20
ENSON BT DIN Ketua Penolong Pengarah Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar Jabatan Pengajian Tinggi DISEMBER 2013 HASRAT TERHADAP IPT DARI PERSPEKTIF BHEPP 1

Hasrat kpm dari perspektif bhepp final

Embed Size (px)

Citation preview

ENSON BT DINKetua Penolong PengarahBahagian Hal Ehwal Pembangunan PelajarJabatan Pengajian Tinggi

DISEMBER 2013

HASRAT TERHADAP IPT DARI

PERSPEKTIF BHEPP

1

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

VISI KPM

2

MISI KPM

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

3

TERAS PSPTN

TERAS 1 : MELUASKAN AKSES DAN MENINGKATKAN EKUITI

TERAS 2 : MENAMBAH BAIK KUALITI DAN PEMBELAJARAN

TERAS 3 : MEMPERTEGUH PENYELIDIKAN DAN INOVASI

TERAS 4 : MEMPERKASA INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI

TERAS 5 : MEMPERGIAT PENGANTARABANGSAAN

TERAS 6 :MEMBUDAYAKAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

TERAS 7 : MENGUKUH SISTEM PENYAMPAIAN SEPANJANG HAYAT

4

Memastikan Pengajian Tinggi berada pada

landasan yang kukuh, mantap & berkesan

Memperkasa Pengajian Tinggi untuk kepentingan

pembangunan negara

Memartabatkan Pengajian Tinggi Malaysia di

persada antarabangsa

DASAR PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA

5

Transformasi Pengajian Tinggi menekankan modal

insan sebagai aset terpenting untuk kemakmuran

dan kelestarian ekonomi negara

Menjadikan Malaysia hub pengajian tinggi bertaraf

dunia

Malaysia sebagai sebuah ekonomi berasaskan

pengetahuan

Pembangunan modal insan minda kelas pertama

6

7

NHESP INVOLVES TRANSFORMATION OF HIGHER EDUCATION.

RATIONALE FOR CHANGE

8

Technology advancement

& new emerging technologies

for the future

Environmental & climatic and

geographical changes

Globalization &

Liberalization

Political,

lifestyle & social development

Economic survival

& competitiveness

Human capital development &

Graduate employability

Competitiveness

• Research and Development

• Teaching & Learning

• Quality Education

• International Education hub

Driving Forces

in HE in Malaysia

9

ECONOMY AND COMMUNITY

DEVELOPMENT

INNOVATION

KNOWLEDGE GENERATION

UNIVERSITY

10

HALA TUJU MAHASISWA SELARAS DASAR PENGAJIAN

TINGGI MALAYSIA

Menjadi sumber manusia yang berkualiti dan

melonjakkan Malaysia ke status negara maju

Mahasiswa merupakan input yang perlu diproses

oleh IPT bagi melahirkan modal insan yang

cemerlang

Modal insan kelas pertama

Berpengetahuan

Berkompetensi tinggi

11

Sentiasa bermotivasi

Menjadi graduan berkualiti

Berupaya memberi sumbangan kepada

komuniti/negara/dunia

Sentiasa cemerlang

Berilmu, berakhlak mulia dan berketrampilan

Pembelajaran sepanjang hayat

Sentiasa mengamalkan perpaduan dan integrasi

nasional

Menguasai bahasa antarabangsa (i.e. Inggeris)

12

APAKAH FOKUS BAHAGIAN HAL EHWAL

PEMBANGUNAN PELAJAR 2014??????

13

14

Mempergiat usaha penubuhan 1M4U Outreach

Center

Mewujudkan jaringan universiti komuniti melalui

UCTC (University Community Transformation

Center)

Melahirkan 200 pemimpin hebat dikalangan

pelajar IPT (melalui program LEAD)

Menghasilkan 200 pemimpin hebat di kalangan

sukarelawan universiti

Menerbitkan Blueprint Pembangunan Holistik

Pelajar

FOKUS BAHAGIAN HAL EHWAL PEMBANGUNAN PELAJAR 2014

15

25% pelajar yang mengambil kursus kokurikulum

berkredit terlibat dengan University Engagement

(UEC) berdasarkan teras yang diambil

Menghasilkan Pelan Tindakan bagi memantapkan

kokurikulum dibawah pusat pengajian

Menghasilkan buku rujukan sebagai panduan

pelaksanaan kokurikulum berkredit di IPT

Menghasilkan 70 pemimpin hebat dikalangan

pelajar Malaysia di luar negara.

Melahirkan jurulatih Kokurikulum Berkredit yang

terlatih berdasarkan modul kejurulatian yang

standard

……..sambungan

16

Menjadikan kolej kediamansebagai pusat pembelajaran

ke dua

- Amanat YBM Pengajian Tinggi (2013)

Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin

akan direalisasikan pada tahun 2014

17

KOLEJ KEDIAMAN SEBAGAI TEMPAT PEMBELAJARAN KEDUA

18

KESIMPULAN

Aspirasi dan wawasan adalah ke arah melestarikan sistem

pendidikan untuk membangunkan potensi individu bagi

memenuhi aspirasi negara.

Semua warga KPM bertanggung jawab ke arah mencapai

cita-cita tersebut.

Pelajar adalah angkubah penting kepada pencapaian cita-

cita KPM

Justeru IPT perlu menyediakan suasana kondusif

untuk pelajar saling mencapai kecemerlangan dalam semua

aspek untuk menjadi insan yang cemerlang gemilang dan

terbilang.

19

ENSON BINTI DINBahagian Hal Ehwal Dan Pembangunan Pelajar,

Jabatan Pengajian Tinggi,Kementerian Pendidikan Malaysia

Tel : 03-8870 6481Faks : 03-88706878

Email :

20