Upload
karin-bieber
View
219
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Herzlich Willkommen Herzlich Willkommen zum zum
2. Dialogforum2. Dialogforum1
Bildungsregion
2
Landrat Dr. Ludwig
Ministerialdirigent Graf, Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst
1. Grußworte
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Tagesordnung
3
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
1. Grußworte
2. Erläuterungen zum Bewerbungsverfahren für das Qualitätssiegel der Bildungsregion
3. Überblick über den Bildungsregionsprozess im Landkreis Ansbach
4. Vorstellung der Arbeitskreisergebnisse
5. Verabschiedung des Bildungsberichts
Konferenzder Schulaufsicht
Mittelfranken
Herr Leisgang, Sprecher der Konferenz der Schulaufsicht
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
2. Erläuterungen zum Bewerbungsverfahren
Konferenzder Schulaufsicht
Mittelfranken
Herr Leisgang, Sprecher der Konferenz der Schulaufsicht
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
2. Erläuterungen zum Bewerbungsverfahren
6
Beginn: 1. Dialogforum am 15.11.2013
Dauer der Arbeitskreisphase: Dezember 2013 – November 2014
Beteiligung: ca. 120 Bildungsakteure
Arbeitskreissitzungen: 21 Sitzungen
Vernetzung der Säulen: 4 Abstimmungsgespräche
Projektentwicklungen: 37 Projekte
Mehrwert: Kontakte, Vernetzung, Information,…
3. Überblick über den Bildungsregionsprozess
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
7
KiTaSch
Arbeitskreis I
Strategieteammit Vertretern von:
Regierung Landratsamt bzw. Jugendamt
SchulamtFörderzentren
sowieSchulpsychologe
KooperationsbeauftragteLeitungen der Arbeitskreise (Erzieher/Lehrer)
Arbeitskreis II Arbeitskreis III Arbeitskreis IV Arbeitskreis V
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
Bildungsinstitution Kindertageseinrichtung
BildungsinstitutionGrundschule
Bildungsort Familie
KOOPERATION
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
9
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und aus der PrimarstufeÜbergänge in und aus der Primarstufe
Bezeichnung des Projekts Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Eltern, KiTa, Grundschule
Projektträger Einrichtungen vor Ort (Grundschule, KiTas) unterstützt durch KiTaSch
Konkretes Projektziel Intensivierung der Elternarbeit im Sinne einer Erziehungspartnerschaft (Eltern, KiTa, GS)
Kurzbeschreibung
10
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
11
Aktivität
Bildung zu Hause
Kontakt
Kommunikation + Beziehung
Zuverlässige Kontaktmöglichkeiten für alle Eltern schaffen
Möglichkeiten entwickeln, wie sich Eltern aktiv einbringen
Interaktive Anregungen/ Aufgaben entwickeln
2
3
1
siehe u.a. Fantuzzo (2000): Journal of Educational Psychology, Vol 92, no 2, 367-376
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
12
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und aus der PrimarstufeÜbergänge in und aus der Primarstufe
Bezeichnung des Projekts Sprachförderung
Projektträger Landkreis Ansbach unterstützt durch KiTasch
Konkretes Projektziel Sprachförderung für alle Kinder nach dem Vorbild von „AN-Sprache“ der Stadt Ansbach.
Kurzbeschreibung
3 Säulen:
1. Personal-qualifizierung
2. Sprachstand -erhebung
3. Förderung mit Hilfe der Materialkiste
• Sprachförderkraft (Multiplikator)
• Individuelle Teamqualifizierung
• Artikulation
• Wortschatz
• Satzbau- und Grammatik
• Sprachstand
• Eltern-Fragebogen
• Sprachdefizite
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
„Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen
meiner Welt.“Ludwig Josef Johann Wittgenstein
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
15
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und aus der PrimarstufeÜbergänge in und aus der Primarstufe
Bezeichnung des Projekts Lotsennetzwerk Übergang in die Grundschule
Projektträger N.N.
Konkretes Projektziel• Lotsen vernetzen• Leitfaden für Lotsen entwickeln• Arbeitsteams Übergang GS / weiterführende Schulen aufbauen
Kurzbeschreibung
16
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/1
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und aus der PrimarstufeÜbergänge in und aus der Primarstufe
Bezeichnung des Projekts Aufbau Homepage www.bildungsregion-an.de
Projektträger Rektorin Frau Wißgott / Mitglieder AK 1/1
Konkretes Projektziel Schaffung einer Kommunikationsplattform für Kindertagesstätten, Grund- und weiterführende Schulen und anderer Kooperationspartner
Kurzbeschreibung
17
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
• 15 Teilnehmer aus allen weiterführenden Schularten, Hochschule, Wirtschaft, Verbänden und Behörden
• 3 Arbeitskreissitzungen• Gewinnbringender Austausch und Vernetzung
Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
• Überblick verschaffen über bestehende Angebote – Ist-Zustand
Enorme Anzahl an bestehenden Kooperationen, die als Aktivposten für unsere Bildungslandschaft stehen
18
Schwerpunkte innerhalb der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Angebot „Berufsfindung – Berufsinformation – Begleitung“ wird als „gut“ eingestuft
Wertvolle Kontakte zwischen Schule und Wirtschaft allerdings oft sehr „personengebunden“
19
Schwerpunkte innerhalb der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
20
Schwerpunkte innerhalb der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Entwicklung zum Soll-Zustand: Angebote transparent und nutzbar machenErfassung der bestehenden AktivpostenAustausch von best practise-Beispielen
Bildungs-konferenz
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
21
Schwerpunkte innerhalb der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Focus auf den Ganztagsschulbereich:Wie kommunizieren/kooperieren wir im offenen/gebundenen Ganztagsangebot unseres Landkreises?Vielfalt an Partnern und IdeenBedarf an verstärktem Austausch!
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
22
Projektideen der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Sammlung von Schulpatenschaften für offene und gebundene Ganztagesangebote an den Schulen im Landkreis
Veranstaltung zu Schulpatenschaften für offene und gebundene Ganztagesangebote unserer weiterführenden Schulen
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
23
Fazit aus der Arbeit der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Landkreis verfügt über eine Vielzahl an wertvollen Ressourcen und Aktivposten zur Begleitung auf dem Weg von Schule in Beruf
Wertvolles Ganztagesangebot im Sinne unseres Anspruchs „familienfreundlicher Landkreis“ und weitere Vernetzung der Akteure
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
24
Fazit aus der Arbeit der Säule 1/2
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 1/2 Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge organisieren und begleiten – Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Übergänge in und zwischen weiterführenden Schulen und zwischen Schule und BerufSchule und Beruf
Kontakte zwischen Schule undRegion fördern individuelle und regionale Entwicklung
Finden statt Suchen
25
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 2
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Schulen in die Region öffnen – Schulen in die Region öffnen – Schulische und außerschulische Bildungsangebote und Bildungsträger Schulische und außerschulische Bildungsangebote und Bildungsträger vernetzenvernetzen
26
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 3
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Kein Talent darf verloren gehen – Kein Talent darf verloren gehen – Menschen in besonderen Lebenslagen helfenMenschen in besonderen Lebenslagen helfen
• Projekttag für Grundschüler
• Kinder brauchen „Kümmerer“
• Sozialen Nahraum mehr in den Schulalltag einbinden
27
Um was geht es?Migration und Integration•Integrationsklassen an Grund- und Mittelschulen für Kinder ohne deutsche Sprachkenntnisse•Informationsbroschüren für Bildungsbelange in verschiedenen Sprachen erstellen•Adressenlisten für Schulen mit kompetenten Ansprechpartnern für Integrations- und Migrationsfragen erstellen•Ehrenamtliche Unterstützernetzwerke für Einwanderer in den Gemeinden fördern
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 3 Kein Talent darf verloren gehen – Kein Talent darf verloren gehen – Menschen in besonderen Lebenslagen helfenMenschen in besonderen Lebenslagen helfen
28
Kompetent beraten
•Schüler in veränderten Lebenssituationen auffangen und begleiten
•Unterstützung junger Mütter bei der Ausbildung
•Regelmäßiger Fortbildungsturnus für Vertrauenslehrer im Familienrecht, Jugendhilferecht und Aktualisierung der Kenntnisse der sozialen Infrastruktur
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 3 Kein Talent darf verloren gehen – Kein Talent darf verloren gehen – Menschen in besonderen Lebenslagen helfenMenschen in besonderen Lebenslagen helfen
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
29
Inklusion fördern
Schaffung „Runder Tische“ zum notwendigen Informationsaustausch zwischen Kindertagesstätten und Schulen sowie den verschiedenen Schularten
Ziel: Gemeinsame FortbildungsangeboteErstellen von AdressenlistenWichtige Aufklärungsarbeit für betroffene Eltern
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 3 Kein Talent darf verloren gehen – Kein Talent darf verloren gehen – Menschen in besonderen Lebenslagen helfenMenschen in besonderen Lebenslagen helfen
304. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 3
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
31
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 4
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Bürgergesellschaft stärken – Bürgergesellschaft stärken – Beitrag von Jugendhilfe, einschließlich Jugendarbeit, Ganztagsangeboten Beitrag von Jugendhilfe, einschließlich Jugendarbeit, Ganztagsangeboten und generationsübergreifendem Dialogund generationsübergreifendem Dialog
32
4. Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Säule 5
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Herausforderungen des demographischen Wandels annehmenHerausforderungen des demographischen Wandels annehmen
33
Kinder- und Jugendbildung im schulischen und außerschulischen Bereich
Berufsbildung/ Qualifizierung Nachwuchs-/ Fachkräftesicherung
Gestaltung der Übergänge Lebenslanges Lernen Ehrenamtliches Engagement/ Partizipation Integration Inklusion Bildungsstrukturen im Landkreis Ansbach Information/ Transparenz/ Best-Practice Vernetzung/ Kooperation
4. Kernthemen der Bildungsregion
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
Querschnittsprojekte
34
5. Verabschiedung des Bildungsberichts
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
35
Packen wir‘s an!Packen wir‘s an!
Bildungsregion – Bildungsregion – 2. Dialogforum 2. Dialogforum
36
Wirtschaftsförderung Landkreis Ansbach GmbHCrailsheimstr. 191522 Ansbach
Tel.: 0981/468-1030E-Mail: [email protected]