nªn”

- NhËn ra sù kh¸c biÖt cña mét ®èi tîng trong nhãm so víi nh÷ng çi kh¸c.- Gi¶i thÝch ®óng khi lo¹i bá ®èi tîng kh¸c biÖt ®ã.

- NhËn ra quy luËt s¾p xÕp và làm theo quy tắc đó.- Tạo ra quy tắc sắp xếp

- §Æt ®îc tªn míi cho ®å vËt, c©u chuyÖn phù hợp.

24




chỉnh- MT117: §Æt tªn míi cho ®å vËt, c©u chuyÖn, ®Æt lêi míi cho bµi h¸t.

- MT118: Thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc theo çch riªng cña m×nh.

- MT119: ThÓ hiÖn ý tëng cña b¶n th©n th«ng qua çc ho¹t ®éng kh¸c nhau.

- MT120: KÓ l¹i c©u chuyÖn quen thuéc theo çch kh¸c.

- §Æt ®îc lêi míi cho bµi h¸t.

- Cã çch thùc hiÖn c«ng viÖc theo çch riªng cña m×nh.- §¹t ®îc kÕt qu¶ theo yªu cÇu cña c«ng viÖc.

- X©y dùng çc “c«ng tr×nh” tõ nh÷ng khèi x©y dùng kh¸c nhau, theo çch kh¸c nhau.- Cã nh÷ng vËn ®éng minh häa, móa míi.- C¾t, xÐ, d¸n, vÏ nh÷ng bøc tranh, nÆn tîng ®éc ®¸o.

- §Æt tªn míi cho câu chuyện.- Thêm lời mới.- Tóm tắt nội dung câu chuyện theo ý hiểu của trẻ.

II. Mẫu giáo 4 - 5 tuổi

Mục tiêu giáo dục năm học Nội dung giáo dục năm học Chủ đề dự

kiến Số tuần Điều chỉnh

1. Lĩnh vực phát triển thể chất

1. Chủ đề

3 tuần25



- MT1: Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.

- MT2: Trẻ biết đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô.

- MT3: Kiểm soát được vận động: Đi, chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn.

- MT4: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động

- MT5: Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân khi bò

- MT6: Bật - nhảy, bật tại chỗ, bật về phía trước, bật xa 30 – 35 cm

- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.- Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay. ĐT co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu) Các động tác tay, chân, lườn, bụng, bật nhảy.

- Đi, chạy theo hướng thẳng; Đi chạy theo hiệu lệnh của cô.- Đi chạy theo đường dích dắc.- Đi trong đường hẹp

- Đi, chạy thay đổi hướng, vận động đúng tín hiệu vật chuẩn (4-5 vật chuẩn đặt dích dắc).- Chạy chậm 60 – 80 m- Chạy 15 m trong khoảng 10 giây.

- Bước liên tục trên ghế thể dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn; - Bước lùi tiến khoảng 3 m

- Bò bằng bàn tay, cẳng chân; + Bò dích dắc bằng bàn tay, cẳng chân qua 5 chướng ngại vật- Bò chui qua cổng

- Bật liên tục về phía trước- Bật xa 35 – 40 cm Bật nhảy từ trên cao xuống (cao 30 - 35 cm)- Bật tách chân, khép chân qua 3 - 5 ô- Bật qua vật cản cao 10 – 15 cm

lớn:- Trườngmầm non- Tết trung thu

- Trường mầm non Nhân Mỹ của bé.


- Tết Trung thu

2. Chủ đề lớn: Bản thân

- Tôi là ai?

(từ ngày 07/9đến ngày 25/09/2015)

01tuần (từ ngày 07/09

đến ngày 11/09/2015)

01 tuần (từ ngày 14/09

đến ngày 18/09/2015

01 tuần(Từ ngày 21/09

đến ngày 25/09/2015)

04 tuần(từ ngày 28/09đến ngày 23/10/2015)

01 tuần (Từ ngày 28/09

đến ngày 02/10/2015)

26



- MT7: Trẻ trườn, trèo qua ghế thể dục

- MT8 : Trẻ ném trúng đích thẳng đứng.

- MT9: Trẻ thực hiện nhịp nhàng giữ thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh cơ thể khi thực hiện một số vận động.- MT10: Trẻ biết đi qua đường ngoằn ngoèo – Bật qua suối

- MT11: Phối hợp tay, mắt trong vận động: Tung, bắt, ném bóng...

- MT12: Trẻ biết phối hợp tay, mắt trong vận động tung, bắt bóng

- MT13: Trẻ đập và bắt bóng được 4 – 5 lần liên tiếp

- MT14: Trẻ vận động nhanh nhẹn,

- Nhảy lò cò 3m

- Trườn sấp theo hướng thẳng, + Trườn sấp, kết hợp trèo qua ghế thể dục.

- Ném xa bằng 1 tay- Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m x cao 1,2m); Tự đập bắt bóng được 4 - 5 lần liên tiếp.- Ném trúng đích ngang (xa 2m) - Ném xa bằng 2 tay

- Trèo lên ghế 4 gióng thang.- Nhảy lò cò- Bật tách khép chân và chạy chậm.

- Đi qua đường ngoằn ngoèo, bật qua suối.

- Chuyền bóng qua đầu qua chân.- Chuyền, bắt bóng hai bên theo hướng ngang, hướng dọc- Tung, bắt bóng với người đối diện.- Tung bóng lên cao và bắt bóng.- Tung, bắt bóng với người đối diện (cô hoặc bạn)

- Đập và bắt bóng được 4 – 5 lần liên tiếp

- Chạy nhanh theo đường dích dắc không chạm vào vạch

- Cơ thể tôi

- Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

3. Chủ đề lớn: Gia đình - Ngày hội của cô giáo

- Gia đình tôi

- Gia đình sống chung một mái nhà


đến ngày 16/10/2015)


đến ngày 23/10/2015)



đến ngày 30/10/2015)


đến ngày 13/11/2015)

27



khéo léo, khi chạy nhanh, bò theo theo đường dích dắc.

- MT15: Trẻ thực hiện được các vận động của các ngón tay và phối hợp bàn tay, ngón tay.

- MT16: Thực hiện được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp nhịp nhàng giữa bàn tay và ngón tay.

- MT17: Trẻ biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.

- MT18: Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản:

- MT19: Biết ăn đủ chất để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có nhiều chất dinh dưỡng.- MT20: Thực hiện

chuẩn. - Bò theo đường dích dắc

- Phối hợp bàn tay, ngón tay để sử dụng vào vẽ, tô màu, xé dán.- Xây dựng, lắp ráp với 10 – 12 khối;- Tết sợi đôi, tự cài; cởi cúc quần, áo, buộc dây giày.

- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, gắn, nối..- Gấp giấy, lắp ghép hình, xé, cắt đường thẳng, tô vẽ hình, cài cởi cúc, xâu, buộc dây.

- Biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt, cá...có nhiều chất đạm; Rau, quả chín có nhiều vitamin.- Lợi ích của việc ăn đủ chất, ăn nhiều loại thực phẩm đối với sức khỏe.

- Nhận biết món ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.- Trò chuyện về một số món ăn: Rau có thể luộc, nấu canh; thịt có thể luộc, rán, kho, gạo nấu cơm, nấu cháo...

- Trò chuyện về tháp dinh dưỡng và cách ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh để cơ thể cao lớn, khỏe mạnh.

- Thực hiện được một số việc

- Ngày hội của cô giáo

- Nhu cầu của gia đình

4. Chủ đề lớn: Các nghề phổ biến . Ngày thành lập QĐNDVN22-12

- Nghề giao thông

- Nghề xây dựng (Thợ mộc, thợ xây)

- Nghề sản xuất (Công nhân, nông


đến ngày 20/11/2015)


đến ngày 27/11/2015)



đến ngày 04/12/2015)


đến ngày 11/12/2015)


28



được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.

- MT21: Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe.

- MT22: Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở;

- MT23: Trẻ biết nói với người lớn khi đau bụng, chảy máu hoặc sốt...

- MT24: Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định .

- MT25: Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định.

- MT26: Che miÖng khi ho, h¾t h¬i, ng¸p.

- MT27: Gi÷

khi được nhắc nhở: Tự rửa tay bằng xà phòng; tự rửa mặt, đánh răng; tự thay quần, áo khi bị ướt bẩn.- Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn.

- Một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ; chấp nhận ăn nhiều các loại thức ăn khác nhau... không uống nước lã.- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và phòng chống bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì...)

- Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, đi giày để giữ gìn và bảo vệ sức khỏe.

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.- Nói được với người lớn những biểu hiện của bản thân như: chảy máu, đau bụng, sốt

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định ở trường cũng như ở nhà.

- Bỏ rác đúng nơi quy định

- Làm quen với một số thao tác khi ho, hắt hơi, khi ngáp.- Thường xuyên biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. - Lựa chọn và sử dụng trang

dân…)

- Kỷ niệm ngày 22-12

- Nghề giúp đỡ cộng đồng (Bác sỹ…)

5. Chủ đề lớn: Thế giới động vật

- Những con vật nuôi trong gia đình

đến ngày 18/12/2015)


đến ngày 25/12/2015)


đến ngày 01/01/2016)



đến ngày 08/01/2016)

29



®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng

- MT28: Trẻ biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh.

- MT29: Nhận ra những nơi như: ao, hồ, mương nước, suối, bể chứa nước... là nơi nguy hiểm không được chơi gần.

- MT30: Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người lớn giúp đỡ:

2. Lĩnh vực phát triển nhận thức- MT 31:Trẻ biết ngày tết Trung thu, tên trường, lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp, phân biệt được các khu vực trong trường, và các công việc khác nhau của các cô, các bác trong trường.

phục phù hợp thời tiết. - Giữ gìn vệ sinh thân thể.- Tự chỉnh quần áo khi bị xô lệch.

- Nhận ra bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng... là nguy hiểm không đến gần. Biết không nên nghịch các vật sắt nhọn.- Trò chuyện về những nơi nguy hiểm, trẻ cần phải tránh xa không được chơi gần.

- Một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở: không cười đùa trong khi ăn, uống, hoặc khi ăn các loại quả có hạt...; không ăn thức ăn có mùi ôi; không ăn lá quả lạ; không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo.

- Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu. Biết gọi người giúp đỡ khi bị lạc, nói được tên, địa chỉ gia đình, số điện thoại người thân khi cần thiết.

- Trò chuyện về các hoạt động của cô và trò ở trường mầm non. Tªn trêng, lớp, đÞa ®iÓm- Tên các bạn trong lớp- Tªn ®å dïng , ®å ch¬i trong trêng- Trß chuyÖn về çc khu vùc trong trường mầm non- Çc ho¹t ®éng cña c«, các bác trong trêng mÇm non.

- Những con vật sống trong rừng

- Động vật sống dưới nước

- Côn trùng - Chim.

6. Chủ đề lớn:- Thế giới thực vật - Tết và mùa xuân- Ngày hội 8/3

- Tết và

01 tuần(Từ ngày 11/01đến ngày 15/01/2016)


đến ngày 22/01/2016)


đến ngày 29/01/2016)


30



- MT32: Trẻ nhận biết một số đặc điểm, sự giống nhau và khác nhau, công dụng và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi

- MT33: Trẻ đếm đến 5 đồ dùng, đồ chơi trong lớp, nhận ra số lượng 1 và nhiều; nhận dạng được chữ số 1, số 2.

- MT34: Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân.

- MT35: TrÎ biÕt c¬ thÓ con ngêi cã các gi¸c quan, biÕt t¸c dông cña chóng.

- MT36: Trẻ phân biệt được các bộ phận trên cơ thể, phân biết được tay phải, tay trái của mình và của bạn.

- MT37: Trẻ nhận biết, đếm nhóm đối tượng có số lượng

- Trò chuyện về ngày Tết trung thu.

- Phân biệt đồ dùng theo kích thước, so sánh chiều dài 2 đối tượng .- Nhận biết mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc.- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 1 – 2 dấu hiệu

- Trẻ đếm, nhận biết nhóm có số lượng trong phạm vi 5- Dạy trẻ so sánh, nhận biết sự khác nhau vÒ sè lîng của 2 nhóm đồ vật (b»ng nhau, nhiÒu h¬n, Ýt h¬n trong phạm vi 5).- T×m vµ nhËn xÐt ®å ch¬i trong s©n: cái nµo cã 1, çi nµo cã nhiÒu.- Nói họ tên, tuổi, giới tính đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.

- Trẻ kể tên về các bộ phận trên cơ thể trẻ, ích lợi và cách chăm sóc, bảo vệ chúng.- Tìm hiểu các bộ phận trên cơ thể bé.

- Phân biệt những điểm giống nhau và khác nhau của bé và các bạn- Thùc hµnh nhËn biÕt tay ph¶i, tay tr¸i cña b¶n th©n, của bạn khác.

- Đếm các bộ phận trên cơ thể trẻ

mùa xuân

- Cây xanh và môi trường sống

- Hoa - quả - Rau


- Ngày hội 8 - 3

- Các loại hoa


đến ngày 05/02/2016)


đến ngày 19/02/2016)


đến ngày 26/02/2016)


đến ngày 04/03/2016)


đến ngày 11/03/2016)


31



trong phạm vi 3, nhận biết số 3

- MT38: Trẻ nói được họ tên, công việc của các thành viên trong gia đình.

- MT 39: Trẻ nói được địa chỉ của gia đình mình đang sinh sống.

- MT40: TrÎ hiÓu vÒ çc nhu cÇu cña gia ®×nh (Nhu cÇu về nhà ở, phương tiện trong gia đình, dinh d-ìng, quan t©m ch¨m sãc lÉn nhau....)

- MT41: Trẻ biết, phân biệt, đếm nhóm có số lượng trong phạm vi 4, nhận biết số 4.

- MT42: TrÎ hiÓu biÕt vÒ 1 sè nghÒ, và çc dÞch vô trong x· héi.

- MT43: TrÎ biÕt

- Tìm và tạo nhóm bằng nhau giữa 2 nhóm đồ vật.- Đếm đến 3 tạo nhóm có 3 đối tượng, nhận biết số 3.

- Trẻ t×m hiÓu, nhËn biÕt vÒ çc thµnh viªn trong gia ®×nh, c«ng viÖc cña tõng ngêi...- Phân loại đồ dùng theo, c«ng dông vµ chÊt liÖu cña 1 sè ®å dïng trong gia ®×nh.

- Trẻ trả lời các câu hỏi về địa chỉ của gia đình trẻ (thôn, xóm, xã, huyện...).

- Trß chuyÖn, ®µm tho¹i về nhu cầu của gia đình - Một số đồ dùng trong gia đình, c«ng dông vµ chÊt liÖu cña 1 sè ®å dïng trong gia ®×nh.- Tìm hiểu phân biệt các kiểu nhà.

- Đếm số lượng đồ dùng trong gia đình- Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4, nhận biết chữ số 4.- So sánh, sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng

- T×m hiÓu vÒ nghÒ thî méc, thî x©y...- T×m hiÓu c«ng viÖc cña mét sè nghÒ. Sản phẩm của nghề vµ t¸c dông cña chóng ®èi víi ®êi sèng con ngêi


- Các phương tiện giao thông

- Luật giao thông

8. Chủ đề lớn: Các hiện tượng tự nhiên

- Nước

đến ngày 18/03/2016)



đến ngày 01/04/2016)


đến ngày 08/04/2016



đến ngày 15/04/2016)

32



so s¸nh, thêm bớt tạo nhãm çc ®èi tîng theo çc dÊu hiÖu râ nÐt, nhận ra số lượng trong phạm vi 4, 5

- MT44: Trẻ ph©n biÖt ®îc ®Æc ®iÓm của một số hình học phẳng.

- MT45: TrÎ hiểu biết về chú bộ đội: C«ng viÖc chÝnh cña çc chó bé ®éi, biết trang phôc hàng ngày....

- MT46: Trẻ biết và nhận ra các đối tượng khi được quan sát , so sánh sự giống - khác nhau giống của một số con vật quen thuộc

- MT47: Trẻ nhận, biết so sánh nhóm có số lượng 6, nhận biết chữ số 6 biết tách, gộp một nhóm

- So s¸nh chiÒu dµi cña 3 ®èi tîng.- So s¸nh, thªm bít t¹o nhãm ®å vËt cã sè lîng b»ng nhau trong ph¹m vi 4- NhËn biÕt, ph©n biÖt, so s¸nh chiÒu réng cña 2 ®èi tîng: Réng h¬n - HÑp h¬n.- Thªm bít, so s¸nh sè l-îng trong ph¹m vi 5.

- Ph©n biÖt h×nh trßn víi h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c víi h×nh ch÷ nhËt. - So sách sự giống và khác nhau về đặc điểm cấu tạo, hình dáng, çc c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c.

- Trẻ nói lên hiểu biết về chú bộ đội, tập làm chú bộ đội.- Trẻ tham gia đóng vai chú bộ đội thể hiện một số công việc của chú bộ đội.

- T×m hiÓu mét sè loµi c«n trïng: Ong, bím, ruåi, muçi, chuån chuån.- T×m hiÓu vÒ 1 sè con vËt nu«i trong gia ®×nh.- Quan s¸t, t×m hiÓu 1 sè lo¹i ç.- T×m hiÓu 1 sè con vËt sèng trong rõng: Hæ, gÊu, khØ- NhËn biÕt nhãm ®å vËt cã sè lîng lµ 6. Sè 6

- Mùa hè

9. Chủ đề lớn: Quê hương, đất nước Bác Hồ Tết thiếu nhi

- Quê hương tươi đẹp –Bác Hồ kính yêu

- Tết thiếu nhi


đến ngày 22/04/2016)



đến ngày 06/05/2016)

01 tuần(Từ ngày 09/05đến ngày 13/05/2016)

33



con vật thành thành các nhóm nhỏ trong phạm vi 6

- MT48: Quan s¸t, hiÓu, gi¶i thÝch ®îc qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y. biÕt phân biệt các loại cây.

- MT49: Trẻ biÕt điều kiện sống, Ých lîi cña c©y xanh.

- MT50: Trẻ nhËn biÕt ®îc sè lîng, sè thø tù, tách gộp các đối tượng trong ph¹m vi 6, 7.

- MT51: BiÕt ®o ®é dµi (chiÒu cao) b»ng mét ®¬n vÞ ®o nµo ®ã.

- MT52: Trẻ biÕt vµ ph©n biÖt ®îc nh÷ng

- D¹y trÎ nhËn biÕt, ®Õm ®óng çc nhãm cã 6 ®èi tîng.- So s¸nh, thªm bít t¹o nhãm có số lượng là 6.

- Quan sát các loại cây- Nhận biết, phân biệt về đặc điểm cấu tạo của các loại cây. So sánh sự giống và khác nhau giữa các loại cây.- Quan sát sự nảy mầm của cây- Chăm sóc cây xanh

- Trò chuyện về môi trường sống của các loại cây: Đất, nước, không khí…- Tác dụng của cây xanh đối với cuộc sống của con người, động vật…

- XÕp t¬ng øng 1-1.D¹y trÎ so s¸nh, nhËn biÕt sù kh¸c nhau vµ gièng nhau cña çc h×nh: H×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt.- T¹o nhãm cã sè lîng lµ 6, ®Õm ®Õn 6, nhËn biÕt ch÷ sè 6.- NhËn biÕt, thªm bít trong ph¹m vi 7 ®èi tîng.

- So s¸nh chiÒu réng cña 2 ®èi tîng.- §o ®é dµi 1 vËt b»ng 1 ®¬n vÞ ®o.

- Quan s¸t, t×m hiÓu, 1 sè ph¬ng tiÖn giao

34



®Æc ®iÓm cấu tạo, tªn gäi, Ých lîi, n¬i ho¹t ®éng của phương tiện giao thông.

- MT53: Trẻ ph©n nhãm PTGT vµ t×m ra dÊu hiÖu chung. NhËn biÕt ®îc mét sè biÓn hiÖu giao th«ng ®êng bé ®¬n gi¶n.

- MT54: Trẻ nhËn biÕt ®Õm çc nhãm cã sè lîng trong ph¹m vi 8.

- MT55: Trẻ nhËn biÕt ®îc çc h×nh khèi qua tªn gäi vµ ®Æc ®iÓm, nhËn d¹ng çc h×nh khèi trong thùc tÕ

- MT56: Trẻ tÝch cùc t×m tßi kh¸m ph¸ çc sù vËt, hiÖn tîng xung quanh - MT57: TrÎ biÕt, phân biệt, ph¸n ®o¸n vµ suy

th«ng ®êng bé - ®êng thuû…- Xem tranh vÒ çc ph-¬ng tiÖn giao th«ng.- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các phương tiện giao thông.

- Ph©n nhãm çc ph¬ng tiÖn giao th«ng theo nơi hoạt động (Giao thông đường bộ; giao thông đường thủy; giao thông đường không…).- X©y ng· t ®êng phè.- Híng dÉn trÎ ch¬i trß ch¬i “§i theo ®Ìn tÝn hiÖu”

- T¹o nhãm cã sè lîng 8, ®Õm ®Õn 8, nhËn biÕt ch÷ sè 8.

- Cho trẻ làm quen với các hình khối: “ Khối vuông; tròn...- Phân biệt các loại hình khối theo hình dáng, cấu tạo- So sánh sự giống và khác nhau giữa các hình khối...

- Trẻ tham gia tìm hiểu về sự vật xung quanh- Biết tự đặt các câu hỏi: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?..

- Ch¬i víi níc, sái ®¸.- Xem tranh vÒ mïa hÌ, hiện tượng tự nhiên.- Trò chơi: “Vật nào nổi- vật nào chìm”; “ Thả thuyền giấy xuống nước” “ Thổi bong bóng xà phòng”

35



luËn vÒ 1 sè sù vËt, hiÖn tîng xung quanh.

- MT58: Trẻ nói được một số đặc điểm nổi bật của một số mùa trong năm.

- MT59: Trẻ hiểu được một số hiện tượng tự nhiên đơn giản.

- MT60: Trẻ nhËn biÕt về nguồn nước và tác dụng của nguồn nước.

- MT61: Trẻ biết về quê hương, đất nước, Bác Hồ.

- MT62: Trẻ biÕt thñ ®« cña níc ta, các danh lam thắng cảnh nổi tiếng, nét đặc

- Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm.- So sánh, phân biệt về các mùa (Thời tiết, nhiệt độ, nắng, mưa..)- Trò chơi “ Thời tiết bốn mùa”

- Trẻ ohân biệt được hiÖn t-îng thêi tiÕt trong ngµy: nắng, mưa, nóng, lạnh...- Trò chuyện về sự khác nhau giữa ngày và đêm , mặt trời, mặt trăng, hôm qua, hôm nay, ngày mai.

- Xem tranh vẽ về nguồn nước và nguyên nhân, cách giữ gìn nguồn nước- Trß chuyÖn vÒ vai trß cña níc ®èi víi con ngêi.

- Tìm hiểu về quê hương, đất nước, Bác Hồ. - Trò chuyện với trẻ về đất nươc Việt Nam. (TrÎ biÕt quèc hiÖu, tên cña níc m×nh lµ ViÖt Nam; nói ®Þa danh n¬i m×nh sinh sèng, nhËn biÕt ®îc a l¸ cê Tæ quèc, B¸c Hå qua tranh ¶nh, b¨ng h×nh)

- Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội.- Xem tranh, ảnh về cảnh phố, phường...- Xem tranh ảnh các địa danh nổi tiếng ở quê hương ta.

36



trưng của đất nước mang hình chữ S.

- MT63: Trẻ biÕt mét sè nÐt v¨n ho¸ ®Æc trng, làng nghề truyền thống cña ViÖt Nam.

- MT64: Trẻ hiểu biết được một số di tích lịch sử nơi trẻ sống.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.- MT65: Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao, câu truyện trong chủ đề.

- MT66: Nhận dạng được chữ cái và phát âm được các âm đó.

- MT67: Trẻ thể hiện các từ thể hiện sự lịch sự, lễ phép trong giao tiếp với cô giáo và các bạn.- MT68: Sử dụng một số từ chào hỏi, lễ phép phù hợp với tình huống.

- MT69: Trẻ nói được khả năng và

- Cho trẻ xem hình ảnh các làng nghề truyền thống. - Trò chuyện về các ngày lễ, ngày hội của đất nước ta (20/11, Quèc kh¸nh 2/9, ngày giỗ tổ Hùng Vương, tÕt cæ truyÒn…)

- Giúp trẻ hiểu biết về các di tích lịch sử của địa phương.- Tham quan di tích lịch sử đình làng Chanh, đình chùa Cao Đà....

- Đọc biểu các bài thơ, ca dao, đồng dao.- TruyÖn: “Mãn quµ cña c« gi¸o”.- Th¬: “Cô giáo của em”- Th¬: Tr¨ng s¸ng.

- Làm quen với chữ cái: o, ô, ơ.- Phát âm chữ cái: o, ô, ơ.- Tô màu, gạch chân chữ cái: o, ô, ơ.

- Chào hỏi khi đến lớp và ra về,nói nhìn vào mặt người nói- Trẻ giao tiếp với nhau trong các hoạt động.

- Sử dụng các câu xã giao đơn giản để giao tiếp với mọi người: “ tạm biệt, xin chào”

- Nói được khả năng của bản thân- Nói được sở thích của bản thân (Thích; không thích....)

- Nói lên bằng lời và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi

37



sở thích riêng của bản thân.

- MT70: Biết diễn đạt nhu cầu mong muốn và kể về bản thân- MT71: Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.- MT72: Biết ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống.

- MT73: Biết một số chữ cái trong các từ:

- MT74: Nghe hiểu nội dung câu truyện, thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề

- MT75: Thích nghe đọc thơ, sách nghe kể chuyện diễn cảm về gia đình.

- MT76: TrÎ biÕt l¾ng nghe, ®Æt c©u hái vµ tr¶ lêi çc c©u hái.

được hỏi.

- Sử dụng đúng các danh từ, động từ, tính từ, từ biểu cảm trong câu phù hợp với tình huống giao tiếp.

- Nhận biết được các ký hiệu, về đồ dùng của trẻ, như: khăn, quần áo, sách vở...

- Làm quen (tập tô) chữ: a,ă â- Một số trò chơi với chữ cái a, ă, â.

- Dạy trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao.- KÓ chuyÖn cho trẻ nghe. - Trẻ kể chuyện, đọc thơ cùng cô.

- Trẻ xem tranh, sách, truyện theo chủ đề.- Tập kể chuyện, kể chuyện theo tranh.- Đóng vai các nhân vật kể lại chuyện, thể hiện lại nội dung bài thơ.

- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ, câu chuyện, chủ đề.- Dạy trẻ cách trả lời câu hỏi của cô và mọi người xung quanh.

- Dạy trẻ một số hành vi lễ giáo trong giao tiÕp , biết chào hỏi lễ phép, biÕt l¾ng nghe ngêi kh¸c nãi, biÕt tha göi khi tr¶ lêi, biÕt

38



- MT77: TrÎ cã thãi quen giao tiÕp lÞch sù.

- MT78: TrÎ biÕt sö dông çc tõ chØ tªn gäi, çc bé phËn vµ mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt râ nÐt cña mét sè con vËt.

- MT79: TrÎ ®äc thuéc một số bài thơ, ca dao, đồng dao, câu truyện về chủ đề thế giới động vật vËt.

- MT80: BiÕt sö dông vèn tõ cña m×nh ®Ó m« t¶ nh÷ng ®iÒu trÎ quan s¸t ®îc vÒ çc c©y cèi trong thiªn nhiªn, vên tr-êng.

- MT81: Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.

- MT82: Nói rõ các tiếng.Sử dụng được các

xin lçi khi lµm sai...

- Trò chuyện, mô tả bằng lời nói các bộ phận và mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt râ nÐt cña mét sè con vËt.

- D¹y trÎ ®äc th¬, ca dao, đồng dao về động vật. - KÓ chuyÖn cho trẻ nghe một số câu truyện có nội dung nói về các con vật.

- Trß chuyÖn vÒ mét sè c©y xanh, các loại rau, hoa, qu¶.- M« t¶ vµ gäi tªn çc bé phËn, ®Æc ®iÓm næi bËt mét sè lo¹i c©y vµ rau, hoa, qu¶.- So sánh, phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa các loại cây xanh, hoa, quả.

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. + Dạy trẻ cách trả lời đủ câu, rõ nghĩa khi được người khác hỏi. - Dạy trẻ phát âm đúng các chữ cái được học, Phát âm đúng từ và cụm từ qua việc thể hiện nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.- Khi hát các bài hát, đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè.- Gần gũi, động viên, khuyến khích trẻ tham gia trò chuyện

39



từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm...

- MT83: Mạnh dạn thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh và tham gia hoạt động đọc thơ cùng cô.

- MT84: Sử dụng được câu đơn, câu ghép.

- MT85: Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra...

- MT86: Kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn theo nội dung của từng chủ đề.

- MT87: Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện.

- MT88: Nói đủ nghe không nói lí nhí.

- MT89: Thể hiện đúng tư thế khi đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh.

với cô.- Tạo cơ hội cho trẻ giao tiếp cùng mọi người.- Tham gia đọc thơ ca, đồng dao, kể chuyện....

- Sử dụng được các loại câu đơn, câu ghép để bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân.

- Kể lại sự việc theo ý hiểu đơn giản đã diễn ra.- Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ của người lớn.

- Dạy trẻ kể lại truyện đã được nghe có sự giúp đỡ của cô giáo.- Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh.

- Trẻ cùng cô bắt chước lời nói của nhân vật trong câu truyện.- Trẻ tham gia đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên.

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở.

- Dạy trẻ tư thế ngồi học, cách đặt sách đúng chiều, cách mở sách, chọn sách để xem.

- Mô tả hành động của các nhân vật trong tranh.“Đọc” sách theo tranh minh họa (Đọc vẹt).

- Tô, vẽ, viết vào vở hoặc vẽ

40



- MT90: Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh

- MT91: Trẻ thích vẽ, tô một số họa tiết đơn giản.

- MT92: Trẻ thực hiện công việc đơn giản được giao.

4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.- MT93: Trẻ thích đến lớp, chơi với bạn.

- MT94: Nhận ra cảm xúc: vui, buồn, sợ, hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh.

- MT95: Biết một vài qui tắc trong gia đình.

- MT96: Trẻ biết quí trọng sản phẩm, thành quả người lao động.- MT97: Thể hiện những cảm xúc trước vẻ đẹp của đồ

trên sân theo sự gợi ý của cô

- Tham gia một số công việc đơn giản trong các hoạt động khi được cô giáo giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi...).

- Phấn khởi khi đến lớp, chơi với bạn.- Yêu thích giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.- Làm theo yêu cầu của cô, biết được mộ số qui định trường lớp mầm non.

- Bộc lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh.

- Chào hỏi lễ phép.- Biểu lộ cảm xúc với người thân trong gia đình.

- Biết quí trọng, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và các sản phẩm từ các nghề.

- Xem tranh ảnh, vật thật, sản phẩm của các nghề.- Cùng cô tham gia làm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh.

- Xem tranh ảnh về Bác Hồ - Giúp trẻ hiểu biết về Bác Hồ.- Một số quy định của lớp. Sau khi chơi biết xếp, cất đồ chơi,

41



dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề.

- MT98: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ.- MT99: Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình.

- MT100: Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở.

- MT101: Trẻ cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.

- MT102: Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây.

- MT103: Yêu thích con vật có ích.

- MT104: Thực hiện hành vi khi tham gia giao thông.

5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ.- MT105: Thích hát một số bài hát về trường lớp mầm non, trung thu.

- MT106: Thích tham gia các hoạt

không tranh giành đồ chơi.- Xếp hàng chờ đến lượt mình.

- Trẻ có cử chỉ, lời nói lễ phép với người lớn.- Nhận ra hành vi “ Đúng - sai; tốt - sấu”;

- Chơi hòa thuận, đoàn kết với bạn bè trong các hoạt động vui chơi.

- Cho trẻ quan sát hiện tượng thiên nhiên. - Dạy trẻ Chăm sóc, bảo vệ cây cối...

- Chăm sóc và bảo vệ con vật con vật có ích.

- Giáo dục trẻ hiểu biết về luật an toàn giao thông.- Dạy trẻ có ý thức khi tham gia giao thông cùng người lớn.

- Dạy trẻ các bài hát có nội dung nói về trường mầm non, ngày tết Trung Thu.- Hát vận động theo nhịp bài hát về chủ đề trường mầm non, Tết trung thu.

- Cho trẻ hát và vận động theo nhịp các bài hát trong chủ đề Bản thân.- Tổ chức biểu diễn, liên hoan văn nghệ cuối tuần.- Tổ chức giao lưu văn nghệ cho trẻ trong buổi kỷ niệm ngày lễ trong năm.

42



động múa hát và thích hát một số bài hát về chủ đề Bản thân.

- MT107: Vui xướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng.

- MT108: Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc theo chủ đề.

- MT109: Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc trong các chủ đề

- MT110: Vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc

- MT111: Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc trong các chủ đề.

- MT112: Vui sướng, chỉ, sờ,

- Bộc lộ cảm xúc phù hợp khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, các bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, trong cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.

- Nghe các bài hát, bản nhạc, (Nhạc thiếu nhi, dân ca)- Hát đúng giai điệu lời ca của bài hát.

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của bài hát, bản nhạc.- Trẻ chú ý nghe cô hát và nói được tên, giai điệu của bài hát, hát và gõ nhạc cụ theo nhịp, và vận động.- Dạy trẻ các bài hát trong chương trình giáo dục theo độ tuổi.

- Sử dụng, dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.- Hát kết hợp làm động tác minh họa theo lời ca.- Nghe nhạc và vận động theo bản nhạc quen thuộc

- Tự lựa chọn các dụng cụ âm nhạc, thể hiện các hình thức gõ đệm theo tiết tấu, vận động theo nhạc.

- Dạy trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút khi tham gia bài tập tạo hình.

43



ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật.- MT113: Biết cách cần bút và sử dụng màu để tô theo hướng dẫn về chủ đề mầm non.

- MT114: Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về bản thân.

- MT145: Hứng thú tạo ra các sản phẩm tạo hình đơn giản.

- MT116: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo theo sự gợi ý.

- MT117: Nhận xét

- Dạy trẻ chọn màu, cách tô màu về đồ dùng đồ chơi về trường lớp mầm non.

- Cùng cô phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm (Về màu sắc, hình dáng ...) của các tác phẩm tạo hình.- Dán tranh ảnh, họa báo.- Tô màu những đồ dùng, trang phục của trẻ.

- Dạy trẻ vẽ, tô màu, cắt, xé dán tạo ra bức tranh về các chủ đề trẻ được học.- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý của cô.

- Dạy trẻ một số kỹ năng trong hoạt động tạo hình. Tô, vẽ ... phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục phù hợp.- Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong... và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.- Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc khác nhau.

- Trẻ tham gia nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng, bố cục.

- Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm theo ý

44



đánh giá sản phẩm tạo hình đơn giản.

- MT118: Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm.

- MT119: Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách để tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản.

- MT120: Tạo ra các sản phẩm tạo hình từ vân tay.

thích.- Dạy trẻ một số kỹ năng: Làm lõm, ấn bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết

- Dạy trẻ cách xếp chồng, xếp cạnh các hình khối, đồ dùng, dụng cụ. .. tạo thành sản phẩm có ý nghĩa.

- Dạy trẻ tạo ta các sản phẩm tạo hình bằng cách nhúng ngón tay vào màu nước tạo ra những sản phẩm đẹp theo các chủ đề

III. Mẫu giáo 3 - 4 tuổi

Mục tiêu giáo dục năm học Nội dung giáo dục năm học


chỉnh1. Lĩnh vực phát triển thể chất- MT1: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.

- MT2: Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi.

- Tập đủ các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp, cơ tay, chân, bụng, lườn, bật trong bài tập thể dục buổi sáng.- Tập các động tác trong bài tập phát triển chung.

- Trẻ đi trong đường hẹp (3m x 0,2m).- Đi trong đường dích dắc.- Trẻ đi nhanh.


- Trường

mầm non- Tết trung thu

-Trường mầm


07/9đến ngày

25/09/2015)

- 01tuần (từ ngày

45



chỉnh

- MT3: Kiểm soát được vận động chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, phối hợp chân tay nhẹ nhàng.

- MT4: Trẻ thể hiện nhanh nhẹn khéo léo khi bò không chệch ra ngoài.

- MT5: Trẻ thể hiện nhanh nhẹn khéo léo khi trườn, trèo không chệch ra ngoài.

- MT6: Trẻ thể hiện nhanh nhẹn khéo léo khi bước lên xuống bục cao (cao 30cm).

- MT7: Phối hợp tay, mắt trong vận động (Tung bắt bóng với cô, bắt bóng bằng hai tay không rơi bóng khoảng cách 2,5m.

- MT8: Phối hợp tay, mắt trong vận động ném.

- MT9: Trẻ có kỹ năng nhún bật bằng 2 mũi bàn chân lên cao và tiếp đất nhẹ nhàng.

- MT10: Trẻ biết phối hợp tay và chân, nhún chân khụy gối để nhảy.

- Đi chậm.- Đi kiễng gót.

- Chạy trong đường hẹp.- Chạy theo đường dích dắc.- Trẻ chạy nhanh.- Chạy chậm.

- Trẻ bò trong đường hẹp.- Bò theo đường dích dắc.- Bò chui qua cổng.- Bò bằng bàn tay, cẳng chân,

- Trườn về phía trước.- Trèo lên xuống 3 gióng thang.

- Bước lên xuống bục cao (cao 30cm).

- Tung, bắt bóng bằng 2 tay. - Lăn bóng bằng 2 tay.- Đập bóng bằng 2 tay.- Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.

- Ném xa bằng một tay.- Ném trúng đích bằng 1 tay.

- Bật tại chỗ.- Bật về phía trước.- Bật xa 20 - 25cm- Trẻ bật liên tục vào các ô.

- Nhảy về phía trước.

non Nhân Mỹ của bé.


- Tết trung thu


Bản thân

- Tôi là ai?

07/09đến ngày

11/09/2015

- 01 tuần (từ ngày

14/09đến ngày

18/09/2015


21/09đến ngày

25/09/2015)


28/09đến ngày

23/10/2015)


28/09đến ngày

02/10/2015)

46



chỉnh

- MT11: Thực hiện được các vận động: Xoay tròn cổ tay; gập, đan ngón tay vào nhau.

- MT12: Phối hợp được các cử động bàn tay ngón tay trong một số hoạt động: Vẽ được hình tròn theo mẫu.

- MT13: Trẻ cắt thẳng được một đoạn 10cm.

- MT14: Trẻ xếp chồng 8 - 10 khối không đổ.

- MT15: Trẻ tự cởi, cài cúc.

- MT16: Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh ảnh (thịt, trứng, cá, sữa, rau...)

- MT17: Biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau...

- MT18: Trẻ biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều các loại thức ăn khác

- Nhảy xa 20 - 25cm- Nhảy qua vật cản.

- Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay...- Đan tết theo hướng dẫn- Xé, dán giấy.

- Sử dụng bút để tô, vẽ vào vở tạo hình theo hướng dẫn

- Cắt giấy thành từng dải

- Xếp chồng các khối vào nhau.

- Hướng dẫn trẻ cách cài, cởi cúc áo khi thời tiết thay đổi.

- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc.

- Biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt, cá...có nhiều chất đạm; Rau, quả chín có nhiều vitamin.- Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: Rau có thể luộc, nấu canh; thịt có thể luộc, rán, kho, gạo nấu cơm, nấu cháo...

- Biết ăn để cao lớn, khỏe

- Cơ thể tôi

- Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh


Gia đình - Ngày

hội của cô giáo

- Gia đình tôi

- Gia đình sống

chung một mái

nhà


05/10đến ngày

16/10/2015)

- 01 tuần

(Từ ngày 19/10

đến ngày 23/10/2015)


26/10đến ngày

27/11/2015)


26/10đến ngày

30/10/2015)


02/11đến ngày

13/11/2015)

47



chỉnhnhau.

- MT19: Thực hiện được một số việc đơn giản: Lau mặt, rửa tay, xúc miệng với sự giúp đỡ của người lớn.

- MT20: Trẻ biết tháo tất, cởi quần, áo khi cần thiết.

- MT21: Biết sử dụng bát, thìa đúng cách.

- MT22: Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhở: uống nước đã đun sôi...

- MT23: Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, đi giày khi đi học.

- MT24: Trẻ biết nói với người lớn khi đau bụng, chảy máu.

- MT25: Nhận biết và tránh xa những vật dụng nguy hiểm (Bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng...) khi được nhắc

mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có nhiều chất dinh dưỡng.

- Thực hiện được một số việc khi được nhắc nhở: Tập rửa tay bằng xà phòng; Tập lau mặt, xúc miệng đánh răng.

- Tập thay quần, áo khi bị ướt bẩn.- Tập thay quần áo khi thời tiết thay đổi.

- Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn.

- Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ; chấp nhận ăn nhiều các loại thức ăn khác nhau... không uống nước lã.

- Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở; Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, đi giày khi đi học.

- Biết nói với người lớn khi đau bụng, chảy máu hoặc sốt

- Nhận ra bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng... là nguy hiểm không đến gần.

- Ngày hội của cô giáo

- Nhu cầu của gia đình


Các nghề phổ

biến . Ngày thành

lập QĐND

VN22-12

- Nghề xây

dựng (Thợ mộc,

thợ xây)

- Nghề giúp đỡ

cộng đồng (Bác sỹ…)


16/11đến ngày

20/11/2015)


23/11đến ngày

27/11/2015)


30/11đến ngày

01/01/2016)

- 01 tuần(Từ ngày 30/11đến ngày

04/12/2015


07/12đến ngày

11/12/2015

48



chỉnhnhở.

- MT26: Biết tránh những nơi nguy hiểm (Hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi...) khi được nhắc nhở.

- MT27: Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: không cười đùa trong khi ăn, uống, ăn các loại quả có hạt...; Không trèo lên bàn ghế, lan can; Không theo người lạ ra khỏi khu vực trường lớp.

2. Lĩnh vực phát triển nhận thức.- MT28: Nói được tên trường, lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.

- MT29: Nói được tên tuổi giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.

- MT30: Trẻ biết tên gọi và chức năng của các giác quan và một số bộ phận khác của cơ thể.

- MT31: Nói được tên tuổi

- Biết không nên nghịch các vật sắt nhọn.

- Nhận ra những nơi như: ao, hồ, mương nước, suối, bể chứa nước... là nơi nguy hiểm không được chơi gần.

- Biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở: - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người lớn giúp đỡ: - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.

- Tên trường, lớp, cô giáo, bạn.- Địa điểm, trường, lớp.- Đồ chơi, đồ dùng trong lớp.- Công việc của cô giáo và hoạt động của trẻ ở trường mầm non.

- Tên, tuổi, giới tính của bản thân.

- Một số bộ phận của cơ thể trẻ - Chức năng của các giác quan và cách giữ gìn chúng.

- Tên của bố mẹ, các thành

- Nghề sản xuất (Công nhân, nông

dân…)

- Kỷ niệm ngày 22-12

- Nghề giao

thông


Thế giới động vật

- Những


14/12đến ngày

18/12/2015)


21/12đến ngày

25/12/2015)


28/12đến ngày

01/01/2016)

04 tuần(từ ngày

04/01đến ngày

29/01/2016)

- 01 tuần49



chỉnhcủa bố mẹ và các thành viên trong gia đình.

- MT32: Nói được đồ dùng, dụng cụ sinh hoạt và các nhu cầu của gia đình.

- MT33: Trẻ kể tên và sản phẩm của một số nghề quen thuộc khi được hỏi, xem tranh.

- MT34: Trẻ gọi tên một số cây xanh, rau, hoa, quả quen thuộc. Biết ích lợi của cây, rau, hoa, quả, đặc điểm của cây và mối liên hệ của chúng với môi trường sống.

- MT35: Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của con vật, con côn trùng.

- MT36: Khả năng nhận xét, phán đoán, quan sát các con vật, con côn trùng.

- MT37: Tên, đặc điểm, công dụng của phương tiện giao thông và phân loại theo 1-2 dấu hiệu.

- MT38: Một số qui định dành cho người đi bộ và các phương tiện giao thông.

- MT39: Trẻ nhận biết được một số hiện tượng tự nhiên

viên trong gia đình - Địa chỉ của gia đình.

- Đặc điểm nổi bật của đồ dùng, dụng cụ một số đồ dùng trong gia đình.- Bước đầu biết nhu cầu gia đình (Ăn, mặc..)

- Tên gọi, sản phẩm và ích lợi của một số nhề phổ biến.- Những đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của nghề.

- Nhận biết cây xanh.- Nhận biết rau, hoa, quả.- Nhận biết về cây lương thực.- Nhận biết về một số loài hoa.

- Có một số hiểu biết về các con vật và các loại côn trùng.

- Quan sát các con vật, con côn trùng.

- Làm quen một số loại phương tiện giao thông.

- Tìm hiểu luật giao thông.

- Hiện tượng nắng, mưa, nóng lạnh và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ.

con vật nuôi trong gia đình

- Những con vật

sống trong rừng

- Động vật sống

dưới nước

- Côn trùng – Chim.


- Thế giới

thực vật - Tết và mùa xuân- Ngày hội 8/3

- Tết và

(Từ ngày 04/01

đến ngày 08/01/2016


11/01đến ngày

15/01/2016)


18/01đến ngày

22/01/2016)


25/01đến ngày

29/01/2016


01/02đến ngày

18/03/2016)

50



chỉnh

- MT40: Phân loại các đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật.

- MT41: Nhận biết mối quan hệ đơn giản của môi trường nước đối với con người, con vật, cây cối.

- MT42: Mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo.

- MT43: Trẻ biết tên của đất nước, quê hương làng xóm.

- MT44: Trẻ biết Bác Hồ là ai?

- MT45: Kể tên một số lễ hội: Ngày khai giảng, Tết trung thu... qua trò chuyện, tranh ảnh.

- MT46: Sử dụng giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: nhìn, nghe, ngửi, sờ... để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- MT47: Nhận biết được sự giống và khác nhau của các đối tượng.

- Một số dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm, mặt trăng và mặt trời

- Một số nguồn nước trong sinh hoạt hàng ngày- Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cây cối.

- Một số nguốn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày.- Hiện tượng bầu trời khi sắp mưa, hiện tượng sấm sét, gió bão...

- Nói tên đất nước Việt Nam, Có thủ đô là Hà Nội.- Địa chỉ xóm, làng xã đang ở.

- Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ, Bác rất yêu các cháu thiếu nhi và lăng của Bác Hồ.

- Trò chuyện, tìm hiểu về những ngày lễ hội của địa phương, ngày lễ, ngày tết, nổi bật trong năm.

- Nhận xét được một số mối quan hệ đơn giản của sự vật hiện tượng gần gũi. Ví dụ: “Cho thêm đường/muối nên nước ngọt, nước mặn hơn”.

- So sánh sự giống và khác nhau các đối tượng.

- Đếm các ngón tay trên

mùa xuân

- Cây xanh và

môi trường sống

- Hoa - quả - Rau


- Ngày hội 8 - 3

- Các loại hoa


01/02đến ngày

05/02/2016)


15/02đến ngày

19/02/2016)


22/02đến ngày

26/02/2016)


29/02đến ngày

04/03/2016


07/03đến ngày

11/03/2016

- 01 tuần(Từ ngày 14/03

đến ngày 18/03/201)

51



chỉnh- MT48: Biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng.

-MT49: Trẻ đếm trên các đối tượng khác nhau và đếm đến 5.

- MT50: Trẻ so sánh số lượng hai nhóm đối tượng với nhau bằng các cách khác nhau và nói được các từ bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.

- MT51: Biết tách, gộp và đếm 2 nhóm đối tượng cùng loại

- MT52: Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm.

- MT53: Trẻ biết cách so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: to hơn/ nhỏ hơn, bằng nhau.

- MT54: Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chép lại.

- MT55: Trẻ biết cách so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn; rộng hơn/ hẹp hơn; bằng nhau.

- MT56: Nhận dạng và gọi tên

bàn tay và nói kết quả đếm.

- Đếm số lượng trong phạm vi 3- Đếm các đối tượng trong phạm vi 4.- Đếm các đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.

- Nhận biết, so sánh nhóm có 2 đối tượng.- Nhận biết 1 và nhiều. Ít hơn và nhiều hơn.- Nhận biết 1 và 2.

- Gộp tách, 2 nhóm đối tượng và đếm.

- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ.

- So sánh 2 đối tượng về kích thước từ nhỏ đến to....

- Xếp xen kẽ đối tượng theo yêu cầu của cô.

- So sánh cao hơn, thấp hơn- So sánh dài hơn/ ngắn hơn.- So sánh rộng hơn/ hẹp hơn.

- Nhận biết, gọi tên các hình: tròn, vuông, tam


- Các phương tiện giao

thông

- Luật giao

thông


Các hiện

tượng tự

nhiên

- Nước


21/03đến ngày

08/04/2016)


21/03đến ngày

01/04/2016)

- 01tuần(Từ ngày4/4đến ngày 08/04/2016


11/04đến ngày

22/04/2016)


11/0452



chỉnhcác hình: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.

- MT57: Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân.

- MT58: Kể tên một vài danh lam, thắng cảnh ở địa phương.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.- MT59: Biết đọc thơ, xem tranh ảnh về trường lớp mầm non.

- MT60: Biết diễn đạt nhu cầu mong muốn và kể về bản thân.

- MT61: Nói được những điều quan sát khi tham quan, xem tranh ảnh về các nghề ở địa phương.

- MT62:: Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi Quần áo, đồ chơi, hoa quả...

- MT63: Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.

giác, chữ nhật và nhận dạng các hình đó trong thực tế.- Nhận dạng các hình học để chắp ghép.

- Nhận biết phía trên - phía dưới; phía trước - phía sau.- Tay phải- Tay trái của bản thân.

- Cờ Tổ quốc, tên của di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội của địa phương.

- Kể về một số hoạt động trong lớp bằng câu đơn dựa theo câu hỏi.- Đọc thơ theo cô và biết về nội dung tranh ảnh.

- Nói lên bằng lời và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi.

- Nói bằng câu đầy đủ, kể về những điều quan sát, xem tranh ảnh về một số nghề quen thuộc ở địa phương.

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản: Con cầm quả cam màu xanh, con vật màu đỏ, đồ gỗ...

- Lắng nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ,

- Mùa hè


Quê hương,

đất nước

Bác Hồ Tết

thiếu nhi

- Quê hương

tươi đẹp –

Bác Hồ kính yêu

- Tết thiếu

đến ngày 15/04/2016)


18/04đến ngày 22/04/2016)


25/04đến ngày

13/05/2016)


25/04đến ngày 06/05/2016)


53



chỉnh

- MT64: Nói rõ các tiếng.Sử dụng được các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm...

- MT65: Mạnh dạn thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh và tham gia hoạt động đọc thơ cùng cô.- MT66: Sử dụng được câu đơn, câu ghép.

- MT67: Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: đi thăm ông bà, đi chơi, xem phim...

- MT68: Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao trong các chủ đề.

- MT69: Kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn theo nội dung của từng chủ đề.

- MT70: Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện.

- MT71: Trẻ biết nói các từ: “Vâng ạ”;“Dạ”; “Thưa”... trong giao tiếp.

câu đố, hò, vè.

- Nói rõ để người nghe có thể hiểu được.- Sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm...

- Giao tiếp cùng mọi người.- Tham gia đọc các bài thơ nói về chủ để gia đình.

- Sử dụng được các loại câu đơn, câu ghép để bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân.

- Kể lại sự việc theo ý hiểu đơn giản đã diễn ra.- Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ.

- Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao lần lượt theo các chủ đề

- Kể lại truyện đã được nghe có sự giúp đỡ của cô giáo.

- Đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên.

- Dạy trẻ sử dụng các từ như mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi “Vâng ạ”;“Dạ”; “Thưa”..., trong giao tiếp.

- Điều chỉnh giọng nói phù

nhi 09/04đến ngày 13/05/2016)

54



chỉnh- MT72: Nói đủ nghe không nói lí nhí.

- MT73: Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh.

- MT74: Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh

- MT75: Trẻ thích vẽ, tô, viết nguệch ngoạc.

- MT76: Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.

- MT77: Trẻ thực hiện công việc đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi...)

4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.- MT78: Trẻ thích đến lớp, chơi với bạn.

- MT79: Nhận ra cảm xúc: vui, buồn, sợ, hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh.

hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở.

- Chọn sách để xem.- Mô tả hành động của các nhân vật trong tranh.- Cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh. “Đọc” sách theo tranh minh họa (Đọc vẹt).

- Cho trẻ xem tranh và gọi tên con vật, nhân vật, sự việc, hiện tượng trong tranh.

- Tô, vẽ, viết vào vở hoặc vẽ trên sân theo sự hướng dẫn của cô

- Trả lời và đặt câu hỏi: “ Ai” “Cái gì?” “ Ở đâu” “ Khi nào”...

- Tham gia một số công việc đơn giản trong các hoạt động khi được cô giáo giao.

- Phấn khởi khi đến lớp, chơi với bạn.- Yêu thích giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.- Làm theo yêu cầu của cô, biết được mộ số qui định trường lớp mầm non.- Bộc lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh.

- Biết biểu lộ một số cảm

55



chỉnh- MT80: Biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận.

- MT81: Biết một vài qui tắc trong gia đình.

- MT82: Trẻ biết quí trọng sản phẩm, thành quả người lao động.

- MT83: Thể hiện những cảm xúc trước vẻ đẹp của đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề.

- MT84: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ.

- MT85: Trẻ thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ xem tranh ảnh về Bác Hồ.

- MT86: Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình: Sau khi chơi biết xếp, cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ.

- MT87: Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở.

- MT88: Trẻ cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.

xúc: Vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên.

- Chào hỏi lễ phép.- Biểu lộ cảm xúc với người thân trong gia đình.

- Biết quí trọng, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và các sản phẩm từ các nghề.

- Xem tranh ảnh, vật thật, sản phẩm của các nghề.

- Xem tranh ảnh về Bác Hồ và hiểu biết về Bác Hồ.

- Nghe kể chuyện, đọc thơ ca xem tranh ảnh về Bác Hồ.

- Một số quy định của lớp và gia đình Sau khi chơi biết xếp, cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ.

- Xếp hàng chờ đến lượt mình.- Yêu mến bố, mẹ, anh, chị em ruột.- Cử chỉ, lời nói lễ phép với người lớn.- Nhận ra hành vi “ Đúng - sai; tốt - sấu”;

- Chơi hòa thuận, đoàn kết với bạn bè trong các hoạt động vui chơi.

- Quan sát, trò chuyện cây

56



chỉnh- MT89: Thích quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây.

- MT90: Yêu thích con vật nuôi.

- MT91: Thực hiện hành vi khi tham gia giao thông.

- MT92: Bỏ rác đúng nơi quy định.

5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ.- MT93: Thích hát một số bài hát về trường lớp mầm non, trung thu.- MT94: Thích tham gia các hoạt động múa hát, hát và thích hát một số bài hát về chủ đề Bản thân.

- MT95: Vui xướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng.

- MT96: Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc theo chủ đề.

- MT97: Hát tự nhiên, hát

xanh.- Chăm sóc, bảo vệ cây cối...

- Trò chuyện, quan sát tranh ảnh, vật thật về con vật.- Chăm sóc và bảo vệ con vật.- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông cùng người lớn.

- Giữ gìn vệ sinh môi trường, bỏ rác đúng nơi quy định.

- Hát vận động theo nhịp bài hát về chủ đề trường mầm non, Tết trung thu.

- Hát và vận động theo nhịp các bìa hát trong chủ đề Bản thân.

- Bộc lộ cảm xúc phù hợp khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, các bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, trong cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.- Nghe các bài hát, bản nhạc, (Nhạc thiếu nhi, dân ca)

- Hát đúng giai điệu lời ca của bài hát.

57



chỉnhđược theo giai điệu bài hát quen thuộc trong các chủ đề

- MT98: Vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (Vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa).

- MT99: Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc trong các chủ đề.

- MT100: Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật (Về màu sắc, hình dáng...) của các tác phẩm tạo hình.

- MT101: Biết cách cần bút và sử dụng màu để tô theo hướng dẫn về chủ đề mầm non.

- MT102: Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về bản thân.

- MT103: Hứng thú tạo ra các sản phẩm tạo hình đơn giản về gia đình.

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của bài hát, bản nhạc.- Trẻ chú ý nghe cô hát và nói được tên, giai điệu của bài hát, hát và gõ nhạc cụ theo nhịp, và vận động.

- Dạy trẻ các bài hát trong chương trình giáo dục theo độ tuổi.- Sử dụng, dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.- Nghe nhạc và vận động theo bản nhạc quen thuộc- Tự lựa chọn các dụng cụ âm nhạc, thể hiện các hình thức gõ đệm theo tiết tấu, vận động theo nhạc.

- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.

- Tô màu về đồ dùng đồ chơi về trường lớp mầm non.

- Tô màu những đồ dùng, trang phục của trẻ.

- Tô màu người người thân trong gia đình.- Tô màu ngôi nhà.- Nặn đồ dùng, dụng cụ trong gia đình.

58



chỉnh

- MT104: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo các chủ đề theo sự gợi ý.

- MT105: Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản.

- MT106: Xé theo giải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản.

- MT107: Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.

- MT108: Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách để tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản.- MT109: Nhận xét các sản phẩm tạo hình.

- MT110: Tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích.

- MT111: Trẻ nhúng ngón tay vào màu nước tạo ra những sản phẩm đẹp theo các chủ đề

- MT112: Đặt tên cho sản phẩm tạo hình.

- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.

- Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.

- Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong... và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.

- Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết.

- Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc khác nhau.- Nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng.- Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích.

- Trẻ tạo các hình từ vân tay.

- Nói lên ý tưởng cho các sản phẩm tạo hình của mình.- Vẽ theo ý thích và tự đặt tên cho sản phẩm của mình.

IV. Nhóm trẻ 24 -36 tháng

59

Mục tiêu giáo dục năm học

Nội dung giáo dục năm học


chỉnh1.Lĩnh vực phát triển thể chất- MT 1: Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.

- MT 2: Trẻ thực hiện được vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô.

- MT 3: Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đứng co 1 chân.

- MT 4: Trẻ giữ được thăng băng trong vận động đi..

- MT 5: Trẻ giữ được thăng bằng khi đi bước vào các ô bước lên xuống bậc.

- MT 6: Trẻ phối hợp tay mắt khi tung bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m.

- MT 7: Trẻ phối hợp tốt tay mắt và sức mạnh của cơ bắp khi ném vào đích, ném xa lên phía trước bằng 1 tay.

- MT 8: Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể khi bò.

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Hít thở, tay, chân bụng, bật.- Các bài tập vận động kết hợp với nhạc, lời bài hát.

- Đi theo hiệu lệnh, đi nhanh, đi chậm.- Chạy theo hướng thẳng.- Chạy đổi hướng.

- Đứng co 1 chân.- Nhảy lò cò.- Đi kiễng gót khoảng 1m

- Đi theo đường hẹp.- Đi theo đường ngoằn ngoèo.- Đi có mang vật trên tay.

- Đi bước vào các ô.- Đi bước lên xuống bậc cao 15 cm.- Đi bước qua gậy.- Bước lên bậc có vịn.

- Tung bắt bóng với cô.- Tung bóng bằng 2 tay.- Tung bóng qua dây.

- Ném về phía trước.- Ném xa bằng 1 tay.- Ném bóng vào đích

- Bò theo hướng thẳng- Bò chui qua cổng.- Bò qua vật cản.- Bò theo đường hẹp.

1. Chủ đề lớn: Bé và các bạn

- Bé biết nhiều thứ

- Các bạn của bé


2. Chủ đề lớn: Đồ chơi của bé

3 tuần(từ ngày

07/9đến ngày

25/09/2015)

- 01tuần(từ ngày

07/09đến ngày

11/09/2015)


14/09đến ngày

18/09/2015


21/09đến ngày

25/09/2015)


28/09đến ngày

16/10/2015)

60




chỉnh- MT 9: Trẻ biết thực hiện được các động tác nhún bật tại chỗ, bật xa bằng 2 chân.

- MT 10: Trẻ phối hợp tốt tay mắt và sức mạnh của cơ bắp, bàn tay ngón tay trong hoạt động xếp chồng, đóng cọc bàn gỗ, nhón nhặt đồ vật.

- MT 11: Trẻ thực hiện được các vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay phối hợp tay mắt trong các hoạt động (Nhào đất, nặn, vẽ, xâu vòng… )

- MT 12: Trẻ biết vận động các cử động của ngón tay, bàn tay để lật mở sách, tô vẽ.

- MT 13: Rèn khả năng vận động của các cơ khớp: Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay.

- MT 14: Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.

- Nhún bật tại chỗ.- Bật qua vạch kẻ.- Bật xa bằng 2 chân.- Bật tách khép chân.- Bật nhảy liên tục về phía trước 2 - 3 lần.

- Đóng cọc bàn gỗ.- Nhón nhặt đồ vật.- Chồng xếp 6 - 8 khối.

- Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đào, vò xé…- Tập xâu, luồn dây, cài, cởi, buộc dây..- Chắp ghép hình.

- Tập cầm bút tô vẽ.- Lật mở trang sách…

- Trẻ phối hợp cổ tay, bàn tay, ngón tay để thực hiện các bài múa, các trò chơi (Trò chơi “con sên”)

- Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.- Tập luyện nề nếp thói quen trong ăn uống.- Luyện thói quen ngủ 1 giấc ngủ trưa.- Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín uống sôi; rửa tay trước khi ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn.

- Đồ chơi gần gũi với bé

- Các loại đồ chơi của bé

3. Chủ đề lớn: Cây và những bông hoa đẹp

- Cây xanh của bé

- Những bông


28/09đến ngày

09/10/2015)


12/10đến ngày

16/10/2015)


19/10đến ngày

13/11/2015)


19/10đến ngày

23/10/2015)


61




chỉnh- MT 15: Trẻ có 1 số nề nếp thói quen tốt trong các hoạt động có chủ định và vui chơi…

- MT 16: Trẻ có 1 số hiểu biết về thực phẩm lợi ích của ăn uống .

- MT 17: Trẻ có 1 số thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- MT 18: Trẻ làm được một số việc của bản thân với sự giúp đỡ của người lớn.

- MT 19: Trẻ tự làm được 1 số việc tự phục vụ bản thân.

- MT 20: Trẻ biết giữ gìn sức khỏe về mùa hè.

- MT 21: Trẻ biết phòng một số bệnh thường gặp khi trời lạnh.

- Rèn nề nếp, thói quen cho trẻ trong hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời….

- Trẻ biết tên một số loại thực phẩm, có khả năng nhớ được tên 1 số nhóm thực phẩm.- Nhận biết các bữa ăn trong ngày, lợi ích của ăn uống và giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Dạy trẻ nề nếp thói quen giữ vệ sinh cá nhân hàng ngày.- Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định.- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.

- Xúc cơm, uống nước.- Mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo, khi bẩn hoặc bị ướt, đội mũ nón…- Chuẩn bị chỗ ngủ.- Tập 1 số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau mặt.

- Tự xúc cơm, tự cầm cốc uống nước, đi vệ sinh, cởi quần khi bị bẩn, ướt.

- Dạy trẻ phải đội mũ mang ô, đeo khẩu trang khi đi ra nắng. Đi giày dép để giữ chân luôn sạch, không làm chân đau…

- Trò chuyện, giáo dục trẻ biết ăn mặc quần áo đúng mùa.

hoa đẹp

- Các loại quả bé thích

- Một số loại rau

4. Chủ đề lớn: Các cô, các bác trong nhà trẻ - trường mầm non

- Công việc của cô giáo

26/10đến ngày

30/10/2015)


02/11đến ngày

06/11/2015)


09/11đến ngày

13/11/2015) - 03 tuần

(từ ngày 16/11

đến ngày 04/12/2015)


16/11đến ngày

27/11/2015)

62




chỉnh

- MT 22: Trẻ biết tránh những vật dụng nguy hiểm, những nơi nguy hiểm.

MT 23: Trẻ nhận biết một số hành động nguy hiểm.

- MT 24: Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

II. Lĩnh vực phát triển nhận thức- MT 25: Trẻ biết bắt chước 1 số hành động quen thuộc của những người thân gần gũi.

- MT 26: Trẻ gọi tên đặc điểm nổi bật của 1 số đồ dùng trong gia đình.

- MT 27: Trẻ biết khám phá thế giới đồ dùng gia đình bằng giác quan “Mắt, tai,…”

Trẻ biết phải quàng khăn, mặc áo ấm, chân đi tất khi trời lạnh; đi giày dép để giữ chân luôn ấm áp.

- Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm , những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến gần: (Bếp đun, phích nước nóng, xô nước, giếng…), khi được nhắc nhở.

- Dạy trẻ nhận biết 1 số hành động nguy hiểm và phòng tránh.- Nhắc trẻ không Leo trèo, chơi các vật sắc nhọn... - Biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ: Bạn đánh nhau, ngã, chảy máu.

- Tìm hiểu về công việc của những người thân gần gũi trong gia đình- Chơi các trò chơi bắt chước 1 số hành động đơn giản của người thân gần gũi…

- Cho trẻ quan sát, nhận biết tên gọi, đặc điểm của đồ dùng trong gia đình.- Kể tên 1 số đồ dùng quen thuộc trong gia đình.

- Cho trẻ quan sát, trò chuyện về đồ dùng gia đình. Tìm đồ vật vừa cất dấu.- Nghe các âm thanh khác nhau.

- Bác cấp dưỡng

5. Chủ đề lớn: Những con vật đáng yêu

- Những con vật nuôi trong gia đình.

- Động vật sống trong rừng

- Cá và


30/11đến ngày

04/12/2015)


07/12đến ngày 01/01/2016


07/12đến ngày

18/12/2015)


21/12đến ngày

25/12/2015)

- 01 tuần

63




chỉnh

- MT 28: Trẻ biết tên gọi của mình tên gọi của những người thân gần gũi khi được hỏi.

- MT 29: Trẻ nhận biết trường lớp, cô giáo, bạn trong nhóm/ lớp khi được hỏi.

MT 30: Trẻ biết tên 1 số đồ dùng đồ chơi trong nhóm/lớp.

- MT 31: Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc của mình và của nhóm lớp.

- MT 32: Trẻ nói được tên và chức năng của một số bộ phận cơ thể khi được hỏi.

- Xem sách tranh nói tên đặc điểm của các đồ vật trong tranh.- Tìm tranh theo yêu cầu.

- Tìm hiểu với cô giáo để nhận biết tên gọi, đặc điểm bên ngoài của bản thân và những người thân gần gũi trong gia đình.-Tìm hiểu, xem ảnh chụp, nghe kể chuyện… để nhận biết tên gọi và công việc của mình, người thân.

- Trò chuyện với trẻ về Trường lớp cô giáo, các bạn.- Quan sát, xem ảnh chụp, nghe kể chuyện… để nhận biết tên gọi và công việc cô giáo và các bạn trong nhóm/ lớp.

- Trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi đồ chơi trong nhóm lớp,- Trẻ kể tên 1 số đồ dùng đồ chơi của nhóm/ lớp.

- Trẻ sử dụng 1 số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc: Bát, thìa, búp bê, …- Quan sát, xem tranh ảnh, lô tô… để nhận biết tên gọi đồ dùng, đồ chơi của bản thân, nhóm/ lớp.

- Trò chuyện để nhận biết tên gọi, chức năng của 1 số bộ phận cơ thể.- Trẻ chơi với các bộ phận cơ thể trẻ, sử dụng các lời đọc kèm theo giúp trẻ phát

chim

6. Chủ đề lớn: Mẹ và những người thân yêu của bé.

- Gia đình của bé

- Mẹ với bé yêu

- Những

(Từ ngày 28/12

đến ngày 01/01/2016)


04/01đến ngày

29/01/2016)


04/01đến ngày

15/01/2016)


18/01đến ngày

22/01/2016)

- 01 tuần

64




chỉnh

- MT 33: Trẻ biết khám phá thế giới động vật bằng giác quan “Mắt, tai,…

- MT 34: Trẻ biết khám phá thế giới động vật qua các trò chơi.

- MT35: Trẻ biết khám phá thế giới thực vật bằng giác quan “Tay, mắt, lưỡi.”

- MT 36: Trẻ biết khám phá thế giới đồ vật qua các trò chơi.

triển ngôn ngữ…- Trò chuyện với trẻ trong các hoạt động hằng ngày- Dạy trẻ đọc thơ, kể chuyện nói về các bộ phận của cơ thể kèm theo vận động minh họa…- Tô màu, dán các bộ phận cơ thể.

- Tìm hiểu một số con vật quen thuộc.- Trò chuyện, xem tranh ảnh về các con vật.- Nhận biết so sánh những đặc điểm giống khác nhau về hình dáng, màu sắc, tiếng kêu.. của các con vật

- Chơi trò chơi mô phỏng các động tác tiếng kêu của 1 số con vật.- Chơi với các hoạt động với đồ chơi đồ vật.- Các trò chơi mô phỏng như tiếng kêu của con vật, đồ vật.

- Tìm hiểu một số cây hoa quả, rau quen thuộc.- Trò chuyện, xem tranh ảnh về hoa quả rau quen thuộc.- Nhận biết so sánh những đặc điểm giống khác nhau về hình dáng, màu sắc, mùi vị của hoa quả rau quen thuộc.

- Tìm đồ vật vừa cất dấu.- Nghe các âm thanh khác nhau.- Xem sách tranh nói tên đặc điểm của các đồ vật

người thân của bé

7. Chủ đề lớn: Ngày tết và mùa xuân

- Các loại hoa, quả, bánh kẹo… trong ngày tết

- Bé đi chơi tết

- Bé với mùa

(Từ ngày 25/01

đến ngày 29/01/2016)

03 tuần(từ ngày

01/02đến ngày

26/02/2016)


01/02đến ngày

05/02/2016)


15/02đến ngày

19/02/2016)

- 01 tuần

65




chỉnh

- MT 37: Trẻ biết khám phá thế giới thực vật qua các trò chơi.

- MT 38: Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, đồ chơi.

- MT 39: Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật, bắt trước mô phỏng động tác tiếng kêu của các con vật quen thuộc.

- MT 40: Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số loại rau - hoa - quả, cây xanh quen thuộc.

- MT 41: Trẻ nói được

trong tranh.- Tìm tranh theo yêu cầu.

- Tìm đồ vật vừa cất dấu.- Xem sách tranh và các hình ảnh trong tranh.- Tìm tranh theo yêu cầu.- Quả gì biến mất- Chơi trò chơi hái hoa, Cuốc đất, gieo hạt.- Đọc các bài thơ câu đố nói về một số loại quả

- Nhận biết tên đặc điểm nổi bật và màu sắc đồ vật, đồ chơi.- Chọn đồ vật theo yêu cầu của người lớn.- Nhận biết phân biệt 1 số đồ vật quen thuộc.

- Trò chuyện, xem tranh ảnh về các con vật.- Đọc các bài thơ câu đố nói về một số con vật, đặc điểm của chúng…- Nhận biết tên gọi và một vài đặc điểm nổi bật một số con vật quen thuộc.

- Quan sát một số rau-hoa-quả và cây xanh quen thuộc bằng vật thật.- Trò chuyện, xem tranh ảnh, làm sách tranh về các loại rau-hoa-quả, cây xanh.

- Nhận biết tên gọi và một vài đặc điểm nổi bật một số loại hoa, quả, rau, cây xanh quen thuộc (Màu sắc, hình dạng, kích thước…)

- Tìm hiểu một số loại

xuân

8. Chủ đề lớn: Bé có thể đi khắp mọi nơi bằng phương tiện gì? – Ngày hội 08-3

- Bé đi chơi bằng PTGT đường bộ, đường sắt.

- Ngày hội của bà của mẹ, chị và các bạn gái...

- Bé đi chơi bằng PTGT, đường bộ,

(Từ ngày 22/02

đến ngày 26/02/2016)


29/02đến ngày

01/04/2016)

- Tuần 1(Từ ngày

29/02đến ngày 04/03/2016


07/03đến ngày

11/03/2016)

- Tuần 2(Từ ngày

14/03đến ngày

18/03/2016)

66




chỉnhtên và một vài đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông quen thuộc.

- MT42: Trẻ biết phân biệt tiếng kêu (còi) của 1 số phương tiện giao thông gần gũi qua các trò chơi.

- MT 43: Trẻ biết chỉ và nói được tên, lấy hoặc cất đúng đồ chơi màu đỏ, vàng, xanh theo yêu cầu.

- MT 44: Trẻ nhận biết và nói được tên hình tròn - hình vuông theo yêu cầu.

- MT45: Trẻ chỉ/ lấy hoặc cất đúng đồ dùng, đồ chơi …có kích thước to/ nhỏ theo yêu cầu.

- MT 46: Trẻ nhận biết được số lượng một - nhiều.

- MT 47: Trẻ nhận biết đúng vị trí trong không

phương tiện giao thông quen thuộc bằng vật thật, đồ chơi….- Trò chuyện, xem tranh ảnh, làm sách tranh về các loại hương tiện giao thông.- Chơi trò chơi- Đọc các bài thơ câu đố nói về một số PTGT- Nhận biết tên gọi và một vài đặc điểm nổi bật một số loại PTGT quen thuộc.

- Trò chơi bắt trước tiếng kêu của PTGT gần gũi.- Trò chơi: Chim sẻ và ô tô…- Trồ chơi đóng vai bác lái tàu, xe ô tô…

- Nhận biết, phân biệt màu xanh, đỏ, vàng.- Cất, lấy được màu xanh màu đỏ, màu vàng theo yêu cầu.

- Nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông.- Tìm hiểu một số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn, hình vuông.

- Tìm hiểu một số con vật, đồ vật, đồ chơi có kích thước to nhỏ khác nhau.

- Nhận biết một số đồ vật, con vật… có số lượng (Một - nhiều)

- Nhận biết phân biệt phía trên - dưới; trước sau của

đường sắt.

- Bé đi chơi bằng PTGT đường thủy, hàng không

9. Chủ đề lớn: Mùa hè với bé

- Thời tiết mùa hè

- Quần áo, trang phục mùa hè

- Bé được làm gì


21/03đến ngày 01/04/2016


04/04đến ngày

22/04/2016)


04/04đến ngày

08/04/2016)


11/04đến ngày

15/04/2016


67




chỉnhgian (Trên - dưới; trước- sau) so với bản thân.

- MT 48: Trẻ biết về ngày tết nguyên đán.

- MT 49: Trẻ có hiểu biết về thời tiết mùa xuân.

- MT 50: Trẻ biết tên 1 số loại hoa cây bày trang trí trong ngày tết.

- MT 51: Trẻ có hiểu biết về mùa hè.(Mưa rào, khi mưa thường có sấm chớp, nắng, nóng, có hoa phượng nở biết)

MT 52: Trẻ có hiểu biết về trang phục mùa hè (Quần áo mỏng mát, ngắn.

- MT 53: Biết được mùa hè mọi người thường hay tổ chức đi tắm biển, đi du lịch…

một số đồ vật… so với bản thân trẻ.

- Trò chuyện với trẻ về ngày têt (Phong tục chúc tết, mừng tuổi, gói bánh trưng trang trí nhà của đẹp…)- Xem tranh ảnh về các hoạt động của ngày têt.

- Trò chuyện về thời tiết mùa xuân (Lạnh, có mưa phùn..)- Xem tranh ảnh về mùa xuân.

- Xem tranh ảnh về các loại hoa trong bày trang trí trong ngày tết.- Trò chuyện về một số loại cây quen thuộc: Hoa đào, hoa mai, hoa dơn.

- Tìm hiểu về thời tiết mùa hè.- Tìm hiểu về 1 số loại hoa dặc trưng của mùa hè (Hoa phượng, hoa sen)

- Tìm hiểu về trang phục mặc trong mùa hè.- Xem tranh ảnh về tranh phục mùa hè- Trò chuyện về trang phục màu hè.

- Trò chuyện về việc mọi người thường đi nghỉ mát, tắm biển vào mùa hè…Xem tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong ngày hè.

trong mùa hè?

10. Chủ đề lớn: Bé lên mẫu giáo


- Các hoạt động của bé ở lớp

18/04đến ngày

22/04/2016


25/04đến ngày

13/05/2016)


25/04đến ngày

29/04/2016)


02/05đến ngày

13/05/2016)

68




chỉnhIII . Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ- MT 54: Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm 2 -3 hành động.

- MT 55: Trẻ trả lời được một số câu hỏi theo yêu cầu.

- MT56: Trẻ hiểu được nội dung truyện ngắn đơn giản, trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của nhân vật.

- MT 57: Trẻ phát âm được rõ tiếng.

- MT 58: Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao.

- MT 59: Trẻ kể lại được đoạn truyện với sự giúp đỡ của cô giáo.

- MT 60: Trẻ nói đươc câu đơn, câu có 5 - 7

- Cho trẻ nghe và thực hiện một số yêu cầu của giáo viên trong các thời điểm sinh hoạt hàng ngày (Cất đồ chơi đúng chỗ, làm như cô nói, làm đúng trình tự…)- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi.

- Trò chuyện với trẻ. Yêu cầu trẻ trả lời các câu hỏi " Cái gì? Làm gì? Ở đâu? Như thế nào? Để làm gì?...

- Kể chuyện cho trẻ nghe.- Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về nội dung câu truyện, tên các nhân vật trong truyện

- Dạy trẻ cách phát âm.- Bắt chước cô phát âm một số câu đơn giản.- Thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết bằng 1-2 câu đơn giản và câu dài.

- Dạy trẻ đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3 - 4 tiếng.

- Trẻ bắt chước lời đối thoạt của nhân vật trong truyện.- Kể lại đoạn truyện khi được nghe nhiều lần, có gợi ý.

- Sử dụng các từ chỉ đồ vật, con vật, đặc điểm,

69




chỉnhtiếng có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động đặc điểm quen thuộc.

- MT 61: Trẻ biết sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau.

- MT 62: Trẻ biết nói to, đủ nghe, lễ phép.

- MT 63: Trẻ biết chú ý lắng nghe khi người lớn đọc sách.

- MT 64: Trẻ xem tranh và gọi tên các đồ vật, con vật, hành động gần gũi trong tranh. - MT 65: Nghe hiểu các từ chỉ đồ vật đồ chơi, hành động quen thuộc.

IV. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ:- MT66 : Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi).

hành động quen thuộc trong giao tiếp.- Trò chuyện với trẻ hỏi trẻ để trẻ trả lời.

- Trẻ sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn: Chào hỏi, - Trẻ biết trò chuyện; bày tỏ nhu cầu của bản thân…

- Trẻ nói to đủ nghe, biết chào hỏi, biết xin khi dược cho quà…

- Trẻ biết lắng nghe khi người lớn đọc sách, đọc các bài thơ, ca dao, đồng giao… hỏi các câu hỏi rõ ràng, ngắn gọn, lễ phép.

- Cho trẻ xem tranh, sách và cho trẻ gọi tên các đồ vật, con vật, hành động gần gũi trong tranh.

- Trẻ nghe và hiểu được các từ trong sinh hoạt hàng ngày. (Lấy cốc uống nước, xếp hàng tập thể dục,...)

- Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài bản thân.- Xem tranh, ảnh về trẻ, soi gương giới thiệu tên tuổi.- Nghe kể truyện, đọc thơ về bản thân trẻ.

70




chỉnh

- MT 67: Trẻ thể hiện được điều mình thích và không thích.

- MT 68: Trẻ nhận biết và thể hiện được 1 số trạng thái cảm xúc.

- MT 69: Trẻ biết biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.

- MT 70: Trẻ biết biểu lộ sự thân thiện với 1 số con vật quen thuộc, gần gũi (bắt chước hành động, tiếng kêu, gọi…)

- MT 71: Trẻ biết chơi thân thiện bên cạnh trẻ khác.

- MT 72: Thực hiện 1 số hành vi văn hóa và giao tiếp.

- MT 73: Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã

- Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi yêu thích của mình.

- Nhận biết và thể hiện 1 số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ , hãi, tức giận…: - Xem tranh ảnh khuôn mặt thể hiện các trạng thái cảm xúc.- Soi gương và tự thể hiện các trạng thái cảm xúc.- Trẻ biểu lộ đượ cảm xúc: Vui -buồn - sợ - hãi qua nét mặt cử chỉ.

- Giao tiếp với những người xung quanh thể hiện qua cử chỉ, hành động, lời nói.- Trò chuyện với trẻ ở các hoạt động trong ngày.

- Quan tâm đến các con vật nuôi; Cho các con vật nuôi ăn, gọi tên, vuốt ve, bắt chước tiếng kêu…

- Trẻ chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn không cấu bạn, không tranh đồ chơi của bạn.

- Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ "dạ", "vâng ạ" qua việc cho trẻ tham gia vào các trò chơi (Bắt chước, đóng vai, giao tiếp với người khác)

- Thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua các trò

71




chỉnhhội đơn giản qua trò chơi giả bộ.

- MT 74: Trẻ biết chơi các trò chơi vận động, dân gian

- MT 75: Trẻ biết thực hành 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt.

- MT 76: Trẻ biết thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt.

- MT 77: Trẻ thực hiện được một số yêu cầu của người lớn.

- MT 78: Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo 1 vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc.

- MT 79: Có 1 số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc (Hát, gõ đệm, vận động theo nhạc…)

chơi: (Trò chơi bế em, khuấy bột cho em, nghe điện thoại…)

- Cho trẻ chơi các trò chơi vận động. - Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian..

- Hướng dẫn trẻ thực hành 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày như: Cùng cô kê ghế vào bàn ngồi ăn cơm, trải chiếu ngủ…

- Cô cho trẻ thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: Xếp hàng, chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định.

- Trẻ bắt chước và thực hiện một số yêu cầu của người lớn: Chọn lô tô theo yêu cầu,- Biết tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi đúng cách theo yêu cầu,- Bắt chước một số hành vi giao tiếp xã hội đơn giản.

- Hát đúng giai điệu, có thể thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp diệu của bài hát, bản nhạc tập vận động đơn giản theo nhạc (Vỗ tây theo phách, nhún theo nhịp…

72




chỉnh- MT 80: Trẻ thực hiện đúng một số thao tác khi tô, vẽ.

- MT 81: Trẻ biết vò, xé, xếp hình.

- MT 82: Trẻ biết thao tác với đất nặn: Xoay tròn ấn bẹp, lăn dọc.

- MT 83: Trẻ thích tô màu thích vẽ.

- MT84: Trẻ có kỹ năng bôi hồ và dán.

- MT 85: Trẻ biết quan tâm đến môi trường trong ngoài nhóm/ lớp.

- Dạy trẻ cách cầm bút bằng tay phải vẽ được các đường nét khác nhau và thích tô màu.- Vẽ các đường nét khác nhau.- Tô màu, cầm bút di màu, vẽ ngệch ngoạc…

- Trẻ biết vò giấy, xé lá cây và giấy- Xếp hình…khi cô hướng dẫn.

- Làm quen với đất nặn- Nặn hoa, quả, thức ăn cho gà vịt…

- Tô màu tranh sách…Vẽ theo mẫu.- Vẽ theo ý thích (Vẽ phấn)- Dạy trẻ biết cách bôi hồ vào mặt trái của giấy, tranh và dán ngay ngắn trên trang giấy.- Dạy trẻ biết giữ vệ sinh môi trường.+ Trẻ bỏ rác đúng nơi quy định, không vất rác bừa bãi ra lớp, ra sân trường, mách cô khi thấy bạn xả rác bừa bãi.

V. Nhóm trẻ 18 - 24 tháng



chỉnhI. Lĩnh vực phát triển thể chất - MT1: Bắt chước được một số động tác theo cô: giơ tay

- Hô hấp: Tập hít thở.- Tay: Giơ cao, đưa phía

1. Chủ đề lớn: Đồ vật,


07/0973



chỉnhcao - đưa về phía trước sang ngang.

- MT2: Trẻ phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò, qua vật cản, chui dưới gậy, theo hướng thẳng.

- MT3: Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi đi có mang vật trên tay, không chạm vạch, đi hết đoạn đường 1,8 - 2m

- MT4: Trẻ thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng, ném bóng lên phía trước được khoảng 1,2 m; đá bóng lăn xa lên trước tối thiểu 1,5m.

- MT5: Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi đi bước vào các ô, bước qua gậy.

- MT6: Trẻ giữ được thăng bằng trong khi vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậmtheo cô. - MT7: Trẻ biết thực hiện Được các động tác, nhún bật tại chỗ, bật tách khép chân.

- MT8: Trẻ nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay.

- MT9: Trẻ tháo lắp, lồng được 3 - 4 hộp tròn, xếp

trước, đưa sang ngang, đưa ra sau.- Lưng bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên.- Chân: Dang sang 2 bên, ngồi xuống, đứng lên.

- Bò theo hướng thẳng.- Bò chui dướng gậy.- Bò qua vật cản.- Bò theo đường hẹp.

- Đi có mang vật trên tay. - Đi trong đường hẹp.- Đi bước qua vật cản.

- Ngồi lăn bóng cùng với cô.- Đứng tung bóng.- Đá bóng lăn đi xa.- Đứng ném bóng.

- Đi bước qua gậy.- Đi bước vào các ô.

- Chạy theo hướng thẳng.- Đi theo hiệu lệnh.- Chạy đổi hướng.

- Nhún bật tại chỗ- Tung bóng bằng hai tay.

- Co, duỗi ngón tay.- Cầm, bóp, gõ, đóng đồ vật.- Đóng mở nắp có ren.

- Tháo lắp, lồng hộp tròn, vuông.

đồ chơi của bé ở nhà trẻ

- Các loại đồ chơi của bé ở nhà trẻ

- Đồ chơi tết trung thu của bé

- Màu sắc đồ vật của bé

- Kích thước hình dạng các loại đồ chơi của bé

đến ngày 30/10/2015


07/09đến ngày 18/9/2015

- 02 tuầnTừ ngày21/09 đến ngày 2/10/2015

- 02 tuầnTừ ngày

05/10đến ngày 16/10/2015


19/10đến ngày 30/10/2015

74



chỉnhchồng được 2 - 3 khối trụ.

- MT10: Trẻ thực hiện các vận động cổ tay, ngón tay, bàn tay phối hợp tay, mắt, để vạch nguệch ngoạc

- MT11: Trẻ biết vận động của ngón tay, bàn tay để tập mở sách.

- MT12: Trẻ thực hiện được các vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay.

- MT13: Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát, có thể ăn được các loại thức ăn với nhau.

- MT14: Trẻ có một nề nếp thói quen tốt trong các hoạt động có chủ định và vui chơi...

- MT15: Trẻ biết gọi người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.

- MT16: Trẻ tập làm quen một số việc với sự giúp đỡ của người lớn.

- MT17: Trẻ thực hiện được 1 số việc tự phục vụ.

- Xếp chồng 4 - 5 khối.

- Vạch các nét nguệch ngoạc bằng ngón tay.

- Tập lật trang sách.....

- Trẻ phối hợp cổ tey, bàn tay, ngón tay để thực hiện các bài múa, các trò chơi (Trò chơi “Gõ trống”)

- Làm quen với chế độ ăn cơm nát và các loại thức ăn khác nhau.- Tập luyện nề nếp thói quen trong ăn uống.- Luyện thói quen ngủ 1 giấc ngủ trưa.- Luyện một số thới quen tốt trong sinh hoạt: Ăn chín, uống sôi, rửa tay trước khi ăn, lau miệng, uống nước sau khi ăn.

- Nhận biết các bữa ăn trong ngày, lợi ích của ăn uống và giữ vệ sinh cá nhân.

- Tập đi vệ sinh đúng nơi qui định.- Tập nói với người lớn khi có nhu cầu.

- Tập xúc cơm, uống nước.- mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo, khi bẩn hoặc bị ướt, đội mũ...

- Tập xúc cơm. Tự cẩm cốc uống nước, đi vệ sinh,

2. Chủ đề lớn: Bé – các bạn và cô giáo

- Các bạn của bé

- Cô giáo của bé

- Lớp học của bé.

3. Chủ đề lớn: Hoa - Quả -

- 06 tuần (từ ngày 02/11đến ngày

11/12/2015)

- 02 tuần(Từ ngày 02/11

đến ngày13/11/2015


16/11đến ngày 27/11/2015


30/12đến ngày 11/12/2016

- 08 tuầntừ ngày 14/12

đến ngày 75



chỉnh

- MT18: Trẻ biết đội m ũ mamg ô, đeo khẩu trang khi đi ra trời nắng. Đi giày dép để giữ chân luôn sạch, không làm đau chân...

- MT19: Trẻ biết phải quàng khăn, mặc quần áo ấm, chân đi tất khi thời tiết lạnh; đi giày dép để giữ chân luôn ấm áp.

- MT20: Biết tránh vật dụng, nơi nguy hiểm (phích nước nóng, bàn là, bếp đun...) được nhắc nhở.

- MT21: Trẻ nhận biết một số hành động nguy hiểm (leo trèo, chơi các vật sắc nhọn...) khi được nhắc nhở.

- MT22: Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

II. Lĩnh vực phát triển nhận thức- MT23: Trẻ chỉ, lấy, nói tên đồ dùng, quen thuộc theo yêu cầu của người lớn.

- MT24: Trẻ biết tên 1 số đồ dùng, đồ chơi trong nhóm/ lớp.

- MT25: Trẻ tập khám phá thế giới đồ dùng gia đình bằng giác quan “Mắt, tai,....”

cởi quần khi bị bẩn (ướt).

- Trò chuyện, giáo dục trẻ đọi mũ, đi ô, đeo khẩu tranh khi ra trời nắng.

- Trò chuyện, giáo dục trẻ biết ăn mặc quần áo đúng mùa.

- Trẻ nhận biết một số vật dụng nguy hiểm, những nơi nguy hiểm không được phép vào hoặc đến gần.

- Nhận biết 1 số hành động nguy hiểm và phòng tránh.

- Biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người lớn giúp đỡ: Bạn đánh nhau, ngã, chảy máu.

- Trẻ sử dụng 1 số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc Bát, thìa, búp bê.....- Xem tranh ảnh, để nhận biết tên gọi đồ dùng, đồ chơi quen thuộc, nhóm lớp.

- Trẻ kể tên 1 số đồ dùng, đồ chơi của nhóm/ lớp.

- Nghe âm thanh khác nhau.- Xem sách tranh nói tên

Rau

- Đố bé quả gì?

- Đây là củ gì?

- Hoa mùa xuân

- Các loại rau

05/02/2016


14/12đến ngày 25/12/201

5


28/12đến ngày 08/01/2016


11/01đến ngày 22/01/2016


76



chỉnh

- MT26: Trẻ tập bắt chước 1 số hành động đơn giản của những người thân.

- MT27: Trẻ chỉ hoặc nói được tên của mình, những người gần gũi khi được hỏi.

- MT28: Trẻ có thể sờ nắn, nghe, nhìn...để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- MT29: Trẻ tập nói một vài bộ phận cơ thể của người khi được hỏi.

- MT30: Trẻ tập khám phá thế giới động vật bằng giác quan “Mắt, tai,...”

đặc điểm của các đồ vật trong tranh.

- Tìm hiểu về công việc của những người thân gần gũi trong gia đình.- Chơi các trò chơi bắt trước 1 số hành động đơn giản của người thân gần gũi.

- Trò chuyện với cô giáo để nhận biết tên gọi, đặc điểm bên ngoài của bản thân và những người thân gần gũi trong gia đình.- Quan sát, xem ảnh chụpNghe kể chuyện... để nhận biết tên của mình, người thân.

- Sờ, nắn, lắc, gõ đồ chơi và nghe âm thanh.- Trẻ tìm đồ chơi vừa mới cất giấu.- Nghe âm thanh và tìm nơi phát ra âm thanh.

- Trò chuyện với trẻ trong các hoạt động hằng ngày.- Tên một số bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân.- Dạy trẻ đọc thơ, kể chuyện nói về các bộ phận của cơ thể.

- Quan sát một số con vật quen thuộc.- Trò chuyện, xem tranh ảnh về các con vật.- Nhận biết so sánh những đặc điểm giống khác nhau về hình dáng, màu sắc, tiếng kêu... của các con vật.

của bé

4. Chủ đề lớn: Mẹ và những người thân yêu của bé

- Những người thân trong gia đình của bé

- Mẹ với bé yêu

5. Chủ đề lớn: Những con vật đáng

25/01đến ngày 05/02/2016

- 04 tuần(t ừ ngày

15/02đến ngày

11/03/2016


15/02đến ngày 26/02/201

6


29/2đến ngày 11/03/2016


14/03đến ngày

22/04/201677



chỉnh- MT31: Trẻ tập khám phá thế giới động vật qua các trò chơi.

MT32: Trẻ tập khám phá thế giới thực vật bằng giác quan “Tay, mắt, lưỡi.”

- MT33: Trẻ chỉ hoa quả, con vật quen thuộc theo yêu cầu của người lớn.

- MT34: Trẻ tập khám phá thế giới đồ vật qua các trò chơi.

- MT35: Trẻ tập khám phá thế giơi thực vật qua các trò chơi.

- MT36: Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số loại quả - rau – hoa, quen thuộc.

- MT37: Trẻ chỉ và tập nói tên đồ chơi có màu đỏ hoặc xanh theo yêu cầu

- MT38: Trẻ chỉ hoặc lấy đồ dùng, đò chơi ...có kích thước

- Chơi trò chơi mo phỏng các động tác tiếng kêu của 1 số con vật.

- Trò chuyện, xem tranh ảnh về hoa quả rau quen thuộc.- Nhân biết so sánh những đặc điểm giống khác nhau về hình dáng, màu sắc, mùi vị của hoa quả rau quen thuộc.

- Tìm đồ vật vừa cất dấu.- Nghe các âm thanh khác nhau.- Xem sách tranh nói tên đặc điểm của các đồ vật trong tranh.

- Xem sách tranh cà các hình ảnh trong tranh.- Đọc các bài thơ câu đó nói về một số loại quả.

- Tên và một vài đặc điểm nổi bật của con vật, quả quen thuộc.

- Quan sát một số rau, hoa, quả quen thuộc bằng vật thật- Trò chuyện, xem tranh ảnh về các loại rau – hoa – quả.- Nhận biết và gọi tên một vài đặc điểm nổi bật một số loại rau, hoa, quả quen thuộc (Màu sắc, kích thước.)

- Đồ chơi màu xanh, đỏ.- Cất, lấy màu xanh, đỏ theo yêu cầu.

- Quan sát một số đồ vật, đò chơi có kích thước to/

yêu

- Những con vật nuôi trong gia đình

- Động vật sống trong rừng

- Cá và chim

6. Chủ đề lớn: Mùa hè đến rồi


14/03đến ngày 25/03/2016


28/3đến ngày 08/04/2016


11/4đến ngày 22/04/2016

- 03 tuầntừ ngày 25/04đến ngày

13/05/2016

78



chỉnhto/ nhỏ theo yêu cầu.

- MT39: Trẻ có hiểu biết về mùa hè. (Mưa rào, khi mưa thường có sấm chớp, nắng nóng, có hoa phượng nở).

- MT40: Trẻ biết trang về trang phục mùa hè (Quần áo mỏng mát, ngắn).

III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ- MT41: Trẻ thực hiện được các yêu cầu đơn giản: đi đến đây; đi rửa tay...

- MT42: Trả lời được câu hỏi đơn giản: “Ai đây?”; “Con gì đây?”; “Cái gì đây?”...

- MT43: Trẻ hiểu được từ “không”: dừng hành động khi nghe “ Không được lấy!” không được sờ!”...

- MT44: Trẻ hiểu được nội dung truyện ngắn đơn giản, trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên hành động của nhân vật.

- MT45: Trẻ nhắc lại được từ ngữ và câu ngắn: con vịt, vịt

nhỏ khác nhau.- Nhân biết một số đồ vật, con vật... có kích thước to nhỏ.

- Tìm hiểu thời tiết mùa hè.- Tìm hiểu về một số loại hoa đặc trưng của mùa hè (Hoa phượng, hoa sen)

- Tìm hiểu về trang phục mặc trong mùa hè.- Xem tranh ảnh về trang phục mùa hè.- Trò chuyện trang phục mùa hè.

- Cho trẻ nghe và thực hiện một số yêu cầu của giáo viên trong các thời điểm sinh hoạt hàng ngày. (Cất đồ chơi đúng chỗ, làm như cô nói...)- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi.

- Hướng dẫn trẻ thực hiện các động từ kết hợp các động tác theo yêu cầu của cô.

- Dùng tay thể hiện động tác “ không được sờ”“ Không được lấy ”“ không được ăn”

- Nghe các bài hát, bài thơ, đồng dao, ca dao, truyện kể đơn giản theo tranh.

- Trả lời và đặt câu hỏi: “Con gì?”, “Cái gì?”,

- Quần áo mùa hè

- Thời tiết mùa hè


25/04đến ngày 06/05/201

6


09/5đến ngày 13/05/2016

79



chỉnhbơi, bé đi chơi...

- MT46: Trẻ đọc theo, đọc tiếp cung cô tiếng cuối của câu thơ.

- MT47: Nói được câu đơn 2 - 3 tiếng: con đi chơi; bóng đá; mẹ đi làm....

MT48: Trẻ chủ động nói nhu cầu, mong muốn của bản thân (cháu uống nước, cháu muốn...)

4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ- MT49: Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi)

- MT50: Trẻ thể hiện được điều mình thích và không thích.

- MT51: Trẻ nhận biết và thể hiện được 1 số trạng thái cảm xúc.

“Làm gì?”

- Đọc tiếp tiếng cuối của câu thơ khi nghe các bài thơ quen thuộc.- Trẻ gọi tên các đồ vật, con vật, hành động gần gũi.

- Trẻ nghe và hiểu được các từ trong sinh hoạt hàng ngày.

- Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài bản thân.- Xem tranh, ảnh trẻ, soi gương giới thiệu tên tuổi.- Nghe kể chuyện, đọc thơ về bản thân trẻ.

- Nhân biết tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài bản thân.- Xem tranh, ảnh về trẻ, soi gương gới thiệu tên tuổi.- Nghe kể chuyện, đọc thơ về bản thân trẻ.

- Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi yêu thích của mình.

- Nhận biết và thể hiện 1 số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ, hái của mình với ngời xung quanh.

80



chỉnh- MT52: Trẻ biểu lộ sự thích giao tiếp bằng cử chỉ, lời nói với những người gần gũi.

- MT53: Trẻ biểu lộ sự thân thiện với 1 số con vật quen thuộc, gần gũi (bắt chước hành động, tiếng kêu, gọi...)

- MT54: Trẻ biết chơi thân thiện bên cạnh trẻ khác.

- MT55: Trẻ chào tam biệt khi được nhắc nhở.

- MT56: Trẻ biết chơi các trò chơi vận động, chơi dân gian.

- MT57: Trẻ biết thực hành 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt.

- MT58: Trẻ bắt trước được một vài hành vi xã hội (Bế búp bê, cho búp bê ăn, nghe điện thoại....)

- MT59: Trẻ biết thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt.

- MT60: Trẻ thực hiện được một số yêu cầu của người lớn.

- Giáo tiếp với cô và bạn, với mọi người xung quanh thể hiện qua cử chỉ, hành động,lời nói.- Trò chuyện với trẻ ở các hoạt động trong ngày.

- Quan tâm đến các vật nuôi; Cho các con vật nuôi ăn, gọi tên, vuốt ve, bắt trước tiếng kêu....

- Trẻ chơi thân thiện với bạn, chơi cạnh bạn không cấu bạn, không tranh đồ chơi của bạn.

- Trẻ tập thực hiện một số hành vi giao tiếp, như: Chào, tạm biệt, cảm ơn. Nói từ “ạ:, ‘dạ”.

- Các trò chơi vận động.- Chơi các trò chơi dân gian.

- Thực hành 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt, kê ghế vào bàn ngồi ăn cơm, trải chiếu ngủ...

- Thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua các trò chơ:i Trẻ bế búp bê, Cho búp bê ăn,Nghe điện thoại...)

- Cô cho trẻ thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: Xếp hàng, chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định.- Trẻ tập bắt trước và thực hiện một số yêu cầu của

81



chỉnh

- MT62: Trẻ thích chơi với đồ chơi, có đồ chơi yêu thích và quan sát một số con vật.

- MT62: Trẻ tập hát và vận động dơn giản theo 1 vài bài hát, bản nhạc quen thuộc.- MT63: Trẻ thích nghe hát và vận động theo nhạc (dậm chân, lắc lư, vỗ tay...).

- MT64: Trẻ tập cầm bút bằng tay phải vẽ các đường nét khác nhau.

- MT65: Trẻ biết xem tranh

người lớn.

- Trẻ tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi đúng theo yêu cầu.- Trẻ tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi, và quan tâm đến các con vật nuôi.

- Tập hát theo giai điệu, có thể hiện nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.- Nghe hát, nghe nhạc nghe âm thanh của các nhạc cụ.- Hát theo và vận động đơn giản theo nhạc

- Tập cầm bút vẽ đường nét khác nhau.

- Xem tranh ảnh các loại và thể hiện xúc cảm khi xem tranh.

C. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban giám hiệu nhà trường căn cứ vào nội dung chương trình khung về

chăm sóc giáo dục trẻ của Bộ Giáo dục và Đào tạo để xây dựng kế hoạch giáo dục năm học phù hợp với đặc điểm tình hình của đơn vị.

Các tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm các nhóm lớp căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường để làm cơ sở căn cứ xây dựng kế hoạch năm học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và tình hình thực tế của nhóm, lớp mình. Trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc cần điều chỉnh, bổ sung phải báo ngay cho bộ phận chuyên môn biết để có các biện pháp chỉ đạo điều chỉnh kịp thời.

Nhân Mỹ, ngày 19 tháng 09 năm 2015

HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

82

Trần Thị Khánh Trần Thị Ngà

83

84

85

Documents

hanam.edu.vnhanam.edu.vn/data/6935428900512474548/van_ban/KẾ... · Web viewPhßng GD & §T huyÖn Lý NH¢N. TRêng mÇm non NH¢N Mü. Số: 01/KH-GDMN . Céng HÒA x· héi chñ