Hedemølle-Nyt Årsskrift 05/06

2

Hedemølle Efterskole Hedemølle Efterskole er en selvejende institution, op-rettet af Evangelisk Luthersk Missionsforening, der er en missionsforening indenfor folkekirken. Skolen har i dette skoleår fejret 25 års jubilæum og har 87 elever fordelt på 8., 9. og 10. klassetrin. For-uden forstander, sekretær og pedel er der 12 lærere. I køkkenet er der 6 ansatte. Grundlag: Bibelen

Den evangelisk-lutherske kirkes bekendelsesskrifter Mål: At forkynde evangeliet for eleverne

At give almendannende undervisning At give almen opdragelse

Uddrag af skolens vedtægter

Hedemølle-Nyt udgives af Hedemølle Efterskole Hedemøllevej 31 8850 Bjerringbro Tlf.: 86 68 50 21 Fax: 86 68 51 22 E-mail: hedemoelle@hedemoelle.dk Hjemmeside: www.hedemoelle.dk Redaktion: Vita Kristensen Jens Dam (ansvarshavende) Fotos: Skolens elever og lærere ISSN: 0109-5765 Tryk: Øko-Tryk

3

Et skoleår er gået.. Endnu et skoleår er næsten gået. Vi er færdige med de skriftlige prøver og godt i gang med de mundtlige. Om få uger har vi sidste prøvedag, og til sidst har vi ren-gøring, kanotur og afslutning! Det er altid så svært at forstå. Tiden flyver af sted – og pludselig er endnu et elevhold fremme ved afslutning. Vi kan se tilbage på et rigtig godt skoleår med mange positive oplevelser. De 87 ele-ver fra 2005/06, som vi nu skal sige farvel til, har udgjort det næststørste hold i sko-lens tid. Vi er meget taknemmelige for de mange elever, og vi håber og tror, at året er blevet til gavn for den enkelte!

Det er underligt og svært at sige farvel til et hold. Vi har haft mange ting fælles i løbet af et skoleår. Det har været dejligt at se, hvordan der er blevet knyttet mange venskabsbånd. Vi tror, at det også kan få positiv betydning i årene fremover. Det vigtigste Det allervigtigste for os er, at vi har haft mulighed for at være sammen om forkyn-delsen. Det er fantastisk at være sammen til andagt, gudstjeneste, møder og lov-sangsaftner. Det er opmuntrende, når vi hører elever fortælle om den betydning, den kristne forkyndelse har haft.

4

Det er også vigtigt som skole at satse på et godt fagligt udbytte i de forskellige fag. Naturligvis er det meget individuelt, hvor langt eleverne er kommet. Alligevel har vi kunnet glæde os over at elevholdene som samlet flok ligger meget pænt i de sam-menligninger undervisningsministeriet foretager. I statistikken for de sidste fem år mellem alle skoler, der har afgangsprø-velever, ligger Hedemølle Efterskole som nr. 41 ud af godt 1600 skoler. Det er vigtigt at satse på den faglige ud-vikling!

Alsidighed Samtidig vil vi gerne at eleverne også får tid til at udvikle de mere praktiske og kre-ative sider. Det har været spændende, at se hvad elever har lavet af flotte produkter i de kreative fag! Det er en fornøjelse, når elever gerne tager med ud for at synge og spille. Endelig er det nødvendigt at give almen opdragelse. Fællesskabet på skolen funge-rer kun godt, når vi viser hensyn og hver især tænker på de andre! Det er vigtigt både med åndelig, faglig og menneskelig udvikling!

Flere sportsstævner Mange elever går meget op i sport. Og i kalenderårets første måneder deltog vi i forskellige sportsstævner.

Fodboldstævne Den sidste lørdag i januar gjaldt det in-dendørs fodboldstævne. I år havde vi meldt os til i Vestjylland og skulle derfor

tidligt af sted med bus for at spille i Skjern kl. 9.00. Det blev en herlig dag – både for spillere og tilskuere! Drengene spillede forrygende godt i den indledende pulje og blev pulje-vinder uden at tabe en kamp! Det var me-get overbevisende at se dem spille med et bundsolidt forsvar og et meget effektivt angreb. Pigerne klarede sig også godt i indledende pulje. De vandt, tabte og spillede uafgjort. Til sidst var det spændende. De var helt afhængige af en sejr i den sidste kamp. Det blev en flot kamp – og efter en sikker sejr var de klar til mellemrunden! Mellemrunden bestod af en såkaldt ”knock-out-kamp”. Eller sagt med andre ord: Vind eller forsvind! Der var ikke an-dre muligheder. Og begge vore hold måtte følges ad hjem efter mellemrunden. Stemningen var god både på banen og udenfor. Og den holdt sig også i bussen på vejen hjem fra endnu et medrivende fod-boldstævne! Håndboldstævne I februar var det håndboldspillerne der var til stævne. Denne gang deltog vi i østjyske mesterskaber. Vi fik en række gode og

5

velspillede kampe, hvor vi havde meldt os til i B-rækken. Det var gode og lige kam-pe, hvor pigeholdet prøvede at tabe, at vinde og at spille uafgjort. Vi oplevede en virkelig god gejst og hold-moral blandt spillerne. Alle var trætte men godt tilpas efter en lang dags stævne.

Volleystævne I marts var vi til volleystævne – også i øst-jyllands regi. Der er efterhånden en tradi-tion for at vi har mange spillere med til dette stævne og sådan blev det også i år. Vi stillede med tre hold både for drenge og piger. Det er herligt at se hvordan alle kæmper! Der er mange fantastiske dueller i løbet af en volleykamp både med første, andet og tredjeholdet! Og alle hold kom godt gennem turneringen og kan tænke tilbage på en rigtig god dag! Både drengenes og pigernes førstehold kom til den afgørende finale, hvor begge hold tabte. Alligevel kom drengene med til DM, fordi vinderne var forsvarende danmarks-mestre. Drengenes førstehold fik senere i april et par gode dage ved DM og sluttede på en 7. plads blandt landets efterskoler. Alt i alt er det imponerende at se, hvordan så mange elever får lært så meget i løbet af et skoleår! Og de mange timer også i fritiden og i weekender brugt på ekstra volleytræning har givet stort udbytte!

Forældredag Første lørdag i marts havde vi forældre-dag! Om formiddagen for nuværende elevhold og efter middag med fælles fore-

drag også for næste års elevhold med for-ældre. Karsten Hauge Mortensen holdt et godt foredrag om de mange valg, vi alle sam-men – og ikke mindst de unge – står over-for. Vi vil gerne at efterskoleopholdet kan være til hjælp i de mange valg! Årets stortur

Sidst i marts var vi på stortur til Liverpool. Igen fik vi en intensiv og spændende uge på tur i udlandet. I Liverpool fik vi lov til at møde mange forskellige ting: Vi havde fællesskab med en kirke, vi kom tæt på det engelske skolesystem, vi så et flot tea-terstykke, vi så fodbold og mødte den danske landsholdsmålmand Thomas Sø-rensen. Vi var på bytur for at handle med engelske pund. Vi var på sejltur på Mer-seyfloden og på Liverpool stadion. Vi så et kulminemuseum, Liverpool Cathedral og Krigsmuseum eller Beatlesmuseum! Og den sidste aften kom en ekstra overraskel-se: Et besøg af den nye danske Liverpool-spiller: Daniel Agger! Som samlet hele en intensiv uge med

6

masser af nye indtryk og spændende ople-velser! Mange ting gjorde indtryk – og måske var det største at møde gæstfrihe-den og omsorgen fra den fattige kirke i Liverpool! Inge Ravnsbæk og Knud Skov havde planlagt turen. Tak for en perfekt tur!

10. klasse I de sidste år har der været megen drøftel-se af 10. klasse. Regeringen vil gerne af-skaffe 10. klasse og indføre en ny ung-domsklasse målrettet erhvervsuddannel-serne. Men elever og forældre vil gerne beholde en 10. klasse med et bredere sig-te. Regeringens første udspil kunne ikke samle flertal. Alligevel er det blevet gen-fremsat i forbindelse med velfærdsrefor-men. Det er endnu meget usikkert, hvad det hele ender med. I de sidste dage er der forlydender om, at der heller ikke denne gang bliver flertal for regeringens forslag. Men som sagt er der ingen, der ved, hvor

sagen ender! Vi tror at 10. klasse har været til stor mod-ning og hjælp for rigtig mange unge. Det er derfor at befolkningen helst ikke vil undvære 10. klasse.

Medarbejdere Også i år sker der ændringer i medarbej-derflokken ifm. sommerferien. Morten Kjeldsen har orlov det næste år for bl.a. at læse pædagogik og psykologi. Kathrine Kofod, der det sidste år har boet i Ålborg, har fået nyt arbejde som sognemedhjæl-per i sit hjemsogn og Erika Østergaard, der har afløst Kathrine, flytter pga. hen-des mands nye arbejde til Ringkøbing. Vi har været meget glade for fællesskabet både med Kathrine og Erika! Vi vil sige jer hjertelig tak for fællesskabet og ønske jer Guds velsignelse over jeres nye situation! Vi er glade for at kunne ansætte Kim Pa-hus Nissen som ny lærer til dels i Mortens fag (matematik og idræt). Kim er uddan-net fra Ålborg Seminarium.

7

Foruden Kim Pahus Nissen arbejder vi med at ansætte en ny lærer især mhp. tyskundervisning. Helene Sejergaard har været en meget værdifuld ungdomsmedarbejder! Til au-gust rejser fortsætter Helene med missi-onsarbejde, men nu bliver det i Peru. Tak for din indsats! Som Helenes afløser byder vi næset skoleår velkommen til Johanna K. Lodahl. Endelig må vi efter mere end 25 år sige farvel og tak til Edith Laursen i køkkenet! Tak for din indsats og dit humør! Vi ved, at du har nået pensionsalder, men vi vil savne dig på skolen! Må Gud velsigne fremtiden!

Helt fyldt skole Til det næste skoleår har vi en helt fyldt skole. Vi glæder os over, at vi har kunnet optage 93 elever. For at skabe mere fleksi-bel plads til alle har vi nu fået indrettet fire fine elevværelser i vinkelbygningen. Der er et fælles thekøkken og et nyt bade-værelse til de fire værelser!

Tak! Til skolens bagland vil vi sige en stor tak for forbøn for skolen i skoleåret 2005/06! Vi vil gerne opfordre jer til fortsat at være med i forbønnen. Vi ved, at vi er helt af-hængige af Guds hjælp og velsignelse! Tak for fortsat forbøn for elever og med-arbejdere!

Olga & Jens Dam

8

Drømmen Tænk, at ligge sammen med alle vennerne på en hvid sandstrand i palmernes skyg-ge, solen skinner fra en skyfri himmel, beachvolleybanen står klar og lystyachten med alle de tekniske uundværligheder ligger opankret klar til det uendelige eventyr. Det må være den optimale frihed, ikke længere krav, - ikke flere lektier, - ikke flere eksamener, ikke forældre der be-stemmer, - ikke tænke på uddannelse... Bare nyde livet, vennerne og sig selv.

Gevinst Der findes mennesker, der pludselig får muligheden for at virkeliggøre drømmen. De vinder den helt store LOTTO gevinst. Nu kan livet endelig leves! Men ofte viser det sig, at drømmene mi-ster sin kraft, når de kan virkeliggøres. Når der ikke længere skal kæmpes for og længes efter målene, så mister illusionen sin dragende virkning. Derfor siges der i reklamerne for Lotto: ”Jeg fortsætter mit liv som før, men jeg er ikke længere så begrænset.”

9

Er det ikke mærkeligt; at have mulighe-den for at skippe alle krav, arbejde og be-grænsninger, og så bare leve videre som før? Nået målet Forfatteren Jack Higgens havde nået sine mål. Han var styrtende rig, alle ambitio-nerne var opfyldt, og han var dybt respek-teret for sin kreativitet og dygtighed. I et interview blev han spurgt: ”Du har haft succes på alle områder, du har nået dine mål, du har nået toppen i en ung alder, er der noget, du særligt vil give videre?” Ef-ter en kort pause svarer han: ”When you get to the top, there´s nothing there.” – ”Når du når toppen, er der ingenting der.” Frihed? Hvad er friheden værd, hvis følgen er tomhed, meningsløshed og ligegyldighed? Hvad hjælper det at have alle muligheder, men ikke længere kunne nyde det? Hvad er 100 millioner værd, når døden afslutter livet?

Frihed Jesus åbner op for en helt ny virkelighed, når han siger: ”Hvis altså Sønnen får fri-gjort jer, skal I være virkelig frie.” Kun Jesus kan gøre os fri fra synden, tomheden og meningsløsheden, fordi han åbner evigheden op for os. Friheden er sat ind i et nyt perspektiv, som ikke afgrænser mulighederne, men gør friheden evig. Virkelig fri Jesus gør alle, som kommer til ham, vir-kelig fri. Kun hos Jesus findes den frihed, som alle mennesker drømmer om og længes efter. Rækkevidden af friheden i Jesus, kan du få indblik i ved at meditere over Jesu ord: ”Jeg er opstandelsen og livet; den, der tror på mig, skal leve, om han end dør. Og enhver, som lever og tror på mig, skal al-drig i evighed dø.” Så nyd din frihed i Jesus – i al evighed!

Anders Lind, Børkop

10

11

Et tilbageblik Efter 10 års forbindelse med Hedemølle efterskole må vi se i øjnene, at den tætte kontakt til skolen fremover bliver mindre, eftersom vort yngste barn nu forlader He-demølle Efterskole. Derfor er det naturligt at se tilbage og gø-re status. Har vi som forældre disponeret rigtigt i vejledning af skolevalg til vore børn? Effekten af modtaget undervisning kan gøres op i resultater nu og her. Vi skøn-ner, at de på Hedemølle har modtaget en velkvalificeret undervisning. Virkningen af videregivne livsværdier, åndelig vejledning og godt kammeratskab er derimod aldrig målbare. Vi afleverede 4 forskellige børn og modtog efter et, to eller tre år 4 ligeså forskellige børn, men vi er fuldt forvissede om, at for dem alle kom skolen til at gøre en afgørende posi-tiv forskel i livet og vi ved, at børnene har gode minder, oplevelser og venskaber med fra skolen. Solidt byggemateriale Det er sagt om teenagere, at de burde gå rundt med et skilt om halsen, hvorpå der står: ”Lukket på grund af ombygning!” Det er nok også en tanke, vi indimellem som forældre har gjort os. Vi ved dog, hvor vigtigt det er ved ethvert byggeri, at der bliver leveret gode byg-ningssten. Den opgave har Hedemølle Efterskole varetaget med stor ansvarlig-hed. I har leveret en masse gode bygge-sten til de unge af både lærdomsmæssig og åndelig art. Men I må også leve med, at ikke alle ”sten” i første omgang bliver benyttet. De ligger dog på ”byggepladsen” og har mulighed for på et senere tids-punkt at komme til at indgå i byggeriet.

Forældres personlige udbytte Vi vil savne skolen og de mange invitatio-ner til at komme og være med. Hvor har det været godt at besøge jer og opleve det gode kristne fællesskab. Det har været givende og udviklende at lytte til kompe-tente foredragsholdere og få belyst aktuel-le problemer, være fælles med jer i lovsan-gen og blive mødt med en hilsen fra Gud. De stærkeste bånd blev måske knyttet i modgang. Tak at I viste tillid og tog os med, også når skolen havde problemer eller sorger af den ene eller den anden art. Fællesskab i bøn knytter sammen. Tak for et fantastisk højt informationsni-veau! Hilsen Vi ønsker for skolens ledelse og lærere, at I også fremover må få den fornødne styr-ke til jeres arbejde. Vi vil minde om et ord fra Salme 61, v 3:

Fra jordens ender råber jeg til dig, når jeg føler afmagt.

Du skal føre mig op på den klippe, der er for høj for mig!.

Tak for fællesskabet!

Esther og Helge Morre Pedersen

Albæk Præstegård, Vendsyssel

12

13

14

Vores besøg i Toxteth Tabernacle På storturen til Liverpool, var vi på besøg i en kirke, som ligger i bydelen Toxteth. Ved ankomsten fik vi morgenmad inde i kirken. Alle var godt trætte efter den lan-ge køretur i bus. Inde i kirken var der nogle folk, som havde lavet kaffe og te til os. De var flinke imod os.

Gudstjeneste Næste dag skulle vi til gudstjeneste i kir-ken. Vi fyldte næsten det hele i kirken. Det var en anderledes gudstjeneste, men det var rigtig spændende. Der blev jo selv-følgelige sunget lovsange på engelsk. Mange af dem kendte vi godt. Det var lidt specielt også at se ældre mennesker stå op og synge med på disse sange, for her hjemme plejer de ældre at være skeptiske over for engelske sange. Det var ret fedt at opleve.

Lovsangsaften Om aftenen havde vi lovsangssamling. Denne aften gjorde et stort indtryk på mig. Jeg var overrasket over at så mange fra kirken dukkede op. Folk var bare med på det, som foregik. På et tidspunkt var der mulighed for vidnesbyrd. Jeg husker, at der var en dreng på ca. 10 år, som gik op. Han sagde, at han gerne ville stille os et spørgsmål. Nemlig hvornår vi kom til at tilhøre Jesus. Han sagde, at han var kom-met til at tilhøre Jesus, da han var 5 år. Han strålede bare af lykke, da han sagde det. Det var virkelig fantastisk, at se hvor sikker han var i det, da han sagde det. Gæstfrihed Folk derovre var fattige, men alligevel satsede de meget på gæster. Det var virke-lig fedt at opleve! Den første morgen var der en af eleverne, som havde fået stjålet en taske. Der var simpelthen et par drenge ude fra gaden som var gået ind og havde taget den. Folkene i kirken havde lavet en indsamling til denne elev fra vores skole! Det viser bare, hvor stor omsorg de havde for os, og hvor meget de gjorde for os. He-le vejen igennem var de utrolig flinke og imødekommende over for os. For mit vedkommende var mødet med kirken derovre en af de bedste ting på den tur. Det var fantastisk at møde andre kristne brødre og søstre så langt hjemme-fra.

Sara Gaarde Knudsen, 9. klasse

15

Starlight Express Vi sidder i den mørke teatersal, det er egentlig utroligt, så stor den er. Jeg har fået placeret mig ved siden af ”et overho-ved” på denne tur - en lærer. Vi venter alle på det samme, selvom vi er så grusom forskellige. Mine forventninger er ikke store, med det skulle snart blive ændret. Vi venter på den verdenskendte musical ”Starlight Express” med musik af Andrew Lloyd-Webber. Jeg sidder og snakker med min sidemand om et så interessant emne, som ”Hvor

mange gange har du været i teater?” Men inden vi er kommet særlig langt, bliver stemningen brudt af en fantastisk musik, der bliver skudt ud af højtalerne, så det bliver serveret lige foran næsen på os. En oplevelse for hele familien - også for os teenagere! En positiv oplevelse med fanta-stisk musik. At se skuespillerne køre på rulleskøjter er vildt imponerende. Tak for en fantastisk aften.

Jeppe R. Larsen, 10. klasse

16

Skolebesøg på Archbishop Blanc pi-geskole Da vi var på stortur i England, troede vi at det skulle blive ferie. Men nej. Man slip-per aldrig helt for skolen. Og heldigvis for det! Vi fik en rigtig god oplevelse, da vi opleve-de englændernes skolesystem. Jeg var selv med i et lille skuespil, som vi opførte for englænderne. ”The Ugly Duckling” blev modtaget med klapsalver, og vi blev rost for vores gode engelsk. Derefter blev vi delt ud i klasserne med en engelsk pige, som vi skulle følge. Vi fik meget opmærksomhed i klasserne - nogle gange til ærgrelse for læreren. Deres skema lignede meget vores – bortset fra latin og enkelte andre fag. Den største forskel på vores og deres skole er deres obligatoriske skoleuniform. Jeg nød, at bruge mit engelsk, og det var sjovt at snakke med en engelsk pige. Nog-le gange var de svære at forstå på grund af accenten, men for det meste var det lige til at fatte.

Iben Ibsen, 9. klasse En top fodboldkamp Det var den første dag i Liverpool.Vi var alle lidt trætte oven på turen, men tanken om fodbold opfriskede selvfølgelig. Vi skulle se Everton mod Aston Villa.

Der var mødt 36.507 tilskuere op på Goo-dison Park (Evertons Stadion), så der var lagt i kakkelovnen til en varm fodboldop-levelse. Vi havde alle store forventninger til kampen og til stemningen. Det var jo trods alt Goodison og ikke Vejle stadion.

Kampen var knap begyndt før McFadden

bragte hjemmeholdet foran på en flot flugter. Syv minutter senere scorede Ca-hill, og Osman sluttede halvlegen af med et mål til 3-0. Kampens store spiller Mikel Arteta blev desværre nødt til at gå ud med en skade i det 57. minut. Aston Villa fik et trøstemål i det 64. minut, hvorefter Cahill slog sejren fast til 4-1 i det 89. minut. En kanon oplevelse! Selv mange ikke-fodboldfans mente efter kampen, at det var sjovere, end de troede. En professionel spiller På vej hjem fra vores teaterbesøg fik vi i bussen en dejlig overraskelse. Knud Skov havde fået arrangeret et møde med den nyindkøbte danske Liverpoolspiller Daniel Agger. På vandrehjemmet fik vi fik mulig-hed for at stille spørgsmål og tage billeder sammen med Agger. Det var en stor ople-velse at møde en professionel, og vi havde bestemt ikke regnet med at få lov til det.

Et berømt stadion En stor oplevelse for Liverpoolfansene var at vi fik lov til at se det berømte fodbold-stadion Anfield Road. Vi fik en rundvis-ning inde på stadion og i diverse omklæd-nings- og presserum. Vi sluttede af med at besøge Liverpoolmuseet, hvor det var mu-ligt at se pokaler, gamle trøjer, miniature-stadion og film om Liverpool. Bagefter var der mulighed for at købe ind i Liverpool-shoppen.

Enok Fredensborg, 9. klasse Mathias Lykkegaard, 9. klasse

17

Medieundervisning Årets medieundervisning har været noget ud over det sædvanlige. Den første måned gik med at lave reklamefilm, der kom med i konkurrencen ”kort og godt”. Efter det kom ideen med at lave en stor film i stedet for flere små. Første halvår gik med både at lave historie, manuskript og dreje-bog. Der blev afholdt casting, fundet loca-tions og lavet en trailer. Drømmen om den mest professionelle film i Hedemølles historie levede! Filmens handling Filmens titel er ”Englestøv på hjernen” og handler om Mike. Han går i 10 . klasse, og har et godt, normalt liv. Hans kæreste slår op med ham pga. druk, men han finder hurtigt en ny ved navn Jeanne. Hun fører ham ind i et hårdt undergrundsmiljø med vold, narko og druk. Filmen følger Mike i undergrunden, og vennernes kamp for at få Mike tilbage til dem.

Optagelserne Filmningen startede midt i januar og slut-tede sidst i maj. Undervejs blev der leget med tekniske, så vel som scenografiske effekter. Efter optagelserne fulgte finklip-ning og koordinering af lydspor. Det hele sluttede med en DVD og en gallapremiere for hele skolen.

Hovedpersonen Filmens hovedperson, Mike, spilles af Si-meon Ø. Nielsen, der har en drøm om at blive skuespiller. ”Hvordan har du haft det med at spille Mike?” Simeon: ”Fint. Det har været et spænden-de projekt, men det har været specielt at være skuespiller og med i instruktørgrup-pen.” ”Hvad var det bedste/værste?” Simeon: ”Projektet virkede til tider uover-skueligt stort, og mange mistede modet. Men det var umagen værd, når man ser at filmen er blevet spændende og humori-stisk, ligesom vi håbede på.”

Daniel M. Kongshavn, 10. klasse

18

Der er post

Efter vinterstormene havde hærget hjerte-landskaberne og bittesmå tottede snefnug havde gjort det ellers så varme indre is-nende koldt, gryede der en stille morgen en livgivende sol. Den flød over af glæde, tilbageholdt gennem en hel vinter, og eks-ploderede i kaskader af varme og barm-hjertige stråler. Menneskene så forundret op, lagde deres våben og smed sig ube-kymrede på græsplænerne i de rolige vil-lakvarterer mens ondskaben, fjenden, bredte sig mere og mere, åd sig længere ind i kroppene. Nu fortærer den uset menneskehjerterne.

Solen kærtegner mildt en ung blomsts lysegrønne blade. Af bare fryd over at ek-sistere strækker den, sammen med sine brødre og søstre i forhavens blomsterbed, sig ivrigt op i mod den muntre forårssol. Med et stivner blomstens glade ansigt i et skræmt udtryk. En meterhøj mand er dukket op foran dem. Selv om han for blomsterne ser tårnhøj ud, tynges han alligevel af alverdens byrder. I angst krummer hans krop sig sammen, hans øjne ser aldrig solen, fødderne slæbes af sted på den utrolig lange livsvej. Mod jor-den bliver han trykket, snubler, falder.

De matte blå øjne forklarer lydløst alt. En tom lejlighed som ellers næsten rører sky-erne, middag for en, i tandkruset på bade-værelset en eneste blå tandbørste. En mand siddende blandt ene par i en mørk biograf. Aftener så lange som selve evig-heden, alene.

Alt dette toner frem i de dystre øjne med blomsterne som tilskuere. Med en kraftanstrengelse uden lige tager manden ét brev frem fra den store sorte taske han bærer på. Han putter træt bre-vet ned i postkassen, den svarer tilbage

med en stille knirken. Så uendelig træt. Træt af at slæbe rundt i byen, rundt i livet. Træt af at aflevere glade fødselsdagskort. Træt af at ingen af dem er til ham selv. Nogensinde. Han efterlader blot en stille syngen fra havelågen da han begiver sig videre. Blomsterne strækker medfølende hals efter ham. ”Der er post!” Råbet når ham af ukendte veje. En snert af et menneske når han lige at se før håret igen forsvinder om bag li-gusterhækken. Kun en snert. Et øjeblik står han bare sansende nærværelsen af et andet menneske. Et lille smil strejfer hans læber, det første. Hurtigt er det væk. Med et fortvivlet blik lusker han af igen. En stille forårsregn falder, blandes med tårer-ne. I Afrika dør mennesker hver dag af sult, de dør! En terrorbombe springer i en by i USA, mørke steder bliver mennesker dræbt af deres egne og snart rammer en ny livstruende epidemi Asien. En hånd holdes i et stramt greb om hele den lille blå klode. Ødelæggelse, død, tårer, sorg sendes med den kolde nordenvind rundt i hele verden. Billederne overfalder os.

Heldigvis kan vi i de ubekymrede som-merdage slukke for fjernsynet, smide våb-nene og med lukkede øjne sætte os uden-for og smile med solen. Lade ondskaben hærge rundt i verden. Så i Danmark går der stadig et enligt knust menneske rundt med et nedslået fortvivlet blik og deler breve rundt til mennesker som han ikke kender. Han går blot lige uden for vindu-et, og dog ser ingen ham.

Tekst: Astrid R. Mikkelsen, 9. klasse Illustrationer: Majbrit Nielsen, 9. klasse

19

20

Dette var et af spørgsmålene, da Hede-mølles 9. klasser var til online-prøver i biologi og fysik/kemi mandag den 15. maj 2006. Selve prøven Prøven var en såkaldt multiple choice-test via internettet, hvor der stilles et spørgs-mål og derefter er der et antal svarmulig-heder, som skal afkrydses. Eleverne har først en halv time til en række spørgsmål inden for fagene fysik og kemi - og heref-ter har de en halv time til at besvare spørgsmål om biologi. Når den sammen-lagte timelange prøve er overstået, får ele-verne deres karakterer for de to opgaver med det samme: De popper simpelthen op på skærmen! På landsplan er der i alt 36.000 9. klasses-elever, der har brugt denne form for inter-net-prøve. En ny prøveform Denne nye prøveform er det nyeste skud på stammen af regeringens mange æn-dringer, og har krævet en del forberedelse og tålmodighed. Eleverne skulle tilmeldes og have div. logins, computernetværket

skulle opsættes og testes, elever skulle isoleres, så de ikke kunne tale sammen imellem prøverne mv. Det var også med en vis bæven prøven blev startet mandag eftermiddag – ville eleverne kunne svare på spørgsmålene havde jeg nu husket at undervise i alle afkroge af biologien og fysikken…)? Ville der blive strømafbrydelse? Ville netværket holde? osv.… men trods al bekymring gik testen fint på Hedemølle, og resultatet blev lidt over landsgennemsnittet. En billig prøve En del af ideen bag testen er, at den rettes automatisk. Der er kun få udgifter til prø-ven (der skal ikke betales for at en lærer og en censor kan rette opgaverne), og det-te kan være et incitament for at

21

regeringen får blod på tanden for denne type test de næste år. Allerede næste år har eleverne mulighed for at blive testet i biologi, fysik/kemi og geografi (det afgø-res ved lodtrækning) – og måske følger historie, færdighedsregning og dansk dik-tat efter om få år? Perspektiverne er store, når det drejer sig om at spare kroner og øre. Fremtidens undervisning Det stilles for øjeblikket spørgsmål ved om undervisningen kommer til at bære præg af at test-typen i fremtiden, og det er svært at vurdere. Udfordringen på Hede-mølle har været at nå lidt af alt indenfor biologien. Eleverne har haft meget for-skellige forudsætninger, og det har været nødvendigt at favne alt fra fordøjelsen til drivhuseffekten, og fra gener til vand-nymfenymfer. Faren er, at undervisnin-gen bliver overfladisk, når der ikke er tid til at gå i dybden med få emner, og forbe-redelse til test er tidskrævende og

som må tages fra den almindelige under-visning. Eleverne var glade Eleverne har været glade for denne nye prøveform. Det er nyt, smart og det er tilfredsstillende, at man straks får en ka-rakter efter endt prøve. Dog har man des-værre ikke mulighed for at gense sine be-svarelser og derved evt. lære af sine fejl. Vi håber, det bliver muligt i fremtiden. Ny udfordring Det har været et udfordrende år med mange ændringer i fagene. I år skal ele-verne desuden op til en fælles mundtlig biologi-fysik/kemi prøve, men dette æn-dres allerede til næste år – ja, Bertel Haar-der har travlt og man venter spændt på hvad der sker næste år! Svaret på spørgsmålet er for resten: Antal-let af kromosomer forandres ikke…

Thomas Sonne Pedersen, lærer

22

8. klasse Lise L. Bitsch, Hedemølle Efterskole Kristian H. S. Frederiksen, Hedemølle Efterskole Laura F. Grønvall, Hedemølle Efterskole Simon Holm, Hedemølle Efterskole Lasse Jensen, Næringen 86, st. th., 8240 Risskov Ester Knudsen, Hedemølle Efterskole Kamilla Knudsen, Hedemølle Efterskole Katrine Kofod, Hedemølle Efterskole Thomas Lange, Hedemølle Efterskole Simon Skytte, Hedemølle Efterskole

9. klasse Anders L. Bitsch, Hedemølle Efterskole Anna N. Christensen, Oddermarksvej 2, 8620 Kjellerup Jonas G. Christensen, Kvisten 36, 9260 Gistrup Patrick S. Felletoft, Hedemølle Efterskole Enok V. Fredensborg, Hedemølle Efterskole Lena B. Frølund, Hedemølle Efterskole Mads Futtrup, Gøttrupvej 3, 9220 Aalborg Ø Linda B. Haahr, Frederiksberggade 12, 6640 Lunderskov Tobias Hougaard, Kirkevænget 1, 9850 Hirtshals Iben Ibsen, Skrevej 1, Sinding, 7400 Herning Benjamin Iversen, Hedemølle Efterskole Jonas E. Jensen, Hedemølle Efterskole Berit Kirkegaard, Hedemølle Efterskole Sara G. Knudsen, Hedemølle Efterskole Heidi B. B. Kristensen, Hedemølle Efterskole Anita Laursen, Hedemølle Efterskole Jørgen V. Lind, Enggade 6, 7080 Børkop Kenneth Ø. Madsen, Hedemølle Efterskole Astrid R. Mikkelsen, Hedemølle Efterskole Dorthe M. G. Mikkelsen, Hedemølle Efterskole Espen Th. Munk, Præstevejen 40, 6900 Skjern Anne Louisa Z. Nielsen, Hedemølle Efterskole Daniel E. Nielsen, Lykkegårdsvej 5, 9210 Aalborg SØ Majbrit Nielsen, Hedemølle Efterskole Susanna L. Nielsen, Hedemølle Efterskole Eva I. Nissan, Hedemølle Efterskole Mathias Lykkegaard Pedersen, Hedemølle Efterskole Elisabeth Poulsen, Hedemølle Efterskole Louise Rosendal, Hedemølle Efterskole Malene Sivebæk, Hedemølle Efterskole Jens Sohn, Hvirpgade 51, 7884 Fur Dan G. Sørensen, Hedemølle Efterskole Debora Sørensen, Hedemølle Efterskole

23

10. klasse Maria L. Alemu, Titangade 5 E, 2. th., 2200 København N Nanna M. Biegel, Gistrupparken 12, 9260 Gistrup Helena Christiansen, Tradagøta 16, FO-700 Klaksvik, Færøerne Anne M. Dideriksen, Røgindvej 16, Hømjark, 6940 Lem St. Marie Eriksen, Løvfaldsvej 15, 8600 Silkeborg Ole Graversen, Nørrebro 56, 9881 Bindslev Mads B. Hansen, Bjerringbrovej 19, 8850 Bjerringbro Sine B. K. Hansen, Vindumvej 178, 8840 Rødkærsbro Tina M. Hansen, Remmevej 21, 7400 Herning Silke Henriksen, Nyringen 14, 8240 Risskov Katrin F. Joensen, FO-210 Sandur, Færøerne Therese H. Jørgensen, Lyngvej 6, 8850 Bjerringbro Maria E. Keller, Kumlehøjvej 23, 3790 Hasle Morten Kirkegaard, Brandstrupvej 92, 8840 Rødkærsbro Bastian Kjøller, Kirkebroen 72, 2650 Hvidovre Mette G. Knudsen, Nybovej 11, 8600 Silkeborg Daniel M. Kongshavn, Tvedvangen 240, 2730 Herlev Danni F. S. Kristensen, Sikjærvej 10, 7400 Herning Enok H. Kristensen, Hedegaardsvej 16, Biersted, 9440 Aabybro Heidi Kristensen, Bækkegårdsvej 46, Gammelstrup, 7850 Stoholm Maria Lange, Pederstrupvej 80, 8620 Kjellerup Jeppe R. Larsen, Koldkildevej 10, 7884 Fur Kasper Miki Laursen, Hvirpgade 24, 7884 Fur Mary Leivsgard, Hamarssnidid 18, FO-700 Klaksvik, Færøerne Mathias B. Lind, Bjerrevej 124, 8850 Bjerringbro Niels M. Madsen, Bøgevænget 3, 4293 Dianalund Thomas A. Maksten, Kanneshøjvej 55, Fjellerup, 8585 Glesborg Maja Nex, Husbondvej 22, Tange, 8850 Bjerringbro Johanna B. Nielsen, Husbondvej 40, Tange, 8850 Bjerringbro Lars B. Nielsen, Skiverenvej 1, 9220 Aalborg Ø Maria K. Nielsen, Kærvej 49, Onsild, 9500 Hobro Rune B. Nielsen, Sir Kirkevej 20, 7500 Holstebro Simeon Ø. Nielsen, Storhedevejen 6, 8850 Bjerringbro Kristian M. Pedersen, Donstedvej 82, Albæk, 9330 Dronninglund Maria R. Poulsen, Torpager 1, Durup, 7870 Roslev Helene Rasmussen, Fænøvej 34, 9990 Skagen Mette Rasmussen, Smedeløkken 22, Tejn, 3770 Allinge Mikkel L. Rasmussen, I Bakkerne 16 C, 3740 Svaneke Rebecca Schrøder-Thomsen, Vindumvej 166, 8840 Rødkærsbro Mona K. Skipper, Kirkebyvej 32, Hvam, 9620 Ålestrup Anne Louise N. Skoven, Fjordvænget 14, 8832 Skals David Skytte, Majsvænget 126, 8340 Malling Jan M. Sønderby, Sorhedevejen 16, 8850 Bjerringbro Mathilde B. Vindum, Husbondvej 37, Tange, 8850 Bjerringbro