Upload
bert-beck
View
24
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A Lélekkutató Intézet „Talentum Teszt Centrum” akciója az „Egymásért, Egy-másért” Alapítvány koprodukciójában. Helyszín: Eger, 2007. május 17. Statisztikai alapok. A mostani huszonévesek legalább 50%-a nincsen tisztában azzal, hogy mihez ért, milyen pályára lenne alkalmas, mihez van tehetsége. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
A Lélekkutató IntézetA Lélekkutató Intézet„Talentum Teszt Centrum” akciója az „Talentum Teszt Centrum” akciója az „Egymásért, Egy-másért” Alapítvány „Egymásért, Egy-másért” Alapítvány
koprodukciójában.koprodukciójában.
Helyszín: Eger, 2007. május 17.Helyszín: Eger, 2007. május 17.
Statisztikai alapokStatisztikai alapok
• A mostani huszonévesek legalább 50%-a nincsen tisztában azzal, hogy mihez ért, milyen pályára lenne alkalmas, mihez van tehetsége.
• Az 5., 6., 7. és 8. osztályosok száma kb. 320 ezer.
• Ha sikerül elérnünk azt, hogy legalább 20%-kal többen orientálódjanak megfelelő irányba, az 60-70 ezer diákot jelent.
• Az időben jó hivatásválasztás következményei:
sikerélmény,megbecsülés,nagyobb, jobb produktum,boldogabb, céltudatosabb egyén és társadalom.
• Megfigyelés: ha a társadalom tagjainak legalább 10 %-a foglalkozik valamivel, ennyire jellemző valami, akkor az már társadalmi kihatással bír, társadalmi jelentőségű.
• Össznemzeti ügy, hogy az iskolások talentuma időben fel legyen ismerve!
• Az Egymásért, Egy-Másért Alapítvány és a Talentum Teszt Centrum ennek érdekében lett kifejlesztve és menedzselve.
Talentum tesztelésTalentum tesztelés
• Alapelv:minden ember átlagon felül tehetséges valamiben, és van olyan képessége, amely felülmúlja a többit.
• A teszt-módszerekkel, technikával kapcsolatos elvárások:
viszonylag széles spektrumgyorsolcsómegbízhatóreprodukálhatóoktatható„fájdalommentes”tetszőlegesen fejleszthetőarchiválható.
• A grafológia és kapcsolt módszerek ezeknek a szempontoknak megfelel.
Társtechnikák:pszichológiai tesztekkineziológiai tesztekparapszichológiai módszerekeszközök használatastb.
• Plusz előnyök: egészségi szűrés, szociális hatások vizsgálata
A Talentum Teszt CentrumA Talentum Teszt Centrum
• Helyszín: stabil vagy alkalomszerű, rendezvényeken.
• A kézírás és a rajz elkészítése – fogalmazvány, vagy teszt-szöveg, ábrák.
• Első approximációk: miben tehetséges.
• Próba a gyakorlatban.
• Pontosítások, finomítások, második approximáció.
• Sikerélmény biztosítása.
• Az első lépések menedzselése.
IgényekIgények
• Prezentációs technikák, eszközök.Kapcsolódó partnerek:gyártók és kereskedők
sportszerhangszerművészeti kellékektudományos demonstrációk
poligráf, infrakamera (fejlesztés)
• Személyi feltételek:asszisztens2-3 fő szakértőmenedzser.
• Rendszeres továbbképzés a szakembereknek
• A tesztek időigénye:30 – 180 perc.
Bio-Szocio-faktorBio-Szocio-faktor
• AgyAgy VágyVágy CélCél TervTerv Alkotó,vezetőAlkotó,vezető• SzívSzív ÉrzésÉrzés TapasztalásTapasztalás SzervezőSzervező• KarKar CselekvésCselekvés MegvalósításMegvalósítás MegvalósítóMegvalósító• ImmunImmun BiztosításBiztosítás VédelemVédelem KontrollerKontroller• ÖsztönÖsztön EnergiaEnergia AkaratAkarat ErősítőErősítő
Játék
Grafológiai teszt
• A lap egyik oldalára írja le az alábbi mondatot:
• „Vágyom arra, hogy még sikeresebb legyek, és aktívan cselekszem is ezért!” születési és mai dátum, három aláírás egymás alatt.
• Most hunyja be a szemét, és írja le még egyszer a szöveget!
• És most pedig a másik kézzel, nyitott szemmel, írja le a szöveget, aláírást!
• A különbségek alapján tesztelhető:
a két agyfélteke és a két kéz közötti koordináció,a fantázia világa,a képzelőerő,a tudatalatti énkép, a tudatalattiba elnyomott hatások, szorongások, képességek stb.
A gyerekek kézírásának és rajzainak elemzése
Célkitűzés: alkalmas módszer kifejlesztése, mely módszerrel hatékonyan lehet tesztelni a talentumot, illetve a családon belüli erőszakos hatásokat, és ennek megfelelően továbblépni.
A gyerekeket ért néhány lényeges erőszakos hatás:
• A bal kéz és a jobb kéz egyenrangúságának önkényes felborítása.(megoldás pl.:jobb kéz ír, a balkéz rajzol
• Az erőszakos, horrorisztikus jelenetek a médiában, a játékokban.Ezek csökkentése, több mese.
• A feszület szimbóluma.Ellentmond a józan észnek és a jó szívnek.
• A születés előttről származó erőszakos hatások.Megoldás: pl. a magzat jogállásáról szóló alkotmányerejű törvény meghozatala.
A gyerekek rajzai:
• A fa
• A Napocska és a Holdacska
• Az arc szemből
• Az arc oldalról
Rajz minta
A fa: az Életfa.
• Hova helyezte el az életterében?• Mennyire kifinomult?• Milyen arányok vannak?• Színek• Gyökér: az eredet• Törzs: az érzelem, a tapasztalás• Lomb: a gondolkodás, a fantázia• Egyéb: szervszimbolika
A gyerekek kézírásának elemzése
• Tartalmi rész: vélekedések önmagáról és a környezetéről
• Grafológia: összhang az önismerettel, a szándékokkal, a tehetséggel, és az iskolai elismertséggel.
• A vizsgálható szempontok.
• A dinamikus elemzés alapja
Jól vizsgálható a kézírásból
• Értelmi képességek: logikusság, gyorsaság, pontosság, képi gondolkodás, kreativitás, fantázia, kombinációs készség, elemző készség, flexibilitás, rendszerszemlélet.
• Érzelemvilág:hangulatiság, érzelmek dominanciája, hullámzása, cselekvőkészség, örülni tudás, önbizalom, önértékelés, pozitivitás
• Egészség:Genetikai alapadottság, idegrendszer, keringés, testrészek, izület, immunrendszer, néhány szerv, fizikai terhelhetőség.
• Szociabilitáskapcsolat a szülőkkel, team-tagság, dominancia, vezetési kapacitás, megbízhatóság, lelkiismeretesség, vállalkozó szellem, önállóság, optimizmus
• Talentum:művészetekben, tudományokban, sportokban.
• Múltbéli hatások, jelen állapot és a jövőkép, tendenciák.
Összegzés (Nyíregyházi tapasztalat)
• A grafológiai elemzések alapján megállapítható, hogy a vizsgált 200 diák átlaga jó eredményt mutat a művészi és a tudományos tehetségben.
• Legalább 10 %-a országos hírre tehet szert, és
• legalább 5 %-a nemzetközileg is elismert teljesítményre képes.
• Ez az eredmény jobb az országos átlagnál, az eddigi ismereteink alapján.
• Az írásminták részletesebb elemzésével név szerint is kiválaszthatók azok, akiktől kiemelkedő eredményt lehet elvárni.
A gyerekek a jövőnk reménységei.A gyerekek a jövőnk reménységei.
A gyerekek a felnőttekben A gyerekek a felnőttekben reménykednek, hisznek.reménykednek, hisznek.
Tehát: mi Tehát: mi egymásértegymásért vagyunk, vagyunk, egy másért, egy még jobbért!egy másért, egy még jobbért!
Grafológiai elemzésGrafológiai elemzésNév:Név:Születési időpont és hely:Az elemzés tárgya: kézírás és rajz. Készült:Az elemzést készített: Szilvásy Péter, grafológus. Dátum:
• Lényeg:• Talentum:• Megjegyzés
Grafológiai elemzésGrafológiai elemzésNév:X TündeNév:X Tünde
Születési időpont és hely:Az elemzés tárgya: kézírás és rajz. Készült:2007. május
Az elemzést készített: Szilvásy Péter, grafológus. Dátum: 2007. 05. 11.
• Lényeg: A súlyos önbizalomvesztés, kishitűség, az logikátlanság a születése előtt szerzett, feleslegesen cipelt terhe. Meg kéne értenie, hogy hasznos tagja a társadalomnak.
• Talentum: prezentációs érzéke fejlett, a tánc belülről, szívből jön.
• Megjegyzés: „Gamma” típusú problémával küszködik.