HASIL RTL KA MA 2010

DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA MAPOLA PELAKSANAAN INPRES 2010

KEMENTERIAN AGAMA PROV JAWA TENGAH DAN DIY

RENCANA TINDAK LANJUT

Disusun Oleh :

SITAH AKHMAD ZAENURI

Instansi : MA YAJRI PAYAMAN SECANG KAB. MAGELANG

KEMENAG KABUPATEN MAGELANG

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN SEMARANG2010

HALAMAN PENGESAHAN


DIKLAT INPRES BAGI KEPALA RA/MADRASAH

Tanggal 6 Desember 2010

Disususun Oleh:

SITAH AKHMAD ZAENURI

Instansi : MA YAJRI PAYAMAN SECANG KAB. MAGELANG


Mengetahui

Kasi Tenaga Teknis Pembimbing/AkademisBalai Diklat Keagamaan Semarang

Drs Muhroji Arifin, S.Ag., M.Pd. Amiroh Ambarwati, S.Pd.,MA.NIP. 150251991 NIP. 150286189




Disusun Oleh :

HEDI RIYANTO

Instansi : MA PONDOK PABELAN KAB. MAGELANG



HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

HEDI RIYANTO

Instansi : MA PONDOK PABELAN KAB. MAGELANG


Mengetahui






Disusun Oleh :

HERY SUPIANTO

Instansi : MA RAUDHATUL MUTTAQIEN KALASAN SLEMAN

KEMENAG KABUPATEN SLEMAN


HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

HERY SUPIANTO

Instansi : MA RAUDHATUL MUTTAQIEN KALASAN SLEMAN


Mengetahui






Disusun Oleh :

M. NUR ACHLIS

Instansi : MA WAHID HASYIM SLEMAN



HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

M. NUR ACHLIS

Instansi : MA WAHID HASYIM SLEMAN


Mengetahui






Disusun Oleh :

AK’RIFUL BASORI

Instansi : MA MUALLIMIN PARAKAN TEMANGGUNG

KEMENAG KABUPATEN TEMANGGUNG


HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

AK’RIFUL BASORI

Instansi : MA MUALLIMIN PARAKAN TEMANGGUNG


Mengetahui






Disusun Oleh :

MUFLIH WAHYANTO

Instansi : MA ASSALAM TEMANGGUNG



HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

MUFLIH WAHYANTO

Instansi : MA ASSALAM TEMANGGUNG


Mengetahui






Disusun Oleh :

MOCHAMAD NASIR

Instansi : MA WALISONGO KALIORI REMBANG

KEMENAG KABUPATEN REMBANG


HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

MOCHAMAD NASIR

Instansi : MA WALISONGO KALIORI REMBANG


Mengetahui


Drs Muhroji Arifin, S.Ag., M.Pd. Drs. Mahfud NLP. MNLP.NIP. 150251991 NIP. 150272515




Disusun Oleh :

ABD HALIM

Instansi : MA MIFTAHUL HUDA LODAN SARANG REMBANG



HALAMAN PENGESAHAN




Disususun Oleh:

ABD HALIM

Instansi : MA MIFTAHUL HUDA LODAN SARANG REMBANG


Mengetahui


Drs Muhroji Arifin, S.Ag., M.Pd. Drs. Mahfud NLP. MNLP.NIP. 150251991 NIP. 150272515

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam upaya percepatan pelaksanaan prioritas nasional, Presiden RI telah

menerbitan Inpres No. 1 tahun 2010 yang berisi 14 prioritas pembangunan. Diantara program

tersebut yang menjadi tanggung jawab Kementrian Bidang Kesejahteraan Rakyat untuk

segeraditindaklanjuti pelaksanaannya adalah program penanggulangan kemiskinan,

pembangunan daerah tertinggal, pendidikan, dan prioritas lain di bidang kesejahteraan rakyat.

Diantara instruksi tersebut, yang memerlukan percepatan adalah program pendidikan

yang menjadi tanggungjawab Kementrian Agama RI, diantaranya adalah peningkatan kualitas

Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang dilaksanakan melalui pendidikan dan pelatihan

(diklat).

Diklat bagi Tenaga Pendidik dan Kependidikan menjadi salah satu tuntutan dalam

upaya meningkatkan kualitas penyelenggaraan Pendidikan Nasional. Untuk merespon hal

tersebut, ditetapkan 3 program diklat, yang diantyaranya adalah Diklat Peningkatan Kompetensi

Kepala RA/Madrasah untuk semua jenjang Satuan Pendidikan yang kemudian disebut dengan

Diklat Kepala.

Diklat Kepala MA angkatan 2 ini telah dilaksanakan pada tanggal 30 November

2010 sampai 7 Desember 2010 bertempat di Hotel Wina Wisata Bandungan kabupaten

Semarang. Sebagai follow up dari pelaksanaan Diklat tersebut, perlu disusun rencana Tindak

Lanjut (RTL) yang akan diaplikasikan oleh Peserta Diklat setelah selesai mengikuti Diklat.

Untuk itu, disusunlah Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini sebagai panduan pelaksanaan

implementasi hasil Diklat.

B. TUJUAN

Secara umum, Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini bertujuan untuk mengaplikasikan hasil Diklat,

sebagai upaya peningkatan kompetensi Kepala Madrasah sesuai tugas dan fungsinya.

Adapun tujuan khususnya adalah

1. untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional.

2. Untuk meningkatkan kualitas kegiatan pendidikan dan pembelajaran di madrasah.

C. SASARAN

Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini mempunyai sasaran pada terselenggaranya peningkatan

kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Peseta didik serta peningkatan kualitas

kegiatan pembelajaran.

D. PELAKSANAAN

Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini dilaksanakan sesuai dengan waktu dan tahapan-tahapan yang

tercantum dalam tabel/blangko RTL di bawah ini :

Lampiran 1:

BLANGKO ISIAN RTL DIKLAT KEPALA MADRASAH ALIYAH

NO. MATA DIKLAT

TEKNIK PENGELOLAAN KEGIATAN DAN

ANGGARAN

PENGEMBANGAN KTSP

SISTEM PENJAMINAN

MUTU PENDIDIKAN DAN AKREDITASI

PEMANFAATAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI

TEKNIK SUPERVISI

AKADEMIK DAN PENILAIAN

KINERJA GURU

KERJASAMA PENGEMBANGAN

LEMBAGA

STRATEGI DAN EVALUASI

PEMBELAJARAN

PERAN KEPALA MADRASAH

DALAM MEMBANGUN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA

PENGELOLAAN DAN

PENGEMBANGAN MANAJEMEN MADRASAH

PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1. ASPEK MATERI UNTUK RTL

RAPBMPengembangan silabus

Administrasi

Blog spot

penilaian pembelajaran

Membentuk jaringan alumni

Peningkatan SDM guru

Kebersihan lingkungan Manajemen

madrasah

Pengembangan koperasi

2. BENTUK KEGATAN TL

Rapat penyusunan RAPBM

Workshop Penataan administrasi

Pengadaan blog spotPembentukan tim

Supervisi kunjungan kelas

Pembentukan organisasi ikatan alumni

Workshop Gerakan Jum’at bersih Penyusunan RKM

Simpan pinjam

3.ALASAN TEORETIS DAN PRAKTIS TL

Rasioanlisasi anggaran

Silabus belum sesuai dengan yang diharapkan

Belum lengkap dan tertatanya sarana prasarana administrasi

Belum adanya bolg spot dan sangat dibutuhkan

Cara mengajar guru masih monoton

Belum maksimalnya peran alumni dalam pengembangan madrasah

Ketuntasan belajar siswa belum mencapai standar minimal

Pembentukan

karakter poistif Perencanaan merupakan separo keberhasilan

Membantu kesejahteraan warga madrasah

4. TUJUAN TL

Ketepatan dan efisiensi anggaran

Guru mampu mengembangkan silabus

Peningkatan mutu dan status madrasah

Publikasi dan informasi madrasah

Meningkatkan kinerja guru

Pemberdayaan alumni untuk pengembangan madrasah

Meningkatkan kompetensi guru

Warga madrasah senantiasa hidup bersihLingkungan bersih

Terlaksananya program tepat guna efektif dan efisien

Menanamkan jiwa kewirausahaan

5. SASARAN TLStakeholder Guru madrasah 8 standar nasional

pendidikan Masyarakat luasGuru Alumni Guru madrasah Warga madrasah Tenaga pendidik

dan kependidikan

Warga madrasah

6. MATERI KEGIATAN TL

Draft anggaran Pengembangan muatan silabus

Administrasi dan sarana prasarana madrasah

Profil madrasah, PSB dll

Perangkat dan proses pembelajaran

Pertemuan alumni Model-model pembelajaran

Kebersihan

lingkungan Draft RKM

Sosialisasi koperasi simpan pinjam

7. METODE TL

Pembagian tim komisi dan Job descriptionnya

Workshop (presentasi, diskusi) Koordinasi,

dokumentasi dll

Partisipasi langsung

Sarasehan, diskusi Cooperative learning

Kerja bakti dan Pembagian tugas

Pembagian tim komisi dan Job descriptionnya

Publikasi, surat edaran

8. WAKTU KEGIATAN DAN TAHAPAN TL

Awal tahun ajaran baru 2011-2012

Pertengahan bulan Juni 2011 Agustus 2011 April s/d Juni 2011

Minggu keempat semester I

Milad madrasah Januari 2011 Setiap Jum’at

Mei 2011

Desember 2011

9.TEMPAT KEGIATAN

TL

madrasah MadrasahMadrasah Madrasah

Kelas Gedung pertemuan

Madradah Lingkungan

madrasahMadrasah

Madrasah

10.PRASARANA DAN

SARANA TL

Aula, LCD, sound system

Aula, LCD, sound system

Instrument akreditasi

Akses internetSeperangkat computer

Perangkat supervise

Buku induk, Aula, LCD, sound system

Hand out, Aula, LCD, sound system

Perlatan kebersihan

Draft RKM, Aula, LCD, sound system

Modal

11.BIAYA TL DAN

SOLUSI

1 jt 2 jt (madrasah)10 jt (madrasah)

10 jt berasal dari madrasah dan sumber lain

- 6 jt (iuran alumni) 2 jt (madrasah)1,5 jt

500 rb

12.KOORDINASI

TL

Bendahara Komite

Wa. Ka KurikulumKepala madrasah

Kepala Madrasah dan Guru TIK

Kepala Waka Humas Waka kurikulum Waka kesiswaanKepala madrasah

Waka kesiswaan Guru ekonomi

13.HAMBATAN TL DAN

SOLUSI

Sulitnya memprediksi pemasukan (surat tagihan tunggakan)

Narasumber Teknisi kurang memadai (kursus)Tidak ada akses internet (pemasangan jaringan internet)

Sulitnya penelusuran alumni (publikasi media masa, fb dll)

minimnya modal (penyebaran proposal)

Keterangan baris:

NOMOR Baris ISI1 Nomor urut mata diklat yang memerlukan RTL2 Mata diklat yang memerlukan RTL dalam kegiatan Diklat Kepala RA dan Kepala Madrasah3 Aspek-aspek materi yang memerlukan RTL.4 Bentuk kegiatan tindak lanjut (TL) yang akan dilakukan oleh peserta setelah kembali ke unit kerjanya.5 (1) Pendapat para ahli yang mendukung pelaksanaan RTL (sesuai aspek materi ), (2) Kepentingan praktis sesuai kondisi di lapangan.6 Tujuan pelaksanaan TL 7 Subyek dan jumlah (orang) yang akan menjadi peserta TL (Siapa, berapa jumlahnya, di lembaga mana) 8 Materi-materi yang akan disampaikan dalam kegiatan TL9 Metode yang akan digunakan dalam pelaksanaan TL

10 Hari/ tanggal pelaksanaan kegiatan dan tahapan-tahapan kegiatan untuk persiapan. ( Rincian tahapan TL ditulis dalam blangko berikutnya).11 Perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan untuk pelaksanaan TL12 Tempat yang akan digunakan untuk melaksanakan kegiatan TL. 13 Jumlah biaya yang diperlukan untuk kegiatan tindak lanjut dan alternatif solusi untuk mencukupinya.14 Sistem pelibatan pihak-pihak untuk kesuksesan kegiatan TL

BAB II

PENUTUP

Demikian Rencana Tindak Lanjut (RTL) ini disusun untuk dapat digunakan

sebagaiamana mestinya, hal-hal yang belum tercantum dalam Blangko Rencana tindak

Lanjut (RTL) ini akan diatur kemudian.

Bandungan, 6 Desember 2010

Peserta

__________________________

Documents

HASIL RTL KA MA 2010