Heißer DrahtHeißer Draht

Veranstaltungsskript:Veranstaltungsskript: Mail mit Betreff „Technikunterricht an HS und Mail mit Betreff „Technikunterricht an HS und

RS“ anRS“ anbinderrealschule@aol.combinderrealschule@aol.com

Technikunterricht an Technikunterricht an Haupt- und RealschuleHaupt- und Realschule

Schaltpläne lesenSchaltpläne lesen

Vorarbeiten

1.     Anschlüsse nummerieren

2.     Bauteile benennen (Funktion!)

Strukturieren

3.     Ausgabebauteil (Signalgeber, Motor... gelb) und Eingabebauteil (Schalter, Sensor... rot) identifizieren

4.     Arbeitsstromkreis (Ausgabe gelb) und Steuerstromkreis (Eingabe gelb) identifizieren

Funktion erschließen

5.     Schaltzustände (ein/aus) unterscheiden: Spannungspotentiale an der Ein- und Ausgabe

6.     Grundfunktion beschreiben (wenn..., dann...)

Wissen übertragen

7.     Anwendungsbeispiel geben

Vom Schaltplan zum Vom Schaltplan zum BestückungsplanBestückungsplan

• Realobjekte auf Unterlage

• Der Nummerierung entlang Schaltkreis für Schaltkreis zeichnen

• Schaltplan und Bestückungsplan vergleichen

• Layout gestalten, Peripherie planen

Einige BeispieleEinige Beispiele

Das Zugangsthema Das Zugangsthema überblickenüberblicken

• Wozu dient das Werkstück?

• Wichtige Einzelelemente verstehen: Eingabebauteil – Ausgabebauteil – Schaltteil (Relais)

• Die Funktion der Schaltung verstehen

Die Funktion der Die Funktion der Schaltung verstehenSchaltung verstehen

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Vom Schaltplan zum Vom Schaltplan zum VerdrahtungsplanVerdrahtungsplan

• Realobjekte auf Unterlage

• Der Nummerierung entlang Schaltkreis für Schaltkreis zeichnen

• Schaltplan und Bestückungsplan vergleichen

• Layout gestalten, Peripherie planen

Kompetenzen vermittelnKompetenzen vermitteln

• Primäres S-Interesse: Funktionierendes, attraktives Werkstück

• L-Interesse:• Vermittlung von Wissen• Vermittlung von Können• Entwicklung von Einstellungen

dauerhaft=

Kompetenzen

• Unbewusstes S-Interesse: s. L-Interesse